動物的卵說課稿

時間：2022-09-22 20:08:52 說課稿我要投稿

動物的卵說課稿

　　作為一位杰出的教職工，總歸要編寫說課稿，說課稿有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識�？靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的動物的卵說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物的卵說課稿

動物的卵說課稿1

　　今天我說課的內(nèi)容是小學教科版科學四年級下冊第二單元《新的生命》中的第六課《動物的卵》。

　　在這一課中，學生將通過對各種動物的卵、青蛙和雞卵發(fā)育變化的觀察活動，了解到動物的卵里孕育著新的生命，條件合適的時候，它就會發(fā)育、成長為一個新的動物。

　　本課是關(guān)于動物繁殖方式的第一課，學生在前幾節(jié)課中學生研究了植物的繁殖方式，本課承前啟后，是以后研究動物繁殖的基礎(chǔ)，是本單元的重點課之一。

　　學生已經(jīng)了解了植物的繁殖方式，有了一定的研究基礎(chǔ)，對科學研究也有濃厚的興趣。下面我將從教學設(shè)計特色、授課效果、課后反思三方面進行說課。

　　一、說教學設(shè)計

　　1、說教學目標及要求

　　依據(jù)課程標準的要求和新的科學教育研究成果確定教學目標為：科學概念

　　很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。卵孵化成動物需要一定的時間和條件。

　　像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。過程與方法

　　用圖片與實物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點。

　　觀察青蛙卵的孵化過程，用觀看課件圖片的方式了解小雞孵化的過程。情感態(tài)度價值觀

　　培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。感受自然界生命的生生不息，動、植物在繁殖上的相似性。

　　2、說教學重點及難點

　　根據(jù)上述的教學目標、學生的實際情況確立了本課的教學重點和難點。

　　重點：認識動物卵的基本構(gòu)造，知道受精卵可以發(fā)育成新生命。難點：卵孵化過程的觀察，了解雞蛋各部分的作用。

　　3、說學習目標

　�。�1）認識動物卵的基本構(gòu)造。

　�。�2）了解雞蛋各部分的作用。

　　4、說教學資源、手段、準備

　　課件、各種動物卵及各種卵的孵化過程的圖片，放大鏡，生雞蛋、熟雞蛋。

　　5、說教學方法

　　本課我將目標導(dǎo)學法與探究法相結(jié)合，圍繞“問題——猜想——推測——觀察——結(jié)論”展開系列的探究活動。

　　6、說教學過程

　　為完成本節(jié)課的教學目標，我從以下六個環(huán)節(jié)展開教學活動。

　　環(huán)節(jié)一：情景建構(gòu)

　�。�1）教師談話：前幾節(jié)課我們了解了植物的繁殖方式，那么動物是怎樣繁殖的呢？回憶一下三年級時，蠶是由什么發(fā)育而來的？。

　�。�2）（課件播放蠶卵發(fā)育成蠶的圖片）在自然界中許多動物是靠卵來繁殖的。引入課題《動物的卵》。

　　環(huán)節(jié)二：出示學習目標

　�。�1）認識動物卵的基本構(gòu)造。

　�。�2）了解雞蛋各部分的作用。

　　環(huán)節(jié)三：完成學習目標

　　我將運用目標導(dǎo)學教學法，組織學生在導(dǎo)學指要的引領(lǐng)下，分組開展觀察和探究以下三個活動，完成本節(jié)課的兩個學習目標。

　　活動一：觀察、比較動物的卵

　　觀察比較不同種類動物的卵和同一類動物的卵的形狀、大小、顏色等外部特征

　　活動二：觀察卵的結(jié)構(gòu)（以雞卵為例觀察）

　　（1）觀察雞蛋的外部特征

　　導(dǎo)學指要

　�。ǘ河每匆豢础⒚幻�、敲一敲、捏一捏、畫一畫的方法觀察雞蛋的外部特征；結(jié)合悉尼的歌劇院，鳥巢體育館，說說雞蛋蛋殼這樣的形狀結(jié)構(gòu)的優(yōu)點。

　�。�2）觀察雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造。觀察磕好了的生雞熟蛋和切開的熟雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造�；顒尤河^察卵的孵化活動

　　觀看一組小雞孵化圖片的課件，了解雞卵的孵化的過程及所需條件。

　　環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié)

