學(xué)校述職報告（通用7篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校述職報告（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校述職報告 1
一、 主要工作情況：
1、 年初，結(jié)合對全處員工傳達學(xué)習(xí)第一次中層干部會議精神，組織引導(dǎo)大家就****年下學(xué)期考評過程中所發(fā)生的問題，進行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學(xué)院改革、對考評、對工作姿態(tài)、對服務(wù)意識等一系列問題的新認識，從而達到統(tǒng)一思想，增強團結(jié)的目的。
2、 按照劉院長提出的“四化”（職業(yè)化、規(guī)范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現(xiàn)代化的辦公條件—————計算機，在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心的大力支持下，完成了“水電收費系統(tǒng)”、“庫房管理系統(tǒng)”、“公房管理系統(tǒng)”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環(huán)境。為了加強房產(chǎn)管理，暑假期間，還聘用電子工程系學(xué)生將全院主要建筑設(shè)施的平面圖輸入了計算機，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關(guān)數(shù)據(jù)說明，這樣使資料得以集中、規(guī)范，方便了日后的查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務(wù)的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關(guān)崗職健全了各項登記制度，如：值班日志、設(shè)備運行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。
3、 根據(jù)近年來大客車的運行情況，結(jié)合各部門以及學(xué)生
對大客車的實際需求，為了規(guī)范管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經(jīng)院長 辦公會議討論通過。下學(xué)期，又醞釀了一個《學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)備管理使用暫行規(guī)定》已出初稿，因為涉及到學(xué)生的利益和各個環(huán)節(jié)的具體操作程序，現(xiàn)還在我處內(nèi)部征詢意見，打算20xx年上學(xué)期初就相關(guān)情況再走訪幾所兄弟學(xué)校，然后交由院領(lǐng)導(dǎo)審閱，爭取在上學(xué)期中能實施。
4、 組織、籌劃、協(xié)調(diào)完成了幾項基礎(chǔ)設(shè)施的敷設(shè)與改造工作。一是“鐵通”網(wǎng)線進入校園的布局與走向的規(guī)劃審定，以及協(xié)調(diào)各部門裝機工作。二是在暑假期間，完成了商業(yè)門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時整理了所有弱電線路（電話、電視、網(wǎng)通），改善了商業(yè)門面西側(cè)雜亂的外觀環(huán)境；配合高職樓的新建和藝術(shù)實驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設(shè)了280m從六號教學(xué)樓至藝術(shù)教學(xué)樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進一步得到了強化。三是配合西院環(huán)山道路與景點建設(shè)，以及至男生公寓、大學(xué)城的道路拓寬工程，改造并優(yōu)化了這兩個區(qū)域的路燈供電系統(tǒng)，使學(xué)校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。
5、 最大努力的保障了高職部學(xué)生和第二批新生的入學(xué)，主要做了兩件事：第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學(xué)樓撤出，運到了高職樓，同時又將同樣數(shù)量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學(xué)樓，當(dāng)時主要因為高職樓竣工與高職學(xué)生入學(xué)時間安排較緊，為了保障高職學(xué)生按時進教室，幾天時間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務(wù)的。第二是由于大學(xué)城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時組織水電和木工班員工加班加點修理出70多張鋼木聯(lián)床，并突擊開在培訓(xùn)樓，解決了當(dāng)時的燃眉之急。下學(xué)期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時間的變更、各系班級的調(diào)配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們都能盡力化解。
6、 基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們總務(wù)工作的重點，20xx年水電保障供應(yīng)正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學(xué)和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，也做了大量的工作，全年調(diào)配住房200余人次，組織維修了63間畢業(yè)生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充實了人員，綠化進度與效果進一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。
7、 黨支部工作方面，20xx年發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關(guān)我國加入WTO后的形勢報告，完成了黨委和總支安排的一些相關(guān)的黨務(wù)工作。
二、存在的問題
1、 隨著學(xué)院的規(guī)模的.不斷擴大，主動管理的意識沒有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發(fā)生管理不到位的現(xiàn)象，造成工作上的疏漏。
2、 計算機作為先進的辦公工具，沒有充分的、盡快的運用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計算機及時反饋院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，這對領(lǐng)導(dǎo)決策，對提高我們自身的工作質(zhì)量和效率都極為不利。
3、 做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數(shù)擴充較多，（已基本占到全處現(xiàn)有職工人數(shù)的一半），如何引導(dǎo)他們以主人翁的姿態(tài)安心學(xué)校，積極工作，辦法不多，手段也單一。
三、 20xx年工作打算
1、 在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，結(jié)合我處實際，進一步在全處加強對黨的十六大精神的學(xué)習(xí)，推動后勤保障與服務(wù)工作達到一個新水平。
2、 繼續(xù)根據(jù)學(xué)院
哦 的十五規(guī)劃要求，在現(xiàn)階段后勤服務(wù)社會化水平的基礎(chǔ)上，進一步完善各種資料、數(shù)據(jù)的積累、統(tǒng)計和分析，為學(xué)院將后全面拓展后勤服務(wù)社會化提供翔實素材。
3、 完善和規(guī)范考評制度，使考評工作的可操作性能逐年得到提高。特別在加強日常的考核和登記，增強量化指標(biāo)，減少主觀評分因素，爭取能使我們的考評工作更具科學(xué)化。
