三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告集合六篇
在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，歡迎大家分享。
三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
離開(kāi)蓮塘村已有一段時(shí)間，但總會(huì)不經(jīng)意間夢(mèng)回蓮塘，憶起那些陽(yáng)光下微笑的臉龐。其實(shí)高中時(shí)代就為自己的大學(xué)安置了一個(gè)下鄉(xiāng)夢(mèng)。最初的下鄉(xiāng)夢(mèng)源于看到電視上介紹最美鄉(xiāng)村教師激起的那份感動(dòng)，平凡如我們難以改變社會(huì)城鄉(xiāng)現(xiàn)狀，但青春如我們能以一片熱枕為農(nóng)村的留守兒童成長(zhǎng)做一絲力所能及的奉獻(xiàn)，以大學(xué)生的勃發(fā)向上幫助并鼓勵(lì)山里孩子，讓山區(qū)田野也能開(kāi)遍童真的夢(mèng)想。這也許是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生最原本的希冀。
之前聽(tīng)聞過(guò)一些對(duì)大學(xué)生三下鄉(xiāng)的不正確的報(bào)道，談到大學(xué)生三下鄉(xiāng)只為體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)，或感慨世間滄桑，或者一味按照臆想情景與計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，根本不了解當(dāng)?shù)匚幕�，更別說(shuō)親近村民的生活，能為他們帶來(lái)什么。今年七月，又是一季下鄉(xiāng)月，志愿期，祖國(guó)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，山坳里，西部邊行走著一群象牙塔里走出來(lái)的人。這不是一季的形式走場(chǎng)。更多的我們是希望走出象牙塔的童話，從社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)，磨礪自己，帶上從山里體悟到的精神重審生命。所以漫長(zhǎng)的暑期，我選擇了三下鄉(xiāng)。
遇見(jiàn)這群山里的孩子，令我感受到純粹的快樂(lè)與樸實(shí)。本來(lái)是想以崇高的教育工作者心態(tài)走進(jìn)大山，意欲將前期備好的教案悉數(shù)教授給學(xué)生，沒(méi)想到收獲了一份令我返璞歸真的童心。每次在走廊，教室學(xué)校外各個(gè)角落，遇見(jiàn)他們，心總會(huì)被一句句毫不吝嗇的親切的“哥哥姐姐好”濡濕。
作為宣傳組一員，我每天穿梭于課堂之上，用相機(jī)記錄小朋友的一顰一笑，他們上課時(shí)的認(rèn)真，沒(méi)得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)羨慕賭氣的模樣，受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的喜形于色的躍影，甚至偶爾的打瞌睡的剪影，都是他們最真的流露。我們的手機(jī)里收藏最多的是與小朋友的合影，他們總愛(ài)拉著我給他們拍照，在我面前他們可喜歡一句句叫嚷著給隊(duì)友起的外號(hào)。他們的世界是這么簡(jiǎn)單，別人對(duì)我好，我對(duì)別人很好，這份無(wú)條件的信賴，此前此后都難能遇到。
每天早上校門(mén)未開(kāi)就有一群孩子在門(mén)外叫開(kāi)門(mén)，中午午休時(shí)也常被他們的喧鬧聲吵醒，起初覺(jué)得有點(diǎn)煩，想著學(xué)校離家不近，這么早起床，中午不用午睡的嗎。后來(lái)才懂得小時(shí)候的我也有著旺盛的精力，早睡早起的作息好習(xí)慣。在支教期間，我發(fā)現(xiàn)這些孩子雖然有的挺調(diào)皮愛(ài)動(dòng)，但都有好學(xué)的熱心。下鄉(xiāng)期間我們開(kāi)展了“童樂(lè)禮到家”派送禮品關(guān)愛(ài)孩童活動(dòng)，第一次走進(jìn)他們的家，才第一次親眼看到感受到留守兒童的世界。大部分是爸爸媽媽不在家的情形，在有些家庭里，隨處可瞥見(jiàn)貧窮的身影，在我們回來(lái)路上不只有心酸，還有擔(dān)負(fù)著還能為他們多做什么的沉甸甸。我們清楚知道，為期八天短短的支教活動(dòng)并不能教會(huì)他們多少知識(shí)，我們能做的是給予他們被呵護(hù)的溫暖，引導(dǎo)他們發(fā)掘自己的潛能，栽培屬于他們的童年夢(mèng)。所以我們開(kāi)設(shè)了一系列興趣班，希望能鼓勵(lì)幫助他們找到奮斗的目標(biāo)，并為了讓他們能從小種下美麗的大學(xué)夢(mèng)，用投影儀播放了中國(guó)各高校的風(fēng)貌，介紹大學(xué)的精彩，期待引起孩子美麗的憧憬。收到的驚喜是，一位孩子在心愿上寫(xiě)到：看了大學(xué)，我想努力讀書(shū)希望考上大學(xué)�？吹竭@，我也暗自欣慰，因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)的說(shuō)法從來(lái)不會(huì)在大山里被拋棄。
從孩子身上，我們看到了生活的艱辛，生命的單純，心與心之間真切的傾訴交流，為我們所處生活現(xiàn)狀感到感恩，體悟到一份責(zé)任感與回報(bào)。
