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個(gè)人述職報(bào)告

時(shí)間:2020-07-05 12:14:51 述職報(bào)告 我要投稿

【精品】個(gè)人述職報(bào)告合集五篇

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的個(gè)人述職報(bào)告5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】個(gè)人述職報(bào)告合集五篇

個(gè)人述職報(bào)告 篇1

  xx,男,現(xiàn)擔(dān)任xx有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理,兼管品控部、設(shè)備部、倉(cāng)儲(chǔ)部、研發(fā)部等工作。一年來(lái)所屬部門(mén)及所管轄部門(mén)工作都有所提升,具體表現(xiàn)在生產(chǎn)成本控制、產(chǎn)品質(zhì)量控制、物流、人員效率等方面;實(shí)際工作中也存在不少的問(wèn)題,值此年末之際匯總報(bào)告如下,是為本人年終總結(jié)或個(gè)人述職報(bào)告。

  一、成本控制

  A、設(shè)立了專人進(jìn)行成本核算,并結(jié)合以往公司的核算方法進(jìn)行兩次大的改進(jìn);達(dá)到了兩個(gè)方面的目的,一是成本核算更加真實(shí)、及時(shí)、有效,二是對(duì)相關(guān)人員的考核提供了依據(jù)。

  B、要求相關(guān)人員每日查看成本狀況,做到心中有數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)改進(jìn);每天在公告欄中公布成本偏差較大的部門(mén)及數(shù)額,促進(jìn)全員的集體榮譽(yù)觀念和成本意識(shí);在月度績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)上附加成本因素,對(duì)成本偏離較大的情況進(jìn)行全員考核;

  C、明確了大部分的成本控制標(biāo)準(zhǔn),使得管理人員及操作員工做到心中有數(shù)、目標(biāo)明確;

  D、月末公布成本情況并召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行分析,制定改正方案,跟蹤糾正措施的執(zhí)行情況;同時(shí)對(duì)相關(guān)人員執(zhí)行嚴(yán)格的考核制度。

  通過(guò)以上方法、措施使得全年各類原材料成本偏差控制在:0.3.2%。

  符合公司的標(biāo)準(zhǔn)成本偏差。各級(jí)管理人員及生產(chǎn)員工的成本意識(shí)均得到了加強(qiáng)和提高。

  目前存在的主要問(wèn)題:

  A、水、電、汽三項(xiàng)統(tǒng)計(jì)不完善,指標(biāo)不清楚,且尚未納入責(zé)任考核;未建立相應(yīng)管理制度;

  B、維修費(fèi)未進(jìn)行統(tǒng)計(jì),指標(biāo)不清楚,尚未納入責(zé)任考核;未建立相應(yīng)管理制度;

  C、低值易耗品進(jìn)行了部分制度規(guī)范(《勞保用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)》、《低值易耗品發(fā)放制度》等),但是統(tǒng)計(jì)不完善,指標(biāo)不清楚,未納入責(zé)任考核。

  D、非生產(chǎn)部門(mén)成本意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有具體的部門(mén)成本控制指標(biāo)和相關(guān)制度(例如:倉(cāng)儲(chǔ)部裝卸費(fèi)、整庫(kù)費(fèi)、周轉(zhuǎn)費(fèi)、租庫(kù)費(fèi)等的控制;品控部客訴費(fèi)、檢測(cè)費(fèi)、公關(guān)費(fèi)等),部分管理人員數(shù)字觀念不強(qiáng)。

  二、質(zhì)量控制

  A、通過(guò)召開(kāi)會(huì)議及組織培訓(xùn)提高員工的質(zhì)量意識(shí);

  B、全年無(wú)重大惡性質(zhì)量事故;

  C、對(duì)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)處理并做通報(bào),強(qiáng)化員工質(zhì)量觀念;

  D、考試工藝規(guī)范、操作規(guī)范;

  E、完善部分生產(chǎn)記錄(投料記錄等)、發(fā)貨記錄等,使產(chǎn)品具備可追溯性;

  F、加強(qiáng)監(jiān)督檢查使得設(shè)備衛(wèi)生、工器具衛(wèi)生、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生及員工個(gè)人衛(wèi)生均有大幅度提高;同時(shí)也增強(qiáng)了員工衛(wèi)生意識(shí)的自律性;

  G、明確生產(chǎn)管理人員的質(zhì)量考核指標(biāo),嚴(yán)格考核,使得各級(jí)管理人員重視生產(chǎn)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制;

  目前存在主要問(wèn)題:

  A、沒(méi)有系統(tǒng)的質(zhì)量管理體系,需建立并運(yùn)轉(zhuǎn);

  B、沒(méi)有穩(wěn)定、優(yōu)秀的品控隊(duì)伍,需建立人才培養(yǎng)、引進(jìn)機(jī)制同時(shí)配套好的激勵(lì)措施,提高人員工作積極性和穩(wěn)定性;

  C、與質(zhì)量管理相關(guān)的記錄不完善,需進(jìn)一步加強(qiáng)并實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn);

  D、品控管理人員的培訓(xùn)沒(méi)有完善的制度機(jī)制,需建立并實(shí)施;

  E、需要明確品控員職責(zé);

  F、沒(méi)有完善的品控記錄,質(zhì)量問(wèn)題及質(zhì)量事故記錄(發(fā)生過(guò)程、造成損失、發(fā)生原因分析、事故處理報(bào)告、事故糾偏措施等);

