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語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言（通用22篇）
在我們平凡的日常里，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么如何寫感言才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 1
像蜂蝶飛過花叢，像小溪流經(jīng)山谷，在難以忘懷的記憶中，語言學(xué)校學(xué)習(xí)的生活，恰似流光溢彩的畫面，又似跳躍著歡快音符的樂章�；叵胫粡垙埵煜さ拿婵祝也挥勺灾鞯馗杏X到時間的流逝，多想讓時光永遠定格在那幸福的一刻……
三年前，我在媽媽的陪同下膽怯地走進教室，那時的我膽小、內(nèi)向，連說話都小心翼翼。記得第一次匯報課，我扭扭捏捏，聲音小，語速快，錯誤百出，老師依舊用那溫暖的目光關(guān)懷、鼓勵著我。老師的庇護使我漸漸成長。三年后，我已經(jīng)長大，處處可以看見我大大方方、生龍活虎的身影，聽見我自信響亮的聲音。匯報課上，我談笑自如，爭當(dāng)?shù)谝唬�改掉了說話含糊不清、語速過快的壞毛病!
時光雖美好，歲月不等人，如今，我將要離開令我流連忘返的“婦女兒童活動中心”。還記得這里芳草如茵、百花似錦，隨處可以聽見銀鈴般的歡聲笑語。小路兩旁，是長發(fā)翩翩的垂柳，門前的花壇里，粉紅色的荷花羞羞答答地開了，那碧綠的荷葉好像一柄大傘，給炎熱的夏天涂上了一筆醒目的濃綠。我曾經(jīng)多次與朋友走在這里，在綠樹花叢中奔跑、嬉戲。我多想再和你們一起，在校園散步、談心。你聽，窗外的小鳥仍在鳴叫，那多像我們的竊竊私語和課間“咯咯”的笑聲啊!
這里是人才濟濟的搖籃，是它給予了我駕馭語言的能力。每一位老師都是那么溫柔可親，她們的諄諄教導(dǎo)和慈愛目光，都好像一盞永不熄滅的明燈，為我們指出學(xué)習(xí)的捷徑，照亮前進的道路。每次課上，老師都會帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)基本功、練習(xí)繞口令。在老師認(rèn)真地指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)故事、評書、快板和論辯。三年以來，我們從未想過放棄：講好每一個故事，說好每一個評書;在每一屆的論辯比賽中，我們唇槍舌戰(zhàn)，堅持自己的觀點。如今，我敢在同學(xué)面前一展身手，在升旗臺上激情澎湃地演講，這一切都要歸功于語言學(xué)校對我的栽培。
這三年中，我已接觸過多個老師，給我印象最深的'，就是教學(xué)經(jīng)驗豐富的陳婭妹陳老師。她和藹可親、平易近人，對待每一位同學(xué)都是那么親切慈祥。還記得陳老師教我們《名譽班長》的時候，為了讓我們的感情到位，甚至采用“非常手段”，終于，在故事比賽的舞臺上，我感情到位，聲淚俱下;當(dāng)我們舉行論辯比賽，舌戰(zhàn)群儒的時候，她就在主席臺上關(guān)切地望著我們，用包含鼓勵的目光為我們加油。
今后，我會永遠記得我與同學(xué)們是并肩作戰(zhàn)的小樹，是關(guān)系密切的音符，是一張課桌上的學(xué)友。而老師就是教會我們飛翔的雄鷹，永遠會為我們指引道路，遮風(fēng)擋雨!
一切恍如昨，今日談聚散，心中毫無遺憾，因為友誼不受局限。不愿表達傷感，雖然離別就在眼前，無需描述分散，畢竟相遇就在明天!
