建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告（通用20篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編整理的建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1
一、目的要求：
通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的實(shí)地踏勘、觀測(cè)、概算與繪圖，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過(guò)程。從而對(duì)《測(cè)量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)在實(shí)際操作中，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測(cè)繪生產(chǎn)的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)：
1、踏勘選點(diǎn)。
2、圖根控制測(cè)量。
3、起算邊長(zhǎng)與起算邊方位角的測(cè)量。
4、地形圖的測(cè)繪。
三、實(shí)訓(xùn)概述：
本次實(shí)訓(xùn)原定地點(diǎn)為xx。xx月xx號(hào)我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的行程，于當(dāng)天晚上到達(dá)。一切準(zhǔn)備就緒，第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合，然后開(kāi)始選點(diǎn)。我們跟著xx老師，從第一個(gè)點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)。我們的點(diǎn)分為兩組——A組與B組。由于是第一次跟著老師選點(diǎn)，我們更多的是看老師如何選點(diǎn)，不時(shí)向老師提出問(wèn)題，老師耐心的給予解答。比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定。我們總共xx個(gè)組，前xx個(gè)組測(cè)A組點(diǎn)，后xx個(gè)組測(cè)B組，我們這一組分到側(cè)B組。選完點(diǎn)之后，我們馬上開(kāi)工。我們從B1點(diǎn)開(kāi)始測(cè)，由于對(duì)儀器不是很熟悉，我們?cè)谠撋虾馁M(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，最后測(cè)出的誤差在1分，由于超過(guò)了誤差限制，我們重新測(cè)，由于路上很多車子擋視線，我們不得不選其他點(diǎn)作為起測(cè)點(diǎn)。我們扛著儀器來(lái)到B4點(diǎn)這次速度比較快，誤差為20多秒，在誤差范圍之內(nèi)。我們非常高興，接著往下測(cè)，到了中午，我們匆匆吃了午飯又開(kāi)始測(cè)，累并快樂(lè)著。等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨，我們依然堅(jiān)持測(cè)，在雨中我們又測(cè)完了一個(gè)點(diǎn)。我們來(lái)到了最后一個(gè)點(diǎn)，雨越下越大，路上車子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的視線。我一次次的和他們溝通，讓他們把車子挪動(dòng)一下。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們終于測(cè)完了最后一個(gè)點(diǎn)。
看著天上越下越大的雨，我們的心格外的輕松。然而不幸的消息來(lái)了，晚上得知當(dāng)?shù)貒?guó)土局不讓我們?cè)谶@里測(cè)，第二天晚上7點(diǎn)我們從xx返回學(xué)校。雖然我們從實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)返回了學(xué)校，但我們的實(shí)訓(xùn)沒(méi)有結(jié)束，而是另一個(gè)新的`開(kāi)始。
第二天早晨7點(diǎn)半我們?cè)趚x廣場(chǎng)集合，老師帶著我們重新選點(diǎn)，這次我們對(duì)選點(diǎn)的規(guī)則有所了解，速度也很快，緊接著我們開(kāi)始進(jìn)行角度的測(cè)繪。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著開(kāi)始了高程的測(cè)繪，在下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿完成了高程的測(cè)量。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測(cè)量，直到天黑收工，這一天過(guò)的真充實(shí)。
四、實(shí)訓(xùn)收獲：
1、在儀器掌握方面
我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，全站儀。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)總得來(lái)說(shuō)，我們對(duì)儀器的操作更加快速準(zhǔn)確。對(duì)儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解。
2、在理論知識(shí)方面
這次實(shí)訓(xùn)我們主要用到了三種記錄表格，即測(cè)回角表格，四等水準(zhǔn)測(cè)量表格，碎步測(cè)量表格。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)這三種表格的記錄，原理，處理方法更得心應(yīng)手。
3、實(shí)際工作體會(huì)與感悟
在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識(shí)而已，在實(shí)驗(yàn)課上我們可能會(huì)學(xué)到一些儀器方面的知識(shí)，而到了實(shí)際工作中，就不僅是學(xué)知識(shí)了，還需要社會(huì)協(xié)調(diào)。
五、實(shí)訓(xùn)結(jié)束語(yǔ)：
通過(guò)實(shí)訓(xùn)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識(shí)，而且讓我們對(duì)儀器的操作更加熟練，同時(shí)讓我們懂得了測(cè)量學(xué)科。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實(shí)訓(xùn)的xx老師致敬！
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2
一、實(shí)訓(xùn)前沿：
實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)，人情世故、生活態(tài)度、待人處事、職場(chǎng)的生存之道等，使得我們既開(kāi)闊了視野又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)訓(xùn)也是我們走向工作崗位的第一步。我們?cè)讷@得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí)加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)訓(xùn)單位對(duì)接為實(shí)訓(xùn)單位提供對(duì)口的技能人才。通過(guò)實(shí)訓(xùn)通過(guò)寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷回望來(lái)時(shí)路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)專業(yè)簡(jiǎn)介:
“測(cè)繪”顧名思義測(cè)量繪圖之義。它屬于大地測(cè)量學(xué)的分支學(xué)科，就是工作人員通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球定位系統(tǒng)(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、gps接收機(jī)、gps手持機(jī)、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等，將地面已有的特征點(diǎn)和界線通過(guò)測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù)，實(shí)訓(xùn)的專業(yè)卻是地形測(cè)繪。這兩門專業(yè)看起來(lái)是兩門不同的專業(yè)，但是測(cè)量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來(lái)，使得我有了這次實(shí)訓(xùn)的寶貴機(jī)會(huì)并且積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)訓(xùn)目的：
實(shí)訓(xùn)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，目的在于除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。此次實(shí)訓(xùn)的目的在于以下方面：
1、學(xué)會(huì)熟練操作全站儀以及其他儀器;
2、通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握三角測(cè)量的的作業(yè)程序和測(cè)量步驟;