  G、沒(méi)有完善的質(zhì)量周報(bào)、月報(bào)、年報(bào)(匯總生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量情況、原材料質(zhì)量情況、產(chǎn)成品及市場(chǎng)反饋質(zhì)量情況等);

  H、對(duì)員工的培訓(xùn)需要再規(guī)范,編制培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材并跟蹤培訓(xùn)效果;

  I、需針對(duì)研發(fā)部出的工藝規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善監(jiān)督檢查標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督檢查方法及工具等規(guī)范;

  三、效率管理

  A、細(xì)化分工提高單位時(shí)間勞動(dòng)效率;

  B、完成并超越公司提出的生產(chǎn)一線員工平均工資達(dá)到20xx元/月的目標(biāo),全年按每月工作26天計(jì)算平均工資達(dá)到2259.8元;

  C、針對(duì)設(shè)備的生產(chǎn)能力定時(shí)定額,注重前后生產(chǎn)工序的配合銜接,使得生產(chǎn)過(guò)程更加流暢,減少或避免停工待料及窩工現(xiàn)象;

  D、調(diào)整工資分配方式,使勞有所值、勞有所得;

  E、明確工作目標(biāo),采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施提高員工的生產(chǎn)積極性;

  目前存在主要問(wèn)題:

  A、生產(chǎn)前(尤其是新產(chǎn)品)的組織、準(zhǔn)備工作不充分,使得現(xiàn)場(chǎng)比較亂且影響員工生產(chǎn)積極性;

  B、對(duì)員工的工作情況記錄不完備,不能做到每名員工做最適合自己的工作;

  C、調(diào)崗隨意性大使員工茫然無(wú)所適從;

  D、沒(méi)有有效的新設(shè)備、新工藝引進(jìn)機(jī)制,不能大幅度降低員工勞動(dòng)強(qiáng)度、減少工作時(shí)間且提高工作效率;

  四、制度建設(shè)

  A、已完成規(guī)范明細(xì):《計(jì)件工資管理規(guī)范》、《工作服穿戴管理規(guī)范》、《車間衛(wèi)生管理規(guī)范》、《員工考勤管理規(guī)范》《員工入職、離職手續(xù)辦理規(guī)范》、《裝卸工管理規(guī)范》、《倉(cāng)儲(chǔ)部出入庫(kù)手續(xù)管理規(guī)范》、《員工進(jìn)出車間管理規(guī)范》、《勞保用品發(fā)放規(guī)范》、《工器具管理規(guī)范》、《設(shè)備衛(wèi)生管理規(guī)范》、《管理人員考核標(biāo)準(zhǔn)》、《設(shè)備操作管理規(guī)范(部分)》、《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理》、《員工個(gè)人衛(wèi)生管理規(guī)范》、《倉(cāng)儲(chǔ)部衛(wèi)生管理規(guī)范》、《效益獎(jiǎng)管理規(guī)范(工齡和全勤)》;

  B、在制度貫徹方面堅(jiān)持的中心思想是:“要想執(zhí)行有力,必須措施有力;要想措施有力,必須檢查有力;要想檢查有力,必須獎(jiǎng)懲有力!。并在實(shí)際工作中強(qiáng)化監(jiān)督檢查及記錄的職責(zé),堅(jiān)持沒(méi)有檢查工作就不算完成(即便實(shí)際工作已經(jīng)完成),強(qiáng)化各級(jí)管理人員的監(jiān)督檢查意識(shí)和接受監(jiān)督檢查的意識(shí)。

  C、考核盡可能的量化,以事實(shí)為依據(jù)、以數(shù)據(jù)為準(zhǔn)繩。使得考核盡可能的公平合理,同時(shí)輔助以有力的獎(jiǎng)懲力度,極大的提高了管理人員的工作積極性。也通過(guò)數(shù)據(jù)考核增強(qiáng)了管理人員的數(shù)據(jù)觀念,使工作有更直觀的參考和理性。

  目前存在主要問(wèn)題:

  A、一定程度上存在人管人的現(xiàn)象,而不是通過(guò)制度管人。造成的不良后果就是,這個(gè)人在工作就能做好,這個(gè)人不在可能工作就會(huì)有問(wèn)題;

  B、制度不夠完善,很多時(shí)候政策發(fā)布及執(zhí)行都比較隨意,沒(méi)有正式文件,沒(méi)有正式批準(zhǔn)的手續(xù);造成結(jié)果是為后期執(zhí)行帶來(lái)很大不確定性和糾紛的發(fā)生;

  C、有些制度時(shí)間較長(zhǎng),不能及時(shí)修改,在面臨問(wèn)題是出現(xiàn)按制度走不通的尷尬。

  五、文化建設(shè)

  A、抓住每次機(jī)會(huì)貫徹統(tǒng)一思想,主要有:做人做事兒要有起碼的職業(yè)、道德底線;選擇了這個(gè)工作就要無(wú)怨無(wú)悔的努力做好,不要即干著工作又討厭這里的一切;責(zé)任是第一位的,任何一件事情或事故都應(yīng)該有責(zé)任人而不是都是公司承擔(dān);領(lǐng)導(dǎo)干部要心胸廣闊,做事兒要盡可能公平、公正、公開(kāi);強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí),避免話難聽(tīng)、臉難看、事兒難辦;加強(qiáng)執(zhí)行力文化建設(shè),強(qiáng)調(diào)復(fù)命制;

