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自動化專業(yè)畢業(yè)實習報告

時間:2021-02-07 09:24:58 實習報告 我要投稿

自動化專業(yè)畢業(yè)實習報告三篇

  自動化專業(yè)畢業(yè)實習報告篇一

自動化專業(yè)畢業(yè)實習報告三篇

  1、實習目的

  畢業(yè)實習是我們自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,并作為一個獨立的項目列入教學計劃中的。通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,為我以后的工作和學習奠定初步的基礎。 可以使我們通過實習獲得基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實際,擴大知識面;同時畢業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質(zhì)的重要渠道,使我能夠親身感受到由一個學生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑,培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識,對我們以后的工作,奠定十分必要的基礎。

  2、實習內(nèi)容

  2.1、光伏逆變器

  光伏逆變器的研究背景及意義

  經(jīng)濟迅速發(fā)展和化石能源加速消耗,能源危機成為世界各國共同面臨的課題。

  太陽能以分布廣、可再生、無污染的優(yōu)點成為理想的替代能源之一。

  光伏并網(wǎng)逆變器在光伏發(fā)電系統(tǒng)中擔負著能量轉(zhuǎn)換的

  重任,逆變器的性能直接影響光伏發(fā)電的效率。

  光伏逆變器的研究現(xiàn)狀

  光伏并網(wǎng)逆變器的研究主要集中在三個方面:拓撲的研究、孤島檢測方法和最大功率點跟蹤。

  拓撲的分類

  能量傳遞級數(shù):單級型并網(wǎng)系統(tǒng),兩級型并網(wǎng)系統(tǒng),多級型并網(wǎng)系統(tǒng)。

  單級型并網(wǎng)系統(tǒng)

  兩級型并網(wǎng)系統(tǒng)

  多級型并網(wǎng)系統(tǒng)

  孤島檢測方法的介紹

  孤島效應是指當公用電網(wǎng)因某種原因斷電時,由于用戶端的并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)沒有及時有效地檢測出來,繼續(xù)給負載供電,從而形成了一個由光伏并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)與周圍負載組成的自給供電的孤島 。

  主動頻率偏移法(AFD)的工作原理

  AFD法是通過檢測當前并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)與電網(wǎng)的公共耦合點處電壓的頻率并進行偏置后作為下一周期逆變器輸出

  自動化專業(yè)畢業(yè)實習報告篇二

  一、 實習目的:

  1. 了解自動化專業(yè)技術在實際工程中的應用情況,加深對專業(yè)的理解和

  認識;

  2. 鞏固已學專業(yè)基礎知識,為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;

  3. 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和習慣,樹立安全第一的生產(chǎn)觀念等等。

  二、 實習單位及其簡介:

  1. 西儀集團(原西安儀表廠): 西儀集團是中國目前最大的綜合性工作自動化儀表與裝置制造廠家之一,也是經(jīng)營范圍多元化的大型企業(yè)集團,屬國家大型一檔企業(yè)。該企業(yè)創(chuàng)立于1954年,現(xiàn)有總資本1.85億元,工廠本部占地面積34萬平方米,有5600余名職工,下設16個分廠,18個職能處室,1個工業(yè)自動化儀表研究所,3個中外合資企業(yè),5個經(jīng)營性公司,7個聯(lián)營分廠,一個國家級技術中心和一個全國壓力測試中心。主營工業(yè)自動化儀表及裝置,以及儀表控制系統(tǒng)、工業(yè)自動化、樓層自動化、辦公自動化、環(huán)保成套設備、機械電子產(chǎn)品的設計、制造、銷售、安裝調(diào)試及維修服務。西儀是目前國內(nèi)系統(tǒng)成套自配能力最強的企業(yè)之一。具有從系統(tǒng)設計、微機應用軟件技術、成套供貨、儀表盤制造到調(diào)試、投運的一整套組織能力和技術力量,已為電站、冶金、石化、輕紡、食品等行業(yè)提供了上千套技術先進、性能可靠的自控系統(tǒng)成套裝置。

  2. 陜鼓集團:

  西安陜鼓動力股份有限公司(以下簡稱陜鼓)屬于陜鼓集團的主體精良資產(chǎn),始建于1968年,總占地57萬平方米,總資產(chǎn)34.48億元,股份公司在崗員工2300人,重大裝備近3900臺。1996年陜鼓集團公司成立。1999年6月,以陜鼓集團公司生產(chǎn)經(jīng)營主體和精良資產(chǎn)為依托,發(fā)起設立西安陜鼓動力股份有限公司,注冊資本1.4553億元,集團公司控股98.624%。陜鼓系下屬公司還有:備件制造公司、驪山風機廠、低速風機公司、低速風機廠、華清機械廠、風機安裝公司。是中國以設計制造透平機械為核心的大型成套裝備的集團企業(yè)。

