計算機實訓報告

時間：2024-10-02 09:40:19 實訓報告我要投稿

計算機實訓報告優(yōu)選【13篇】

　　隨著人們自身素質提升，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的計算機實訓報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計算機實訓報告優(yōu)選【13篇】

　　計算機實訓報告篇1

　　一、實習時間

　　20xx年X月18日到X月10日

　　二、實習地點

　　中****-*

　　三、實習目的

　　通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

　　四、實習內容

　　能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經驗。

　　能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的.同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。

　　能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

　　能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

　　能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。

　　五、實習體會

　　職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

　　經過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

　　一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。

　　在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

　　最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

　　計算機實訓報告篇2

　　通過出納實務實訓的學習，我已基本的掌握出納崗位的基本流程和一些基本的操作技巧，在實訓中我了解到出納的主要工作是主要工作是辦理貨幣資金和各種票據的收入，保證自己經手的貨幣資金和票據的安全與完整；同時也要填制和審核許多原始憑證，是一個工作量相對較大的崗位！因為出納直接與貨幣打交道，除了要有過硬的出納業(yè)務知識以外，還必須具備良好的財經法紀素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　而我覺得其中最主要的是二方面的職業(yè)素養(yǎng)：

　　一是要清正廉潔。清正廉潔是出納員的立業(yè)之本，是出納員職業(yè)道德的首要方面。

　　二要要堅持原則。出納員肩負著處理各種利益關系的重任，只有堅持原則，才能正確處理國家、集體與個人的利益關系。

　　在實訓中，我們對杭州華豐有限公司的一些經濟業(yè)務進行了生產性的實訓，并填制了相關的會計憑證，這對于我們操作能力的提高幫助很大，并且在實際操作中反映出來的問題也恰恰是我們平時容易出錯的地方。這種理論學習和操作性的實訓學習相結合的學習方法使我們對專業(yè)知識掌握起到了事半功倍的成效！

　　同時，在實訓過程中也遇到了一些問題，主要反映在這幾個方面：

　　一、對于有些會計分錄的填制不是很清楚，容易混淆。這就反映出我們的'基礎知識薄弱。

　　二、對于那些原始憑證可以作為附件，那些不用也不是很明確；這還需要我們多做此類實訓來熟悉這些基本操作；

　　三、對于憑證的填制還不夠規(guī)范，尤其是一些大寫數字的表述不夠規(guī)范，經常在前面忘了加零或壹等等。寫到這，我突然發(fā)現(xiàn)為什么做出納的女性較多，因為相比較而言，女性比男性更為細心，在一些細小處不容易出錯。雖然我不知道以后能不能走上出納這條路，但我卻在出納的學習中學會了細心和持之以恒的工作決心，這將會使我終身受益！

　　最后，我想說作為一個工作在一線的出納人員，不僅需要扎實的專業(yè)知識，嫻熟的崗位技能，以及良好的職業(yè)素養(yǎng)，而且還需要一顆積極上進、認真負責的心。

　　計算機實訓報告篇3

　　實驗項目：拆裝與部件認識

　　實驗時間：20xx年12月8日9-12節(jié)星期：四

　　學生姓名系（院）

　　成績

　　班級名稱

　　指導教師

　　批閱教師

　　一、仔細觀察所拆裝的計算機部件，并盡可能詳細地填寫下表。序號配件名稱規(guī)格、型號、品牌酷冷至尊CSXCeltic技術指標1主機箱2硬盤3光驅機箱結構ATX/MicroATX機箱類型:標準標配電源:金河田355WB3C3.5寸倉位:兩個軟驅位5.25寸光驅:4個前置接口:兩個USB產品質量:5.9kg接口類型:SerialATA傳輸規(guī)范:SATA希捷1TB7200.1132M3Gbps硬盤轉數:7200rpm緩存:32MB平均尋道時間:8.9ms盤體尺寸:3.5英寸最大DVD刻錄速度:20速最大CD刻錄速度:48速緩存容量:2MB接口類先鋒BDR-202BK型:ATAPI/EIDE最大DVD復寫速度:8速最大CD復寫速度:32速4567891011軟驅顯卡聲卡網卡CPU內存條主板電源無HD4850512MGDDR4至尊版主板集成主板集成核心頻率：650MHZ顯存容量：512MB顯存頻率：2200MHZAMD速龍11x4620頻率：2.6GHZ四核工作功率：95W（盒）2Gx2技嘉GA-MA7707-UD3P機箱一體兩根構成雙通道容量：2G主頻：800MHZ內存電壓：1.8V主板芯片組：AMD770南橋芯片AMDSB710支持雙通道

　　二、計算機拆裝前應做好哪些準備工作？、在拆機前應該準備好所使用的工具，在進行打開機器前一定要把手上的靜電消掉，比如碰觸一下其他的金屬設備。接下來就是要按照一定的順序拆裝。把所有的零件要放置整齊，這樣才能更高效的完成工作。

　　三、寫出信號線連結的步驟與注意事項。信號線連接的過程中一定要看清楚線的顏色是否與接口一致，做到同樣的接口類型連接一樣的數據線，只有這樣才能夠保證機器內部信號線連接的正確性、可寫性，值得我們注意的是，在連接的過程中連接設置的USB接口線時順序一定不能弄錯，要么就會燒掉主板或者是USB設備。

　　四、對所拆主機作綜合性能評價。這個配機方案適合于入門級的游戲愛好者，使用閃龍2200+處理器搭配使用NVDIAnForce2IGP芯片組成的.富士康IGPSK7MA-RS主板，它集成GeForce4MX級別的圖形芯片、5.1聲道的聲卡和100M網卡，512M雙通道內存既可以滿足集成顯卡顯示位寬的需求，又可以保證游戲的順暢運行80G硬盤和AUSA52XCO-ROM也是不可缺少的；三諾H-211音箱音質純正，性價比突出；優(yōu)派E72fsB具有110MHz帶寬，可以滿足日常工作和游戲的需要。

　　計算機實訓報告篇4

　　曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情，曾經翹首等待那為期兩周的實訓學習，現(xiàn)在已經結束了。這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動。

　　但是，同學們當我們從實訓中滿懷喜悅，滿載而歸時，不要忘了，我們之所以能有這次充實難忘的實訓機會，是因為有了校以及學院的大力支持，實訓帶隊老師的全心指導和無私的關懷;若沒有校以及學院各位領導以及相關部門的大力支持，我們是絕對不會能有這次密切結合所學專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓機會;若沒有各位實訓老師和藹可親的指導，全心全意的無私關懷，我們絕不可能能順利完成實訓任務，也絕不可能滿載而歸。在這里，請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領導為我們精心打造的密切結合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作，而且每天都會激勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝！

　　實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性�？梢哉f實習中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷，那份感受，那份回憶！

　　實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。實訓的指導老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析，討論，演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。

　　如果說最好的大學是社會，那實踐便是最好的老師了。通過本次的實訓，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會。我們明白理論與實踐相結合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性。有一句關于實踐的諺語是這樣說的："我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。實踐經驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的。"微軟公司希望應聘程序員的大學畢業(yè)生最好有十萬行的編程經驗。理由很簡單：實踐性的技術要在實踐中提高。計算機歸根結底是一門實踐的學問，不動手是永遠也學不會的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。

　　"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到"書到用時方恨少"的含義。

　　在經過了復雜而忙亂的設計編程后，我們按時完成了實訓單位交給的任務。雖然結果并沒有達到我們最初設想的效果，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后，我們看到的的是自身上的不足，我們所掌握的遠不能滿足這次任務的要求，我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握。這次的任務使我們深刻體會到，學習與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識，在實踐中進行磨煉，才能適應現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機時代。

　　"獨學而無友，則孤陋而寡聞"。在短暫的實訓過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機技術迅速發(fā)展，internet廣泛普及的的時代，只有學會團隊合作，深刻領悟團隊精神，才能使自己在激烈的競爭中，處于不敗的地位，才能適應這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講，所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學生還應當充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸收知識和學習方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學都是最好的知識和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。