3、學(xué)會(huì)以及熟練運(yùn)用軟件來(lái)繪制出地形圖;
4、學(xué)會(huì)基本的數(shù)據(jù)處理。
通過(guò)實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測(cè)繪再到手繪成圖等等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念的認(rèn)識(shí)，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)訓(xùn)安排:
我此次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)的進(jìn)程安排大致如下：
(1)XX年12月-XX年1月在成都光大測(cè)繪咨詢有限公司測(cè)量崗位上進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)并書寫實(shí)訓(xùn)日志;
(2)XX年2月-XX年3月書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告并要與指導(dǎo)教師進(jìn)行次的交流;
(3)XX年4月-5月上交實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)日志和實(shí)訓(xùn)鑒定表。
五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
XX的年末我們來(lái)都我們的實(shí)訓(xùn)單位——成都光大測(cè)繪咨詢有限責(zé)任公司。經(jīng)過(guò)初期的接觸和側(cè)面的簡(jiǎn)單了解，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫�線路的測(cè)量。而我在此項(xiàng)工作中所從事的外業(yè)通俗的.說(shuō)法就是在野外搞實(shí)際測(cè)量。
剛開(kāi)始來(lái)到新公司從事新的工作以及面對(duì)新的面孔以及新的語(yǔ)言，一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉，流過(guò)無(wú)數(shù)的淚水，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水，花費(fèi)大量的人力，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數(shù)十公里的管線測(cè)量工作。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3
在學(xué)校安排下，我們正式開(kāi)始了工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
一、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備
首先，說(shuō)明了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測(cè)區(qū)地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們明白了測(cè)區(qū)是我們學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié)，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測(cè)量，抓緊時(shí)間實(shí)訓(xùn)，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種。種困難，同時(shí)我們也在實(shí)訓(xùn)中感覺(jué)到了充實(shí)，
在此之前，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)訓(xùn)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。
通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在我的.腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。
三、實(shí)訓(xùn)心得
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有儀器誤差、外界影響誤差、觀測(cè)誤差。
了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差，限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。提高自身的測(cè)量水平，降低誤差。通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
實(shí)訓(xùn)以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難。立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類似的問(wèn)題，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 4
一、課前講解
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)訓(xùn)的第一天，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)訓(xùn)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
二、實(shí)訓(xùn)目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的`能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)訓(xùn)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
(3)掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。
三、實(shí)訓(xùn)建議
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測(cè)量任務(wù)，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)結(jié)
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源)、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5
測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)測(cè)量的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)輪廓。測(cè)量它的內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分。而這一任務(wù)是是有測(cè)量的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在信息社會(huì)里，測(cè)量的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。過(guò)件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。 。
一、實(shí)習(xí)目的：
建筑工程測(cè)量教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:
（1） 熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
�。�2） 掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
�。�3） 能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。
�。�4） 掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能
�。�5） 通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的.咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
�。ㄒ唬└叱痰臏y(cè)量
�。ǘ┙嵌鹊臏y(cè)量
�。ㄈ┚嚯x的測(cè)量
�。ㄋ模y(cè)設(shè)水平角
要求：假設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)已有控制點(diǎn)AB,
角＆=36 30 00 以AB為起始方向，順時(shí)針?lè)艠�，水�?/p>
基本原理：如下圖所示，設(shè)AB為地面已知方向，AP為未知方向。A為角的頂點(diǎn)，β為已知的設(shè)計(jì)的角度，現(xiàn)欲確定AP方向，使∠BAP=β
（ 五）測(cè)設(shè)水平距
要求：沿給定方向自起點(diǎn)A開(kāi)始，測(cè)設(shè)D=78.00m
�。� 六）高程測(cè)設(shè)
要求：假設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)附近有已知水準(zhǔn)點(diǎn)，Ha=187.123m現(xiàn)在場(chǎng)地內(nèi)B點(diǎn)測(cè)設(shè),Hb=187.356m