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 2
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我的侄子在xx學(xué)校三年半的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，作為代理家長，縱有千言萬語也難以表達我們此時此刻的心情。
首先我們要感謝xx學(xué)�！爸形鹘逃齼�(yōu)化結(jié)合，實施素質(zhì)教育，實施雙語雙學(xué)歷的辦學(xué)體制”。xx學(xué)校這樣的辦學(xué)理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個性發(fā)展的孩子們提供了適合他們的教育模式和平臺，為這些孩子們的個性化發(fā)展提供了機會和可能。
三年前，侄子在石家莊考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c高中，如果他在那所學(xué)校里，按部就班地學(xué)下來，肯定能考上國內(nèi)一所不錯的大學(xué)，然后像大多數(shù)孩子那樣畢業(yè)，找工作。可是，孩子正值青春期，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個性張揚。這種孩子在崇尚應(yīng)試教育的`傳統(tǒng)學(xué)校里是不被學(xué)校和老師喜歡和接受的。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，積極性受到打擊，經(jīng)常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長的關(guān)系緊張，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛莫能助。
孩子上高一的那年春節(jié)，在我們的引薦下，來到了楓葉學(xué)校，并榮幸被xx學(xué)校所錄齲為了孩子的前途，在xx學(xué)校多上半年英語強化班也值得。那一年，侄子在原學(xué)校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，事實證明，我們當(dāng)初的決定是正確的。孩子非常喜歡xx學(xué)校的教育、教學(xué)方式，尤其是雙語教學(xué)，讓他從小就在雙語學(xué)校學(xué)習(xí)英語的天賦得到了很好的發(fā)揮，侄子找到了最適合他學(xué)習(xí)和成長的學(xué)校。xx學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活使他擺脫了壓力和悲觀，恢復(fù)了自信和快樂，個性得以張揚，學(xué)業(yè)得以順利完成。
另外感謝xx學(xué)�！耙匀藶楸尽苯逃芾砟Ｊ�，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來，由于家長從小疏于管教，一貫自由散漫，給學(xué)校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們并沒有用簡單粗暴的方法解決了事，而是“嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有愛”，在嚴(yán)厲的批評和處理中施之以愛，給了孩子一次次的機會，終于讓他在成長過程中明白了學(xué)校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長為一名積極向上，善良友愛，尊老愛幼，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。
如果沒有xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們的教育和挽救，孩子可能已經(jīng)漂泊在社會上，成了一個惹是生非的混混兒；也有可能奔波在惡劣的工作環(huán)境中，正在靠出賣體力掙錢；也有可能無所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族。可以說沒有楓葉學(xué)校，就沒有孩子的現(xiàn)在和未來；沒有楓葉學(xué)校，就沒有我們家長的幸福和自豪。是楓葉學(xué)校給了孩子一個光明燦爛的未來，是楓葉學(xué)校改變了孩子的人生。
畢業(yè)在即，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們對孩子的栽培，我們會讓孩子永遠懷著感恩之心，在今后的國外大學(xué)生活中，繼續(xù)修煉品德，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，早日回報社會，為母校爭光，為所以關(guān)心愛護他的師長和家人爭光！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 3
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；里，了知識，懂得了道理，里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。您就如那"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時朋友的知交和過去年代的.友誼，讓我在這紀(jì)念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 4
