地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，想必我們吸收了許多新的思想，不能光會(huì)埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告吧。那么你知道實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告1
一、地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的
�。�、學(xué)會(huì)對(duì)巖石的肉眼判別
�。�、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
�。�、學(xué)會(huì)地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
�。�、用地質(zhì)羅盤(pán)測(cè)量實(shí)地測(cè)量巖層的產(chǎn)狀（走向、傾向、傾角）
�。�、掌握褶皺的基本知識(shí)和判斷背斜、向斜的能力
�。�、現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層，背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象
二、地質(zhì)實(shí)習(xí)的過(guò)程
我們的實(shí)習(xí)分為兩天（六月三、四號(hào)），六月三號(hào)實(shí)習(xí)地點(diǎn)是長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺， 實(shí)習(xí)項(xiàng)目是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象，六月四號(hào)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是蘇莊，實(shí)習(xí)項(xiàng)目是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)，六月四號(hào)下午我們結(jié)束地質(zhì)實(shí)習(xí)，返回學(xué)校。
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
�。�、認(rèn)識(shí)滿壽山的巖層
饅頭山，海拔408米，位于濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi)，當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”，或者高雅的稱為＂曼壽山＂。2003年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當(dāng)年又被列入省級(jí)地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁(yè)巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶，上部頁(yè)巖中具微細(xì)水平層理，中部頁(yè)巖含有三葉蟲(chóng)化石——中華萊德利基蟲(chóng)。厚度119米。
在開(kāi)始實(shí)習(xí)前，劉老師將此次實(shí)習(xí)分為三組——饅頭組（十層）、毛莊組（六層）、徐莊組（五層）。
（一）饅頭組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚約兩米，巖層呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)灰色，風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重，裂隙發(fā)育大，我們?cè)诠こ讨袘?yīng)盡量避開(kāi)
第二層是由石灰?guī)r組成，該層巖石深入山體，厚約四米，巖石呈灰綠色，此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞，所以工程中應(yīng)注意勘探。
第三層是頁(yè)巖，厚約八米，巖石呈現(xiàn)黃綠色，局部呈現(xiàn)褐色
第四層是由頁(yè)巖組成，厚約十三米，顏色顯紫色
第五層是由石灰?guī)r組成，厚度約六米，顏色呈現(xiàn)土黃色，裂隙發(fā)育輕微，有利于工程實(shí)施，
第六層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色呈現(xiàn)黃綠色。
第七層是由石灰?guī)r組成，厚度約兩米，顏色呈現(xiàn)綠色，空隙發(fā)育，石灰?guī)r表面覆蓋物為填充在裂隙中的雜質(zhì)。
第八層為頁(yè)巖，厚度約七米，顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大
第九層為石灰?guī)r，厚度約兩米，顏色為灰白色，縱向裂隙發(fā)育比較大，但是橫向裂隙發(fā)育小，前度較高。
第十層是由頁(yè)巖組成，厚度約五米，顏色呈鮮紅色，由于該層位于山頂，所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。
（二）毛莊組
第一層是由頁(yè)巖組成，厚度約四米，顏色為紫紅色，頁(yè)巖中含有云母
第二層是由頁(yè)巖組成，厚度約為十三米，顏色呈現(xiàn)紫紅色
第三層是由頁(yè)巖組成，厚度約為四米，顏色為紫紅色，由于該處地勢(shì)高以及各種外力因素，使得該巖層水土流失嚴(yán)重，表面基本無(wú)植被覆蓋
第四層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)八米。
第五層：灰色石灰?guī)r，厚零點(diǎn)二米。
第六層：灰色鮞狀石灰?guī)r，厚零點(diǎn)三米。
（三）徐莊組