測(cè)設(shè)設(shè)計(jì)高程是利用水準(zhǔn)測(cè)量的方法，根據(jù)附近已知水準(zhǔn)點(diǎn)A的高程和待測(cè)設(shè)點(diǎn)B的高程，反求出待測(cè)設(shè)點(diǎn)上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準(zhǔn)尺的零端就是設(shè)計(jì)高程的位置，從而將設(shè)計(jì)高程測(cè)設(shè)于實(shí)地。
步驟：
1）在已知水準(zhǔn)點(diǎn)A點(diǎn)和待測(cè)設(shè)高程點(diǎn)B之間安裝水準(zhǔn)儀，立標(biāo)尺在A點(diǎn)的后視讀數(shù)a,則水準(zhǔn)儀視線高為H=HA+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=H-HB,式中HB為待測(cè)設(shè)的設(shè)計(jì)高程。
2）在B點(diǎn)設(shè)木樁，在木樁側(cè)面上，上下移動(dòng)標(biāo)尺，當(dāng)水準(zhǔn)儀的讀數(shù)為b時(shí)，標(biāo)尺底的位置即要為測(cè)設(shè)的標(biāo)高位置。再靠標(biāo)尺底部在木樁底部畫一條橫線，并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標(biāo)記，也可在旁邊注上標(biāo)高。
（ 七）測(cè)設(shè)坡度線
要求：在施工現(xiàn)場(chǎng)已有一已知點(diǎn)A,Ha=660.300m, 沿給定方向測(cè)設(shè)i=5％。
（ 八）用直角坐標(biāo)測(cè)設(shè)點(diǎn)位
�。� 九）極坐標(biāo)定位
我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。 達(dá)到以下要求，具體要作到：
1、熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。
2、明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面：
（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來(lái)源。
�。�2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源。
�。�3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。
3、避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
�。�2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
4、熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 6
一、前言
在20xx年學(xué)期末，自20xx年xx月xx日起，我們進(jìn)行了為期x天的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)。
這次實(shí)訓(xùn)的資料是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠到達(dá)基本掌握的程度。由于本次實(shí)訓(xùn)安排在了假期，實(shí)訓(xùn)時(shí)間較為緊迫，老師對(duì)實(shí)訓(xùn)資料進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作。
在實(shí)訓(xùn)的第一天，由老師給我們做了實(shí)訓(xùn)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性，并分析了由于xx地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)訓(xùn)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)訓(xùn)條件等困難，努力完成本次實(shí)訓(xùn)。同時(shí)，老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
二、實(shí)訓(xùn)資料
本次實(shí)訓(xùn)資料包括四等水準(zhǔn)測(cè)量�？v斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。
1、四等水準(zhǔn)測(cè)量
首先進(jìn)行的是業(yè)外測(cè)量，在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的周圍選取大于xx米，小于xx米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個(gè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點(diǎn)連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點(diǎn)以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測(cè)量工作結(jié)束后，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計(jì)算工作，業(yè)內(nèi)計(jì)算的工作量是十分大。規(guī)定起始點(diǎn)的高程為xx米。按照相關(guān)公式計(jì)算出每點(diǎn)的高程，并計(jì)算出各項(xiàng)限差：視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項(xiàng)限差貼合國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)范。
2、縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量
首先擬定施測(cè)路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選一已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為xx，選取有xx米長(zhǎng)度、必須高差的路線作為施測(cè)路線，每隔x米處標(biāo)記莊點(diǎn)，再在地勢(shì)起伏較大的點(diǎn)上另設(shè)莊點(diǎn)。x人觀測(cè)、x人記錄、x人立尺，施測(cè)xx站后應(yīng)輪換工種。
業(yè)外測(cè)量結(jié)束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為xx�？v向比例尺為xx畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計(jì)算出坡度設(shè)計(jì)高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。
3、場(chǎng)地抄平測(cè)量
在實(shí)訓(xùn)基地選取一塊面積為xx平方米正方形平地，每條邊每隔x米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測(cè)正方形的直角，在x行選x米，在x列選x米，看x米和x米的點(diǎn)之間連線是否被分成x份（每x米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構(gòu)成x個(gè)點(diǎn)，其中x個(gè)角點(diǎn)，x個(gè)邊點(diǎn)，x個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)高程x點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀測(cè)并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計(jì)算每點(diǎn)的高程。根據(jù)每點(diǎn)的高程計(jì)算出設(shè)計(jì)高程填挖高度以及填挖用量。
三、體會(huì)與總結(jié)
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，許多原先并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：
1、由于是同組合作，所以在實(shí)訓(xùn)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)訓(xùn)小組的`氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
2、在實(shí)訓(xùn)前必須要及時(shí)預(yù)習(xí)測(cè)量方法以及相關(guān)的計(jì)算公式，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中要聽(tīng)指導(dǎo)教師的安排，避免由于測(cè)量方法錯(cuò)誤而造成的錯(cuò)誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測(cè)量的效率。
3、業(yè)內(nèi)計(jì)算務(wù)必要十分仔細(xì)，因?yàn)闆](méi)一個(gè)小錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致整體的錯(cuò)誤，誤差的檢驗(yàn)也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。
4、等水準(zhǔn)測(cè)量和縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限必須要重新測(cè)量。