在這里，我還遇見(jiàn)了一群志同道合的蒲公英小伙伴。平時(shí)的他們各有各的個(gè)性，但工作時(shí)一致的矜矜業(yè)業(yè)。我們不是來(lái)游山玩水的，是來(lái)付出，體悟，鍛煉，傳遞正能量的。
每天清晨每位成員輪流開(kāi)門(mén)，煮水，洗碗筷。早餐后各支教老師到各自班級(jí)準(zhǔn)備上課�？倓�(wù)組為我們精打細(xì)算，調(diào)研組搜集資料，采訪考察，宣傳組每日站崗課堂和村里攝像寫(xiě)稿發(fā)微博。一天的活動(dòng)結(jié)束后，晚上7點(diǎn)例會(huì)，總結(jié)當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容，分配明天任務(wù)，跟蹤任務(wù)進(jìn)度。晚上熬夜備課。簡(jiǎn)單的流程，瑣碎的事情，但堅(jiān)持并做好卻沒(méi)想象中容易。沒(méi)有空暇打游戲，沒(méi)有心思追劇，朝夕相處的是身著同款隊(duì)服的忙碌身影，每日望見(jiàn)的是竹林擁簇的晨曦，依山旁水的斜陽(yáng)，山溝里的點(diǎn)點(diǎn)星光。三下鄉(xiāng)考驗(yàn)的是在單調(diào)忙碌的生活中出色完成任務(wù)的熱枕。
我們的老師曾說(shuō)，既然是十幾個(gè)人，就得發(fā)揮十幾個(gè)人的潛能。在pc志愿服務(wù)中，我們凸顯計(jì)算機(jī)專業(yè)特色，在科普電腦知識(shí)時(shí)，耐心講解，精誠(chéng)配合。三下鄉(xiāng)中團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作的精神從來(lái)不會(huì)被質(zhì)疑。我最大的體會(huì)是實(shí)踐出真知。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。村里真實(shí)的概貌不是一紙報(bào)告，幾篇網(wǎng)絡(luò)搜索資料能闡明。在考察走訪中，我們看到了蓮塘村顯著的改善，但也發(fā)現(xiàn)，盡管蓮塘村第一輪“扶貧雙到”任務(wù)基本完成，但有些家庭仍還在貧困線上掙扎，英語(yǔ)教學(xué)依然缺位。我們的到來(lái)是為了以我們的實(shí)地調(diào)研為媒介，引起社會(huì)對(duì)這片山區(qū)里的人民的關(guān)注，而這一切都是任重而道遠(yuǎn)。
期間也有磕磕碰碰。大雨打亂了原先預(yù)定好的活動(dòng)計(jì)劃；頂著大太陽(yáng)走遍村莊，終因留在村里的人不多而使問(wèn)卷發(fā)放總是千里千尋。對(duì)當(dāng)?shù)貧夂虻牟贿m應(yīng)，使得一些隊(duì)友身體不適，扛病下鄉(xiāng)；山區(qū)地溝里多蚊蟲(chóng)，使得隊(duì)友身上總是一夜起紅疹。但我們都不言苦，且自得其樂(lè)。擠臺(tái)階吃早餐，晚上排練唱隊(duì)歌，都令下鄉(xiāng)回來(lái)的我們回味無(wú)窮。晚上的一碗蛋炒飯，是我們一天任務(wù)結(jié)束后的.最美好犒勞。與這群小伙伴相處，下鄉(xiāng)生活從來(lái)不苦澀。
最難傷離別。三下鄉(xiāng)的日子轉(zhuǎn)眼就結(jié)束。臨行的那天早上，孩子們自發(fā)來(lái)到學(xué)�？赐覀�。他們默默地為我們打掃昨晚晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，沒(méi)說(shuō)什么煽情的話，但我們看到了他們倔強(qiáng)的臉上的不舍。如今我們走了，他們還會(huì)不會(huì)依舊在每日清晨，站在學(xué)校旁邊的半山坡，傻傻地望著那扇大門(mén)，癡癡地等待門(mén)后的我們。我們走了，帶上樸素的感動(dòng)，收獲一份友誼，留下一份希冀�；匦５奈覀円才c去時(shí)些許不一樣了。只有經(jīng)過(guò)生活的磨礪心才會(huì)剛毅，只有在看過(guò)世間艱苦才懂得感恩。
老師曾說(shuō)，三下鄉(xiāng)是大學(xué)里一筆珍貴的財(cái)富，它有著別樣的浪漫。的確，需要經(jīng)歷過(guò)后回首才能體會(huì)。
在最美的青春里，邂逅天真的孩子，堅(jiān)強(qiáng)美麗的蒲公英團(tuán)隊(duì)。遇見(jiàn)你們，是這個(gè)夏天，最美的意外。
三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，這個(gè)暑假。剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)的阻撓，不得已得把兩天的課程取消了很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他多上幾節(jié)課，但是沒(méi)辦法，還是要服從我隊(duì)的安排。
9天的時(shí)光雖然很短暫但是卻收獲很多。雖然我住的條件不是很好，很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。也不算很差，這也能夠鍛煉到生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。都很團(tuán)結(jié)，互助，共同的工作中，一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們有些靦腆，一開(kāi)始。對(duì)于我這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束�？墒巧砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近，與我互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我之間的情誼。
