審計實驗報告

時間：2023-10-16 16:20:19 芊喜實驗報告我要投稿

審計實驗報告（通用7篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告有著舉足輕重的地位，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編整理的審計實驗報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

審計實驗報告（通用7篇）

　　審計實驗報告 1

　　一、實驗訓練目的：

　　課程實習是大學本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學生而言更是如此，它是對我們學生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學形式。學生通過《審計學》課程實習，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應(yīng)用。除此之外，在實習時過程中，通過具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的能力，還能培養(yǎng)同學之間團結(jié)互助和討論學習的精神。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。

　　二、實驗原理及要求：

　�。�1）會計師事務(wù)所應(yīng)當自審計報告日起，對審計工作底稿至少保存10年，注冊會計師不得在規(guī)定的保存期屆滿前刪除或廢棄審計工作底稿。ABC會計師事務(wù)所應(yīng)當對審計工作底稿實施的控制程序包括：

　�、侔踩９軜I(yè)務(wù)工作底稿并對業(yè)務(wù)工作底稿保密；

　�、诒ＷC業(yè)務(wù)工作底稿的完整性；

　　③設(shè)計和實施控制便于使用和檢索業(yè)務(wù)工作底稿；

　�、馨凑找�(guī)定的期限保存業(yè)務(wù)工作底稿。

　�。�2）購貨發(fā)票是注冊會計師從被審計單位以外的單位獲取的審計證據(jù)較被審計單位提供的收料單更可靠；銷貨發(fā)票副本屬于被審計單位在外部流轉(zhuǎn)的證據(jù)，這會比僅在被審計單位內(nèi)部流轉(zhuǎn)的產(chǎn)品出庫單更可靠；領(lǐng)料單較為可靠。材料成本計算表所依據(jù)的原始憑證是收料單，因此，收料單較材料成本計算表更可靠；工資發(fā)放單上有受領(lǐng)人的簽字，所以，工資發(fā)放單較工資計算表更可靠；存貨盤點表是被審計單位對存貨盤點的記錄是注冊會計師實施存貨的監(jiān)盤程序的記錄；注冊會計師直接獲取的銀行存款函證的回函較被審計單位提供的銀行對賬單更可靠。

　　三、實驗訓練內(nèi)容：

　　（一）審計工作底稿

　　審計工作底稿，是指審計人員在審計工作過程中形成的全部審計工作記錄和獲取的資料。它是審計證據(jù)的載體，可作為審計過程結(jié)果的書面證明，也是形成審計結(jié)論的依據(jù)。注冊會計師審計術(shù)語之一。審計工作底稿，是指注冊會計師對制定的審計計劃、實施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據(jù)，以及得出的'審計結(jié)論作出的記錄。

　　例一：

　　ABC會計師事務(wù)所的A注冊會計師負責對甲公司20×8年度財務(wù)報表進行審計。20×9年2月15日，A注冊會計師完成審計業(yè)務(wù)，并于5月15日將審計工作底稿歸整為最終審計檔案。20×9年5月20日，A注冊會計師意識到甲公司存在舞弊案爆發(fā)，A注冊會計師擅自銷毀了甲公司審計工作底稿。要求：根據(jù)審計工作底稿準則和會計師事務(wù)所質(zhì)量控制準則，回答下列問題：

　　A注冊會計師在歸整審計檔案時是否存在問題，并簡要說明理由。

　　答：審計工作底稿歸檔期限應(yīng)為審計報告日后60天內(nèi)，ABC會計師事務(wù)所應(yīng)當在20xx年4月15日前歸檔審計工作底稿。在歸整審計檔案后，A注冊會計師私下修改審計工作底稿，否存在問題，并簡要說明理由。

　　答：在歸整審計檔案后，如果有必要修改或增加底稿，應(yīng)記錄修改或增加底稿的時間和人員，以及復(fù)核的時間和人員；記錄修改或增加底稿的理由。ABC會計事務(wù)所在保存審計工作底稿方面是否存在問題，要說明理由，并簡要說明ABC會計師事務(wù)所應(yīng)當對審計工作底稿實施哪些控制程序。