　　人們常說："立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子"。大學，大代表廣博，學代表學識。大學出去的人一定要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生。從大學的第一天開始，我們就必須從被動轉向主動，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學生，最重要的還是學習，學生第一要事是學習，學習好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的`，實現(xiàn)自己的夢想。

　　總結一下在此次實訓過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實訓的任務。二是提高了實際動手操作的能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實訓過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于學習的熱情，還有每個人的學習能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里，我們要再次感謝校領導以及學院領導給我們提供的一個這么好的學習環(huán)境以及實訓帶隊老師對我們的精心的指導與深深的鼓勵以及無私的關懷。

　　我想這次實訓結束的同時，對自己以后的學習便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學習中會不斷的完善，不求最好只求更好！"天行健，君子以自強不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量。每個人身后深深淺淺的腳印里，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛。在這個弱肉強食的社會里，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。心如平原馳馬，易放難收，趁著韁繩還在手，勒馬回頭，為時不晚。奮斗的過程很艱辛，也許一年兩年都不會有什么進展，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開見月明"的時候。正如"臨淵羨魚，不如退而結網"。我們要永不退縮，永不言��！

　　最后我很感謝老師和XX級的全體同學給予我這次難得發(fā)言的機會，也愿計算機學院在老師們和同學們的緊密配合下會更上一層樓。

　　計算機實訓報告篇5

　　實驗項目：BIOS設置

　　實驗時間：20xx年12月17日9-12節(jié)星期：六

　　學生姓名

　　系（院）成績

　　班級名稱

　　指導教師

　　批閱教師

　　一、根據實訓時的觀察填寫下表。BIOS設置程序項目功能標準設置載入缺省值載入出廠設置管理者或用戶密碼設置保存設置并退出設置程序BIOS設置程序對應的英文StandardCMOSFeaturesLoadOptimizedDefaultsLoadFail-SafeDefaultsSetUserPasswordSave&ExitSetup備注不保存當前設置并退出設置程序ExitWithoutSaving

　　二、根據BIOS設置時的觀察，記錄所用計算機的硬盤參數。答：160G、STAT5400、8M、70~90MB/s、ATA66、9ms

　　三、假若某用戶的微機有一個軟驅、一塊硬盤、一個光驅，請為該用戶給出建議：在何種情況下三者的啟動順序如何調整。情況說明一般機器正常情況下使用主操作系統(tǒng)崩潰四、除常規(guī)的`BIOS設置之外，BIOS設置還能優(yōu)化計算機的性能。請寫出你進行了哪些優(yōu)化設置嘗試，并描述優(yōu)化的目的。在BIOS設置的首頁我們進入“AdvancedBIOSFeatures”選項，將光標移到“FirstBootDevice”選項，按“PageDOWN”進行選擇，默認值“Floppy”，這表示開機時系統(tǒng)會先讀取開機信息，這樣做會加長機器的開機時間，減短壽命。所以我們要選“HDD-0”直接從硬盤啟動，這樣開機就快上好幾秒。另外，對于BIOS設置中的“Above1MbMemoryTest”建議選“Disabled”，對于“QuickPowerOnSelftest”建議選擇Enable。軟驅、硬盤、光驅的啟動順序硬盤、光驅、軟驅光驅、硬盤、軟驅

　　計算機實訓報告篇6

　　我是計算機工程系計算機網絡技術（x）班學生xx。我于20xx年xx月xx日接受學院的安排離校抵達xx公司參加實訓實訓工作的，至今離開母校已經x個月之久了，對母校的思念難以言表�，F(xiàn)利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實訓報告形式向母校匯報：

　　一、實訓目的

　　實訓實訓是學院規(guī)定的一種完成學業(yè)的重要形式之一，是校內教學的延續(xù)，而且是校內教學的。使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養(yǎng)自己的人生觀、價值觀，為營造美好未來打好基礎。

　　二、實訓內容

　　xx公司是xx集團之子公司，成立于xx年x月，投資總額xx萬美金，目前員工約有xx人。公司現(xiàn)位于占地xx畝地的xx科技園內�，F(xiàn)階段主要產品為鍵盤（Keyboard），鼠標（Mouse），表面粘著型變壓器（SMD），電壓變換器（Inverter）、壓控鎮(zhèn)蕩器（VCO）和陶瓷積層電容（MLCC）。為全球前一大的筆記型計算機鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點燈器（Inverter）制造商。

　　三、實訓經歷

　　20xx年xx月xx日，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往xx公司的參加實訓實訓的車。這我同學們第一次離開學校去異地參加實訓工作，心情很激動！很開心！十幾年寒窗苦讀終于快要結束了。學院和系里的領導都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，x院長和x主任都做了深情的。上午10點多鐘從學校出發(fā)，大約下午5點鐘到xx。

　　當晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他x位同學分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓，然后同學們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產鍵盤流水線上，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產型企業(yè)，追求效率是非常迫不及待的，機器是每天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的時候我在睡覺。

　　當前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩(wěn)還要確定網板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網板（根據具體情況而定），印刷完了后要把面板放在UV機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。

　　在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關于我自己的.。有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8點才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不知道多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才知道我已經超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是xx給我最深刻的記憶。

　　1、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。

　　2、工作要有堅強的毅力，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實訓，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實訓的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮。

　　3、虛心請教是做好工作的前提，實訓是走上社會的第一步，實訓可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。

　　所謂實訓，就是從實踐中學習，這是我在實訓中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括�，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習工作再學習，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。

　　計算機實訓報告篇7

　　實驗項目：微機硬件測試

　　實驗時間：20xx年12月29日9-12節(jié)星期：四

　　學生姓名

　　系（院）成績

　　班級名稱

　　指導教師

　　批閱教師

　　一、根據實訓時所使用的硬件測試軟件填寫下表。序號1234實訓所使用軟件SiSoftwareSandraProCPUMark3DMarkPCMark版本號20xx.SR32.1漢化版05Build1.2.005v1.0.1特別版主要功能描述一套功能強大的系統(tǒng)分析評比工具CPU性能檢測最為普及的3D圖形性能測試工具專業(yè)的整機測試工具

　　二、請介紹你在互聯(lián)網上搜索工具軟件的方法或經驗。首先是要確定是哪個方面的工具軟件，然后就去一些比較知名專業(yè)的軟件網站上面去尋找下載，比如：多特、非凡之類的。如果這里找不到的話，就去GOOGLE或BAIDU上去搜尋，一般情況下都能找到適合自己的工具。如果還是找不到的話，那么就建議你換一個同類的工具軟件。

　　三、請根據實訓測試情況填寫下表序號123456789101112測試項目CPU主板內存Windows視頻操作系統(tǒng)名稱芯片組BIOS有關測試數據、結果的記錄或描述核心使用率：3%、7%；封裝大小：3.5cmx3.5cm有效時鐘頻率：794MHz使用率：55%顯存大�。�256MBMicrosoftWindowsVista核心工作電壓：1.05VBIOS類型：Phoenix

　　四、通過本次實訓，談談你對其他同學再次進行本實訓有何忠告。在本次的學習過程中，我們很認真的完成了這次課程的`要求，達到了自己所要達到的目標，對于其他再次進行實訓的同學我建議：不論什么時候，你們都要即在課堂上認真聽講，而且還要在課下認真的總結、探討。不論學習什么都要做到自始至終。有困難的時候，就要想辦法去突破，大家一起努力，共同進步。只有這樣，我們才能在以后的工作之中擁有過硬的專業(yè)知識，才不會被這個社會所淘汰，所以要抓住學習機會充實自己。

　　計算機實訓報告篇8

　　認識實訓是計算機科學與技術專業(yè)的學生在校期間重要的實踐性環(huán)節(jié)，目的在于通過接觸了解計算機的基本組成結構、計算機軟件的開發(fā)流程以及計算機網絡的相關知識，對所學專業(yè)有一個感性認識，樹立正確的專業(yè)思想，為以后學習專業(yè)課程作好準備。