　　通過觀看青蛙孵化過程的圖片，總結(jié)“卵生”和“卵生動物”的科學概念

　　環(huán)節(jié)五：檢測學習目標

　　1、標出雞蛋的各個部分名稱，說說它們在小雞孵化過程中的作用。

　　2、說說還知道哪些卵生動物？

　　環(huán)節(jié)六：課外拓展

　　布置學生課外親自堅持仔細地觀察青蛙卵的孵化過程，作好記錄并提醒學生，等所有的小蝌蚪全孵化出來后，要把它們送回大自然。

　　7、說板書設(shè)計

　　動物卵的結(jié)構(gòu)

　　各部分名稱及作用

　　二、說授課效果

　　本課我在引導(dǎo)學生觀察探究、組織學生運用多種感觀親身經(jīng)歷以探究為主的活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生創(chuàng)設(shè)了一個和諧安全的教學情境，學生在自主的空間里，大膽想象，在觀察探究中求取證據(jù)，促使學生建立自己的觀點和概念，即完成了本節(jié)課的學習目標，又提高了合作、交流的能力，培養(yǎng)了認真、細致、堅持觀察的科學態(tài)度，掌握科學的學習方法，取得了較好的效果。

　　三、說教學反思

　　我從四年級學生的認知規(guī)律和心理特點出發(fā)，將站在學生的角度，將教學目標轉(zhuǎn)化為學習目標，通過出示目標、完成目標、檢測目標三個環(huán)節(jié)，使學生逐漸學會用基本的觀察方法，初步認識各種動物卵的外部特征和雞蛋的內(nèi)部構(gòu)造，通過觀察雞蛋的孵化過程的'圖片等活動推測驗證雞蛋各部分在胚胎發(fā)育中的作用，突破了重點，解決了難點，使學生真正感受到新生命誕生的不容易，進而培養(yǎng)了學生珍愛生命的情感，達到了事半功倍的效果。

　　雖然我在本節(jié)課盡量把我的理解和我的一些想法運用到教學當中，但是畢竟能力有限，在教學實施的過程中，難免有不當之處，懇請大家批評指正。

　　謝謝！

動物的卵說課稿2

　　一、教學內(nèi)容：

　　小學科學教科版四年下冊二單元第六課，在《動物的卵》這一課中，學生通過觀察各種動物的卵，了解動物卵是孕育著新的生命，只要條件合適，動物的卵就會發(fā)育成長為一個新的動物。

　　二、地位作用：

　　本課是關(guān)于動物繁殖方式的第一課，在此前幾節(jié)課中學生研究了植物的繁殖方式，本課承前啟后，是以后研究動物繁殖的基礎(chǔ)，是本單元的重點課之一。

　　三、學情分析：

　　學生已經(jīng)了解了植物的繁殖方式，有了一定的研究基礎(chǔ)，對科學研究也有濃厚的興趣。

　　四、總設(shè)計意圖：

　　本課主要利用農(nóng)遠資源創(chuàng)設(shè)教學情境，解決難點，培養(yǎng)學生學習興趣。通過學生對實物的觀察，觀看視頻，增加學生的直觀感受和切身體驗。以自己熟知的事物為基礎(chǔ)，通過觀察進行推測，并通過視頻進行了解，這樣對雞卵的結(jié)構(gòu)、孵化等有個基本的認識。

　　五、教學目標：

　　1、知識與技能：在觀察中學生認識卵的一些特點，知道在一下條件下卵會發(fā)育成動物。

　　2、過程與方法：采用實物和視頻結(jié)合的辦法觀察研究動物卵的特點，通過視頻了解經(jīng)歷小雞的孵化過程，學生經(jīng)歷觀察和研究的過程。

　　3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和生生不息。

　�。ㄔO(shè)計意圖：本課課標的設(shè)計以三維目標為原則，理解概念，重視過程的體驗，同時培養(yǎng)學生學科學的興趣。）

　　六、教學重點：

　　卵的結(jié)構(gòu)觀察小雞的孵化過程

　　七、教學難點：

　　了解雞蛋各部分的作用

　　八、課時：

　　一課時

　　九、課前準備：

　　卵實物課件

　　十、教學過程：

　�。ㄒ唬�、聯(lián)系舊知導(dǎo)入：

　　1、板書課題：動物的卵。

　　2、師談話：前幾節(jié)我們學習了解了植物的繁殖方式，那么動物是怎樣繁殖的呢？三年級時我們知道了蠶是由蠶卵發(fā)育而來的。（播放蠶卵視頻）在自然界中許多動物是靠卵來繁殖的。引入卵的觀察。