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
啊，同學(xué)們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想。
愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。生活的海洋已鋪開金色的.路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！
前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。從同一個地方來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 5
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每角落，都珍藏著的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。忘不了，美麗的母校。在您的.懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 6
這是一個不眠的夜晚。我躺在床上，翻來覆去，始終無法合上雙眼。此時的我心中起伏跌宕，腦海里還在回味著那一個又一個精彩的瞬間，耳邊依然回響著那些扣人心弦、道盡我心中無限感慨的文字和語言。
踩著鼓點兒的旋轉(zhuǎn)，節(jié)拍間的跳躍和俯彎，靈動的眼神傳遞著藝術(shù)的美感，燦爛的表情聚滿了喜悅的期盼，美麗的音符在藝術(shù)的唇齒間被幻化成優(yōu)美的歌聲和動聽的.旋律，演繹著昨天，回首著過往的每一年。面對著師哥師姐們的精彩和輝煌，聆聽著老師長輩們的期望和囑托，這一群沐浴在陽光下的學(xué)子們心中除了感謝只剩感謝，感謝學(xué)哥學(xué)姐給了他們榜樣，給了他們努力的方向；感謝老師長輩給了他們知識和力量！沒有什么比一顆感恩的心更珍貴了。他們此時唯一的愿望是老師們在懷念那些禮物和相片時能時刻感受到這個家一般的大集體所輻射出的溫暖，永不相忘！
看著他們，我感動了！深深地感動了！我似乎已將自己融進那種溫情的氛圍之中，感動著他們所感動的，體味著他們所體味的……我似乎也在揮動著校旗，高聲地喝彩；似乎也在盡情地歡笑，熱烈地鼓掌；似乎也坐在觀眾席的一角靜靜地傾聽和感受……可是這一切都只有似乎，因為我未曾親身地體驗過。在這一刻，我后悔了！發(fā)自內(nèi)心的悔悟，為我曾經(jīng)的彷徨和因此而虛度的時光深深地悔過，我錯過了理想的大學(xué)，失去了精彩的匯報演出。但是，就在晚會緩緩落下帷幕的那一瞬間，我領(lǐng)悟了：人生的路還很長，很遠，在這條漫長的道路上不會一帆風(fēng)順，只有荊棘叢生。從我們踏入社會的那一刻起，就該明白：我們已經(jīng)長大了！雖然翅膀還有些稚嫩，但學(xué)校已經(jīng)教會了我們怎樣飛翔！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 7
若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
“卡嚓”一聲，學(xué)生時代的最后一張畢業(yè)照，在驕陽下定格了，當(dāng)然，并不否認(rèn)，那一刻，心是喜悅的，是明朗的�？墒请y道沒有別樣的情緒么？噓！不要問我，我不知道。
三年的風(fēng)景，三年的故事，宛若細水長流般，沒有驚心動魄的情節(jié)，也沒有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，婁職的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。
曾經(jīng)無比憧憬的大學(xué)生活，曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！該不該一點一滴來記錄，那樣的繁瑣，前面講了不少，就是怕有些記憶會被掏空，該說出來的和不該說出來的。
我慕名而去的岳陽樓古跡，瞻望過一代偉人毛主席的故居，汗水淋漓地繞越過岳麓山，忘情陶醉于湘西鳳凰古城，一鼓作氣，誠心虔誠地登上五岳之一的衡山。我醉情在湖南的山山水水中，沒心沒肺地踏過湖南的幾大名勝古跡，卻仍時不時地亦悅情亦忐忑。
有人轟轟烈烈，有人默默無聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地告別！只是留下的歲月不同，所以，當(dāng)我們撐著船渡過這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在他人的心里，可否有美麗的'事情發(fā)生，擁有過短短絢爛的綻放。
這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無奈，難以訴說的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會離散在這陣風(fēng)里面，這片潔凈的藍天下。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 8
六年了，馬上就要升上初中了。心中忽然掠過一股不易察覺的悵然�；腥挥X得時間過得很快，一眨眼就過去了。
曾經(jīng)在一年級剛上學(xué)那種興奮的心情現(xiàn)在還感覺得到。很好奇、興奮的感覺。兒時父母的“嘮叨”還在我耳邊響起：“桐桐，聽話�！薄奥犜挷攀呛煤⒆印薄澳悴挥脦臀腋苫�，你考試考好就是對我最大的幫助”。幾年后我才明白：那些令人煩燥的“嘮叨”，里面卻蘊涵了父母無私的愛與期待。
我應(yīng)感謝上蒼。感謝他讓我降臨在這世上。讓我看見這世間的美好。