由于天氣不好，起初我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測(cè)量，認(rèn)真的實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測(cè)量中，爭(zhēng)著搶著操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。盡管天氣十分不好，但是通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)努力，我們還是十分順利地完成了測(cè)量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。
通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)訓(xùn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 7
一、實(shí)訓(xùn)目的
熟悉并掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器的操作和使用方法。
掌握建筑工程測(cè)量中的水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量等基本測(cè)量方法。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)際動(dòng)手能力，提高解決工程測(cè)量中實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
完成校園內(nèi)某一區(qū)域的水準(zhǔn)測(cè)量，繪制水準(zhǔn)路線圖并計(jì)算各點(diǎn)高程。
進(jìn)行角度測(cè)量，測(cè)定建筑物的角度和方向。
測(cè)量建筑物的長(zhǎng)度、寬度和高度等尺寸。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、鋼尺、標(biāo)桿、記錄板、計(jì)算器等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
水準(zhǔn)測(cè)量
選定水準(zhǔn)路線，設(shè)置水準(zhǔn)點(diǎn)。
安置水準(zhǔn)儀，進(jìn)行粗平和精平。
后視水準(zhǔn)點(diǎn)，讀取后視讀數(shù)，前視待測(cè)點(diǎn)，讀取前視讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。
計(jì)算高差和高程，進(jìn)行檢核。
角度測(cè)量
在測(cè)站點(diǎn)安置經(jīng)緯儀，對(duì)中、整平。
盤左觀測(cè)目標(biāo)點(diǎn)，讀取水平度盤和豎直度盤讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。
盤右觀測(cè)目標(biāo)點(diǎn)，讀取讀數(shù)并記錄。
計(jì)算角度值，進(jìn)行檢核。
距離測(cè)量
用鋼尺直接丈量建筑物的長(zhǎng)度和寬度。
采用視距法測(cè)量建筑物的高度。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和整理，檢查閉合差是否在允許范圍內(nèi)，若符合要求，則進(jìn)行高程計(jì)算。
角度測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，取平均值作為最終測(cè)量結(jié)果，并檢查是否滿足精度要求。
對(duì)距離測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，評(píng)估測(cè)量精度。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，熟練掌握了測(cè)量?jī)x器的操作和使用方法，提高了數(shù)據(jù)處理和分析能力。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在今后的學(xué)習(xí)和工作中將不斷提高自己的.專業(yè)素養(yǎng)。
七、建議
增加實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐操作。
提供更多類型的測(cè)量?jī)x器，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 8
一、實(shí)訓(xùn)目的
加深對(duì)建筑工程測(cè)量理論知識(shí)的理解和掌握。
熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高實(shí)際測(cè)量能力。
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
完成給定區(qū)域的`地形測(cè)繪，繪制地形圖。
進(jìn)行建筑物的定位放線測(cè)量。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
全站儀、水準(zhǔn)儀、GPS 接收機(jī)、鋼尺、塔尺、棱鏡、繪圖工具等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
地形測(cè)繪
建立控制網(wǎng)，選擇控制點(diǎn)并進(jìn)行測(cè)量。
利用全站儀進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量，記錄坐標(biāo)和高程。
現(xiàn)場(chǎng)繪制草圖，標(biāo)注地物地貌特征。
建筑物定位放線
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙計(jì)算建筑物的坐標(biāo)。
使用全站儀進(jìn)行建筑物角點(diǎn)的放樣。
進(jìn)行檢核，確保放樣精度。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
將地形測(cè)繪數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，使用專業(yè)軟件繪制地形圖。
對(duì)建筑物定位放線數(shù)據(jù)進(jìn)行檢核，分析誤差來(lái)源。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
本次實(shí)訓(xùn)使我們將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了綜合應(yīng)用能力。在實(shí)訓(xùn)中，遇到了各種問(wèn)題，如儀器誤差、操作不熟練等，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)努力都得到了解決。同時(shí)，也意識(shí)到測(cè)量工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
七、建議
加強(qiáng)儀器操作培訓(xùn)，提高學(xué)生的熟練程度。
增加復(fù)雜地形和環(huán)境下的測(cè)量任務(wù)，提高應(yīng)對(duì)能力。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 9
一、實(shí)訓(xùn)目的
掌握測(cè)量?jī)x器的基本構(gòu)造和使用方法。
學(xué)會(huì)進(jìn)行建筑物的沉降觀測(cè)和變形監(jiān)測(cè)。
提高解決實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
對(duì)某一建筑物進(jìn)行沉降觀測(cè)，記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)。
對(duì)周邊土體進(jìn)行變形監(jiān)測(cè)。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
精密水準(zhǔn)儀、銦鋼尺、全站儀、位移傳感器、數(shù)據(jù)采集儀等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
沉降觀測(cè)
布設(shè)沉降觀測(cè)點(diǎn)，建立基準(zhǔn)點(diǎn)。
按照一定的觀測(cè)周期使用精密水準(zhǔn)儀進(jìn)行觀測(cè)。
記錄數(shù)據(jù)，分析沉降規(guī)律。
變形監(jiān)測(cè)
安裝位移傳感器，連接數(shù)據(jù)采集儀。
實(shí)時(shí)采集土體變形數(shù)據(jù)。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)沉降觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行平差處理，繪制沉降曲線。
對(duì)變形監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，判斷土體穩(wěn)定性。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，深入了解了建筑物沉降和土體變形的監(jiān)測(cè)方法和數(shù)據(jù)分析。在實(shí)踐中，不僅提高了操作技能，還培養(yǎng)了細(xì)心和耐心。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作對(duì)工程安全的.重要性。
七、建議
提供更多實(shí)際工程案例進(jìn)行分析和討論。
加強(qiáng)數(shù)據(jù)處理和分析軟件的教學(xué)。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 10
一、實(shí)訓(xùn)目的