　　一、實訓任務

　　認識實訓要了解計算機的發(fā)展過程、技術現(xiàn)狀和應用情況，激發(fā)今后學習計算機專業(yè)知識的積極性。為使同學們具體而有目的的實訓，現(xiàn)提出具體實訓任務：

　　1、了解計算機科學與技術專業(yè)的大體情況。

　　2、如何學習專業(yè)知識。

　　3、了解計算機軟件設計與開發(fā)。

　　4、了解計算機在大型企業(yè)中的應用情況。

　　5、通過實訓，你有哪些收獲，體會。

　　二、實訓時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　三、實訓心得

　　大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

　　x件園一行，我看到了先進的設備和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的'接觸社會工作，本來感覺很遙遠的東西，就在自己面前，同時，我也意識到，我學習的東西遠遠不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴峻，需要積累自己的知識，提高自己的能力。同時，了解到公司和企業(yè)的情況，了解計算機在企業(yè)中的應用情況，確定努力方向。

　　回來后，聽完講座，我對計算機專業(yè)有了更深的理解，軟件，網絡，計算機科學與技術發(fā)展趨勢，以及需要學習的知識，就有哪些就業(yè)方面，哪個方面有哪些就業(yè)動向，聽完講座，我受益匪淺。

　　經過在x軟件園的實踐和實訓，我現(xiàn)在意識到我有很多需要學習的東西，而且，我現(xiàn)在已經明確了我要學什么東西，什么東西必須學。不再迷惘，徘徊。我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

　　1、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。

　　在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。認真學習java和語言，使自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把大學利用起來，使自己有所提高，同時，把青島軟件園作為目標，不斷努力，不斷進步。

　　2、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。

　　3、提高學習積極性和主動性。

　　實訓，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造成績，繼續(xù)創(chuàng)造人生價值。

　　4、要有信心。

　　通過此次實訓，我對未來充滿了信心，我相信只要從現(xiàn)在開始努力，提高自己的專業(yè)知識，提高自己的綜合素質，盡量的吸取知識，自己能力達到了就一定能夠找一個好工作。

　　最后感謝學校領導老師以及學校、x軟件園的幫助與指引，此次實訓，我獲益匪淺，我會繼續(xù)努力，不斷積累，不斷進步，為以后就業(yè)做準備。

　　計算機實訓報告篇9

　　1、實訓題目

　　計算機網絡維護

　　2、實訓目的

　　此次實訓不單單是掌握更多的專業(yè)知識，而是更多的學習到在學校里學不到的東西。在這家企業(yè)做網絡管理員能在實踐中了解社會，可以更深一步的鞏固在學校里學習的知識，并可以鍛煉自己的實際操作能力。通過本次實訓學到很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，使我更多地接觸社會、實踐于社會，學會為人處世之道，并培養(yǎng)嚴謹的工作作風，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。

　　3、實訓時間

　　20xx年x月—20xx年x月。

　　4、實訓地點

　　x省x市

　　5、實訓單位

　　xx有限公司

　　6、實訓內容和過程

　　我的實訓職位是網絡管理，負責計算機及其網絡的維護，保證公司的計算機都能夠正常運行及保證網絡安全。

　　剛來公司的時候，我對于一切還處于好奇的階段，一切的事務對于我來說都是很陌生的，每天的工作也不是很累，但是很快我就適應了，過了一段時間后，我對于周邊的環(huán)境都已經很熟悉了。在公司里，經過經理的介紹，我們得知該公司每天都需要和兄弟公司以及客戶等之間進行通信，單位里的計算機都加入了域，在域環(huán)境下進行工作。其中域的一些好處就是：方便管理，權限管理相對集中，安全性高，有利于企業(yè)單位一些機密資料的管理，更方便某些如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的集成。單位里的計算機大部分都集中在辦公樓里面，每當其中的'網絡出了故障，就要從多方面入手去解決了，在實訓的這段時間當中我接觸到了多層面，多角度的網絡維護技術。

　　實訓期間，我主要負責計算機軟硬件維護管理及其網絡維護管理方面的工作，工作內容為：公司計算機硬件的維護、管理，以及公司計算機相關產品，如打印機，傳真機，復印機的日常故障維護及共享設置等，并保證其正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治計算機及整個網絡被病毒攻擊，保證企業(yè)內部網絡的安全實用，保證企業(yè)內部資料的安全。

　　(1)計算機的硬件及計算機相關產品的維護管理情況

　　公司電腦硬件總體來講，出現(xiàn)問題頻率較少，每臺機器除了日常的簡單故障維護之外，硬件方面都爭取做到物盡其用，對一些配置較低的機器進行適當的增容處理。

　　計算機硬件的故障主要有顯卡、聲卡、網卡、主板故障、內存、硬盤故障等，在我實訓的第四天，公司里就有一臺電腦出現(xiàn)了黑屏現(xiàn)象，我就按照顯示器故障的分析，一步步的解決了問題，首先我檢查了主機的電源，再檢查了顯示器的加電發(fā)現(xiàn)也都正常，并且顯卡與顯示器的信號線接觸良好，接著就打開機箱尖擦顯示卡的安裝與主板插槽的接觸是否良好，結果發(fā)現(xiàn)插槽因時間長為清理積塵，造成接觸不良的，清理后，正常顯示。

　　還有次是在實訓電腦的聲音出現(xiàn)失真故障，我就首先檢查電腦已經安裝了最新的聲卡驅動程序，最好發(fā)現(xiàn)是由于計算機上存在硬件設備沖突，檢查“設備管理器”選項卡中是否包含設備并且沒有沖突，單機“開始”指向“設置”，“控制面板”，雙擊“系統(tǒng)”，結果發(fā)現(xiàn)設備旁出現(xiàn)帶有感嘆號的黃圈，則表明了設備可能與計算機的其他設備使用相同的設置，雙擊設備，單機“資源”選項卡，在“設備沖突列表”中，尋找資源沖突，找到后重新設置其設備，消除沖突，電腦聲音失真故障得到解決。

　　(2)計算機系統(tǒng)與軟件的維護

　　公司目前的電腦不多，故障都是屬于較為常見的，很容易解決，主要有系統(tǒng)故障、網絡故障、軟件故障等，很多電腦由于長期使用，導致系統(tǒng)存在大量的垃圾文件，需要進行垃圾清理，還有的是系統(tǒng)文件也有部分收到損壞，從而導致系統(tǒng)崩潰，必須得重裝系統(tǒng)。并且對公司的每臺計算機都做了相關的優(yōu)化，如減少開機滾動條時間，去掉菜單延遲，提高貸款速度，旨在提高計算機的性能。

　　重裝系統(tǒng)，可以通過系統(tǒng)光盤裝，也可以通過U盤制作鏡像裝系統(tǒng)，因為制作U盤鏡像比較麻煩，而選擇光盤裝也比較費機子，我就下載了最新的簡化版YLMFxGhostXPxSP3xYN20。9—30鏡像文件和虛擬機uiso9xcn軟件，利用虛擬光驅重裝系統(tǒng)，和系統(tǒng)盤重裝系統(tǒng)步驟是一樣的，根據提示一步步選擇。由于裝的都是GhostXP的簡化版系統(tǒng)，還需到網站上下載最新的驅動程序，選擇和機型相匹配的下載安裝。

　　在公司實訓的這段時間內，我才發(fā)現(xiàn)當網絡遭遇故障時，最困難的不是修復網絡故障本身，而是如何迅速地查出故障所在，并確定發(fā)生的原因。網絡故障診斷以網絡原理、網絡配置和網絡運行的知識為基礎，從故障的實際現(xiàn)象出發(fā)，以網絡診斷工具為手段獲取診斷信息，沿著OSI七層模型從物理層開始依次向上進行，逐步確定網絡故障點，查找問題的根源，排除故障，恢復網絡的正常運行。

