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《日益減少的礦物資源》說課稿設(shè)計
三,得出結(jié)論:
【意圖】組織學(xué)生搜集證據(jù)、開辯論會,讓學(xué)生在辯論會上大膽想象人類無節(jié)制地開采礦物所造成的后果,并插入“部分礦物資源枯竭時間表”,這必將給學(xué)生的心靈帶來震撼。他們將認(rèn)識到大家所擔(dān)心的'后果已不是遙遠(yuǎn)的事,因此而產(chǎn)生緊迫感、危機(jī)感,意識到保護(hù)巖石和礦物資源是迫在眉睫的大事。
四,鞏固應(yīng)用: 保護(hù)巖石和礦物資源
1? 討論: 你認(rèn)為人類應(yīng)為日益減少的礦物資源做哪些事?
2? 學(xué)生發(fā)表意見。
3? 討論: 我們能為礦物資源的保護(hù)做些什么呢?
4? 小組活動,制定小組行動計劃。
5? 全班交流,完善各組計劃。
意圖:通過小練習(xí),讓學(xué)生對本課知識掌握得更深刻。
五、 拓展延伸:
1,計算自己家一個月用去多少一次性用品,估算一年用掉多少資源?
2,估算班級每個月用掉多少一次性用品,估算一年用掉多少資源?
意圖:學(xué)習(xí)無止境,把課堂帶入學(xué)生的生活中,讓同學(xué)們意識到保護(hù)礦物資源的重要性。
感謝大家的傾聽,說課結(jié)束。
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