熟悉建筑施工測(cè)量的工作流程和方法。
掌握建筑坐標(biāo)和高程的轉(zhuǎn)換方法。
培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)的'坐標(biāo)和高程測(cè)量。
完成建筑物基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的施工測(cè)量。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
激光鉛垂儀、電子經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、50m 鋼卷尺等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
坐標(biāo)和高程測(cè)量
根據(jù)已知控制點(diǎn)，使用全站儀測(cè)量施工現(xiàn)場(chǎng)的坐標(biāo)和高程。
進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，確定建筑物的位置和標(biāo)高。
基礎(chǔ)施工測(cè)量
施放基礎(chǔ)軸線和邊線。
控制基礎(chǔ)標(biāo)高。
主體結(jié)構(gòu)施工測(cè)量
逐層向上傳遞軸線和標(biāo)高。
測(cè)量建筑物的垂直度。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和計(jì)算，檢查誤差是否在允許范圍內(nèi)。如有超差，分析原因并進(jìn)行調(diào)整。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在實(shí)訓(xùn)中，親身體驗(yàn)了建筑施工測(cè)量的全過(guò)程，明白了測(cè)量工作在建筑施工中的重要性。同時(shí)，也鍛煉了自己的意志品質(zhì)，提高了應(yīng)對(duì)困難的能力。
七、建議
增加現(xiàn)場(chǎng)安全知識(shí)的培訓(xùn)。
提供更多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，減少理論講解時(shí)間。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 11
一、實(shí)訓(xùn)目的
了解測(cè)量新技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用。
掌握數(shù)字化測(cè)圖的'方法和流程。
提高創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行地形航拍，獲取影像數(shù)據(jù)。
使用專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)字化成圖。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
無(wú)人機(jī)、計(jì)算機(jī)、繪圖儀、測(cè)圖軟件等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
無(wú)人機(jī)航拍
規(guī)劃飛行航線，設(shè)置拍攝參數(shù)。
操控?zé)o人機(jī)進(jìn)行地形航拍。
數(shù)字化成圖
將影像數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件，進(jìn)行空中三角測(cè)量。
繪制地物地貌，生成地形圖。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
檢查成圖質(zhì)量，與傳統(tǒng)測(cè)量方法繪制的地形圖進(jìn)行對(duì)比分析。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，接觸到了先進(jìn)的測(cè)量技術(shù)，感受到了科技給測(cè)量工作帶來(lái)的便利和高效。同時(shí)，也意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。
七、建議
加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)原理和應(yīng)用的講解。
完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備和軟件，提高使用效率。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 12
一、實(shí)訓(xùn)目的
鞏固和深化課堂所學(xué)的建筑工程測(cè)量知識(shí)。
培養(yǎng)獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
熟悉測(cè)量規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，提高測(cè)量精度和質(zhì)量意識(shí)。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
完成校園內(nèi)某建筑物的`竣工測(cè)量。
編制測(cè)量成果報(bào)告。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
全站儀、水準(zhǔn)儀、鋼尺、對(duì)講機(jī)等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
外業(yè)測(cè)量
測(cè)量建筑物的平面位置、高度、層高、外墻尺寸等。
對(duì)建筑物周邊的地形、地貌進(jìn)行測(cè)量。
內(nèi)業(yè)處理
整理測(cè)量數(shù)據(jù)，進(jìn)行計(jì)算和繪圖。
編寫測(cè)量成果報(bào)告，包括測(cè)量目的、方法、成果和精度分析等。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算，評(píng)定測(cè)量精度。根據(jù)規(guī)范要求，判斷測(cè)量成果是否合格。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
本次實(shí)訓(xùn)讓我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程中，提高了綜合能力。在測(cè)量過(guò)程中，嚴(yán)格按照規(guī)范操作，保證了測(cè)量成果的準(zhǔn)確性和可靠性。
七、建議
增加與實(shí)際工程相結(jié)合的案例教學(xué)。
組織學(xué)生參與實(shí)際工程項(xiàng)目的測(cè)量工作。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 13
一、實(shí)訓(xùn)目的
掌握曲線測(cè)設(shè)的方法和原理。
學(xué)會(huì)使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行道路和橋梁的曲線放樣。
培養(yǎng)綜合運(yùn)用測(cè)量知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
完成某道路曲線的測(cè)設(shè)。
進(jìn)行橋梁墩臺(tái)的曲線放樣。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
全站儀、水準(zhǔn)儀、計(jì)算器、曲線板等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
道路曲線測(cè)設(shè)
計(jì)算曲線要素，確定主點(diǎn)位置。
使用全站儀進(jìn)行曲線的`詳細(xì)測(cè)設(shè)，包括加密點(diǎn)的測(cè)量。
橋梁墩臺(tái)曲線放樣
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙計(jì)算墩臺(tái)的坐標(biāo)。
使用全站儀進(jìn)行墩臺(tái)的曲線放樣。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，檢查曲線的平順性和放樣精度。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，深入理解了曲線測(cè)設(shè)的原理和方法，提高了實(shí)際操作能力。在實(shí)訓(xùn)中，遇到了一些困難，如計(jì)算錯(cuò)誤、儀器操作不熟練等，但通過(guò)認(rèn)真分析和反復(fù)實(shí)踐，最終完成了任務(wù)。
七、建議
加強(qiáng)曲線測(cè)設(shè)理論知識(shí)的教學(xué)。
提供更多不同類型曲線的測(cè)設(shè)實(shí)訓(xùn)。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 14
一、實(shí)訓(xùn)目的
熟悉地下工程測(cè)量的方法和流程。
掌握隧道施工測(cè)量的技術(shù)和要點(diǎn)。
提高在復(fù)雜環(huán)境下進(jìn)行測(cè)量工作的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
對(duì)某隧道進(jìn)行進(jìn)洞測(cè)量和洞內(nèi)控制測(cè)量。
監(jiān)測(cè)隧道施工過(guò)程中的圍巖變形。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
全站儀、收斂計(jì)、激光指向儀、地下測(cè)量專用鋼尺等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
進(jìn)洞測(cè)量
確定洞口的.平面位置和高程。
計(jì)算進(jìn)洞方向和坡度。
