會計實訓報告

時間：2024-10-31 14:31:53 實訓報告我要投稿

會計實訓報告通用[15篇]

　　隨著人們自身素質提升，報告使用的頻率越來越高，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的會計實訓報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

會計實訓報告通用[15篇]

會計實訓報告1

　　一、引言

　　本實訓是在完成財務管理專業(yè)所有專業(yè)課程的基礎上進行的，通過綜合實訓使學生系統(tǒng)掌握財務管理的主要內容，如籌資、投資、營運、分配，同時掌握財務管理主要工作程序包括預測、決策、預算、分析等，加強對課程了解，培養(yǎng)對所學課程的興趣和熱情，激發(fā)學習專業(yè)理論知識的積極性。

　　二、實訓目的及意義

　　通過財務管理綜合實訓使我們能對財務管理工作有一個比較全面的感性認識。使我們在畢業(yè)之際進一步鞏固大學四年已學到的專業(yè)理論知識。這次實訓采用案例實訓的方式，在解決案例中面臨的各種不同的財務管理問題的同時，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實際，運用財務管理的理論和方法解決企業(yè)財務管理過程中存在實際問題的能力，提高我們對理論知識的理解、應用能力，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為我們走向社會打下了堅實的基礎。

　　三、實訓內容

　　（一）財務管理目標

　　財務管理目標又稱理財目標，是指企業(yè)進行財務活動所要達到的根本目的，是評價企業(yè)組織財務活動、處理財務關系合理性的基本標準。它是企業(yè)財務管理工作的行為導向，是財務人員工作實踐的出發(fā)點和歸宿。財務管理目標制約著財務工作運行的基本特征和發(fā)展方向。科學的設置財務管理目標，對優(yōu)化理財行為、實現(xiàn)財務管理的良性循環(huán)具有重要意義。

　�。ǘ┎煌呢攧展芾砟繕说膬�(yōu)缺點

　　1、利潤最大化

　　優(yōu)點：企業(yè)追求利潤最大化，就必須講求經濟核算、加強管理、改進技術、提高勞動生產率、降低產品成本。這些措施都有利于企業(yè)資源的合理配置，有利于企業(yè)整體經濟效益的提高。缺點：沒有考慮利潤的實現(xiàn)時間和資金時間價值。沒有考慮風險問題。沒有反映創(chuàng)造的利潤與投入資本之間的關系�？赡軐е露唐谪攧諞Q策傾向，影響企業(yè)長遠發(fā)展。

　　2、股東財富最大化

　　優(yōu)點：考慮了風險因素。在一定程度上能避免企業(yè)追求短期行為。對上市公司而言，比較容易量化，便于考核和獎懲。缺點：通常只適用于上市公司。股價受多種因素影響，不能完全準確的反映企業(yè)財務管理狀況。它強調的是股東利益，而對其他相關者的利益重視不夠。

　　3、企業(yè)價值最大化

　　優(yōu)點：考慮了報酬的取得時間，并用時間價值的原理進行了計量。考慮了風險與報酬的關系。能克服企業(yè)在追求利潤的上的短期行為。用價值代替價格，克服了過多受外界市場因素的干擾，有效地規(guī)避了企業(yè)的短期行為。缺點：企業(yè)的價值過于理論化，不易操作。對于非上市公司，只能對企業(yè)進行專門的評估才能確定其價值，而評估很難做到客觀和準確。

　�。ㄈ╊A算編制

　　這一個實訓內容是根據(jù)財務預算編制的相關內容填制“銷售預算”、“生產預算”、“直接材料預算”、“直接人工預算”、“現(xiàn)金預算”、“企業(yè)預計收益表”、“企業(yè)預計資產負債表”。其實這部分內容和我們這學期學習的管理會計中的內容聯(lián)系很大。在做銷售預算的時候，要注意每季度銷售收入的填寫方式，因為這會影響到后面用到此處數(shù)據(jù)的不同情況。接下來生產預算、直接材料預算、直接人工預算都沒有遇到什么問題。在做現(xiàn)金預算的時候，要注意制造費用是扣除折舊之后的值，并且根據(jù)題目中要求企業(yè)規(guī)定計劃期間的現(xiàn)金最低庫存余額為8000元，所以必要的時候需要向銀行借款，在還款的時候還要保證在還完款之后還得保持企業(yè)的最低庫存余額為8000元，所以這就需要我們考慮適當?shù)倪€款數(shù)額。在計算預計收益表時，要注意變動生產成本的計算方法，而在此，我們應該通過單位變動成本與預計銷售量的乘積來計算。最后一步就是完成預計資產負債表。這一個實訓占用了我較多時間，主要是當中我跟同學之間有一些異議，不過在我們商討以及老師的悉心指導后得到了解決。

　�。ㄋ模┕衫�

　　股利政策是指在法律允許的范圍內，企業(yè)是否發(fā)放股利，發(fā)放多少股利及何時發(fā)放股利的方針以及對策。當我準備開始實訓這一部分內容的時候，我被幾頁紙的材料嚇呆了，但是通過之前的實訓認識到，只有耐下心把題目讀完了才能知道如何作答。通過對材料的`閱讀我認識到需要解決問題就要對一些概念有了解，于是我翻開書看了《財務管理》課程的相關知識。對于材料一我先求了三個方案的投資報酬率和剩余收益，接著計算在剩余股利政策、固定股利政策、固定股利支付率政策下所需自有資金數(shù)額及預計的外部自有資金需要量。材料二要求對長城公司股利政策作出分析決策，就需要我分別計算在剩余股利政策、固定股利政策、固定股利支付率政策下發(fā)放的股利及實際可支配的現(xiàn)金，并由這些數(shù)據(jù)來得出結論。

　�。ㄎ澹┴攧疹A測

　　“凡事預則立，不預則廢”這句話充分說明了預測分析在管理活動中的重要作用。本案例需要運用高低法、資金預測模型等，就需要把書本相關理論知識溫習一下。解答這一題目還需要知道公式：債券成本等于債券發(fā)行總額x票面利率x（1—所得稅率）除以債券發(fā)行總額x（1—債券籌資費率）。在有了足夠理論知識的基礎上做起來就比較得心應手了。

　�。┳C券投資

　　證券投資又稱間接投資，是指經濟主體通過購買股票，債券等有價證券，以期獲取未來收益的金融投資行為。證券投資在投資活動中占有突出地位，具有流動性強、價值不穩(wěn)定、交易陳本低等特點。解答這個案例主要是要掌握固定股利增長貼現(xiàn)模型，分別算出預計三年中每年每股股利，再算出投資人有求的收益率。最后通過算出的結果算出股票價值之后才能得出結論。

　　（七）財務分析

　　通過對財務報表、財務指標的分析，看到企業(yè)歷史的經營情況和發(fā)展趨勢，以找到更好的管理決策方法改進原有的經營管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展能力及社會的知名度。本案例通過償債能力、營運能力、盈利能力、增增長能力的分析充分了解公司的情況。

　　四、實訓體會

　　通過我們對財務管理基本理論與基本方法的運用和對基本技能的訓練，有效地提高我們的綜合分析能力。同時通過對本次實訓的學習，可以對我們所學的專業(yè)知識的掌握程度以及運用能力進行綜合考察，為我們即將從事的財務管理工作打下堅實的基礎。從一開始，拿到實訓材料，看著一道道的題目，不知所措，甚至想過要放棄，到后來自己拿出財務管理的書，一個個知識點的查閱，理解，再運用到具體的題目，到最后完成每個案例的問題，以及完成這篇實訓報告。實訓只是一種形式，但這次實訓培養(yǎng)了我自主學習的能力，給我上了很好的一課。

　　在完成實訓內容的同時，我也在實訓過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。在此總結了以下幾點：首先，作為一名未來從業(yè)者應該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，這是每個工作崗位對員工最基本的要求。其次，作為一名未來人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，財務管理工作是一門很精準的工作，要求準確的核算每一項指標，正確使用每一個公式。我們都知道，理論和實踐是不同的�；蛟S你的學業(yè)成績很不錯，但是工作能力未必很強；也可能你是成績馬馬虎虎，但工作能力很出色。我們所學習的理論知識，對什么事情都想象的比較完善，但現(xiàn)實與理論有較大的差距，在實踐中，有許多預料不到的問題，可能在許多時候可以運用所學的理論知識解決，但是在許多時候并沒有想象的那么簡單和順利。理論需要假設，但是現(xiàn)實中這些假設不存在，因此許多問題，沒有實際經驗的我們是解決不了的。

　　現(xiàn)代社會是講究速度的，生活節(jié)奏快，工作節(jié)奏更快。企業(yè)當然希望自己的員工是能將理論與實踐相結合的，說白了，既要有經驗又要有高學歷。如何將所學的理論知識較好的運用到實踐中去，怎樣完成從理論到實踐的過渡是極其重要的。因此實訓是我們大學生活的一個重要部分。

　　這一次的實訓雖然時間短暫，只是在校內自主實訓，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過財務管理綜合實訓，使我們能夠更好的了解自己的不足，了解財務管理工作的本質。實訓是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實訓又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂之外的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實訓，不僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，還鞏固了所學的知識，對于我一個即將畢業(yè)的大學生來說，這次實訓可以說是對大學四年知識的再次溫習，同時也學會了獨立思考、分析問題、解決問題以及在遇到難題時需要互幫互助。我堅信這次實訓將會給我以后的道路墊下良好的基石，讓我更好、更快的適應工作。

會計實訓報告2

　　一、實驗目的

　　本課程主要運用財務會計的基本理論和基本方法，結合企業(yè)發(fā)生的經濟業(yè)務進行基本技能的訓練，培養(yǎng)學生正確分析和解決企業(yè)財務會計一般問題的能力。針對財務會計知識的特點，利用實驗室提供的實務資料結合教學內容分階段分步驟地進行實際操作和練習，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的基本技能與實踐能力，以便較好地適應從事企業(yè)日常財務會計核算工作的需要。

　　二、實驗原理

　　通過模擬實驗，同學們應能夠比較全面地了解財務會計的主要內容以及工作程序，加強學生對財務會計理論的理解和基本方法的運用，強化財務會計基本技能的訓練和職業(yè)習慣的養(yǎng)成，將理論知識與實務緊密結合起來，把抽象、復雜的理論通過具體、有形的載體表現(xiàn)出來，可以增強學生繼續(xù)深造專業(yè)課的興趣和欲望，提高學生學習的積極性，切實體現(xiàn)高職本科學生動手能力強的辦學特色。

　　三、實驗步驟

　　根據(jù)該公司簡單的背景資料和科目余額表，編制利潤表、資產負債表、所以者權益變動表和現(xiàn)金流量表。

　　(一)利潤表的編制：利潤表反映企業(yè)在一定期間內利潤(虧損)的實際情況。

　　1、主要編制步驟和內容

　　第一步：以營業(yè)收入為基礎，減去營業(yè)成本、營業(yè)稅金及附加、銷售費用、管理費用、財務費用、資產減值損失，加上公允價值變動損益(減去公允價值變動損失)和投資收益(減去投資損失)，計算出營業(yè)利潤;

　　第二步：以營業(yè)利潤為基礎，加上營業(yè)外收入，減去營業(yè)外支出，計算出利潤總額。

　　第三步：以利潤總額為基礎，減去所得稅費用，計算出凈利潤(或凈虧損)。

　　利潤表各項目均需填列“本期金額”和“上期金額”兩欄。其中“上期金額”欄內各項數(shù)字，應根據(jù)上年改期利潤表的“本期金額”欄內所列數(shù)字填列。“本期金額”欄內各期數(shù)字，除“基本每股收益”和“稀釋每股收益”項目除外，應當按照相關科目的發(fā)生額分析填列。如“營業(yè)收入”項目，根據(jù)“主營業(yè)務收入、其他業(yè)務收入”科目的發(fā)生額分析計算填列;“營業(yè)成本”項目，應根據(jù)“主營業(yè)務成本、其他業(yè)務成本”科目的發(fā)生額分析計算填列。

　　2、本表各項目的內容及其填列方法：

　�、拧ⅰ爸鳡I業(yè)務收入”項目，反映小企業(yè)主要經營業(yè)務所取得的收入總額。本項目應根據(jù)“主營業(yè)務收入”科目的發(fā)生額分析填列。