假如”天生我才必沒用”的話，我們降臨在這世上還有什么意義呢？從人類一呱呱落地起，我們就注定要一步一步走向墳?zāi)�。人類�?降臨就是死亡的開始。但我們何不在這短短的時間內(nèi)做一些有用的事呢？
我應(yīng)感謝父母。感謝他們的養(yǎng)育之恩。
我應(yīng)感謝老師。感謝他們讓我懂得了如何做人。
我應(yīng)感謝朋友。感謝他們讓我知道了友誼的珍貴。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 9
往年，我們大家都很期待暑假的到來。但這一年，我們們畢業(yè)了，誰都想時光停止。
在這六年中，我們一起哭過、笑過、打鬧過、玩耍過、幻想過、努力過……從剛進學(xué)校起，我們彼此都不熟悉，但久而久之，認(rèn)識了，也變得懂事了，大家都學(xué)會了團結(jié)合作、互幫互助，也知道要珍惜這最后的十幾天。
記得剛進校園時，我們懵懂無知，非常害羞，老師很熱情地出來迎接我們。在這六年中，老師把知識無私地給予我們，還教會了我們許多做人的道理，讓我們變成了一個活潑開朗、有文化、有內(nèi)涵、懂事聽話的人。我和同學(xué)們也相處得很融洽，每天都很開心，雖然也會有一些小矛盾，但這些矛盾也教會我要大氣、要學(xué)會寬容、但還要懂得如何保護自己。我們這個大家庭是很美好、快樂的。六年同窗，共沐一片陽光；幾千個白晝，譜寫了多少友誼的文章和師生無私的情義？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在新房。
我們畢業(yè)了，操場靜下來了，往日與同學(xué)的吶喊聲，加油聲又藏在哪里呢？有多少回憶來不及銘記？隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上并完美的`句號。
最后，我想對老師說：“您的一顰一笑，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的諄諄教誨至今銘記在我的心中。感謝老師，老師您辛苦了，祝您永遠年輕、工作順利、桃李滿天下！”在分別之際，我要在全班同學(xué)面前當(dāng)一回法官。我宣判：判大家快樂無期，剝奪終身郁悶權(quán)，并莫收全部疾病和煩惱。本判決為終身判決，并立即執(zhí)行，快樂到永遠。
時光如梭，光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒，時時散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心底永存。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 10
時光如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的電大生活即將結(jié)束，此時此刻我們的心情非常激動！三年來，伴隨著恩師的教誨，我們知道了怎樣做人、學(xué)習(xí)；三年來，伴隨著朋友的關(guān)懷，我們知道了怎樣交往、生活。此刻我們即將離開這美麗的校園、慈愛的老師和友好的同學(xué)，但卻無法把記憶全都忘掉，因為在那每一個雨夜與晚秋中，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
雖然即將與相處三年的老師分別，但是，我們不會忘記電大，這個曾給予我們知識和能力的殿堂；我們不會忘記，為了我們的成長而辛勤耕耘的領(lǐng)導(dǎo)和老師；我們更不會忘記，在校三年我們所結(jié)下的深厚情誼。
然而，時光無情。離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。但是一句話說得好，今天的分離是為了明天的更好的相聚。
一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那里它才能開出更加鮮艷的花朵；一滴水總是要回歸大海，因為只有在波濤洶涌的大海中它才能綻放出生命的光彩。而我們又何嘗不是，學(xué)校只是暫時的港灣，前方的路還很長，還需要我們?nèi)グ仙�，去征服�?/p>
電大生活的故事與心情對于每一個人來說都是一首唱不完的歌，而明天又有太多的故事需要我們?nèi)グ缪�。但無論我們的角色如何，我想只要我們心中擁有一片希望的'田野，勤奮耕耘將收獲一片翠綠。
在此，我由衷的感謝母校對我的培養(yǎng)，使我學(xué)會了各種生活技能和懂得了怎樣為人處事。祝福你母校吉林市廣播電視大學(xué)明天會更好！同時，我也由衷的感謝三年來老師、同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝各位朋友的關(guān)懷。認(rèn)識你們是我人生一大財富，真誠的祝愿各位一路走好！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 11
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)動著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。教師一上課就叮囑我們要加把力，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為在最終一刻。
每一天的作業(yè)都要寫到夜深人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈還要高。