由于徐莊組地勢(shì)陡峭，我們不能繼續(xù)前行，所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。
1、認(rèn)識(shí)滑坡與斷層
下午我們到達(dá)靈巖寺附近，開(kāi)始下午的實(shí)習(xí)，主要是認(rèn)識(shí)滑坡，斷層以及一塊花崗巖。
首先老師將我們帶到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，指著遠(yuǎn)處的山體讓我們找出斷層的上盤(pán)，下盤(pán)，斷層線，斷層面以及滑坡體，然后詳細(xì)講解了該處滑坡和短層，在山路的一邊同學(xué)們邊聽(tīng)邊記，最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗巖，三號(hào)的實(shí)習(xí)結(jié)束。
2、認(rèn)識(shí)蘇莊斷層
六月四號(hào)，我們開(kāi)始了第二天實(shí)習(xí)，首先是一處斷層，這處斷層比昨天的更有價(jià)值與意義，因?yàn)樵撎帞鄬訑嗑嘈。覀兡芸吹暮芮宄媳P(pán)，下盤(pán)等，而且該處斷層低，加深了對(duì)斷層的認(rèn)識(shí)。
3、地質(zhì)羅盤(pán)的實(shí)習(xí)及背斜的判定
地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)出任何一個(gè)觀察面的空間位置（如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面……等構(gòu)造面的空間位置），以及測(cè)定火成巖的各種構(gòu)造要素，礦體的產(chǎn)狀。
巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤(pán)長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。測(cè)量時(shí)，將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤(pán)南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤(pán)，使底盤(pán)水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。
背斜是褶皺的一種，為巖層向上拱起的拱形褶皺，經(jīng)風(fēng)化，剝蝕后露出地面的底層，分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，老地層在中間，新地層在兩側(cè)，另外褶皺也包括向斜，其為巖層向下彎曲的槽型褶皺，經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后，露出地面的地層分別向兩側(cè)成對(duì)稱出現(xiàn)，新地層在中間，老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列，常是多個(gè)連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下？背斜呈背形？向斜呈向形？是褶皺的兩種基本形式。
褶皺要素：褶皺要素是指褶皺的各個(gè)組成部分，主要有：核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。
結(jié)束斷層的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)登山，開(kāi)始褶曲的認(rèn)識(shí)與實(shí)習(xí)，首先，老師將我們帶到一個(gè)牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜，同學(xué)都說(shuō)是向斜，老師說(shuō)過(guò)一會(huì)就知道答案了，咱們慢慢的揭露它，然后我們?cè)趧⒗蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)地質(zhì)羅盤(pán)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，同學(xué)們分組測(cè)量，我所測(cè)得巖石產(chǎn)狀如下：走向ＮＥ３５，傾向ＮＥ３６０，傾角４５ 。
在結(jié)束了羅盤(pán)的實(shí)習(xí)，我們繼續(xù)上行，在途中老師不時(shí)停下給我們講解背斜與向斜的判定方法，我們從中知道背斜與向斜不能簡(jiǎn)單通過(guò)直觀的感覺(jué)來(lái)判斷，就像這個(gè)山他就是一個(gè)背斜構(gòu)造，雖然在途中非常像向斜，當(dāng)我們走到最后一個(gè)山頭的時(shí)候，結(jié)果就出來(lái)了，這就是一個(gè)背斜構(gòu)造，是由于地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭，而另一翼緩，所直觀看上去容易造成錯(cuò)誤判斷。
看完了這個(gè)背斜構(gòu)造后， 我們的實(shí)習(xí)全部結(jié)束，下午返校。
四、實(shí)習(xí)的結(jié)論
�。薄⑽覀�?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，縮小了書(shū)本與實(shí)際的差距
２、學(xué)會(huì)了地質(zhì)羅盤(pán)的使用，測(cè)得巖層產(chǎn)狀
�。场⒄莆樟吮承迸c向斜的基本判定
�。�、對(duì)斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。
�。�、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造，對(duì)沉積巖有了更深的認(rèn)識(shí)。
地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告2