　　(3)公司計算機網絡安全的維護與病毒、木馬的防范

　　目前網絡上的計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范，公司的每臺計算機都安裝了殺毒軟件，一律使用的是金山毒霸20x系列的，并且定期的更新升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的計算機及時處理。該軟件將上網保護、聊天安全保護、網絡下載保護、U盤實時保護都開啟，并將防黑墻也開啟，該軟件的防黑墻實際就是防火墻，是防火墻的一種升級版本，可以讓用戶更方便的實用擊。在每臺機子開機時，都要保證殺毒軟件同時啟動，以便做到實時保護。

　　計算機有時死機，有時又重新啟動;在沒有執(zhí)行什么操作的時候，卻在拼命讀寫硬盤;系統(tǒng)莫明其妙地對軟驅進行搜索;沒有運行大的程序，而系統(tǒng)的速度越來越慢，用右鍵打開【我的電腦】，查看【屬性】→【性能】中的【系統(tǒng)資源】正常時一般都在x%以上;用CTRL+ALT+DEL調出任務表，發(fā)現(xiàn)有多個名字相同的程序在運行，而且可能會隨時間的增加而增多。特別是在連入Internet網或是局域網后，如果你的機器有這些現(xiàn)象，就應小心了，當然也有可能是一些其它的病毒在作怪。為了更好的防范計算機中毒。

　　7、實訓體會和收獲

　　通過實訓，可以加深對自我能力認識，由于大學的學習基本上是理論的接受，而缺少能力的熟練與加強，缺少實際情景的見證和實踐活動的參與，同學之間缺乏必要的交流與對比，使得能力缺陷都被蒙蔽起來。并且實訓生活考驗著我們的知識遷移和運用能力、適應環(huán)境的能力、應對突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關系等各方面的能力，為我們提供了不可多得的機遇和平臺。通過實訓，培養(yǎng)新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運用所學理論知識、方法、技能，在實訓中，鞏固專業(yè)技能，培養(yǎng)和強化社會溝通能力，認識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)面對現(xiàn)實的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應畢業(yè)以后的實際工作需求。

　　實訓中，不僅使我學習到了專業(yè)的實踐知識，還學到了更多的處事方法，我明白了要想有一番作為就必須要腳踏實地，多多學習，為了使自己的專業(yè)知識變的更精通，每天下班后，我都擠出2個小時的時間來學習。想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去。

　　計算機實訓報告篇10

　　初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。

　　我最先到我哥所在的公司做了一個多月,剛進來公司的時候老板就和我聊了很多，問我網絡方面會不會，組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗，不過還好平日在學校都有這方面的動手，自己的電腦被我也折騰過一段時間，還是游刃有余的回答了經理的問題.記得實習開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情啊!過了幾天后,才開始做事,可是每天就是單純的組裝和維護計算機,我當然全力以赴，盡心盡力做到最好�，F(xiàn)在想想其實這就是我的工作。

　　后來回武漢在電腦城做了一段時間,覺得沒有學到什么東西,于是便回家開了一個電腦維修店,這時,有個哥們要搞個網吧,叫我?guī)兔? 當時想沒關系的，我有信心，怎么說也跟計算機相關，不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!勞動節(jié)第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我，還有一個比較有經驗的師傅一起做的，我一邊做還可以一邊學，他也會在一邊指導，很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!

　　當網吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我一個人去解決了，處理網吧的電腦，打印機的故障，不知道是否能夠順利解決，而當真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我知道我的能力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實在不行的話，我會求助同學和朋友，給我做技術支持。我不怕問題的到來，因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多，成長了很多。

　　這個五月的確很累，每天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到，心里有一種充實感。大概在7.8月的時候,一個同學聯(lián)系我一起做網站,網頁制作可是我大學期間最喜歡的'一個科目，現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐，我真的很開心。但是做了一段時間后,就沒有什么勁了,于是便把網站賣了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息沒有武漢快,幸好有電腦,知識也慢慢的學的多了,時不時上網找找資料,掌握的也就越多了.

　　在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

　　計算機實訓報告篇11

　　一、實訓目的

　　通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養(yǎng)學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網絡綜合應用能力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。

　　二、實訓內容提要

　　1、Word中文處理的綜合應用

　　2、Excel電子表格的綜合應用

　　3、PowerPoint演示文稿的制作技巧

　　4、申請郵箱、收發(fā)郵件、OutlookExpress的使用

　　5、信息檢索與信息的綜合應用

　　6、利用Serv—U軟件創(chuàng)建與配置FTP站點，實現(xiàn)文件的上傳與下載。

　　7、Web站點的創(chuàng)建與配置，網頁的瀏覽（選）

　　三、實訓出現(xiàn)的問題、分析及解決方法：

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的過程中，通過老師的悉心指導，我能夠比較熟練地掌握Word中文處理的綜合應用、Excel電子表格的綜合應用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎知識的掌握，我已經不是只停留在實訓前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件輕松的事，在這個過程中我學到很多的同時，也有過不少的挫折。

　　下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧：

　　1、word文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。

　　在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足，進行多次反復的練習。功夫不負有心人，通過幾天的努力，我現(xiàn)在終于能熟練掌握每一個基本的操作了。

　　2、Excel電子表格的綜合應用。Excel應用一直是我最頭疼的環(huán)節(jié)，對Excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數應用不熟練，尤其是條件函數和數據透視表方面的應用。不過，三人行必有我?guī)煟ㄟ^問身邊的同學，和請教任課老師，我現(xiàn)在也能掌握多種常用的函數應用，對Excel電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。

　　3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平時接觸得比較多的一個方面，但是平時自己所制作的PPT其實是比較普通的，沒有什么技術含量，能過本

　　次的實訓，我真實地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了

　　四、實訓小結（感受體會、不足、收獲及今后努力方向）

　　這次的計算機實訓，時間不長，短短的一周，可是我學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。

　　此次計算機基礎知識的實訓，作業(yè)很多，每天都是在機房里做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的習題，整天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做Excel方面的習題時，自己就像是遇到了攔路虎，面對那些對我而言有些復雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。

　　不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩天。

　　在這個過程中，我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題，結合自己的實際，我及時地向身邊的同學請教，也得到老師的指導。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背集體原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

　　實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養(yǎng)了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。

　　雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中，我真的'學到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的應用。

　　作為一名大學生，對Office辦公軟件的熟練掌握是必須的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是非常有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分，在這一周的實訓中，我學到的更多的是理念上對計算機應用的認識，就是它在現(xiàn)代生活中作用：

　　當今企業(yè)競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業(yè)在各個方面加強管理，要求企業(yè)有更高的信息化集成來實現(xiàn)對企業(yè)的整體資源進行集成管理�，F(xiàn)代企業(yè)都意識到，企業(yè)之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業(yè)有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統(tǒng)的意義是非常重大的。

　　因此，我很感激能夠有此次的計算機實訓課程，給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫助和建議的同學朋友們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導！

　　參加計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發(fā),做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文Windows XP 及Office XP，學習了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實訓時間雖然很短，,但對我來說確是受益匪淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。

　　老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。

　　為了使所學的知識運用到生活之中，我要經常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。

　　另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。

　　實訓讓我進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學習計算機就要多動手，不怕出錯!”