　　答：會計師事務(wù)所應(yīng)當自審計報告日起，對審計工作底稿至少保存10年，注冊會計師不得在規(guī)定的保存期屆滿前刪除或廢棄審計工作底稿。ABC會計師事務(wù)所應(yīng)當對審計工作底稿實施的控制程序包括：

　�、侔踩９軜I(yè)務(wù)工作底稿并對業(yè)務(wù)工作底稿保密；

　�、诒ＷC業(yè)務(wù)工作底稿的完整性；

　　③設(shè)計和實施控制便于使用和檢索業(yè)務(wù)工作底稿；

　　④按照規(guī)定的期限保存業(yè)務(wù)工作底稿。

　　（二）審計證據(jù)

　　審計證據(jù)是指審計機關(guān)和審計人員獲取的，用以證明審計事實真相，形成審計結(jié)論的證明材料。

　　例二：

　　L注冊會計師在對F公司20xx年度財務(wù)報表進行審計時，收集到以下六組審計證據(jù)：

　�。�1）收料單與購貨發(fā)票；

　�。�2）銷貨發(fā)票副本與產(chǎn)品出庫單；

　�。�3）領(lǐng)料單與材料成本計算表；

　�。�4）工資計算單與工資發(fā)放單；

　�。�5）存貨盤點表與存貨監(jiān)盤記錄；

　�。�6）銀行詢證函回函與銀行對賬單。

　　要求：請分別說明每組審計證據(jù)中哪項審計證據(jù)較為可靠，并簡要說明理由。

　　答：（1）購貨發(fā)票較為可靠。購貨發(fā)票是注冊會計師從被審計單位以外的單位獲取的審計證據(jù)較被審計單位提供的收料單更可靠。

　�。�2）銷貨發(fā)票副本較為可靠。銷貨發(fā)票副本屬于被審計單位在外部流轉(zhuǎn)的證據(jù)，這會比僅在被審計單位內(nèi)部流轉(zhuǎn)的產(chǎn)品出庫單更可靠。

　�。�3）領(lǐng)料單較為可靠。材料成本計算表所依據(jù)的原始憑證是收料單，因此，收料單較材料成本計算表更可靠。

　�。�4）工資發(fā)放單較為可靠。工資發(fā)放單上有受領(lǐng)人的簽字，所以，工資發(fā)放單較工資計算表更可靠。

　�。�5）存貨監(jiān)盤記錄較為可靠。存貨盤點表是被審計單位對存貨盤點的記錄是注冊會計師實施存貨的監(jiān)盤程序的記錄。所以，存貨監(jiān)盤記錄較存貨盤點表更可靠。

　　（6）銀行詢證函回函較為可靠。注冊會計師直接獲取的銀行存款函證的回函較被審計單位提供的銀行對賬單更可靠。

　　四、實驗中遇到的問題與解決途徑：

　�。�1）知識記憶不牢，對有些問題會出現(xiàn)無法回想知識點的問題。

　�。�2）看概念的時候感覺很容易，覺得瞬間就懂了，但是在實際的工作中對于某些審計證據(jù)不好辨別其類型。

　　多去問老師，同學，多看書，加深記憶。

　　五、心得體會：

　　審計作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。經(jīng)過審計實驗課程的學習，老師組織進行了為期一周的實訓課程。通過這段時間的實訓，使我切身體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。這一周，通過對審計案例的學習和分析，掌握審計工作的一些具體的內(nèi)容。在實驗中我們遇到了一些問題，但通過對這些問題的解決，鞏固了以前所學知識。在實驗中讓我們感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。做實訓是為了讓我對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促我在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。經(jīng)過這次審計實訓，我明白了很多事情，使我更認真的學習。為了適應(yīng)社會，我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

　　審計實驗報告 2

　　一、實訓目的

　　畢業(yè)實訓是�？茖W生在大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實訓，學生將進一步掌握和強化對本專業(yè)理論知識的理解，了解社會需求，增強專業(yè)責任感、使命感，使理論與實踐相結(jié)合，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。

