畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：2021-04-05 11:42:29 實(shí)習(xí)報(bào)告我要投稿

【實(shí)用】畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告七篇

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告七篇

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

　　我是一名物流專業(yè)畢業(yè)生，不知不覺，我的頂崗實(shí)習(xí)旅程已經(jīng)結(jié)束了，下面來分享下我這次頂崗實(shí)習(xí)的情況：

　　一、實(shí)習(xí)目的與要求：

　　本次在××××醫(yī)藥集團(tuán)股份有限公司實(shí)習(xí)的目的主要是熟悉物流流程及物流管理信息系統(tǒng)在整個(gè)過程中的應(yīng)用，通過此次實(shí)習(xí)將自己在校期間所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)踐，通過對(duì)日常業(yè)務(wù)流程、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)運(yùn)行以及開發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)，達(dá)到系統(tǒng)維護(hù)與實(shí)施的基本要求，以及為將來的系統(tǒng)開發(fā)積累基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間集團(tuán)要求嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并順利通過實(shí)習(xí)考核。

　　二、實(shí)習(xí)安排與過程

　　從4月1日起，我們開始了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，這一個(gè)月里的學(xué)習(xí)與生活自然是收獲頗多的，從第一天進(jìn)來，赫然映入眼簾的是“誠(chéng)信、勤奮、競(jìng)合、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，“責(zé)任心、危機(jī)感、執(zhí)行力”的企業(yè)核心價(jià)值觀，“傳遞健康、創(chuàng)造價(jià)值”的企業(yè)宗旨，以及“家文化”的企業(yè)文化精髓，隨著一天天的真切接觸，這些深層次的東西以慢慢刻入了心中，著實(shí)是讓人受用不盡的財(cái)富。按照集團(tuán)的安排，實(shí)習(xí)的內(nèi)容先后如下：

　　1、入庫(kù)流程學(xué)習(xí)。采購(gòu)部、質(zhì)管部、倉(cāng)儲(chǔ)部對(duì)入庫(kù)貨物進(jìn)行質(zhì)量和數(shù)量驗(yàn)收上架的過程;

　　2、庫(kù)存整理學(xué)習(xí)。收貨組針對(duì)收貨入庫(kù)時(shí)由于運(yùn)輸方或是供應(yīng)商在運(yùn)輸過程中破損商品的處理;

　　3、內(nèi)復(fù)核學(xué)習(xí)。內(nèi)復(fù)核員將分配到自己所屬區(qū)域的揀貨籃內(nèi)商品進(jìn)行復(fù)核并包裝拼箱投放到輸送線的整個(gè)過程;

　　4、外復(fù)核學(xué)習(xí)。輸送帶將包裝拼箱好的藥品送至月臺(tái)集貨區(qū)，集貨員將分揀后的藥品放到指定的月臺(tái)暫存位，外復(fù)核員對(duì)月臺(tái)集貨暫存區(qū)的商品進(jìn)行復(fù)核確認(rèn)的過程;

　　5、自提學(xué)習(xí)。以良好的服務(wù)品質(zhì)，為上門提貨的客戶完成快速出庫(kù)包裝、復(fù)核的工作，確保公司出庫(kù)藥品的準(zhǔn)確和完整性;

　　6、出庫(kù)學(xué)習(xí)。在lmis系統(tǒng)中按下達(dá)的任務(wù)完成整箱揀貨及拆零揀貨出庫(kù)。

　　7、物流管理信息系統(tǒng)(lmis)各功能模塊知識(shí)及開發(fā)工具的學(xué)習(xí)。熟練操作lmis系統(tǒng)中涉及到的各個(gè)功能模塊，掌握開發(fā)工具powerbuilder及數(shù)據(jù)庫(kù)oracle。