　　計算機實訓報告篇12

　　姓名：

　　學號：

　　班級：

　　指導教師：

　　1、實習目的

　　《計算機應用基礎教程》是一門實踐性非常強的課程，在前一段時間理論教學及實驗教學的基礎上，通過一周的上機實踐，使我在全面掌握計算機理論知識的基礎上，鞏固和提高自身的計算機操作技能，能穩(wěn)、準、快的輸入漢字與詞組，能熟練運用Word 20xx對文字、圖片等進行常用和特殊格式的編輯與排版，能熟練運用Excel 20xx進行數據編輯和分析處理，熟練運用PowerPoint 20xx進行演示文稿的創(chuàng)建與格式設置等操作，并培養(yǎng)了我運用所學的知識分析和解決實際問題的能力。

　　2、實習內容和要求

　　1、微機的基本操作和基本技能

　　2、漢字錄入與排版

　　3、中文Windows XP操作

　　4、中文Word 20xx圖文處理軟件的操作與應用

　　5、中文Excel 20xx的操作與應用

　　6、中文PowerPoint 20xx的操作與應用

　　7、Internet操作及其應用

　　課題一

　　微機的基本操作和基本技能

　　1、實習目的

　　1、掌握啟動計算機的方法

　　2、掌握關閉計算機的方法

　　2、實習內容與要求

　　1、掌握冷啟動、熱啟動、復位啟動三種啟動計算機方法，清楚三種啟動方法的差別

　　2、掌握關閉計算機的操作過程

　　掌握正確的計算機開機步驟——開機時，先開外設，后開主機；關機時，先關主機，后關外設

　�。�1）開機：在電源及設備完全接好的前提下，先按下顯示器的電源開關，電源指示燈亮后再按下主機的電源開關。

　�。�2）關機：保證所有窗口都已正常關閉的前提下，用鼠標點擊系統(tǒng)桌面左下角的“開始”鍵，點擊“關閉”，點擊“確定”。另外，在windows任務管理器中（同時按下Ctrl、Alt和Del可彈出），也可進行關機操作。

　　（3）重新啟動：冷起和熱起

　　冷起按鈕在主機上，由于冷起對計算機不利，所以在沒有特殊情況下，如死機，盡量不要進行冷起。在開始菜單中，點擊關閉計算機會彈出下面的對話框，點擊重新啟動便完成了熱起操作。在我們離開時，為了避免計算機被他人操作，可以鎖定計算機，使之處于待機狀態(tài)，點擊上圖中“待機”即可。

　　3、注意觀察計算機在自檢時的提示信息

　　課題二

　　鍵盤指法訓練

　　1、實習目的

　　1、了解鍵盤上各鍵的分布，掌握鍵盤操作要素

　　2、熟悉指法，鍵位達到盲打

　　2、實習內容與要求

　　1、熟悉鍵盤，介紹手指分工

　　2、結合IT或金山打字通等之指法訓練軟件，進行指法訓練。在實習中注意檢查糾正姿勢和指法錯誤

　　3、標準的指法

　　標準的指法是指按字鍵不同的使用頻率，合理分配給各個手指分管的科學方法。在標準的指法中，打字鍵盤區(qū)分成九個區(qū)域，十個手指分工管理，左手小拇指分管五個鍵，分別為1、Q、A、Z和左Shift鍵；

　　左手無名指分管四個鍵，分別為2、W、S和X鍵；

　　左手中指分管四個鍵，分別為3、E、D和C鍵；

　　左手食指分管八個鍵，分別為4、R、F、V、5、T、G和B鍵；

　　右手食指分管八個鍵，分別為6、Y、H、N、7、U、J和M鍵；

　　右手中指分管四個鍵，分別為8、I、K和，鍵；

　　右手無名指分管四個鍵，分別為9、O、L和。鍵；

　　右手小拇指分管0、P、；、／右Shift鍵和這些鍵右邊的所有字符鍵和控制鍵；

　　左右大拇指的工作是擊空格鍵。

　　在各個鍵中“A、S、D、F、J、K、L、；”八個鍵被定義為基本鍵位，是手指的常駐鍵位。擊鍵時，各個手指打自己分管的鍵；手指移動擊鍵后，應立即回到基本鍵位上來，準備好再次按鍵。

　　4、常用鍵包括：

　　課題三

　　漢字錄入

　　1、啟動Word 20xx中文版，并觀察其窗口的結構

　　2、使用自己常用的中文輸入法輸入以下文檔，（注意標點符號，使用中文格式，英文格式，使用半角格式）最后將該文檔以Mydoc、doc的名字保存在D盤根目錄下。文檔內容如下：

　　如何愛護電腦

　　目前，電腦已進入千家萬家。作為高科技產品的電腦，對環(huán)境是有一定要求的，諸多環(huán)境因素中嗎，氣象因素對環(huán)境的影響最大。

　　電腦的溫度適宜范圍較廣，一般在0—30攝氏度均可正常工作，但由于電腦長時間工作會產生熱量，機內溫度上升，因此電腦的連續(xù)使用時間應以4小時以內為宜。如果超過4小時，中間應關機片刻，從而避免因熱量難以散發(fā)而引起的半導體材料老化，電路短路等故障。

　　電腦對空氣溫度的要求較高，最佳溫度范圍是40—70攝氏度，溫度過大，會使電腦元件的接觸性能變差，電腦也就容易產生硬件方面的故障，為此在雨季應采取放置干燥劑和及時關閉門窗的辦法，降低室內溫度，溫度過低，又不利于機器內部隨機動態(tài)存儲器關閉后存儲電量的釋放，容易產生靜電。所以冬季在室內邊取暖邊使用電腦時，應注意增加室內溫度，為了避免因空氣干燥而引起的靜電，電腦房間最好鋪上防靜電地毯。

　　電腦需要良好的通風環(huán)境，如果房間內能保持每秒1米左右的風速，對機器的散熱是十分有利的。所以在溫濕等氣象條件適宜的前提下，房間門窗應保持空氣對流，但必須要保證灰塵不能隨風而入，如果遇到雷電交加的惡劣天氣，應暫時停止使用電腦。

　　3、打開上步所建的文檔，按以下的要求修改、編輯后，以mydoc、doc的名字保存在D盤的根目錄中。

　�。�1）將標題“如何愛護電腦”設為3號字、粗體、居中排列。

　�。�2）將頁邊距設為左邊距：3.3cm，右邊距：3.3cm。

　�。�3）設置頁眉為“安徽水利水電職業(yè)技術學院”，頁腳為“實習報告”。

　�。�4）將第三段字體設為：小四號字，行間距為1.5倍行距。

　�。�5）將全文中的“電腦”替換為“計算機”。

　�。�6）將第三段字的顏色設為：藍色。

　�。�7）將最后一段（第四段）的字設置為：陽文。

　�。�8）在文章后插入4×6的表格。

　　（9）將表格單元格中的內容設置為水平居中。

　　（10）將表格的（2行，3列）和（2行，4列）的兩個單元格合并。

　　課題四

　　中文Windows XP操作

　　1、基本操作步驟：

　　（1）在C盤根目錄下，建一個myfile的文件夾。

　�。�2）將C盤根目錄下的自動批處理文件autoexec、bat復制到新建的myfile子目錄中，并將文件名改為autoexex、bak。

　�。�3）將（2）步中的autoexec、bak文件移動到C盤根目錄。

　�。�4）在C盤根目錄下找到文件autoexec、bak。將它的文件屬性增加一項“只讀”。

　�。�5）使用Windows“開始”菜單上的“查找”尋找C盤上所有以“、doc”作為擴展名的文件。

　�。�6）使用Windows“開始”菜單上的“程序”項打開多個應用程序，觀察任務欄的變化，分別使用鍵盤和鼠標兩種方式進行任務切換。

　�。�7）練習使用Windows附件中的“計算機”、“畫圖”、“記事本”、“寫字板”等程序。

　　2、新建文件夾

　　1、為了便于管理，我們常把相關的文件存放在同一個文件夾中。下面以在D：盤新建一個名字叫做“資料”的文件夾為例，來學習新建文件夾的方法。

　　2、在“我的電腦”窗口中，雙擊打開“D：”窗口。

　　3、依次選擇“文件”→“新建”→“文件夾”菜單命令，在窗口中出現(xiàn)了“新建文件夾”圖標。

　　4、輸入文字“資料”后按回車鍵，即可創(chuàng)建“資料”文件夾。

　　3、選定文件和文件夾

　�。�1）選定單個文件或文件夾選定單個文件或文件夾非簡單，只需找到相應的文件或文件夾，然后用鼠標單擊即可，被選中的文件反相顯示。

　�。�2）選擇連續(xù)的文件或文件夾單擊

　　需要選定的第一個文件或文件夾，按住Shift鍵并單擊需要選定的最后一個文件或文件夾，則這兩個文件或文件夾之間的所有文件和文件夾都被選中而反相顯示。

　　4、選擇不連續(xù)的文件和文件夾

　　單擊選中第一個文件或文件夾，按住Ctrl鍵，再逐一單擊其他想選定的文件或文件夾，被選中的文件和文件夾都呈反相顯示。

　　5、選定全部文件

　　在某一窗口中選擇“編輯”－“全部選定”菜單命令，該窗口中的全部文件和文件夾都被選定而呈反相顯示，也可以將光標放在該窗口中，按住Ctrl＋A鍵，選定窗口中的全部文件和文件夾。