　　⑵、“主營業(yè)務成本”項目，反映小企業(yè)主要經營業(yè)務發(fā)生的實際成本。本項目應根據(jù)“主營業(yè)務成本”科目的發(fā)生額分析填列。

　�、�、“主營業(yè)務稅金及附加”項目，反映小企業(yè)主要經營業(yè)務應負擔的營業(yè)稅、消費稅、城市維護建設稅、資源稅、土地增值稅和教育費附加等。本項目應根據(jù)“主營業(yè)務稅金及附加”科目的發(fā)生額分析填列。

　　⑷、“其他業(yè)務利潤”項目，反映小企業(yè)除主營業(yè)務以外的其他業(yè)務取得的收入，減去所發(fā)生的相關成本、費用，以及相關稅金及附加等支出后的凈額。本項目應根據(jù)“其他業(yè)務收入”、“其他業(yè)務支出”科目的發(fā)生額分析填列。

　�、伞ⅰ盃I業(yè)費用”項目，反映小企業(yè)在銷售商品和商品流通企業(yè)在購入商品等過程中發(fā)生的費用，商品流通企業(yè)如不單獨設置“管理費用”科目，發(fā)生的管理費用也在本項目中反映。本項目應根據(jù)“營業(yè)費用”科目的發(fā)生額分析填列。

　�、省ⅰ肮芾碣M用”項目，反映小企業(yè)發(fā)生的管理費用。本項目應根據(jù)“管理費用”科目的發(fā)生額分析填列。

　�、�、“財務費用”項目，反映小企業(yè)發(fā)生的財務費用。本項目應根據(jù)“財務費用”科目的發(fā)生額分析填列。

　�、獭ⅰ巴顿Y收益”項目，反映小企業(yè)以各種方式對外投資所取得的收益。本項目應根據(jù)“投資收益”科目的發(fā)生額分析填列;如為投資損失，以“一”號填列。

　�、�、“營業(yè)外收入”項目和“營業(yè)外支出”項目，反映小企業(yè)發(fā)生的與其生產經營無直接關系的各項收入和支出。這兩個項目應分別根據(jù)“營業(yè)外收入”科目和“營業(yè)外支出”科目的發(fā)生額分析填列。

　　⑽、“利潤總額”項目，反映小企業(yè)實現(xiàn)的利潤總額。如為虧損總額，以“一”號填列。

　�、稀ⅰ八枚悺表椖�，反映小企業(yè)當期發(fā)生的所得稅費用。本項目應根據(jù)“所得稅”科目的發(fā)生額分析填列。

　�、�、“凈利潤”項目，反映小企業(yè)實現(xiàn)的凈利潤。如為凈虧損，以“一”號填列。

　　⒀、補充資料中“當期分配給投資者的利潤”，反映小企業(yè)董事會或類似機構制定并經批準的當年度利潤分配方案中分配給投資者的現(xiàn)金股利或利潤。

　　(二)資產負債表的編制：

　　具體編制時有以下幾種情況：

　　1、根據(jù)總賬科目余額直接填列。資產負債表各項目的數(shù)據(jù)，主要是根據(jù)總賬科目期末余額直接填列。

　�、拧①Y產類項目有：應收票據(jù)、應收股利、應收利息、應收補貼款、固定資產原價、累計折舊、工程物資、固定資產減值準備、固定資產清理(如該賬戶出現(xiàn)現(xiàn)貸方余額應以“-”號填列)、遞延稅款借項等。

　�、啤⒇搨愴椖坑校憾唐诮杩�、應付票據(jù)、應付工資(如該賬戶出現(xiàn)借方余額應以“-”號填列)、應付福利費、應付股利、應交稅金(如該賬戶出現(xiàn)借方余額應以“-”號填列)、其他應交款(如該賬戶出現(xiàn)借方余額應以“-”號填列)、其他應付款、預計負債、長期借款、應付債券、專項應付款、遞延稅款貸項等。

　�、�、所有者權益項目有：實收資本、已歸還投資、資本公積、盈余公積等。

　　2、據(jù)總賬科目余額計算填列。資產負債表某些項目需要根據(jù)若干個總賬科目的期末余額計算填列。

　　⑴、資產類的貨幣資金項目，根據(jù)“現(xiàn)金”、“銀行存款”、“其他貨幣資金”科目的期末余額合計填列。

　　⑵、資產類的存貨項目，根據(jù)“物資采購”、“原材料”、“低值易耗品”、“自制半成品”、“庫存商品” “包裝物”、 “分期收款發(fā)出商品”、 “委托加工物資”、“委托代銷商品”、“生產成本”等賬戶的合計，減去“代銷商品款”、“存貨跌價準備”科目的期末余額后的余額填列。

　�、�、資產類的固定資產凈值項目，根據(jù)“固定資產”賬戶的借方余額減去“累計折舊”賬戶的貸方余額后的凈額填列。

　　⑷、所有者權益類的未分配利潤項目，在月(季)報中，根據(jù)“本年利潤”和“未分配利潤”科目的余額計算填列(如該賬戶出現(xiàn)借方余額應以“-”號填列)。

　　3、明細科目的余額計算填列。資產負債表某些項目不能根據(jù)總賬科目的期末余額或若干個總賬科目的期末余額計算填列，需要根據(jù)有關科目所屬的相關明細科目的期末余額計算填列。如“應收賬款”項目，應根據(jù)“應收賬款”科目所屬各明細賬戶的期末借方余額合計，再加上“預收賬款”科目的有關明細科目期末借方余額計算填列;又如“應付賬款”項目，應根據(jù)“應付賬款”、“預付賬款”科目的有關明細科目的期末貸方余額計算編制。

　　4、賬科目和明細科目余額分析計算填列。資產負債表上某些項目不能根據(jù)有關總賬科目的期末余額直接或計算填列，也不能根據(jù)有關科目所屬明細科目的期末余額計算填列，需要根據(jù)總賬科目和明細科目余額分析計算填列，如“長期借款”項目，根據(jù)“長期借款”總賬科目余額扣除“長期借款”科目所屬的明細科目中反映的將于一年內到期的長期借款部分分析計算填列。又如“長期債權投資”項目、“長期待攤費用”項目，也要分別根據(jù)“長期債權投資”科目和“長期待攤費用”科目的期末余額，減去一年內到期的長期債權投資和一年內攤銷的數(shù)額后的金額計算。

　　5、據(jù)科目余額減去其備抵項目后的凈額填列。具體的項目有：

　�、�、“短期投資”項目，由“短期投資”科目的期末余額減去其“短期投資跌價損失準備”備抵科目余額后的凈額填列。

　�、�、“應收賬款”項目，應根據(jù)“應收賬款”科目所屬各明細科目的期末借方余額合計，減去“壞賬準備”科目中有關應收賬款計提的壞賬準備期末余額后的金額填列。

　�、�、“存貨”項目，根據(jù)扣除前的存貨項目余額減去“存貨跌價準備”科目期末余額后的'金額填列。

　　⑷、“長期股權投資”項目，應根據(jù)“長期股權投資”科目的期末余額，減去“長期投資減值準備”科目中有關股權投資減值準備期末余額后的金額填列;“長期債權投資”項目，應根據(jù)“長期債權投資”科目的期末余額，減去“長期投資減值準備”科目中有關債權投資減值準備期末余額后的金額填列。

　�、�、“固定資產凈額”項目，按照“固定資產凈值”項目余額減去“固定資產減值準備”科目期末余額后的凈額填列。

　�、省ⅰ霸诮üこ獭表椖�，按照“在建工程”科目的期末余額，減去“在建工程減值準備”科目期末余額后的凈額填列。

　　⑺、“無形資產”項目，按照“無形資產”科目的期末余額減去“無形資產減值準備”科目期末余額后的凈額填列，以反映無形資產的期末可收回金額。

　　在我國，資產負債表的“年初數(shù)”欄各項目數(shù)字，應根據(jù)上年末資產負債表“期末數(shù)”欄內所列數(shù)字填列。如果本年度資產負債表規(guī)定的各個項目的名稱和內容同上年度不相一致，應對上年年末資產負債表各項目的名稱和內容按照本年度的規(guī)定進行調整，填入報表中的“年初數(shù)”欄內。資產負債表的“期末數(shù)”欄各項目主要是根據(jù)有關科目記錄編制的。

　　(三)、所以者權益變動表的編制：

　　所有者權益變動表主要項目說明：

　　1、“上年年末余額”，反映上年資產負債表中實收資本(或股本)、資本公積、庫存股、盈余公積、未分配利潤的年末余額;

　　2、會計政策變更”、“前期差錯更正”，分別反映采用追溯調整法處理的會計政策變更的累積影響金額和采用追溯調整重述法處理的會計差錯更正的累積影響金額;

　　3、“本年增減變動額”;

　　㈠、凈利潤”，反映企業(yè)當年實現(xiàn)的凈利潤(或凈虧損)金額。

　�、�、“直接計入所有者權益的利得和損失”，反映企業(yè)當年直接計入所有者權益的利得和損失金額。

　�、�、“權益法下被投資單位其他所有者權益變動的影響”，反映企業(yè)對按照權益法核算的長期股權投資，在被投資單位除當年實現(xiàn)的凈損益以外其他所有者權益當年變動中應享有的份額。

　�、凇芭c計入所有者權益項目相關的所得稅影響”項目，反映企業(yè)根據(jù)所得稅會計準則規(guī)定應計入所有者權益項目相關的當年所得稅影響金額。

　�、纭八姓咄度牒蜏p少資本”，反映企業(yè)當年所有者投入的資本和減少的資本。

　�、佟八姓咄度胭Y本”，反映企業(yè)接受投資者投入形成的實收資本(或股本)和資本溢價或股本溢價。

　�、凇肮煞葜Ц队嬋胨姓邫嘁娴慕痤~”，反映企業(yè)處于等待期中的權益結算的股份支付當年計入資本公積的金額。

　　㈣、利潤分配”，反映企業(yè)當年的利潤分配金額。

　　㈤、“所有者權益內部結轉”，反映企業(yè)構成所有者權益的組成部分之間的增減變動情況。

　　①“資本公積轉增資本(或股本)”，反映企業(yè)以資本公積轉增資本或股本的金額。

　�、凇坝喙e轉增資本(或股本)”，反映企業(yè)以盈余公積轉增資本或股本的金額。

　　③“盈余公積彌補虧損”，反映企業(yè)以盈余公積彌補虧損的金額。

　　(四)、現(xiàn)金流量表的編制：

　　現(xiàn)金流量表主表項目編制說明：

　　1、經營活動產生的現(xiàn)金流量

　�、�.“銷售商品、提供勞務收到的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)本年銷售商品、提供勞務收到的現(xiàn)金，以及以前年度銷售商品、提供勞務本年收到的現(xiàn)金(包括應向購買者收取的增值稅銷項稅額)和本年預收的款項，減去本年銷售本年退回商品和以前年度銷售本年退回商品支付的現(xiàn)金。企業(yè)銷售材料和代購代銷業(yè)務收到的現(xiàn)金，也在本項目反映。

　�、�.“收到的稅費返還”項目，反映企業(yè)收到返還的所得稅、增值稅、營業(yè)稅、消費稅、關稅和教育費附加等各種稅費返還款;

　�、�.“收到其他與經營活動有關的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)經營租賃收到的租金等其他與經營活動有關的現(xiàn)金流入，金額較大的應當單獨列示;

　　⑷.“購買商品、接受勞務支付的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)本年購買商品、接受勞務實際支付的現(xiàn)金(包括增值稅進項稅額)，以及本年支付以前年度購買商品、接受勞務的未付款項和本年預付款項，減去本年發(fā)生的購貨退回收到的現(xiàn)金。企業(yè)購買材料和代購代銷業(yè)務支付的現(xiàn)金，也在本項目反映;

　�、�.“支付給職工以及為職工支付的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)本年實際支付給職工的工資、資金。各種津貼和補貼等職工薪酬(包括代扣代繳的職工個人所得稅);

　�、�.“支付的各項稅費”項目，反映企業(yè)本年發(fā)生并支付、以前各年發(fā)生本年支付以及預交的各項稅費，包括所得稅、增值稅、營業(yè)稅、消費稅、印花稅、房產稅、土地增值稅、車船使用稅、教育費附加等;

　�、�.“支付其他與經營活動有關的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)經營租賃支付的租金、支付的差旅費、業(yè)務招待費、保險費、罰款支出等其他與經營活動有關的現(xiàn)金流出，金額較大的應當單獨列示;