　�。ㄔO(shè)計意圖：以舊引新，利用農(nóng)遠資源視頻觀察蠶卵變成蟻蠶，引起學生的學習興趣，為學生觀察其它動物的卵做好鋪墊。）

　　（二）、動物卵的觀察：

　　1、呈現(xiàn)各種卵的圖片（視頻）

　　學生觀察形狀、大小、顏色并進行研究。師提出：它們有哪些不同的地方？

　�、傩螤睿呵蛐�----橢圓形----米粒形----炮彈形----

　　拓展：師提出：雞卵的殼很脆一碰就破可為什么用力捏不破，與它的外形有關(guān)嗎？學生研究后回答（聯(lián)想到奧運會鳥巢：“蛋外殼呈橢圓形，即拱形，這種形狀會將外界的力傳遞到整個外殼，因此用手捏雞蛋時，即使有受力不均的現(xiàn)象，只要不是受力過大，外殼是不容易破的，這就好比橋梁做成拱形比做其他形狀的承受力要大，還不只是這，因為力具有傳遞性。當你捏的時候，通過雞蛋里液體把力傳遞給雞蛋的其他地方，而雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成的，有一定的堅固性”）

　�、陬伾喊咨�---綠色---橙色---黃色---

　�、鄞笮。壶喌半u蛋燕歐蛋赤翡翠蛋鵪鶉蛋杜鵑蛋戴菊鶯蛋（通過視頻與書上的排列順序?qū)μ枺?/p>

　　（設(shè)計意圖：通過看圖觀察學生對各種卵獲得一個感性的認識，并對卵的外形進行探究）

　　2、補充知識：動物的卵，產(chǎn)卵多少（視頻）刺魚只產(chǎn)80-100粒；產(chǎn)200-300粒；而鰱能產(chǎn)50萬粒；草魚產(chǎn)40萬粒；鰻鱺能產(chǎn)1000萬粒；翻車魚(產(chǎn)卵三億粒)、胖頭魚(產(chǎn)卵五十萬粒)、黃花魚(產(chǎn)卵三十萬粒)。魚類之所以大量產(chǎn)卵是為了增加存活后代的數(shù)量，盡可能廣泛地散布母系基因。

　　產(chǎn)卵最少的是美國佛羅里達的齒鯉魚,在幾天的產(chǎn)卵期中只產(chǎn)大約20個魚卵。

　�。ㄔO(shè)計意圖：豐富學生的知識，增加學習興趣。）

動物的卵說課稿3

　　一、說教學內(nèi)容：

　　教科版小學科學四年級下冊第二單元“新的生命”第6課《動物的卵》。

　　二、說設(shè)計思路：

　　《動物的卵》是“新的生命”單元的第六課。學生在學習本課之前、學習了植物的繁殖的一些知識，由植物的繁衍聯(lián)系到動物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動物的卵，在探究植物新生命孕育的之后，探究動物如何孕育新生命。在本課的教學中采用了“自主觀察探究——合作交流”的教學形式，這樣有利于教師深入學生之中，與學生共同參與教學活動，教師與學生共同“親歷科學探究過程”。由于雞蛋是生活中常見的動物的卵，學生已經(jīng)有了一定的感性認識，因此它作為研究對象有助于調(diào)動孩子的已有經(jīng)驗。所以本課的教學設(shè)計中，重點讓學生利用他們最熟悉的雞蛋來進行實物觀察，充分展示學生的已有經(jīng)驗和知識。讓學生能夠真正的親歷一次“觀察——分析——推測——驗證”的科學探究過程。同時，能夠讓學生通過學習了解科學研究的方法，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度。使學生知道：即使是他們最熟悉的事物也有不為他們所知的秘密，養(yǎng)成主動觀察、善于發(fā)現(xiàn)問題并且愿意解決問題的習慣。尤其，要培養(yǎng)學生能運用多種感官來觀察和推測的能力，掌握一定的科學研究方法和愛護小動物的健康心理。

　　三、說教學目標：

　　科學概念：

　　1、很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。

　　2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。

　　3、像青蛙、雞蛋這樣繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。

　　過程與方法

　　1、用圖片與實物相結(jié)合的方法觀察研究動物卵的結(jié)構(gòu)特點。

　　2、觀察青蛙卵的孵化過程，用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。

　　情感態(tài)度價值觀

　　1、培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。

　　2、感受自然界生命的生生不息，動、植物在繁殖上的相似性。

　　四、說教學重難點：