【精品】暑假的日記模板錦集7篇
一天就要結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的暑假的日記7篇，希望對大家有所幫助。
暑假的日記 篇1
有許多人令我非常敬佩，但是我最敬佩的人還是我的姐姐。從小到大她都是我的偶像。姐姐的個子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)扎成了馬尾辮，顯得格外精神。濃濃的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛。每當我向人們介紹姐姐時，總是豎起大拇指說：“我姐姐是最棒的！”為什么這樣說呢？那就聽我來說一說。
暑假的一天，我去找姐姐玩，走到她的房門口，只見她正聚精會神地看著書。我躡手躡腳走到她的面前，她才注意到我來了，我一看她正在看《十萬個為什么》，我說：“姐姐，你每次考試在全班都能拿前三名，怎么還看這些書��？”姐姐笑著對我說：“我們要想眼界更開闊，就要從課外書籍中汲取知識。”聽到姐姐說這句話時我也想到了自己，平時不知道讀書，只知道玩，我可真慚愧�。∥噎h(huán)視了一下姐姐的房間，書架上擺滿了諸如天文、地理、文學。。。。。。方面的書。難怪她演講比賽和作文競賽經(jīng)常拿第一名，這可都是她平時閱讀積累的結(jié)果��！
姐姐不但成績好而且特別聰明。全家數(shù)她點子最多也最妙。我這個當?shù)艿艿囊渤３Ｊ亲岳⒉蝗纾潎@不已。記得有一次，我們搬衣柜，爸爸不在家，我的力氣小，媽媽的力氣也不夠，我們想盡了辦法也沒能把那個笨重的衣柜從這個房間移到另一個房間。姐姐見了，眼珠一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地說：“這不難�！闭f著他到衛(wèi)生間拿個大拖把。我心里納悶，好奇地問：“又不是拖地干嘛拿拖把？”她不慌不忙地將拖把墊到衣柜下面。她說：“我來拉，你們扶。”不拉不知道，一拉我才發(fā)現(xiàn)笨重的規(guī)則減輕了許多重量，這樣我們輕而易舉地把衣柜移了過去。
怎么樣，這就是我的姐姐，你們敬佩她嗎？
暑假的日記 篇2
暑假里，我的課外活動豐富多彩，學書法，學圍棋……但最讓我難忘的是學書法。
在剛放暑假的那一天，媽媽讓我報了書法培訓班。
剛開始我還有些不情愿，于是抱著試試看的心態(tài)坐到了書法教室，叫我的書法老師名叫“李~”，是一位老先生了，他在許多中小學當過領(lǐng)導，他不僅教我們書法，還教我們許多山西的知識，名言……現(xiàn)在我的字進步了，老師高興，我也高興，我剛學時，字非常草，李老師便會給我認真地寫幾個我寫不好的字。每天，李老師批改完作業(yè)后，都會在我的書法本上寫幾個字在批改框中，讓我在后面跟著寫，逐漸，我的字好了一小點了。不久后我喜歡上了書法，書法。老師經(jīng)常給我們講一些課外知識，我從李老師的課堂上學到了：毛澤東的贊天井，李白的哭紀叟，毛澤東的……
學書法，使我這個暑假最大的收獲，學了一個多月的書法，雖小有進步與收獲，但我知道了，要想寫一手好字，還需要掌握的知識和技能還有許多。我要繼續(xù)努力學書法。
暑假的日記 篇3
今天，我去放風箏。我把風箏拿到我們小區(qū)的人行道上放，我慢慢的放風箏的線，風一吹風箏就隨風飄起，但是風一小就掉下來了，我又重新把風箏收好再放，但還是掉下來了，不知為什么，風箏亂轉(zhuǎn)一通就掉下來了。我反復放呀放就是不行。但是我就不信，放不好我是不會善罷甘休的。這時爸爸來了，看我放風箏很認真，撅著個嘴，一臉的為難。來到我跟前告訴我說：“孩子這個地方不適合放放風箏：”
我說：“為什么呢?”我奇怪地問。
爸爸說：“因為這個地方很小，風也不大，而且風向也在不斷變化，所以你才放不起來”。爸爸笑著對我說。
我聽了這番話覺得很有道理，我便來到小區(qū)的廣場上來放，果然，當我慢慢地松開風箏線時，風箏就緩緩升高了，迎風擺動就像小鳥在展翅飛翔一樣 ，很是漂亮，啊!風箏終于放起來我興奮極了。
暑假的日記 篇4