　　2、投資活動產生的現(xiàn)金流量

　�、�.“收回投資收到的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)出售、轉讓或到期收回除現(xiàn)金等價物以外的對其他企業(yè)長期股權投資而收到的現(xiàn)金，但處置子公司及其他營業(yè)單位收到的現(xiàn)金凈額除外。

　�、�.“取得投資收益收到的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)除現(xiàn)金等價物以外的對其他企業(yè)的長期股權投資等分回的現(xiàn)金股利和利息等。

　�、�.“處置固定資產、無形資產和其他長期資產收回的現(xiàn)金凈額”項目，反映企業(yè)出售、報廢固定資產、無形資產和其他長期資產所取得的現(xiàn)金(包括因資產毀損而收到的保險賠償收入)，減去為處置這些資產而支付的有關費用后的凈額。

　　⑷.“處置子公司及其他營業(yè)單位收到的現(xiàn)金凈額”項目，反映企業(yè)處置子公司及其他營業(yè)單位所取得的現(xiàn)金，減去相關處置費用以及子公司及其他營業(yè)單位持有的現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物后的凈額。

　　⑸.“購建固定資產、無形資產和其他長期資產支付的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)購買、建造固定資產、取得無形資產和其他長期資產所支付的現(xiàn)金及增值稅款等，以及用現(xiàn)金支付的應由在建工程和無形資產負擔的職工薪酬。

　　⑹.“投資支付的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)取得除現(xiàn)金等價物以外的對其他企業(yè)的長期股權投資所支付的現(xiàn)金以及支付的傭金、手續(xù)費等附加費用，但取得子公司及其他營業(yè)單位支付的現(xiàn)金凈額除外。

　�、�.“取得子公司及其他營業(yè)單位支付的現(xiàn)金凈額”項目，反映企業(yè)購買子公司及其他營業(yè)單位購買出價中以現(xiàn)金支付的部分，減去子公司及其他營業(yè)單位持有的現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物后的凈額。

　�、�.“收到其他與投資活動有關的現(xiàn)金”、“支付其他與投資活動有關的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)除上述(1)至(7)項目外收到或支付的其他與投資活動有關的現(xiàn)金，金額較大的應當單獨列示。

　　3、籌資活動產生的現(xiàn)金流量

　　⑴.“吸收投資收到的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)以發(fā)行股票、債券等方式籌集資金實際收到的款項，減去直接支付的傭金、手續(xù)費、宣傳費、咨詢費、印刷費等發(fā)行費用后的凈額。

　�、�.“取得借款收到的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)舉借各種短期、長期借款而收到的現(xiàn)金。

　�、�.“償還債務支付的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)為償還債務本金而支付的現(xiàn)金。

　�、�.“分配股利、利潤或償付利息支付的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)實際支付的現(xiàn)金股利、支付給其他投資單位的利潤或用現(xiàn)金支付的借款利息、債券利息。

　　⑸.“收到其他與籌資活動有關的現(xiàn)金”、“支付其他與籌資活動有關的現(xiàn)金”項目，反映企業(yè)除上述(1)至(4)項目外收到或支付的其他與籌資活動有關的現(xiàn)金，金額較大的應當單獨列示。

　　4、“匯率變動對現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物的影響”項目，反映下列項目之間的差額

　�、�.企業(yè)外幣現(xiàn)金流量折算為記賬本位幣時，采用現(xiàn)金流量發(fā)生日的即期匯率或近似的匯率折算的金額。

　�、�.企業(yè)外幣現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈增加額按年末匯率折算的金額填列。

　　四、實驗結果：

　　由于對所學的知識很模糊，在進行計算和編制報表時經常出現(xiàn)各種問題。在計算時經常少算或多算一些科目的余額，把不需要算的算了進去;在填制報表時，因為不仔細總是把數(shù)字看錯。總之在這次實訓的過程中，出現(xiàn)了好多問題。但最后，在詢問老師的同時和與同學相互交流之后還是把報表做成功了。因此，在填制報表時要應用所學知識正確計算，要用心、細心，爭取避免出錯。把理論和實踐結合起來，經�？偨Y出錯的原因，盡量以后不要再犯這樣的錯誤。

　　通過這這次實驗，使我所學的知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。而且深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我們我們對會計的感性認識進一步加強。加深理解了會計的基本原則和方法，了解了會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。

會計實訓報告3

　　一、實習的目的和意義

　　《成本會計》課程是會計學專業(yè)的主干課程之一，同時也是一門專業(yè)實踐性課程�！冻杀緯嫛氛n程實習，是會計學專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。這個旨在綜合復習與鞏固成本會計的有關會計收獲理論知識的課程實習，是通過學生對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、實習收獲賬簿、成本計算單的計算等，來增強建筑工程實習報告對所學專業(yè)知識的理解和感性認識，使學生掌握較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能，除此之外，通過模擬案例實習，可以使理論課上學到成本會計的知識應用到實習體

　　會的實務中，使學生得到實際鍛煉的機會，將學生置于會計職業(yè)的氛圍中，檢驗其對理論知識的掌握程度，除上述的增強學生會計工作的實際參觀心得體會技能，也為學生上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎�？偠灾�，課程實習增強學生的會計實踐能力、分析和初三英語學習計劃實際問題的能力以及就業(yè)能力。

　　二、實習的內容和過程

　　《成本會計》課程實習的主要內容包括產品成本計算的基本方法，以及材料費用、工資與福利費、輔助生產費用、制造費用等各項生產費用的歸集與分配。

　　由于本次課程實習的側重方面為品種法的核算程序，產品成本計算及費用的歸集與分配按照品種法的步驟進行：

　　1、根據(jù)產品品種開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單，并登記其期初余額。

　　2、根據(jù)各項會計實習發(fā)生的原始憑證和其他有關資料，編制各種費用匯總分配表，并分配各種要素費用。

　　3、根據(jù)編制各種費用分配表，填制有關記賬憑證。

　　4、費用歸集。根記據(jù)實習收獲憑證逐筆登有關費用賬戶，進行各有關費用的歸集。

　　5、費用分配。根據(jù)有關費用賬戶歸集的費用，將各項實習體會按照規(guī)定的標準和方法進行分配。

　　6、成本計算。根據(jù)有關費用的賬簿記錄，按照一定的方法進行生產費用的分配，計算各種產品生產黨課培訓心得。

　　三、實習的收獲與會計體會

　　經過這五天的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們只能根據(jù)教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節(jié)，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。

　　（一）09年校本培訓計劃和實際的結合，增強對會計知識的掌握

　　雖然我們已經學習了不少的會計專業(yè)課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，但是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我們這一級的學生提供了一個很好的實踐平臺，所提供的實習軟件也是實務和理論二者的比較完美的結合。在實習過程中也讓我不斷復習以前所學的知識點，比如模擬實習中公司外購動力費占產品總成本的比重比較小，不需要單設"燃料及動力"成本項目，燃料費計入"直接材料"成本項目；材料費用的分配標準選擇會計收獲消耗量；輔助生產費用在各受益單位之間可按直接分配法、交互分配法、計劃成本分配法進行分配等。

　　當然成本會計的知識并不是會計實習收獲與體會存在的，還與基礎會計、財務會計等緊密聯(lián)系，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件提供的廈門明光機械廠進行外購材料的經濟業(yè)務，填制的記賬憑證時我采用借記"物資采購"這個科目，經同學的提醒，才求職簡歷范文財務會計中有關的知識點，即若要求要計劃成本入賬，采用借記"材料采購"的會計體會。還有像材料發(fā)出的計價方法主要有先進先出法、加權平均法及個別計價法，該案例提供的老師個人總結背景要求用的是加權平均法。

　　（二）提高職業(yè)素質，培養(yǎng)嚴謹、刻苦、認真的態(tài)度

　　會計工作的特殊性，要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等基本的職業(yè)素質，這些特性在成本會計工作中體現(xiàn)的更為明顯。因為頭兩天自己可以看到收獲體會實習公司經濟業(yè)務或費用的歸集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一項任務，被

　　旁邊同學問起時，不知道如何解答。正因為如此，也在心里下定決心，在以后幾天的實習中更加努力的積極的去完成成本會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細節(jié)的.東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。舉個例子來說吧，我挺重視軟件提供的模擬實習的企業(yè)概況，我們做的廈門光達機械廠的案例就提到輔助生產車間的制造費用不通過制造費用60周年演講稿核算這句話，這可關系到后面的工資費用的分配，即輔助生產車間不管是車間人員工資還是管理人員的工資都直接進入"輔助生產成本"的科目。通過這些途徑來培養(yǎng)自己做為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴謹務實的工作作風。

　�。ㄈ┨岣邔I(yè)能力的同時也提高了計算機錄入技能

　　21世紀是網(wǎng)絡信息技術的世紀，企業(yè)的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力。成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統(tǒng)的基礎，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對成本會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機來系統(tǒng)全面的進行成本會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎。

　　四、實習的不足與完善

　�。ㄒ唬⿲嵙曔^程中不夠細心謹慎

　　做成本會計工作不能有寓言講的大丈夫不拘小節(jié)的態(tài)度。相反，做為未來會計人員的我們必須連一個小數(shù)點的差錯都要弄明白，不能因為只是0、01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。

　　不過在剛開始的開設基本生產成本明細賬和產品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導致返工現(xiàn)象的發(fā)生，想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。

　　最重要的在產品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導致后面的工作進行的不順利且經常進行返工現(xiàn)象。

　　（二）缺乏獨立思考的能力，過于頻繁發(fā)問

　　由于并沒有完全掌握成本會計的知識，加上有涉及到比較多的財務會計的內容，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸成本會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務訓練聯(lián)系起來的緣故，導致我過于頻繁的提問，浪費了同學的不少時間。雖然說最快捷解決問題的辦法是發(fā)問，但是如果一遇到問題就提問，自己缺乏思考的能力，只會產生過于依賴別人的心理，對提高自己的專業(yè)技能也只會形成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業(yè)知識，不僅增強自身的思考能力，還進一步提高專業(yè)技能。

　　總之，經過這一周的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉化過程；會計有關的計算機操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐，很好的結合了起來，不僅增進了我們對企業(yè)實際工作以及運作情況的認識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優(yōu)點和不足。

會計實訓報告4

　　實習要求：

　　1、掌握原始憑證的基本內容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內容和方法。

　　2、掌握記賬憑證的內容、格式和填制方法，審核的內容、方法。

　　3、掌握科目匯總表的編制依據(jù)及方法。掌握科目匯總表賬務處理程序。

　　4、掌握賬簿的種類及各種賬簿的格式。登記方法和結賬、對賬方法，錯賬更正方法。

　　5、掌握會計報表的編制方法。

　　6、進一步理解會計核算方法之間的相互關系。

　　實習目的：通過實習，要求家掌握會計核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會計報表的能力，查賬、對賬的等方面能力。同時，實習中還要注意培養(yǎng)嚴謹?shù)穆殬I(yè)作風。

　　實習時間：xx年3月xx年5月

　　實習地點：廣東海洋學鐘海樓實驗教學部02003

　　實習內容：

　　本次基礎會計模擬實習是3人為一組，分別代表出納、會計、主管，實習的單位是平湖機械廠，根據(jù)其發(fā)生的資金運動進行會計處理。我們分課時來進行會計實驗項目，項目如下

　　一、會計憑證的填制：

　　1、原始會計憑證的填制，本次模擬實習我們主要是掌握原始憑證的基本內容、填寫方法和會計憑證傳遞程序。根據(jù)平湖機械廠發(fā)生的經濟業(yè)務，進行支票的簽發(fā)、進賬單的填制、現(xiàn)金繳款單的填寫、收據(jù)的填寫、銀行匯票申請書填寫。

　　2、記賬憑證的填制，根據(jù)平湖機械廠發(fā)生的各種經濟業(yè)務，如借款業(yè)務、銷售業(yè)務、材料采購業(yè)務、工資業(yè)務等，取得原始憑證后，填制會計憑證。

　　二、會計賬簿的登記：

　　1、日記賬的登記，日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實驗的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，二者分別填制在三欄式的“現(xiàn)金日記帳”和“銀行日記帳”上，都是根據(jù)平湖機械廠審核無誤的有關收款憑證和付款憑證，序時逐日逐筆地登記，做到日結日清。