　　6、復制文件

　　復制又叫“拷貝”，就是按照一個文件的樣子再做一個新的文件，這個新文件的'內容和原來的文件完全一樣。方法：復制的方法有很多，我們選擇一種常用的方法

　　選中“資料”文件夾，在其圖標上單擊右鍵，再在彈出的菜單中選擇“復制”。接下來我們要把這個復制品放到D：盤中；

　　打開D：盤，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼”。復制出來的文件就出現(xiàn)在這個D：盤中了。文件的名稱和原來還是一模一樣的。

　　7、移動文件夾除了復制以外，“移動”也是一種比較重要的對文件的操作。“移動”就是把文件從一個地方移到另外一個地方。這個不難理解，我們還是來看看具體是怎樣操作的。例如：把D：盤中的“資料”文件夾移動到F：盤中。在D：盤窗口中，右擊“資料”圖標，在彈出的菜單中選擇“剪切”。對文件進行“剪切”操作時，計算機把文件的有關信息送到一個叫做“剪貼板”的地方保存起來，剪貼板是計算機中臨時存儲被剪切或復制的信息的位置。接下來在F：窗口中，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼”。我們可以回到D：窗口中看一下，“資料”文件夾已經沒有了。

　　課題五

　　中文Word 20xx圖文混排

　　1、實現(xiàn)下列特殊格式排版，并保存為文件“特殊格式、doc”

　　4b2+5b

　　5a2+6a3+8a4

　　2、制作如下表格，保存為“表明表、doc”，格式要求如下：

　　標題：黑體，小二號字，加粗，居中，單倍行距，段前、段后4磅；

　　正文：黑體，三號字，單倍行距，居中對齊；

　　課題六

　　Excel 20xx操作與應用

　　一、實習目的：

　　1熟練掌握工作表的建立，數據的輸入方法；

　　2掌握工作表、單元格數據的復制、移動、插入、刪除、填充、清除等操作。

　　3、熟練掌握數據的修改和單元格的合并，掌握常用函數；

　　4、掌握Excel的排序、篩選等功能，以及分類匯總。

　　二、實習內容：

　　內容1；

　�。�1）設置報表表頭為黑體、加粗、18磅、黃色；

　�。�2）設置“電腦文化職業(yè)學校”為楷體、紅色、14磅；

　　（3）其他各欄的字體都是宋體、12磅、黑色；

　�。�4）設置表頭的底紋為綠色網紋；

　�。�5）設置“工資總額”單元格中設置一條反斜線，并使“姓名”和“項目”分居在該斜線的兩側。

　　內容2：

　　1、將下表科目和姓名一欄中插入一斜線，“科目”在上右，“姓名”在下左

　　2、將體育這一列刪除

　　3、以語文成績從高低對這個工作表排序

　　4、利用公式計算每個人的總分，并將總分填入“總分”一欄中

　　5、利用函數計算每個人的平均分和各科平均分并填入相應的欄目中

　　6、將欄目名設為“宋體”，12磅，藍色

　　7、將整個表格設置為粉紅色邊框

　　8、篩選出語文成績大于85的學生成績

　　課題七

　　PowerPoint 20xx操作與應用

　　一、實習目的

　　掌握PowerPoint 20xx的操作與使用

　　二、實習內容：演示文稿制作

　　1、請創(chuàng)建一張幻燈片，要求：

　　（1）、采用“Nature”設計模板；

　　（2）、自動板式為第三行的第二個板式（垂直排列標題與文本）；

　�。�3）、標題文本為“招生要求”，字體為楷體加粗斜體且?guī)ш幱�，字號�?8，字體顏色為黑色，位于右上角，采用“棋盤式”的自定義動畫；

　　2、演示文稿的制作過程

　　演示文稿的制作，一般要經歷下面幾個步驟：

　�。�1）準備素材：主要是準備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動畫等文件。

　�。�2）確定方案：對演示文稿的整個構架作一個設計。

　　（3）初步制作：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應的幻燈片中。

　�。�4）裝飾處理：設置幻燈片中的相關對象的要素（包括字體、大小、動畫等），對幻燈片進行裝飾處理。

　�。�5）預演播放：設置播放過程中的一些要素，然后播放查看效果，滿意后正式輸出播放。

　　3、 Powerpoint修飾和模板

　　在制作Powerpoint演示文稿中，我們可以利用模板、母版等相應的功能，統(tǒng)一幻燈片的配色方案、排版樣式等，達到快速修飾演示文稿的目的。

　　模板的使用

　　如果我們經常需要制作風格、版式相似的演示文稿，我們就可以先制作好其中一份演示文稿，然后將其保存為模板，以后直接調用修改就行了。

　　（1）把自己制作好的演示文稿保存為模板

　　（2）模板的調用母版的使用所謂“母版”是一種特殊的幻燈片，她包含了幻燈片文本和頁腳（如日期、時間和幻燈片編號）等占位符，這些占位符，控制了幻燈片的字體、字號、顏色（包括背景色）、陰影和項目符號樣式等版式要素。（1）建立幻燈片母版（2）建立標題母版（3）母版的應用配色方案的使用

　　通過配色方案，我們可以將色彩單調的幻燈片重新修飾一番。

　　計算機應用實訓心得

　　通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！

　　這次實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的基礎知識和基本能力，通過這次學習我了解了中文Windows XP及Office XP，學習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實訓時間雖然很短，但對我來說確是受益匪淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷提高自己的水平。

　　這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自己也不再年輕了，還學什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

　　計算機應用基礎實訓總結報告2

　　計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好！

　　經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師

　　帶著我們不斷操作。Accesss20xx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現(xiàn)數據庫信息的共享。同實，Access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學！

　　一個星期的實訓課很快結束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階！感謝！加油！、

　　———————————————————————————————

　　經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。

　　老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

　　通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！

　　然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自己離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

　　作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇！

　　走向明天，我依然走我自己！不再茫然……

　　社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！

　　計算機應用基礎實訓總結報告3

　　院系：醫(yī)學院（填寫自己的學院）

　　班級：20xx級護理1班（填寫自己的班級）

　　姓名：楊光榮（填寫自己的姓名）

　　學號：（填寫自己的學號）

　　課程：計算機應用基礎

　　實驗室名稱：公共機房

　　實驗實訓指導老師：楊光榮實驗實訓地點：2#實驗樓—203（按照實際教室填寫）

　　實驗實訓日期：3月3日

　　實驗實訓題目：計算機基本操作

　　實驗實訓目的：

　　1、認識計算機硬件。

　　2、認識鍵盤。

　　3、掌握Windows啟動與退出。

　　4、掌握文件夾及文件的建立、復制和移動的方法。

　　5、掌握應用程序的安裝和運行。

　　實驗實訓內容：

　　1、認識計算機內外硬件設備名稱及作用。

　　2、利用鍵盤輸入各種字符及中英文輸入法切換。

　　3、啟動Windows及退出。

　　4、在“E”盤中建立自己的文件夾、并在其中建立文件夾和文件；練習文件夾及文件的建立、復制、搜索、移動和刪除等方法。

　　5、練習應用程序的安裝和運行。

　　實驗實訓步驟：

　　1、認識計算機內外硬件設備名稱及作用

　�。�1）CPU：電腦中的核心部件，主要由運算器和控制器組成。（2）存儲器：分為內存（也叫主存）和外存（也叫輔存）。（3）主板：將電腦各個部件連接成為一體的電路板。（4）鍵盤：由1百多個按鍵組成，用于向電腦中輸入文字及命令。（5）鼠標：由左、右兩個按鍵和中間的滾輪組成，與屏幕信息配合，用于向電腦中輸入命令。（6）顯示器：電腦最基本的輸出設備，用于輸出電腦的相關信息。（7）打印機：電腦比較常用的輸出設備，用于將輸出信息打印在紙上。

