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班主任教師述職報(bào)告

時(shí)間:2021-10-30 08:44:55 述職報(bào)告 我要投稿

班主任教師述職報(bào)告

  在我們平凡的日常里,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的班主任教師述職報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班主任教師述職報(bào)告

班主任教師述職報(bào)告1

各位領(lǐng)導(dǎo):

  良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,又是光榮的,F(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際情況,對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

  一、用數(shù)據(jù)說話,公平激勵(lì),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)。

  俗話說得好:“沒有規(guī)矩難以成方圓”。為了讓班級(jí)管理有章可循,我班列出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的具體條款,全體同學(xué)共同討論,制定出全體同學(xué)必須遵守的詳細(xì)的班規(guī),實(shí)施班級(jí)管理量化考核制度。把學(xué)生在校的所有行為予以量化記分,定期公布,累計(jì)積分,并把積分作為評(píng)優(yōu)的依據(jù),這樣使班級(jí)管理有法可依,有法必依。具體操作是:從每組選出一位紀(jì)律小組長,負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況,每周末在班里匯報(bào)一次,學(xué)期結(jié)束后,把各周的分?jǐn)?shù)累加得出總分。

  “金無足赤,人無完人!泵總(gè)人在學(xué)習(xí)、生活、工作中,難免會(huì)出一些問題,因此,應(yīng)該允許學(xué)生犯一些非原則上的錯(cuò)誤,若能真正、切實(shí)改過,在量化考核的時(shí)候,應(yīng)給這些學(xué)生適當(dāng)?shù)丶踊乇豢鄣姆謹(jǐn)?shù),以鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取,調(diào)動(dòng)他們的積極性。知錯(cuò)能改也是一種優(yōu)秀的品質(zhì),應(yīng)該鼓勵(lì)。班級(jí)的量化管理只要運(yùn)用得法,必然能因?yàn)楣芾硪?guī)范,有效地避免主觀、片面性,增強(qiáng)客觀、公平性以及透明度。這樣,從整體著眼,從細(xì)處著手,既培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心,也激發(fā)了學(xué)生的自覺性、積極性,從而達(dá)到讓學(xué)生自我約束、自我提高的目的,也達(dá)到了提高學(xué)生德育素質(zhì)的最終目的。

  二、家校攜手,加強(qiáng)溝通,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

  各項(xiàng)研究表明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介。可見,班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn),具有非常重要的意義。

  家庭是孕育小學(xué)生個(gè)性品質(zhì)雛形的地方。家長的言談舉止,文化情趣,對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用,因而作為教師,必須根據(jù)學(xué)校教育的目的、要求,及時(shí)地向家長作宣傳,把家長看成班級(jí)管理的生力軍,充分調(diào)動(dòng)家長教育子女的積極性,不斷總結(jié)、推廣家長教育子女的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

  本學(xué)期,在利用家長會(huì)、班級(jí)等方法和家長進(jìn)行溝通,充分了解學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生,因勢利導(dǎo),進(jìn)行教育。有的需要嚴(yán)厲批評(píng),有的需要和風(fēng)細(xì)雨式的說服,有的需要給予體貼、關(guān)懷式的溫情,有的需要給予信心。

  通過多方面交流,與家長達(dá)成教育共識(shí)。經(jīng)常邀請(qǐng)家長參加有意義的班級(jí)活動(dòng),并請(qǐng)家長配合班主任做好具體工作,形成家校共育管理體系,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

  三、創(chuàng)建優(yōu)良班級(jí)學(xué)風(fēng),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助提升學(xué)習(xí)成績。

  2、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

  四、組織多彩活動(dòng),提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用學(xué)習(xí)園地這樣一個(gè)平臺(tái),每周選取優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示到學(xué)習(xí)園地,讓其他的孩子能夠看到,達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果。并且經(jīng)常在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)生反響熱烈,習(xí)作興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),諸如:講故事、唱歌、跳舞等才藝展示活動(dòng)來益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

  假期歸來,出去旅游或回老家的孩子熱情地跟同學(xué)們舉行“美食分享會(huì)”,還做起了義務(wù)小導(dǎo)游;母親節(jié),給媽媽寫一封信,說說心里話;在父母的生日那天,孩子們主動(dòng)整理家里的衛(wèi)生,并為父母做一份愛心餐,體會(huì)父母的辛苦,學(xué)著去感恩;“六一兒童節(jié)”,在班里的聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們展示自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,讓每個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享快樂,學(xué)會(huì)感恩同學(xué)、感恩父母、感恩所有幫助自己的人……