　　三、實(shí)習(xí)心得：

　　現(xiàn)代物流管理強(qiáng)調(diào)運(yùn)用系統(tǒng)方法解決問題。從采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送到流通加工，各環(huán)節(jié)原本都有各自的功能、利益和觀念。系統(tǒng)方法就是利用現(xiàn)代管理方法和現(xiàn)代技術(shù)，使各個(gè)環(huán)節(jié)共享總體信息，把所有環(huán)節(jié)作為一個(gè)一體化的系統(tǒng)來進(jìn)行組織和管理，以使系統(tǒng)能夠在盡可能低的總成本條件下，提供有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的客戶服務(wù)。系統(tǒng)方法認(rèn)為，系統(tǒng)的效益并不是它們各個(gè)局部環(huán)節(jié)效益的簡(jiǎn)單相加。系統(tǒng)方法意味著，對(duì)于出現(xiàn)的某一個(gè)方面的問題，要對(duì)全部的影響因素進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。從這一思想出發(fā)，物流管理系統(tǒng)并不簡(jiǎn)單地追求在各個(gè)環(huán)節(jié)上各自的最低成本，因?yàn)槲锪鞲鳝h(huán)節(jié)的效益之間存在相互影響、相互制約的傾向，存在著交替易損的關(guān)系。比如過分強(qiáng)調(diào)包裝材料的節(jié)約，就可能因其易于破損造成運(yùn)輸和裝卸費(fèi)用的上升。因此，系統(tǒng)方法強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行總成本分析，以及避免次佳效應(yīng)和成本權(quán)衡應(yīng)用的分析，以達(dá)到總成本最低，同時(shí)滿足既定的客戶服務(wù)水平的目的。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是我們將理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中分析和解決問題的重要環(huán)節(jié)。本次實(shí)習(xí)的目的在于通過直接參觀考察實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)工作，初步獲得電子商務(wù)、企業(yè)信息化等方面實(shí)際工作常識(shí)，從而為我們學(xué)習(xí)電子商務(wù)這門專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、公司簡(jiǎn)介

　　xx穆穆電子商務(wù)有限公司簡(jiǎn)稱：穆穆電子商務(wù)，是專業(yè)從事網(wǎng)貨（商上銷售商品）品牌的開發(fā)及銷售。公司經(jīng)營(yíng)范圍：玩具、服裝鞋帽、箱包飾品、化妝品、各種禮品的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)（非學(xué) 歷性），圖片設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)計(jì)算機(jī)軟件和硬件，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品并提供自產(chǎn)產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)，電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)等。穆穆電子商務(wù)旗下網(wǎng)站：穆穆網(wǎng)，是專業(yè)從事公司自產(chǎn)產(chǎn)品和代理商品的網(wǎng)上零售和分銷，目前商品包含：卡通花束、公仔花束、娃娃花束、玩偶花束、各種毛絨類、填充類玩具等數(shù)千中商品。以“sheloves 她愛”為品牌的卡通花束，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)較領(lǐng)先的卡通花品牌之一，產(chǎn)品不僅暢銷國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，還遠(yuǎn)銷海外，新加坡、馬來西亞、日本、韓國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)。

　　2、xx穆穆電子商務(wù)有限公司開展電子商務(wù)的情況

　　1）強(qiáng)大的搜索功能：網(wǎng)站提供的搜索功能強(qiáng)大，消費(fèi)者可以按照產(chǎn)品的分類進(jìn)行選擇，并輸入搜索關(guān)鍵字，即可快速搜索到目標(biāo)產(chǎn)品的詳細(xì)信息；同時(shí)網(wǎng)站還提供了高級(jí)搜索的功能，滿足消費(fèi)者更高要求；網(wǎng)站為消費(fèi)者提供了又一特色服務(wù)，當(dāng)消費(fèi)者在搜索到目標(biāo)產(chǎn)品之后，消費(fèi)者點(diǎn)擊產(chǎn)品的比較功能，可以和另一產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)的比較，這一功能的設(shè)計(jì)可以為消費(fèi)者的購(gòu)買行為做出理智的選擇。

　　2）會(huì)員留言功能：為了能夠與消費(fèi)者更好的交流溝通，本網(wǎng)站為會(huì)員提供了留言的功能，只要有什么想說的，都可以留言給我們。不論是對(duì)我們網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量的反饋，還是給網(wǎng)站的建議，我們網(wǎng)站的管理員都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況反饋給消費(fèi)者，達(dá)到雙方友好交流與溝通。

　　3）友情鏈接：為了促進(jìn)公司網(wǎng)站的進(jìn)一步發(fā)展壯大，我們特別在網(wǎng)站上建立了友情鏈接，通過鏈接中國(guó)一些著名毛絨玩具廠的網(wǎng)址和世界一些知名品牌的網(wǎng)址，來提高網(wǎng)站的點(diǎn) 擊流量，間接的打響公司的知名度，促進(jìn)公司產(chǎn)品的銷售。

