大班藝術(shù)領(lǐng)域說(shuō)課稿《美麗的包裝》

時(shí)間：2021-04-17 14:31:43 說(shuō)課稿我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)課稿呢？下面是小編精心整理的大班藝術(shù)領(lǐng)域說(shuō)課稿《美麗的包裝》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班藝術(shù)領(lǐng)域說(shuō)課稿《美麗的包裝》

尊敬的各位評(píng)委老師：

　　××好!

　　我是來(lái)應(yīng)聘幼兒園教師的××號(hào)考生。今天，我說(shuō)課的題目是《美麗的包裝》。下面我將從說(shuō)教材，說(shuō)幼兒情況，說(shuō)活動(dòng)方法，說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備，說(shuō)活動(dòng)過程，說(shuō)活動(dòng)延伸這六個(gè)方面開始我的說(shuō)課。

　　一、說(shuō)教材

　　(一)教材地位及內(nèi)容

　　《美麗的包裝》是蘇教版幼兒叢書大班下冊(cè)藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)，各種美麗包裝在幼兒身邊是比較常見的，本節(jié)課主要是引導(dǎo)幼兒了解美麗的包裝的制作過程并進(jìn)行自主制作�！毒V要》中指出，幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。。本次活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍下開展同伴活動(dòng)幫助幼兒提升動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力。

　　(二)活動(dòng)目標(biāo)

　　根據(jù)以上的教材分析及結(jié)合幼兒認(rèn)知水平我確立了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：知道美麗的包裝的制作過程并能根據(jù)自己的理解設(shè)計(jì)出自己的包裝。

　　2.能力目標(biāo)：通過視頻教學(xué)，制作操作等活動(dòng)，提升動(dòng)手制作的能力及欣賞美，表現(xiàn)美的能力。

　　3.情感目標(biāo)：提升審美情趣及創(chuàng)造性思維。

　　(三)活動(dòng)重難點(diǎn)

　　基于以上對(duì)教材內(nèi)容的分析和目標(biāo)的確定，我把活動(dòng)的重點(diǎn)定位于：知道美麗的包裝的制作過程�；顒�(dòng)難點(diǎn)是：自主設(shè)計(jì)個(gè)性化的包裝。

　　二、說(shuō)幼兒情況

　　大班幼兒處于具體形象思維為主的階段，對(duì)身邊的事物充滿了好奇，開始有意識(shí)的進(jìn)行各種自主操作，好學(xué)好問，因此在活動(dòng)中我會(huì)充分的考慮到這一特點(diǎn)，以形象直觀的方式呈現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容使幼兒通過真實(shí)而有意義的活動(dòng)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展。

　　三、說(shuō)活動(dòng)方法

　　《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”�；顒�(dòng)中，教師要心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以互動(dòng)的、開放的、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體。因此，在本次活動(dòng)中我采用：、游戲法來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，擯棄了傳統(tǒng)的說(shuō)教形式，提出了開放性的問題讓幼兒在自主探索活動(dòng)中獲取知識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　蒙臺(tái)梭利成說(shuō)過要為幼兒提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，充足的活動(dòng)材料可以收獲良好的教學(xué)效果。因此我在本次活動(dòng)之前準(zhǔn)備了一下材料：

　　1.形式各樣的盒子及包裝紙;

　　2.剪刀等。

　　這些準(zhǔn)備一是可以豐富幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)便于幼兒更好的把握知識(shí)重點(diǎn);二是能幫助幼兒直觀感受搭乘交通工具的注意事項(xiàng)，讓幼兒體驗(yàn)探索的樂趣和感受成功的快樂，以此突破活動(dòng)的`難點(diǎn)。

　　五、說(shuō)活動(dòng)過程

　　綱要中指出：幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程。

　　(一)直觀導(dǎo)入

　　愛因斯坦說(shuō)過：“興趣是學(xué)生最好的老師”。孩子有了興趣，就會(huì)積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。因此，在活動(dòng)第一環(huán)節(jié)我會(huì)通過呈現(xiàn)形象直觀的各式各樣的盒子，激起幼兒學(xué)習(xí)本次活動(dòng)的興趣，從而全身心地投入到整個(gè)探索活動(dòng)中去。

　　(二)感知體驗(yàn)

　　活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)首先提問幼兒日常生活中哪里見到過漂亮的盒子呢?，這樣貼近幼兒生活的問題更能引起幼兒的興趣，然后組織幼兒用自己的手去摸一摸盒子的形狀，并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)盒子的外形是怎樣的?

　　(三)游戲激趣

　　第三環(huán)節(jié)老師展示“魔法”將立體的盒子變成平面的紙，啟發(fā)幼兒了解平面通過疊變成立體的盒子。

　　(四)領(lǐng)域滲透

　　第四環(huán)節(jié)給每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)盒子，引導(dǎo)幼兒給盒子小朋友穿上漂亮的衣服，一起玩耍。并請(qǐng)兩位幼兒將自己的作品在臺(tái)前展示。并提問幼兒為什么這么設(shè)計(jì)?提升幼兒表達(dá)自己想法的能力。

　　六、說(shuō)活動(dòng)延伸

　　好的教育活動(dòng)不是止于特定的某一次活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過程。因此，活動(dòng)延伸不可缺少。幼兒可以將自己的作品帶回家，并向自己的爸爸媽媽講述自己為什么設(shè)計(jì)這樣的包裝。

　　謝謝各位考官。謝謝大家!

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