  B、利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)明確告訴全體員工我們鼓勵(lì)什么?反對(duì)什么?那些事兒是我們希望看到的?那些事兒是我們應(yīng)該盡力避免的?對(duì)重大責(zé)任事件通報(bào)處理結(jié)果接受全體員工監(jiān)督;對(duì)好人好事兒也大力宣揚(yáng);

  C、反復(fù)的講叢書(shū)上看到學(xué)到的知識(shí)、思想,并在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)集體討論,鼓勵(lì)管理人員多看書(shū),努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì);

  主要問(wèn)題:

  A、沒(méi)有系統(tǒng)的企業(yè)文化建設(shè)方案,沒(méi)有形成固有的企業(yè)文化氛圍;

  B、沒(méi)有進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的專有人才,對(duì)企業(yè)的發(fā)展史、企業(yè)的今后規(guī)劃、人才戰(zhàn)略,員工福利等沒(méi)有系統(tǒng)的文件和宣傳,導(dǎo)致人員的歸屬感不強(qiáng);新員工流動(dòng)性大,老員工思想沉悶不活躍;

  C、企業(yè)沒(méi)有典型人物形象,典型事例分析,使得在一定程度上員工價(jià)值觀取向不明或者是散亂,企業(yè)整體凝聚力不強(qiáng);

  D、沒(méi)有合適的業(yè)余生活,沒(méi)有建立很好的團(tuán)隊(duì)觀念。

個(gè)人述職報(bào)告 篇2

  20xx年上半年,在旅行社的領(lǐng)導(dǎo)下,我們商旅中心按照旅行社的工作精神和工作部署,盡心盡責(zé)、認(rèn)真努力工作,但取得的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不如去年同期。為抓好下半年工作,使經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有明顯提升,現(xiàn)將20xx年上半年我們商旅中心工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

  一、上半年經(jīng)營(yíng)情況

  今年1月1日起,我們部門(mén)與方圓博雅合并,稱為海方圓國(guó)旅商旅中心,分為三大塊,一塊是港澳組,一塊是高爾夫球,一塊是國(guó)內(nèi)團(tuán)隊(duì),主要經(jīng)營(yíng)境外團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù),另外輔助做新加坡的高爾夫球團(tuán)以及國(guó)內(nèi)的一些高端包團(tuán),再做一些單訂業(yè)務(wù)或者是自游人業(yè)務(wù)。20xx年上半年我們?nèi)〉玫慕?jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)是,香港市場(chǎng):新華旅游1996人,人均毛利94.61元;東贏游2xx人,人均毛利166.12元;其它公司團(tuán)隊(duì)59人,人均毛利122.6元;單項(xiàng)+自游人92人,人均毛利61.08元。高爾夫球:86人,人均毛利382.93元;其它團(tuán)隊(duì)(國(guó)內(nèi))345人,人均毛利166.09元;單項(xiàng)+自游人317人,人均毛利189.98元。而20xx年上半年取得的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)是,新華旅游3581人,人均毛利123.8元;東贏游513人,人均毛利xx8.3元;其它公司67人,人均毛利xx9.9元;單項(xiàng)業(yè)務(wù)+自游人198人,人均毛利29.9元;高爾夫46人,人均毛利293.7元;其它團(tuán)隊(duì)284人,人均毛利249.38元;單項(xiàng)+自游人(國(guó)內(nèi)客人)接待人數(shù)277人,人均毛利56元?傊20xx年上半年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),除高爾夫球外,其他各項(xiàng)與20xx年上半年相比,均有較大幅度的下降。

  二、上半年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下降原因

  20xx年上半年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)比20xx年上半年下降,從客觀上說(shuō)有三個(gè)原因,一是金融不夠穩(wěn)定,世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于下行時(shí)期,影響到旅游行業(yè),使得旅游人數(shù)減少;二是人民幣升值太快,無(wú)形中抬高了海南的旅游價(jià)格,使部分游客不來(lái)海南旅游,到價(jià)格相對(duì)低廉的其他地方去;三是三亞的一個(gè)宰客門(mén)事件,給海南旅游造成極壞的負(fù)面影響,嚇跑了一部分游客。從主觀上說(shuō),我們商旅中心工作還不夠負(fù)責(zé),工作責(zé)任心和工作緊迫感不強(qiáng),內(nèi)部管理不夠精細(xì),積極主動(dòng)開(kāi)發(fā)市場(chǎng)不夠,沒(méi)有好的措施,致使游客人數(shù)下降,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不如去年同期。例如高爾夫球,我們老板跑了新加坡市場(chǎng),人數(shù)比去年上半年上升了。就我自己來(lái)說(shuō),平常忙于日常事務(wù),沒(méi)有把時(shí)間和精力主要集中在開(kāi)發(fā)市場(chǎng)上。這些存在的不足問(wèn)題,需要在下半年的工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。