  在家委會(huì)的組織下,去山東省素質(zhì)教育拓展中心進(jìn)行團(tuán)體拓展訓(xùn)練,在合作中感受集體的力量與智慧,略顯疲憊卻興奮不已的臉上滿是成長的快樂和滿足。在深受孩子們喜歡的各種各樣的活動(dòng)中,他們輕輕松松地活動(dòng)著、努力著、奮斗著,體驗(yàn)著成功的喜悅和成長的快樂。

  總之,讓學(xué)生置身于“健康、向上”的校園育人環(huán)境中,體驗(yàn)豐富多彩、喜聞樂見的活動(dòng),體味戰(zhàn)勝困難所帶來的快樂……這樣才能加快孩子們心靈的凈化,成為健全學(xué)生心理的催化劑。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上付出的是汗水,收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。新學(xué)期,我將繼續(xù)努力!

班主任教師述職報(bào)告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又過去了。回顧匆匆過去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

  在這學(xué)期中,我擔(dān)任小班的班主任工作。我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,對(duì)待幼兒有愛心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

  新學(xué)期我班一下子插班11人,剛開始的一星期,因?yàn)橘Z老師的腳受傷了,我自己帶班,所以整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,幼兒的知識(shí)面窄,語言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí),我征求了幾位老教師的的意見,針對(duì)班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),接著是馬上與家長取得聯(lián)系,告知其孩子的種種情況,以達(dá)到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn),盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中

  說一下保育方面:

  一向粗心的我,經(jīng)過幾年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨午檢上,早操后,督促幼兒多喝開水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。如果值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

  教學(xué)方面:

  在教學(xué)上,我提前一周備課,教具準(zhǔn)備充分,認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語言,靈活地運(yùn)用各種教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一個(gè)孩子,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),周末的休息時(shí)間來頂著烈日,到集市,到小區(qū),到廣場去做宣傳活動(dòng)。我們還進(jìn)行了四場消夏演出活動(dòng),每一場都收到了不錯(cuò)的效果,那時(shí)候就在想,想創(chuàng)業(yè),要開創(chuàng)新局面,老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多無數(shù)倍的努力和汗水!

  8月份,在領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)下,老師團(tuán)隊(duì)的全力協(xié)助下,我們博苑友誼園迎來了招生的春天,大批的的幼兒三人一組,五人一組紛紛前來咨詢,報(bào)名,甚至創(chuàng)出了一周報(bào)名人次將近40的佳績!領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力終于看到了成效!我們的心中真的是累并快樂著!我懂得了付出才有回報(bào),換句話說:“要想有收獲,需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水!”

  現(xiàn)在我園已由原來的7個(gè)教學(xué)班擴(kuò)至現(xiàn)在的12個(gè)教學(xué)班!這不僅僅是一個(gè)數(shù)字,更是一種能力的展現(xiàn)!有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)!有一種打不垮,壓不倒,做什么都不怕,迎難而上的信念,我們還有什么理由不去很快的發(fā)展進(jìn)步呢?

  現(xiàn)在的我,是中二班的班主任,對(duì)于我的配班老師王老師及保育老師簡老師我想說聲謝謝!我和王老師曾開玩笑地說:“看我們班的保育老師,多讓人放心啊!不僅僅是衛(wèi)生,還有孩子的一日生活,不用你去說簡老師就已經(jīng)做到了,有這樣的保育老師我們很知足!我對(duì)王老師也說:“有你我也很知足”!不管是在教育教學(xué),還是一日生活中,有時(shí)候園里有其它安排,她就代理了班里的工作,從無怨言。最近一段時(shí)間,我感覺王老師不管是業(yè)務(wù)水平,還有家長工作,王老師都有很大提高!我也為她的進(jìn)步感到高興。我希望我能把更多更好的經(jīng)驗(yàn)送給王老師,還有我們剛剛加入博苑團(tuán)隊(duì)的姐妹們,希望她們也能盡快走好這條幼教之路!

