【精華】暑假的日記模板合集六篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的暑假的日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的日記 篇1
暑假的一天，陽光明媚、果實(shí)累累，出行的天氣真好。一早爸爸就說今天我?guī)闳タ纯磁饰鋭t天到底長(zhǎng)啥樣。早聽爸爸說廣元就是女皇帝武則天的出生地，皇澤寺也是因她而出名，我很期待去看看中國唯一的女皇帝的樣子。
我們坐車來到了皇澤寺，爸爸停好車之后，我們就開始游覽皇澤寺了呢。我一進(jìn)大門，眼前的景色令我驚嘆不已，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，佛堂大殿井然有序，山石之上遍布石刻。進(jìn)入正門對(duì)著的二圣殿，供奉著女皇武則天和唐高宗李治，他們端然正坐，威嚴(yán)而雄偉�；蕽伤碌闹鞯罹褪莿t天殿，這里供奉著武則天老年真容塑像，只見女皇神態(tài)安詳，通體貼金光彩照人，少了幾分帝王的威嚴(yán)，倒像位和藹可親的老奶奶。
繞過則天殿，爬上一段陡峭的樓梯，就是大佛樓，是座依山摩崖造像石窟，里面分布著許多石刻雕像，莊嚴(yán)肅穆，透過縷縷陽光，讓人感到無比安靜平和。
在這里，讓我對(duì)中國的歷史和佛教文化有了初步了解，真是受益多多。
暑假的日記 篇2
今天是領(lǐng)通知書的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒來，同學(xué)們都在焦急的等待著。看到這個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來。
這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來了……不過，老師沒有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。
發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧。可沒想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的每門功課的成績(jī)都報(bào)一遍，談何容易，不過師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒來得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。
連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的�！鞍 �，我心里一震，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒了。不過心里感覺怪怪的。
說實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來說很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒有了，心里也不是滋味。
老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了�；丶业穆飞希倚睦锬欠N怪怪的感覺還是存在……�！芭丁�，我知道我為什么高興不起來了。因?yàn)槲矣X得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過頭，而使成績(jī)下滑。不過要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。
暑假的日記 篇3
這個(gè)暑期爸爸給我報(bào)名去學(xué)游泳，他說學(xué)會(huì)游泳既能鍛煉好身體又是能作為保護(hù)自身安全的本領(lǐng)。一舉多得受益匪淺的好事。
培訓(xùn)期為15天，今天是我培訓(xùn)的第十一天，時(shí)間過了大半，我學(xué)的成績(jī)還算顯著，從一個(gè)見到水就怕的岸鴨子開始，現(xiàn)在可以在水里漂了，說來學(xué)游泳還真有巧門，一開始教練就是要我們?cè)谒锱荩覀儾慌滤又褪且野杨^浸在水里 練習(xí)迫氣，這個(gè)動(dòng)作夠難，我浸了幾秒鐘就受不了，教練說主要是我的心理壓力大，“怕是當(dāng)頭”一邊與我說一邊讓我自然的把頭浸在水里，還輕輕的拍著我的背給我記著數(shù)，一秒二秒三秒。。。。。。就這樣我的膽子大了。教練拉著我的手讓我身體伸展兩手向前，我就能自己漂浮在水上了，那感覺真是美極了。害怕的感覺就沒了。