  三、下半年工作計(jì)劃

  我們商旅中心要針對(duì)20xx年上半年經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下降和存在不足問(wèn)題的實(shí)際情況,振作工作精神,鼓足工作干勁,落實(shí)工作措施,切實(shí)做好20xx年下半年工作,使經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)比上半年有明顯提升。一是加強(qiáng)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作。一方面要加強(qiáng)宣傳,向各旅行社和組團(tuán)社廣泛宣傳海南的旅游產(chǎn)品,提高游客對(duì)海南旅游的認(rèn)知度,增強(qiáng)游客來(lái)海南旅游的欲望;另一方面要加強(qiáng)與各旅行社和組團(tuán)社的聯(lián)系溝通工作,主動(dòng)登門(mén)拜訪各旅行社和組團(tuán)社的老總,在加強(qiáng)工作聯(lián)系中,培養(yǎng)個(gè)人感情,使他們多組團(tuán)來(lái)海南旅游。二是要加強(qiáng)內(nèi)部管理。狠抓工作紀(jì)律,提高干部員工的工作責(zé)任心,使大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,共同把工作搞好,明顯提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。同時(shí),我們要根據(jù)下半年的新形勢(shì),結(jié)合商旅中心實(shí)際,制訂相應(yīng)的考核辦法,激勵(lì)先進(jìn)?己宿k法充分體現(xiàn)員工多勞多得的原則,堅(jiān)決杜絕干多干少、干好干壞一個(gè)樣的弊病,激勵(lì)員工充滿干勁、認(rèn)真努力工作,勇?tīng)?zhēng)先進(jìn),在下半年做出新成績(jī),取得新成效,爭(zhēng)取全面完成旅行社布置下達(dá)的工作任務(wù)。

  以上是我的簡(jiǎn)單述職報(bào)告,謝謝大家!

個(gè)人述職報(bào)告 篇3

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)過(guò)去。食堂作為服務(wù)窗口,要安排好單位內(nèi)部員工的餐食,盡管是件“眾口難調(diào)”的事,但是本著從衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)的配餐為出發(fā)點(diǎn),為了員工的健康,與行領(lǐng)導(dǎo)一起根據(jù)季節(jié)變化,在市場(chǎng)允許的前提下,盡可能安排適合員工口味的營(yíng)養(yǎng)餐食譜。讓員工吃得衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、吃出健康,F(xiàn)將本人具體工作情況匯報(bào)如下:

  一、經(jīng)營(yíng)方面:我在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下集思廣益、制定較合理的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。如:根據(jù)顧客的消費(fèi)心理,我們推出一些綠色食品和野生食品;根據(jù)季節(jié)性原料供應(yīng)特點(diǎn),我們推出一些特價(jià)菜。等等。本年度食堂主要以口味清淡、爽口的農(nóng)家小菜、綠色蔬菜為主,以高檔菜肴為輔,雖然經(jīng)營(yíng)收入上沒(méi)有很大突破,但是讓員工吃得舒心、放心是我工作的第一出發(fā)點(diǎn)。

  二、管理方面:以人為本,我結(jié)合員工實(shí)際情況加強(qiáng)素質(zhì)教育,每天都對(duì)員工進(jìn)行有針對(duì)性的廚藝培訓(xùn),并經(jīng)常激勵(lì)他們把工作看作是自己的事業(yè)。經(jīng)過(guò)努力,員工整體素質(zhì)得以提高的方案,如注重儀表、遵守廚房規(guī)章制度等;有些員工甚至還開(kāi)始自己琢磨新菜譜。現(xiàn)在,我們已經(jīng)形成了一個(gè)和諧、高效、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。

  三、質(zhì)量方面:作為廚師長(zhǎng),我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我們對(duì)每道菜都制作了一個(gè)投料標(biāo)準(zhǔn)及制作程序單,做菜時(shí)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,確保每道菜的色、香、味穩(wěn)定;在菜肴的出品把關(guān)上,采用四層把關(guān)制,一關(guān)否定制,即配菜廚師把關(guān)、爐臺(tái)廚師把關(guān)、傳菜員把關(guān)、服務(wù)員把關(guān),一關(guān)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,都有退回的權(quán)力。我們還認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和反饋,總結(jié)每日出品問(wèn)題,并及時(shí)改進(jìn)不足;我們還經(jīng)常更新菜譜,動(dòng)腦筋、想辦法、變花樣,確保就餐職工經(jīng)?梢試L到新口味。

  四、衛(wèi)生方面:嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生安全法》,認(rèn)真抓好食品衛(wèi)生安全工作,把好食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié)。按規(guī)定,每個(gè)員工都必須對(duì)各自的衛(wèi)生區(qū)負(fù)責(zé),同時(shí),由我進(jìn)行不定期檢查;其次,規(guī)定食品原料必須分類存放,分別處理,廚房用具也必須存放在固定位置;另外,廚房、保鮮柜、冷凍箱等原料存放地也進(jìn)行定期的溫度和濕度測(cè)量。我們利用一切可以利用的力量,確保食品衛(wèi)生安全,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范操作程序,預(yù)防各類事故的發(fā)生,做到安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴!

  五、成本方面:在保證菜肴質(zhì)量的情況下,降低成本,讓利職工,始終是我們追求的一個(gè)重要目標(biāo)。作為廚師長(zhǎng),我也總結(jié)出一些降低成本的新方法。如:掌握庫(kù)存狀況,堅(jiān)決執(zhí)行“先進(jìn)先出”原則,把存貨時(shí)間較長(zhǎng)的原料盡快銷售出去;研制無(wú)成本菜品,把主菜的剩余原料做成托式菜品,以降低成本;廚師知道自己所用原料的單價(jià),每日估算所用原料的價(jià)值,這樣就把成本控制落實(shí)到食堂員工身上,使所有廚房員工都關(guān)心成本,從而達(dá)到效益最大化。