上午8：20到達(dá)望峰崗煤礦，之后在三樓會(huì)議室召開(kāi)簡(jiǎn)單的介紹會(huì)，由地質(zhì)科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學(xué)校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開(kāi)采，1997年瓦斯爆炸，之后停工。20xx年重新建井，預(yù)計(jì)20xx年全面投產(chǎn)。主要開(kāi)采—660米，—960米，—1200米三層的煤，目前已經(jīng)開(kāi)采到了—960米的煤層。
1、該礦地址構(gòu)造比較復(fù)雜，地層有倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象。瓦斯多，裂隙發(fā)育，易發(fā)生突水和瓦斯突出，如20xx年在建井過(guò)程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同時(shí)由于開(kāi)采深度大，地壓大，地溫高，也造成了開(kāi)采難度大。
2、預(yù)計(jì)投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬(wàn)噸，由預(yù)計(jì)儲(chǔ)量3億噸可知能開(kāi)采120xx年。次礦主要開(kāi)采優(yōu)質(zhì)煤，主要用于化工和煉綱，成分是焦煤和肥煤。
3、主要有五個(gè)井筒：1個(gè)主井，2個(gè)附井，2個(gè)風(fēng)井。主井運(yùn)輸煤，附井運(yùn)輸器材和人員及煤矸石等，風(fēng)井是通風(fēng)作用的。
4、在02#井停留了較長(zhǎng)的時(shí)間，老總們介紹了此井的建設(shè)過(guò)程。早期采到—300米，即將采—960米的，最終采到—1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖，；裂隙發(fā)育，涌水多，需要打注漿孔注入水泥。水玻璃等，同時(shí)需要地質(zhì)工作者計(jì)算涌水量，注漿壓力。范圍。深度。
一般在建井過(guò)程中涌水不能太多，但也不能太少，否則灰塵太大，工人很難在井下工作。此井直徑8米，依靠人工爆破挖掘，大約每22—27小時(shí)可以掘進(jìn)4。5米，其過(guò)程如下：先用傘鉆同時(shí)大十幾個(gè)炮孔，放炮———清理碎石——用護(hù)模支撐井筒壁，并在護(hù)模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結(jié)后拆�！獋沣@打炮眼——放炮，如此循環(huán)下去。
5、在瓦斯井的鉆探現(xiàn)場(chǎng)我們見(jiàn)到了超大型鉆機(jī)，了解了超大型鉆機(jī)的工作過(guò)程并與我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)的多功能鉆機(jī)驚醒了比較，從而找出二者的不同。大型鉆機(jī)的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成，直徑先是30厘米——65厘米——80厘米
瓦斯抽出以后經(jīng)過(guò)提純可以發(fā)電，居民供暖做飯，或者供應(yīng)激動(dòng)車(chē)輛，如出租車(chē)。另外影響煤產(chǎn)量的因素有：采煤工作面的煤量供應(yīng)情況，井下運(yùn)輸能力，主井提升能力，抽排瓦斯所需要的時(shí)間等。
發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設(shè)置上的不足（學(xué)校有待改進(jìn)的）：
1、校內(nèi)實(shí)習(xí)（工程勘察生產(chǎn)實(shí)習(xí)）比較實(shí)用，但時(shí)間過(guò)短（只有幾天），次數(shù)過(guò)少（只有一次），兩個(gè)班配備兩個(gè)指導(dǎo)老師，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)上的練習(xí)不足。學(xué)校應(yīng)該更加務(wù)實(shí)，為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，每學(xué)期都應(yīng)有二十天左右時(shí)間模擬整個(gè)工程勘察的操作過(guò)程。。發(fā)現(xiàn)專業(yè)上的不足（有待改善的）和優(yōu)勢(shì)：
實(shí)踐工程地質(zhì)目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特別是那些初入這個(gè)行業(yè)的畢業(yè)生，一定能夠趕上工程地質(zhì)的下一波牛市行情。雖然按預(yù)測(cè)，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個(gè)震蕩的底部區(qū)間，充分理解這個(gè)專業(yè)的特色，靜下心來(lái)，打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，博覽眾家之長(zhǎng)，集聚豐富的實(shí)踐和理論經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而在未來(lái)的牛工作生活中獲得豐厚的收益。
2、工程地質(zhì)是一個(gè)十分復(fù)雜又非常特殊的學(xué)科和專業(yè)，需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、廣博的學(xué)識(shí)、相關(guān)學(xué)科專業(yè)的知識(shí)、對(duì)工程建設(shè)的理解、對(duì)地質(zhì)學(xué)科的感悟，更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的，有了精神，業(yè)務(wù)、知識(shí)、能力都可以在實(shí)踐中得到補(bǔ)充和提升。如果對(duì)工程地質(zhì)專業(yè)的追求精神能夠達(dá)到某種癡迷的程度，那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質(zhì)工程師。