　　2、存貨明細賬的登記，本次實驗主要是學習永續(xù)盤存制下存貨明細賬的登記方法。我們根據(jù)平湖機械廠在xx年3月份發(fā)生的材料購買和發(fā)出業(yè)務，分別設置了線材、銅板和三通閥的明細賬，按實際成本計價核算，發(fā)出材料成本按先進先出法計算，分別填入數(shù)量金額式的進銷存帳。

　　行賬證核對，檢查賬簿記錄是否正確。

　　4、記賬規(guī)則和結賬，根據(jù)記賬憑證將賬戶中的'有關內容登記完整，并且結出本月發(fā)生額和月末余額，以及結出本年累計發(fā)生額和年末余額。

　　5、銀行存款余額調節(jié)表的編制，將平湖機械廠的銀行存款日記賬與銀行對賬單進行核對，找出未達賬項，然后編制銀行存款余額調節(jié)表。

　　三、財務報表的編制：

　　1、科目匯總表財務處理程序，根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，根據(jù)總分類科目開設賬戶，用來登記平湖機械廠某一時期的全部經濟業(yè)務，各總分類賬戶依據(jù)科目匯總表每10天匯總登記一次，進行總分類核算并登記月初余額，月末結賬時進行試算平衡，檢查總分類賬戶登記是否正確。

　　2、財務報表的編制，本次模擬實習我們主要是掌握資產負責表和利潤表的編制。

　　實習體會：

　　通過本次的會計模擬實習，我受益匪淺，基本理解了會計的致流程，掌握了會計核算的基本技能和提高了動手能力。

　　第一，讓我深刻懂得了親身實踐的重要性。上學期我們已經學習了《會計學原理》，為本次模擬實習奠定了一定的基礎。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，之前對于書本上的知識我多是死記硬背，雖說能夠比較熟練地做書本上的練習以及應付考試，但是，思維基本上局限于課本的范圍之內，有些知識仍然不太理解。例如，我之前并不理解會計賬務登記的致流程，通過本次試驗，終于該流程概是這樣：首先根據(jù)經濟業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，并填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記明細賬，期末填制科目匯總表以及試算平衡表，然后依據(jù)科目匯總表登記總賬，最后結轉成本，根據(jù)總賬填制財務報表，如資產負債表、利潤表等。第二、對經濟業(yè)務進行會計處理時需要耐心、細心、靜心。一開始時，面對那一張張的憑證、帳頁以及那些密密麻麻的數(shù)字，我的心就很慌亂，就像患上了密集恐懼癥一樣，整個人都很煩躁，無從下手，不知怎么來記賬，但是任務總得完成，我也只好硬著頭皮去做了，所以造成一些數(shù)額的登記錯誤以及漏記。后來，我靜下心來，一步一步來記賬，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有自己想象中的復雜、可怕。只要我們理清會計的基本程序，克服心理上的恐懼，不要急于求成，面對密集的數(shù)字應該要有足夠的耐心和細心，這樣才可做出準確無誤的會計處理。

　　第三、經過本次自身的切身實習，溫故而知新，我進一步理解和鞏固所學的會計理論知識和基本方法。例如，之前我并不理解轉賬憑證，只是知道它是根據(jù)轉賬業(yè)務即不涉及資金往來的各項業(yè)務而填制的憑證，但是實際上我并不理解什么時候需要填制轉賬憑證，所以在實際試驗中，有這樣一經濟業(yè)務“購入材料，驗收入庫”，我誤以為是填制付款憑證了。后來經老師講解，才知道該經濟業(yè)務是未付款的，即不涉及資金往來，因此是填制轉賬憑證。

　　第四、之前我對四位數(shù)以上的數(shù)額的應是比較遲鈍的，不能一眼就看出數(shù)額是十萬、百萬還是千萬，或許這對于很多人來說，一眼看出數(shù)額的小是一件很簡單的事，但對于我來說還是挺困難的，總是需要個十百千萬十萬地來數(shù)數(shù)。幸好，通過本次會計模擬實習，多次的登賬，我終于可以一眼就看出數(shù)額的小。

會計實訓報告5

　　一、實驗目的

　　通過為期十周的會計手工模擬實訓，使我能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強了對基本理論知識的理解，將理論運用于實際，更好的熟悉會計的基本工作及操作步驟。

　　二、實驗內容

　　實訓通過構造常州東林股份有限公司20xx年12月份的生產經營過程，使我們在模擬環(huán)境中按實驗內容的要求，自己動手，根據(jù)經濟業(yè)務的原始憑證編制會計分錄，填制記賬憑證，根據(jù)記賬憑證登記其所屬明細賬，編制科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總分類賬，編制試算平衡表，根據(jù)總分類賬和明細賬分析填制會計報表。

　　三、實驗步驟

　�。ㄒ唬┰O置賬簿

　　根據(jù)實訓資料要求開設20xx年12月初的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。根據(jù)材料中的經濟業(yè)務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。

　�。ǘ┚幹朴涃~憑證

　　根據(jù)相關業(yè)務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證需要自己通過計算填制完整，然后根據(jù)原始憑證編寫相應的會計分錄，再根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證。

　�。ㄈ┚幹瓶颇繀R總表

　　每做完10號的業(yè)務就要編制一次科目匯總表。要求我們編制丁

　　字賬，根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，再進行試算平衡。如果借貸方余額不等則要逐筆檢查是否記賬憑證填寫有誤，是否填寫丁字賬有誤，糾正錯誤，知道借貸相等，這個工作量還是比較大的，有時候因為一點點錯誤就要從頭開始。

　�。ㄋ模┑怯浛傎~、明細賬

　　賬簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶，其中明細賬有三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式、固定資產、生產成本、應交稅費。根據(jù)“記賬憑證”及所附的'“原始憑證”登記“明細分類賬”，根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記帳，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。登記賬簿時，應注意以下幾點：1、應將會計憑證的日期、編號、業(yè)務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內，作到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。2、賬簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記賬簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中。3、出錯時根據(jù)不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。登記總賬、明細賬需要絕對的專心、細心、耐心，切勿粗心大意，否則會影響后面很多工作的進行。

　�。ㄎ澹┚幹茣媹蟊�

　　這是最后一個步驟，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制“會計報表”，包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企

　　業(yè)某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經營成果的報表。

　　（六）實驗心得

　　為期兩個多月的實訓課結束了，雖然很繁忙很疲憊，卻從中學到了很多東西。實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能，從建賬，填制和審核原始憑證，記賬憑證到記賬薄，最后編制會計報表，把所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論運用到實際操作中，增強自己的實際操作能力。期間也遇到了不少問題，剛開始建賬、編制會計憑證比較容易，工作量也比較小，所以整個人比較散漫，做賬時不夠專心，總是邊做邊跟同學聊天，導致矢誤增多，經常會把借貸方寫反、數(shù)字寫錯等，后來要做的事情增多，也慢慢發(fā)現(xiàn)由于之前的散漫導致了不少錯誤，也陸續(xù)影響了后面的工作，明白了做賬必須要專心，否則后果不堪設想。做到后來也慢慢上了軌道，相比第一次模擬實習我發(fā)現(xiàn)自己進步了不少，已經不再是當初那個什么都不懂的初學者，也不會遇到什么都瞎做，知道了一些基本的修改錯誤的方法，不會亂寫亂填。實訓即將接近尾聲，整個過程雖然很累，但是當自己試算平衡了、填制出會計報表的時候還是很開心，很有成就感的。以后的路還很長，雖然會計是一個比較繁瑣的工作，但我想我會把這條路走下去，會不斷提高自己的會計知識、業(yè)務水平、職業(yè)道德等去適應這個工作。

會計實訓報告6

　　如何提高財會類專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識和職業(yè)適應能力，是困擾學校人才培養(yǎng)規(guī)格定位的主要問題，學生實踐能力進一步加強已成為用人單位和教育部門的共識，產學合作教育是公認的加強學生實踐能力的有效途徑。由于受實際工作單位財務部門工作環(huán)境的限制，以及單位商業(yè)機密的安全等因素制約，在學校綜合模擬實驗室進行會計模擬實訓仍是財會類專業(yè)畢業(yè)生提高專業(yè)技術能力的重要培養(yǎng)手段。為此，設置一個完整的實踐實訓教學體系，對提高學生專業(yè)技術能力和解決實際問題的能力是十分重要的。

　　一、目前在會計模擬綜合實訓中存在的問題

　　1.會計模擬實訓的資料“過于虛假”。比如：外來的原始憑證沒有加蓋開具單位的公章，取得銀行匯票沒有先到銀行鑒定真?zhèn)蔚鹊�，影響了會計實訓教學實驗的可操作性，達不到理論與實際結合的目的。

　　2.會計模擬實習內容涉及企業(yè)會計業(yè)務的方方面面，綜合性強，學生對會計工作的全貌及會計操作流程的來龍去脈不完全了解，感到無從下手。比如產品成本的計算、制造費用的結轉等，一定的操作難度也使部分學生產生了畏懼的心理。

　　3.會計模擬實訓中過分強調會計核算，忽視了會計監(jiān)督，容易使學生從觀念上就沒有或淡化了這一重要的審核工作。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學只會經濟業(yè)務處理，而不理解會計崗位之間的牽制關系，這樣的會計是不合格的。

　　4.實訓教學實驗的指導教師由會計專業(yè)的教師或實驗員擔任，其指導與解釋缺乏真實性和權威性，因為他們當中部分人對具體的業(yè)務環(huán)境也未親身經歷，在模擬實驗過程中只能靠自己的知識和能力來想象。

　　根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)的.問題，結合當前會計人才的市場需求特點，我們制定以下改進措施：

　　二、財務會計專業(yè)加強專業(yè)實訓的改進措施

　　1.選好一套有代表性的、符合新會計制度要求、造就學生特點的實驗資料。

　　通過比較，我們建立了的、三個會計模擬室，收集了百余種仿真原始憑證，經濟業(yè)務覆蓋面廣，代表性強，重復量少。為使學生有置身企業(yè)真實業(yè)務環(huán)境的意境，由學生身兼數(shù)“職”，親自嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、財務主管等不同會計崗位的每一具體工作，以及經歷在實踐過程中遇到的各種專業(yè)問題。實習教師通過正確

　　提示，指引學生自己想方設法處理問題，這樣不但使學生大量接觸不同類型的經濟業(yè)務，而且讓學生了解社會，認識社會，掌握了會計處理的全過程，同時也正確理解了企業(yè)與政府、供應商、投資人、債權人、中介機構的關系，提高了模擬的興趣和工作效率。

　　2.采用手把手模擬教學形式，循序漸進，易學易用。

　　探索改進會計實踐教學的方法，將整個實習實訓過程分兩大塊：一塊是崗位認識課程；另一塊是模擬企業(yè)賬務處理。崗位認識課程是使學生增加感性認識，明白企業(yè)實際中會計崗位的設立與各種崗位之間的聯(lián)系，理解實訓教學中各個環(huán)節(jié)的的連貫性和相關性。例如我校在會計實訓工作中有一項重要內容，就是根據(jù)新的企業(yè)會計準則的要求填報各種原始憑證。第二塊模擬企業(yè)賬務處理詳細地演示了某企業(yè)一個月賬務處理情況（包括原始憑證的填制，記賬憑證的填制，賬簿的填制以及編制財務報表）。報表的填寫采用集中、分散、參觀等不同形式全面系統(tǒng)地安排，通過真實的操作使學生增長了實際操作技能，培養(yǎng)了學生總結經驗、分析問題和解決問題的能力。

　　3培養(yǎng)學生誠信意識，把職業(yè)道德教育貫穿實訓始終。

　　首先通過模擬實訓，要求學生全面了解和熟悉模擬企業(yè)的會計核算、內部審計、財務管理等內容和方法等，將所學理論和實踐有機地結合起來。其次，我們在整個實訓中，不論從會計科目的應用、經濟業(yè)務的處理，還是到會計報表的編制，都嚴格執(zhí)行企業(yè)會計制度和具體會計準則，幫助學生掌握最新的會計法規(guī)，強化培養(yǎng)了學生的職業(yè)道德。