  還有我可愛的孩子們!我愛他們,比自己的孩子要多幾分耐心!有時(shí)候跟孩子們聊聊天,開個(gè)玩笑。有時(shí),我又是一個(gè)嚴(yán)師,我的一個(gè)眼神,就可以改變他們接下來的動(dòng)作,久了孩子也都了解我了,老師什么時(shí)候高興了她們也很放松,無所顧忌,嚴(yán)厲了的時(shí)候,他們就變的乖了。愛孩子但不寵孩子,既要讓寶貝們愛你,也要聽老師的,愛要有度。

  所謂沒有規(guī)矩不成方圓。班級(jí)工作,重點(diǎn)是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī),是進(jìn)行其它活動(dòng)的前提,也是保障幼兒安全的基本前提。我們班建立了課前常規(guī),平時(shí)站隊(duì),整隊(duì)口令,飯前口令及一些非常有趣的手指游戲,幼兒有事可做,自然消除了安全隱患。

  家長工作是重中之重,家長工作說難也難,說易也易,做好了家長工作,有了家長的配合,許多問題自可迎刃而解,幼兒才會(huì)更加健康的成長!8月份我們園進(jìn)行了教師滿意度的調(diào)查,我們班的家長調(diào)查表滿意度達(dá)到95%!當(dāng)時(shí)心中沾沾自喜!其實(shí),我只是做了我應(yīng)該做的!非常感謝家長朋友們對(duì)我的信任,帶著這份信任,我將加倍努力的工作,去回報(bào)他們!

  教育教學(xué)方面:我們將五大領(lǐng)域的課程繼續(xù)教授,同時(shí)也開設(shè)了我們博苑的特色課程:韻語識(shí)字,從幼兒的興趣和需要出發(fā),讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于這門課程我非常期待,每次上課,都能有不同的收獲,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,也將由我來上全員韻語識(shí)字的公開展示課,還有就是快樂英語,我對(duì)語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望,并且在之前我班的英語測評(píng)中,達(dá)標(biāo)程度達(dá)到了96%,英語公開展示活動(dòng)也取得較好的成績!在歷屆歷下區(qū)進(jìn)行的公開課展示活動(dòng)中也拿到獎(jiǎng)項(xiàng),去年被評(píng)為歷下區(qū)先進(jìn)個(gè)人,也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)證書。并且也在進(jìn)行學(xué)歷方面的自修!

  我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開老師們的幫助,只不過要多付出三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛?傊,我將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問,勤反思,努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,在今后的工作中不斷地找出差距,針對(duì)本身不足迎難而上,努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越!有了新的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的保教工作會(huì)更加順利的進(jìn)行,我們的孩子更能茁壯健康的成長!

班主任教師述職報(bào)告3

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的`工作和生活就要結(jié)束了,對(duì)于我來說這半年意義重大,因?yàn)槲页蔀榱烁咝聟^(qū)小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,擔(dān)任一(1)班和三(1)班的英語教學(xué)工作。 感受著肩上學(xué)校、家長和學(xué)生們寄予的那份沉甸甸的信賴、期望和重托,我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下:

  我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這片沃土,這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活,老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識(shí)到新教師唯有不斷學(xué)習(xí),在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅成為這里的一員,也會(huì)在將來的某一天成為這里的驕傲,為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

  自從參加工作以來,我首先以 "學(xué)高為師,身正為范"的師德嚴(yán)格要求自己,我深深地明白,要做一個(gè)合格的人民教師,特別是高新區(qū)小學(xué)這所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校的優(yōu)秀教師,必須愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展,基于以上認(rèn)識(shí),我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。

  在學(xué)科教學(xué)方面,我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)研究型的教師,所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,閱讀和學(xué)習(xí)了《新教育之夢》、《中小學(xué)英語教學(xué)》、《做一個(gè)聰明的教師》、《給英語教師的101條建議》等等書籍,并把這些理論運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。半年來,我寫了理論學(xué)習(xí)一百三十多篇,個(gè)案、隨筆20多篇,并和王鳳潮、劉青等老師一起開展《小學(xué)中年級(jí)英語詞匯教學(xué)》的課題研究。在高校長和常老師的引領(lǐng)下,在同伴的互助中,在自我反思中,我的專業(yè)水平也在逐步提高。

  作為一名剛開始小學(xué)教學(xué)的青年教師來說,有的是一腔的熱情,和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)定信念,而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長王鳳潮老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我積極參加組里每周一次的教研活動(dòng),與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念,探討教學(xué)教法。積極參加學(xué)校組織的邀請(qǐng)課、過關(guān)課等交流學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心學(xué)習(xí)。主動(dòng)聽其他老師的課,本學(xué)期共寫50余篇聽課記錄與課后反思。青年教師的成長、成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練和摸索。