3、能夠從事工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的工作并不難，而要做好做精卻不易。把從事這個(gè)學(xué)科專業(yè)當(dāng)成謀生的手段和職業(yè)，這是我們普通地質(zhì)師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學(xué)者和專家，建議您把地質(zhì)工作當(dāng)成樂(lè)趣、興趣、境界和事業(yè)去追求，這時(shí)我們還要，不辭辛勞，爬山鉆洞在所不辭，受人嘲笑一笑了之。不迷信權(quán)威，不看人臉色，堅(jiān)持真理，創(chuàng)新進(jìn)取，我們才有可能可以成為名副其實(shí)的專家學(xué)者。
4、在實(shí)際的操作過(guò)程中我們把理論知識(shí)和工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了對(duì)比，看到了理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的差別，懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。我們雖然沒(méi)有自己親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，但是畢竟在現(xiàn)場(chǎng)目睹了鉆探的實(shí)際操作過(guò)程，了解到許多在理論上成立，但是在實(shí)踐中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)過(guò)程，并了解到在實(shí)踐中處理問(wèn)題的方法與理論方法的區(qū)別。
5、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，意識(shí)到地質(zhì)實(shí)踐工作的辛勞和地址工作的樂(lè)趣。地址工作是一個(gè)危險(xiǎn)、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹(jǐn)慎細(xì)微地觀察、記錄，從而準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)工程地質(zhì)條件，并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。
6、有理想有目標(biāo)，能夠去做，但毅力和堅(jiān)持不夠，送給自己一句話：只付出一般的努力是實(shí)現(xiàn)不了理想的！
地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)野外實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)得基本內(nèi)容，掌握地質(zhì)學(xué)得基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結(jié)構(gòu)和分布規(guī)律。重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)區(qū)域得地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構(gòu)造（褶皺和斷裂）和古生物得主要類型、分布及其演化規(guī)律，及野外地質(zhì)調(diào)查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素得性質(zhì)和特性，各要素之間得相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要得是學(xué)習(xí)課本上得知識(shí)，然而光從理論上認(rèn)識(shí)只能讓大學(xué)生紙上談兵，因而實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有得一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到得知識(shí)，使我們開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己得才干，培養(yǎng)自己得韌性，更為重要得是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)得知識(shí)能否被社會(huì)所用，自己得能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，同時(shí)，這也是給我們一個(gè)找出自身知識(shí)得不足與缺陷得實(shí)踐機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)地區(qū)概況