　　4）本網(wǎng)站還特別添加了博客營(yíng)銷，具體做法是讓公司的一些員工或者是公司的一些忠實(shí)客戶幫忙做博客營(yíng)銷，在自己的博客中記錄自己和公司玩具的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣可大大提高公司的知名度，也能夠凸顯我們公司網(wǎng)站在網(wǎng)友眼中的特別之處。

　　5）網(wǎng)站設(shè)立會(huì)員制，用戶通過注冊(cè)成為網(wǎng)站的會(huì)員。本網(wǎng)站的會(huì)員可以有一些特別待遇，會(huì)員在用戶中心中可以查看相關(guān)信息，同時(shí)會(huì)員還享有一定的優(yōu)惠折扣，這樣可以更好的抓住消費(fèi)者，增加顧客的回頭率。

　　6）促銷信息：網(wǎng)站在一些節(jié)假日里，特別設(shè)立了促銷活動(dòng)。具有地標(biāo)性的主要有“奪寶奇兵”和“優(yōu)惠活動(dòng)”。用戶可以根據(jù)自己的意愿，對(duì)我們?cè)趭Z寶奇兵活動(dòng)中設(shè)立的活動(dòng)產(chǎn)品進(jìn)行競(jìng)價(jià)，獲勝用戶將能按當(dāng)期競(jìng)拍價(jià)購(gòu)得該款獎(jiǎng)品；而在優(yōu)惠活動(dòng)期間，用戶購(gòu)買指定的產(chǎn)品既可以享受到優(yōu)惠，如現(xiàn)金返券或是現(xiàn)金折扣。

　　7）溫馨的訂單查詢功能：用戶可以根據(jù)實(shí)際需要訂單進(jìn)行查詢，查找到目標(biāo)訂單之后，可以瀏覽到該訂單的狀態(tài)。

　　8）匿名評(píng)論功能：在用戶瀏覽了某一產(chǎn)品或是某一新聞之后，可以匿名對(duì)其進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)以及發(fā)表評(píng)論內(nèi)容，當(dāng)然在用戶匿名評(píng)價(jià)之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)交由網(wǎng)站的管理員進(jìn)行審批。最后，網(wǎng)站還設(shè)置了產(chǎn)品配送與支付的方式以及其他一些服務(wù)保證，網(wǎng)站詳細(xì)的對(duì)配送區(qū)域進(jìn)行了劃分，可以讓消費(fèi)者清楚地知道自己所在區(qū)域產(chǎn)品配送的費(fèi)用，網(wǎng)站為了避免與用戶發(fā)生一些不必要的糾紛，網(wǎng)站特別對(duì)售后服務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明以及對(duì)退換貨進(jìn) 行說明；本著為客戶服務(wù)的原則，我們?yōu)槭状卧诒揪W(wǎng)站購(gòu)物的用戶提供一些指導(dǎo)，方便用戶進(jìn)行購(gòu)買。

　　3 、公司所處毛絨玩具行業(yè)開展電子商務(wù)的情況

　　“ 中國(guó)是全球最大的玩具制造國(guó)，中國(guó)玩具的客戶主要為海外客戶，網(wǎng)絡(luò)為中小玩具零售企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)提供了可能性，因此在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代中，電子商務(wù)被廣泛應(yīng)用于中國(guó)玩具產(chǎn) 業(yè)已經(jīng)成為一種必然性。互聯(lián)網(wǎng)無所不在的特點(diǎn)使得全球玩具消費(fèi)者可以瀏覽虛擬玩具商店，擴(kuò)大了企業(yè)宣傳的機(jī)會(huì)，增加了企業(yè)進(jìn)入全球玩具市場(chǎng)的可能性�！�

　　4、公司產(chǎn)品功能和特點(diǎn) 公司經(jīng)營(yíng)范圍：玩具、服裝鞋帽、箱包飾品、化妝品、各種禮品的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)（非學(xué)歷性），圖片設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)計(jì)算機(jī)軟件和硬件，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品并提供自產(chǎn)產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)，電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)等。公司可以向任何客戶提供完整的毛絨玩具產(chǎn)品設(shè)計(jì)，其中包括：標(biāo)準(zhǔn)樣品，版形紙樣，工藝文件及成本核算，我們可以開發(fā)出滿足各種國(guó)別客人要求的各類樣品。目前商品包含：卡通花束、公仔花束、娃娃花束、玩偶花束、各種毛絨類、填充類玩具等數(shù)千中商品。以“sheloves 她愛”為品牌的卡通花束，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)較領(lǐng)先的卡通花品牌之一，產(chǎn)品不僅暢銷國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，還遠(yuǎn)銷海外，新加坡、馬來西亞、日本、韓國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)。

　　5、公司的目標(biāo)客戶定位消費(fèi)群體。在上網(wǎng)人群中，會(huì)購(gòu)買玩具的有：為了孩子而購(gòu)買的年輕父母、為豐富自己生活而購(gòu)買的少男少女、為了增進(jìn)彼此情誼而購(gòu)買的青年男女。年輕父母為了培養(yǎng)自己的孩子會(huì)購(gòu)買一些趣味性、科學(xué)性的玩具，例如：毛絨手偶。少年少女為了增添自己的生活情趣而購(gòu)買一些觀賞性、趣味性的玩具，當(dāng)然也會(huì)購(gòu)一些科學(xué)性的玩具，例如：妙趣橫生的毛絨玩具，時(shí)尚的裝飾玩具。青年男女為了增進(jìn)彼此間的情誼，會(huì)買一些象征性的紀(jì)念品類玩具，例如：具有代表性的毛絨情侶玩具，具有象型意義的心型抱枕等。玩具產(chǎn)品具有有物美價(jià)廉的特點(diǎn)，符合大眾化消費(fèi)。

　　6、公司的銷售方式，定價(jià)。配送方式銷售方式：做網(wǎng)店代理同時(shí)也接收訂單生產(chǎn)加工網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)銷售價(jià)格方面：公司銷售的玩具價(jià)廉物美，產(chǎn)品的定價(jià)是能被消費(fèi)者廣泛接受的。靈活的定價(jià)策略，網(wǎng)站為顧客提供不同價(jià)格區(qū)間的玩具，顧客可以按照自己的價(jià)格意愿選擇相關(guān)價(jià)格的產(chǎn)品。

　　配送方面：順豐快遞 ems 聯(lián)邦快遞等可以以最快的速度發(fā)貨給顧客

　　7、公司在電子商務(wù)方面存在的問題

　　一、注重表面功夫，不重視實(shí)質(zhì)需要。即公司在建站的時(shí)候，沒能很好結(jié)合公司的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)捻撁嫦到y(tǒng)和域名、郵箱等，只是一味的將漂亮的網(wǎng)站與好網(wǎng)站混淆一起；還有就是公司為了節(jié)約成本，網(wǎng)站只是停留在一般的“網(wǎng)上黃頁”制作階段，既不好看又不中用，公司網(wǎng)站應(yīng)有的功能無法發(fā)揮，也無法給予公司客戶專業(yè)的形象提升商機(jī)及附加價(jià)值，導(dǎo)致頁面訪問率和訪客回頭率低；同時(shí)，由于公司沒能及時(shí)更新和維護(hù)好自己的網(wǎng)絡(luò)門面，造成了客戶對(duì)企業(yè)能力的不信任等現(xiàn)象也大量存在，終究其原因在于公司缺乏足夠的網(wǎng)站建設(shè)資金，也缺乏專業(yè)技術(shù) 人員。

　　8。公司開展電子商務(wù)的簡(jiǎn)單規(guī)劃

　　1）建立公司個(gè)性化品牌形象，實(shí)現(xiàn)有效地公司產(chǎn)品理念傳播根據(jù)各玩具企業(yè)的不同營(yíng)銷特點(diǎn)，要對(duì)本公司度身打造屬于自己的企業(yè)品牌形象，策劃一套完整的網(wǎng)站建設(shè)方案，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)傳播渠道，并配合企業(yè)的營(yíng)銷計(jì)劃，提供營(yíng)銷輔助管理功能，提供富有及時(shí)性的客戶互動(dòng)與客戶關(guān)系維系手段，提供個(gè)性化的產(chǎn)品展示和說明。