4、 在20xx年將全院水電資料制成網(wǎng)頁，輸入計算機，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖，以及各建筑使用電器數(shù)量、常規(guī)負荷與非常規(guī)負荷的估算等，繼續(xù)充實和完善全院《建筑設(shè)施平面圖》的相關(guān)資料，以提高后勤管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。
5、 充分發(fā)揮骨干的作用，加強思想政治工作，以調(diào)動包括全體臨聘職工的工作積極性、主動性，為學(xué)院建設(shè)多作貢獻。
學(xué)校述職報告 2
一學(xué)年來，我校的各項工作在鄉(xiāng)黨委政府和縣教體局的正確下；在鄉(xiāng)人大主席團和人大代表悉心指導(dǎo)和關(guān)愛下；經(jīng)過全體教職員工一年來的不懈努力，學(xué)校各項工作特別是教育教學(xué)工作取得了驕人的成績。我們在認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策的基礎(chǔ)上，通過外樹形象，苦練內(nèi)功，對學(xué)校進行了大刀闊斧的改革。努力推進管理創(chuàng)新，因地制宜，以人為本。在教師中推崇“生命因?qū)W生而精彩，人生因教學(xué)而美麗”理念，對學(xué)生要求做到“志存高遠，勤奮踏實，文明優(yōu)雅，朝氣蓬勃”，打造南新中學(xué)新學(xué)子形象，并在學(xué)校提出“理直氣壯抓質(zhì)量，大張旗鼓抓教學(xué)，與時俱進抓素質(zhì)”的口號，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)的社會效益為根本的出發(fā)點，使我校的管理工作步入良性和持續(xù)發(fā)展的軌道。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行政策，堅持依法辦學(xué)
�。�1）加強法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，提高依法治校、治教意識
我們在嚴(yán)格執(zhí)行地方黨委、政府和主管部門制訂政策的同時，為了保障《義務(wù)教育法》、《教師法》、和《未成年人保護法》全面正確、有效實施。我校集中時間組織全體教職員工學(xué)習(xí)“三法”，使全體教職員工在教育教學(xué)和服務(wù)學(xué)生的過程中以法律、法規(guī)為依據(jù)，尊重學(xué)生人格和自尊心。堅決杜絕教師以加重學(xué)生負擔(dān)，影響學(xué)生身心健康為代價換取學(xué)生的高分。教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生，努力創(chuàng)造和諧、寬松的育人環(huán)境，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。學(xué)校教師關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生尊敬教師已蔚然成風(fēng)。
�。�2）堅持標(biāo)本兼治，有效抑制學(xué)生流失
《義務(wù)教育法》規(guī)定；學(xué)生必須完成九年義務(wù)教育。根據(jù)這一規(guī)定，我們認真分析了學(xué)生流失的原因：我們鄉(xiāng)是屬農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)，以農(nóng)為主。不少學(xué)生家庭經(jīng)濟困難，造成學(xué)生因貧輟學(xué)；還有部分學(xué)生家長對九年義務(wù)教育賦予家長的義務(wù)認識不足，少數(shù)學(xué)生成績較差，認為升學(xué)無希望而放棄學(xué)習(xí)；還有個別班主任和任課教師討厭做學(xué)頑生、學(xué)困生的工作，而導(dǎo)致學(xué)生流失。針對上述情況，學(xué)校采取了積極應(yīng)對措施；首先是對家庭困難的學(xué)生進行摸底，及時發(fā)放住宿生的生活補助和其它救助；其次是教師深入學(xué)生家中，做家長的工作，讓其送子女重返學(xué)校；再則就是要求班主任和任課教師做好學(xué)頑生和學(xué)困生耐心細致的工作，從關(guān)愛和耐心輔導(dǎo)層面上感化、教化學(xué)生。
我們還定期召開家長會，向家長宣傳義務(wù)教育法律、法規(guī)，提高家長法律意識，同時將學(xué)生在校學(xué)習(xí)的信息反饋給家長，建立班主任和家長聯(lián)系制度，確保家長支持小孩完成九年義務(wù)教育；學(xué)校還把學(xué)生鞏固率與教學(xué)業(yè)績掛鉤，直接牽涉到教師們的經(jīng)濟利益�？傊覀兛刂屏魃哪繕�(biāo)是。使學(xué)生進得來、留得住，學(xué)得好。讓學(xué)生安心，家長放心。
（二）強化學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)水平
民以食為天，我們?yōu)榱烁愫脦熒程觅M盡了心機�，F(xiàn)在學(xué)生家里的生活水平高了，學(xué)校生活如何與家庭生活縮小距離是我們搞好學(xué)生食堂的標(biāo)準(zhǔn)。為此我們開了八個分飯窗口，二十分鐘就可將飯分到學(xué)生手中，縮短了學(xué)生排隊領(lǐng)飯的時間，還有學(xué)生若第一次分飯吃不飽，還可以到窗口領(lǐng)第二次、第三次，直到吃飽為止。我們還組織了教師家屬，選購新鮮、質(zhì)量上乖、無農(nóng)藥殘留的菜肴，經(jīng)過精細加工后，價格隨行就市賣給學(xué)生，每天供菜品種不少于八個。學(xué)校商店實行有條件承包，價格要符合國家規(guī)定，嚴(yán)禁強買強賣，不得賒欠，不得售賣煙酒給學(xué)生。
搞好環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除校園臟亂差現(xiàn)象成效顯著。我們制定了《校園無紙化管理細則》，將整個校園分片分班級包干。讓學(xué)生人人動手，個個參與，體驗勞動生活，在整潔了校園環(huán)境的同時也促進了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。真是一舉二得。
針對時有校外閑雜人員來校無故滋生事端，我們聘請了專職門衛(wèi)，二十四小時吃住在門衛(wèi)值班室值班。有家長反映校外人員和本校男生不時有到女生公寓樓的現(xiàn)象，影響女生正常休息和人身安全。學(xué)校立馬決定聘請專人負責(zé)，吃住在公寓樓值班室，其職責(zé)是：杜絕校外人員入內(nèi)；維護學(xué)生就寢秩序；打掃衛(wèi)生、清運垃圾；確保公寓樓財產(chǎn)和學(xué)生財物安全。
（三）引入教學(xué)激勵機制、提升教師隊伍建設(shè)
加強教師隊伍建設(shè)，提高育人素質(zhì)。我�，F(xiàn)有在編教職工90余人，其中本科學(xué)歷82人，�？茖W(xué)歷8人，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率98%以上。為使教師素質(zhì)進一步提高，學(xué)校加強了與兄弟學(xué)校的相互學(xué)習(xí)，組織了全體教師分批次去南昌、蓮塘等知名品牌中學(xué)聽課、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。精心組織全體教師參加全國中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，擴大了教師的眼界，增長了教師的見識；學(xué)校非常重視經(jīng)驗豐富的老師對年青教師的傳、幫、帶的作用，使一批年輕的教學(xué)骨干脫穎而出；學(xué)校積極組織教師撰寫教育教學(xué)，及時教育得失；今年暑假，學(xué)校對全體教師進行了新一輪計算機培訓(xùn)，使廣大教師更能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)。