主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)是古武當(dāng)山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）5月9號(hào)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了地質(zhì)地貌學(xué)這門(mén)課程，對(duì)地質(zhì)地貌得一些基本知識(shí)都有了一定得了解。馬上就要去野外實(shí)習(xí)了，我們都很興奮，都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習(xí)地得概況（地理位置，地質(zhì)地貌）大概了解到：約在距今19億年得時(shí)候，發(fā)生了一次顯著得地殼運(yùn)動(dòng)，叫“呂梁運(yùn)動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運(yùn)動(dòng)以后，相對(duì)穩(wěn)定地層得范圍不斷擴(kuò)大，地形高低起伏，比較復(fù)雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開(kāi)始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規(guī)模得海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類植物開(kāi)始出現(xiàn)，一直到距今大約8億年得寒武紀(jì)時(shí)代，京娘湖地區(qū)還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年得時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，稱為“燕山運(yùn)動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區(qū)仍處于大海得邊沿，洶涌得海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)得溝壑深谷，到了距今大約6500萬(wàn)年得時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運(yùn)動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運(yùn)動(dòng)，西部地殼相對(duì)隆起，東部地殼相對(duì)下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈得雄姿也由于海水得消退展現(xiàn)出來(lái)，這里形成了北臺(tái)、太行、唐縣三層夷平面，培養(yǎng)了京娘湖、古武當(dāng)山、七步溝、武西岳得石英砂巖峽谷峰林景區(qū)。古武當(dāng)山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中得沉積巖，還有少量得變質(zhì)巖。
（二）5月10號(hào)古武當(dāng)山實(shí)習(xí)
上午坐車(chē)到達(dá)古武當(dāng)山，我們?cè)谥笇?dǎo)老師得帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀察當(dāng)?shù)氐玫刭|(zhì)組成，地質(zhì)構(gòu)造。
老師給我們介紹到古武當(dāng)山地區(qū)得巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中得沉積巖，還有少量得變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒（沙子）形成，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成得，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(zhǎng)石組成得。變質(zhì)巖是指受到地球內(nèi)部力量（溫度、壓力、應(yīng)力得變化、化學(xué)成分等）改造而成得新型巖石。固態(tài)得巖石在地球內(nèi)部得壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分得遷移和重結(jié)晶，形成新得礦物組合。如普通石灰石由于重結(jié)晶變成大理石。
1、巖層得節(jié)理
它是斷裂構(gòu)造得一類，指巖石裂開(kāi)而裂面兩側(cè)無(wú)明顯相對(duì)位移者（與有明顯位移得斷層相對(duì)）。節(jié)理是很常見(jiàn)得一種構(gòu)造地質(zhì)現(xiàn)象，就是我們?cè)趲r石露頭上所見(jiàn)得裂縫，或稱巖石得裂縫。這是由于巖石受力而出現(xiàn)得裂隙，但裂開(kāi)面得兩側(cè)沒(méi)有發(fā)生明顯得（眼睛能看清楚得）位移，地質(zhì)學(xué)上將這類裂縫稱為節(jié)理，在巖石露頭上，到處都能見(jiàn)到節(jié)理以節(jié)理與巖層得產(chǎn)狀要素得關(guān)系而劃分為四種節(jié)理：
走向節(jié)理：節(jié)理得走向與巖層得走向一致或大體一致。
傾向節(jié)理：節(jié)理得走向大致與巖層得走向垂直，即與巖層得傾向一致。
斜向節(jié)理：節(jié)理得走向與巖層得走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節(jié)理：節(jié)理面大致平行于巖層層面。
2、斷層
地殼巖層因受力達(dá)到一定強(qiáng)度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對(duì)移動(dòng)得構(gòu)造稱斷層。
正斷層：逆斷層得斷層面也幾乎垂直，但上盤(pán)向上移動(dòng)，而下盤(pán)向下移動(dòng)，這種類型得斷層是由于板塊擠壓形成得。沖斷層與逆斷層得移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平得。在這類同樣是由擠壓形成得斷層中，上盤(pán)得巖石實(shí)際被向上推移至下盤(pán)得頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生得斷層類型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反得水平方向移動(dòng)。正如轉(zhuǎn)換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類型得斷層中，不同得巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因?yàn)槟Σ亮κ顾鼈儫o(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來(lái)自板塊得力量繼續(xù)推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上得壓力。