  六、在菜品定位上,依照建行整體的戰(zhàn)略規(guī)劃來(lái)開(kāi)發(fā)規(guī)劃菜品,根據(jù)餐廳菜點(diǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和就餐職工的市場(chǎng)調(diào)查,來(lái)不斷地改進(jìn)和提升產(chǎn)品形象。根據(jù)來(lái)食堂消費(fèi)的團(tuán)體會(huì)議,零點(diǎn)散客,宴會(huì)接待,三大塊消費(fèi)群體的需求,來(lái)不斷豐富產(chǎn)品,使之能逐漸形成一組有針對(duì)性的風(fēng)格化的產(chǎn)品創(chuàng)新菜品。

  20xx受甲流和金融危機(jī)的影響,消費(fèi)者就餐的品味與檔次下降,這使我們的年收入受到一定程度的影響。但面對(duì)不可抗力,我們需研制更加物美價(jià)廉的佳肴來(lái)招攬顧客,最大程度的增加年收入,從而達(dá)到轉(zhuǎn)危為機(jī)的良好效果。從這個(gè)事件上,我也深感我肩負(fù)工作的挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。今后,我一定會(huì)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)不斷接受挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新,烹飪更精美的菜肴。展望20xx年,作為一名廚師長(zhǎng),我將各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在廣大同事的支持下,始終堅(jiān)持以身作則,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大食堂員工,為顧客提供精美的菜肴和優(yōu)質(zhì)的服務(wù);為實(shí)現(xiàn)食堂經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)效益,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

個(gè)人述職報(bào)告 篇4

  今年格外的感慨的是,看到曾經(jīng)年富力強(qiáng)的同事伙伴,都已到了退休的年齡,看到當(dāng)年曾經(jīng)年輕時(shí)的我們這一代人也已添白發(fā),內(nèi)心徒增凄婉,人生苦短。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的緣分,總想盡努力借職責(zé)為工作中的領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師們、學(xué)生及家長(zhǎng)做些事情,扶持幫助引領(lǐng)服務(wù),為彼此的人生道路平添快樂(lè)充實(shí)和進(jìn)步

  一、笑臉迎人,感恩緣分

  對(duì)領(lǐng)導(dǎo):笑臉對(duì)領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo),溝通思想,求同存異。識(shí)大局,顧大體,不給領(lǐng)導(dǎo)出難題,不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較。偶爾會(huì)有沖動(dòng),但絕不是為了個(gè)人利益,而是為了工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒!

  對(duì)同事:把事當(dāng)事,營(yíng)造快樂(lè)向上的氛圍。都是心地善良正直之人,熱愛(ài)事業(yè)之人,才華橫溢之人,三人行必有我?guī)煛?/p>

  對(duì)老師:尊敬但不失原則,和善但不混沌,總是把教師的困惑教師的成長(zhǎng)放在心上。為教師的成長(zhǎng)教師的困惑服務(wù)。

  對(duì)學(xué)生:愛(ài)如己出。

  對(duì)家長(zhǎng):急之所急,想之所想。

  二、迎來(lái)笑臉,感謝支持

  劉校長(zhǎng):既是工作者,又是生活人。劉校長(zhǎng)的寬容大度給了我發(fā)揮的空間,使我的主人翁意識(shí)日漸強(qiáng)烈。陳書(shū)記:守住自己的職責(zé),到位不越位,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。陳書(shū)記的時(shí)時(shí)點(diǎn)撥使我不斷嚴(yán)格要求自己。我很少帶具體工作回家,但我?guī)Щ亓怂伎,很多教學(xué)想法、實(shí)施的策略、具體安排都是在我獨(dú)自散步的時(shí)候形成的。

  身邊的同事,各個(gè)才華橫溢,但也各有不足。但當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,我們的力量便產(chǎn)生了智慧,便有了應(yīng)付復(fù)雜問(wèn)題的能力,便有了克服困難的勇氣。

  感謝德育處、后勤、辦公室諸位的大力支持,還有在座諸位老師的包容、體諒及努力,正是建設(shè)路小學(xué)每一個(gè)成員不計(jì)個(gè)人得失的攜手努力,才取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。你們是最可敬的人!

  本學(xué)年,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量及智慧,順利完成本學(xué)年的教學(xué)工作。

  三、踏實(shí)工作,追求卓越

  1、教學(xué)管理指導(dǎo)思想

  本學(xué)年,我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是:在生本理念的指導(dǎo)下,在三效課題的引領(lǐng)下,追求教務(wù)處有效管理,教師有效提高,學(xué)生有效成長(zhǎng)。

  我們努力摒棄和優(yōu)化形式的無(wú)效的工作,爭(zhēng)取設(shè)計(jì)組織實(shí)施的每一項(xiàng)工作,都能使學(xué)校工作受益、使教師得到成長(zhǎng)。

  2、教務(wù)處管理及校本教研工作

  (1)常態(tài)教務(wù)工作不放松。

  堅(jiān)持召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),我們培養(yǎng)出一支境界高尚,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),責(zé)任心重的教研組長(zhǎng),帶動(dòng)著我校的各個(gè)學(xué)科的教研組進(jìn)步成長(zhǎng)。

  堅(jiān)持常課堂規(guī)檢查工作,教務(wù)處分工合作,堅(jiān)持師生課堂常規(guī)檢查工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒總結(jié)。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等常規(guī)工作。

  (2)堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課。本學(xué)年聽(tīng)課 97節(jié)。我們堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課活動(dòng),并及時(shí)同授課老師交流聽(tīng)課看法。隨堂聽(tīng)課堅(jiān)持有利于學(xué)生成長(zhǎng),教師的發(fā)展,把握教育方向等原則。