加強教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)。班子一直強調(diào)用制度調(diào)動教師的積極性，一年來學(xué)校制訂了《教學(xué)效益獎發(fā)放條例》，《初三質(zhì)量獎方案”》，《教師備課、作業(yè)檢查獎勵辦法》，《班主任競爭上崗方案》等，使學(xué)校管理做到了有章可循，有據(jù)可查，用制度說話。學(xué)校注重教學(xué)終端管理的同時，更注重對教學(xué)過程的`管理，學(xué)校每月對全體教師的備課、聽課、作業(yè)進行一次檢查評比，對教育教學(xué)工作認真、有創(chuàng)意的教師，學(xué)校將及時進行獎勵，各種檢查制度都得到了很好的落實。
（四）實行校務(wù)公開、狠抓廉政建設(shè)
教師為人師表，全體教師與名師為榜樣，大力營造“敬業(yè)為本、創(chuàng)業(yè)為榮”氛圍，發(fā)揚奉獻精神，在學(xué)生心目中樹立良好的形象。堅持實行校務(wù)公開、帳務(wù)公開。一年來，學(xué)校始終把收支平衡、量入而出作為根本的指導(dǎo)原則，盡量做到能少開支的就少開支，能不支出的就不支出，我們制定了《南新中學(xué)關(guān)于進一步加強廉政建設(shè)的若干規(guī)定》，主要內(nèi)容為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作必需人性化，貼近教師；服務(wù)學(xué)生，不斷征求教師、學(xué)生及學(xué)生家長的意見，不斷改正工作，不斷完善運行機制，重大建設(shè)和決策必須通過校務(wù)會集體討論，必要時召開全體教師會表決通過，盡最大努力克服學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨意決策給學(xué)校帶來損失。還規(guī)定：學(xué)校來客盡量到學(xué)校食堂用工作餐，且每人伙食費控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。學(xué)校出車（或租車）必需做到一車多用，多事合辦，絕不允許公車私用，致力節(jié)省開支，把有限的資金最大限度地用到教學(xué)和學(xué)校建設(shè)上去。去年底，在校工會的組織下，由部分教師代表對學(xué)校帳目進行了核查，使我校的財務(wù)增加了透明度，消除了部分教師的疑慮，凝聚了人心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤儉節(jié)約，精心用好每一分錢，使廣大教職工真切地感受到領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力和事業(yè)心。
（五）規(guī)范收費標(biāo)準(zhǔn)、注重師表形象
開學(xué)伊始，學(xué)校根據(jù)上級的文件精神，召開專門會議強調(diào)嚴(yán)格按收費標(biāo)準(zhǔn)收費，將收費標(biāo)準(zhǔn)公示，并印發(fā)至班主作任。決不多收學(xué)生一分錢。在教育教學(xué)工作中，學(xué)校要求教職工尊重學(xué)生人格和自尊心，力求以情動人，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的理性意識。在杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的違法違紀(jì)行為的同時，學(xué)校明確規(guī)定教師在教育教學(xué)過程中不得以罰代教。在制止亂收費方面，學(xué)校率先做到嚴(yán)格執(zhí)行收費制度，同時通過廣播、版報、公布舉報電話等方式，徹底地制止了部分教師可能亂收費、亂罰款、亂訂資料的現(xiàn)象，明確告知學(xué)生所有的違規(guī)收費可以拒交，有效地樹立了全體教師良好的師表形象，減輕了農(nóng)民負擔(dān)，挽回了學(xué)校的社會聲譽。
學(xué)校不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的自身素質(zhì)建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期進行思想政治、道德法紀(jì)和廉潔自律的教育，使領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)不斷提高。
我們是人類靈魂工程師，是人類文明的傳承者，我們要以科教興國、服務(wù)一方為已任，以校為家、愛崗敬業(yè)。我們在過去的工作中雖然取得了一點的成績，但與黨和人民的期望還有距離。我們以后要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，致力提高辦學(xué)的社會效益；繼續(xù)完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施配套，穩(wěn)步推進師生食堂建設(shè)；加強學(xué)校安全和衛(wèi)生工作，為我�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將一如既往，努力工作，為把南新中學(xué)打造成一流的農(nóng)村中學(xué)而奮斗！謝謝大家！
學(xué)校述職報告 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我叫xx，任為西街小學(xué)副主任，首先要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言，交流工作的機會。讓我有機會來反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動力。按照崗位分工負責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負責(zé)了以下幾項工作：三（3）班的班主任及數(shù)學(xué)老師、學(xué)校德育工作、少先隊工作、多元化評價、檔案的收集與整理、節(jié)日主題活動、校園文化設(shè)計與修定、報紙的征訂及發(fā)放工作、學(xué)生學(xué)籍的管理與錄入工作、文字材料的錄入與上報、教育信息的錄入與上報等，工作內(nèi)容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)，進一步完善了信息系自身建設(shè)，同時自己在此崗位上也得到進一步提高�，F(xiàn)就本人一年來的工作情況述職如下，請各位同仁評議。
身正為范，擔(dān)當(dāng)重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決定，主動配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對全校師生負責(zé)的精神。我們搶時間，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時還要抓自己承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確定位，明確職責(zé)，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。再者，從大局出發(fā)，堅持原則，出以關(guān)心，調(diào)配各科任教師，配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到 上情下達 ， 下情上曉 ，起橋梁溝通作用。2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的`。因此，在平時工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
日常教務(wù)工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實施。按時參加上級的會議，認真正確地領(lǐng)會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。從教14年，先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教師、音樂教師、班主任、數(shù)學(xué)教研組長、教導(dǎo)副主任等職務(wù)。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平；由于工作扎實，表現(xiàn)良好，被縣委縣政府表彰為骨干教師，20XX年被評為市骨干教師，我校的校園文化建設(shè)多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我校在 教育質(zhì)量評估 師德師風(fēng) 評選中，在該檢查組中獲得第2名的成績，這一切的成績是與我的辛勤努力分不開的。學(xué)校中層述職報告學(xué)校中層述職報告。