  陜鼓的機組儀表及自動化控制技術源于技術引進,再經(jīng)過結(jié)合國內(nèi)實際經(jīng)多年不斷地發(fā)展,得到了國內(nèi)廣大客戶的認可和贊揚,尤其是大型復雜機組的業(yè)績和與工藝裝置的協(xié)調(diào)配合,自控系統(tǒng)的可靠性、完整性、合理性、先進性一直保持行業(yè)領先地位。

  三、 實習內(nèi)容及個人體會:

  1. 2013年7月15日上午:

  在集團工作人員的帶領下,我們參觀了西儀集團自動化儀表生產(chǎn)間。在參觀過程中,工作人員為我們邊演示邊講解,讓我們更容易得了解各類儀表的工作原理,比如液壓測量儀表、溫度測量儀表等。同時,對儀表的內(nèi)部結(jié)構(gòu),儀表的調(diào)校、維護就、檢修及管理方法,使用方法及存在的缺陷都也有了初步的認識。

  2. 2013年7月18日上午:

  首先,我們聆聽了一場專業(yè)知識講座。在講座上,老師為我們

  講解了自動化實驗室的主要儀器設備及其功能。之后我們分組對學校的主要實驗儀器、設備進行了參觀。在參觀中,體會到理論聯(lián)系實際的重要性,同時對課本所學知識有了進一步了解。此外,精密的儀器設備和復雜的理論應用方法也讓我對自己的專業(yè)課學習產(chǎn)生了新的要求,為了適應自動化科學技術的高速發(fā)展,我要努力學好課本知識,同時熟練掌握各種實習技能,牢固夯實基礎,增強實踐動手能力。

  3. 2013年7月19日下午:

  在實習的最后一天下午,我們驅(qū)車趕往了位于驪山腳下的陜鼓集團工業(yè)園。初進初進園區(qū),隨處可見郁郁蔥蔥的樹木和花草植被,讓人想不到這是一個工廠集聚的地方。隨后,在一位工作人員的帶領下,我們首先參觀了陜鼓集團的展覽館,在參觀的過程中,我了解了鼓風機的歷史和發(fā)展過程以及陜鼓集團出品的幾種具有代表性的現(xiàn)代鼓風機。緊接著,在工作人員為我們分發(fā)好安全帽之后,我們又參觀了陜鼓的大型生產(chǎn)車間,了解了鼓風機扇片的加工工藝和大型鼓風機的裝配過程,重要的是,認識到了在工廠生產(chǎn)中應注意的安全問題。這也讓我想到,自動化技術產(chǎn)生的初衷不就是減少在生產(chǎn)過程中人的參與嗎,當人員的參與減少或者消除后,原本在生產(chǎn)時存在的安全問題也就不再是問題。看來,自動化技術除了帶給人們生產(chǎn)的高效率性和方便性之外,還有對生產(chǎn)人員的安全性,這是非常有價值的。

  四、 實習總結(jié):

  總的說來我們這次的實習是十分圓滿的,從中我們不僅對我們曾經(jīng)學

  習的理論知識有了更加深刻的理解,對接下來的學習起到了很大的幫助,這樣產(chǎn)實習對于我們這些在校的大學生來說是一次難得而寶貴的機會,這給我們以后的學習帶來了很大的動力,也會我們以后的工作帶來了很大的啟發(fā)。

  首先是各個工廠對安全的重視。工廠的實習負責人和老師也都再三強調(diào)這個問題,讓安全警鐘時刻在我們心中敲響。而在工廠的每一個車間和每一個工人對待安全的態(tài)度也讓我們十分欽佩。

  從大的方面來看,整個工廠就像是一部運轉(zhuǎn)的龐大機器,每個工序,每個崗位,每位職工都有條不紊的做著自己的工作,沒有一絲一毫的偏差。因為每一個要求都不變的,所以每個職工和崗位都看不到慌亂,只能感到一切都在按照程序來運行。

  在參觀實習過程中,我深感知識之浩瀚無窮,我們所知的只不過一點基礎的皮毛理論,每到一個單位我們都能感受到一種濃烈的生產(chǎn)氣息氛圍,而更重要的是它的先進技術水平和管理模式。這次參觀實習我了解許多平時難以接觸到的東西,是對我們所學知識的一種檢驗,也是對我社會實踐的一次體驗。這次實習時間有限,我們對各種生產(chǎn)也只是有了個認識和了解,但開拓了我們的視野,對本學校即將開設的課程做了很好的實際鋪墊,對以前所學過課程也是一個很好的鞏固。同時也使我看到了一些現(xiàn)實中的不足,對我們以后的學習上都要有所創(chuàng)新和改進。