  (3) 創(chuàng)新備課教研形式——“一課多備,專題引領(lǐng)”。形式:一課多備,專題引領(lǐng)。內(nèi)容:落實(shí)新課標(biāo)理念。目標(biāo):提高課堂教學(xué)三效。各個(gè)教研組每學(xué)期堅(jiān)持兩次“一課多備,專題引領(lǐng)”主題備課。新的教研形式有效的促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,有效的促進(jìn)了同伴互助。

  (4)設(shè)計(jì)組織賽課,促教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  上半年,各組三效專題同課異構(gòu)活動(dòng)。組內(nèi)互相聽(tīng)課,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課教研。各組在前面活動(dòng)的基礎(chǔ)上推選14節(jié)校級(jí)課。

  下半年,我校組織了《學(xué)習(xí)生本理念,提高課堂三效》的教學(xué)系列活動(dòng)。該活動(dòng)得到劉校長(zhǎng)大力支持及高屋建瓴的指點(diǎn)。

  首先,我們組織全校教師進(jìn)行了兩次《生本教育理念》校本培訓(xùn),由兩位主管校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備,培訓(xùn)取得了良好效果。

  培訓(xùn)后開(kāi)展了中青年教師共35人參加的《學(xué)習(xí)生本理念,提高課堂三效》的課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。組內(nèi)同課異構(gòu),課堂教學(xué)實(shí)施展示著不同的構(gòu)想和過(guò)程。課后學(xué)科組開(kāi)展主題教研。授課教師真誠(chéng)的剖析設(shè)計(jì)及課堂表現(xiàn),虛心的接受研討過(guò)程中大家提出的異議,研討活動(dòng)真誠(chéng)熱烈,大家共享進(jìn)步。

  最后,我校的兩位師傅級(jí)學(xué)科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節(jié)。我校利用讀書(shū)日的時(shí)間,全校領(lǐng)導(dǎo)教師參與了整個(gè)過(guò)程的專題教研。課堂教學(xué)爐火純青,參與活動(dòng)的全體受益匪淺。課后開(kāi)展了主題研討。研討中有困惑、有碰撞、有提升,有總結(jié)。會(huì)后,每位教師撰寫(xiě)了該活動(dòng)的教學(xué)反思,反思有質(zhì)量,有深度。劉校長(zhǎng)、陳書(shū)記等我校全部領(lǐng)導(dǎo)教師、白塔嶺小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)教師全程參與了此次活動(dòng)。教學(xué)系列活動(dòng)提高了老師們的業(yè)務(wù)水平,提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。

  (5)重視上級(jí)教研活動(dòng)。

  劉校長(zhǎng)率課題組教師及三~六年級(jí)數(shù)學(xué)教師參與區(qū)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”開(kāi)題會(huì)的聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)。校長(zhǎng)、書(shū)記帶領(lǐng)全體老師參與省級(jí)特級(jí)教師名師骨干教師張麗穎送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)解放學(xué)習(xí)力思想精髓,進(jìn)一步促進(jìn)我校三效課題開(kāi)展。

  上半年,曹靖、韓薇、謝楠、豈飛、譚小蕊、王晶老師參與了區(qū)片級(jí)教學(xué)活動(dòng),獲得好評(píng)。孫鳳英、樊秋艷、高紹姣,謝楠等教師參與省市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)勵(lì)。

  下半年,王麗芬、高少嬌、曹靖為區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師做課一節(jié)并進(jìn)行了教材輔導(dǎo)。韓晴老師代表海港區(qū)英語(yǔ)教師參加市錄像課競(jìng)賽。 趙瑞杰主任參加了市級(jí)送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

  做課教師都經(jīng)歷幾次試講,組內(nèi)多次磨課教研,教務(wù)處多次參與指導(dǎo)。老師們?cè)陲w快的成長(zhǎng)著,教師教學(xué)水平及教學(xué)理念有了一次次的飛躍。

  3、重視各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作,追求學(xué)生全面發(fā)展。

  我們不僅重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)主科教學(xué),我們還重視其他學(xué)科的教學(xué)工作,開(kāi)齊上足上好。其中,體育課堂教學(xué)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,王闞兩位年齡偏長(zhǎng)的.教師,克服室外教學(xué)的困難,認(rèn)真上好每一課,陳一直踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課,高主任在百忙中上滿體育課,王丹勤奮好學(xué)。音樂(lè)美術(shù)信息技術(shù)品生品社科學(xué)等學(xué)科也是我區(qū)骨干學(xué)科,其中藝術(shù)課的藝術(shù)氣質(zhì),信息技術(shù)課的專業(yè)熏陶,科學(xué)課的科學(xué)素養(yǎng)等均使我對(duì)教師的術(shù)業(yè)專攻欽佩不已。我們明確了學(xué)生要全面發(fā)展,就必須重視每個(gè)學(xué)科的教學(xué),就必須重視每個(gè)學(xué)科的教師。只有全體教師的共同培育,才會(huì)有建設(shè)路小學(xué)學(xué)生的健康全面的發(fā)展。

  4、畢業(yè)班工作。

  XX年我校畢業(yè)班取得畢業(yè)成績(jī)前三名的好成績(jī)。輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量永遠(yuǎn)是我們教學(xué)追求的終極目標(biāo)。我們不以加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)提高成績(jī)?yōu)槟康,追求畢業(yè)年級(jí)教學(xué)及復(fù)習(xí)的有效性。教學(xué)工作再忙再累也不忘教研,提高課堂教學(xué)有效性,提高復(fù)習(xí)的有效性。

