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大學(xué)實驗報告

時間:2023-04-18 18:55:54 實驗報告 我要投稿

大學(xué)實驗報告【推薦】

  在現(xiàn)實生活中,報告不再是罕見的東西,報告具有雙向溝通性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編精心整理的大學(xué)實驗報告,希望對大家有所幫助。

大學(xué)實驗報告【推薦】

大學(xué)實驗報告1

  一、選課要求

  實驗選課前需確認(rèn)在教務(wù)選課系統(tǒng)中選擇該課程。電工學(xué)實驗實行網(wǎng)上選課。

  二、預(yù)習(xí)要求

  1.課前認(rèn)真閱讀實驗教程,復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識,學(xué)習(xí)本節(jié)實驗預(yù)備知識,回答相關(guān)問題。按要求寫好預(yù)習(xí)報告,注意實驗內(nèi)容有必做實驗和選做實驗;

  2.課前在實驗報告中繪制電路原理圖及實驗數(shù)據(jù)表格(用鉛筆、尺作圖);

  3.課前在實驗報告中列出所用實驗設(shè)備及用途、注意事項(設(shè)備型號課后填寫);

  4.設(shè)計性實驗和綜合性實驗要求課前完成必要的電路設(shè)計和實驗方案設(shè)計;

  5.沒有預(yù)習(xí)報告或預(yù)習(xí)報告不合格者不允許做實驗。

  三、實驗課上要求

  每個實驗均須獨立完成,抄襲他人數(shù)據(jù)記0分;

  2.認(rèn)真完成實驗操作和觀測;

  3.所有實驗記錄均需指導(dǎo)教師確認(rèn)(蓋印),否則無效;

  4.請遵守《電工實驗安全規(guī)則》。

  四、實驗報告

  1.請按實驗教材中的要求提交預(yù)習(xí)報告;

  2.所有繪圖必須用坐標(biāo)紙繪圖,并自行粘貼在報告上;

  3.沒有按要求提交報告者不給成績;

  4.抄襲報告記0分。

  五、實驗成績評定(滿分100分)

  1.實驗課的.考核方式:平時實驗成績70%+期末考核成績30%。

  平時成績:完成必做實驗任務(wù)滿分記良好,完成必做實驗任務(wù)和選做實驗任務(wù)滿分記優(yōu)秀。

  2.實驗課考核成績確定:

  平時實驗成績:預(yù)習(xí)20%+實際操作50%+實驗總結(jié)+實驗總結(jié)30%期末考核成績:筆試40%+獨立操作60%實驗結(jié)束提交實驗心得體會。

大學(xué)實驗報告2

  一、實驗?zāi)康?/strong>

  1、通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;

  2、查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。

  3、通過用戶管理設(shè)置,使計算機(jī)為多人合用,同時管理員可以根據(jù)需要控制其它用戶的操作權(quán)限;

  4、通過對計算機(jī)的環(huán)境設(shè)置,優(yōu)化計算機(jī)的性能,加強(qiáng)用戶的計算機(jī)安全意識,提高計算機(jī)病毒應(yīng)對能力。

  二、實驗任務(wù)

  1、修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。

  2、顯示系統(tǒng)硬件配置信息。

  3、添加/刪除程序。

  4、添加、刪除用戶,修改用戶信息。

  5、修改虛擬內(nèi)存設(shè)置,優(yōu)化計算機(jī)性能。

  三、實驗檢查內(nèi)容

  1、修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形

  2、修改顯示器的'分辨率

  3、設(shè)置CTRL+SHIFT+1為某種中文輸入法的熱鍵

  4、設(shè)置Windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時的聲音

  5、查找本機(jī)CPU的頻率

  6、寫出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱

  7、添加一個以自己學(xué)號為名的用戶

  8、將虛擬內(nèi)存設(shè)置到D區(qū),最大值為1GB

大學(xué)實驗報告3

  一、實驗?zāi)康?/strong>:

  通過演示來了解弧光放電的原理

  二、實驗原理:

  給存在一定距離的兩電極之間加上高壓,若兩電極間的電場達(dá)到空氣的擊穿電場時,兩電極間的空氣將被擊穿,并產(chǎn)生大規(guī)模的放電,形成氣體的弧光放電。

  雅格布天梯的兩極構(gòu)成一梯形,下端間距小,因而場強(qiáng)大(因)。其下端的空氣最先被擊穿而放電。由于電弧加熱(空氣的溫度升高,空氣就越易被電離,擊穿場強(qiáng)就下降),使其上部的空氣也被擊穿,形成不斷放電。結(jié)果弧光區(qū)逐漸上移,猶如爬梯子一般的壯觀。當(dāng)升至一定的高度時,由于兩電極間距過大,使極間場強(qiáng)太小不足以擊穿空氣,弧光因而熄滅。

  三、簡單操作:

  打開電源,觀察弧光產(chǎn)生。并觀察現(xiàn)象。(注意弧光的產(chǎn)生、移動、消失)。

  四、實驗現(xiàn)象:

  兩根電極之間的高電壓使極間最狹窄處的'電場極度強(qiáng)。巨大的電場力使空氣電離而形成氣體離子導(dǎo)電,同時產(chǎn)生光和熱。熱空氣帶著電弧一起上升,就象圣經(jīng)中的雅各布(yacob以色列人的祖先)夢中見到的天梯。

  五、注意事項:

  演示器工作一段時間后,進(jìn)入保護(hù)狀態(tài),自動斷電,稍等一段時間,儀器恢復(fù)后可繼續(xù)演示,

  六、實驗拓展

  舉例說明電弧放電的應(yīng)用

大學(xué)實驗報告4

  一、實驗?zāi)康?/strong>

  1、了解繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理。

  2、掌握繼電器的調(diào)試方法。

  二、構(gòu)造原理及用途

  繼電器由電磁鐵、線圈、Z型舌片、彈簧、動觸點、靜觸點、整定把手、刻度盤、軸承、限制螺桿等組成。

  繼電器動作的原理:當(dāng)繼電器線圈中的電流增加到一定值時,該電流產(chǎn)生的電磁力矩能夠克服彈簧反作用力矩和摩擦力矩,使Z型舌片沿順時針方向轉(zhuǎn)動,動靜接點接通,繼電器動作。當(dāng)線圈的電流中斷或減小到一定值時,彈簧的反作用力矩使繼電器返回。

  利用連接片可將繼電器的線圈串聯(lián)或并聯(lián),再加上改變調(diào)整把手的位置可使其動作值的調(diào)整范圍變更四倍。

  繼電器的內(nèi)部接線圖如下:圖一為動合觸點,圖二為動斷觸點,圖三為一動合一動斷觸點。

  電流繼電器用于發(fā)電機(jī)、變壓器、線路及電動機(jī)等的過負(fù)荷和短路保護(hù)裝置。

  三、實驗內(nèi)容

  1. 外部檢查

  2. 內(nèi)部及機(jī)械部分的檢查

  3. 絕緣檢查

  4. 刻度值檢查

  5. 接點工作可靠性檢查

  四、實驗步驟

  1、外部檢查

  檢查外殼與底座間的接合應(yīng)牢固、緊密;外罩應(yīng)完好,繼電器端子接線應(yīng)牢固可靠。

  1. 內(nèi)部和機(jī)械部分的檢查

  a. 檢查轉(zhuǎn)軸縱向和橫向的活動范圍,該范圍不得大于0.15~0.2mm,檢查舌片與極間的間隙,舌片動作時不應(yīng)與磁極相碰,且上下間隙應(yīng)盡量相同,舌片上下端部彎曲的程度亦相同,舌片的起始和終止位置應(yīng)合適,舌片活動范圍約為7度左右。