　　2）規(guī)范的銷售管理平臺(tái)，只需在后臺(tái)進(jìn)行簡(jiǎn)易操作，所有訂單狀態(tài)一目了然。一套完整的購(gòu)物流程，從推廣？搜索？交易？訂單？評(píng)分等一步到位，只要打開后臺(tái)訂單管理，即能顯示所有訂單狀態(tài)，包括“確認(rèn)”、 “到款”、 “部分到款”、 “發(fā)貨”、 “部分發(fā)貨”、 “退貨”、“部分退貨”、“歸檔”、“取消”等，還能看到各個(gè)客戶對(duì)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)反饋，讓公司更好地把握營(yíng)銷動(dòng)態(tài)。

　　3）人性化的進(jìn)銷存管理系統(tǒng)，為企業(yè)節(jié)省大量人力財(cái)力，提高企業(yè)效益從產(chǎn)品的采購(gòu)、銷售和入庫(kù)都能通過進(jìn)銷存系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理，另外還頭功統(tǒng)計(jì)查詢功能，實(shí)現(xiàn)了商品查詢、供應(yīng)商查詢、客戶查詢、銷售查詢、入庫(kù)查詢和銷售排行等。智能化的產(chǎn)品管理，不僅能夠降低采購(gòu)成本、合理控制庫(kù)存、減少資金占用并能提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng) 爭(zhēng)力，從而提供企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益。

　　4）強(qiáng)大的流量統(tǒng)計(jì)及客戶信息反饋系統(tǒng)，為企業(yè)提供科學(xué)的生產(chǎn)規(guī)劃參考，讓公司贏在起跑線上。網(wǎng)站后臺(tái)的流量統(tǒng)計(jì)具有穩(wěn)定、強(qiáng)大、高速等顯著優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)提供穩(wěn)定的數(shù) 據(jù)永久保存功能，提供流量統(tǒng)計(jì)、來訪分析、搜索引擎關(guān)鍵字分析、訪客分析等多種統(tǒng)計(jì)分析。此外，前臺(tái)配有客戶評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以方便企業(yè)了解實(shí)事數(shù)據(jù)，為企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。

　　在建立電子商務(wù)網(wǎng)站時(shí)，必須高度重視網(wǎng)站的總體設(shè)計(jì)和網(wǎng)站的硬件建設(shè)，建立一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、功能完善、和諧美麗、方便快捷的網(wǎng)站，以吸引更多的瀏覽者訪問該網(wǎng) 站，公司才能夠通過該網(wǎng)站順利地開展電子商務(wù)活動(dòng)，提高公司的競(jìng)爭(zhēng)力，為公司帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。通過這倆個(gè)星期的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)知識(shí)的決心，電子商務(wù)是一種機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)，我們這些莘莘學(xué)子肩負(fù)著未來我國(guó)電子商務(wù)的重?fù)?dān)，所以更要發(fā)憤學(xué)習(xí)，為將來的電子商務(wù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

　　根據(jù)武漢大學(xué)信息管理學(xué)院對(duì)本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)的要求和安排，我們XX級(jí)電子商務(wù)專業(yè)的26名同學(xué)于XX年9月至XX年4月這段時(shí)間內(nèi)分別進(jìn)行了各自的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　1.將本科階段所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際社會(huì)工作中，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)與鞏固理論知識(shí)，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)動(dòng)手能力;

　　2.體驗(yàn)和熟悉電子商務(wù)在各個(gè)行業(yè)中的應(yīng)用，接觸實(shí)際商務(wù)運(yùn)作過程，提高運(yùn)用各種營(yíng)銷手段的能力，事件項(xiàng)目管理方面的理論，了解電子商務(wù)法律法規(guī)，熟練使用計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)服務(wù)于現(xiàn)代商務(wù)活動(dòng);

　　3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

　　4.了解熟悉社會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)人際交往和溝通能力，提高應(yīng)變能力。