雖然天氣很熱，每天晚上我?guī)缀醵即粼诮淌遥ㄋX(jué)的地方）想著這時(shí)候我好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開(kāi)心！而我教室里，吹著我只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的還真挺艱苦的二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒(méi)蚊帳、沒(méi)床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。幾乎每天早上都是冷醒的最不幸運(yùn)的有很多飛蛾，結(jié)果我中招了皮膚爛幾處了但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí)，第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,美好的時(shí)間總是短暫的一眨眼9天就過(guò)去了支教的生活很充實(shí)。于是和同學(xué)們互相交流互相溝通,教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味。沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕…課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題，有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差，喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題，這都需要我想出一定的對(duì)策去解決的每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
只做了9天的教師，雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)。但我知道我肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
但也是快樂(lè)的畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，支教的日子里雖然很辛苦。就像他哥哥姐姐一樣。會(huì)在課余時(shí)間和我聊天，或放學(xué)后留下來(lái)和我?guī)讉�(gè)老師聊天，唱歌，會(huì)和我說(shuō)他心里話。不禁讓我重新體會(huì)到孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我忙碌之余、放松之了解到自己的不足…
可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。一大早就回學(xué)校幫我打掃好校園的衛(wèi)生，即使我那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面。幫行李，和我拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我陪我聊天。走之前也有很多我不是教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào)、要Q號(hào)，不停地寫(xiě)留言，簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我有時(shí)間記得要去看看他
心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信，即便是現(xiàn)在當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我信還有那些小禮物時(shí)。以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問(wèn)題。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，隨著時(shí)間的流逝。想想我分別的那一幕，想想我與學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我隊(duì)友們留下的足跡，想想我所做的每一件事—真的為我人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我實(shí)實(shí)在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是三下鄉(xiāng)的意義。
三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，但這七天的經(jīng)歷卻足以讓我受益終生。性格開(kāi)朗，積極向上，不怕困難，不怕累不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)鐫刻在我的心頭，直到永遠(yuǎn)！
XXXX年7月20日，是一個(gè)讓我難忘的日子。這一天我和隊(duì)友們帶著滿腔的激情，坐上前往梅州市豐順縣蓮塘村的車子，那刻，三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的車程中拉開(kāi)了。