個人教學(xué)工作
作為一名負責(zé)任的教師，我切實抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時，積極參與學(xué)校的各項教學(xué)活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極推進《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題推廣，通過一段時間的實驗，感到收效比較明顯，教學(xué)成績有了一定的提高。
班級管理工作
在班級管理方面我做了以下幾項工作。①制定班規(guī)，選配班干部，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。②制定班務(wù)計劃與方案，強化學(xué)生的責(zé)任感。③座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情每天早晨提前到教室轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況及衛(wèi)生情況。④格外重視藝體工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。⑤重視體育教學(xué)。
不足與反思
缺乏創(chuàng)新意識，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。2。關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細致
由于事務(wù)繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓業(yè)務(wù)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請領(lǐng)導(dǎo)與老師們諒解。
學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高今后努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。以后將往以下方面改進自己：
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學(xué)水平。2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。3、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉(zhuǎn)化后進生的方法。4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學(xué)。
當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷過的人才能體味到。為了工作，有時風(fēng)里雨里來回在家和學(xué)校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責(zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與張校長、陶校長的支持和幫助分不開，與各個中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長對我工作的配合分不開；與全體教師的團結(jié)協(xié)作分不開。 知不足而奮進，行不止塑品德 ，本人將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。最后，再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實的工作作風(fēng)做好各項工作。
述職人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校述職報告 4
一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。
二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素質(zhì)。
一年來，開展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到鍛煉成長，提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實踐中全面落實。
三、開展教學(xué)視導(dǎo)和問題研究，促進教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)進行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導(dǎo)。通過深入學(xué)校、深入課堂，對學(xué)校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學(xué)生、教師座談，調(diào)研分析，跟教師一道診斷問題，分析原因，制定措施，解決問題。對學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進作用，使學(xué)校看到了自己的成績，清楚了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑，深入地調(diào)查研究，逐個進行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問題，通過研究制發(fā)了《關(guān)于進一步加強全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動的管理實施意見》；如部分小學(xué)高年級歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問題，形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報告及建議》；如推廣電子備課和全面推進課堂教學(xué)改革的困惑，通過到石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決，使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進一步發(fā)展。
四、確定“課堂教學(xué)改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學(xué)大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽；教師說，學(xué)生做；教師主動，學(xué)生被動；一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講到底�！闭n堂教學(xué)模式，使教師講的累，學(xué)生學(xué)的`差，教學(xué)效益低，甚至出現(xiàn)了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展，課堂教學(xué)必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上，決定xxxx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂學(xué)”、“自主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學(xué)改革年動員大會，確定了課堂教學(xué)改革活動方案，決定全面推廣“二五五”課堂教學(xué)模式的實驗與研究，落實“六推、六讓”的教學(xué)策略。
學(xué)校述職報告 5
本人在xxx鎮(zhèn)總校校務(wù)委員會中主管安全、中小學(xué)體衛(wèi)藝及布局調(diào)整工作。一年來，在上級部門的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在總校黨支部、校務(wù)委員會的正確引導(dǎo)下，在總校一班人的支持下，通過自己的不懈努力，我所主管的每一項工作都取得了一定的成績，現(xiàn)做報告如下：
一、全面落實上級要求，為師生營造平安環(huán)境。
