Dreamweaver CS5 企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-11-02 11:56:18 說(shuō)課稿我要投稿

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，通過(guò)說(shuō)課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說(shuō)課稿呢？以下是小編為大家收集的Dreamweaver CS5 企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。

Dreamweaver CS5 企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

尊敬的各位評(píng)委、老師：

　　大家好！

　　我是電子信息系一名專業(yè)課教師，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《Dreamweaver CS5中文版標(biāo)準(zhǔn)教程》中的企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)。本任務(wù)說(shuō)課包括五部分：說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序、說(shuō)板書。

　　一、說(shuō)教材

　　1、教材分析

　　隨著Internet技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的企業(yè)建立了自己的門戶網(wǎng)站。企業(yè)門戶網(wǎng)站作為企業(yè)的網(wǎng)上名片，其重要性不容質(zhì)疑。本任務(wù)立足于Dreamweaver CS5網(wǎng)頁(yè)制作軟件，利用框架知識(shí)來(lái)制作企業(yè)網(wǎng)站。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)職業(yè)教育和要求和新課改的精神，我確定教學(xué)目標(biāo)如下：

　　3、教學(xué)重難點(diǎn)

　�。�1）框架集的保存

　�。�2）框架屬性的設(shè)置

　　通過(guò)多次操作，讓學(xué)生充分觀察、思考，并利用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，歸納、總結(jié)出企業(yè)網(wǎng)站的`共同特征，來(lái)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　二、說(shuō)教法

　　教學(xué)方式的改變是課程改革的目標(biāo)之一，改變了過(guò)去“一言堂”、學(xué)生接受的教學(xué)方式，變?yōu)閹熒?dòng)式教學(xué)，本任務(wù)以一體化教學(xué)為主，多種教學(xué)方式為輔的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)與學(xué)生的合作。利用多媒體來(lái)組織和引導(dǎo)學(xué)生操作、分析、討論、歸納和總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮其主體作用。

　　三、說(shuō)學(xué)法

　　倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)操作、資料分析等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。

　　四、說(shuō)教學(xué)流程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　教師給學(xué)生提供場(chǎng)所，讓學(xué)生組內(nèi)進(jìn)行公司與設(shè)計(jì)者之間的活動(dòng)：

　　公司告知設(shè)計(jì)人員公司的一些情況：公司概況，基本情況、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品銷售等。

　　設(shè)計(jì)人員根據(jù)公司所給的材料來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)站。

　　雙方進(jìn)行交流和溝通。

　　2、設(shè)計(jì)方案，分工明確，各干其事

　�。�1）各小組分工：構(gòu)思、繪畫、色彩、布局等

　�。�2）設(shè)計(jì)流程：構(gòu)思→繪畫→色彩→布局

　�。�3）繪制好設(shè)計(jì)圖后，進(jìn)行展示

　　3、成果展示

　�。�1）選本小組中語(yǔ)言表達(dá)流暢的上臺(tái)來(lái)解說(shuō)