- 相關(guān)推薦
中學(xué)學(xué)生處主任述職報告范文
每一天的時間都非常珍貴，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，想必我們需要寫好述職報告了。那么寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中學(xué)學(xué)生處主任述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)學(xué)生處主任述職報告1
我擔任中學(xué)教導(dǎo)主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺得壓力很大，同時我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學(xué)生接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點：
1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書育人上。
2、虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教學(xué)改革的自主探索，積極開展教學(xué)研究活動，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行教改創(chuàng)新。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：
1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問題，就將其上升為"專題"，組織教師進行研討。
三、潛心鉆研，努力完善自我
1、在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學(xué)一線。今年我擔任初三年級的語文教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃；并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。
2、在較好完成本職工作的同時，我還善于進行教學(xué)總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
（1）積極撰寫教學(xué)論文。20xx年撰寫的論文《在語文教學(xué)中進行口語交際訓(xùn)練初探》獲宜春市二等獎，20xx年撰寫的'論文《多措并舉，促進作文教學(xué)》獲宜春市三等獎。
�。�2）積極輔導(dǎo)學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續(xù)六年新世紀杯全國作文大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎，成績突出。
（3）積極進行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余，我還積極進行教學(xué)研究工作。20xx年元月，被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員，20xx年5月，申報的課題《農(nóng)村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項，并被評為優(yōu)秀課題。
20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)人。我所取得的點點滴滴，要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的器重；要感謝金明清校長和各位行政人員的大力支持；更應(yīng)該感謝學(xué)校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責。
當然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進。成績屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績來回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
中學(xué)學(xué)生處主任述職報告2
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！
在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改進，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡單的匯報：
一、合理分工、有序開展各項工作
本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人，開學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細的.教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在xx學(xué)校成立后，在學(xué)校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)課程設(shè)置，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享，實現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實了學(xué)校范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享。通過一學(xué)期的實行，已初步取得了一定的成效。
四、實行績效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升xx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學(xué)校理事會的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法，對學(xué)校內(nèi)全體成員進行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學(xué)校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺，進一步改進教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學(xué)校將進行第二次績效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
五、規(guī)范學(xué)生管理、落實教育扶貧
本學(xué)期教導(dǎo)處進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過反復(fù)核實，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過反復(fù)核實我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
中學(xué)學(xué)生處主任述職報告3
負重奮進，開拓進取--中學(xué)教育主任學(xué)年述職報告提要：一年來，本人深入教研組，深入課堂，在校聽課65節(jié)，評課多節(jié)，與教師真誠交流，教學(xué)觀點得到普遍認同--中學(xué)教育主任學(xué)年述職報告
20xx學(xué)年在不知不覺中就要拉上帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷進取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務(wù)實的一年；過去的一年，是我適應(yīng)新的教育環(huán)境，開拓新局面追尋教育夢想的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同仁的幫助下，為XX中學(xué)推行“質(zhì)量效益年”，進一步推進課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，做出了應(yīng)有的貢獻，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)與能力