我應(yīng)對著這些書本，覺得自我是那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉蒙的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的'臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)期待這種日子結(jié)束的那一天。
我們在不知不覺中就要畢業(yè)了，以前的那些時光就讓它過去吧。
我做了一個夢。夢里我們很歡樂，女生們?yōu)榱艘鹉猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�。男生們�(yōu)榱粟A得更多女生們的目光也扮得很酷。
課堂上，女人們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們一起談心，教師用羨慕的眼光看著學(xué)生們，他是否也在懷念，懷念他的童年？
半個月后畢業(yè)了，跨入學(xué)校，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看教師，才發(fā)現(xiàn)教師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影。
六年了，再年輕的教師也會變老，時光流逝，望著教師為了學(xué)生畢業(yè)考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯干的瘦臉，看著他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 12
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這么度過了。驀然回首，原本是模模糊糊的幻燈布已換成了觸屏電腦；曾經(jīng)幼稚無知的小同學(xué)已長成了品德兼優(yōu)的少先隊員。六年來，校園里的一切都在變化，唯有我對母校誠摯的愛從不曾改變。
走進校園，便情不自禁地想起歡樂的時光，窗明幾凈的.教室內(nèi)，曾有我們朗朗的讀書聲；一塵不染的操場上，曾有我們運動的激情；。這一切的一切，都歷歷在目，使我不能忘懷。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，最難舍難分的就屬朝夕相處、形影不離的同學(xué)們了，正因為有了你們，我的生活變得豐富多彩，哭過、笑過、歡樂過，悲傷過，我們一起促膝長談，手拉手度過每一刻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是詩李商隱對教師無私奉獻的贊頌。老師，您為我們所做的太多太多了，您教會我們怎樣做人，您教會我們許多知識技能，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋，您就像我的母親！
難忘生機勃勃的花草樹木，難忘寬敞明亮的教室，難忘循循善誘的老師，難忘天真爛熳的同學(xué)。還清晰的記得，教室后面的黑板上，有我端正的字跡，學(xué)校的每一個角落，都印著我深深的足跡。
小鳥飛翔，雄鷹展翅，那是鳥兒對藍天的向往；水流滾滾，波濤洶涌，那是江河對大海的歌唱；中學(xué)的大門在向我們招手，新的校區(qū)在把我們盼望。天上的星星是我的祝愿，大海的流水是我的期盼，希望同學(xué)們成績蒸蒸日上，希望老師身體健康，萬事如意。
時間如水，一去不復(fù)返，也不可能停留，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓我們擁有更多美好的回憶吧！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 13
驕陽似火，樹影婆娑，聒噪的知了在空氣中渲染出了一絲不易察覺的傷感六年了！
天色漸沉，在霞光的掩映下，這座莊重又不乏活力的教學(xué)樓猶如一位變幻莫測的仙女，霎時披上了一籠奇麗的面紗。微微閉上雙眸，腦海里浮現(xiàn)出一張張熟悉的笑靨，嘴角綻開微笑，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，不知何時，臉上已掛滿了淚痕三十三顆緊緊聚在一起的心，終究是要天各一方了！
校園的鐘聲勾勒出畢業(yè)的腳步，曾經(jīng)以為遙不可及的一刻，終于闖入了我的視線。全新的生活即將開啟了，我應(yīng)該高興的，不是嗎？只是，為什么心中的迷茫感傷竟大于了想象中的激動這一別，或許就是永遠了��！
一遍又一遍游蕩著儲存著青澀記憶的校園，似乎想把它的樣子永遠刻在心里。夕陽下，被拉長的影子在記載著青蔥歲月的校門口搖曳著，深深看著那攀巖在墻壁上的代表著勃勃生機的爬山虎，我們見證了她六次的衰落，六次的繁榮，卻無緣見證第七次的'明媚。
教室角落，憐惜的撫摸著一本本將我們帶進知識王國的舊書，那泛黃的紙頁、模糊的字跡、微微蜷起的封面無不代表著它的老舊，但也正是它，為年少時的我們增添了多少課余的歡樂。
放學(xué)的鐘聲，敲響了。一個個天真無邪的靈魂仿佛解放一般，逃了出來。鼻尖微酸，當(dāng)年的我們，也是這樣，期待著放學(xué)的到來吧。生活依舊，美景依舊，一處景致，便是一個故事，澆灌著我的童年。只是，此情此景，只可待追憶。
離別的腳步輕盈而沉重的逼近，你的心間是否也在成長的喜悅中夾雜了一絲苦澀呢？
斜陽的余輝下，三十三只手疊在一起，聲音響徹大地：時光不老，友情不散！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 14
五年的時光，五年的歲月，在我們眼前掠過。曾經(jīng)的學(xué)長們離開小學(xué)，跨入了初中的校園。轉(zhuǎn)眼間，我們也來到了這一天。
像一匹黑馬，像一只飛隼，像一顆子彈，時間在不經(jīng)意間閃過，沒有任何防備的我們，只能感嘆：時間飛逝！啊，時間就像一盤散沙，在我們指間流過，沉淀著五年的點點滴滴，如果有機會，我真希望重新來過！