洞內(nèi)控制測(cè)量
布設(shè)洞內(nèi)控制點(diǎn)，建立導(dǎo)線網(wǎng)。
定期進(jìn)行導(dǎo)線復(fù)測(cè)和調(diào)整。
圍巖變形監(jiān)測(cè)
安裝收斂計(jì)，測(cè)量圍巖的收斂變形。
記錄數(shù)據(jù)，分析變形趨勢(shì)。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)洞內(nèi)控制測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算，對(duì)圍巖變形數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，為隧道施工提供指導(dǎo)。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在地下工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，體會(huì)到了測(cè)量工作的艱苦和重要性。同時(shí)，也提高了在特殊環(huán)境下的測(cè)量技能和應(yīng)變能力。
七、建議
加強(qiáng)地下工程測(cè)量安全知識(shí)的教育。
增加模擬隧道施工環(huán)境的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 15
一、實(shí)訓(xùn)目的
學(xué)習(xí)和掌握高精度測(cè)量?jī)x器的使用方法。
進(jìn)行建筑變形監(jiān)測(cè)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。
培養(yǎng)分析和處理復(fù)雜測(cè)量數(shù)據(jù)的能力。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
操作高精度 GPS 接收機(jī)和電子水準(zhǔn)儀進(jìn)行測(cè)量。
設(shè)計(jì)并實(shí)施某高層建筑的變形監(jiān)測(cè)方案。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
高精度 GPS 接收機(jī)、電子水準(zhǔn)儀、計(jì)算機(jī)、監(jiān)測(cè)軟件等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
儀器操作
熟悉高精度 GPS 接收機(jī)和電子水準(zhǔn)儀的操作界面和功能。
進(jìn)行控制點(diǎn)測(cè)量和監(jiān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)。
變形監(jiān)測(cè)方案設(shè)計(jì)
確定監(jiān)測(cè)項(xiàng)目、監(jiān)測(cè)頻率和精度要求。
制定數(shù)據(jù)采集、處理和分析方法。
數(shù)據(jù)采集與處理
按照監(jiān)測(cè)方案進(jìn)行定期觀測(cè)和數(shù)據(jù)采集。
使用專業(yè)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，繪制變形曲線，判斷建筑物的`變形趨勢(shì)和穩(wěn)定性。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，接觸到了先進(jìn)的高精度測(cè)量?jī)x器和技術(shù)，提高了數(shù)據(jù)處理和分析能力。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到變形監(jiān)測(cè)對(duì)于保障建筑物安全的重要意義。
七、建議
提供更多關(guān)于測(cè)量數(shù)據(jù)誤差分析和處理的教學(xué)內(nèi)容。
加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)的合作，讓學(xué)生了解實(shí)際工程中的變形監(jiān)測(cè)需求。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 16
一、實(shí)訓(xùn)目的
了解建筑工程測(cè)量在實(shí)際工程中的應(yīng)用范圍和重要性。
熟練掌握常規(guī)測(cè)量?jī)x器的操作和維護(hù)。
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
完成某住宅小區(qū)的地形測(cè)量和土方量計(jì)算。
進(jìn)行小區(qū)內(nèi)建筑物的.定位測(cè)量。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
全站儀、水準(zhǔn)儀、GPS 手持機(jī)、計(jì)算器、繪圖工具等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
地形測(cè)量
建立測(cè)量控制網(wǎng)，選擇控制點(diǎn)。
利用全站儀和水準(zhǔn)儀進(jìn)行地形數(shù)據(jù)采集。
繪制地形草圖。
土方量計(jì)算
根據(jù)地形測(cè)量數(shù)據(jù)，建立數(shù)字高程模型（DEM）。
使用專業(yè)軟件計(jì)算土方量。
建筑物定位測(cè)量
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，計(jì)算建筑物角點(diǎn)坐標(biāo)。
使用全站儀進(jìn)行實(shí)地放樣。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
對(duì)地形測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和檢查，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。對(duì)土方量計(jì)算結(jié)果進(jìn)行分析，評(píng)估誤差來(lái)源。對(duì)建筑物定位測(cè)量結(jié)果進(jìn)行檢核，確保符合設(shè)計(jì)要求。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)際工程中，不僅提高了測(cè)量技能，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性。
七、建議
增加測(cè)量?jī)x器的種類和數(shù)量，滿足學(xué)生的實(shí)踐需求。
安排更多具有實(shí)際工程背景的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 17
一、實(shí)訓(xùn)目的
本次建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)旨在通過(guò)實(shí)際操作，讓我們熟悉并掌握測(cè)量?jī)x器的使用方法，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精度和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后從事建筑工程相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
水準(zhǔn)測(cè)量：完成一條閉合水準(zhǔn)路線的測(cè)量，計(jì)算各點(diǎn)的高程。
角度測(cè)量：使用經(jīng)緯儀測(cè)量水平角和豎直角，確定建筑物的角度。
距離測(cè)量：采用鋼尺丈量建筑物的長(zhǎng)度和寬度。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿、記錄板、計(jì)算器等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
水準(zhǔn)測(cè)量
選定閉合水準(zhǔn)路線，沿路線設(shè)立若干個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)。
安置水準(zhǔn)儀于水準(zhǔn)點(diǎn)之間，進(jìn)行粗略整平。
后視已知水準(zhǔn)點(diǎn)，讀取后視讀數(shù)，前視待測(cè)點(diǎn)，讀取前視讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。
依次測(cè)量各點(diǎn)，最后回到起始水準(zhǔn)點(diǎn)，完成閉合測(cè)量。
角度測(cè)量
在測(cè)站點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，對(duì)中、整平。
盤左位置，瞄準(zhǔn)起始方向，讀取水平度盤讀數(shù)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)目標(biāo)方向，讀取讀數(shù)。
盤右位置，瞄準(zhǔn)起始方向，讀取水平度盤讀數(shù)，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)目標(biāo)方向，讀取讀數(shù)。
距離測(cè)量
兩人拉鋼尺，使鋼尺水平，準(zhǔn)確測(cè)量建筑物的長(zhǎng)度和寬度。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)處理
計(jì)算各測(cè)段的高差，進(jìn)行高差閉合差的調(diào)整。
計(jì)算各點(diǎn)的`高程。
角度測(cè)量數(shù)據(jù)處理
計(jì)算水平角和豎直角的平均值，檢查是否滿足精度要求。
距離測(cè)量數(shù)據(jù)處理