  面對(duì)新接觸的小學(xué)教學(xué)我不斷地思考,摸索,實(shí)踐:如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具,設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動(dòng),使學(xué)生們?cè)诜e極參與的同時(shí)獲得知識(shí);在課后,我認(rèn)真地給孩子寫評(píng)價(jià),主動(dòng)跟孩子們交流與家長溝通,不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,取得進(jìn)步。一(1班)的王一笛同學(xué)是一個(gè)內(nèi)向的女孩,平時(shí)說話聲音很小,其中考試時(shí)英語成績?cè)诎嗉?jí)中倒數(shù)第三(78分)。

  我意識(shí)到這樣的后進(jìn)生更需要老師的關(guān)愛,因此我在課堂上總是鼓勵(lì)她大聲說英語,課外時(shí)間給予個(gè)別輔導(dǎo),終于,一笛逐漸變得活潑開朗,能夠大聲流利地說英語了,人也變得越來越自信和大膽,在期末考試中取得100分的好成績。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我班大部分學(xué)生都在英語學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣方面取得了很大的進(jìn)步,并且有一部分學(xué)生積極主動(dòng)參與"希望之星"英語風(fēng)采大賽,20多名學(xué)生獲獎(jiǎng),其中一年級(jí)2人,三年級(jí)3人獲得了保定賽區(qū)金獎(jiǎng)。

  本學(xué)期我擔(dān)任了一(1)班的副班主任工作,在班主任孫俊紅老師的幫助下,我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級(jí)得到學(xué)生的配合,心中對(duì)每位幫助過我的老師充滿感激。以后我更應(yīng)多觀察、多問、多做,提高自己班級(jí)管理方面的能力。

  作為一名黨員,我時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,把工作利益放在第一位,每天早出晚歸,堅(jiān)守崗位,晚上經(jīng)常備課、學(xué)習(xí)到11點(diǎn)以后。除完成教學(xué)工作外,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),和其他老師們一起加班進(jìn)行校園文化建設(shè)。

  我深知學(xué)無止境、教無止境,要成為一名優(yōu)秀的的英語教師必須付出艱辛、持久的努力。和老教師相比,我在管班方面還經(jīng)驗(yàn)不足,但我相信自己能在不斷的學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐中不斷進(jìn)步,在教學(xué)這條路上踏踏實(shí)實(shí),一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想,和高新區(qū)小學(xué)一起成長。

  述職人:xx

  20xx年xx月xx日

班主任教師述職報(bào)告4

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期過去了本人本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)的英語老師兼班主任。。驀然回首,往事歷歷在目。回顧這個(gè)學(xué)期,感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

  為做好班主任工作,請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,理論實(shí)踐相結(jié)合,善于總結(jié)歸納,提高自身管理能力。為創(chuàng)建良好班集體,以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)先”為班精神,培養(yǎng)得力班干部,多座談,家校緊密結(jié)合,努力構(gòu)建家、校、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)。通過多種方法使班級(jí)秩序井然。抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)。本人注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,尤其是思想道德教育,注重學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)了許多具有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,同時(shí)我也注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,給予后進(jìn)生更多的溫暖和關(guān)懷,尤其注重心理輔導(dǎo),善于捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn),及時(shí)對(duì)其表揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)其自信心和進(jìn)取心。轉(zhuǎn)化了多名后進(jìn)生,使他們?cè)谛W窦o(jì)守法,完成學(xué)業(yè),并順利完成期末考試。

  在英語教學(xué)中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師在外學(xué)習(xí)后大膽的將所學(xué)的方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于實(shí)踐,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)技術(shù),教學(xué)語言生動(dòng),嚴(yán)格把好語音關(guān),注重學(xué)生實(shí)際交際能力。注重挖掘教材的趣味材料,采用愉快教學(xué),努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)法的指導(dǎo),使學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)”而且“會(huì)學(xué)”。在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級(jí)的成績年級(jí)名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

  在德育方面:

  不但教書,更重視育人是我的工作原則。近年來一直擔(dān)任班主任工作,在擔(dān)任班主任工作上,認(rèn)真貫徹國家教育方針,積極開展教育改革,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責(zé)任,認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力,傾盡所愛,真心奉獻(xiàn),無怨無悔”的一中精神。 以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問題,去開展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。