  5、迎接上級(jí)督導(dǎo)檢查掛牌驗(yàn)收

  (1)督導(dǎo)評(píng)估工作

  上下半年,我們成功的迎接了省督導(dǎo)評(píng)估,區(qū)的教學(xué)評(píng)估活動(dòng),為省級(jí)教學(xué)評(píng)估做了充分的準(zhǔn)備。

  (2)市科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣我校三效課題研究成果。教務(wù)處完成設(shè)計(jì)制作科研展板及演示文稿,整理材料,輔導(dǎo)張俊英老師課題研究課等各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)在科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上精彩發(fā)言,受到好評(píng)。張俊英老師作三效課題研究課,好評(píng)如潮。

  (3)市校本課程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣我校校本課程成果。在這項(xiàng)活動(dòng)中,教務(wù)處同樣協(xié)作完成了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的一系列工作,馮麗和韓晴兩位教師校本課程現(xiàn)場(chǎng)展示,校長(zhǎng)大會(huì)發(fā)言,最后圓滿的完成了任務(wù)。

  (4)教師專業(yè)發(fā)展示范校掛牌驗(yàn)收。

  10月-11月,我校經(jīng)歷了河北省教師專業(yè)發(fā)展示范性學(xué)校區(qū)市多次評(píng)估。我們克服重重困難,在短時(shí)間內(nèi)完成了撰寫(xiě)總結(jié)、查補(bǔ)資料,主動(dòng)向七中等學(xué)校學(xué)習(xí),在迎檢的短短的兩周時(shí)間內(nèi),我校的迎檢工作受到上級(jí)稱贊,并順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。

  (5)市級(jí)課題驗(yàn)收。

  幾年來(lái),市級(jí)課題《提高課堂教學(xué)三效》一直是我校靈魂課題,在此課題的引領(lǐng)下,我校開(kāi)展了各個(gè)學(xué)科的專題教研,各個(gè)教研組在此課題的指導(dǎo)下,制定了自己的研究專題,開(kāi)展了專題研究活動(dòng),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),取得了明顯的效果。由于專題教研活動(dòng)成績(jī)突出,劉校長(zhǎng)在全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議上做了專題交流。本學(xué)期,我們迎來(lái)了該課題的結(jié)題驗(yàn)收,我們多次召開(kāi)工作會(huì)議課題組會(huì)議,安排布置驗(yàn)收工作,為順利完成課題驗(yàn)收努力。

  四、獲得集體榮譽(yù)

  XX-XX學(xué)年度海港區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校,教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校。

  在XX年教師教育工作,校本教研工作,教育科研工作,校本培訓(xùn)工作,電化教學(xué)工作,語(yǔ)言文工作,第三屆中小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)均獲市區(qū)級(jí)表彰。

  喜歡溫總理的一對(duì)詞語(yǔ):仰望星空,腳踏實(shí)地!

  小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(2)

  我20xx年3月到xxx中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師工對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個(gè)體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái),我深知肩頭責(zé)任重大,而個(gè)人的力量是微不足道,個(gè)人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

  一、虛心學(xué)習(xí),完善自我

  教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,名校形象的樹(shù)立,讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識(shí)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì)膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。

  第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),閱讀教材,分析教參,利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí),隨帶u盤(pán),及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究,做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于70節(jié),在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

  第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵(lì)自己:登高望遠(yuǎn),先學(xué)先行,學(xué)無(wú)止境。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時(shí)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等,不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

  第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。

  二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。

  學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

  1、以課堂為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月,我率先走進(jìn)課堂上示范課,受到老師的認(rèn)同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”五種類型課的探討。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話聯(lián)系,邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作,加強(qiáng)隨堂課診斷,開(kāi)展集體教研活動(dòng)。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo),從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo),都齊心協(xié)力,成績(jī)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,今年市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)頻繁,能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、點(diǎn)評(píng),成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評(píng)優(yōu)成績(jī)突出,碩果累累。

  2、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),推動(dòng)師資建設(shè)。

  新一輪“xx”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng),期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“xx”培訓(xùn)文件匯編》,與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn),制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃,組織開(kāi)展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,從思想上鼓勵(lì),方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍。

  3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭(zhēng)名師創(chuàng)特色。

  青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài),需要扶持。自己年齡大了,但我人老志不短,經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng),拜師結(jié)對(duì),與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課,我多次參與試教,一起反復(fù)修改教案,幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),向評(píng)委、教研員推薦青年教師,在各級(jí)競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了一席之地,在XX年 “創(chuàng)新杯”課改之星評(píng)比活動(dòng)中,我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評(píng)優(yōu)、觀摩研討活動(dòng)我也忙前忙后,從不閑著,在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說(shuō):真看不出你有五十多歲,比年輕人都有活力。

  4、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn),確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

  教研室每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè),面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置,學(xué)苗的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽,進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),與大家分析原因,尋找對(duì)策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合,形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)英綜合成績(jī)、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

  三、立足課堂, 發(fā)展學(xué)生。

  站立三尺講臺(tái),親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂(lè)。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo),不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí),潛意識(shí)里壓力很大。教好理所當(dāng)然,教不好自己無(wú)能,我對(duì)自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,因開(kāi)會(huì)、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上,不讓學(xué)生有任何損失。初中教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(3) | 返回目錄

