中班數(shù)學(xué)教案《我會數(shù)》反思

時間：2024-05-31 08:04:04 數(shù)學(xué)教案我要投稿

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　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)教案《我會數(shù)》反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班數(shù)學(xué)教案《我會數(shù)》反思

　　活動目標(biāo)：

　　1.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

　　2.會手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)。

　　3.能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。

　　4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。

　　2.圖片一幅，幼兒操作材料。

　　活動過程：

　　1.復(fù)習(xí)"5"以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　1.出示圖片，幼兒觀察、自由討論。

　　教師：開學(xué)了，小兔要送花給我們小朋友。大家看一看，上面都有些什么?小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量(一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花)。

　　1.教師說圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應(yīng)數(shù)量的圓點卡片。

　　2.幼兒操作練習(xí)：按數(shù)取物。

　　1.請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數(shù)，哪些不可以放在一起數(shù)。為什么?

　　2.請幼兒拿出各種實物，數(shù)一數(shù)，各有幾個，說出總數(shù)。

　　3.教師報數(shù)，請幼兒拿相等數(shù)量的物品。

　　3.玩"手指游戲"。

　　游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：拍拍手，藏小手(雙手放背后)。你出"5"(教師伸出5個手指)，我出"5"(幼兒伸出5個手指)。數(shù)一數(shù)。對不對?(幼兒點數(shù)手指，并說出總數(shù)。)對，對，對。(用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復(fù)進(jìn)行。)

　　4.完成幼兒操作材料《我會數(shù)》。

　　(1)觀察圖畫，理解圖意。

　　提問：你們看見了什么?小猴有幾只?

　　(2)交代操作要求。

　　提問：5只小猴可以用幾個圓點表示/

　　(3)幼兒操作。

　　活動延伸

　　讓幼兒結(jié)伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么，各有多少。(如：1個鼻子、2只眼睛等。)

　　活動建議

　　家長在休息日帶幼兒外出活動時，可引導(dǎo)幼兒尋找周圍的物體，進(jìn)行數(shù)數(shù)活動。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。