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初中校園規(guī)則手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。下面小編為大家?guī)沓踔行@規(guī)則手抄報，僅供參考，希望能夠幫到大家。
校園規(guī)則
規(guī)則一：不許搖擺大樹。
現象：下課時，我經常看到低年級的小朋友去擺動校園里的大樹，弄的一片片綠葉飄滿天，像仙女散“葉”似的。你別笑，大樹都“哭”了。
好處：
嘻嘻！我也是有理由的！大樹如果沒枝沒葉了，誰幫我們吸二氧化碳？誰幫我們創(chuàng)造氧氣？
效果：二級（差）
規(guī)則二：放學時，不許停留在校內。
現象：我有時放學了，會看見三三兩兩個同學在校園里停留，玩游戲，在操場上奔跑的、寫作業(yè)的、踢球的……真是五花八門！
好處：
不瞞你說，我還真有一次停留在校，結果媽媽跑遍“大江南北”也沒找到我，最后，我回家被媽媽狠狠地訓了一頓，那場面，地下要是有個洞，我恨不得鉆進去，我奉勸大家不要學我，免挨一頓訓。
效果：四級（較好）
規(guī)則三：低年級小朋友不許爬雙杠、單杠。
現象：我原來上二年級時，就因為爬雙杠，而屁股“開花”，那時，我看高年級同學爬雙杠象猴子上樹似的，一下子躥了上去，我也想試試，結果……
好處：
等到四年級再玩吧！到時候就不用摔屁股了�？次椰F在多么輕松就上去了！羨慕吧！
效果：三級（中等）
校園作文
我的學校里有很多花草樹木，像一個大花園。學校的四季各不相同，各有各的特點。
春姐姐來了，校園里的花草樹木復蘇了。春姐姐用魔棒這一指，那一點，校園里就充滿了生機。一株株小草從土里探出頭來，爭先恐后地要看看外面的世界有沒有變化，也想呼吸呼吸久別的清新空氣，它們要憋死了。樹木也長出了翠綠翠綠的小葉子，可愛極了。
夏哥哥來了，樹木長得更挺拔了，葉子更加綠了，一棵棵大樹成了我們乘涼的好地方看書眼睛看累了，就看一看綠樹，可以保護視力，大樹是我們的好伙伴，它天天陪著我們。
秋奶奶來了，狂風掃落葉，許多樹木的葉子都落下來了，只有松樹依然挺立在寒風里，它是綠色的代表，綠色的使者，綠色的戰(zhàn)士，守護著校園。我們教學樓中間有一片綠草地，那些也是常青植物，又給校園增添了幾分色彩。
冬爺爺帶著雪娃娃來了，樹木蓋上了一層厚厚的，白白的棉被，地上鋪了一層白色的厚地毯，美麗極了。
我的學校像個大花園，每個季節(jié)都很美，我愛我的學校。
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