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我愛(ài)老師手抄報(bào)資料
手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。下面是小編幫大家整理的我愛(ài)老師手抄報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)老師手抄報(bào)資料
我愛(ài)老師作文
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，學(xué)校里新來(lái)了四位年輕貌美的女老師，很幸運(yùn)我們班也分到了一位。聽(tīng)說(shuō)她們都剛剛大學(xué)畢業(yè)。我暗暗感到慶幸，雖然我不知道她的性格如何，但是我總算是擺脫了那些老教師黯然無(wú)趣、索然無(wú)味的講課方式了。
她都我們語(yǔ)文兼班主任。她帶著一副眼鏡，梳著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只炯炯有神的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲，配著白色的運(yùn)動(dòng)鞋和白色的襯衫。
她的課講得很好，通俗易懂中似乎還夾雜著點(diǎn)兒深?yuàn)W。當(dāng)時(shí)正值炎夏，一節(jié)課下來(lái)后她的汗水浸透了她的衣衫，額頭上也時(shí)常帶著幾粒汗珠。也許因?yàn)檫@個(gè)原因吧，她的課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，都顯得聚精會(huì)神。
她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子，總愛(ài)惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒(méi)有目睹他惹事的經(jīng)過(guò)，所以對(duì)此我一無(wú)所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個(gè)同學(xué)叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來(lái)擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一節(jié)課，后來(lái)那個(gè)同學(xué)哭了。老師見(jiàn)狀，似乎心動(dòng)了。便立即從口袋里掏出衛(wèi)生紙給那個(gè)同學(xué)。這時(shí)，教室里靜極了，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師察覺(jué)后回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“大家趕緊預(yù)習(xí)課文吧�！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無(wú)奈。
說(shuō)也奇怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)似乎很久不再惹事了。有多少位老師為這個(gè)同學(xué)都頭疼過(guò)，沒(méi)想到棍子擺不平的事情卻被她的一張嘴給說(shuō)動(dòng)了。我真敬佩她，由衷地敬佩她。
是啊，人們都說(shuō)，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。在她的身上不正表現(xiàn)著這樣的'精神嗎?
我愛(ài)老師作文
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師了。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，是他在安慰我;當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí)，又是他在鼓勵(lì)我;當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是他，我的語(yǔ)文老師在幫助我。語(yǔ)文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報(bào)答他。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是他，是語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是他，是語(yǔ)文老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他，是語(yǔ)文老師用那鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我。
有一次，我家出了事，是他，是我的語(yǔ)文老師把我叫到門(mén)外，用溫暖的話語(yǔ)撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他，是我的語(yǔ)文老師用那體貼的話語(yǔ)使我從困境中走出來(lái)，并最終戰(zhàn)勝了困難。
語(yǔ)文老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我，在感動(dòng)著我，也在感化著我。有時(shí)，我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?
雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師，但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒(méi)有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物;如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，語(yǔ)文老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語(yǔ)文老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后，我只能說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
我愛(ài)老師作文
我們是路邊的小樹(shù)，老師是肥沃的熱土;沒(méi)有老師，哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵，老師是雨露和陽(yáng)光，沒(méi)有老師，怎么會(huì)有我們的碩果?
老師，是人類靈魂的工程師;老師，是人類文明的傳播者;老師，是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了老師，哪兒會(huì)有文明?如果沒(méi)有了老師，誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展?
老師，您不辭辛苦，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵，但是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈牛鷷?huì)用自己崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果，成為一個(gè)尊敬老師，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的!
老師，您是我的偶像，是我最文明的偶像。謝謝您，謝謝您傳授給我知識(shí)的每一位老師。我一定會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái)，為他人，為國(guó)家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
老師，我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!