在接下來(lái)的日子里，總能看到隊(duì)友們忙碌的身影，忙著備課、策劃活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生、興趣班教學(xué)、和學(xué)生分享大學(xué)的點(diǎn)滴……課室里，有他們竭盡全力上課的影子；操場(chǎng)上，有他們帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)大汗淋漓的身姿；辦公室前的空地上上，有他們每晚定時(shí)聊天和訓(xùn)練的歡聲笑語(yǔ)；夜晚的教室里，有他們挑燈夜戰(zhàn)為活動(dòng)而傾盡全力的背影……這就是我的隊(duì)友，盡心盡力且負(fù)責(zé)的隊(duì)友。在他們的影響下，我也不敢懈怠，也為著團(tuán)隊(duì)和蓮塘村的小朋友們努力著。在這七天中，我感受著隊(duì)友們?yōu)閷W(xué)生和集體著想的點(diǎn)滴，正因?yàn)橛辛诉@些隊(duì)友們才使得這個(gè)集體充滿了團(tuán)結(jié)和勃勃向上的量。這一股力量，催我?jiàn)^發(fā)成長(zhǎng)，如今，我深深地感謝過(guò)去這七天的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
隊(duì)友給我力量，學(xué)生也不例外。這100名左右學(xué)生中，很大一部分原因在于學(xué)生們都抱有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，仿佛老師們就是那天然的寶藏，值得他們?nèi)ラ_(kāi)采似的。這一點(diǎn)讓每一位隊(duì)友都津津樂(lè)道地談起，正所謂：看在眼中，說(shuō)在嘴里，甜在心頭。每天，他們都早早地到教室，這著實(shí)讓我很感動(dòng)，感動(dòng)他們能在暑期的課外補(bǔ)習(xí)中保持著如此飽滿的精神狀態(tài)。在我們團(tuán)隊(duì)中，我是武術(shù)班的老師，同學(xué)們每學(xué)完一個(gè)動(dòng)作，心中都有很大的自豪感。這就是我教出來(lái)的學(xué)生，他們?nèi)绱苏J(rèn)真，如此優(yōu)秀。漸漸地也發(fā)現(xiàn)：原來(lái)成為一名教師很容易滿足。武術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)非常辛苦，一個(gè)動(dòng)作有時(shí)就會(huì)重復(fù)很多遍。訓(xùn)練時(shí)，看著他們倔強(qiáng)不屈的眼神，總能給自己很大的震撼�？粗麄儗W(xué)完每個(gè)動(dòng)作，燦爛如花的笑臉總讓我的心十分舒暢。當(dāng)然，有時(shí)候也有一些故意搗蛋的學(xué)生，尤其是在我們武術(shù)班，都是一些正處于頑皮年齡段的小男生，調(diào)皮搗蛋的更多。這時(shí)候就很考驗(yàn)作為我們老師的耐力了，是當(dāng)場(chǎng)批評(píng)呢還是睜一只眼閉一只眼呢……這才明白：當(dāng)一名教師并不容易，很多時(shí)候要顧及學(xué)生的感受。同時(shí)，當(dāng)自己一進(jìn)入教師這個(gè)角色就會(huì)不自覺(jué)地為學(xué)生想及很多。例如：上課的內(nèi)容害怕學(xué)生因?yàn)閯?dòng)作復(fù)雜學(xué)不會(huì)，而要對(duì)動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)化。害怕批評(píng)學(xué)生會(huì)傷害他們的自尊等等，可見(jiàn)，成為一名教師真不是一件容易的事。課下，身旁總是圍著一群找你簽名和找你聊上幾句的學(xué)生。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)榭吹搅藢W(xué)生如白玉般天真無(wú)暇，我總會(huì)想起自己愉快的童年。
值得一提的就是蓮塘村的村民們對(duì)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)非常支持，不僅熱心地為我們解決生活上的難題，還把自家的勞動(dòng)成果——龍眼贈(zèng)送給我們。炎熱的夏日里有著他們火熱的情懷。在7月28日晚上，我們組織隊(duì)員與育民小學(xué)的小學(xué)生們一起為這里的所有村民舉辦了一個(gè)文藝晚會(huì)，不僅展示了小朋友們的學(xué)習(xí)成果，也為村民們帶來(lái)了歡樂(lè)，豐富村民的文化生活�？吹疥�(duì)員與小學(xué)生們那出色的表演，還有村民們臉上滿意的笑容，我覺(jué)得我們?nèi)锣l(xiāng)所做的一切都是值得的。我希望自己把充滿活力的青春展現(xiàn)在這里，把燦爛的笑容留在這里……
三下鄉(xiāng)，我收獲了不同的人生感悟。第一次體會(huì)到成為教師的不易，第一次感受到很多事情需要親身體驗(yàn)才能更好地讓自己成長(zhǎng)，第一次明白自己的價(jià)值在于學(xué)會(huì)付出和精心地播種。三下鄉(xiāng)，是我走向成長(zhǎng)的橋梁。在這里，我結(jié)識(shí)了一批不怕辛苦不怕付出的隊(duì)友們；在這里，我認(rèn)識(shí)了一群好奇努力且不失童真的學(xué)生們；在這里，我看到了自己的價(jià)值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個(gè)拼搏方向，并信心百倍地朝著未知的旅途前行。三下鄉(xiāng)，讓我懂得只要用心付出就能開(kāi)心收獲。前路依舊漫漫，但我堅(jiān)信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。感謝三下鄉(xiāng)，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