根據(jù)《寧城縣學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書》要求及教育局有關(guān)安全工作文件精神，我從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，高度重視安全工作，切實把安全工作納入重要議事日程，領(lǐng)導(dǎo)各校及時成立安全工作檢查小組，定期組織校舍、教學(xué)設(shè)施等排查活動，落實了“月聘請技工綜合檢查，周校內(nèi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組綜合檢查，日班主任隨時檢查”的精神，使安全工作落實到人，把責(zé)任落到實處，不流于形式，不走過場。
學(xué)校無小事，安全是大事。根據(jù)上級部署和總校的安排，我根據(jù)季節(jié)變化、工作需要隨時領(lǐng)導(dǎo)各校安全領(lǐng)導(dǎo)小組身體力行，對每所學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂、實驗室、電教室、值班室、煤氣設(shè)施、供電設(shè)施、倉庫、門衛(wèi)等場所和可能造成安全事故的場所進行細致的排查，做到對可能和已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的隱患現(xiàn)場辦公，能處理的馬上處理，不能馬上決策的，及時向總校李校長和上級主管部門進行匯報，以便得到最快處理，做到零時間協(xié)同各種小學(xué)校長補救完善。
今年上半年的工作中，我領(lǐng)導(dǎo)各校安全小組加大了師生食堂建設(shè)和監(jiān)管的力度，通過食堂和宿舍管理，組織全鎮(zhèn)進行拉練觀摩活動，由于本工作落實得力，進一步促進了各校校園文化生活建設(shè)，活動中學(xué)生宿舍行李疊的整齊大方，頗有軍事化管理之風(fēng)，物品擺放有條不紊，食堂管理校校專人負責(zé)，做到了衛(wèi)生監(jiān)管到位，制度健全，采購定點，貯存與加工機械化，銷售經(jīng)營讓師生滿意。
同時，我還同總校具體負責(zé)的同志不定期到各校進行專項檢查，在暗訪和督察中，隨時對各校的安全工作提出各種意見。如嚴(yán)格督查專門用于接送中小幼學(xué)生的出租車安全情況；夜間，不定期抽查各校的值班值宿情況；隨時檢查督導(dǎo)部分學(xué)校小商店夏季銷售冷飲、小食品等情況。所有這些工作，不管咋樣，不管是誰，都絲毫沒有動搖我按上級方針、政策、辦事的信心。
正是因為如此，我總校有效地遏制了可能發(fā)生的各類安全隱患，確保了師生和學(xué)校財產(chǎn)的安全。本人在主管安全工作的時候，始終一絲不茍，恪盡職守，從未懈怠，從來沒有因為疏忽大意，而造成一點點安全事故。
在一步一個腳印的工作中，我與各校領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)調(diào)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不失時機地做到了“四個強化，四個確�！�，即強化食品衛(wèi)生管理，確保師生飲食安全；強化宿舍值周管理，確保師生住宿安全；強化道路交通管理，確保師生生命安全；強化校園安全管理，確保師生學(xué)習(xí)工作安全。
一年來，各校教育教學(xué)秩序井然，均無安全事故發(fā)生。可以說，這一成績的'取得，固然是總校班子成員齊抓共管的結(jié)果，也是對我個人以及總校負責(zé)安全工作的同志共同努力的肯定。
二、抓好體衛(wèi)藝幼教育，為學(xué)生綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)年，我本著“每天鍛煉一小時，幸福生活五十年”和“健康第一”的思想，加大了“33211工程”的實施力度，從學(xué)期初便系統(tǒng)的下發(fā)了體衛(wèi)藝工作計劃，并在計劃中要求各校在間操課活動中落實“體育、藝術(shù)2+1項目”，通過落實計劃，在師生間開展了豐富多彩各類活動，各校不同程度的展示了2+1項目活動的形式，使師生在活動中把2+1項目活動推向高潮。
根據(jù)工作需要，在總校黨支部和校務(wù)委員會的支持下，我分別組織了藝術(shù)節(jié)和運動會工作，在各校校長的配合中，一年一度的運動會和藝術(shù)節(jié)中，xxx一中、xxx三中、xxx小學(xué)的大型團體藝術(shù)操的編排和創(chuàng)作獲得了空前成功。在組織過程中，我與主總校管人員親臨現(xiàn)場，出主意，想點子，做示范，談建議，找不足，尋差距。通過努力今年的團體操遠遠超過了往年，使我鎮(zhèn)藝術(shù)表演形式邁向了一個新的臺階，不但為學(xué)生參與藝術(shù)表演打下了堅實的基礎(chǔ)，同時還培養(yǎng)了學(xué)生參與藝術(shù)活動的興趣和愛好，近二個月系統(tǒng)地、科學(xué)地業(yè)余訓(xùn)練選拔了能夠參加任何競賽活動的體育人才隊伍。
一分耕耘，一分收獲。在我和總校分管人員共同努力下，在今年全縣中小學(xué)第十五運動會和第三屆中小幼藝術(shù)節(jié)上，我總校榜上有名，部分節(jié)目還在全縣獨占鰲頭，并參加了全市藝術(shù)調(diào)演，在工作成績卓著的基礎(chǔ)上，我個人也贏得了上級主管部門的好評。在xxx鎮(zhèn)政府組織的第三節(jié)農(nóng)民藝術(shù)節(jié)中，我總校專場晚會、團體操表演、各類藝術(shù)演出都博得了社會各界人士的一致好評。
按照國家教委的文件精神，我多次下鄉(xiāng)調(diào)研聽課學(xué)習(xí)，加強自己業(yè)務(wù)能力的提高，在期初班子會上及時提出體衛(wèi)藝師資配備方案，使我總校開齊、開足、開全藝術(shù)類和體健類各科課程；小學(xué)第一學(xué)段每周安排了4節(jié)體育課，第二三血學(xué)段至初中每周均安排了3節(jié)體育課，并在三類小學(xué)安排了專人兼職音美教育教學(xué)工作，為小學(xué)生的終身興趣與愛好奠定了良好的基礎(chǔ)。部分學(xué)校充分發(fā)揮課前歌聲這一活動陣地，學(xué)唱了許多適合于校園的歌曲，使每個學(xué)生均能學(xué)唱5——6首校園歌曲，提高了學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和體驗?zāi)芰Α?/p>
學(xué)校述職報告 6
本學(xué)期我們以教體局和中心校工作計劃為指導(dǎo)，按照“依法治校、規(guī)范管理、以人為本、發(fā)展為本、和諧發(fā)展”的思想，本著“為每個學(xué)生終身幼兒園第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)計劃總結(jié)發(fā)展奠基，為每個學(xué)生健康成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高，質(zhì)量求穩(wěn)定”主旋律，堅持“以良好的師德立教壇，以科學(xué)的管理促發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)為中心，以先進的教育科研為先導(dǎo)，以一流的教學(xué)質(zhì)量贏人心，以鮮明特色走創(chuàng)新”的工作思路，全面推進素質(zhì)教育，務(wù)實、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項工作，再創(chuàng)了學(xué)校工作新業(yè)績，進一步提升臥龍明德小學(xué)的社會知名度和美譽度，為打造平泉名校，擠身承德品牌學(xué)幼兒園學(xué)期總結(jié)校奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞工作目標(biāo)、工作重點開展工作
我們確立的目標(biāo)是：
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育。
2、改善辦學(xué)條件，打造名校品牌，辦社會美譽學(xué)校。
3、強化學(xué)校管理，豐富校園生活，辦學(xué)生舒心學(xué)校。
4、提升教師素質(zhì)，鞏固教學(xué)質(zhì)量，辦家長放心學(xué)校。
5、堅持特色興校，創(chuàng)建特長班級，辦特色鮮明學(xué)校。
我們的工作重點是：
一個核心，兩個提高，三個確保，四個加強，形成臥龍明德精神。
一個核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學(xué)的有效性。