　　4.建立教師實踐基地，教師有計劃、有組織地進行實踐活動。

　　實踐性課程教師要精通本專業(yè)的基本技能，具體的業(yè)務環(huán)境也要親身經歷。教師在擔任實踐性課程前，先到企業(yè)或注冊會計師事務所進行為期1至3個月時間的實踐鍛煉，不斷對實踐感悟進行歸納總結，然后把典型個案歸納提煉運用于實訓的教學工作。這樣可以及時給予學生最新的知識與信息，使學生適應社會發(fā)展的需要。教師沒有實踐就沒有提高，應當把社會實踐當作是教師的一種進修，作為專業(yè)水平提高的重要途徑。

會計實訓報告7

　　一、實驗目的

　　通過本系統(tǒng)的學習操作，學生能夠系統(tǒng)、全面地掌握20xx年頒布的新準則和企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，將會計專業(yè)知識和會計實務有機的結合在一起。同時通過本系統(tǒng)的考試，可對學生所學的專業(yè)知識掌握程度以及運用能力進行綜合考查，為學生即將從事的會計工作打下堅實的基礎，使之成為真正的會計專業(yè)人才。

　　本系統(tǒng)的實訓給教學帶來了質的飛躍，不僅減少老師的工作強度、減少實驗經費；而且讓非會計專業(yè)學生也可以進行會計模擬實驗。

　　二、實驗地點

　　三、實驗要求

　　1、了解和掌握實驗企業(yè)的概況、會計政策及內部會計核算的方法。

　　2、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學習、掌握填寫原始憑證的方法。

　　3、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學習、掌握成本核算的方法。

　　4、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學習、掌握各種業(yè)務的處理及填寫記賬憑證的方法。

　　5、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學習、掌握賬簿的處理及賬簿登記的方法。

　　6、根據(jù)系統(tǒng)給出的資料學習、掌握報表編制的方法。

　　7、基礎較好的學生可進行自我測試，檢驗掌握程度。

　　8、實驗考試可以采取階段性考試和總體性考試。

　　四、模擬企業(yè)資料

　　（一）、企業(yè)概況

　　廣東立竣機床股份有限公司是原廣東省機械廳直屬的生產各種機床的大型國有企業(yè)，于1995年改制成為股份有限公司，并于1999年在上海證券交易所掛牌交易。她位于廣州市海珠區(qū)新港西路888號，占地10余公頃，注冊資本為6000萬元人民幣。該公司設有鑄造、加工和裝配三個基本生產車間，主要從事立竣一號機床和立竣二號機床的生產。另設有供氣和機修兩個輔助生產車間，主要從事蒸汽生產和機器設備維修。

　　企業(yè)名稱：廣東立竣機床股份有限公司

　　住所：廣州市海珠區(qū)新港西路888號

　　聯(lián)系電話：（020）80480608

　　法人代表：陳量一

　　注冊資金：人民幣陸仟萬元整

　　其中，國家股占55%，法人股占15%。社會公眾股占30%

　　企業(yè)類型：工業(yè)企業(yè)

　　經營范圍：從事立竣一號機床、立竣二號機床的生產、三陽電路板的生產、美凌Ｃ型電機的代銷。

　　納稅人登記號：556652347834903

　　企業(yè)代碼：23423347—7

　　總會計師：

　　會計主管：

　　財務處長：

　　出納員：

　　記賬員：

　　成本核算：

　　倉庫管理員：

　�。ǘ⑵髽I(yè)的部分財務會計制度

　　企業(yè)會計制度是根據(jù)《會計法》、《20xx年企業(yè)會計準則》、《企業(yè)會計準則應用指南》等相關財經法規(guī)制定的。

　　1、流動資產

　　（1）庫存現(xiàn)金限額為10 000元。

　�。�2）銀行存款開立三個銀行明細賬戶：

　�、僦行泻Ｖ橹�，結算存款，賬號：8350000100101

　　②建行新港西路辦事處，證券存款，賬號：4245501001011

　　③工行新港西路辦事處，外幣存款（美元），賬號：6245501001228，外幣在記賬時使用浮動匯率進行記賬核算。

　　（3）每月月末計提壞賬準備，采用"賬齡分析法"，未到期的賬款提取比例為0.5%，逾期一個月比例為1%，兩個月2%，三個月3%，四至六個月5%，七至十二個月10%，一年以上20%。應收款項若為貸方余額，則不必計提壞賬準備，亦不沖減壞賬準備。

　�。�4）材料日常收發(fā)按實際成本核算。發(fā)出材料的成本按照移動加權成本方法進行計算。

　�。�5）本企業(yè)低值易耗品分為刃具、量具、工作服和其它物品，在周轉材料下核算。低值易耗品領用時采用一次攤銷法。

　�。�6）企業(yè)的包裝物隨貨物一起銷售不單獨計價，在發(fā)出包裝物時采用一次攤銷法對包裝物成本進行攤銷，在周轉材料下核算。領用包裝物時，應即時攤銷包裝物成本。

　�。�7）本企業(yè)自制半成品歸類于原材料科目的二級科目進行明細核算。但是企業(yè)對自制半成品分為鑄鐵件和鑄鋁件并按實際成本全月一次加權平均進行日常收發(fā)核算。本月入庫自制半成品的實際成本于月終根據(jù)"完工鑄件成本匯總表"一次結轉；本月領用的自制半成品的實際成本用先進先出法，于月終編制"自制半成品耗用匯總表"一次結轉。

　�。�8）本企業(yè)產成品的收發(fā)按實際成本核算。本月入庫產成品的實際成本于月終根據(jù)"產成品成本匯總表"一次結轉；本月發(fā)出產成品的實際單位成本按全月一次加權平均計算本月發(fā)出產成品的實際總成本在月終根據(jù)"產品銷售成本計算表"一次結轉。

　�。�9）公司委托其它單位代銷產品，按銷售價格記賬，同時采用支付手續(xù)費形式支付代銷款。

　�。�10）公司受托代銷其它單位產品，按進貨價格記賬。公司代銷業(yè)務主要以收取手續(xù)費的方式進行，代銷商品的價格由委托方制定。手續(xù)費收取比率根據(jù)具體代銷業(yè)務及委托單位而定。手續(xù)費收入在每銷售一筆代銷商品業(yè)務時計算確認。

　　說明：公司代銷廣東電機廠的美凌C型電機，收取10%的手續(xù)費，并且雙方合同中約定手續(xù)費從代銷商品款中抵扣。

　　（11）公司所有出口產品均采用美元計價，本公司被有關部門確定為按"免、抵、退"辦法辦理出口退稅的有進出口經營權的生產性企業(yè)。根據(jù)稅法規(guī)定，本公司出口的機電產品增值稅退稅率為17%。

　　2、固定資產

　　固定資產是指同時具有下列特征的有形資產：

　�。�1）為生產商品、提供勞務、出租或經營管理而持有的；

　�。�2）使用壽命超過一個會計年度。使用壽命，是指企業(yè)使用固定資產的預計期間，或者該固定資產所能生產產品或提供勞務的數(shù)量。

　　固定資產的確認條件為：一是與該固定資產有關的經濟利益很可能流入企業(yè)，二是該固定資產的成本能夠可靠地計量。

　　企業(yè)將固定資產按經濟用途、使用情況綜合分類為：

　�。�1）生產經營用固定資產，簡稱生產用；

　�。�2）非生產經營用固定資產，簡稱非生產用；

　　（3）融資租入固定資產，簡稱融資租入；

　�。�4）不需用固定資產，簡稱不需用；

　�。�5）未使用固定資產，簡稱未使用。

　　企業(yè)對固定資產的核算按以上分類設二級科目進行明細核算。

　　固定資產提取折舊均采用平均年限法，其中房屋建筑物折舊期限二十年，機械設備十年，運輸工具五年，其它均為十年，所有固定資產均按4%計殘值。

　　固定資產的中小修理費用，直接記入當月的有關費用。

　　3、無形資產

　　該公司期初擁有非專利技術權和商標權兩項無形資產，非專利技術權尚有60個月攤銷期，商標權尚有80個月攤銷期。

　　根據(jù)20xx年企業(yè)會計準則及其應用指南，企業(yè)對無形資產的攤銷采用備抵法進行核算。對于自行研發(fā)的無形資產在研發(fā)過程中的費用，如果是研究階段的費用，則計入當期損益；如果是開發(fā)階段的費用，則應當計入無形資產的初始成本。

　　4、產品成本核算

　　（1）該公司實行全廠和車間兩級成本核算形式。各車間成本計算采用品種法，全廠成本計算采用逐步結轉分步法（半成品按綜合成本逐步結轉）。

　�。�2）鑄造車間以鑄鐵件和鑄鋁件作為成本計算對象。各種鑄件的成本采用綜合成本結轉，不進行成本還原。鑄造車間完工的各種鑄件辦理驗收手續(xù)后入自制半成品倉庫；加工車間領用各種鑄件加工時，應填寫"鑄件領用單"，倉庫據(jù)以發(fā)料。

　�。�3）加工車間和裝配車間以立竣一號機床和立竣二號機床作為成本計算對象，采用逐步結轉法計算完工立竣一號機床和立竣二號機床的制造成本。

　�。�4）企業(yè)供氣車間和機修車間為提供勞務發(fā)生的各項直接和間接費用，直接記入"生產成本—輔助生產成本"賬戶。供氣車間和機修車間相互提供勞務的實際成本按其受益數(shù)量采用一次交互分配法進行分配。

　　公司設置以下四個成本項目：

　�、僦苯硬牧稀Ｖ苯硬牧习ㄉa經營過程中實際消耗的原料及主要材料、輔助材料、外購件、燃料以及其它直接材料（注：加工車間領用鑄件的實際成本歸集于"加工車間成本計算表"的"直接材料"成本項目；裝配車間耗用加工車間各種零部件的實際成本歸集于"裝配車間計算表"的"直接材料"成本項目）。

　　②直接動力。直接動力包括生產經營過程中實際消耗的電力等。

　�、壑苯尤斯ぁＶ苯尤斯ぐㄖ苯訌氖庐a品生產人員的全部工資、職工福利費、社會保險、職工教育經費及住房公積金等應付職工薪酬（職工工會經費除外）。

　　④制造費用。制造費用包括各個生產車間為組織和管理生產所發(fā)生的生產車間管理人員薪酬、固定資產折舊費、修理費、機物料消耗、低值易耗品消耗等。

　　（5）各分配率保留小數(shù)點后五位數(shù)，尾差由管理費用或其它項目（無管理費用時）負擔。

　　5、資產減值準備

　　根據(jù)20xx年度企業(yè)會計準則及其應用指南，企業(yè)應及時對除以公允價值計量的資產之外的各項資產提取減值準備。其中壞賬準備每一個月提取一次，其它各項資產每一年提取一次。除存貨、應收賬款、持有至到期投資以外，其他各項資產的減值準備一經計提不得回轉，只有待處置該資產時一結轉其已計提的資產減值準備。

　　對以公允價值計量的資產或負債，包括交易性金融資產、直接指定為以公允價值計量的金融資產、交易性金融負債等，企業(yè)應于每個資產負債表日按其公允價值調整其賬面價值。

　　6、稅費

　�。�1）增值稅

　　①該企業(yè)為一般納稅人。

　�、谠撈髽I(yè)增值稅稅率為17%。

　　③該企業(yè)支付的運輸費用按7%的扣除率計算進項稅額準予扣除。

　�。�2）城市維護建設稅

　　①計稅金額：以企業(yè)實際繳納的增值稅、營業(yè)稅、消費稅的稅額為計征依據(jù)。

　�、诙惵剩憾悇詹块T核定為7%。

　�。�3）教育費附加

　　①計稅金額：以企業(yè)實際繳納的增值稅、營業(yè)稅、消費稅的稅額為計征依據(jù)。

　�、谡魇章剩�3%。

　�。�4）企業(yè)所負擔的房產稅、車船使用稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅、關稅等根據(jù)國家稅法規(guī)定計提繳納，企業(yè)代扣代繳個人所得稅。

　�。�5）企業(yè)所計提的`職工養(yǎng)老保險金、職工工傷保險金、職工失業(yè)保險金、職工醫(yī)療保險金、生育保險金和職工住房公積金分別按企業(yè)核準的全員工資總額的28%（企業(yè)承擔20%，個人承擔8%）、0.5%（企業(yè)承擔0.5%）、3%（企業(yè)承擔2%，個人承擔1%）、10%（企業(yè)承擔8%，個人承擔2%）、0.7%（企業(yè)承擔0.7%）和5%計算。（備注：全員工資總額為：518300.00元）