  在實(shí)際工作中,一是堅(jiān)持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹立自信心,激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,建設(shè)高品位的班級(jí)文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí),從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學(xué)生懂得 “泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書,更要育人”的原則,做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,,并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生。

  述職人:xx

  20xx年xx月xx日

班主任教師述職報(bào)告5

  本人擔(dān)任一(2)班的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

  一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。本學(xué)期初我接任了一年2班的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來晚走,坐班聽課,同時(shí)通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)后三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,開學(xué)一個(gè)月,就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動(dòng),較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。

  二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理。要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》,組建了班干部集體,確立了值周班長輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動(dòng)的行為,不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。

班主任教師述職報(bào)告6

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到了期末,今天站在這里做教學(xué)工作總結(jié),希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

  回想本學(xué)期的工作可以說緊張而忙碌,一件事情接一件事情,每件事情都是那麼重要,每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結(jié):

  一、教學(xué)工作:

  服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),廣泛獲取各種知識(shí),形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,使學(xué)生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。

  二、其他方面:

  積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。開學(xué)初我們就接到召開家教實(shí)踐課的任務(wù),為上好家教實(shí)踐課我做了精心準(zhǔn)備,經(jīng)過努力,順利完成,受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。接著是我校第一屆藝術(shù)節(jié),我班的舞蹈《牛奶歌》,在我的盡心策劃和耐心指導(dǎo)下,表演很精彩,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。

  三、安全教育:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育,認(rèn)真做好記錄。學(xué)生的安全意識(shí)有了很大提高,學(xué)生形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  這一學(xué)期整天忙忙碌碌,說起來又覺得沒做什麼,總之,班主任工作瑣碎,令人費(fèi)心,不但要完成教學(xué)任務(wù)、管理班級(jí)、參加活動(dòng),還要完成各種材料?偨Y(jié)這學(xué)期的工作可以說:在我的帶領(lǐng)下,班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當(dāng)然還有許多方面需要加強(qiáng),如:孩子的讀、寫,還有待進(jìn)一步提高。

  教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要愛崗敬業(yè),定會(huì)有收獲。我會(huì)利用暑假時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,在工作中不斷努力,不斷創(chuàng)新,有所進(jìn)取。

班主任教師述職報(bào)告7

  本人于20xx年9月來棉花坪完小任教,在此期間一直擔(dān)任班主任工作兼語文教學(xué)工作?紤]到學(xué)校三分之二以上老師都年齡偏大,我自愿申請(qǐng)擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作。我始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。20xx年11月參加寧遠(yuǎn)縣首屆小學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽榮獲二等獎(jiǎng);20xx年下期撰寫的論文《怎樣提高農(nóng)村小學(xué)生的作文水平》榮獲縣三等獎(jiǎng);20xx年上期所帶班級(jí)期末統(tǒng)考語文成績?cè)谛C械谝。為今后更好的工作,現(xiàn)將我一年來的工作做以下匯報(bào):

  一、完善師風(fēng)師德乃為師之本

  在工作中,我時(shí)常告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長贈(zèng)送的禮品禮金。

  二、虛心學(xué)習(xí),不斷提升自己

  作為一名教師,我始終樹立終生學(xué)習(xí)目標(biāo),業(yè)余時(shí)間積極充電。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《優(yōu)秀教師成長之道》等書籍。20xx年8月參加教師暑假培訓(xùn),老師們的精彩授課讓我受益匪淺,為我今后更好的教學(xué)提供了能量。同時(shí)個(gè)人也樂于請(qǐng)教同校的其他老師,從他們身上我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),也找到了自身的不足。

  三、用愛的和弦,奏出美的樂章

  作為一名教師,不僅要教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生做人,而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。我認(rèn)為“愛心是偉大的,是教師的天賦,是開啟孩子心靈之門的鑰匙!