三個確保：確保各年級各學(xué)科第一我位次幼兒園教師工作總結(jié)范文幼兒園教學(xué)活動中的教學(xué)目標(biāo)；確保教育教學(xué)過程管理落實到位；確保品牌學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。
四個加強
1、加強畢業(yè)教學(xué)及課堂教學(xué)研究的實效性。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè)，使教師道德更高尚知識更淵博。
3、加強文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高師生的文明素養(yǎng)。
4、加強少先隊建設(shè)，使少先幼兒園教師工作總結(jié)范文隊真正成為學(xué)校德育工作的有效載體。
二、工作業(yè)績
三、具體工作的開展
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1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
�、沤ㄔO(shè)一支“服務(wù)型”的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊伍。每位領(lǐng)導(dǎo)都牢記樹立“服務(wù)”意識，吃苦耐勞，率先垂范，在教師中樹立榜樣，樹立自身威信和自我形象。
�、萍訌婎I(lǐng)導(dǎo)管理的工作藝術(shù)。管理工作最終是人的管理，“以人為本”是我們每位領(lǐng)導(dǎo)遵循的管理原則，人本管理主要方式體現(xiàn)為“尊重人、依靠人、發(fā)展人”。學(xué)校管理模式實行“以領(lǐng)導(dǎo)包年級的管理為核心，以年級組管理為主題，以班級管理為基礎(chǔ)”的分層管理，突出領(lǐng)導(dǎo)決策的指導(dǎo)工作，強化年級組的團體精神和集體力量，落實班級管理的具體責(zé)任。
2、加強師德建設(shè)，全面提升師德工程。
結(jié)合教體局中心校師德師風(fēng)建設(shè)的深入，進一步加強學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品質(zhì)，持續(xù)開展“修師德、練內(nèi)功、強素質(zhì)、樹形象”為主題的學(xué)習(xí)活動，提出“正己、敬業(yè)、愛生”的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，構(gòu)建新型、平等、和諧的師生關(guān)系。
3、加強教師培訓(xùn)，打造教師專業(yè)化成長。
加強學(xué)校名師、骨干教師、中青年教師的培訓(xùn)，構(gòu)筑學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的良好局面。學(xué)校搭建平臺，創(chuàng)造機會，提供教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機會，讓教師早成名師。
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1、堅持“育人為本，德育為先”的教育觀念，健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機制、管理機制。
2、扎實、有效抓好常規(guī)的工作管理。
政教處少先隊根據(jù)學(xué)校實際情況，從細處著手，扎實抓好常規(guī)的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度；堅持完善了三級值周制度，利用文化櫥窗、明德之聲廣播站、形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動態(tài)、學(xué)生學(xué)校榮譽，營造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氛圍。
3、積極開展家長學(xué)校工作。
開展學(xué)校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能，不斷提高家長的教育觀念、教育方式，形成學(xué)校、社會、家庭教育的合力。
5、建設(shè)家訪制度，開展家訪活動。
家訪是學(xué)校與家長溝通的重要方式，是家長了解學(xué)校、了解教師、了解自己孩子的.重要途徑。開展家訪不僅能化解學(xué)校的矛盾，還能增進家長與老師的感情，家訪要做到制度化、經(jīng)常化。
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我們堅持教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是學(xué)校工作的主旋律，我們的干勁讓同行佩服，成績讓家長滿意，工作讓社會的贊譽。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理，注重過程與落實，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到了“備課深、上課實、作業(yè)精、教學(xué)活、手段多、輔導(dǎo)細、要求嚴(yán)”的要求。
2、積極參與各項教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)骨干、教學(xué)能手，全面參與教學(xué)“評優(yōu)”的活動，在競爭中促發(fā)展，在教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)科學(xué)能手。
3、認真開展教研活動。學(xué)校以研訓(xùn)為抓手，組織開展校本研究活動，教研組認真制定計劃，采取走出去聽觀摩課，請進來上示范課。大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、向40分鐘要質(zhì)量，開展互相聽課、說課、評課議課，取長補短。
4、抓好校本培訓(xùn)工作，深入開展教學(xué)研究，按新課標(biāo)要求，改進教學(xué)方法和模式，確立學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，進行自主、合作和探究，逐步形成與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理模式。要求各科教師要審時度勢，自我加壓，發(fā)揮優(yōu)勢，團結(jié)拼搏。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，要在高分率、合格率、優(yōu)秀率及平均分的提高上有突破。5、嘗試開展集體備課活動。構(gòu)建由“一線老師——教研組——學(xué)科組——學(xué)�！苯M成的立體式教研網(wǎng)絡(luò)，以減輕教師負擔(dān)，提升教學(xué)水平，發(fā)揚團隊的集體智慧為目標(biāo)，開展嘗試集體備課，促進教師間互動式交流和共同成長，人人受益。
6、進一步加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加大對外交流與宣傳力度，創(chuàng)建家長、社會了解學(xué)校的平臺，提高學(xué)校知名度。
7、完善課堂教學(xué)巡查、教學(xué)質(zhì)量驗收、生對教師評價等制度，組織好教育教學(xué)質(zhì)量考評和各類競賽活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
8、加強后進生的輔導(dǎo)工作，不讓一個學(xué)生掉隊
我們的教育思想是：教好每一個學(xué)生，讓每一名家長滿意。各班根據(jù)實際情況，采取相應(yīng)措施、有計劃地對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，使每個學(xué)生的成績都有穩(wěn)步的提高。
10。加強監(jiān)控形式與力度，提高教學(xué)成績
�。�1）教師加強了對試題題型的研究力度，做到命題科學(xué)、有效并與上級部門的試卷內(nèi)容接軌；分析及時到位，起到促進作用。
�。�2）抓重點，重點抓，以點帶面，不放松每一個年級，每一個學(xué)科
從基礎(chǔ)學(xué)科抓起：本學(xué)期，在語文學(xué)科上，重點抓了學(xué)生的閱讀和寫作能力，在數(shù)學(xué)學(xué)科上，重基本知識的養(yǎng)成與積累。