　�。�6）企業(yè)所計提的職工工會經費、職工教育經費分別按應付工資總額的2%、1.5%計算。企業(yè)計提的職工福利費按上年實際發(fā)生的職工福利費情況，預計本年度應承擔的職工福利費義務金額為職工工資總額的6%。

　�。�7）企業(yè)所得稅稅率為25%。企業(yè)采用按年計算、分月按實際數(shù)預繳的方式申報繳納所得稅

　�。�8）企業(yè)代銷業(yè)務的手續(xù)費用收入按5%的營業(yè)稅率計提并繳納營業(yè)稅。

　　7、利潤分配

　�。�1）稅前利潤彌補以前年度虧損，經過五年期未足額彌補的，未彌補虧損應用所得稅后的利潤彌補。

　�。�2）盈余公積提取比例為：法定盈余公積10%，任意盈余公積5%。

　�。�3）應付給投資者的利潤，按當年可供投資者分配利潤的30%計算，分配依據(jù)為各方所持普通股比例。

　　8、企業(yè)的核算形式

　　該企業(yè)采用科目匯總表會計核算形式。在每月的15日和月末最后一天編制科目匯總表，并登記總賬。其賬務處理程序見"模擬企業(yè)記賬流程"模塊。

　　五、實訓基本情況說明

　　在一年的會計學系之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

　　實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　六、實訓的基本內容

　　會計實訓這門課程主要以基礎會計作為理論依據(jù)，進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務的實訓。能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來

　　實訓的具體內容主要有：

　　（1）填制原始憑證，并對原始憑證進行正確的審核。要求實訓者學會不僅能填制原始憑證，而且能對原始憑據(jù)個會計主體的經營特點、規(guī)模大小、經濟業(yè)務繁簡程度的不同，合理、科學地適用賬務組織方式。證的正誤進行審核。

　�。�2）填制復式記賬憑證，并對記賬憑證加以正確的審核。要求實訓者能夠分清帳戶的借貸方，并正確地填在憑證上。

　�。�3）對日記賬進行正確的登記。要求實訓者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。

　�。�4）進行錯賬更正。要求實訓者能用正確更正方法對已經登記錯誤的賬簿和憑證進行更正。

　�。�5）記賬規(guī)則與結賬。要求實訓者能在新的會計準則下登記賬簿，在特定的日期進行正確的結賬。

　�。�6）科目匯總表賬務處理程序。要求實訓者能夠根

　　（7）對賬務報表進行編制。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié)，也是最后環(huán)節(jié)，要求實訓者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式，弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法。

　　七、問題及建議

　�。ㄒ唬�、問題

　　1、會計模擬實習內容涉及企業(yè)材料、往來款項、工資核算、成本核算、利潤核算等方方面面，內容繁多，在教學中分工很難明確，往往照顧不到每一個環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的會計模擬實習往往是學生每人一套實習資料，相當于一個中型制造企業(yè)的一個月業(yè)務量，一個人充當企業(yè)的各種人員的角色，既是倉庫管理員又是銷售人員，既是會計又是出納等等，給學生感覺混亂，理不清頭緒，做起來也很繁瑣。一個學期以來的實習，一大部分學生在老師的輔導下勉強能完成任務，但要他們對實習進行總結的話，卻講不出個什么來，有時甚至講出來有點外行的感覺，不夠專業(yè)。對企業(yè)財務是如何運作的更是沒有一個清晰的思路。

　　2、會計有兩大基本職能，即核算和監(jiān)督。但是我們在教學過程中往往過分強調會計核算，而忽視會計監(jiān)督。目前的會計模擬實驗基本都是要求學生完成“原始憑證——記賬憑證——賬簿——報表”的循環(huán)，即根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記賬簿，最后根據(jù)賬簿記錄編制會計報表。學生拿到實習資料后，接著就按要求填制相關的原始憑證，像常見的支票、工資結算單、差旅報銷單等，再根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，省略了“審核、監(jiān)督原始憑證”這一重要環(huán)節(jié)。造成這一現(xiàn)象的原因并非在學生，而是由于我們在準備資料時，就沒有準備不真實、不合法的原始憑證供學生選擇，使學生從觀念上就沒有重視或淡化了這一重要的審核工作。顯然，這樣的會計工作程序是不合格的。

　�。ǘ┙ㄗh

　　1、應根據(jù)模擬單位的經營特點、組織結構、規(guī)模大小，模擬設立不同的工作崗位，主要是與財務關系密切的部門崗位，如：倉管員、銷售人員、車間統(tǒng)計人員、出納、會計、主管會計等等，然后讓學生分別擔任不同的角色，各司其職，讓模擬單位運轉起來，并在適當?shù)臅r候對學生在模擬企業(yè)擔任的崗位進行輪換，使學生體驗各個崗位的工作任務、職責及其聯(lián)系，最終完成會計實習。為順利進行分崗位會計模擬實踐，在實驗室中，還要配套與企業(yè)有相關業(yè)務聯(lián)系的外部機構，如企業(yè)的開戶銀行、運輸部門、稅務部門等。這樣，在安排實習教學時，就可以根據(jù)實際需要進行模擬實踐。

　　2、在準備資料時，適當準備一些不真實、不合法的原始憑證供學生選擇，“審核、監(jiān)督原始憑證”這一環(huán)節(jié)。

　　八、收獲和感想

　　在這幾周的實訓中，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心，一份耐心，一份責任心。會計要求很高，容不得半點的馬虎。平時做作業(yè)的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力�？傊瑢嵱柧褪俏覀冞m應社會工作的墊腳石。

　　通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細心，經�？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；雖然在實訓過程中，每筆業(yè)務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。繼續(xù)加強自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學習。

　　本次的實訓中，我們實訓的內容多樣豐富，以模擬企業(yè)的數(shù)據(jù)為基礎，結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介，相關資料的提供，有關經濟業(yè)務的提示和說明等等，在實訓中，我們假擬為單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實踐操作的距離，也通過實訓的仿真性，是我們感覺到實訓的真實性，增加了參與的興趣。

　　這次實訓是名副其實的理論與實踐的一次很好的結合，讓我們在這次試訓中蔣老師講解的理論知識實踐一遍，同時也加強了對理論知識的記憶，取得了非常好的效果，在此，要衷心的感謝老師對我們這次試訓的悉心指導！

會計實訓報告8

　　眾所周知，會計具有很強的操作性，不僅要學好理論知識，更重要的是增強自己的實際動手能力。為了提高我們的實際應用水平，本學期學校開設財務會計模擬實訓課，在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過這次的財務會計模擬實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　這次實訓以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料，再繼續(xù)審核和填寫原始憑證，然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬，往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對，最后要編制會計報表，將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。

　　在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。

　　在實訓中我最能體會的是一個字:累！原來會計的工作并沒有想象中的.那么簡單，那么清閑。由于我們實訓安排幾乎是半天，3個多小時，所以一直要坐在那里對著那些實訓材料，面對那么多數(shù)字，時間長了眼睛都花了，腰酸背痛的，人也會變得不耐煩起來，而且會計是一項比較繁瑣的工作，要想完成一項經濟業(yè)

　　務要經過很多的步驟，所以一定要靜下心來仔細地去做，面對會計模擬實驗中原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，一定要細心，要看清楚數(shù)字再動筆填，要計算的合計數(shù)，余額一定要一次性計算正確，避免以后的麻煩，在裁剪原始憑證粘貼到記賬憑證上時也要仔細認真。盡管在實訓的過程中遇到一些阻礙，但我最終還是完成了所有的實訓內容，看著自己這幾個星期來的實訓成果，我還是無比欣慰的。

　　我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業(yè)務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！

　　“只有經歷過，才知道其中的滋味”，對于我而言，通過這次實訓，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。此外，我還深刻地體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎，我很珍惜這次難得的實訓經歷，它讓我學會了很多，也懂得了很多，在以后的學習中，我會在堅持學好理論知識的同時，加強對自己實踐能力的培養(yǎng) 。

會計實訓報告9

　　我們在x年4月5號開始了本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。

　　我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。這次實習，我們是既做會計，又做出納，剛開始還真不習慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，加上天氣又熱，心情更加煩躁。

　　本次實習的地點是本班教師，按老師要求，我們分成了小組，每個小組5.6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流!按照企業(yè)會計制度要求!總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬：仔細閱讀模擬材料。判斷資料中的經濟業(yè)務涉及的賬戶。

　　一、設置賬簿

　　首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個;而后再根據(jù)各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。

　　二、登記賬簿

　　首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

　　三、結賬

　　首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，其次在保證各項經濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上。

　　四、編制會計報表

　　首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人要簽名。

　　這次實習的時間是三周，由任春秋老師指導我們做，可是我們只做了1-10號的憑證，總結原因有以下幾點：
(1)我們之前的理論基礎學的不好，以至于在做的tine還要不停的翻書;

(2)以前沒有接觸過會計，很多憑證都是第一次看到，剛開始根本無從下手，怕做錯啊!對做會計沒有興趣，所以我們要在接下來的時間里。

　　這次會計實習，學到了很多書本上沒有的知識，現(xiàn)總結如下：

　　我們首先進行的是出納工作，出納登賬的步驟如下：每當發(fā)生一筆經濟業(yè)務時，出納需要先獲取相關的原始憑證，然后根據(jù)相應的原始憑證進行記賬。接著，根據(jù)記賬憑證，將其記錄到明細賬中。期末時，填寫科目匯總表和試算平衡表，最后將它們記錄到總賬中。完成成本結轉后，根據(jù)總賬合計，制作資產負債表、利潤表、損益表等年度報表。以上即為會計操作的一般順序和基本流程。

　　現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結余數(shù)，并將結余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。

　　銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務的.發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應結出余額�！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進行處理，并按應當月編制“銀行存款余額調節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。

　　現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬每天必須計算出余額。在結賬之前，必須將本期內發(fā)生的所有經濟交易登記到賬簿上。在結賬時，需要計算出每個賬戶的期末余額。如果需要計算當月的發(fā)生額，應在摘要欄內注明“本月余額”，并在下方劃紅線。如果需要計算本年累計發(fā)生額，應在摘要欄內注明“本年累計”，并在下方劃紅線；12月底的“本年累計”即為全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下方應劃雙紅線。年度結賬時，應計算出全年發(fā)生額和年末余額。年度結賬時，需要將余額轉移到下一個會計年度，并在摘要欄中注明“結轉下年”。在下一個會計年度的相關會計賬簿的第一行余額欄中填寫上年結轉的余額，并在摘要欄中注明“上年結轉”�，F(xiàn)在我們只是做4月份的賬簿，所以只需在摘要欄中寫“本月余額”，但仍需在下方劃單紅線。

　　每月都需要進行賬目對賬，若發(fā)現(xiàn)有未對賬項，則需要編制未對賬項調整表，以便核對雙方的賬面余額。經過調整后，如果賬面余額相等，表示雙方的賬目記錄無誤，否則說明存在錯誤，并應及時查明原因并進行更正。此外，需要注意的是，在調整賬面余額時，并不意味著要修改賬簿記錄。

　　會計工作原本就是繁瑣的。在實習期間，我覺得每天都要對著那些枯燥乏味的賬目和數(shù)字感到厭倦和沮喪，導致登記錯誤不斷。錯誤增加了我的煩惱，而煩惱又進一步增加了錯誤。相反，只要你用心去做，就會事半功倍。隨著工作的進行，我越來越覺得有趣，也更加投入其中。正如梁啟超所說：每個職業(yè)都有趣味，只要你堅持下去，興趣自然會產生。因此，在做賬時要避免粗心大意、馬虎敷衍和心浮氣躁。無論做任何事情，都需要有恒心、細心和毅力，這才能成功。

　　這次的實習為我們提供了一個難得的機會，讓我們深入社會、體驗生活。通過參與實際的社會活動，我們能夠真正感受到生活的復雜性，并了解到在社會中生存所需具備的各種能力。我充分利用這次寶貴的機會，努力工作并嚴格要求自己。我虛心向財務人員請教，認真學習會計理論和會計法律法規(guī)等知識。除了課本內容，我還利用空余時間專注于學習與會計相關的其他知識。如此一來，我掌握了一些基本的會計技能，并意識到未來還需要多學習一些內容。這種緊迫感推動著我為真正融入社會、發(fā)揮才華、步入職場打下堅實的基礎！