咦？老師，什么時候皺紋爬上了您的臉龐？奧，原來，您也在一天天變老！謝謝您，是您用自己的.青春年華，照亮了我們的人生道路；謝謝您，是您用寶貴的時間，勾畫出我們?nèi)松娘L(fēng)景；謝謝您，是您用衰老的代價，換來了我們的漸漸成熟；謝謝您，是您用生命的精華，填充了我們的知識寶庫——俗話說得好，“一日為師，終生為父”，您的恩情，我們永生不忘！愿您如太陽永放光芒，在綠色中孕育希望！
感謝您，母校。在五年的時光里，我們經(jīng)歷了太多太多，是您培育了我們，讓我們從一株株幼小的嫩芽，長成高大的大樹，結(jié)出累累碩果。您將永遠留在我們每個人的心中，即使走到天涯海角，也不會忘了當(dāng)初是您帶領(lǐng)我們走向人生的輝煌！
謝謝你們，我的同學(xué)。這五年我們一起走過，一樁樁快樂的往事歷歷在目，像一顆顆美麗的珍珠，我會將它們永遠封存在我記憶的倉庫�；蛟S我們各奔東西，分道揚鑣，以后很難見面，但請將我們的友誼永遠銘記在心中！
啊，離別之際，我又想起那明亮的教室，那朗朗的書聲，那挺立的旗桿，那寬闊的操場，那整齊的桌椅，那鮮艷的紅領(lǐng)巾——再見了，老師。再見了，母校。再見了，同學(xué)們。再見，再見！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 15
光陰似箭，日月如箭，六載小學(xué)時光已逝，我們即將告別親愛的母校。對于那些與我們形影不離的同窗，對于那些引導(dǎo)我們成長的教師，對于那個陪伴我們度過朝夕的校園，我們懷念與感激之情溢于言表！
花兒感激陽光的滋養(yǎng)，因為陽光讓它茁壯成長；雄鷹感謝藍天的守護，因為藍天給予它自由翱翔的空間。作為學(xué)生，我們要感恩老師，老師的愛像溫暖的陽光一樣，像春風(fēng)一般溫和，像甘甜的清泉一樣。對于我們敬愛的許老師，我們懷著無限的感激之情！您受傷住院時，同學(xué)們紛紛前去探望您，而您卻關(guān)切地問我們上課的紀(jì)律如何？我們今天學(xué)到了什么？醫(yī)生建議您休息三個月，但您卻放不下對我們的關(guān)心。還不到一個月，您就堅持來給我們上課，那段時間同學(xué)們都非常自覺！
六載時光匆匆，旭日朝陽，星夜月落。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，我終于踏入小學(xué)六年的求學(xué)征程。這六年里，每一次笑聲，每一滴淚水，每一個故事，每一段歷程，每一次感動，都深深地烙印在我的心中，難以磨滅。
親愛的裴老師，我們永遠不會忘記您為了讓我們像海綿一樣吸取更多知識，不辭辛勞地輔導(dǎo)、講解，激發(fā)我們的思維。您用生動有趣的語言教授我們靈活的.表達，推薦給我們優(yōu)秀的書籍……這一切都深深烙印在我們心中。感覺您就像家人一樣親切自然！感謝每一位老師，是您們引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是您們用愛心不斷呵護我們健康成長；是您們賦予我們智慧的光彩。我們將永遠銘記這一切！
請允許我代表全體同學(xué)道一聲："謝謝老師，您們辛苦了！"
請老師相信我們，我們會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績！祝母校明天會更好！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 16
小學(xué)的生活是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;小學(xué)的生活是一首歌，歌里跳動著幸福和快樂的音符;小學(xué)的生活是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。六年啊!兩千一百九十多個日子，這里留下了我們太多太多成長的足跡，這里留下了我們太多太多的歡聲笑語，這里留下了我們太多太多的回憶。
如今，你我就要各奔一方了，以后我們不知可否再見，但愿人長久，千里共嬋娟!釗釗，你留給我的回憶我將永遠銘記，真希望我們一直在一起，可是時光不允許。如果時光可以倒流，我真希望永遠把時光定格在這一刻。別了親愛的釗釗，學(xué)校這條路十分漫長，但一路有你，我們不離不棄，我會帶著你的這份鼓勵和信念在這條路上奔跑。祝你學(xué)業(yè)更進一步，我永遠愛你!畢業(yè)感言作文5
我要感謝你們，有你們在，我不會孤獨。我們在一起競爭六年，盡管嘴硬不服輸，可其實，我還要在這六年的最后，說一聲謝謝。
我笑，我想畢業(yè)應(yīng)該是笑著的，沒什么傷感，因為這是留給彼此的最后印象，要更加完美。普通的人不普通，在特定的時間，特定的地點，遇見特定的人，才會發(fā)現(xiàn)，自己也可以很優(yōu)秀。不需要自卑，沒有人會情愿被人畫上條條框框，畫成三六九等。做到最完美的自己，就足夠了。
不是因為幸福了才笑，而是因為笑了才幸�！，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來記憶力好也是一個優(yōu)點，這樣，就能記得所有遇見的'人，和他們發(fā)生過的交集。請帶著自己的笑容上路，愛笑的人運氣總不會差。
雖然不想讓你們忘了我，但勿忘我這種話，明顯是不可能實現(xiàn)的。我只能盡量讓你們以后依稀記得曾經(jīng)有個愛笑的女孩，出現(xiàn)在你們的生命里。
最后，希望你們可以快樂地走下去。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 17
時光荏苒，青蔥歲月馳騁；白駒過隙，似水年華悠悠，彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。記憶被覆蓋，擦肩而過的彼此，帶走了我最好的三年