  b. 檢查刻度盤把手固定可靠性,當(dāng)把手放在某一刻度值時,應(yīng)不能自由活動。

  c. 檢查繼電器的螺旋彈簧:彈簧的平面應(yīng)與轉(zhuǎn)軸嚴(yán)格垂直,彈簧由起始位置轉(zhuǎn)至刻度最大位置時,其層間不應(yīng)彼此接觸且應(yīng)保持相同的間隙。

  d. 檢查接點:動接點橋與靜接點橋接觸時所交的角度應(yīng)為55~65度,且應(yīng)在距靜接點首端約1/3處開始接觸,并在其中心線上以不大的摩擦阻力滑行,其終點距接點末端應(yīng)小于1/3。接點間的距離不得小于2mm,兩靜接點片的傾斜應(yīng)一致,并與動接點同時接觸,動接點容許在其本身的轉(zhuǎn)軸上旋轉(zhuǎn)10~15度,并沿軸向移動0.2~0.3mm,繼電器的靜接點片裝有一限制振動的防振片,防振片與靜接點片剛能接觸或兩者之間有一不大于0.1~0.2mm的間隙。

  2、電氣特性的檢驗及調(diào)整

 。1)實驗接線圖如下:

 。2)動作電流和返回電流的檢查

  a. 將繼電器線圈串聯(lián),并將整定把手放在某一整定值上,調(diào)壓器的手柄放在輸出電壓的最小位置(或?qū)⒋腚娐返幕可變電阻放在電阻最大位置)。

  b. 合上電源開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)壓器的輸出電壓(調(diào)節(jié)可變電阻),慢慢地增加繼電器電流,直至繼電器動作,停止調(diào)節(jié),記下此時的電流數(shù)值,即為繼電器的動作電流Idj,再重復(fù)二次,將其值填入表1-1,求其平均值。

  c. 繼電器動作后,均勻地減小調(diào)壓器的輸出電壓(增加可變電阻阻值使流入繼電器電流減。┲敝晾^電器的常開接點剛剛打開,記下這時的電流,即為返回電流Ihj,重復(fù)二次將其值填入表1-1,求其平均值。根據(jù)動作電流和返回電流算出返回系數(shù)Kf:Kf=Ihj/Idj 動作值于返回值的測量應(yīng)重復(fù)三次,每次測量值與整定值誤差不超過±3%,否則應(yīng)檢查軸承和軸尖。

  過電流繼電器的返回系數(shù)應(yīng)不小于0.85,當(dāng)大于0.9時,應(yīng)注意接點壓力。

  a. 將整定把手放在其它刻度時,重復(fù)上述試驗。

  b. 將繼電器線圈改為并聯(lián)接法,按上述步驟重新進(jìn)行檢驗。

  在運行中如需改變定值,除檢驗整定點外,還應(yīng)進(jìn)行刻度檢驗或檢驗所需改變的`定值。用保護(hù)安裝處最大故障電流進(jìn)行沖擊試驗后,復(fù)試定值與整定值的誤差不應(yīng)超過±3%,否則,應(yīng)檢查可動部分的固定和調(diào)整是否有問題,或線圈內(nèi)部有無層間短路等。

 。3)返回系數(shù)的調(diào)整

  返回系數(shù)不滿足要求時應(yīng)予調(diào)整,影響返回系數(shù)的因素較多,如軸尖的光潔度、 軸承清潔情況、靜觸點位置等,但影響較顯著的是舌片端部與磁極間的間隙和舌片的位置。

  a. 改變舌片的起始角與終止角,填整繼電器左上方的舌片起始位置限制螺桿,以改變舌片起始位置角,此時只能改變動作電流,而對返回電流幾乎沒有影響,故用改變舌片的起始角來調(diào)整動作電流和返回系數(shù)。舌片起始位置離開磁極的距離愈大,返回系數(shù)愈小;反之,返回系數(shù)愈大。

