有用的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
在現(xiàn)在社會，報(bào)告十分的重要，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的有用的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有用的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1
xxx：
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，是一項(xiàng)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，目的在于讓財(cái)會專業(yè)的同學(xué)親身體驗(yàn)會計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，讓高校生能夠在實(shí)踐中了解.、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問，積累閱歷，把握技能，培育處理財(cái)務(wù)實(shí)際業(yè)務(wù)的力量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、良好的財(cái)務(wù)職業(yè)道德，養(yǎng)成敏銳洞察財(cái)務(wù)改革并快速做出相應(yīng)工作調(diào)整的好習(xí)慣。通過實(shí)習(xí)，可以檢驗(yàn)出同學(xué)的專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)水平、實(shí)際動手力量等，讓高校生學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到學(xué)問，為順當(dāng)畢業(yè)并走上工作崗位從事財(cái)務(wù)管理等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年3月5日至20xx年5月5日
三、實(shí)習(xí)單位
廣東天禾農(nóng)資股份有限公司
四、實(shí)習(xí)單位簡介
廣東天禾農(nóng)資股份有限公司是廣東省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料總公司（廣東省農(nóng)資總公司）通過股份制改組成立的主營化肥、農(nóng)藥、化工、進(jìn)出口、倉儲物流、種子等業(yè)務(wù)的廣東省供銷系統(tǒng)下最大的＇“三農(nóng)”服務(wù)龍頭企業(yè)。
廣東天禾注冊資本為1.25億元，方案在兩年內(nèi)引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，增資擴(kuò)股達(dá)到3億元，并通過五年努力，把廣東天禾打造成為年銷售額100億元的大型農(nóng)資流通龍頭企業(yè)，成為“華南地區(qū)最具影響力的三農(nóng)服務(wù)商”，并力爭成為公眾公司。目前廣東天禾已進(jìn)展區(qū)域配送公司31家、核心門店4000多家，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全省，并在湖南、海南、廣西、河南、山東等地建立了農(nóng)資經(jīng)營分支機(jī)構(gòu)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
剛到實(shí)習(xí)單位時(shí)，公司的一位實(shí)習(xí)老師就耐煩的向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的詳細(xì)核算內(nèi)容，之后又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本學(xué)問要領(lǐng)，對我多提出的疑難困惑，她都有問必答，尤其是一些會計(jì)的基本操作，她都賜予細(xì)心地指導(dǎo)。
初到實(shí)習(xí)公司，實(shí)習(xí)老師首先讓我掃瞄了公司以前所制的會計(jì)憑證和會計(jì)賬簿，本著新奇、奇怪的心情，我仔細(xì)翻閱了那些會計(jì)憑證和賬簿。我用了一周的時(shí)間看完公司以前的會計(jì)賬簿后，實(shí)習(xí)老師開頭讓我嘗試著填制憑證。起初我覺得填制會計(jì)憑證應(yīng)當(dāng)是一件很簡單的事情，只要根據(jù)以前書本上所學(xué)的理論學(xué)問，填制憑證就可以熟料把握了。但是，事實(shí)上填制憑證卻并非一件易事，需要非常
地細(xì)心。由于浮躁的看法讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，所以我只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多用法的會計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)熟透。憑證填制好后，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，為之后的記賬做好預(yù)備。
制單后就需要記賬。記賬看上去像是學(xué)校生都能做好的事情，可是重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的耐煩和細(xì)心是很難勝任的。由于一旦出錯(cuò)并不是任憑用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了的，每一個(gè)步驟的會計(jì)指導(dǎo)都是有嚴(yán)格要求的。例如，寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章才可以作廢。而寫錯(cuò)
有用的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2
實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。由于任何學(xué)問源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)所學(xué)�，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對我們更加重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說是我高校四年來最辛苦也是最改善的一段時(shí)間。辛苦是由于剛踏上工作崗位，有許多方面不能很快適應(yīng);而改善則是在這段時(shí)間里，在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和不足做個(gè)小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個(gè)系統(tǒng)的熟悉。
兩周的機(jī)械課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，說是兩周，實(shí)則拖延到三周，由于期間我連續(xù)有三門課程要考試，因而無暇搞設(shè)計(jì)，兩周的時(shí)間緊迫，于是不得不晚上和周末抽時(shí)間來連續(xù)搞設(shè)計(jì)，時(shí)間抓的緊也很改善。
作為一名工科同學(xué)，我覺得能做這樣的課程設(shè)計(jì)是非常有意義。在已度過的兩年半高校生活里我們大多數(shù)接觸的`是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們在課堂上把握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何往面對現(xiàn)實(shí)中的各種機(jī)械設(shè)計(jì)?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問用到實(shí)踐中往呢?我想做類似的大作業(yè)就為我們供應(yīng)了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中，我感慨最深確當(dāng)屬查閱了許多次設(shè)計(jì)書和指導(dǎo)書。為了讓自己的設(shè)計(jì)工科同學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)書是非常必要的，同時(shí)也是必不行少的。我們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的設(shè)計(jì)。藝術(shù)家可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里飛翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永久只能是構(gòu)想，永久無法升級為設(shè)計(jì)。
說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟.
通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會到，干任何事都必需耐煩，細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過程中，很多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：由于不當(dāng)心我計(jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來.但一想起老師的孜孜不倦的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，想到世界上由于某些細(xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震動的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，肯定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)對待的良好習(xí)慣.
這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.
短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)覺了自己所把握的學(xué)問是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問力量是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今日才知道自己并不會用.想到這里，我真的心急了，但我不泄氣，我會連續(xù)努力，彌補(bǔ)以前的不足，不斷完善自己。
最終，我要感謝我的老師，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教導(dǎo)啟發(fā)了我;感謝我同組的同學(xué)，是你們教會我團(tuán)結(jié)。
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