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幼兒園中班說課稿《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?/h1>
時(shí)間：2020-12-16 17:05:20 說課稿 我要投稿

幼兒園中班說課稿《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?/p>

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好說課稿，說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班說課稿《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班說課稿《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹?/></p><p>　　<strong>一、活動綜述</strong></p><p>　　1、活動目標(biāo)</p><p>　　2、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。</p><p>　　3、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價(jià)值。</p><p>　　4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆，區(qū)分豆制品。</p><p>　　之所以確定這樣的活動目標(biāo)，首先是以《幼兒園指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)為依據(jù)，以中班幼兒年齡特征為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)，是基于豆制品對人體的營養(yǎng)價(jià)值而定的。在目標(biāo)里，我把培養(yǎng)孩子情感、態(tài)度放在第一位，也就是說：在教學(xué)中，力求通過為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境。在充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性以及探索求知欲望的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識和技能。</p><p>　　<strong>二、重點(diǎn)、難點(diǎn)</strong></p><p>　　根據(jù)我對教材的理解，我認(rèn)為教材重點(diǎn)是：幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富營養(yǎng)，有益人體健康。</p><p>　　教材難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆、區(qū)分豆制品。</p><p>　　<strong>三、活動設(shè)計(jì)</strong></p><p>　　根據(jù)幼兒認(rèn)識事物的規(guī)律，這一活動，我設(shè)計(jì)了三個(gè)部分。</p><p>　　第一部分（開始部分）</p><p>　　請幼兒品嘗豆制品，導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　第二部分（基本部分）</p><p>　　是這一活動重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，也是突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的關(guān)鍵部分，下面我著重談?wù)勥@一部分的設(shè)計(jì)。</p><p>　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　2、調(diào)動起幼兒各種感官。通過觀察比較的方法，在眾多豆類中，嘗試性地尋找出黃豆。</p><p>　　3、通過師生共同。</p><p>　　4、討論</p><p>　　5、引導(dǎo)幼兒講述、總結(jié)出黃豆的外形特征。這個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)讓孩子們相互探討、學(xué)習(xí)的過程。充分體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體性。</p><p>　　運(yùn)用談話法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識豆制品，了解它們的營養(yǎng)價(jià)值。幼兒在寬松、和諧、平等的氣氛中，結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)新知識。（這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了三個(gè)小環(huán)節(jié)）</p><p>　　第一：通過教師講解，加深幼兒理解黃豆與豆制品的關(guān)系。</p><p>　　第二：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，說出所了解和認(rèn)識的`豆制品。</p><p>　　第三：幫助幼兒了解豆制品具有豐富的營養(yǎng)價(jià)值，有益于人體健康。</p><p>　　這一環(huán)節(jié)，通過觀察、比較的方法，以游戲的形式使幼兒在輕松、活潑的環(huán)境中將所建構(gòu)的知識在實(shí)踐中得以運(yùn)用和鞏固，以此來突破本活動的難點(diǎn)。</p><p>　　第三部分（結(jié)束部分）</p><p>　　通過觀察豆芽，激發(fā)幼兒探索豆芽生長過程的興趣。為幼兒有興趣的進(jìn)行延伸活動奠定基礎(chǔ)。</p><p>　　活動方法的選用</p><p>　　活動中，我運(yùn)用了觀察法、比較法、嘗試法、游戲法、討論法等幾種方法相結(jié)合，并注重動靜交替，這一切都是以中班幼兒年齡特點(diǎn)為依據(jù)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能夠使其自由探索、發(fā)現(xiàn)、生動活潑的環(huán)境，讓幼兒在快樂愉悅的氛圍中掌握知識，提高能力。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　本次活動在實(shí)施過程中，幼兒始終處在積極、主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，注意力非常集中，探索的熱情很高，主要體現(xiàn)在：</p><p>　　1、活動中操作材料準(zhǔn)備充分，滿足了孩子探索的需要。</p><p>　　2、通過觀看豆?jié){機(jī)將黃豆變成豆?jié){的制作過程，讓幼兒體驗(yàn)到了食物變化的樂趣。如果能再豐富一些豆腐、百葉等豆制品的制作過程方面的資料就更容易讓幼兒理解了。</p><p>　　3、通過《黃豆?fàn)敔斶^生日》的故事很自然的引入新課，使孩子們在傾聽故事的過程中認(rèn)識了更多的豆制品朋友，了解了許多新鮮的知識。</p><p>　　4、用“品嘗”各種各樣的豆制品來吸引幼兒，極大地調(diào)動了幼兒對活動的積極性，從活動的效果看出幼兒能說出所嘗豆制品的名稱和味道。</p><script>s(

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