3、尖滅
“尖滅”指具有一定體積得物體其逐漸縮小直至消失得現(xiàn)象。地層得尖滅指得是沉積層向著沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著沉積范圍得擴(kuò)大，上覆巖層得沉積范圍大于下伏巖層得現(xiàn)象。
4、褶皺構(gòu)造
褶皺構(gòu)造是巖層因在構(gòu)造運(yùn)動(dòng)得作用下而變形，形成得一系列連續(xù)彎曲。巖層得連續(xù)完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形得表現(xiàn)。它在層狀巖層中表現(xiàn)得最為明顯；是地殼上最常見(jiàn)得一種地質(zhì)構(gòu)造形式。褶皺是最重要得構(gòu)造現(xiàn)象，因而是構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究得重要內(nèi)容。
（三）5月11號(hào)京娘湖實(shí)習(xí)
今天我來(lái)到京娘湖，將對(duì)波痕、泥裂進(jìn)行觀察，對(duì)河谷形態(tài)、河谷得發(fā)育形成進(jìn)行認(rèn)識(shí)性得學(xué)習(xí)。
1、波痕
波痕是淺海、河湖得一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對(duì)稱組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析得重要標(biāo)志，是典型得沉積構(gòu)造之一。非粘性得物質(zhì)（陸源砂、碳酸鹽砂）在波浪、水流或風(fēng)得作用下，在其表面形成得波狀起伏得痕跡，如沙漠中得沙丘、海灘得沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現(xiàn)。通常按波痕形成得動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等；然后再根據(jù)其大小，形態(tài)或?qū)ΨQ性作進(jìn)一步得劃分。出現(xiàn)于巖層得頂面。并可在上覆巖層得底面上留下印痕。因此可以利用波痕來(lái)決定巖層得頂面和底面。
2、泥裂
泥裂又稱干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生得裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂?shù)酌�。裂隙被上覆層得砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3、河流地質(zhì)作用
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運(yùn)作用和沉積作用。
四、實(shí)習(xí)感想
通過(guò)本次野外實(shí)習(xí)，讓我們感受到了大自然得魅力，各種巖石呈現(xiàn)在我們眼前，通過(guò)老師細(xì)致得講解，我們更深一層得了解到各種巖石得性質(zhì)，從外表到巖石得組成及結(jié)構(gòu)。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著它自己得魅力，在我們以后得工作中我們肯定會(huì)用到很多地質(zhì)知識(shí)，這是我們得基礎(chǔ)�？偟脕�(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)不輕松，首先，短時(shí)間接觸到這么多得巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習(xí)對(duì)我們得體力也是一個(gè)小得考驗(yàn)，但作為土木工程得學(xué)生，本次實(shí)習(xí)是一個(gè)很難得得機(jī)會(huì)，在學(xué)校學(xué)習(xí)之余多參加這些室外實(shí)習(xí)有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們對(duì)知識(shí)得了解更加深刻！
地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、 實(shí)習(xí)概括：
1、實(shí)習(xí)目的：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)野外實(shí)習(xí)是《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的根本教學(xué)環(huán)節(jié)，在實(shí)習(xí)之前，老師們就給我們講解了此次實(shí)習(xí)的一些目的，這次實(shí)習(xí)我們重在多看多觀察；注意理論聯(lián)系實(shí)際，把理論知識(shí)帶到實(shí)地中進(jìn)行檢驗(yàn)；注意思維的轉(zhuǎn)變（理論的微觀向野外宏觀的轉(zhuǎn)變）；學(xué)會(huì)對(duì)基本地形地貌進(jìn)行描述；還有就是圖形結(jié)合，我們通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能進(jìn)一步鞏固地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)和掌握野外地質(zhì)地貌考察鉆研的基本方法及基本技巧，加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的體會(huì)，融入和貫徹，使我們對(duì)地質(zhì)學(xué)和地貌學(xué)的認(rèn)識(shí)更加深入、透徹。