  工作又到一年,作為主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我站在改革求新前沿,帶領(lǐng)我校教學(xué)工作,在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。

  (一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀

  作為主管教學(xué)的校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”,縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。

  (二)抓好課堂教育改革

  1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

  為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求,我校于年3月開(kāi)始,廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。所做工作:召開(kāi)教學(xué)專題會(huì),布置課堂改革工作計(jì)劃,提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估,相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),均取得良好效果。

  2、抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展

  隨著我校改革的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。 本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。初一語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn),主要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、教研、展示課、專題研討,積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。

  (三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

  1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共30多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

  制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),落實(shí)學(xué)校管理制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

  3、協(xié)助邱木英副校長(zhǎng)大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。

  (四)其他工作

  1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。

  XX年暑假期間,組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組,論崗,修定崗責(zé),組織任聘。組合聘任,作為我校人事制度改革的繼續(xù),進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。

  2、教師節(jié)、3、8婦女節(jié)參與組織老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),活躍老師的課余生活。

  3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總

  4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。

  5、今年外來(lái)學(xué)訪人員很多,多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。

  這一年工作,踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

個(gè)人述職報(bào)告 篇5

  自從我擔(dān)任駐礦安監(jiān)處長(zhǎng)以來(lái),堅(jiān)持黨的安全方針,樹(shù)立“以人為本,安全第一,生命至上”的安全理念。努力做好我礦的安全監(jiān)察工作,今年以來(lái)我礦消滅了死亡事故和機(jī)電運(yùn)輸二類以上事故。

  現(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)情況匯報(bào)如下:

  認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針?lè)e極開(kāi)展安全思想教育活動(dòng)

  年初我們開(kāi)展了新規(guī)程學(xué)習(xí)活動(dòng),做到全員學(xué)習(xí),全員考試,全員合格。阜新2.14事故后,我們認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)指示精神,開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)。3月2日,開(kāi)展了“吸取教訓(xùn),狠反三違,珍愛(ài)生命,安全至上”簽名宣誓活動(dòng),編寫(xiě)了安全誓詞每天宣誓一次,職工受教育面達(dá)到100%。5月10日開(kāi)展了“學(xué)安全知識(shí)、做遵章礦工”千人答題活動(dòng),增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)。

  加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理,從嚴(yán)制度執(zhí)行

  我礦制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)安全管理目標(biāo)考核制度》《領(lǐng)導(dǎo)干部入井匯報(bào)制度》,強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,從嚴(yán)制度執(zhí)行,作到礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月入井15次以上,區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到20次以上。對(duì)不能執(zhí)行各項(xiàng)制度的按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰,直至撤職。礦對(duì)區(qū)隊(duì)進(jìn)行分片包干,建立分片責(zé)任制,制定了激勵(lì)政策,對(duì)區(qū)隊(duì)的安全生產(chǎn)進(jìn)行包保。

  加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn),提高職工技術(shù)素質(zhì)

  我們重新成立了職工培訓(xùn)中心。配齊了專兼職教師。確定了以采掘工種,崗位操作規(guī)程,安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn),防突知識(shí),新版《煤炭安全規(guī)程》等7個(gè)方面的培訓(xùn)重點(diǎn),并把培訓(xùn)考試結(jié)果與干部、工人的收入掛鉤,對(duì)考試不合格者堅(jiān)決不許上崗。目前,對(duì)全礦所有職工進(jìn)行了一次安全培訓(xùn)。

  為讓職工了解自救器的使用,我們還制作了自救器的使用專題安全教育電視片。在職工班前播放,收到了很好的教育效果。

  加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)

  質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是安全工作的基礎(chǔ)。

  我們制定了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則和獎(jiǎng)罰辦法,從抓工程質(zhì)量入手,增強(qiáng)干部、職工的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和干標(biāo)準(zhǔn)活,做標(biāo)準(zhǔn)人的自覺(jué)性,夯實(shí)安全工作的基礎(chǔ)

  工作中的著不足之處:與上級(jí)和組織的要求還有一定的差距,如政治理論素質(zhì)還不夠高,安全監(jiān)管方式與當(dāng)前的安全形勢(shì)有不適應(yīng)的地方,還有待于創(chuàng)新,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),需進(jìn)一步加強(qiáng),服務(wù)基層意識(shí)還不夠濃厚,需進(jìn)一步改善等。

  改進(jìn)措施:

  一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,既要踏實(shí)苦干,又要扎實(shí)苦學(xué),科學(xué)地安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,減少不必要的應(yīng)酬,把功夫下在學(xué)習(xí)上,不斷充實(shí)和完善自己。

  二是扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),做到學(xué)有計(jì)劃、學(xué)有筆記、學(xué)有記錄、學(xué)有質(zhì)量,防止流于形式。

  三是創(chuàng)新工作方式,提高監(jiān)察水平。要適應(yīng)安全生產(chǎn)新形勢(shì),研究和把握安全生產(chǎn)的規(guī)律,勇于探索、積極創(chuàng)新,在創(chuàng)新能力上求突破,結(jié)合安全監(jiān)察工作實(shí)際,爭(zhēng)取在“安全生產(chǎn)理論、監(jiān)管體制和機(jī)制、監(jiān)管方式和手段、安全科技、安全文化”五項(xiàng)創(chuàng)新上有所突破。

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