今天，我睡過午覺后看了看我的計劃表，發(fā)現(xiàn)三點到四點想干什么就干什么（除了看電視），現(xiàn)在才二點半，于是我叫上媽媽，我們兩個人準備蓋一座“別墅”，你可別以為是真的“別墅”喲！
準備工作做好后，我們開始蓋了。我是主要負責人，媽媽是我的助手。我先讓媽媽把窗戶框貼到相應的位置，然后我要把底板上的小東西小心地逐個推出來，媽媽貼好后，我小心翼翼地把平面房給插了進去，又讓媽媽接著貼下一個窗戶框，而我要拼接長方形的板塊和小圓片，我和媽媽忙得不亦樂乎。媽媽的動作是越來越快了，我還沒把小圓片固定好呢，媽媽就問：“零點，還有什么需要幫忙的嗎？”“哦，那你把門貼上去吧！”我說道�！昂绵�！”媽媽愉快地答應了。媽媽的動作真是麻利，看來我要加油了。我迅速掃描著每個小零件，找到一個配套的我就趕緊按裝上去。過了好大一會兒，第一層樓蓋好了。蓋第二層樓的時候，我先把臥室按好，又按裝了陽臺，接下來拼裝上了陽臺的柵欄，我越來越熟練了……
啊！一座精致的小“別墅”出現(xiàn)在我的眼前。媽媽說她要住二樓，二樓有陽臺還可以看風景呢！看著我親手蓋的“別墅”，我不由得笑了。
暑假的'日記 篇5
暑假期間，我和哥哥在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去上海迪士尼樂園游玩。
我們選擇乘火車出行，一路上欣賞著大自然的風景。列車一路前行，田野和村莊飛一般地迅速向車后漂移，不知不
覺就到達上海。晚上，我們一家前往觀看美麗的大上海具有標志性的建筑物——東方明珠塔。上海的夜景實在是太漂亮了，華麗燈光的點綴以及各種彩色光束相互輝映照亮著東方明珠塔和整個黃浦江及外灘。
第二天，我們相約一保的好朋友一家見面，一同前往迪士尼樂園。參觀的人數(shù)眾多達到10萬人，可以說是人山人海、人潮涌動。好不容易進入園區(qū)，樂園好大好大啊，十分壯觀。好玩的地方可真多呀。有“穿越地平線”，有“加勒比海盜船”，有“極速光輪”，有“雷蒙山漂流”，有“七個小矮人和小礦車”等十幾種項目�？上總�項目需要排隊2-3小時才能玩上。等了很久很久，終于可以玩“極速光輪”了。機器人發(fā)出54321的信號后，光輪如同離線的箭，嗖的一聲跑出去。時速80/小時。我的心都要從嗓子眼里蹦出來了，簡直太刺激了。2分鐘后光輪回到了出發(fā)地，但是我還是久久不愿離去。
整整一天在樂園度過，游玩了許多地方。感覺有些累了，我們戀戀不舍地離開了迪士尼樂園。
暑假的日記 篇6
7月，盼望已久的暑假終于來了，我可以準備計劃著美好的暑假生活了。
首先，我得把老師給我留下的暑假作業(yè)做完才可以，俗話說先苦后甜，我現(xiàn)在把暑假作業(yè)做完了，以后要是想玩兒就能放的開呀。
接下來，我準備去和爺爺學習釣魚，我以前無論做什么事情都是毛毛燥燥的，正好通過釣魚來讓我鍛煉一下遇事沉著冷靜，要是你想釣到魚，那么你就要有耐心，不要晃動魚竿，等著魚兒上鉤。
最后一個計劃就是想和媽媽學習做菜，每次看見媽媽做的菜不僅漂亮還很美味，我也萌生了學習做菜的想法。于是，準備這個暑假就先跟著媽媽學習做家常菜，什么炒土豆絲，番茄炒蛋，麻婆豆腐，青椒肉絲……這些都是我想學的。媽媽也給我說了，想做好菜，才開始也就先得幫她洗菜切菜，做菜還早著呢。
我的暑假計劃，我的快樂生活。
暑假的日記 篇7
《誰動了我的奶酪》是我在暑假里看的一本書，里面有4個角色：老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧�，F(xiàn)在故事開始啦：從前，老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧在一個迷宮里尋找著一種黃澄澄、香噴噴的食物——奶酪。這四個小家伙每天都在迷宮里度過，尋找著香噴噴的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊房間，有些房間中有一些美味的奶酪，但的地方還是角落和死胡同。有一天，它們終于在一個走廊的盡頭找到了奶酪C站，奶酪C站里有許多美味的奶酪。自從發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都來奶酪C站大口的吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依舊和沒發(fā)現(xiàn)奶酪C站之前一樣，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧卻懶洋洋的，每天都起來的很晚，不管怎樣，他們找到了奶酪。他們從沒想過奶酪是哪兒來的，只是認為奶酪總是會在那里的。