　　2、利用鍵盤輸入各種字符及中英文輸入法切

　�。�1）輸入小寫字母：在編輯文字的狀態(tài)下，直接敲擊主鍵盤區(qū)中的字母鍵。

　　（2）輸入大寫字母：在編輯文字的狀態(tài)下，按下Caps Lock鍵，進入輸入大寫字母的狀態(tài)，然后敲擊主鍵盤區(qū)中的字母鍵。或者在按下Shift鍵（不要松開）的同時，敲擊主鍵盤區(qū)中的字母鍵。

　　（3）輸入數字及鍵帽上，位于下方的字符：在編輯文字的狀態(tài)下，直接敲擊相應的按鍵。輸入數字還可以使用數字小鍵盤，直接敲擊相應的數字鍵即可。輸入— = /等下方字符。

　�。�4）輸入數字及鍵帽上，位于上方的字符：在編輯文字的狀態(tài)下，按下Shift鍵（不要松開）的同時，敲擊相應的按鍵。輸入！@#等上方字符。

　�。�5）輸入中文及標點：在編輯文字的狀態(tài)下，將輸入法切換為中文輸入法，然后敲擊相應的按鍵。注意輸入法的工具欄上的狀態(tài)應該是：，前者表示當前是“半角”狀態(tài)；后者表示當前是“中文標點”狀態(tài)。

　　3、啟動Windows及退出。

　�。�1）啟動Windows：在電腦關閉的狀態(tài)下，直接按下電腦機箱面板上的電源開關。機房的公共電腦可以直接啟動。很多個人的電腦可能需要選擇用戶，輸入密碼。

　�。�2）退出Windows：單擊“開始”按鈕，在“開始”菜單中點擊“關閉”按鈕。

　　4、在“E：”盤中建立自己的文件夾、并在其中建立文件夾和文件；練習文件夾及文件的建立、復制、搜索、移動和刪除等方法；

　�。�1）雙擊桌面“計算機”圖標，打開“計算機”窗口，單擊左窗格的E盤，選擇“E”盤為當前目錄（文件夾）；

　�。�2）在文件列表窗格內空白處右擊，選擇“新建”“文件夾”命令，在E盤上創(chuàng)建文件夾；

　�。�3）命名新文件夾，輸入“SHW”（自己姓名的拼音縮寫），按下“Enter”鍵，確定；

　�。�4）雙擊新文件夾“SHW”，進入文件夾，仿照上述方法創(chuàng)建“文檔”、“圖片”文件夾；

　�。�5）雙擊新文件夾“SHW文檔”，進入文件夾，通過快捷菜單創(chuàng)建文件名為“SHW”的文本文檔。

　　（6）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，按下“Ctrl”鍵，在窗口內拖動，可以復制文檔；

　�。�7）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，按下“Ctrl”鍵，將文檔拖動到“SHW圖片”文件夾下，可以復制文檔；

　　（8）單擊“SHW文檔”文件夾下的“SHW”的文本文檔，直接將文檔拖動到“SHW”文件夾下，可以移動文檔。

　　5、應用程序的安裝和運行。

　�。�1）雙擊桌面“上機作業(yè)/任務”圖標，打開“上機作業(yè)/任務”文件夾窗口，雙擊“楊光榮”文件夾，雙擊“01”文件夾，打開文件夾；

　�。�2）在文件列表中找到“學生_setup、exe”應用程序安裝文件，將文件拖動到桌面；

　　（3）雙擊桌面上的“學生_setup、exe”應用程序安裝文件，打開應用程序安裝向導；

　�。�4）多次單擊向導中的“下一步（next）”按鈕，最后單擊“完成（finish）”按鈕，完成程序的安裝；

　　（5）雙擊桌面上新安裝的應用程序的“快捷方式”圖標，即可運行應用程序。

　　實驗實訓小結：

　　通過本次實驗實訓，我熟悉了電腦的部件、鍵盤輸入字符的功能，掌握了建立文件夾和文件的方法，掌握了應用程序的安裝和運行。

　　請班長及學習委員在批改報告時，給報告劃勾、書寫相應的評語、打分（成績在91—98之間）、老師的姓名（楊光榮）和批改日期（3月23日）。謝謝。

　　評語：

　　91—94分（書寫了草的報告）的評語：練習比較認真，報告尚規(guī)范，文字欠工整。

　　95、96分（書寫尚認真的報告）的評語：練習認真，報告規(guī)范，文字尚工整。

　　97、98分（書寫認真的報告）的評語：練習十分認真，報告規(guī)范，文字很工整。

　　評語示例（分作四個部分寫）：

　　練習十分認真，報告規(guī)范，文字很工整。

　　計算機實訓報告篇13

　　實習目的:

　　為了鞏固所學知識，提高解決實際問題的能力，更好地理論聯(lián)系實際，拓展設計專題的內容，為順利完成畢業(yè)設計做充分準備，并順利融入社會環(huán)境。

　　實習任務:

　　對計算機在學生信息管理方面的應用進行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計做準備。

　　實習內容:

　　計算機在學生信息管理中的應用

　　隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。

　　當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業(yè)。

　　隨著計算機的不斷普及和應用，它已經在科研、生產、商業(yè)和服務等多個領域中創(chuàng)造了提高效率的方式。

　　我們應該盡快使用現(xiàn)代化管理設備、管理手段、管理方法。

　　計算機技術的廣泛應用，在學生信息管理方面實現(xiàn)了統(tǒng)計手段的全面改進，使統(tǒng)計方法煥然一新。通過引入現(xiàn)代化的管理工具和科學的管理方法，計算機為開創(chuàng)學生信息管理工作帶來了前所未有的新局面。

　　目前，計算機在學生信息管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。

　　手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。

　　實現(xiàn)學生信息管理現(xiàn)代化是一項復雜的任務，需要運用科學的管理方法和先進的科技手段。

　　科學的管理方法在管理中通常包括數學方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學方法和心理學方法等科學方法。而現(xiàn)代化的科技手段主要運用當代最新科學技術之一的電子計算機，為學生信息管理提供優(yōu)質服務。

　　電子計算機作為學生信息管理現(xiàn)代化的重要工具，逐漸在數據處理系統(tǒng)中扮演著關鍵角色。它已經成為學生信息管理中不可或缺的一部分，并發(fā)揮著重要作用。

　　在我國，已經開始運用電子計算機進行各種多種信息管理。

　　管理現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。

　　近幾十年來，隨著社會化大生產的不斷發(fā)展，其規(guī)模日益擴大，綜合性也越來越強。與此同時，現(xiàn)代科學技術的發(fā)展呈現(xiàn)了前所未有的速度和多樣性，不斷分支涌現(xiàn)，不斷重組融合，全方位地向更高級、更立體的微觀和宏觀領域推進。

　　現(xiàn)代管理涵蓋了廣泛而復雜的內容，包括人力資源、財務資金、物流物資、信息技術以及時間管理等多個要素。在這些要素中，人力資源是其中最為關鍵的因素。現(xiàn)代管理涵蓋了廣泛且復雜的范圍，包括人力資源、財務資金、物流物資、信息技術以及時間管理等多個要素。在這些要素中，人力資源是其中最重要的因素。

　　人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。

　　可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。

　　因此，管理人力資源開發(fā)與利用的學生信息管理在整個復雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。