　　二、實訓說明

　　（一）實訓時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　�。ǘ⿲嵱枂挝唬簒x審計局

　　（三）實訓形式：畢業(yè)實訓

　　三、實訓環(huán)境

　　實訓地點在xx，xx縣審計局位于xx。

　　四、實訓主要內(nèi)容

　　十月下旬，我進入了xx審計局，進行審計助理的實訓。雖然我學的是會計與審計專業(yè)，但是審計方面的知識很淺，而進入審計局學習也對我將來的就業(yè)大有幫助。審計局從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較大量的應(yīng)屆畢業(yè)生作為實訓生來補充原本所內(nèi)編制工作人員的不足。這樣我們應(yīng)屆畢業(yè)生與審計機關(guān)各取所需，達到雙贏的效果。而我正是在這個時候來到審計局學習，增加工作經(jīng)驗的同時更為自己未來的就業(yè)打上基墊。因為審計師的工作流程通常都是根據(jù)被審計單位提供的資料里面取證，然后再根據(jù)取證單出報告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。常常復(fù)印原始憑證，錯賬調(diào)整，數(shù)目大的科目還要抽查進行詢證。

　�。ㄒ唬I(yè)務(wù)范圍：

　　1、縣級財政預(yù)算執(zhí)行情況和其他財政收支。

　　2、縣級各部門、事業(yè)單位及下屬單位的財政財務(wù)收支。

　　3、縣國有及國有控股企業(yè)的財務(wù)收支、縣級重點建設(shè)項目的工程預(yù)算執(zhí)行情況和決算。

　　4、縣人民政府各部門管理的受縣人民政府委托由社會團體管理的社會保障基金、環(huán)境保護資金、社會捐贈資金以及其他有關(guān)基金、資金的財政財務(wù)收支。

　　5、國際組織和外國援助、貸款、贈款項目的財務(wù)收支。

　　6、其他法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)由審計局進行審計的事項。

　　（二）實訓內(nèi)容：

　　我主要是參閱審計工作底稿，從中學習審計知識；而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個科目之間，以及底稿本身系統(tǒng)的平衡和鉤稽關(guān)系；在對審計工作有了一定的了解之后，我實際的接觸了審計工作，參與了幾個單位的實際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。

　　1、對審計業(yè)務(wù)的初步認識

　　審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。審計局和項目負責人根據(jù)審計證據(jù)形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告。審計師的審計意見旨在提高財務(wù)報表的可信賴程度。

　　進行審計的基礎(chǔ)是被審計單位的年度報表、總賬、明細賬、以及必要的憑證等。審計師通過對以上信息的審計形成審計意見，并根據(jù)具體情況出具審計報告。審計的內(nèi)容主要是報表數(shù)與總賬，總賬與明細賬，總賬、明細賬與憑證的一致，以及賬實的一致，還包括對會計政策和各項稅收政策的執(zhí)行情況。

　　2、對審計報告的初步認識

　　審計報告是審計師根據(jù)《中華人民共和國審計法》的規(guī)定，在實行審計工作的'基礎(chǔ)上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見的書面文件。

　　審計報告包括以下內(nèi)容：標題；收件人；引言段；管理層對財務(wù)報表的責任段；審計師責任段；審計意見段；審計師的簽名和蓋章；審計機關(guān)的名稱、地址及蓋章；報告日期等九項。

　　3、審計工作底稿的構(gòu)成和填制

　　工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎(chǔ)審計，也是審計機關(guān)重要的檔案資料。

　　審計工作底稿作為審計報告的基礎(chǔ)為審計報告提供充分、適當?shù)挠涗�，證明審計師按照審計法的規(guī)定執(zhí)行了審計工作。審計工作底稿是審計師對制定的審計計劃、實施的審計程序、獲取的相關(guān)審計證據(jù)，以及得出的審計結(jié)論作出的記錄，是重要的審計檔案。審計工作底稿通常包括總體審計策略、具體審計計劃、分析表、問題備忘錄、重要事項概要、詢證函回函、管理層聲明書、核對表、有關(guān)重大事項的往來信件（包括電子郵件）以及對被審計單位文件記錄的摘要或復(fù)印件。

　　資產(chǎn)類工作底稿、負債類工作底稿、所有者權(quán)益類工作底稿，損益類工作底稿主要是對資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、當期損益類科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎(chǔ)。主要對資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、當期損益類科目的審定，包括報表和總賬、總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對。根據(jù)報表和總賬、總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據(jù)總賬與明細賬、明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。