學(xué)習(xí)，是提升自我的原動力。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能進一步端正自己的教育思想，才能不斷提升自己的工作能力，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，按中青班學(xué)習(xí)的要求，閱讀了《南渡北歸》、《第56號教室的故事》、《人性的弱點》、《德國教師培養(yǎng)指南》、《愛的教育》、《創(chuàng)新教育》等書目，學(xué)習(xí)了《人民教育》、《上海教育》、《中國教育報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗。認真研讀了《zz市XX中學(xué)第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估報告》、《zz市XX中學(xué)第三輪三年主動發(fā)展規(guī)劃》，比較全面地了解了學(xué)校近期發(fā)展的基本情況以及學(xué)校未來發(fā)展的方向。深入課堂，了解一線教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在教學(xué)實踐中和教師們一起學(xué)習(xí)研討。通過學(xué)習(xí)，我認為自己對教育的理解更深了，教育的目標更明確了，開展工作的針對性更強了，對實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
二、深入實踐，推進課堂教學(xué)改革
全體教師要不斷反思自己的教學(xué)實踐，通過改革向課堂要效益要質(zhì)量。我校課堂教學(xué)改革總體情況來看，開展得比較扎實有效，數(shù)學(xué)組、語文組、英語組在課堂教學(xué)改革上表現(xiàn)比較突出，初步形成了本組的特色，課堂教學(xué)效益有了明顯提高。
1．深入推進嘗試教學(xué)改革。嘗試教學(xué)是我校課堂教學(xué)改革的重要舉措，取得了良好的效果。一年來，數(shù)學(xué)組在原來的基礎(chǔ)上不斷深入研究，在抓住課前預(yù)習(xí)和當堂作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)上有了新的突破。積極開設(shè)嘗試教學(xué)研究課，通過與市北實驗初中開展同題異構(gòu)活動、到民族中學(xué)進行課堂展示活動、名師工作室開課活動以及對外展示課活動等，數(shù)學(xué)組有7位教師開設(shè)了研究課，邱學(xué)華教授定期來校指導(dǎo)，鍛煉了教師隊伍，提高了我們進一步深化課堂教學(xué)改革的信心和決心。
2．創(chuàng)建zz市初中英語課程基地。在英語學(xué)科建設(shè)上，抓住申報zz市課程基地的契機，積極申報初中英語課程基地。在校長親自參與和大力支持下，歷時近三個月的時間，經(jīng)歷了方案申報和現(xiàn)場答辯兩個重大過程，我校最終成功申報為zz市初中英語課程基地。
3．積極開展小組合作研究。小組合作學(xué)習(xí)也是我校課堂教學(xué)改革的'一個研究項目，本學(xué)期積極開展了小組合作學(xué)習(xí)評價活動，通過小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)展示活動，評選先進教師、先進小組和先進個人，激發(fā)了師生開展小組合作研究的熱情，促進了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益。
三、求真務(wù)實，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
樹立“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，努力抓好教學(xué)常規(guī)，積極推進課堂教學(xué)改革。深入教研組活動，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量。帶動課程處實現(xiàn)改革創(chuàng)新，加強過程管理，改變活動形式，提高工作質(zhì)量。
1．以抓教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，從備課組的集備、復(fù)習(xí)資料編制、教學(xué)資源管理和教師的教案、作業(yè)、聽課評課、考試質(zhì)量分析等方面提出精細化、規(guī)范化要求，積極開展教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作，進一步提高常規(guī)工作實效。積極倡導(dǎo)個別輔導(dǎo)，開展提優(yōu)補差工作。針對我校學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力薄弱的現(xiàn)狀，在各年級開展補償性教學(xué)和義務(wù)導(dǎo)學(xué)活動，得到了教師的積極響應(yīng)，效果明顯。
2．以抓教師隊伍建設(shè)為抓手，提高課堂教學(xué)效益。在積極組織教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的基礎(chǔ)上，大力為教師搭建展示平臺，抓好各類專題課研究工作。通過組織開學(xué)第一周班主任觀課、嘗試教學(xué)研究課、復(fù)習(xí)課展示課、八年級診斷性聽評課、課例研究課等系列課堂教學(xué)推進活動，提升課堂教學(xué)效益，促進教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。
3．以抓網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)為依托，推進學(xué)校教育信息化建設(shè)。我校信息化建設(shè)工作基礎(chǔ)薄弱，在這方面主要做了兩項工作。一是在上學(xué)期暑假教育信息化設(shè)備更新的基礎(chǔ)上，敦促信息組調(diào)整和維修舊的臺式電腦，通過近一個月的工作，為各班配齊舊的臺式電腦，方便教師課堂教學(xué)，同時，借助教育局租賃教師筆記本電腦用于課堂教學(xué)的機會，加強對教師在課堂中使用多媒體教學(xué)的考核，提高教學(xué)的效益。二是建立網(wǎng)上評課平臺和教研課題網(wǎng)上管理平臺，促進教師開展網(wǎng)上教研，提高評課的實效；促進課題過程性管理，提高課題研究質(zhì)量。
四、勤勉工作，收獲喜人工作成果
通過一年的共同努力，學(xué)校課堂教學(xué)改革有所突破，教師的教學(xué)行為不斷改善，質(zhì)量意識不斷加強，教科研的氛圍得到改善，教學(xué)成績有了較大提高，學(xué)校教學(xué)工作的整體質(zhì)量有了一定提升。本年度，我校成功申報為zz市初中英語課程基地，被教育局評為義務(wù)導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，zz市教研室學(xué)科中心組成員增至5人，新增名師工作室成員4人。圓滿完成兩期新疆烏蘇市骨干教師來校為期兩個月的教育實踐工作，我校10位帶教老師得到較大鍛煉。
一年來，本人深入教研組，深入課堂，在校聽課65節(jié)，評課多節(jié)，與教師真誠交流，教學(xué)觀點得到普遍認同。任教九年級一個班數(shù)學(xué)，認真上好課，做好課后輔導(dǎo)，學(xué)生進步明顯。率先垂范，開設(shè)校長公開課一節(jié)，開設(shè)校級公開課一節(jié)，受到好評。參加潘建明名師工作室，積極從事zz市網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)工作，制作微視頻多個，參與教學(xué)資料編寫。積極開展教學(xué)研究，在省級刊物上發(fā)表論文兩篇，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程性目標的實施策略》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)時代》，《提高初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性的策略》發(fā)表在省級刊物《新課程》上，還有兩篇文章即將在《初中生世界》發(fā)表。認真完成zz市教育局第七期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。
五、深入反思，知不足而后進
反思是進步的前提。反思一年的工作，還有以下方面亟待提高：
1、學(xué)習(xí)不夠，管理水平需不斷提高，在課程引領(lǐng)和專業(yè)引領(lǐng)上需要不斷努力；
2、學(xué)校教科研工作推進的力度不夠，教研組建設(shè)需要全面規(guī)劃；
3、各項管理工作還須加強與學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃的對接。
改進措施：
1、開展教科研常態(tài)交流活動，實現(xiàn)課題動態(tài)管理，努力申報多項市級課題，加強我校辦學(xué)課題的深入研究。
2、加強教研組過程性管理，推進教研組活動建設(shè)。積極開展教研組文化建設(shè)，激發(fā)教研組長工作積極性，提高教研組建設(shè)的要求。
3、爭取高位引領(lǐng)，提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。
【中學(xué)學(xué)生處主任述職報告】相關(guān)文章：
學(xué)生處主任述職報告07-03
中學(xué)教務(wù)處主任的述職報告（精選11篇）01-16
中學(xué)政教處主任個人述職報告05-26
教學(xué)處主任述職報告12-30
總務(wù)處主任述職報告02-21
政教處主任的述職報告05-29
德育處主任述職報告05-19