小班數(shù)學汽車排隊說課稿
作為一位杰出的教職工，常常需要準備說課稿，編寫說課稿助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。說課稿應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的小班數(shù)學汽車排隊說課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班數(shù)學汽車排隊說課稿1
活動目標
1、感知汽車的大小的不同，認識大小標記。
2、能按一定的順序將汽車排序。
3、樂意參加活動，體驗操作游戲的快樂。
活動準備：
1、配套ppt。
2、幼兒人手一份操作材料。
配套課件：小班數(shù)學課件《汽車排隊》PPT課件。
活動過程：
1、觀看汽車王國的圖片，引起幼兒興趣。
師：“歡迎小朋友來到汽車王國，今天是國王的生日，你們愿意為他一起慶祝嗎?”“小精靈帶著我們一起去見國王，我們會經(jīng)過三個停車場，必須完成3個任務才能見到國王。”
2、觀看PPT，進入第一個停車場，出示三輛小汽車，引導幼兒按汽車大小排序。
(1)師：“小朋友看一看，這個停車場有幾輛小汽車，?”“一樣嗎?”“哪里不一樣?”(引導幼兒手口一致點數(shù)。)
(2)PPT出示大小標記，重點理解從大到小的排列順序。
師：“小精靈有一個要求，請小朋友按從大到小的順序將汽車排好，最大的汽車排在小紅旗的后面。”幼兒操作。
(3)進入第二個停車場，教師交代要求，幼兒自己操作，將汽車按從小到大的順序排好。
師：“小朋友完成了第一個任務，第二個任務是：小精靈請小朋友按從小到大的順序排好，最小的排在小紅旗的后面。”幼兒操作。
(4)進入第三個停車場，請小朋友按照一定的順序將汽車排好。
師：“這個停車場有點特別，小精靈希望小朋友也來幫按照一定的順序幫汽車排排隊。”(幼兒操作)
3、操作練習(根據(jù)操作材料進行)
引導幼兒將物品，根據(jù)大小，分別與大小標記用線連接，再次鞏固對大小標記的認識。
4、活動結束
師：小朋友真能干，我們已經(jīng)完成了小精靈布置的任務了，現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!
小班數(shù)學汽車排隊說課稿2
活動目標
1.能夠辨別汽車大小的不同。盡量不超過三條。
2.能夠認識大小標志，并按一定順序排列汽車。
活動準備
課件準備：汽車排序相關圖片、大小標志圖片、生日歌曲伴奏。
紙面教具：大小連線圖片每人一份。
活動過程
一、播放汽車王國的圖片，引起幼兒興趣。
——小朋友們，歡迎來到汽車王國，今天是汽車國王的'生日，你們愿意為他一起慶祝嗎?
——大家跟著小精靈一起去見國王吧。途中我們會經(jīng)過三個停車場，必須完成3個任務才能見到國王。
二、出示圖片，引導幼兒認識大小標記，并按要求停車。
——小朋友停車場里有幾輛汽車？它們有什么不同？
——這兩個是表示大小的標志。猜猜哪個是表示大？哪個表示�。�
——停車場①：請小朋友按從大到小的順序將汽車排好，最大的汽車排在小紅旗的后面。
——停車場②：請小朋友按從小到大的順序將汽車排好，最小的汽車排在小紅旗的后面。
——停車場③，請小朋友按照一定的順序將汽車排好。
三、出示紙面教具，引導幼兒將物品，按照大小，分別與大小標記連線。
——小朋友們，看看圖片上哪些物品大，哪些物品��？
——把大的物品和表示大的標志連在一起吧。
——把小的物品和表示小的標志連在一起吧。
四、教師總結，引導小朋友一起跟著小精靈去給國王慶祝生日。
——小朋友真厲害，我們已經(jīng)完成3個任務了，現(xiàn)在就跟著小精靈一起去為國王慶祝生日、一起去吃蛋糕吧!
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