感恩尊師名言
1) 師者所以傳道授業(yè)解惑也.——唐韓愈《師說(shuō)》
2) 一日之師終身為父.——元關(guān)漢卿
3) 為學(xué)莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4) 君子隆師而親友.——《荀子修身》
5) 疾學(xué)在于尊師.——《呂氏春秋勸學(xué)》
6) 事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學(xué)》
7) 尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋勸學(xué)》
8) 學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之.經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教.隆禮尊崇禮義
9) ——《荀子勸學(xué)》
10) 明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣.——晉葛洪《勤求》
11) 國(guó)將興心貴師而重傅.——《荀子大略》
12) 三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?——《論語(yǔ)》
13) 片言之賜皆事師也.——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
14) 師道既尊學(xué)風(fēng)自善.——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
15) 善之本在教教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
16) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
17) 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
18) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
19) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
20) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
21) 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
22) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
23) 舉世不師，故道益離�！谠�
24) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
25) 學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
26) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�.韓愈《師說(shuō)》
27) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
28) 教師是人類靈魂的工程師——斯大林
29) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
30) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
31) 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
32) 一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
33) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
34) 圣人無(wú)常師�！n愈
35) 經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的標(biāo)語(yǔ)
1、春風(fēng)化雨，歷盡艱辛；尊師重道，勿忘師恩。
2、有禮以誠(chéng)齊敬師，盡心教學(xué)顯愛(ài)生。
3、尊師重道要有禮，互相尊敬必得體。
4、固本承源興偉業(yè)，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。
5、良師教誨名千載，春風(fēng)化雨暖萬(wàn)心。
6、強(qiáng)國(guó)興邦千秋業(yè)，尊師重教萬(wàn)代歌。
7、尊重教學(xué)，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，孔子精神，學(xué)生成群。
8、老師無(wú)私顯愛(ài)心，埋頭工作至夜深。
9、春風(fēng)化雨暖透我的心，尊師敬友無(wú)言地送贈(zèng)。
10、播雨耕云，三尺講臺(tái)奠基陽(yáng)光偉業(yè)；嘔心瀝血，一腔愛(ài)意傾注華夏未來(lái)。
11、春風(fēng)悠悠永不息，化雨點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)人心。
12、敬師愛(ài)生，消弭紛爭(zhēng)；敬師愛(ài)生，同頌師恩。
13、敬師互愛(ài)人人贊，春風(fēng)化雨暖人間。
14、為人師表，受人尊敬；教好學(xué)生，永世留名。
15、遨游書(shū)海師常伴，源源清泉滴我心。
16、重教尊師，興邦強(qiáng)市千秋譽(yù)；培桃育李，果碩功高萬(wàn)眾歌。
17、尊敬老師，同學(xué)有責(zé)；關(guān)懷學(xué)生，老師盡責(zé)。
18、藹藹春風(fēng)施恩數(shù)十載，敬師恩德無(wú)限千百載。
19、心情耕耘為樹(shù)人，無(wú)私奉獻(xiàn)若甘霖。
20、師愛(ài)生，生敬師，師生和諧同進(jìn)步。
21、尊師重道，愛(ài)生如子；師生一家，桃李芬芳。
22、重教尊師，陽(yáng)光輝熱土；耕云播雨，桃李醉春風(fēng)。
23、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，欲栽大木柱長(zhǎng)天。
24、學(xué)生老師，互助互愛(ài)；尊重大家，彼此關(guān)愛(ài)。
25、光耀培英顯師恩，勤教親仁轉(zhuǎn)乾坤。
尊師的故事
子貢，孔子杰出。后棄官?gòu)纳�，成為孔子中最富有者，商界歷來(lái)公認(rèn)他為“儒商始祖”。元前479年，中國(guó)古代偉大的思想家、教育家--圣人孔子溘然長(zhǎng)逝。
孔子死后，眾皆服喪三年，相訣而去，獨(dú)有子貢結(jié)廬墓旁，守墓六年，足見(jiàn)師徒情深，尊之誠(chéng)，實(shí)屬中華尊師孝道楷模第一人。后人感念此事，建屋三間，立碑一座，題為“子貢廬墓處”。因子貢為孔墓所植為楷樹(shù)，后世便以“楷�！币辉~來(lái)紀(jì)念這位圣徒。
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