會計實訓報告10

　　大三第一學期起至12月，在會計實訓室8104，實行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會計實務操作練習。

　　一、實訓目的

　　財務會計實訓主要是為了提升我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，增強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手水平，提升使用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不但使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的理解，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。20xx年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)，實行了各方面的實訓練習。

　　二、實訓內容

　　我以模擬企業(yè)的經濟業(yè)務為實訓資料，使用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟實行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了基礎會計、財務會計、中級會計等課程之后，我雖然掌握了其理論知識，但對于把這些理論使用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。

　　在實訓中，我首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用，以及填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)相關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他相關明細賬;往后我根據(jù)各個明細賬登記了總分類賬。并與相關明細賬、日記賬相核對。

　　在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的`會計資料為基礎,結合專業(yè)教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,相關經濟業(yè)務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何實行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產經營、往來結算等具體業(yè)務流程,補充我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧,縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

　　會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經驗的概括總結,同時又對會計實踐工作加以指導,所以我們在會計專業(yè)學習中,不但需要構建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。不過,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務僅僅為印證闡述會計理論服務。所以我們將教材的理論知識學完以后,實行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到轉賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學問。

　　三、實訓體會

　　作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提升我們掌握知識的質量。在課本上我們所學到的理論知識僅僅為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相對應的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結合本企業(yè)的實際情況可適當?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況實行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。只有好好通過這會計實訓的過程，我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　四、實訓心得

　　在實訓期間，嘗試了不同崗位的工作，例如出納、記賬、核算等。在其期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于有時候登賬登得錯漏百出。甚至有段時間，發(fā)現(xiàn)越錯越煩，越煩越錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你夠用心、夠仔細、夠耐心、夠用心地做，反而會左右逢源。你會發(fā)現(xiàn)越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。

　　所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中，我可謂受益匪淺。

會計實訓報告11

　　一、實驗目的：

　　通過會計實務周，能夠熟悉會計核算的流程，基本掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務報表的編制等各種會計核算的方法。能夠將書本所學專業(yè)知識與實際業(yè)務處理相結合，學會理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力。

　　二、實驗依據(jù)：

　　依據(jù)我們所學的內容和有關的會計制度準則，根據(jù)企業(yè)的實際情況和實際發(fā)生的業(yè)務編制會計資料

　　三、實驗內容：

　　1.填制記賬憑證。根據(jù)所給的各項經濟業(yè)務，編制記賬憑證。

　　2.登記賬簿。根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并在全部經濟業(yè)務登記入賬的基礎上，結出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。

　　3.試算平衡。按照發(fā)生額試算平衡和余額試算平衡的方法，對賬簿記錄是否正確進行檢查。以保證賬簿記錄的基本無誤。

　　4.編制財務報表。根據(jù)賬簿記錄，編制資產負債表、利潤表。

　　四、實驗體會：

　　此次實訓，使我在會計理論直接指導下具體掌握會計操作的基本循環(huán)過程和方法，將會計理論知識與企業(yè)實踐相結合;通過此次實訓的學習，增強了我的感性認識，提高了我的獨立操作能力，知識的根也扎得更深�，F(xiàn)將我在此次實訓過程中學到的.知識介紹如下：

　　1. 在設置日記賬、明細賬和總賬三種賬簿過程中，對于總賬是對日記賬、明細賬的綜合和控制，日記賬、明細賬是對總賬的進一步細分有了實質性的認知。

　　2. 深刻理解了填制記賬憑證是會計人員根據(jù)審核無誤的原始憑證依據(jù)記賬規(guī)則對原始憑證內容所作的技術處理，將原始憑證轉化為會計語言，以便于記賬、算賬、查賬和保管。實訓采用的是通用記賬憑證，一筆業(yè)務填制一次記賬憑證。通過實訓懂得了填制的方法：要細心填制記賬憑證各要素。日期填制的是業(yè)務處理的日期。摘要填寫的是業(yè)務的內容。

　　3. 懂得了登記賬簿要注意的問題和方法

　　4. 在編制全年科目匯總表(試算平衡表)的過程中，我深刻明白了會計的辛苦和所需要的耐心和細心。這是要根據(jù)全年的記賬憑證，按照相同的一級科目(總賬科目)歸類加計金額，并試算平衡，據(jù)以登記總賬。

會計實訓報告12

　　實習地點： xxxxxx

　　單位性質：行政事業(yè)單位

　　專業(yè)：會計班級： 12422

　　姓名：學號： 2xxxxxx91

　　實習時間：20xx年6月20日—20xx年6月21日

　　一、實習內容

　　1、根據(jù)相關資料進行期初數(shù)據(jù)的錄入。

　　2、編制部門決算報表。

　　3、聽取稅務知識相關講座。

　　4﹑XX：負責報表封面代碼的錄入，工作分配調整，非稅收入征繳情況明細表，以及最后的報表審核。

　　XXX：負責收入支出決算表，收入決算表，資產負債表的填列，以及報表數(shù)據(jù)的初步審核。

　　XX：負責支出決算明細表，基本支出決算表，項目支出決算表的填列。

　　XX：負責項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目支出決算表，財政性資金收入支出決算表的填列。

　　XX：負責一般預算財政撥款收入支出決算表，政府性基金預算財政撥款收入支出決算表，預算外資金收入支出決算表的填列。

　　XX：負責資產負債表，財政性資金國庫集中支付預算情況表支出決算表。

　　XX：事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，資產情況表。

　　XX：基本數(shù)字表，機構人員情況表，學生學員統(tǒng)計表，報表附注的填列。

　　二、實習形式

　　1、分組進行，組長合理分工。

　　2、各組內部要求分工明確，團隊協(xié)作。

　　3、經一系列知識運用，表格填寫得出報表。

　　三、實習成果

　　通過一系列的報表期初數(shù)據(jù)的錄入，運用所學知識和老師的指導，借助20xx年度部門決算報表軟件，得到了若干張20xx年度部門決算報表。

　　例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細表，基本支出決算明細表，項目支出決算明細表，項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目收入支出決算表，基本建設類項目收入支出決算表，財政性資金收入支出決算表，財政性資金國庫集中支付預算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，預算外資金收入支出決算表，資產負債簡表，資產情況表，國有資產產收益情況表，基本數(shù)字表，機構人員情況表，學生學員統(tǒng)計表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細表，財政國庫管理制度改革情況表，公務卡結算制度實施情況表(事業(yè)單位)，報表附注等。

　　四、心得體會

　　實訓的目的`是運用，在這次實訓中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問題，也發(fā)現(xiàn)了我們實訓能力的不足，但是通過這次實訓我們收獲很多。

　　這次實訓讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認識。

　　在實訓中，它不僅訓練了我們的的學以致用的能力，也訓練了我們的團隊合作能力，還訓練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時更能體現(xiàn)，它使我們明白了報表制作的復雜性和學習的長期性。

　　我們發(fā)現(xiàn)平時課堂上的學習內容與實訓中的操作過程有所出入，且具體的實訓更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報表的期初數(shù)據(jù)進行錄入，而且對于決算報表所填項目的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進行匯總得出。這考驗了我們的動手能力和細心的程度，稍微不注意就有可能導致后續(xù)工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結合，其實在決算報表填寫的每一步都透著與理論知識的相互結合。這也在進一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應手。

　　通過這次實訓我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學習和努力，我們一定能在會計這個學科上得到更大的發(fā)展。在未來我們也一定能在會計領域走的更遠更好。

會計實訓報告13

　　會計專業(yè)實踐課的目標是培養(yǎng)學生的會計職業(yè)能力，以實驗、實訓和實習等形式進行，會計專業(yè)實踐教學體系一般分為校內實踐教學體系與校外實踐教學體系兩部分。校內的實踐教學體系一般由兩部分組成：一是根據(jù)會計工作過程進行手工仿真訓練；二是在實訓中心使用財務軟件對各會計工作任務進行角色模擬演練。

　　校內實踐教學環(huán)節(jié)盡管也開設了諸如會計模擬實訓課程以試圖在一定程度上解決學生的技能培養(yǎng)問題，但由于崗位情境的設置和職業(yè)氛圍欠缺，學生在仿真環(huán)境中訓練僅僅局限在一個課程內的動手.，不能將相關課程串聯(lián)起來，變成一個有機整體，學生所學知識與實務操作訓練缺乏融會貫通，影響了學生會計職業(yè)能力和職業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)和形成。

　　校外的實踐教學則是通過學校的校外實習基地或學生自己聯(lián)系的企業(yè)進行會計實習，盡管校外的實踐接觸的是真實崗位情境，有利于學生盡快實現(xiàn)專業(yè)知識與實踐的對接，但企業(yè)對會計信息的保密性、完整性以及網(wǎng)絡的暢通性要求高，學生很難接觸核心業(yè)務，實習效果不顯著。

　　一、會計職業(yè)崗位分析

　　會計實踐教學要立足于會計職業(yè)崗位任務和工作過程分析，培養(yǎng)具有較強的實踐性、職業(yè)性、綜合性的會計專業(yè)人才，以滿足中小型企業(yè)對會計人才的現(xiàn)時需求。

　　會計職業(yè)是通過對單位資金運動過程中的數(shù)據(jù)進行采集、加工、整理、傳輸，連續(xù)、系統(tǒng)、綜合、完整地反映單位資金運動的全過程，并生成反映單位財務狀況、經營成果、現(xiàn)金流量、所有者權益變動等信息，從而為會計信息需求者進行管理和決策提供客觀信息，以達到實時控制現(xiàn)在，準確預測未來，做出正確決策的目的。企業(yè)會計職業(yè)崗位主要包括：出納崗位、會計核算崗位、會計監(jiān)督崗位、財務管理崗位。

　　出納崗位業(yè)務、會計核算崗位業(yè)務是專業(yè)基礎能力與核心能力培養(yǎng)的主要載體，財務管理崗位業(yè)務，會計監(jiān)督崗位業(yè)務是專業(yè)綜合能力培養(yǎng)的主要載體實習報告、畢業(yè)調查、畢業(yè)論文設計是專業(yè)拓展能力培養(yǎng)的主要載體。

　　二、會計專業(yè)職業(yè)能力分析

　　根據(jù)以上崗位分析，會計職業(yè)能力的培養(yǎng)依次為：專業(yè)基礎能力-專業(yè)核心能力-職業(yè)綜合能力-專業(yè)拓展能力四個能力的遞進過程。

　　專業(yè)基礎能力：能夠處理和管理出納業(yè)務；掌握會計核算方法；具有填制和審核原始憑證、編制和審核記賬憑證、登記賬簿和編制會計報表的基本技能。

　　專業(yè)核心能力：能夠依據(jù)會計準則和會計工作規(guī)范在會計核算崗位進行資產核算、權益核算、收益核算、往來業(yè)務核算、稅費計算與申報、產品成本計算與分析、企業(yè)財務會計報告編報等業(yè)務，具有在各崗位對各種經濟業(yè)務進行確認、計量、記錄、報告的操作技能。

　　職業(yè)綜合能力：注意體現(xiàn)在會計管理崗位、財務管理崗位和會計監(jiān)督崗位。要能從事或參與會計信息管理、會計制度執(zhí)行、會計人員管理、會計檔案管理等工作；要能勝任企業(yè)內部資金籌集管理、投資業(yè)務管理、收益分配管理、成本控制、會計報表分析和全面預算管理等工作；參與處理單位內部年度審計計劃的編制、日常經濟業(yè)務合理合法效益性審計、年度審計報告的編制等業(yè)務；協(xié)助處理社會中介機構簽訂審計約定書、編制項目審計計劃、進行業(yè)務循環(huán)審計、撰寫審計報告等業(yè)務。

　　專業(yè)拓展能力：能夠到企業(yè)頂崗實習并就業(yè)簽約，要具有畢業(yè)調查、統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)的能力；在頂崗實習過程中能運用所學專業(yè)知識和技能結合調查資料完成畢業(yè)論文撰寫。

　　三、以工作過程為導向，構建“四段式學訓一體"的實踐教學體系

　　以上四種能力的培養(yǎng)采用校企聯(lián)合的“四段式學訓一體”實踐教學體系來完成。“四段式學訓一體“的實踐教學體系將6個學期劃分為專業(yè)基礎技能訓練、專項核心技能訓練、職業(yè)綜合能力訓練和專業(yè)拓展能力訓練的四個能力遞進的培養(yǎng)階段。