伴隨大學(xué)的第一個(gè)暑假的來(lái)臨，我應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。起初，只是懷著一顆好奇心參與此次活動(dòng)，但是在又一次的活動(dòng)中，卻學(xué)到了很多也感悟了很多。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得做一總結(jié)。
確實(shí)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事須躬行”,暑期社會(huì)實(shí)踐，是我們大學(xué)生充分利用暑期時(shí)間，深入社會(huì)，感知社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從校園來(lái)到校外，從繁華城市來(lái)到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，接觸到了不同的人，看到了與自己生活不一樣的聾啞兒童，去相關(guān)的學(xué)校了解他們的狀況，拜訪他們的家庭了解他們的生活，的確感慨頗多，但更為重要的在于我們盡我們力量來(lái)關(guān)注他們，給他們獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖，通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)為他們做一些我們力所能及的事。同時(shí)，我們也學(xué)到了在學(xué)校里所學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些正是實(shí)踐活動(dòng)所教會(huì)我們的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心，虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。這次實(shí)踐教會(huì)我要善于與人交，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，讓我認(rèn)識(shí)了更多的人;它教我吃苦，教我要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);它教我要自信，一分自信一分成功，十分自信十分成功。
不僅如此，在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我更深入，更貼切的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，磨練自我。烈日炎炎，我們頭頂驕陽(yáng)行走在家訪的路上，盡管路途遙遠(yuǎn)，山路崎嶇，我們依然懷著一顆熱忱的心，投身于幫助聾啞兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中;風(fēng)吹雨淋，我們依然盡自己的力量，呼吁大家獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖，讓更多的人來(lái)關(guān)注聾啞兒童。當(dāng)然，每次活動(dòng)都不可能完成的盡善盡美，但是卻是我們認(rèn)認(rèn)真真的付出。
三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
7月6日這一天，我滿懷激情滿懷希望地踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的旅途，親身體驗(yàn)了一名幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是大型游樂(lè)場(chǎng)地、室內(nèi)有孩子們的小作品、吸引人眼球的墻面環(huán)保涂鴉，以及幼兒一天的食譜，還有小朋友們正在一片歡聲笑語(yǔ)中玩耍，看到眼前的一切我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)孩子們的世界。心情也一下子從緊張轉(zhuǎn)換為舒暢。
幼兒園把我安排在了大二班進(jìn)行為期十天的假期鍛煉，剛開(kāi)始到幼兒園，由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助兩位老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在去食堂取餐、分發(fā)餐點(diǎn)、衛(wèi)生清潔; 定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。另一方面通過(guò)聽(tīng)課初步了解陳老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。