2、實(shí)習(xí)路線：學(xué)�！瘃R河大橋——都江堰——映秀——都江村
3、實(shí)習(xí)工具：鹽酸、鐵榔頭
4、指導(dǎo)老師：鄭子成、吳德勇
5、實(shí)習(xí)要求：通過(guò)本次實(shí)習(xí)深入了解溫江和周邊地區(qū)的地質(zhì)地貌；利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)所見(jiàn)到的資源利用、土地利用和整合進(jìn)行分析；分析農(nóng)業(yè)發(fā)展和規(guī)劃布局的合理性；觀察辨認(rèn)主要巖石；以及某些地質(zhì)災(zāi)害的`形成和防御措施。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、金馬河大橋下：
（一）金馬河的區(qū)域概況 成都金馬河，又名正南江。金馬河是岷江的支流，是長(zhǎng)江上游兩處險(xiǎn)工段之一，是成都平原的重要防洪屏障，屬干流局部河段，即都江堰魚(yú)嘴分水后的外江。始流河段河寬96—104米，過(guò)江節(jié)制閘后稱金馬河，河床逐漸增寬，由300米闊至1200米，流經(jīng)新津縣五津鎮(zhèn)時(shí)，納入西河分支以及南河后又復(fù)稱岷江。金馬河段全場(chǎng)76。1公里。成都金馬河是長(zhǎng)江上游兩處險(xiǎn)工段之一，以排洪為主要功能，是成都平原的重要防洪屏障。金馬河防洪工程保護(hù)區(qū)內(nèi)共有成都的7個(gè)區(qū)（市）縣，即都江堰市、雙流縣、崇州市、新津縣、溫江區(qū)、青羊區(qū)和武侯區(qū)，河段全場(chǎng)76。1公里。統(tǒng)計(jì)保護(hù)區(qū)內(nèi)1992年共有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)35個(gè)，面積911平方公里，總?cè)丝?56。44萬(wàn)人，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值124。8億元。
（二）金馬河地質(zhì)地貌概況
第一處地點(diǎn)是溫江成青路上的金馬河大橋下的金馬河，在老師的帶領(lǐng)下，我們從金馬河大橋上下來(lái)，聽(tīng)了老師的講解，老師先是對(duì)河道基本情況作了講解，著重講了河流地貌、土壤顏色、成都平原的形成等，講了金馬河的河床、河漫灘、階地等。然后讓我自己去觀察，由于現(xiàn)在冬季枯水期，所以并沒(méi)有太多的河水，有許多的河漫灘（洪水期能淹沒(méi)的地方，平水期時(shí)露出水面）我們可以直接看到，河漫灘具有二元結(jié)構(gòu)，這是沖積物區(qū)別于其它成因堆積物的主要標(biāo)志之一，洪水期河漫灘上水流速度較小，環(huán)流從河床中帶到河漫灘上的物質(zhì)為細(xì)砂、粘土等，稱為河漫灘相沖積物，下層是由河床側(cè)方移動(dòng)沉積的粗砂、礫石，稱為河床相沖積物，下層粗的結(jié)構(gòu)就構(gòu)成了完整河漫灘二元結(jié)構(gòu)，河床沖積物具有上細(xì)下粗的特點(diǎn)，下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強(qiáng)部分堆積的。在河床邊，近期沉積物有明顯分布規(guī)律，河邊以礫石、粗砂為主，遠(yuǎn)離河邊以粉砂、粘土為主，即“近河岸粗、遠(yuǎn)河岸細(xì)”。在金馬河大橋那里，通過(guò)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們可以很容易辨別出，那兒的那條河流處于幼年河：一是因?yàn)�，從河流流�?jīng)的路徑上看，彎曲度比較大，二是從河流內(nèi)的巖石上看，巖石的磨圓度比較低。從河流彎曲度和河流內(nèi)巖石磨圓度的觀察，基本就可以判斷出一條河流所處的時(shí)期。我們還觀察到地上有著許許多多的鵝卵石，硬度大，顏色有青、紅 、黑、白、灰等，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和辨別后，我們發(fā)現(xiàn)這些鵝卵石大部分為分選性較差，磨圓度高的鵝卵石。站在金馬河的河漫灘中向遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)冬季的金馬河河流水流量甚小，河心灘很明顯地顯現(xiàn)出來(lái)。有河漫灘的存在，多半就伴隨著河流階地的出現(xiàn)。其實(shí)在距離我們不遠(yuǎn)處的平面上，就是金馬河的一級(jí)階地。階地的形成是因河流的下蝕而高出一般洪水水位之上，并呈階梯狀分布于谷坡上。由于河道較寬，河谷較深，以及人工修建的防護(hù)堤，使得金馬河的一級(jí)階地成為了建筑用地和基本的農(nóng)田用地，所以我們可以看到許多住房和農(nóng)田地。階地的形成原因主要有氣候的變化；構(gòu)造運(yùn)動(dòng)；侵蝕基準(zhǔn)面的變化；人類活動(dòng)的影響等。據(jù)觀察，金馬河的階地是一級(jí)階地，因此階地形成較晚。階地的階面和陡坎全部由河流堆積物組成，因此屬堆積階地。同時(shí)在金馬河，我們還看到了大量的運(yùn)石車(chē)，這不由得引起了我們的深思，我們?cè)陂_(kāi)發(fā)利用自然資源的同時(shí)能否保護(hù)好我們的地表和生態(tài)環(huán)境？
