《1獨特逐幀動畫》說課稿

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好說課稿呢？下面是小編精心整理的《1獨特逐幀動畫》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師們，同學(xué)們：

　　你們好！

　　一、說教材

　　本節(jié)課是山西出版社初中第二冊第一章第三節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)是圍繞逐幀動畫的制作展開的，是對前二節(jié)《簡單的圖形繪制》的應(yīng)用，對電腦動畫的具體充實，同時也為后面較難的動畫制作奠定了基礎(chǔ)。

　　二、說學(xué)情

　　知識和能力方面：本節(jié)課的教學(xué)對象為八年級學(xué)生，我任教的學(xué)生們都來自農(nóng)村，大多數(shù)家中都沒有電腦，學(xué)生基礎(chǔ)差，所以在教學(xué)中我采取分層教學(xué)和小組合作教學(xué)，基礎(chǔ)好的可以放手讓他們自學(xué)，基礎(chǔ)差的可以通過小組合作在其他同學(xué)或老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。

　　生理和心理方面：八年級的學(xué)生對于制作動畫的興趣非常濃厚，但是青少年好動，注意力容易分散，所以在教學(xué)中我創(chuàng)造條件和機會，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在教學(xué)中為學(xué)生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。

　　三、說教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力目標(biāo)：

　　（1）理解逐幀動畫的制作方法。

　�。�2）能夠?qū)�入圖片。

　�。�3）會根據(jù)需要插入關(guān)鍵幀。

　�。�4）掌握測試影片并調(diào)整動畫的方法。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　通過任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新精神。

　　情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

　　通過自己制作動畫，激發(fā)學(xué)生的探究興趣和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生體驗制作動畫的樂趣。

　　四、說重點、難點

　　重點：能夠?qū)�入圖片，會根據(jù)需要插入關(guān)鍵幀。

　　難點：測試和調(diào)整動畫播放。

　　五、說教學(xué)過程

　　合理的組織課堂教學(xué)是一堂課成功的關(guān)鍵。教學(xué)設(shè)計應(yīng)從教學(xué)的重點、難點出發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，遵照以上特點，我把教學(xué)過程設(shè)計為如下環(huán)節(jié)：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

　　（二）任務(wù)驅(qū)動，自主探究

　　環(huán)節(jié)一：讓同學(xué)們根據(jù)課本上的步驟完成《愛護環(huán)境，保護家園》動畫并且保存

　　在操作過程中如果遇到困難，可以通過以下幾種途徑解決：

　�。�1）問老師

　　（2）和鄰座同學(xué)商量

　�。�3）小組討論互相幫助

　　在同學(xué)們操作的過程中，我針對同學(xué)們的疑點：為什么是插入空白關(guān)鍵幀，而不是插入幀或者是關(guān)鍵幀，抓取一個錯誤的例子展示給大家，然后師生共同討論，總結(jié)出幀、空白關(guān)鍵幀以及關(guān)鍵幀的區(qū)別。

　　環(huán)節(jié)二：展示操作過程

　　請一名同學(xué)利用移動多媒體演示自己的操作過程，大家一起分析評價（給予這位同學(xué)語言豐富的獎勵，并邀請其他同學(xué)鼓掌祝賀這位同學(xué)）

　�。ㄈ�）歸納總結(jié)，梳理知識

　　我讓學(xué)生回顧并說出本節(jié)課學(xué)到了什么，有什么收獲。通過回顧，學(xué)生對自己所學(xué)與書本上的知識點一一對照，從中體驗到通過努力取得成功的喜悅。同時將前面所學(xué)的零散知識匯總，使學(xué)生所掌握的感性知識上升為理性知識。

　　六、說教學(xué)反思

　　本節(jié)課的設(shè)計主要是根據(jù)我校學(xué)生的知識、技能水平，內(nèi)容沒有進一步拓展，但課本知識都貫徹到了，時間稍微有點緊張，環(huán)節(jié)還應(yīng)該更緊湊一點。

　　新課程強調(diào)尊重、贊賞，我在考慮到學(xué)生的個體差異的同時，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，讓學(xué)生有展示自我的機會，體驗到成功的樂趣和喜悅。本堂課學(xué)生的興趣非常的高，在完成相關(guān)任務(wù)時，積極主動，同學(xué)之間友好互助。學(xué)生在展示作品時，不但鍛煉了語言組織及語言表達(dá)能力，而且通過交流，分享成果，拓展了思路，使認(rèn)識和情感得到升華。促進了學(xué)生完整、和諧的個性發(fā)展。

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