11、認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化素質(zhì)教育的決定》，開齊課程，上足課時，全面開展活動，開展公平的教學(xué)質(zhì)量競爭，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實際上好活動課，建立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長。加強和改進體育、衛(wèi)生和美育工作。開展“陽光體育運動”，把體操和校操結(jié)合起來，認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天鍛煉一小時以上。廣泛開展小型、多樣性的學(xué)生體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)和意志力。繼續(xù)開展好校級興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活，在合格的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一技之長。
12、認真抓好教學(xué)開放日活動。本學(xué)期要將教學(xué)開放日切實開展好，嘗試開展課堂教學(xué)面向社會開放，邀請社會成員到學(xué)校聽評課。
13、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價活動。在學(xué)生學(xué)業(yè)、綜合素質(zhì)方面，形成學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的校本評價方案。同時，努力探索教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力發(fā)展評價辦法，發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用。
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后勤是學(xué)校各項工作正常運行的重要保障，我們本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生這一宗旨開展了工作。
1、總務(wù)處建立了完善各項管理制度，落實責(zé)任，基本做到了物物有登記，物物有人管，處處有人管。
2開展的勤工儉學(xué)活動，讓校園基地既是勞動教育基地，又是綜合實踐基地，還是綠化美化基地。
3、加強了對后勤人員的思想教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。珍惜自己的工作崗位，不斷提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，厲行節(jié)約，杜絕浪費，節(jié)約從一份一厘做起，從身邊小事做起，最大程度降低成本。
�。ㄎ澹�、學(xué)前教育工作
1、加強幼兒園教學(xué)研究，進一步規(guī)范幼兒園五大領(lǐng)域課程的研究工作，加大了對幼兒教師的基本功培訓(xùn)工作。
2、加強了幼兒園活動課、間操、課間操的管理。
3、加強了幼兒園學(xué)生衛(wèi)生、禮儀等良好習(xí)慣培養(yǎng)。
4、研究幼兒園學(xué)生的考試及教師的評比工作。
5、與家長溝通，進一步辦好前三年教育。
6、做好了一類園迎檢工作。
7、加強硬件大型玩的使用和管理。
8、幼兒園學(xué)生吃飯和午睡的問題處理的不夠好。
高山立馬心胸闊，大海揚帆事業(yè)興。今年是豐收的一年，是明德小學(xué)最輝煌的一年，是學(xué)校綜合實力系統(tǒng)展示的一年，讓我們繼續(xù)以滿腔熱情和甘于奉獻的精神投入工作中，同心協(xié)力，勤奮創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，工作有新突破，再創(chuàng)明小的輝煌，再續(xù)明小的神話。
學(xué)校述職報告 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，同志們：
xx第八屆教代會，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了�，F(xiàn)在，我受大會主席團的委托向大會作震湖中學(xué)工作報告，請各位代表予以審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。
xx年，在教體局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的奮力拼搏下，***中學(xué)以“復(fù)興路―中國夢”為指導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅持以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校的辦學(xué)理念；堅持以工作業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)校的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行“高效課堂”，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，積極推進學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)合作的精神，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我校教育的又好又快發(fā)展。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。
根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的部署要求，***中學(xué)黨支部及時成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合我校的實際。制定了《***中學(xué)黨支部關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，認真做好深化學(xué)習(xí)、聽取意見、查擺問題、充分談心、撰寫對照檢查材料等階
段的工作；在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子針對在黨的群眾路線教育實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，進行認真梳理和研究，統(tǒng)一思想、理清思路，明確整改目標(biāo)和方向，積極整改落實，取得了積極的成效。
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關(guān)鍵。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨加強作風(fēng)建設(shè)的重要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要原則。在黨的群眾路線教育實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實做到了把自己擺進去，帶頭深入學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教室、食堂和一線的務(wù)實中，全校上下體會到了學(xué)校凝心聚力促發(fā)展之真，對服務(wù)師生辦實事之誠，并以樂于干事創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于改革創(chuàng)新的銳氣，促使思想觀念有了新變化、務(wù)實辦學(xué)有了新進展、服務(wù)師生有了新作為。
2、堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學(xué)校而言，全體師生員工就是最廣大的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學(xué)校始終堅持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準(zhǔn)問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監(jiān)督批評，滿意的才通過，不滿意的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享發(fā)展的成果，努力取得讓全體師生滿意的成效。