（三）金馬河的災(zāi)害與防治 岷江干流在都江堰市出山口后，地勢(shì)開(kāi)闊，流速驟減，沙石沿河淤積，使河床抬高，經(jīng)洪水沖刷，河床沙洲遍布，漢壕分流眾多，灘沱相間，河道彎曲，主流左右擺動(dòng)，流向不定，斷面橫流加劇，成為寬、淺、彎的游蕩性河流。部分河段，床身較高，堤岸低矮，通道狹窄，排水不暢，洪水期對(duì)沿江城鎮(zhèn)、灌溉渠系、農(nóng)田造成嚴(yán)重威脅。金馬河特殊的河床結(jié)構(gòu)，比如水流較緩，致使其水力環(huán)境復(fù)雜多變，泄洪能力較低，歷史上金馬河附近區(qū)域曾多次發(fā)生不同程度的洪災(zāi)，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。還有近幾年來(lái)，無(wú)序地開(kāi)采河道沙石，嚴(yán)重破壞了河床的穩(wěn)定，洪水沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程，基本上是年年發(fā)生。洪水嚴(yán)重威脅金馬河沿岸的城鎮(zhèn)、村莊以及下游河心洲上的村莊。因此金馬河是成都市及四川省的防洪重點(diǎn)，沿線有重點(diǎn)防洪堤段、險(xiǎn)工險(xiǎn)段等。
2、映秀鎮(zhèn)：
（一）映秀鎮(zhèn)的區(qū)域概況
映秀鎮(zhèn)是我們野外實(shí)習(xí)的第二站，也是這次實(shí)習(xí)印象最深的地方。映秀鎮(zhèn)地處四川汶川縣的南部，與臥龍自然保護(hù)區(qū)相鄰，是阿壩的門(mén)戶。映秀鎮(zhèn)境內(nèi)水力資源豐富，水質(zhì)好，落差大，先后修建了映秀灣發(fā)電總廠、華能太平驛電廠、福堂水電廠等水電站，有“水電之鄉(xiāng)”的美稱。但是在2008年5月12日，在此地發(fā)生了8。0級(jí)特大地震，映秀鎮(zhèn)成了重災(zāi)區(qū)，大部分房屋倒塌，山體滑坡，水電通訊中斷，造成了大量人員傷亡。處于地震中心的映秀是處于龍門(mén)山斷裂帶與龍泉山斷裂帶之中。龍門(mén)山斷裂帶內(nèi)有斷層，西邊一條叫龍門(mén)山后山斷裂，沿汶川—茂縣一線，東邊一條叫龍門(mén)山前山主邊界斷裂，沿安縣—都江堰—天全一線，中間那條叫龍門(mén)山主中心斷裂，沿映秀—北川一線，5。12地震發(fā)源于中心斷裂，沿映秀—北川一線，雖然四川盆地是相對(duì)穩(wěn)定的板塊，龍門(mén)山看上去構(gòu)造運(yùn)動(dòng)性不強(qiáng)，但是印度洋板塊向北運(yùn)動(dòng)，擠壓歐亞板塊，造成青藏高原的隆升，同時(shí)，也向東運(yùn)動(dòng)，擠壓四川盆地，隨著外在營(yíng)力的積蓄，到了一定的程度，地殼破裂，就會(huì)發(fā)生地震，2008年發(fā)生的特大地震就是龍門(mén)山構(gòu)造斷裂帶在擠壓應(yīng)力作用下由西南向東北逆沖造成的。而我們所實(shí)習(xí)的地方是地震后重新建設(shè)后的鎮(zhèn)，房屋都是新的，鎮(zhèn)中心的周?chē)袟l岷江的支流流經(jīng)，鎮(zhèn)四周都是高大的山體，群山環(huán)抱。我們很清楚的看到山體上有大量的有大量的石塊和碎屑物質(zhì)，有山體已經(jīng)沒(méi)有植被覆蓋而裸露著。這都是由于地震的影響，山體出現(xiàn)了大面積的崩塌滑坡而形成了大量的崩塌堆積物和倒石堆。此處的崩塌屬于山崩，山崩是山區(qū)發(fā)生的大規(guī)模崩塌的現(xiàn)象，邊坡很陡的地區(qū)，在巖石的釋重作用、溫差作用等物理風(fēng)化作用下，沿陡坡邊緣產(chǎn)生一系列的張裂隙，產(chǎn)生了許多大小不一的節(jié)理，從而使得邊坡處于極不穩(wěn)定的狀態(tài)，在遇到像2008年特大地震的觸發(fā)因素時(shí)，巖體就很容易發(fā)生了崩塌。
（二）映秀鎮(zhèn)的地質(zhì)地貌概況
在映秀鎮(zhèn)，是典型的高山峽谷地貌，河谷低地中可見(jiàn)到河流與季節(jié)性洪水沖積出的灘涂地，而且周?chē)嗅航鹘?jīng)，河道窄且較為彎曲，江水中的巖石磨圓度不高，大部分棱角分明，水流速度快，所以此處的河流屬于河流地貌發(fā)育的幼年階段，此時(shí)河流的作用以深切為主，但是也有一定的向旁侵蝕，可以看到，此處岷江的第一拐角彎度較大，侵蝕岸受到的侵蝕較為嚴(yán)重，這就會(huì)造成河流凹岸更凹，凸岸更凸。我們放眼望去可以很明顯的發(fā)現(xiàn)此處共有3級(jí)階地。一般河谷中常形成一級(jí)或幾級(jí)階地，每一級(jí)階地都有階地面和階地坎組成。一般來(lái)說(shuō)，居民點(diǎn)的選取不宜選在一級(jí)階地上，因?yàn)殡m然一級(jí)階地是常年洪水期淹沒(méi)不到的地區(qū)，但是如果遇到十年一遇或50年甚至是百年一遇的洪水時(shí)，就無(wú)法保證居民點(diǎn)的安全。但是老師解釋道，由于映秀鎮(zhèn)地處高大山體的峽谷地帶，周?chē)^為狹窄，無(wú)法找到較大的二級(jí)或二級(jí)以上的階地作為居民點(diǎn)，所以只能選取在一級(jí)階地上，但映秀鎮(zhèn)在二級(jí)和三級(jí)的階地上修筑了避難場(chǎng)所，所以較為合理。在觀察二三級(jí)階地時(shí)，由于條件限制，我們只能遠(yuǎn)距離觀察，從遠(yuǎn)處看，很難看出階地的特征，根據(jù)老師講解，如果走近了看，可以很清楚的看到，階地上面是比較平坦的。就遠(yuǎn)處觀察，二三級(jí)階地之間有一個(gè)明顯的緩坡，后經(jīng)老師點(diǎn)撥，在地質(zhì)學(xué)上稱之為階坡。
【地質(zhì)學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告銷售類03-23
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告03-16
畢業(yè)生企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告03-10
畢業(yè)生工地實(shí)習(xí)報(bào)告范文03-20
大學(xué)畢業(yè)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告03-25
大學(xué)畢業(yè)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告03-25
大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告精選03-18
畢業(yè)生銷售實(shí)習(xí)報(bào)告集錦5篇03-31