——題記
指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇，來自四方的相聚。
那時年少，對于緣分，對于情感，只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話，放不到心上。
漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識到緣分，才交了個朋友，才問一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，即將分離。
或許當(dāng)我最后一次站在初中部三樓的走廊時，看著美麗的.校園如詩如花的風(fēng)景，眼里會泛幾絲淚花吧！
當(dāng)我再望自己朝夕相處了三年的同學(xué)時，我不禁想起：一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的理想；一張平凡的紙條，曾寫過青春的秘密……每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功；收藏幼稚，我們收獲成熟；收藏眼淚，我們收獲歡笑，和同學(xué)們在一起的點點滴滴。我將這些回憶珍藏，獲得了生命的豐盈。一幕幕的場景就像一-張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼！
當(dāng)我再一次深情凝望與我們朝夕相伴的老師時，是多么惆悵和不舍！正所謂"剪不斷理還亂，是離愁別有一般滋味在心頭”。三年來，老師給了我們多少知識的徹灌！多少生命的信仰！夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯！白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨！
三年的回憶，是仲夏夜的荒原，割不盡，燒不完，長風(fēng)一吹，回憶的野草便連了天……
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 18
當(dāng)我懷著希望和勇氣，踏進初中生活的大門，那稚氣未脫的眼神，帶著任性和固執(zhí)。開始了我的初中生涯。而時間如流水，緩緩流過卻不留一絲痕跡，三年過去了。但那些笑，那些淚，卻仿佛在我心中留下投影，不論是舉手頭足間的神采飛揚，或是在自卑任性中無法自拔，還是感動得潸然淚下的瞬間，都是那么彌足珍貴。
我依稀還記得最初走進初中的我，那個天真，固執(zhí)，任性的我。會因為不能隱忍而和別人大吵大鬧，而又獨自在角落默默哭泣，傷心的我。為我的固執(zhí)，傷害了許多人。只會把自己緊鎖在一個狹小的世界中，了解別人的視角是那么的小，面對同學(xué)朋友的幫助，我卻是那么不珍惜。但我不能忘記，是在友情的催化下，我的心也開始柔軟了。
朋友們總是在我最不開心的時候，一起拉著我出去散心，和我講些冷笑話，逗我開心。是友誼，陪伴我初中生活心理最敏感，最不穩(wěn)定的時期。
與同學(xué)們在一起苦讀的日子，也特別讓我印象深刻，每當(dāng)面對課本堅持不下去的時候，身邊總傳來一聲:"革命尚未成功，同志仍需努力!"這時總?cè)滩蛔⌒ζ饋�，仿佛又有了力氣，�?啃"起課本來。下課時，教室里總是浮現(xiàn)與同學(xué)討論的影子，有時候據(jù)理力爭得很激烈。
這樣的日子轉(zhuǎn)眼就從手中溜走，當(dāng)我接過那鮮紅的.畢業(yè)證時，心里滿懷著離別的惆悵，這意味著初中生活結(jié)束了�？纯蠢蠋熀屯瑢W(xué)，他們的眼眶都有些濕潤，我也忍不住哭了。
初中生活的結(jié)束，意味著新的開始，就帶著全新的自我，踏上未來的旅程吧!
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 19
我剛把自考本科的畢業(yè)資料交上去了，只等著拿本科畢業(yè)證書了。
拼搏了三年，終于苦盡甘來了。
看看自己走過的三年，真是累并充實著。回想當(dāng)時剛報自考本科的時候，也沒有想到自己能堅持下來。身邊的同事都說自考是很難的，他們也考過，不過沒有堅持下來。聽后對自己也沒有了信心。想想第一次報了兩門，過了一門；第二次報了兩門，又只過了一門。也許是年少氣盛，自己后來稀里糊涂的又去報名了，報了回來就自己抽時間自學(xué)，學(xué)了就去考，慢慢的合格成績單越來越多，自己也慢慢的有了點信心。
在這三年中，有幾次自己也想放棄過，多虧了身邊的幾個同事鼓勵我。他們給我打氣，讓我看到我已經(jīng)取得的成績，不要半途而廢。聽后很感動，也堅定了信心。就這樣在放棄、鼓勵、堅定信心、又放棄、又拾回信心的過程中，我把全部課程學(xué)完了。
我大專學(xué)習(xí)的`數(shù)學(xué)教育，自考的是工商企業(yè)管理。而且現(xiàn)在我又已經(jīng)有了工作。是不是我的目標(biāo)已經(jīng)達到了？捫心自問，我不甘心在一個小學(xué)里呆上一輩子，也不是做老師不好，其實我是很崇拜老師的。但是我認(rèn)為我應(yīng)該有更長遠的打算，有更大的追求。所以我決定考研。別人說考上研究生也不一定找到好的工作，況且即使考上研究生就要必須放棄現(xiàn)在已經(jīng)有的教師工作，三年畢業(yè)后還能不能找到一個穩(wěn)定的工作，那又是一個未知數(shù)，還是考慮好了再說。
是呀。魚和熊掌不可兼得�？墒俏掖蛩闳ッ耙幌码U，不管以后能不能很好，那也是我的選擇。我不后悔。我只想我這一輩子在我老的不能動的時候，我能有回憶的東西，能有一些貢獻。
