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幼兒園大班語言說課稿《野貓的城市》

時間:2021-09-23 10:56:17 說課稿 我要投稿

幼兒園大班語言說課稿《野貓的城市》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿是進行說課準備的文稿,有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好說課稿呢?下面是小編整理的幼兒園大班語言說課稿《野貓的城市》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語言說課稿《野貓的城市》

  設(shè)計意圖:這次幼兒園有個安全教育周的活動,讓我準備關(guān)于安全教育的課,我選了一節(jié)《怎樣走斑馬線》,從這節(jié)活動中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市的馬路很感興趣,有不少孩子很自豪地向我介紹斑馬線,講紅綠燈的重要性,有的小朋友就告訴我:老師,我爸爸過馬路時闖紅燈了!語言表達特別流暢,由此我抓住孩子們的這一興奮點,讓他們來觀察城市中的建筑、設(shè)施等,以此提高幼兒的口語表達能力。但孩子們對于“城市”的概念還是比較模糊的,怎樣讓孩子更好的積累城市的經(jīng)驗,我就想到了“野貓的城市”這個故事,《野貓的城市》是一個非常富有童趣的童話故事,故事中的野貓有點自以為是,它向森林的動物介紹城市的三個特征:城市里有斑馬線、城市里有地圖,城市里有高樓大廈,但因為它用了不清楚、不正確的比喻來形容城市,所以讓動物們對城市產(chǎn)生了誤解,以為城市是一個很疼、很癢、很重的地方。同時大班幼兒的認識水平在不斷提高,具體形象思維占優(yōu)勢,并且具有一定的傾聽和語言表達能力,他們對童話故事比較感興趣。所以可以通過故事教學讓孩子更好地認識我們的城市。

  教學目標:

  1、理解故事內(nèi)容,感知野貓的性格特征和富有童趣的故事情節(jié)。

  2、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)以及糾正故事中野貓所犯的錯誤,訓練幼兒逆向思維和判斷能力。

  3、增進對我們的城市的認識和喜愛。

  4、豐富詞匯:問長問短。

  教學準備:

  1、幼兒對我們的城市有一定的認識。

  2、多媒體課件《野貓的城市》。

  3、圖片:野貓、斑馬、小鹿、花奶牛、大河馬;磁鐵。

  4、句字卡片:城市是一個很疼的地方;城市是一個很癢的地方;城市是一個很重的地方。

  教學重點:引導幼兒熟悉、理解故事內(nèi)容,從而發(fā)現(xiàn)故事中野貓犯的錯誤。

  教學難點:啟發(fā)幼兒糾正故事中的錯誤,訓練幼兒逆向思維和判斷能力。

  教學過程:

  一、興趣導入,引出活動主題。

  教師導語:小朋友你們見過貓嗎?(見過)老師這里也有一只貓。我們用掌聲把它請出來好嗎?問候。大家好!我可不是一只普通的`貓,是一只生活在城里的野貓,是一只會說話的野貓。

  二、出示圖片,引導幼兒觀察圖片并提問:

  1、出示圖片一提問:

  過渡語:你們瞧圖片上有誰?它們在干什么呀!小動物們都會問野貓什么問題呢?(個別動物提問,河馬問什么問題呢?)動物們圍著野貓問長問短,問城市哪里有好玩的,哪里有好吃的。有誰能告訴我“問長問短”是什么意思?(就是問這問那,表示對城市的好奇。)野貓可得意了,晃著腦袋,東瞧瞧西看看,然后皺著眉頭說:“城市太大了,我們怎能用嘴巴講的清楚呢?讓我來比劃給你們看吧。

  2、出示圖二提問:

  過渡語:你們瞧野貓會用什么東西來比劃城市?(斑馬)

  師:你們看看野貓會用斑馬來比劃城市的什么呢?(斑馬線)

  師:它會怎樣去比劃呢?(動物們從它身上踩過)

  師:小動物從斑馬身上走過去,那斑馬會有什么感覺呢?斑馬會怎么說呢?(出示文字)

  3、出示圖片三提問:

  過渡語:野貓拍了拍腦袋說:城市是一個很大的地方,那它又會用什么來比劃城市呢?那我們來瞧一瞧,(出示圖片三)

  師:有誰呀?那花奶牛身上的圖案像什么呢?(圖片、地圖)野貓在花奶牛身上畫來畫去,奶牛的感覺是什么樣的?(癢,出示文字)(請幼兒互相指一下身體的部位,來感覺一下。)

  4、出示圖片四提問:

  過渡語:野貓想了想說,城市還有一個特別的地方,是哪里呢?

  師:(出示圖片四)野貓讓小動物們在干什么呢?(動物們疊起來)

  師:小動物們這樣疊起來像什么呢?(高樓大廈)看看河馬現(xiàn)在是什么表情?(臉紅紅的,眼睛睜得大大的)那它有什么感覺呢?(出示字卡)小朋友們故事聽到這里了,覺得這只野貓是一只怎樣的貓呢?

  老師引導幼兒共同小結(jié):故事中的野貓有點自以為是,用了自己以為很正確的比喻,來比劃城市,因為它講述比喻得不清楚,所以讓森林里的動物覺得城市是一個很疼、很癢、很重的地方,動物們都不喜歡野貓的城市了。

  三、完整欣賞故事一遍,進一步熟悉故事的內(nèi)容。

  師:我們的城市真的是一個很疼、很癢、很重的地方嗎?(不是)那野貓是怎樣完整地介紹它的城市呢?

  師:野貓比劃的城市恰當嗎?

  教師小結(jié):其實我們的城市是一個很美很美的地方,是一個先進的城市。

  四、拓展延伸:

  有一天,城里來了一輛汽車,從車上下來許多小朋友,假如是你從那輛汽車上下來,你會怎樣介紹我們的城市?(出示課件)

  五、總結(jié):

  我們的城市是旅游城市,是一個經(jīng)濟發(fā)達的城市,希望小朋友們都用恰當?shù)谋扔飨騽e人介紹我們的城市。

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