對(duì)多次測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行平均值計(jì)算，減小誤差。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們不僅掌握了測(cè)量?jī)x器的操作技能，還深刻理解了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性。在實(shí)際操作中，我們遇到了各種問(wèn)題，如儀器誤差、讀數(shù)誤差、環(huán)境影響等，但通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力和不斷調(diào)整，最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，這次實(shí)訓(xùn)也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有大家相互配合、相互支持，才能高效、準(zhǔn)確地完成測(cè)量工作。
七、建議
增加實(shí)訓(xùn)儀器的數(shù)量，以滿足更多同學(xué)同時(shí)操作的需求。
延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間，讓同學(xué)們有更充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 18
一、實(shí)訓(xùn)目的
進(jìn)一步熟悉和掌握測(cè)量?jī)x器的操作和使用方法。
提高實(shí)際測(cè)量的精度和效率，培養(yǎng)獨(dú)立解決測(cè)量問(wèn)題的能力。
加深對(duì)建筑工程測(cè)量基本原理和方法的理解。
二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
完成某校園區(qū)域的地形測(cè)繪，繪制地形圖。
對(duì)一座教學(xué)樓進(jìn)行施工放樣，確定其位置和軸線。
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
全站儀、GPS 接收機(jī)、水準(zhǔn)儀、塔尺、棱鏡、鋼尺、繪圖工具等。
四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
地形測(cè)繪
建立平面和高程控制網(wǎng)，選擇控制點(diǎn)并進(jìn)行測(cè)量。
使用全站儀進(jìn)行碎部點(diǎn)測(cè)量，記錄地形特征點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。
繪制草圖，標(biāo)注地物和地貌的屬性。
施工放樣
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙計(jì)算教學(xué)樓的軸線坐標(biāo)和角點(diǎn)坐標(biāo)。
使用全站儀在實(shí)地進(jìn)行放樣，確定教學(xué)樓的位置和軸線。
進(jìn)行校核和調(diào)整，確保放樣的準(zhǔn)確性。
五、數(shù)據(jù)處理與分析
地形測(cè)繪數(shù)據(jù)處理
將全站儀測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入計(jì)算機(jī)，使用專業(yè)軟件繪制地形圖。
檢查地形圖的準(zhǔn)確性和完整性，進(jìn)行必要的修正。
施工放樣數(shù)據(jù)處理
計(jì)算放樣點(diǎn)的`偏差，分析偏差產(chǎn)生的原因。
對(duì)不符合要求的放樣點(diǎn)進(jìn)行重新調(diào)整和測(cè)量。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合，不僅提高了測(cè)量技能，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。在地形測(cè)繪中，我們學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃測(cè)量路線，準(zhǔn)確采集數(shù)據(jù)，并繪制出規(guī)范的地形圖。在施工放樣過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了精度控制的重要性，任何微小的誤差都可能對(duì)工程質(zhì)量產(chǎn)生影響。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們也認(rèn)識(shí)到自己在測(cè)量方面還存在一些不足之處，需要在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高。
七、建議
增加更多復(fù)雜地形和環(huán)境下的測(cè)量任務(wù)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。
提供更多關(guān)于測(cè)量誤差分析和處理的案例，幫助學(xué)生深入理解測(cè)量精度的控制方法。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 19
一、實(shí)訓(xùn)目的
本次建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)實(shí)際操作，掌握建筑工程測(cè)量的基本理論、方法和技能，提高我們的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
xxx
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
xxx
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
水準(zhǔn)測(cè)量
學(xué)習(xí)水準(zhǔn)儀的使用方法，包括安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平和讀數(shù)。
進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的測(cè)量，計(jì)算各點(diǎn)的高程。
通過(guò)水準(zhǔn)測(cè)量，我們掌握了如何精確測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的高差，并且能夠?qū)y(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和誤差分析。
角度測(cè)量
熟悉經(jīng)緯儀的構(gòu)造和使用方法。
進(jìn)行水平角和豎直角的.觀測(cè)，記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。
在角度測(cè)量中，我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地確定目標(biāo)的方向和角度，并且能夠?qū)y(cè)量結(jié)果進(jìn)行精度評(píng)估。
距離測(cè)量
掌握鋼尺量距和光電測(cè)距儀的使用。
進(jìn)行直線距離的測(cè)量，并對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行改正和計(jì)算。
距離測(cè)量讓我們了解了不同測(cè)量工具的適用范圍和精度要求，以及如何在實(shí)際測(cè)量中選擇合適的測(cè)量方法。
地形測(cè)繪
利用測(cè)量數(shù)據(jù)繪制地形圖，包括等高線的繪制和地物的標(biāo)注。
通過(guò)地形測(cè)繪，我們將測(cè)量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的圖形，提高了我們的繪圖能力和對(duì)地形的理解。
五、實(shí)訓(xùn)收獲
技能提升
熟練掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺和光電測(cè)距儀等測(cè)量?jī)x器的操作方法。
提高了數(shù)據(jù)處理和誤差分析的能力，能夠?qū)y(cè)量結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估和修正。
增強(qiáng)了繪圖能力，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出規(guī)范、準(zhǔn)確的地形圖。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，與小組成員密切合作，共同完成測(cè)量任務(wù)。
學(xué)會(huì)了如何分工協(xié)作、相互配合，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率和質(zhì)量。
問(wèn)題解決
遇到了各種實(shí)際問(wèn)題，如儀器誤差、天氣影響和測(cè)量環(huán)境復(fù)雜等。
通過(guò)分析問(wèn)題、查找原因和采取有效的解決措施，培養(yǎng)了我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
六、實(shí)訓(xùn)不足
儀器操作不夠熟練
在剛開(kāi)始使用測(cè)量?jī)x器時(shí)，操作不夠熟練，導(dǎo)致測(cè)量時(shí)間延長(zhǎng)和數(shù)據(jù)誤差增大。
需要在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)儀器操作的練習(xí)，提高操作的熟練程度和精度。
數(shù)據(jù)處理不夠嚴(yán)謹(jǐn)
在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和計(jì)算時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)粗心大意的情況，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。