  調(diào)整繼電器右上方的舌片終止位置限制螺桿,以改變舌片終止位置角,此時只能改變返回電流而對動作電流則無影響,故用改變舌片的終止角來調(diào)整返回電流和返回系數(shù)。舌片終止位置與磁極的間隙愈大,返回系數(shù)愈大;反之,返回系

  數(shù)愈小。

  a. 變更舌片兩端的彎曲程度以改變舌片與磁極間的距離,也能達(dá)到調(diào)整返回系數(shù)的目的。該距離越大返回系數(shù)也越大;反之,返回系數(shù)越小。

  b. 適當(dāng)調(diào)整觸點壓力也能改變返回系數(shù),但應(yīng)注意觸點壓力不宜過小。

  (4)動作值的調(diào)整

  a. 繼電器的調(diào)整把手在最大刻度值附近時,主要調(diào)整舌片的起始位置,以改變動作值。為此,可調(diào)整左上方的舌片起始位置限制螺桿,當(dāng)動作值偏小時,使舌片的起始位置遠(yuǎn)離磁極;反之,則靠近磁極。

  b. 繼電器的調(diào)整把手在最小刻度值附近時,主要調(diào)整彈簧,以改變動作值。

  c. 適當(dāng)調(diào)整觸點壓力也能改變動作值,但應(yīng)注意觸點壓力不宜過小。

  五、實驗數(shù)據(jù)記錄與處理

  表1-1 電流繼電器實驗數(shù)據(jù)記錄表

  六、實驗數(shù)據(jù)分析

  實驗數(shù)據(jù)如上表所示,該電流繼電器的返回系數(shù)滿足要求,均大于0.85。在切除故障的時候電流繼電器有較大的返回系數(shù)是有利的,可以快的返回,也有利降低保護(hù)定值,使之更靈敏。電流繼電器的返回系數(shù)會受其線圈的接線方式的影響,串聯(lián)時返回系數(shù)較高。

  七、心得體會

  通過本次實驗對電磁式的電流繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理有了進(jìn)一步的了解,對其調(diào)試方法有了進(jìn)一步的掌握,對其特性有了直觀的認(rèn)識。雖然現(xiàn)在電磁式的

  電流繼電器已經(jīng)被微機(jī)保護(hù)的器件所取代,但我們了解和掌握流繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理仍然是很有必要的,因為這是最根本的原理,對應(yīng)的微機(jī)保護(hù)器件也是基于這個原理實現(xiàn)的。在這里還特別鳴謝實驗指導(dǎo)老師,在上實驗課的時候還給我們講了很多關(guān)于繼電保護(hù)的工程實際的知識,真的是受益匪淺!

大學(xué)實驗報告5

  一、 選課要求

  實驗選課前需確認(rèn)在教務(wù)選課系統(tǒng)中選擇該課程。電工學(xué)實驗實行網(wǎng)上選課,=

  二、 預(yù)習(xí)要求

  課前認(rèn)真閱讀實驗教程,復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識,學(xué)習(xí)本節(jié)實驗預(yù)備知識,回答相關(guān)問題。按要求寫好預(yù)習(xí)報告,注意實驗內(nèi)容有必做實驗和選做實驗; 2. 課前在實驗報告中繪制電路原理圖及實驗數(shù)據(jù)表格(用鉛筆、尺作圖); 3. 課前在實驗報告中列出所用實驗設(shè)備及用途、注意事項(設(shè)備型號課后填寫); 4. 設(shè)計性實驗和綜合性實驗要求課前完成必要的電路設(shè)計和實驗方案設(shè)計; 5. 沒有預(yù)習(xí)報告或預(yù)習(xí)報告不合格者不允許做實驗。

  三、 實驗課上要求

  1. 每個實驗均須獨立完成,抄襲他人數(shù)據(jù)記0分; 2. 認(rèn)真完成實驗操作和觀測;

  3. 所有實驗記錄均需指導(dǎo)教師確認(rèn)(蓋。駝t無效; 4. 請遵守《電工實驗安全規(guī)則》。

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