不過要真的掌握游泳要領(lǐng)還要下功夫，呼吸得用嘴，手腳動(dòng)作要協(xié)調(diào)，教練指著那些在水里瞎折騰的小學(xué)員說，他們這樣學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間，你們要記住要領(lǐng)手腳要協(xié)調(diào)，手向后劃水要用力，雙腳打水速度要均勻，換氣要自然，要用心體會(huì)，當(dāng)然最重要的是反復(fù)練習(xí)，光說不練是紙上談兵。
我要抓緊最后的幾天時(shí)間，爭(zhēng)取能自己游上15米到那時(shí)。。。。哈哈，我該多高興！
暑假的日記 篇4
今天盛老師教我們玩有趣的游戲，游戲的名字叫“我說你猜”。
首先，由老師給我們講游戲的規(guī)則，是這樣玩的：由一個(gè)人說三個(gè)詞，這三個(gè)詞必須要猜的事物有關(guān)，然后，提示這個(gè)事物有幾個(gè)字。
我和媽媽一起玩，首先，媽媽說“車票、座位、乘客，四個(gè)字”�！拔抑懒恕�，我說，“是公共汽車”，媽媽說，“對(duì)了”。該我說了，我說“桌面、抽屜、臺(tái)燈，兩個(gè)字。”書桌“，媽媽說�！睂�(duì)了“。
我想，真有趣，怪不得叫“有趣的游戲”。
2
今天，盛教師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫：“我說你猜”。
首先，老師給我們講了講游戲規(guī)則，規(guī)則是：一個(gè)人先說三個(gè)詞，這三個(gè)詞要和猜的事物有關(guān)，提醒這個(gè)要猜的事物有幾個(gè)字。
我們開始玩游戲了，老師先讓每一個(gè)組派一個(gè)人來說，再讓同桌兩人說。我們組派出的人可逗人笑了，他說的三個(gè)詞是：企鵝、北極熊、雪山。他剛說完，教室里就有好多人舉手。我立即舉手回答：“老師，龔君宇提的問題有錯(cuò)誤！北極熊在北極，企鵝在南極。”我一說完，教室里馬上爆發(fā)出一陣哄堂大笑。
瞧，這是多有趣的一節(jié)課呀！
暑假的日記 篇5
我的暑假生活已經(jīng)開始好長(zhǎng)時(shí)間了，我覺得這個(gè)暑假過得有點(diǎn)兒無聊。我每個(gè)周的周一、周三、周五要去學(xué)古箏，周六要學(xué)音樂素養(yǎng)，周日要學(xué)一天的英語。每天還要練一到兩個(gè)小時(shí)的`古箏，還要寫英語作業(yè)。剩余的時(shí)間還要寫日記和暑假作業(yè)，只有在晚上才可以放松一下。
唉！這個(gè)暑假過得真是又累又忙又煩又悶又無聊。我究竟還要等多長(zhǎng)時(shí)間才能過上我想像中那樣快樂的暑假生活啊！
暑假的日記 篇6
夜幕初垂，我們一家來到寶靈觀，放眼一看，好美啊！
最美的還是燈光。寶靈觀的燈光真是五花八門。有的是圓柱形的燈，它發(fā)出金黃色的光，十分耀眼；有的是像繩子一樣一條條的燈，發(fā)出銀色的光，仿佛是一條條銀蛇在飛舞；還有一種圓形的燈，光芒四射，五顏六色的，特別漂亮。整個(gè)寶靈觀仿佛變成了燈的海洋。
寶靈觀的夜晚更是熱鬧非凡！有的大人帶著小孩玩起了碰碰車；有的小朋友在水池里歡快的嬉戲；有的小朋友靜靜的坐在水池邊釣魚，眼睛眨都不眨一下，深怕錯(cuò)過了魚兒上鉤的機(jī)會(huì)；還有的玩起了翻滾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見他們嬉笑聲；瞧，那兒還有阿姨們?cè)谔∩砦枘�，她們那�?yōu)美的舞姿又給寶靈觀的廣場(chǎng)增添了一道美麗的風(fēng)景線；還有的......
看著大家都玩的那么開心，我實(shí)在是忍不住了。于是，我就先玩起了碰碰車，由于人太多了，所以我看著車左拐一下，右拐一下，就像喝了酒似的。不過我玩的還是挺開心的。接著，我又玩了蹦極，我在蹦床上一跳又一跳，我跳的很高。正當(dāng)蹦極快結(jié)束時(shí)，我的好朋友方欣怡來了，我們一起又玩起了蹦蹦床。你追我趕的，特別有趣！
到了很晚，我該回家了。這時(shí)，我依依不舍地回過頭，燈光依然在閃爍，依然那么美麗！
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