　　在實訓期間，我所參與的審計報告基本都是比較規(guī)范的單位，審計工作不是很復(fù)雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。

　　五、實訓心得

　　在工作中，不僅為單位創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，我剛從學校畢業(yè)，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實訓工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。

　　個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

　　進行了為期兩個月的實訓，我基本上掌握在整理資料的同時發(fā)現(xiàn)問題并歸集。這次實訓為日后審計更好的鋪了一條平坦的道路，希望我能在這條路上越走越好。

　　審計實驗報告 3

　　經(jīng)過兩天的努力，我們在老師的指導下，我們小組完成了對xx康健沐桶股份有限公司年報的審計工作。

　　一、實訓目的

　　我們小組四人通過詳查法對該公司20xx年報進行審計，從而達到了解和掌握審計學基本理論、基本原理和基本方法在實踐中的運用情況；熟悉現(xiàn)代風險導向?qū)徲嫷木唧w程序和工作步驟及要求；掌握審計證據(jù)的收集、審計工作底稿的編制、審計報告的撰寫方法及要求的目的。

　　二、小組分工

　　我們小組按循環(huán)分工，每人分別完成各自審計工作并獨立編制一類工作底稿，主要包括：計劃階段與貨幣資金審計、采購與付款審計、銷售與收款審計、生產(chǎn)與成本審計。其中，我主要負責銷售與收款審計。

　　三、實訓過程

　　（一）在計劃階段審計實務(wù)中，我們了解被審計單位及

　　其環(huán)境，公司首先在加工車間將購買的木板材拋光，然后刷上拼板膠拼貼，再上不銹鋼帶桶箍成型。到油漆車間經(jīng)反復(fù)打磨上漆，最后到包裝車間經(jīng)成品檢驗包裝入庫這一工藝流程。初步確定重要性水平為70萬元，與可接受審計風險，編制總體審計策略和具體審計計劃，填制計劃階段審計工作底稿。

　　（二）在銷售與收款業(yè)務(wù)循環(huán)中，我了解到xx康健沐桶股份有限公司主要從事浴足盆和沐浴桶的生產(chǎn)和銷售。以及其中所涉及應(yīng)收賬款、主營業(yè)務(wù)收入、應(yīng)交稅費等報表項目。根據(jù)銷售與收款循環(huán)控制測試程序表，對每一張銷售發(fā)票中列示的.數(shù)量、單價和金額進行復(fù)核，從銷售發(fā)票追查至銷售記賬憑證，從銷售記賬憑證追查至總分類賬及明細分類賬。將送貨單與相關(guān)的銷售發(fā)票一一核對，包括浴足盆沐浴桶的發(fā)貨日期、品名、數(shù)量、金額核對，發(fā)貨單是連續(xù)編號了的。

　　審計實驗報告 4

　　一、實訓目的

　　專業(yè)實訓是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是本專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過專業(yè)實訓使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

　　加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎(chǔ)上，將學到的知識與實際相結(jié)合，使學生運用已學的專業(yè)理論知識，對實訓單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

　　二、實訓任務(wù)

　　本次實訓我到的實訓單位是河南省新野縣審計局，實訓的主要任務(wù)如下：

　　1、調(diào)查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。

　　2、研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進程所起的作用。

　　3、分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題。

　　三、實訓內(nèi)容

　　1、實訓背景

　　21世紀是信息技術(shù)的時代。隨著生產(chǎn)的自動化，貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著這個問題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進行了我的專業(yè)實訓。

　　本文所探討的`審計信息化是指，被審計對象進行財務(wù)工作和經(jīng)營時，審計人員為了實現(xiàn)其審計目的，收集必要的審計證據(jù)，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進行審計的工作。

　　2、實訓單位介紹

　　新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)業(yè)縣，所以審計機構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時間基本上只進行一家被審單位的審計。

　　四、實訓體會

　　引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學山說過的一句話，十五個字：起步晚，基礎(chǔ)弱，資金少，應(yīng)用難，見效快。

　　首先是起步晚。國家審計署計算機應(yīng)用是從八十年代后期開始的，到2000年南京計算機審計展示會上才只有18個參展單位，象新野縣這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了。