　　二、實(shí)習(xí)項(xiàng)目及內(nèi)容

　　根據(jù)系里安排和我們專業(yè)同學(xué)的實(shí)習(xí)意向，由各位同學(xué)自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)地點(diǎn)。而最后26位同學(xué)選擇了各自不同的實(shí)習(xí)單位，行業(yè)遍及it行業(yè)、電信、金融、法律、工程、貿(mào)易等，實(shí)習(xí)單位種類多種多樣，既有政府機(jī)關(guān)、大型國(guó)有企業(yè)，也有跨國(guó)企業(yè)和中小型私營(yíng)企業(yè)。

　　由于本專業(yè)屬于復(fù)合型專業(yè)，學(xué)科知識(shí)所涵蓋的領(lǐng)域包括管理學(xué)、商學(xué)、信息技術(shù)等方面，所以在具體工作中，多數(shù)同學(xué)從事了文秘、行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，還有少數(shù)同學(xué)在多媒體技術(shù)應(yīng)用、項(xiàng)目管理等。

　　三、實(shí)習(xí)收獲與成果

　　根據(jù)本班同學(xué)在實(shí)習(xí)后相互的交流，以及實(shí)習(xí)結(jié)束后填寫的實(shí)習(xí)登記表和實(shí)習(xí)報(bào)告，可以總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

　　1.實(shí)習(xí)期間所有同學(xué)在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)優(yōu)異，體現(xiàn)了較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，虛心好學(xué)，服從安排，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，普遍受到實(shí)習(xí)單位的肯定和表揚(yáng)。

　　2.作為武漢大學(xué)的畢業(yè)生，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)校學(xué)員贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

　　3.實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)于同學(xué)們是寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)到許多在課堂中無法學(xué)到的東西。能夠切身去感受，進(jìn)一步了解行業(yè)的一些具體操作和工作方式，適應(yīng)社會(huì)的壓力和競(jìng)爭(zhēng)，提高溝通交流能力。

　　4.實(shí)習(xí)過程中也暴露出同學(xué)們身上存在的問題，如一些專業(yè)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，同時(shí)理論和實(shí)踐脫節(jié)，導(dǎo)致動(dòng)手能力不足�？紤]問題欠周全，隨機(jī)應(yīng)變能力還有待提高等。

　　最后，我們需要感謝那些在實(shí)習(xí)期間提供給我們寶貴機(jī)會(huì)的用人單位，感謝給予我們指導(dǎo)和幫助的班級(jí)導(dǎo)師和帶實(shí)習(xí)老師。沒有他們精心的安排和極大的付出，同學(xué)們就不可能順利地完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。我們10級(jí)電子商務(wù)專業(yè)全體同學(xué)一定會(huì)今后更加努力學(xué)習(xí)和工作來報(bào)答這些給予我們幫助的人!

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

　　實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。

　　對(duì)于即將畢業(yè)走向社會(huì)的大四學(xué)生而言，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們師范生的教學(xué)能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解小學(xué)語文教師的教學(xué)流程。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛直接的接觸社會(huì)，了解小學(xué)語文教學(xué)，從而加深對(duì)社會(huì)尤其是學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名教師之間的思想及能力的距離，為我們畢業(yè)后的社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

　　而今，為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)終于落下了帷幕，我從懷著期待而緊張的心情踏入廈門市康樂小學(xué)到逐漸熟悉日常語文教學(xué)與班主任工作再到依依不舍地離開，期間有太多的感動(dòng)，太多的欣喜，太多的收獲和成長(zhǎng)??從原來的懵懂無知的.大四準(zhǔn)畢業(yè)生到對(duì)于教師這份職業(yè)有了初步的了解并積累了一些教學(xué)和課堂管理的經(jīng)驗(yàn)，我更加體會(huì)到了身處其中的不易與艱辛。我知道要想成為一名合格的人民教師，我還需要付出更多的努力。

　　20xx年9月17日是我們實(shí)習(xí)的第一天。依然記得那天我們?cè)缭绲乇銇淼搅丝禈沸W(xué)門口集合，看著學(xué)校門口的墻壁上掛滿了一塊塊金燦燦的榮譽(yù)牌匾，我們?yōu)槟茉谶@所優(yōu)秀的學(xué)校中實(shí)習(xí)深感榮幸。校長(zhǎng)待人的親切和藹、教導(dǎo)主任安排任務(wù)的事無巨細(xì)以及各位指導(dǎo)老師具有的專業(yè)素質(zhì)都使我們這幾名實(shí)習(xí)生堅(jiān)定了要認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為成為一名合格的新教師不斷學(xué)習(xí)的信念。第一天的實(shí)習(xí)任務(wù)，主要是與各自的指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，明確自己的實(shí)習(xí)任務(wù)以及熟悉班主任工作的一日常規(guī)。