不知不覺(jué)，我成了孩子們眼中的小夏老師，也成了他們的大姐姐，每天早上見(jiàn)到他們的第一眼，能從他們的臉上看到喜悅，能從他們的問(wèn)候中感受到溫暖與關(guān)懷，有時(shí)候他們會(huì)跑過(guò)來(lái)告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲;又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過(guò)你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂(lè)，這種快樂(lè)中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無(wú)窮。
這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
暑期來(lái)臨之際，建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)一部分成員自愿加入了“暑期社會(huì)實(shí)踐”志愿隊(duì)參加從7月6日到7月12日為時(shí)一周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在武漢市南湖名都社區(qū)舉行，志愿服務(wù)隊(duì)是由11人組成的一支“走進(jìn)社區(qū) 公益隨行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。
一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短;但是總是在不知不覺(jué)中匆匆而逝，很快暑期社會(huì)實(shí)踐就結(jié)束了。人總是在不同的經(jīng)歷中成長(zhǎng)，所以活動(dòng)結(jié)束后都要總結(jié)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這也是我們第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我們也明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
我們整個(gè)服務(wù)隊(duì)于7月6號(hào)來(lái)到南湖社區(qū)，按照實(shí)踐策劃實(shí)行活動(dòng)，在這一周里，我們每天都有不同的任務(wù)，6號(hào)進(jìn)社區(qū)幫助打掃衛(wèi)生清理廣告;7號(hào)走訪餐飲服務(wù)作衛(wèi)生安全方面的宣傳;8號(hào)舉辦留守兒童募捐活動(dòng);9號(hào)慰問(wèn)社區(qū)孤寡老人為老人送上一份關(guān)心和幫助;10號(hào)幫助社區(qū)工作人員整理資料做好服務(wù)工作;11號(hào)舉行社區(qū)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)以及參與村委員會(huì)選舉整理票數(shù)。以上是整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容，每天的活動(dòng)在所有成員的積極配合和工作人員的幫助下開(kāi)展的井然有序，當(dāng)然中途難免出現(xiàn)或多或少的問(wèn)題，比如進(jìn)行募捐活動(dòng)之前沒(méi)做好宣傳工作導(dǎo)致社區(qū)居民不知道活動(dòng)的具體事項(xiàng);還有活動(dòng)地點(diǎn)沒(méi)有在開(kāi)展活動(dòng)之前確定好;還有最后的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有宣傳，報(bào)名人員年齡不夠一致，游戲組織的比較混亂;游戲臨時(shí)更換而缺少應(yīng)對(duì)措施等。但是問(wèn)題出現(xiàn)之后，我們都會(huì)反思自己及整體的問(wèn)題并且更正不足取得相應(yīng)的進(jìn)步。
不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，這幾天的活動(dòng)能順利成功的完成都是我們每位隊(duì)員努力的結(jié)果，整個(gè)活動(dòng)期間，每位隊(duì)員的積極配、，認(rèn)真踏實(shí)做事、能吃苦耐勞的精神也是值得肯定和發(fā)揚(yáng)的!時(shí)間一晃而過(guò)，卻也讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，社會(huì)是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我們?cè)趯?shí)踐中得到許多的感悟!
此次暑期社會(huì)實(shí)踐在社區(qū)工作人員的幫助下順理成章的完成。雖然社會(huì)實(shí)踐讓我們覺(jué)得很累很辛苦，但是我們不僅通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉了自己，同時(shí)我們的行動(dòng)也得到社會(huì)人士的肯定與認(rèn)可，更多的是讓我們對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)，新的感悟，也了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后這樣的活動(dòng)中，我們一致的認(rèn)為團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的，在以后開(kāi)展活動(dòng)尤為重要活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題和策劃臨時(shí)更換時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，另外還有很重要的是人與人之間的交流和溝通以及交流方式。我們不僅從中學(xué)到了很多有用的東西，也從中認(rèn)識(shí)了自身的不足，本次活動(dòng)的影響很大，以后我們也會(huì)積極報(bào)名參與類似的活動(dòng)，并且會(huì)在不同的活動(dòng)中總結(jié)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