今后要更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待數(shù)據(jù)處理工作，嚴(yán)格按照規(guī)范和公式進(jìn)行計(jì)算，確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。
團(tuán)隊(duì)溝通有待加強(qiáng)
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溝通不暢的情況，導(dǎo)致工作重復(fù)或遺漏。
今后要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，及時(shí)分享信息和想法，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。
七、總結(jié)
通過(guò)本次建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，雖然遇到了一些困難和不足，但通過(guò)努力和改進(jìn)，我們?nèi)〉昧溯^好的實(shí)訓(xùn)成果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為建筑工程事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告 20
一、引言
建筑工程測(cè)量是建筑工程施工中不可或缺的一項(xiàng)重要工作，它為工程的設(shè)計(jì)、施工和質(zhì)量控制提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。本次實(shí)訓(xùn)旨在通過(guò)實(shí)際操作，讓我們深入了解和掌握建筑工程測(cè)量的基本原理和方法，提高我們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)訓(xùn)概況
實(shí)訓(xùn)名稱：建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xxx
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：xxx
實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：xxx
實(shí)訓(xùn)小組成員：xxx
三、實(shí)訓(xùn)儀器和工具
水準(zhǔn)儀：xxx
經(jīng)緯儀：xxx
全站儀：xxx
鋼尺：xxx
水準(zhǔn)尺：xxx
標(biāo)桿：xxx
計(jì)算器：xxx
記錄表格：若干
四、實(shí)訓(xùn)任務(wù)和要求
水準(zhǔn)測(cè)量
完成一條閉合水準(zhǔn)路線的測(cè)量，測(cè)定若干個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。
要求測(cè)量精度符合規(guī)范要求，閉合差在允許范圍內(nèi)。
角度測(cè)量
完成一個(gè)測(cè)回的水平角和豎直角測(cè)量，測(cè)定目標(biāo)點(diǎn)的角度。
要求角度測(cè)量誤差在規(guī)定范圍內(nèi)，數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確無(wú)誤。
距離測(cè)量
用鋼尺和全站儀分別測(cè)量一段直線距離，并進(jìn)行比較和分析。
要求距離測(cè)量精度滿足工程要求，誤差在合理范圍內(nèi)。
建筑物定位放線
根據(jù)給定的設(shè)計(jì)圖紙和控制點(diǎn)，進(jìn)行建筑物的定位放線。
要求建筑物的位置和尺寸符合設(shè)計(jì)要求，誤差控制在允許范圍內(nèi)。
五、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
水準(zhǔn)測(cè)量
首先在測(cè)區(qū)內(nèi)選擇若干個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)，組成閉合水準(zhǔn)路線。
安置水準(zhǔn)儀，進(jìn)行粗平、瞄準(zhǔn)、精平和讀數(shù)，記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。
按照一定的順序依次測(cè)量各水準(zhǔn)點(diǎn)之間的高差，計(jì)算各點(diǎn)的高程。
對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和誤差分析，判斷測(cè)量結(jié)果是否符合精度要求。
角度測(cè)量
在測(cè)站點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，對(duì)中、整平。
盤左位置瞄準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)，讀取水平度盤和豎直度盤讀數(shù)。
盤右位置再次瞄準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)，讀取讀數(shù)。
計(jì)算水平角和豎直角，檢查測(cè)量結(jié)果是否在允許誤差范圍內(nèi)。
距離測(cè)量
用鋼尺直接測(cè)量直線距離，進(jìn)行往返測(cè)量，取平均值。
用全站儀進(jìn)行距離測(cè)量，設(shè)置儀器參數(shù)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)，測(cè)量距離。
對(duì)鋼尺測(cè)量和全站儀測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行比較和分析，探討測(cè)量誤差的來(lái)源和影響因素。
建筑物定位放線
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和控制點(diǎn)的坐標(biāo)，計(jì)算建筑物各角點(diǎn)的坐標(biāo)。
在現(xiàn)場(chǎng)利用全站儀進(jìn)行放樣，確定建筑物的位置和輪廓。
用鋼尺和水準(zhǔn)儀對(duì)放樣結(jié)果進(jìn)行校核和調(diào)整，確保建筑物的位置和尺寸準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、實(shí)訓(xùn)成果
水準(zhǔn)測(cè)量成果
完成了閉合水準(zhǔn)路線的測(cè)量，計(jì)算出各水準(zhǔn)點(diǎn)的'高程。
閉合差為[具體數(shù)值]，符合規(guī)范要求。
角度測(cè)量成果
水平角：xxx
豎直角：xxx
完成了水平角和豎直角的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果如下：
測(cè)量誤差在允許范圍內(nèi)。
距離測(cè)量成果
鋼尺測(cè)量的直線距離為[具體數(shù)值]，往返測(cè)量相對(duì)誤差為[具體數(shù)值]。
全站儀測(cè)量的直線距離為[具體數(shù)值]，與鋼尺測(cè)量結(jié)果的差值在合理范圍內(nèi)。
建筑物定位放線成果
成功完成了建筑物的定位放線工作，建筑物的位置和尺寸符合設(shè)計(jì)要求。
七、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
收獲與體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我們熟練掌握了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法，提高了實(shí)際操作能力。
在測(cè)量過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了測(cè)量工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性的重要性，任何一個(gè)微小的誤差都可能導(dǎo)致工程質(zhì)量問(wèn)題。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作在測(cè)量工作中也至關(guān)重要，小組成員之間的密切配合和分工合作能夠大大提高工作效率。
存在的問(wèn)題和不足
在水準(zhǔn)測(cè)量中，由于讀數(shù)不準(zhǔn)確和儀器操作不當(dāng)，導(dǎo)致測(cè)量數(shù)據(jù)存在一定的誤差。
在角度測(cè)量中，對(duì)中整平不夠精確，影響了測(cè)量結(jié)果的精度。
在距離測(cè)量中，鋼尺測(cè)量受環(huán)境因素影響較大，全站儀測(cè)量時(shí)對(duì)儀器參數(shù)設(shè)置不夠熟悉。
改進(jìn)措施和建議
加強(qiáng)對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作練習(xí)，提高讀數(shù)的準(zhǔn)確性和儀器操作的熟練程度。
在測(cè)量前，認(rèn)真做好對(duì)中整平工作，確保儀器的精度。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)全站儀的使用方法，熟悉儀器參數(shù)的設(shè)置和調(diào)整。
在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，要更加注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照規(guī)范要求進(jìn)行測(cè)量操作，提高測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
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