　　剛開始兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)主要是跟班聽課。我的指導(dǎo)老師洪老師所執(zhí)教的是康小五年四班的語文，同時(shí)她也是該班的班主任老師。在前兩周的時(shí)間里，我主要是認(rèn)真觀摩洪老師的常規(guī)課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及對(duì)課堂的管理控制，同時(shí)協(xié)助老師批改作業(yè)、管理班級(jí)早讀、午休及出操、點(diǎn)心時(shí)的紀(jì)律。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。通過兩周的適應(yīng)磨合，我漸漸學(xué)習(xí)并掌握了管理班級(jí)紀(jì)律的有效方法，在跟班聽課中也積極學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自己的第一堂課做好準(zhǔn)備。

　　實(shí)習(xí)的目的在與把平時(shí)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能綜合地運(yùn)用于實(shí)際的課堂教學(xué)中，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，理念要付諸實(shí)踐才能有收獲，在聽了一階段的課后，我也開始準(zhǔn)備自己人生中的第一堂課。我走上講臺(tái)執(zhí)教的第一堂課是人教版五年級(jí)上冊(cè)的一篇課文《松鼠》。雖是略讀課，但我仍具體細(xì)致的做好備課工作，決心把課上好同時(shí)也讓學(xué)生把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。我認(rèn)真地備課，一遍又一遍地修改教案，還詳細(xì)地預(yù)設(shè)了學(xué)生的回答及如何應(yīng)對(duì)。可畢竟是第一次上課，內(nèi)心的緊張難以遏制，加上由于經(jīng)驗(yàn)不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，這一堂課只能說是基本完成教學(xué)任務(wù)，卻毫無可圈可點(diǎn)之處。好在洪老師仍然鼓勵(lì)我：“你能把握住這篇課文的主旨，第一次上課能上成這樣很好了！”并且為我指出了教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)及原因，例如略讀課文應(yīng)該讓學(xué)生根據(jù)導(dǎo)讀提示自己思考，要讓學(xué)生有更多的主動(dòng)權(quán)，調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂上的積極性，上課要有語音語調(diào)的變化，要關(guān)注學(xué)生，板書要及時(shí)等，在與指導(dǎo)老師及時(shí)的交流和總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)了自己的不足，聽課就有了針對(duì)性。隨著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我開始有了一些進(jìn)步。

　　到了十一月，實(shí)習(xí)已近兩月，我已能在基本控制課堂的情況下逐步把課上好上精。這時(shí)，

　　我的指導(dǎo)老師接到了遠(yuǎn)上北京參與骨干教師培訓(xùn)的任務(wù)，出于對(duì)我的信任與磨練，她決定不進(jìn)行調(diào)課，而是將兩周的教學(xué)任務(wù)全部交予我執(zhí)行。對(duì)于這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)我曾幾度感到猶豫與緊張，擔(dān)心經(jīng)驗(yàn)與能力尚且匱乏的我無法勝任這一班主任老師的角色，無法完成任務(wù)。但要努力成為一名合格教師的使命感又鞭策著我，是我既緊張又充滿挑戰(zhàn)感，決心拿出自己的所學(xué)所思，運(yùn)用到真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。于是，我積極備課并組織教學(xué)幫助學(xué)生進(jìn)行期中區(qū)統(tǒng)考的考前復(fù)習(xí)。在班主任工作中，我也能兢兢業(yè)業(yè)地管理班級(jí)學(xué)生。我的努力沒有白費(fèi)，我們班獲得了紀(jì)律和衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)的“雙料”榮譽(yù)，而學(xué)生們的期中考成績(jī)也并未受到影響。這次寶貴的經(jīng)歷使我懂得了：只要心中裝有學(xué)生，那么再難再累你也能把事情做好。

　　對(duì)我來說，這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷給予我更多的是一種財(cái)富，是一種難能可貴的鍛煉，以下談?wù)勎业膶?shí)習(xí)收獲：