3、堅持改革創(chuàng)新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是發(fā)展的動力。正是始終發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不停滯的狀態(tài)，學(xué)校才能跨越一個又一個的困難， 取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學(xué)校始終強調(diào)要打破慣性思維，“不能穿
新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠，在改革創(chuàng)新中走的.更遠、走的更好，讓廣大師生看到變化、見到實效、感到滿意。
二、構(gòu)建適合當(dāng)前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式。
以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實效性為目標(biāo)，以細化課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習(xí)、借鑒“太平中學(xué)教學(xué)模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗，進一步深化課堂教學(xué)改革，堅持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認真編寫導(dǎo)學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進課堂教學(xué)改革的深入開展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實施素質(zhì)教育。
1、課任教師全員參與，人人展示，組中推優(yōu)，重點發(fā)展。所有教學(xué)人員必須展示，從中選取優(yōu)秀者，學(xué)校安排專門時間集中展示，優(yōu)勝者在評先晉級時優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。
2、各教研組認真組織教師參加校本教研活動，活動主題就是“改進、完善‘三環(huán)六步教學(xué)’教學(xué)模式”。各教研組認真組織教師聽評課。各種公開課必須按照“一課兩上三討論”的要求認真準(zhǔn)備；評課重心就是是否按照“三環(huán)六步教學(xué)”模式上課，各個環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理。
3、學(xué)校定期檢查、抽查導(dǎo)學(xué)案，重要標(biāo)準(zhǔn)就是是否按照“三環(huán)六步教學(xué)”模式備課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，或進行誡勉談話，若不改正將責(zé)令停課反思。
4、定期進行高效課堂研討會，及時改進、豐富、完善“三環(huán)六步教學(xué)”模式。 各教研組要全員參與“三環(huán)六步教學(xué)”模式課題研究，及時進行階段總結(jié)，并形成材料。
三、加強過程管理，提升課堂育人質(zhì)量。
進一步明確方向，堅持抓教學(xué)質(zhì)量提升的四個不動搖。即堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向三風(fēng)要質(zhì)量的思想不動搖。學(xué)校層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個中心，確立了夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流的奮斗目標(biāo)。
1、以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。兩個學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績，查找了自身教學(xué)中存在的問題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設(shè)計課堂教學(xué)的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過創(chuàng)新————反思————完善————再反思————再完善————再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實效性得到較大的提高。
2、鞏固教學(xué)評估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。強化教學(xué)常規(guī)的落實，注重了教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。教導(dǎo)處堅持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長堅持聽課、評課，每學(xué)期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。
3、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。在學(xué)生中開展了一帶一、一帶二為形式的小老師活動，通過抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學(xué)科的教師，促進了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強責(zé)任感。制定了工作目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的舉措。其次是加強了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生
在學(xué)習(xí)上開展良性競爭。
四、進一步推進學(xué)校文化建設(shè)，促進了學(xué)校又好又快發(fā)展。
1、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長和學(xué)生成長的深厚土壤。在學(xué)校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)�；顒游幕�，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學(xué)校文化活動彰顯了學(xué)校精神文化，促進學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌張貼在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻鼓勵廣大師生不斷上進，力求完美。
2、堅持育人為本的理念，扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育。進一步樹立了向德育要質(zhì)量的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。明確了重點，細化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機，進一步深化德育工作。
3、提高了學(xué)校精細化管理水平。我們堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到五管理即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量的良好局面，促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
4、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識教育，提高師生安全意識和樹立互救能力。
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