是不是自己這山看著那山高？我不知道。是不是自己在追求不切實際的東西？我也不知道。最近很迷茫。希望自己能盡快的調(diào)整好自己。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 20
畢業(yè)，對于上學(xué)的人來說，總是要經(jīng)歷的。象我這樣比較普通的人，一般是從小學(xué)到大學(xué)，期間共經(jīng)歷四次畢業(yè)。每一次畢業(yè)，人也就不斷地成熟一次，歷練一次。畢業(yè)不僅是一次知識的考試，更是對自己人生的一種考驗。需要我們開始一種新的生活，面對新的環(huán)境，適應(yīng)的氛圍，熟識新的人們。
三十年前，記得是在麥?zhǔn)斓臅r節(jié)，自己小學(xué)畢業(yè)了。考試后不幾天，老師又給我們做了簡短的囑咐，說是你們已經(jīng)畢業(yè)了，該上初中了�？荚嚦煽兒玫膸讉�人，要到縣一中去，據(jù)說那里是大學(xué)的搖籃，進了那個學(xué)校，就等于一只腳邁進了大學(xué)里了。其余的人，都要到鄉(xiāng)中學(xué)去了。我上海太陽島度假村是屬于“其余的人”里的`一個，自然要到鄉(xiāng)中學(xué)。眼里是對升入縣一中的幾個同學(xué)的羨慕，心里卻覺得很不是滋味，因為那里有好幾個都是我特別要好的同學(xué)與玩伴，有一兩個甚至可以用“死黨”來形容。但他們都要離我而去，從此我們不能再朝夕相處了。
拿了畢業(yè)證，拿了老師給我們每個人分的一兩塊錢的班費節(jié)余，尋思著總要記念一下這個日子。于是我們幾個特要好的人把錢湊到一起，先到供銷社買了幾瓶汽水，而后到生產(chǎn)隊的瓜田里去買了幾個香瓜。來到村外的麥田地旁，麥子已經(jīng)變作金黃，翻著波浪，飄著新麥的香味。我們找個大楊樹下比較干凈的地方圍坐下來，一人一瓶汽水，一人一個香瓜�！案�！”咕嚕嚕喝汽水，喀嚓嚓嚼香瓜。喝完這瓶子汽水，吃完這個香瓜，我們就要分手了，我們就要告別童年了。相擁而泣，說好永不相忘。
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 21
悄悄地我遠離了，就像當(dāng)初悄悄地來。如今已有一個月過去了，我渴望能再次回到那個見證了我六年美好時光的小學(xué)校園。
沒變，同學(xué)們都是我們熟悉的面孔，老師們的親切笑容也從未改變；然而，在這一切的不變中，又有著微妙的變化。時間匆匆流逝，同學(xué)們漸漸長大，有些老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)生涯，六年的勤奮學(xué)習(xí)，六年的.快樂時光……終于，我迎來了小學(xué)畢業(yè)的時刻。
六年，這是一個漫長而又飛快過去的六年。在這段時間里，我們經(jīng)歷了成功與失敗，并從中成長。在失敗與成功的痛苦和喜悅中，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。然而，這些道理無法用簡短的語言來解釋，也無法僅僅從教科書上學(xué)到。只有通過這六年的磨礪與鍛煉，才能真正理解并掌握這些人生的智慧。
人的一生中，有些事情可以遺忘，如一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易消散；而有些事情卻永遠難以忘懷，如一次比賽、一次旅行、一次班級活動、一次生日聚會，甚至一束陽光、一片海水，永遠在我的心中蕩漾。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深沉！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同歡樂，共同奮斗；六年來，我們經(jīng)歷失敗，也品嘗成功的喜悅；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年后，我們終于能夠自豪地說：我長大了！
別了，母校！
讓我們在未來的數(shù)年后再次相聚吧！帶著自己取得的成功和喜悅，帶著自己輝煌的成就，回到我曾經(jīng)求知的小學(xué)，回到我啟迪智慧的母校，向?qū)W校和老師們表達感激之情吧！
語言學(xué)校暖心的畢業(yè)感言 22
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。如今離開母校已有一個多月了，不知什么時候才能再回到我度過了六年美好時光的這所小學(xué)。
沒變，什么都沒變，同學(xué)們那熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學(xué)們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí), 六年的勤奮苦讀，六年的快樂時光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。在這六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的'痛苦和喜悅中學(xué)會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經(jīng)歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了！
別了，母校！
讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再此回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報答學(xué)校和老師吧！
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