三下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
放飛你的夢(mèng)，不怕山高；勇敢做自己，現(xiàn)在回憶起小孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里有欣慰、有心酸、也有擔(dān)憂，百感交集的滋味涌上心頭。
有一天中午放學(xué)后，遇到兩個(gè)一年級(jí)的小朋友，他們躲在學(xué)校里不回去，學(xué)校不允許學(xué)生中午留校，問(wèn)他們吃飯了沒(méi)，他們又說(shuō)不吃中午飯，爸媽都不在家，經(jīng)常都要去同學(xué)家解決……于是我跟隊(duì)友就去廚房給他們裝了一些飯菜和他們一起吃。當(dāng)時(shí)我想，可能三下鄉(xiāng)的過(guò)程我們不會(huì)完全根據(jù)某些特殊要求去完成很好，去為了爭(zhēng)什么優(yōu)秀隊(duì)伍而賣力，但是一定會(huì)竭盡所能去做好組里面的事情，去多接觸小孩，了解他們的內(nèi)心。而且，用心去跟學(xué)校里的孩子交流，收獲的或許才是我們團(tuán)心傾民樂(lè)實(shí)踐隊(duì)真正的三下鄉(xiāng)意義，同時(shí)是我們作為師范生一直要去努力的方向。更有甚者，很多孩子都是家里父母在外，只有年老的爺爺奶奶在家，也照顧不了孩子那么多，留守兒童問(wèn)題是很值得我們?nèi)リP(guān)注的一個(gè)帶有普遍性的社會(huì)問(wèn)題。
還有個(gè)比較感動(dòng)的小片段，語(yǔ)文課一時(shí)間想不到說(shuō)什么，就在課堂上說(shuō)著初中的一些知識(shí)，看見(jiàn)一些小孩趴著睡覺(jué)，可能不喜歡聽(tīng)吧。下課了他們說(shuō)：“老師你講得很好！可是我太困了，但答應(yīng)了老師來(lái)上課，不能騙老師的�！闭娴谋桓袆�(dòng)到了，以前覺(jué)得是那種喜歡和老師作對(duì)啊頂嘴不聽(tīng)課啊的那種學(xué)生，其實(shí)還是很乖很聽(tīng)話。小朋友都很單純天真善良，不能用有色眼鏡或者被一些先入為主的想法認(rèn)定他們是怎樣的人，就偏愛(ài)那個(gè)或者怎樣。都是好孩子，需要好老師的指引，祝你們健康快樂(lè)長(zhǎng)大。
下鄉(xiāng)的十天，我們教民樂(lè)小學(xué)的學(xué)生唱第一課和奔跑，學(xué)校里一天到晚都是循環(huán)這兩首歌。一開(kāi)始被它們轟炸到崩潰，到了文藝匯演那一天，每一首歌都聽(tīng)出了不同的感覺(jué)——“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航�！泵慨�(dāng)這幾首歌響起，心中都有不同的想法�；厝サ哪且惶�，很多學(xué)生叫我們簽名，還有說(shuō)要給我們拿行李，說(shuō)真的，很不舍得他們，之前的對(duì)三下鄉(xiāng)的辛苦和抱怨全都一掃而空了。
相同的陽(yáng)光，相同照耀；每一次鼓勵(lì)，溫暖懷抱。說(shuō)遺憾的事，其實(shí)也有，就是感覺(jué)這十天里跟小孩子的交流太少了，還有跟隊(duì)里的好多小伙伴都沒(méi)怎么說(shuō)話，可能是自己本來(lái)不怎么善于說(shuō)話吧。原本自己是四年級(jí)的班主任，卻因?yàn)槟承┰驔](méi)有做——看著換娣跟四年級(jí)的小孩子這么熟，二年級(jí)的孩子直接叫大剛小白兔，還有黑板上寫(xiě)滿了對(duì)五年級(jí)少佳班主任的祝福，還有三年級(jí)孩子對(duì)賀龍班主任既敬畏又愛(ài)戴，自己只能一天到晚躲起來(lái)畫(huà)海報(bào)，多多少少會(huì)有些遺憾。跟隊(duì)里的小伙伴認(rèn)識(shí)得還不夠，但是憑著那份永遠(yuǎn)存在的信任，希望有機(jī)會(huì)我們能一起出來(lái)玩，或者集體回訪基地！
隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。每一個(gè)人心中都用一個(gè)夢(mèng)，都在向前奔跑著，我跑到了三下鄉(xiāng)這個(gè)點(diǎn)，遇到了不同的人。然而青春沒(méi)有終點(diǎn)，為此我仍會(huì)繼續(xù)向前，為自己日后真正成為一名合格的人民教師而努力。同時(shí)，我們也應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注山區(qū)孩子的教育問(wèn)題以及留守兒童問(wèn)題，一起為著改善他們的條件狀況而努力。
時(shí)光不老，我們不散。三下鄉(xiāng)基地回訪時(shí)我們有緣再見(jiàn)，再一次和學(xué)生一起唱第一課和奔跑，好嗎？
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