　　第一階段：認知會計崗位，進行專業(yè)基礎技能訓練。完成公共課和專業(yè)基礎課的理論教學，進行公共基礎課、基礎會計、會計職業(yè)道德與財經法規(guī)等課程的課堂實驗教學。開展企業(yè)生產經營業(yè)務流程認知活動、使學生對企業(yè)經濟業(yè)務的發(fā)生、完成過程及原始憑證的產生、傳遞過程有直觀的認識，培養(yǎng)專業(yè)興趣；分角色進行原始憑證編制與審核、出納收付、記帳憑證填制與審核、記賬匯總、編制報表的模擬訓練，使學生掌握會計核算方法和會計核算程序，培養(yǎng)學生具有從事出納崗位以及總賬崗位的基本操作技能。

　　第二階段：掌握專項技能，進行專業(yè)核心技能訓練。進行專業(yè)核心課程的實訓教學，根據(jù)會計工作基本規(guī)范，分崗位進行企業(yè)經濟業(yè)務核算。如稅務核算崗位進行稅費計算及交納；成本核算崗位進行成本計算與分析；總賬報表崗位進行總賬核算及編制報表等專業(yè)技能訓練，各崗位進行會計電算化角色模擬訓練；這一階段是專業(yè)核心課程知識授完后，集中在某一時間段內完成的.專業(yè)技能訓練，它強調某一課程實務的連貫性和綜合性，培養(yǎng)學生的職業(yè)判斷能力。

　　第三階段，崗位綜合應用，進行職業(yè)綜合能力訓練。根據(jù)會計崗位要求，在會計、審計綜合模擬實訓室開展會計綜合模擬實訓、會計電算化分崗輪崗實訓、公司理財及財務報表分析實訓、內部稽核技能及內控評價技能實訓。本階段應設置模擬公司，模擬企業(yè)會計核算過程和經營運作過程，使學生在仿真的環(huán)境中，明確經營活動的來龍去脈以及崗位職責和工作內容，進行會計綜合、財務管理、內部稽核等崗位和部門的流轉訓練，突出其綜合性和崗位流轉性，實現(xiàn)課程間實踐內容的銜接與貫通。培養(yǎng)學生會計管理、財務管理、會計監(jiān)督等職業(yè)綜合能力。

　　第四階段：工學交替，進行專業(yè)拓展能力訓練。在校外進行預就業(yè)的頂崗工作，包括畢業(yè)頂崗實習、畢業(yè)調查、畢業(yè)論文等，學生在企業(yè)中進行真實業(yè)務操作，是對學生職業(yè)能力的全面檢驗，在頂崗實習中，重要的是對實習的監(jiān)控。應與實習單位師傅一起，加強實習指導，定期開展實習巡視，在實習過程中，要求學生能收集、歸納相關數(shù)據(jù)，運用所學的專業(yè)知識結合實際數(shù)據(jù)完成實習調查報告、畢業(yè)論文設計及撰寫。通過實習完成工學交替，有助于幫助學生進一步對會計工作的整體環(huán)境和整個工作過程有一個更為深刻的印象；養(yǎng)成良好勞動觀念和職業(yè)道德；培養(yǎng)其專業(yè)技能的應用能力、會計崗位的適應能力，為學生即將走向工作崗位奠定基礎。

　　“四段式學訓一體”工學結合的實踐教學體現(xiàn)了從初級的會計崗位認知、技能訓練、崗位綜合實訓，逐步走向企業(yè)頂崗工作的遞進式培養(yǎng)過程，在每一階段中，按規(guī)定的能力培養(yǎng)目標和要求，采用“教、學、做”一體化教學模式，理論教學與實踐教學交替進行。實踐教學注重模擬崗位實訓與真實企業(yè)環(huán)境的對接，實現(xiàn)職業(yè)能力的遞進上升、學生角色與職業(yè)角色的轉換。實踐教學對于培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新能力，提高學生綜合素質，提升學校教學水平和人才培養(yǎng)質量具有重要作用。

會計實訓報告14

　　我們組織了一次財務會計實訓，全面提高學生的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表以及經濟活動分析能力。通過模擬實訓，熟悉成本計算操作技術處理程序，掌握材料采購成本計算、產品生產成本計算和產品銷售成本計算的基本操作技能。加深對會計，特別是工業(yè)會計的理論、知識、方法的掌握與運用，提高會計技能。

　　一、實訓目的

　　會計實訓的目的是培養(yǎng)學生的實踐能力，能夠使學生系統(tǒng)全面地掌握企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。

　　二、實訓過程

　　首先，就是會計的'連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

　　其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

　　三、實訓心得

　　兩周的會計實訓結束了，這是上大學以來第二次實訓。那時接觸會計知識才幾個月，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。愈是遇到困難，愈應該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。

　　以前一直以為實訓課應該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點的馬虎。會計本來就是煩瑣的工作。通過這次的實訓課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價值的詮釋。

　　從這次實訓中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實訓的目的和意義。

　　四、實訓總結

　　作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

會計實訓報告15

　　一、實習的目的和意義

　　課程是會計學專業(yè)的主干課程之一，同時也是一門專業(yè)實踐性課程。課程實習，是會計學專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié)，是對學生掌握本錢會計的根本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。這個旨在綜合復習與穩(wěn)固本錢會計的有關會計收獲理論知識的課程實習，是通過學生對會計實習本錢會計資料的演練和操作、熟悉本錢會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的根本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、實習收獲賬簿、本錢計算單的計算等，來增強建筑工程實習報告對所學專業(yè)知識的理解和感性認識，使學生掌握較全面的本錢會計核算根底知識和根本操作技能，除此之外，通過模擬案例實習，可以使理論課上學到本錢會計的知識應用到實習體會的實務中，使學生得到實際鍛煉的時機，將學生置于會計職業(yè)的氣氛中，檢驗其對理論知識的掌握程度，除上述的增強學生會計工作的實際參觀心得技能，也為學生上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐根底�？偠灾�，課程實習增強學生的會計實踐能力、分析和初三英語學習計劃實際問題的能力以及就業(yè)能力。

　　二、實習的內容和過程

　　課程實習的主要內容包括產品本錢計算的根本方法，以及材料費用、工資與福利費、輔助生產費用、制造費用等各項生產費用的歸集與分配。

　　由于本次課程實習的側重方面為品種法的核算程序，產品本錢計算及費用的歸集與分配按照品種法的步驟進行：

　　1、依據(jù)產品品種開設根本生產本錢明細賬和產品本錢計算單，并登記其期初余額。

　　2、依據(jù)各項會計實習發(fā)生的原始憑證和其他有關資料，編制各種費用匯總分配表，并分配各種要素費用。

　　3、依據(jù)編制各種費用分配表，填制有關記賬憑證。

　　4、費用歸集。根記據(jù)實習收獲憑證逐筆登有關費用賬戶，進行各有關費用的歸集。

　　5、費用分配。依據(jù)有關費用賬戶歸集的費用，將各項實習體會按照規(guī)定的標準和方法進行分配。

　　6、本錢計算。依據(jù)有關費用的賬簿記錄，按照一定的方法進行生產費用的分配，計算各種產品生產黨課培訓心得。

　　三、實習的收獲與會計體會

　　經過這五天的實訓，讓我真正體會到本錢會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身提供應我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們只能依據(jù)教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)覺數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進行屢次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了本錢會計工作的各種繁瑣的細節(jié)，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。

　�。ㄒ唬┬１九嘤栍媱澓蛯嶋H的結合，增強對會計知識的掌握

　　雖然我們已經學習了不少的會計專業(yè)課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，但是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實驗室的建成對我們這一級的學生提供了一個很好的實踐平臺，所提供的實習軟件也是實務和理論二者的比較完美的結合。在實習過程中也讓我不斷復習以前所學的知識點，比方模擬實習中公司外購動力費占產品總本錢的比重比較小，不需要單設“燃料及動力”本錢項目，燃料費計入“直接材料”本錢項目；材料費用的分配標準選擇會計收獲消耗量；輔助生產費用在各受益單位之間可按直接分配法、交互分配法、計劃本錢分配法進行分配等。

　　當然本錢會計的知識并不是會計實習收獲與體會存在的，還與根底會計、財務會計等緊密聯(lián)系，在材料費用的歸集和分配過程中，本軟件提供的廈門明光機械廠進行外購材料的經濟業(yè)務，填制的記賬憑證時我采納借記“物資采購”這個科目，經同學的提醒，才求職簡歷范文財務會計中有關的知識點，即若要求要計劃本錢入賬，采納借記“材料采購”的會計體會。還有像材料發(fā)出的計價方法主要有先進先出法、加權平均法及個別計價法，該案例提供的老師個人總結背景要求用的是加權平均法。

　�。ǘ┨岣呗殬I(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹、刻苦、認真的態(tài)度

　　會計工作的特別性，要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細心和恒心等根本的職業(yè)素養(yǎng)，這些特性在本錢會計工作中呈現(xiàn)的更為明顯。因為頭兩天自己可以看到收獲體會實習公司經濟業(yè)務或費用的歸集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一項任務，被旁邊同學問起時，不知道怎樣解答。正因為如此，也在心里下定決心，在以后幾天的實習中更加努力的積極的去完成本錢會計的實習任務，不僅要把一些難點、重點搞清晰搞明白，連那些細節(jié)的'東西都不能放過，從而加深理解了本錢會計核算的根本原則和方法。舉個例子來說吧，我挺重視軟件提供的模擬實習的企業(yè)概況，我們做的廈門光達機械廠的案例就提到輔助生產車間的制造費用不通過制造費用60周年演講稿核算這句話，這可關系到后面的工資費用的分配，即輔助生產車間不管是車間人員工資還是管理人員的工資都直接進入“輔助生產本錢”的科目。通過這些途徑來培養(yǎng)自己做為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴謹務實的工作作風。

　�。ㄈ┨岣邔I(yè)能力的同時也提高了計算機錄入技能

　　21世紀是網(wǎng)絡信息技術的世紀，企業(yè)的經營管理活動依靠信息技術提高競爭能力。本錢管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而本錢核算環(huán)節(jié)是本錢會計信息系統(tǒng)的根底，做為會計人員更應該提高有關計算機的技能。值得慶幸的是，此次課程實習在鍛煉我對本錢會計核算中相關憑證的填制、賬簿的設置與登記、本錢會計核算方法的掌握熟練程度根底上，跟隨時代開展的電算化潮流，利用計算機來系統(tǒng)全面的進行本錢會計核算工作，提高我的計算機錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的根底。

　　四、實習的缺乏與完善

　�。ㄒ唬⿲嵙曔^程中不夠細心慎重

　　做本錢會計工作不能有寓言講的大丈夫不拘小節(jié)的態(tài)度。相反，做為將來會計人員的我們必須連一個小數(shù)點的過失都要弄明白，不能因為只是0、01的尾差而小視，有可能會引起本錢試算平衡表不平衡。

　　不過在剛開始的開設根本生產本錢明細賬和產品本錢計算單時，我卻忘了登記期初余額，導致返工現(xiàn)象的發(fā)生，想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。

　　最重要的在產品本錢計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導致后面的工作進行的不順利且經常進行返工現(xiàn)象。

　�。ǘ┤狈Κ毩⑺伎嫉哪芰�，過于頻繁發(fā)問

　　由于并沒有完全掌握本錢會計的知識，加上有涉及到比較多的財務會計的內容，不懂的加上忘了的知識點，還有首次接觸本錢會計的軟件，無法一下子把理論的知識與實務訓練聯(lián)系起來的緣故，導致我過于頻繁的提問，白費了同學的不少時間。雖然說最快捷解決問題的方法是發(fā)問，但是假如一遇到問題就提問，自己缺乏思考的能力，只會產生過于依靠別人的心理，對提高自己的專業(yè)技能也只會形成阻礙。解決此類問題的瓶頸在于要熟練掌握專業(yè)知識，不僅增強自身的思考能力，還進一步提高專業(yè)技能。

　　總之，經過這一周的本錢會計的實訓，讓我掌握了本錢會計工作從理論到實踐的轉化過程；會計有關的計算機操作的根本技能；將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐，很好的結合了起來，不僅增進了我們對企業(yè)實際工作以及運作情況的認識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優(yōu)點和缺乏。

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