每天，哼哼和唧唧到達奶酪C站后就感覺回到了家一樣大口大口的吃著奶酪，他們找到了奶酪，感覺實在太好了。就這樣，他們每天都是如此，早晨到達奶酪C站，晚上就回家里，第二天再過去�？墒怯幸惶�，他們四個小家伙到達奶酪C站時沒有發(fā)現(xiàn)奶酪，里面只是空蕩蕩的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就發(fā)現(xiàn)奶酪C站的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪堆越來越少，對這場突如其來的變化做好了心理準備，所以并不感到驚奇，但小矮人哼哼和唧唧沒有觀察奶酪的變化，所以驚奇不已，一下子呆住了，半天動不了。小老鼠們沒有理小矮人，只是一起跑進迷宮去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧終于緩過神來了，哼哼和唧唧很憤怒，說這個世界不公平，還用一切惡毒的語言去詛咒了拿走奶酪的人。兩個小矮人就是不能接受這一切，這一切怎么可能發(fā)生呢?它們沮喪的回到了家。
第二天，它們繼續(xù)來到奶酪C站，它們還抱有一絲希望，它們希望是昨天走錯了路�？墒撬鼈冨e了，奶酪C站依舊在那里，可里面還是空蕩蕩的。過了幾天，唧唧有些想去迷宮里找新的奶酪了，但他不想一個人去，它就去找哼哼，想讓它也一起，沒想到它們一會就吵了起來，它們不知道，就在他們爭吵的時候，小老鼠們已經(jīng)找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!過了大概10分鐘，唧唧不跟哼哼一起了——準確來說是哼哼不和唧唧去尋找奶酪。唧唧一個人走出了奶酪C站，走進了黑暗的迷宮里。
唧唧走啊走啊，覺得黑黑的迷宮也不是那么的恐怖了，它便加快了腳步，走了2天，唧唧發(fā)現(xiàn)路邊有一些奶酪的碎渣，所以它認為馬上就可以找到新的奶酪站了，可當它到達奶酪站時才知道這是一個空的奶酪站，所以，他又走著走著，又發(fā)現(xiàn)了奶酪，它就馬上撿起來，聞了聞，沒想到已經(jīng)發(fā)霉了，唧唧很傷心沮喪，它已經(jīng)很餓了。唧唧又加快腳步走，在路上發(fā)現(xiàn)了不少奶酪，有的新鮮有的不新鮮甚至發(fā)霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墻上留下了不少話，以便他的朋友哼哼出來的話能找到路。又過了2天唧唧終于找到了奶酪N站，里面堆滿了奶酪，唧唧從沒見過這么多的奶酪，它開始還以為這是一個幻覺，直到他看見它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他點頭揮手才明白這是真的，不是幻覺。唧唧很高興自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有沒有走出奶酪C站出來尋找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定會來到奶酪N站的，因為唧唧在一路上寫下了許多話可以給哼哼當路標，哼哼一出來就可以看見，他不出來就可能會餓死在奶酪C站，唧唧當然希望它的好朋友不會餓死，但會不會餓死還得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
讀了這個故事，我懂得了：我們應該隨著變化而變化，并享受變化!
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