　　1.我學(xué)習(xí)到了小學(xué)語文教育的基本流程，掌握了一定的教學(xué)方法，并逐步學(xué)習(xí)了如何做好班主任工作。在康樂小學(xué)實(shí)習(xí)三個(gè)多月的時(shí)間里，我最常做的一件事就是聽各種公開課。通過汲取一線教師的課堂經(jīng)驗(yàn)來豐富自己的思想從而積累一定的教學(xué)能力。應(yīng)該感謝康小提供了如此之多的寶貴的聽課機(jī)會(huì)。同時(shí)也應(yīng)感謝我的指導(dǎo)老師在班主任工作這一塊內(nèi)容所給予我的細(xì)心教授與指導(dǎo)，讓我明白了身為一名班主任工作的復(fù)雜程度，也讓我樹立了公正平等地對(duì)待每一名學(xué)生，一切為了每一位孩子的發(fā)展的教育觀�？梢哉f，對(duì)于主要教學(xué)及班級(jí)管理任務(wù)的學(xué)習(xí)讓我為走上今后講壇增強(qiáng)了極大的自信。

　　2.我感受到了良好的校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的。學(xué)校對(duì)于學(xué)生來說，不應(yīng)僅僅只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，更應(yīng)是播撒愛與希望的樂園。在康小的日子里，我無時(shí)無刻不感受到這所學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視以及給予學(xué)生的殷切希望。如學(xué)校重視體育鍛煉，詳細(xì)規(guī)定了各班的體鍛時(shí)間；如學(xué)校細(xì)心安排午托生的飲食，再如學(xué)校的點(diǎn)心時(shí)間所安排的德育節(jié)目??無一不體現(xiàn)了該校“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教育觀及辦學(xué)理念。我想，只有重視學(xué)生，重視對(duì)學(xué)生的各方面培養(yǎng)與教育，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的合格人才。

　　3.我收獲了與孩子們之間純潔的友誼。在孩子們眼中，身為實(shí)習(xí)老師的我沒有他們科任老師的嚴(yán)肅，更多的是似鄰家姐姐般的親切平易。在實(shí)習(xí)過程中，我總是采取多種方式走入孩子們的世界，與他們一起游戲，分享自己童年的經(jīng)歷，拉近與孩子們的距離。有人曾說，身為一名老師就是要陪孩子們渡過童年，陪著他們一起成長(zhǎng)。希望通過我的努力，我能成為孩子們真正的好朋友。

　　當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過程中有些不足之處也是需要總結(jié)的：如有時(shí)因?yàn)槿蝿?wù)繁重便無法保持高度熱情與高效工作，再如課堂教學(xué)仍還需加強(qiáng)實(shí)踐以及班主任工作尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)接觸等等。但這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷已使我收獲良多，我將帶著這筆寶貴的財(cái)富不斷前行。

　　實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿地結(jié)束了，我的心情很復(fù)雜，有壓力，有幸福，有感動(dòng)，有遺憾，有不舍。從孩子們的一聲聲“老師”，從孩子們看著我的純真眼神，從他們自己制作的包含對(duì)于我的不舍的禮物中，從孩子們不舍的眼淚與呼喚中，我知道實(shí)習(xí)中所有艱辛和委屈都是值得的。我明白了，是他們激起了我的熱情，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩，是他們讓我如此不舍和懷念。在他們身上，我感受到了他們的純真與善良。帶著孩子們的期待和祝福，我有滿腔的熱血想要投身于教師這個(gè)職業(yè)。我也知道，一名合格的老師光有知識(shí)是不夠的，何況知識(shí)又是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的。我們要給孩子一杯水，我們自己要有一桶水，甚至還要有源源不斷的水，我們還要有愛心、耐心和真心。記得孩子們說過，老師你畢業(yè)后再回來教我們，當(dāng)我們的班主任。孩子們的愛是那么滿那么深，也許正是因?yàn)楹⒆觽兊膼叟c祝福讓我更堅(jiān)定，更期待成為一名合格的、受孩子們喜愛的小學(xué)語文老師及班主任。

　　“德高為師、身正為范”，我必將牢記教師的職責(zé)與使命，努力提升自身能力與修養(yǎng)，成為一名合格的教書育人者！