托班數學教案：紅黃寶寶排排站分類

　　在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的托班數學教案：紅黃寶寶排排站分類，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【教學目標】

　　1、認識黃色，鞏固認識紅色。

　　2、讓幼兒學會把紅、黃色進行分類。

　　3、在玩中體驗同種顏色排在一起的樂趣。

　　【教學準備】

　　1、裝有紅、黃顏料的瓶子若干，瓶里的顏料水不能太滿便于幼兒搖動。

　　2、紅、黃色玩具餅干多于幼兒人數。

　　3、紅、黃色小娃娃與幼兒人數相等。

　　4、紅、黃色標志各一。

　　5、盡量選擇充氣塑料玩具的幼兒搖動瓶子時，顏料水流出來。

　　6、瓶子的密封性一定要好，避免在“小娃娃”，便于幼兒騎。

　　【教學過程】

　　一、組織幼兒玩手指游戲——我的小手，集中幼兒注意力。

　　1、引導幼兒觀看場景，提問：這里有些什么顏色的東西？

　　教師在場景中放置好與幼兒人數等同的紅、黃顏色的小娃娃，引導幼兒觀察。

　　2、第一次分類：教師準備好標志并引導幼兒觀看，讓幼兒騎小娃娃按顏色排隊，體驗同種顏色排在一起的樂趣，重點認識黃色。

　　讓幼兒認識顏色標志，并要求幼兒把自己的小娃娃騎到顏色標志處排隊。

　　你的小娃娃是什么顏色的？你把它騎到什么顏色的標志后面了？

　　通過游戲變出紅、黃顏色標志，讓幼兒按相應顏色排隊初步感受集合。

　　二、找找玩玩，體驗快樂（游戲“搖搖搖，變變變”變出色的集合）

　　1、讓幼兒把紅色顏料送到小娃娃后面排隊。（紅色的集合）

　　2、讓幼兒把黃色顏料送到小娃娃后面排隊。重點認識黃色。（黃紅、黃顏料）

　　教師出示紅黃色顏料，讓幼兒進一步鞏固對紅、黃顏色的認識。

　　三、送餅干給小娃娃吃，激發(fā)情感。

　　1、游戲：小孩小孩真愛玩，走一走，跳一跳，請把紅色的餅干送給小娃娃吃，用同樣的方法送黃色餅干。

　　2、今天小朋友都很棒，找到了自己喜歡的小娃娃并幫助它找到自己的顏色，給它排了隊�，F在小朋友們和小娃娃都累了，我們一起休息一會兒吧！

　　四、活動總結。

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