　　第二是基礎(chǔ)弱。因為搞信息化，計算機應(yīng)用要有好的審計工作者，包括審計專業(yè)人員和it人員，這方面新野縣審計局基礎(chǔ)比較薄弱；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò)，計算機設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差。

　　三是資金少。今年上半年，局里的負責信息工組的人員想購買一套新的審計軟件，需要5000塊資金，但最終因為沒有批準而流產(chǎn)，這正說明了基層單位資金缺乏的程度。

　　四是應(yīng)用難。審計相對其他部門工作來說，其計算機應(yīng)用難度比較大。被審計對象都是開放的，無論是金融機構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎(chǔ)上進行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進行工作的技術(shù)難度大大增加。特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下，應(yīng)用就更加困難了。

　　第五是見效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實訓單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高，受到大大多數(shù)員工的肯定，效果顯著�？傊乱翱h審計局的審計信息化任重而道遠。

　　審計實驗報告 5

　　一、實訓地點

　　市審計局。

　　二、實訓目的

　　加強對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解，把理論知識充分合理的運用到實踐操作中去，用已經(jīng)學到的專業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，在實訓中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，在日后的學習工作中盡量避免并改善，為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、實訓單位概況

　　市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數(shù)約有一百多人，是國有企業(yè)，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實訓機會對我來說是寶貴的。

　　四、實訓內(nèi)容

　　暑假在審計局實訓中，我明白了一個網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)有三個重要的組成部分。分別是：軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達到的。

　　剛到審計局實訓的時候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個初出茅廬的大學生，來到一個陌生的環(huán)境，和一些陌生的人群相處，難免會有一些不適應(yīng)，幸好有指導老師的幫助，在他的帶領(lǐng)下，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒那么大了。指導老師跟我說了下實訓期間要遵守的規(guī)章制度，安排了下我的實訓任務(wù)。

　　實訓最初的那段時間我就是跟著指導老師學習，通過觀察指導老師是如何工作的，做下詳細的'記錄，有什么不懂的問題就請教指導老師，老師也會很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時間還是協(xié)助指導老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會看看書籍，全方面的充實自己。我經(jīng)常和指導老師溝通交流，老師會把他多年的審計工作經(jīng)驗?zāi)贸鰜砗臀曳窒�，這讓我為老師的’無私奉獻精神所感動，我也沒有辜負指導老師的期望，實訓期間得表現(xiàn)都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導和同事們的一致認可。

　　五、實訓心得體會

　　暑假在審計局的實訓機會是難得的，是寶貴的，我也沒有辜負這次機會，在實訓中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實訓讓我終身受益。

　　審計實驗報告 6

　　一、實訓目的要求

　　《審計實訓》是審計學課程實踐性教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，是培養(yǎng)學生實際工作技能和技巧的一個重要手段，也是對學生所學知識及其運用的全面考核。實訓期間，要求學生對注冊會計師審計工作進行業(yè)務(wù)實踐，通過實訓做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的審計專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事審計工作打下基礎(chǔ)。

　　二、實訓日期

　　20xx年6月29日至7月3日。

　　三、實訓方式

　　《審計實訓》方式為集中實訓。

　　四、實訓內(nèi)容

　　此次審計實訓以完成某個具體的會計報表項目的審計工作底稿為主線，按照會計要素編排，即分為資產(chǎn)項目、負債項目、所有者權(quán)益項目、收入項目、成本費用項目、利潤和利潤分配項目等六大部分。審計過程中使用了福斯特模擬實訓基地軟件進行審計實務(wù)自我測試。主要內(nèi)容是完成審計實質(zhì)性程序階段。我們小組分工合作，每個人審計十個項目左右，分成三天來完成。小組五個人的任務(wù)分別是

　　第一：庫存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、壞賬準備、應(yīng)收票據(jù)、短期投資等。

　　第二：存貨、存貨跌價準備、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、累計折舊、無形資產(chǎn)、長期資產(chǎn)減值準備等。

　　第三：短期借款、應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)交稅費、應(yīng)付職工薪酬、長期借款、預(yù)收賬款等。

　　第四：實收資本（股本）、資本公積、盈余公積、主營業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入、營業(yè)外收入。