  自動化專業(yè)畢業(yè)實習報告篇三

  1.實習目的

  畢業(yè)實習時自動化專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題、解決問題的能力,理論與實踐相結(jié)合的基本訓練,同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源,為學生畢業(yè)后進入社會工作打下扎實的基礎。認真做好畢業(yè)實習的教學工作,提高畢業(yè)實習的實際效果,是提高學生務素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過實習鍛煉自己的動手能力,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合,進一步鞏固、深化已經(jīng)學過的理論知識,提高綜合運用所學過的知識,并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,加深對市場的認識;更廣泛的直接接觸社會,了解社會需要,加深對社會的認識,增強對社會的適應性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離,為以后進一步走向社會打下堅實的`基礎。主要內(nèi)容如下:

 。1)、訓練從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力,熟悉工廠、企業(yè)實際生產(chǎn)的基本流程。

 。2)、了解本專業(yè)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工業(yè)過程及工藝技術方法。

  (3)、培養(yǎng)勞動觀念,激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,增強事業(yè)心和責任感。

 。4)、培養(yǎng)大家運用所學理論知識分析、研究、解決實際問題的能力,并將所學的專業(yè)理論知識系統(tǒng)化,加深對本專業(yè)理論知識的理解。

  (5)、通過實習為畢業(yè)后走向社會參加工作做好準備。

  2.實習單位及崗位介紹

  2.1實習單位介紹

  鶴壁市礦用電氣設備有限公司座落于優(yōu)美的淇水河畔,鶴壁市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)東楊工業(yè)園內(nèi),緊鄰京珠高速、107國道,京廣鐵路穿境而過。本公司為06年省重點招商項目,市政府重點扶持項目。公司前身是鶴壁市煤礦機械設備廠,新廠區(qū)占地面積40000平方米,建筑面積15000平方米,4棟標準化廠房,1個鋼結(jié)構(gòu)貨場,2棟辦公樓,公司員工102人,各類技術人員22名,工程師9名,高級工程師3名,固定資產(chǎn)、流動資金5000萬元。公司具有先進的生產(chǎn)設備,一流的生產(chǎn)技術,所生產(chǎn)的礦用絞車、提升機及主要關鍵部件全部由本公司加工、組裝、完成。外協(xié)的主要配件均采購于全國名優(yōu)生產(chǎn)廠家,生產(chǎn)工序控制嚴格.公司已通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證。成品都要經(jīng)過嚴格的檢測,杜絕不合格產(chǎn)品流入市場。

  該公司擁有先進的生產(chǎn)設備、精良的檢測手段。主要生產(chǎn)防爆電氣及自動化產(chǎn)品、安全儀器、儀表、通風設備、礦山設備配件、電了元器件、儀器設備、煤礦監(jiān)控檢測設備等。

  該公司始終堅持以質(zhì)量為中心的既定方針,千方百計滿足用戶需求,以創(chuàng)新求發(fā)展。

  2.2實習崗位介紹

  在鶴壁礦用電氣有限公司實習期間,任實習操作員一職,主要內(nèi)容是和工人師傅學習生產(chǎn)流程和各部門間的聯(lián)絡。

  3.實習內(nèi)容及過程

  3.1 公司規(guī)章制度

  公司有一套比較完整的規(guī)章制度,該規(guī)章制度在管理人員和員工的方方面面都有涉及。在實習期間要學習公司的一些基本規(guī)章制度,并且要實施貫徹。一些重要的規(guī)章制度如下:

 。1):不準對外泄露公司的秘密。

 。2):不準利用工作之便謀取其他不正當利益。

 。3):不準工作時間飲酒。

 。4):不準收受客戶禮品、禮金、有價證券。

  (5):不準接受客戶組織的宴請、旅游和娛樂活動等等。

  公司的規(guī)章制度,很明細,涉及的范圍也很廣,不能一一列舉。

  3.2 安全知識教育

  在電氣設備公司,不免要經(jīng)常與高壓電打交道,保障工作過程中的安全是必要的。為了防止我們在實現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題,在去的第二天,我們就接受了工作過程中的安全知識教育。公司有專門的安全教育冊子,其中有很多都是關于帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度:

  第一條  為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項規(guī)章制度,學會觸電急救法,樹立“安全生產(chǎn),人人有責”的思想,防止和減少生產(chǎn)安全事故,制定本制度。

  第二條  安全生產(chǎn)教育工作必須體現(xiàn)“安全第一、預防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責,尤其是各級領導更要以身作則,親自過問員工的安全教育,要把安全生產(chǎn)教育培訓工作納入自己的議事日程,加強領導、加強管理,充實人員。

  第三條  安全教育包括:新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。

  第四條三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調(diào)入員工、來公司實習或參加勞動的學生以及調(diào)換工種、休假復工員工所進行的安全教育培訓工作。

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