　　現(xiàn)代化管理的實施需要協(xié)調發(fā)展，學生信息管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，學生信息管理現(xiàn)代化也需同步進行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產和當代科學技術發(fā)展中起到放大和增產的作用。

　　為了實現(xiàn)學生信息管理的現(xiàn)代化，我們需要逐步提升決策過程中的'科學性。原先過程是依靠個人或少數人的經驗進行決策，現(xiàn)在我們要借助事物內在規(guī)律進行決策，使得管理工作更加科學高效。這意味著我們需要將物質和精神相結合，將抽象概念和具體實例相結合，將定性分析和定量數據相結合，將靜態(tài)狀態(tài)和動態(tài)變化相結合，將當前情況和未來發(fā)展相結合，也將個體需求和群體利益相結合。請以您自己的方式表達這段內容，關于先進的科技手段，除了科學地運用現(xiàn)有的生物、化學、物理、機械等手段外，主要利用當今最先進的電子計算機技術來實現(xiàn)學生信息管理的現(xiàn)代化服務。

　　研究學生信息管理時，必須考察該系統(tǒng)所處的環(huán)境。這包括研究政治、經濟、法律、科技、文教和人際關系等方面對學生信息管理系統(tǒng)的影響，以及學生信息管理系統(tǒng)對環(huán)境的反作用。

　　離開周圍的事物，去研究學生信息管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

　　所謂系統(tǒng)，在特定條件下，由多個相互作用、相互依賴的組成部分相結合而成，并具備獨特功能的有機整體。

　　從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。

　　在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。

　　系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設計成綜合的內容。

　　系統(tǒng)工程即用教學方法進行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理工作總結成技術并使之數值化。

　　運用系統(tǒng)工程方法來分析和解決問題是一種科學而有效的方式。通過應用系統(tǒng)工程學科的概念和原則，可以實現(xiàn)學生信息管理的現(xiàn)代化。這不僅是一種重要途徑，也是一種有效手段。

　　學生信息管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。

　　根據我校學生信息管理工作的具體情況和特點，經分析后得出如下結論：對于學生信息管理系統(tǒng)的基本功能，我們認為有以下幾個方面需要考慮：。

　　1.確定學校紀，校規(guī)

　　2.確定獎罰制度

　　3.開學注冊、學雜費用

　　4.異動情況

　　5.班級管理

　　66.畢業(yè)

　　我們應該積極研究與學生信息管理現(xiàn)代化相關的理論資料，加深對管理現(xiàn)代化重要性的認識，并努力利用計算機技術實現(xiàn)學生信息管理的現(xiàn)代化。

　　比如現(xiàn)在有些學校和學生信息管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術指導和從事多年學生信息工作的老師的幫助，他們：

　　首先，開發(fā)了“學生信息技術管理”軟件系統(tǒng)。

　　其次，將學校學生的檔案內容的所需數據，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關數據打印出來。

　　第三，還用計算機進行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

　　第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數據。

　　使其學生信息管理初步實行計算機化，讓計算機在學生信息管理中得到初步應用。

　　使管理者總是根據準確、及時的信息來進行決策，實現(xiàn)管理。

　　只有計算機能夠迅速收集、處理、整理和存儲現(xiàn)代社會中以倍數增長的海量信息，并通過檢索和傳遞將其及時反饋給決策者。

　　發(fā)揮其特有的功能。

　　即：

　　(1)對輸入的學生信息數據，進行數值運算和邏輯運算，求解各種問題。

　　(2)對學生信息進行加工來解決各種數據處理問題，為決策者在決策時提供依據。

　　(3)對學生信息管理的各種資料數據和計算機順序，具有記憶存貯的能力。

　　實踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用學生信息基礎信息，高效、合理、恰當地管理。

　　這樣，學生信息管理系統(tǒng)隨著計算機的應用、發(fā)展而不斷完善，計算機在學生信息管理中的地位也就是益重要。

　　正因為如此，為了提高學生信息管理的效率，我們需要引入科學的管理方法和先進的技術手段，以實現(xiàn)學生信息管理的現(xiàn)代化。通過使用科學的管理方法，可以確保學生信息的準確性、完整性和及時性。而先進的技術手段則可以幫助我們更快速、更便捷地進行學生信息的采集、存儲、分析和應用。首先，我們可以借助信息化管理系統(tǒng)來進行學生信息的管理。通過搭建一個集中化的學生信息數據庫，可以將各種學生信息統(tǒng)一存儲、管理和維護。這樣不僅可以提高信息的組織性和集約性，還可以方便學校和教師隨時查詢和更新學生信息。其次，我們可以利用云計算和大數據技術對學生信息進行全面分析。通過對學生信息進行深度挖掘和分析，可以發(fā)現(xiàn)學生的特點、傾向和需求，從而有針對性地制定教學計劃、改進教學方法，并提供個性化的學習指導。此外，我們還可以使用人工智能和機器學習技術來輔助學生信息管理工作。例如，我們可以開發(fā)智能化的學生信息采集工具，利用自然語言處理和圖像識別技術，實現(xiàn)自動化的學生信息收集和錄入。同時，我們還可以利用機器學習算法對學生信息進行預測和推薦，為學生提供個性化的學術和發(fā)展建議�？傊ㄟ^引入科學的管理方法和先進的技術手段，我們可以最大限度地提高學生信息管理的效率。這不僅可以減輕教師和學校管理人員的工作負擔，還可以改善學生成績、促進學生成長和發(fā)展。

　　計算機作為數據處理系統(tǒng)，已逐漸成為學生信息管理現(xiàn)代化的重要手段，在學生信息管理中正在發(fā)揮著重要的作用。

　　一般來說，計算機在學生信息信息系統(tǒng)中的作用有：

　　(1)計算機能夠比人更快地提供有信息價值的學生數據;

　　(2)計算機能夠比人提供更新的學生數據;

　　(3)計算機能夠比人提供更加準確的學生數據;

　　(4)計算機能夠比人處理更多的學生數據等等。

　　正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的學生信息系統(tǒng)，即計算機學生信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：

　　一方面，我們可以利用高效能且大容量的技術手段來收集、處理和存儲學生信息，從而顯著提升學生信息管理系統(tǒng)的工作質量和效率。

　　二是可以及時掌握整個學生管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準確的學生信息，可以促進學生管理工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。

　　三是能夠為教職工隊伍面臨的新要求提供經過加工處理的學生信息，以幫助他們選擇適應新形勢的方案，并實現(xiàn)更優(yōu)化的決策。

　　當前，許多公司仍然只限于使用計算機進行簡單的單機應用，然而隨著時間的推移、工作任務的復雜化以及用戶需求的增加，計算機的應用范圍將會變得更加廣泛。

　　總之，計算機在如今社會經濟發(fā)展中的廣泛應用，為學生信息管理系統(tǒng)的建立提供了客觀要求�，F(xiàn)如今，我們已經成功地利用計算機進行了學校學生信息管理的初步現(xiàn)代化開發(fā)與使用。這種新的系統(tǒng)極大地提高了工作效率，教師不再需要耗費大量時間進行繁重的手工操作，可以將更多精力投入到創(chuàng)造性的管理活動和其他教育教學任務中去。同時，該系統(tǒng)還使得決策、計劃以及其他管理活動更具科學性、精確性和靈活性。

　　因此，建立計算機學生信息管理系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢。

　　隨著中國經濟和科技的不斷發(fā)展，人才開發(fā)和管理工作的加強日益顯著。為了推進學生信息管理的現(xiàn)代化進程，我們努力創(chuàng)造各種條件和機制，促進計算機在學生信息管理中的應用和發(fā)展。

　　實習體會:

　　經過三年的大學生活，我對計算機理論知識有了一定的了解。然而，只有將理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。在為期多日的上機實習中，我通過上網查閱計算應用知識和了解畢業(yè)論文所需資料，提升了我的動手能力，同時也認識到了自身的不足。我會繼續(xù)努力，完善自己，為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。感謝學校精心的安排以及指導老師的悉心輔導。

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