　　第五：主營業(yè)務(wù)成本、其他業(yè)務(wù)支出、營業(yè)外支出、期間費用、生產(chǎn)成本、制造費用、所得稅、本年利潤、利潤分配等。其中我負責的部分是第四部分，與所有者權(quán)益相關(guān)的內(nèi)容審計。

　　所有者權(quán)益類項目中審計項目對應(yīng)的財務(wù)報表認定是：存在、完整性、準確性、權(quán)利和義務(wù)、計價和分攤以及列報。而收入類項目審計目標對應(yīng)的財務(wù)報表認定是：發(fā)生、完整性、準確性、截止、分類以及列報。這兩類項目的實質(zhì)性程序填制與前面三天資產(chǎn)和負債項目的內(nèi)容相同，都是各項目的實質(zhì)性程序表、審定表以及明細表的填制；通過填制這些表格來掌握審計流程確定企業(yè)選擇了恰當?shù)膶徲嫵绦虮ＷC審計質(zhì)量。在審計每個項目時，大多分為四個大表，首先是某個會計科目的審計實質(zhì)性程序表，表頭有簡介，包括被審計單位，審計人員，審核人員和審計日期等。下面是認定、審計目標和審計程序?qū)?yīng)關(guān)系，然后是計劃實施的實質(zhì)性程序。第二個表是被審項目的審定表。最后一個項目是被審計項目的明細表，明細表和審定表要一致，可以在明細表中單列一項為調(diào)整數(shù)，即明細表前面按賬面數(shù)填寫，后加一項為調(diào)整數(shù)。為了更好的掌握所有者權(quán)益的審計，我上網(wǎng)查詢了一些資料，以實收資本為例：首先是合法性，審查確認注冊資本籌集是否符合國家規(guī)定，審批手續(xù)完備，出資協(xié)議齊全，符合企業(yè)章程的有關(guān)規(guī)定。然后審查確認注冊資本增減變動是否符合國家規(guī)定，增資經(jīng)驗資并經(jīng)變更登記，減資經(jīng)債權(quán)人同意并經(jīng)變更登記，轉(zhuǎn)讓經(jīng)其他出資人同意。其次是真實性，審查確認有無通過假驗資虛列實收資本，注冊完畢抽逃資本，虛假評估虛列實收資本問題。接著是所有權(quán)和分類，查明企業(yè)是否正確劃分了權(quán)益性資本與借入資金的界限、實收資本與資本公積的界限、股本與資本公積的界限。最后是計價，審查確認以現(xiàn)金以外有形和無形資產(chǎn)投資的入帳價值與合同、協(xié)議規(guī)定的價值及資產(chǎn)評估確認價值的一致性。

　　本次實訓，我還編制了審計計劃表和審計工作底稿目錄。審計計劃表參照所給模板進行調(diào)整，主要內(nèi)容是日程安排和具體分工計劃，分工計劃又分為審計和審核兩部分。審計計劃為審計人員和審計工作明確方向，為審計人員制定了統(tǒng)一目標，使所有審計人員凝聚所有資源朝著一個方向，共同努力來完成同一個任務(wù)，從而減少內(nèi)耗，縮短時間，降低審計成本，促進審計任務(wù)的順利實現(xiàn)。審計計劃能夠在審計項目實施前統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種力量和資源，減少重復(fù)審計工作，從而節(jié)省審計資源，促進提高審計工作效率。審計底稿目錄結(jié)合實質(zhì)性程序和會計六大要素分類進行排序，形成審計主線。

　　實訓第四天，我們組進行了審計工作底稿的整理和審核工作，審計工作底稿是形成審計結(jié)論、發(fā)表審計意見的直接依據(jù)，是評價考核注冊會計師專業(yè)能力和工作業(yè)績，并明確其審計責任的主要依據(jù)，同時審計工作底稿是審計質(zhì)量控制與監(jiān)督的基礎(chǔ)，更是對未來審計業(yè)務(wù)具有參考備查作用。

