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小學(xué)體育投擲說課稿
體育課也是教學(xué)的一個重要組成部分,以下是小編整理的小學(xué)體育投擲說課稿,歡迎閱讀參考!
各位老師:上午好!
我今天說課的題目是二年級(水平一)的投擲教材原地側(cè)面投擲沙包,它符合水平一學(xué)生認知能力差、好玩、好動、好模仿的生理及心理特點。通過學(xué)習(xí),能夠發(fā)展學(xué)生身體柔韌、靈敏等素質(zhì),提高身體的協(xié)調(diào)與平衡能力。
學(xué)生情況:本節(jié)課的教學(xué)對象是水平一的學(xué)生,他們具有好動、好玩、好思考等特點,學(xué)習(xí)新知識速度快、模仿力強,有較強的表現(xiàn)欲望,注意力不太穩(wěn)定,但是他 們具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新的能力。學(xué)生身體的靈活性、協(xié)調(diào)性、力量等素質(zhì)都比較差,需要隨著年齡的增長,運動量的增加,逐漸提高學(xué)生的身體素質(zhì)能 力。因此,本課我設(shè)置了讓學(xué)生容易接受的情景教學(xué)及游戲,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
教學(xué)目標:
1、認知目標:讓學(xué)生初步了側(cè)向投沙包的基本動作要求和方法。
2、技能目標:初步學(xué)會正確的做出側(cè)向站立、肩上屈肘、蹬地轉(zhuǎn)體、快速向前上方揮臂的動作。
3、情感目標:培養(yǎng)學(xué)生組織紀律性、重視安全的練習(xí)意識和習(xí)慣,以及積極參與各項活動,能與同伴交流自己的想法,有團結(jié)協(xié)作的精神。
重點和難點:
教學(xué)重點:站位正確,肩上屈肘
教學(xué)難點:掌握上下肢協(xié)調(diào)連貫用力
教學(xué)策略與手段:
根據(jù)本課教材和學(xué)生的實際,為了更好調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,充分發(fā)揮他們的主體作用,我本著“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,以快樂為主線,以學(xué)練為宗旨”的主題思想,特采用以:
1、語言、情境導(dǎo)入法:教師創(chuàng)造一定的情境氛圍,來激發(fā)學(xué)生參與運動的欲望。
2、模仿練習(xí)法:通過情景導(dǎo)入,學(xué)生自主模仿團身滾動的方法。
3、講解示范法:用規(guī)范,優(yōu)美的示范動作,精簡的語言,讓學(xué)生了解前滾翻動作要領(lǐng)。
4、表揚、鼓勵法:對學(xué)生的行為進行表揚和鼓勵,滿足其張揚、自我的個性,增強學(xué)生的自信心和自豪感,讓學(xué)生體驗到成功的樂趣。
本節(jié)課學(xué)生主要采用觀察法、模仿練習(xí)法、自主學(xué)練法、小組互助法等,引導(dǎo)學(xué)生主動去嘗試體驗,合作探究,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、探索創(chuàng)新的習(xí)慣。
需要注意的地方:
投擲教學(xué),要學(xué)生練習(xí)按要求,以確保練習(xí)安全。要求學(xué)生自覺遵守練習(xí)常規(guī),按順序輪流使用同一練習(xí)場地設(shè)備,并在練習(xí)中表現(xiàn)出對同伴的尊重和關(guān)心,不妨礙他人參加活動,與同學(xué)建立良好合作的關(guān)系。
教學(xué)流程
我分三大板塊去實施本課的教學(xué)。
第一板塊:激趣導(dǎo)入
我利用自制沙包用沙包完成游戲來導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到自己要把投擲本領(lǐng)學(xué)會,從而導(dǎo)出本課的內(nèi)容,并且通過這些小游戲為投擲做鋪墊。由此展現(xiàn)本課的教學(xué)內(nèi)容——知道持輕物側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)、初步建立完整側(cè)向投擲動作表象。
第二板塊:基本部分
1、帶領(lǐng)學(xué)生徒手練習(xí)側(cè)向投擲動作。情景導(dǎo)入,投擲遠方。引導(dǎo)學(xué)生初步了解側(cè)向投擲的步驟。
2、教師示范、講解側(cè)向投擲動作,引導(dǎo)學(xué)生分小組練習(xí)。
3、組織練習(xí):利用情景練習(xí)投擲動作。
4、組織學(xué)生展示,講解互評。
第三板塊:結(jié)束部分
1、介紹游戲“勇奪第一”的規(guī)則與方法。
2、請學(xué)生示范。
3、巡視,表揚表現(xiàn)出色的學(xué)生。
4、放松練習(xí)。
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