　　最后我們整理了實訓日志并且撰寫實訓報告，總結(jié)實訓期間的經(jīng)驗，吸取其中的教訓，為實訓畫上完美的句號。

　　五、實訓成果

　　此次審計實訓是我們第一次較為完整的接觸審計實際工作，具有較大的指導意義。審計第一天時，我還有些茫然失措，對整個實質(zhì)性程序還停留在書本理論知識上，而對實際工作中要填制的表格還不甚了解。但經(jīng)過指導老師講解，小組分工完成，這樣一來就顯得有些眉目了。到第一天結(jié)束時已經(jīng)基本了解了審計項目所要填制的程序表，審定表以及明細表。同時在這次實訓中，我深刻地體會到團隊合作精神的價值，因為對一個企業(yè)進行審計是一件非常繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。而一個人要想完美的做好所有的項目是幾乎不可能的。其他讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的，需要我們的細心、認真。計算數(shù)字要準確，核對數(shù)字更要一絲不茍。實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

　　大三下學期，學校安排了審計學這門課程。在當時的學習過程中，老師就告訴我們，審計學是一門實踐性很強的學科，只依賴理論知識是不夠的，更需要的是利用我們所學到的知識去實踐。在課堂上，老師不僅僅會很細致深入的講解審計教材上的內(nèi)容，還經(jīng)常結(jié)合實例，從實際的操作和流程入手，非常直觀和形象的傳授審計知識。學校也很周到的安排了與之相關(guān)的審計綜合流程實訓，而這次的審計綜合實訓讓我很深刻的體會到了審計工作的辛苦和復(fù)雜，也真正理解了“實踐出真知”這個道理。

　　審計作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的.重要手段，經(jīng)濟管理離不開審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。在現(xiàn)代社會的發(fā)展中，審計對經(jīng)濟的作用越來越大，受到越來越多人的關(guān)注。審計的目的是提高財務(wù)報表預(yù)期使用者對報表的信賴程度，由此可以看出，審計對企業(yè)、管理者、投資者來說，都是非常重要的。通過審計，可以對相關(guān)經(jīng)濟活動和經(jīng)濟事項的一些說法加以驗證。與學習過的課程相比，審計更加靈活、復(fù)雜，難度更大。在之前的學習中，我們都是通過書本來認識審計，聽老師講解審計的程序和要點，沒有過親身實際操作的經(jīng)驗，而這次的綜合實訓是以一個模擬企業(yè)為對象，通過一系列的審計程序，很詳細的介紹實際的審計流程，結(jié)合書本上的內(nèi)容，并與工作中的實際需要緊密聯(lián)系，獲得了很好的效果。

　　審計綜合實訓分成五個階段，分別是計劃審計階段、風險評估階段、控制測試階段、實質(zhì)性測試階段、審計報告階段。每個階段都有具體而細致的過程和操作，具體包括：

　　1、接受業(yè)務(wù)委托。接受業(yè)務(wù)委階段的主要工作包括：了解和評價審計對象的可審性；決策是否考慮接受委托；商定業(yè)務(wù)約定條款；簽訂審計業(yè)務(wù)約定書等。

　　2、計劃審計工作。計劃審計工作主要包括：在本期審計業(yè)務(wù)開始時開展的初步業(yè)務(wù)活動；制定總體審計策略；制定具體審計計劃等。

　　3、實施風險評估程序。主要工作包括：了解被審計單位及其環(huán)境；識別和評估財務(wù)報表層次以及各類交易、賬戶余額、列報認定層次的重大錯報風險，包括確定需要特別考慮的重大錯報風險以及僅通過實質(zhì)性程序無法應(yīng)對的重大錯報風險等。

　　4、實施控制測試和實質(zhì)性程序。實施進一步審計程序，包括實施控制測試和實質(zhì)性程序。

　　5、完成審計工作和編制審計報告。

　　本階段主要工作有：審計期初余額、比較數(shù)據(jù)、期后事項和或有事項；考慮持續(xù)經(jīng)營問題和獲取管理層聲明；匯總審計差異，并提請被審計單位調(diào)整或披露；復(fù)核審計工作底稿和財務(wù)報表；與管理層和治理層溝通；評價審計證據(jù)，形成審計意見；編制審計報告等。

　　通過實訓，我很高興自己學到了很多審計實務(wù)的基本操作能力，進一步加深了我對審計流程的了解，取得了很好的成效。在編制工作底稿時，我學到了怎么樣編制工作底稿，注意了很多在課堂上沒有注意到的要點。在整個實訓過程中，要運用很多審計的程序，相互作用，共同發(fā)揮影響，每個環(huán)節(jié)都需要審計人員扎實的基本功和過硬的素質(zhì)，謹慎細致的進行每一項工作，才能在最后保證審計工作對預(yù)期財務(wù)報告使用者產(chǎn)生正確的作用，可靠而真實。

　　在綜合實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足，運用知識不靈活，對審計的程序沒有深刻了解，以致于在做實訓的時候，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。我認識到了自己學習中的漏洞，一邊請教別人，一邊完成自己的任務(wù)。在實際操作中，也因為自己的粗心大意導致一些問題，比如數(shù)字輸入出現(xiàn)錯誤，會計科目錯誤等等。雖然這次實訓有老師在一旁指導，但是我還是很清楚的意識到自己審計知識基礎(chǔ)不扎實，和真正掌握相比還有一定的距離。在遇到模糊的知識點時，我需要查閱審計教材，仔細研究教材里的用詞，然后才可以明白實訓中程序的含義。這是我在今后審計的學習中必須要改進的方面。

　　我非常感謝學校安排了這次寶貴的審計綜合實訓機會，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，在課堂中學習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應(yīng)期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力；而且通過互相學習、互相督促、團結(jié)合作，有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實訓過程中，明確自己的責任義務(wù)，對審計流程的了解，會對以后的學習工作產(chǎn)生重大的意義。雖然我們已經(jīng)歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距。以后要更加努力，結(jié)合實際，融入自己的認識和見解，把這些知識變成自己的財富。

　　總而言之，這次的實訓讓我對審計崗位的工作有了一定的了解，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計和審計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，能更多的涉及會計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

　　審計實驗報告 7

　　一、前言

　　大二開設(shè)了審計學課程，有了前面審計學理論知識積累之后，本學期開設(shè)了審計實驗課，理論與實踐結(jié)合。讓我能更好掌握審計學這門課。本篇結(jié)課心得將通過學習目的、學習內(nèi)容和學習收獲來總結(jié)和鞏固本門課程學習所得。

　　二、學習目的

　　1、通過審計實務(wù)模擬實驗，進一步鞏固課堂上所學的理論知識；

　　2、進行操作，提高實際工作能力；

　　3、主動獲取知識、應(yīng)用知識和解決問題，提高創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　三、學習內(nèi)容

　　1、審計方法的運用；其主要目的是通過實驗，掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計抽樣方法的應(yīng)用。

　　2、內(nèi)部控制的測試與評價；其主要目的是通過實驗，掌握內(nèi)部控制的測試、評審。

　　3、審計重要性、審計風險分析；其主要目的是通過實驗，掌握審計重要性、審計風險應(yīng)用。

　　4、綜合案例分析；其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。

　　5、審計報告；其主要目的是通過實驗，提高編寫審計工作報告能力。

　　實訓課程按照教學安排依次進行，從編制審計計劃、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。

　　通過審計基礎(chǔ)模擬實訓，掌握如何運用審計的方法，通過實驗，掌握審閱法、調(diào)解法、審計抽樣方法的應(yīng)用，學習內(nèi)部控制的測試與評價；掌握了審計重要性、審計風險應(yīng)用；通過具體的綜合案例分析，提高了對審計綜合案例的審查分析能力；通過這次實驗課程訓和對實驗審計報告的`填寫、審查，了解到了審計工作的復(fù)雜性和艱巨性，也提高了我們對編寫審計工作報告的能力。

　　四、收獲

　　通過實習過程中對審計的相關(guān)軟件的使用，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個步驟需要的程序，以達到熟悉審計業(yè)務(wù)流程，并能進行簡單的審計問題的處理。理論聯(lián)系實踐，對所學內(nèi)容融會貫通，為日后的工作打下一些基礎(chǔ)。

　　從大一到現(xiàn)在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。

　　每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實際；更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我們的學業(yè)，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。

　　在實訓中，由于粗心大意，很多數(shù)字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監(jiān)盤就重復(fù)了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續(xù)做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，經(jīng)驗方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經(jīng)常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節(jié)，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎(chǔ)知識沒有打好，今后還得加強練習。

　　總之，這次實訓讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規(guī)范，實現(xiàn)了從理論到實踐的過渡過程；掌握了審計操作的基本技能，講審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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