  我?guī)У亩昙?jí)班學(xué)生人數(shù)全校最多,年齡較小,由于都是留守兒童,所以寄宿的學(xué)生也特別多,每天晚自習(xí)下課休息,我都要去宿舍查看學(xué)生就寢情況。特別是寒冷的冬天,很多學(xué)生由于年齡偏小,被子蓋不好,我總會(huì)走上前去親自搭把手才放心。發(fā)現(xiàn)學(xué)生感冒不舒服,我立刻打電話通知家長,如果沒有課,我會(huì)親自帶學(xué)生去衛(wèi)生院打針拿藥,有課,就叫得力的班干部帶著去衛(wèi)生院。學(xué)生由于生病沒有胃口吃飯,我經(jīng)常下廚煮面條或者米粉給學(xué)生吃,個(gè)別學(xué)生家里特別困難,我曾墊付過多次醫(yī)藥費(fèi)。

  黃江,黃永兄妹兩人是我班二年級(jí)的智商不足學(xué)生,母親先天智障,父親長年外出打工,他們與爺爺、奶奶一同生活。由于天生智商不足,家里條件又特別困難,穿著衣冠不整,課堂上大聲喧嘩,加上十幾歲的人了還經(jīng)常大小便失禁,班上的學(xué)生都不喜歡他們,甚至是厭惡。我并沒有因此而討厭或責(zé)怪他們。在班上我經(jīng)常教育學(xué)生相互理解,關(guān)心幫助他們,同時(shí)我以母親般的愛心關(guān)心愛護(hù)他們,得到了溫暖的兄妹兩,漸漸地發(fā)生了很大的改變。雖然他們?cè)谡n堂上什么也聽不懂,但是他們能夠安靜的坐一整節(jié)課,這讓我十分欣慰?梢,愛對(duì)教育而言是何等重要,如同魚兒離不開水,白云離不開藍(lán)天一樣。要想與學(xué)生建立起濃厚的師生情,愛是一座橋梁,更是一種無言的承諾。

  、班級(jí)管理,持之以恒

  良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證,為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理,我制訂了行之有效的班級(jí)管理制度。就拿衛(wèi)生工作來說吧,它本是我校的“老大難”,可是,在我的這個(gè)班級(jí)就變得不難了。我的方法是:要求人人參與班級(jí)衛(wèi)生的打掃,人人參與班級(jí)衛(wèi)生的監(jiān)督。值日生每天輪流打掃衛(wèi)生,小組與小組之間相互監(jiān)督;班干部與值日生之間相互監(jiān)督;同桌與同桌之間相互監(jiān)督。通過這種相互監(jiān)督的方式,我班的衛(wèi)生有了大大的改觀,漸漸成為全校衛(wèi)生方面的榜樣班級(jí)。對(duì)于學(xué)校的安全工作,我也毫不含糊,常查學(xué)生飲食情況以及住宿生的就寢情況,并持之以恒地做好登記工作,通過持之以恒的努力,我所帶的二年級(jí)班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,未出現(xiàn)任何不安全事故,常常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

  作為班主任我相信學(xué)生,尊重學(xué)生。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,抓住每一個(gè)教育良機(jī),適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外,在班級(jí)中我積極組織開展書法競賽、美術(shù)展、說故事比賽等形式的主題活動(dòng),展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

  五、努力鉆研教材,求真務(wù)實(shí)

  為了適應(yīng)我縣特有的“四環(huán)節(jié)”教學(xué), 備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用自制的課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴。除此之外,我積極申請(qǐng)上公開課,請(qǐng)全校老師及行政領(lǐng)導(dǎo)去聽課,聽完之后請(qǐng)他們及時(shí)予以點(diǎn)評(píng),通過點(diǎn)評(píng),他們肯定了我教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出我存在的問題及今后努力的方向。 通過一系列的努力,我的課堂教學(xué)水平終于有了較大提高。

  作為一名教師,我注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。此外,我還注重培優(yōu)扶差工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心,樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

  我堅(jiān)持讓學(xué)生聽寫生字詞,寫日記,積累好詞好句,背誦美文及古詩。我班學(xué)生語文成績從去年下期其中考試平均分40分提高到了現(xiàn)在的平均分68分,通過一年的堅(jiān)持努力,學(xué)生語文成績平均分整整提高了28分。

  回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:

  1、專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。

  3、班級(jí)日常管理能力還有待進(jìn)一步提升加強(qiáng),為學(xué)生日后更好的自我管理做鋪墊。

  4、與家長的溝通工作還不到位,今后要加強(qiáng)家校聯(lián)誼。

  近一年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無止境,沒有最好,只有更好。我眷戀山區(qū)這片黃土,更眷戀渴望求知的山區(qū)孩子,我愿繼續(xù)努力拼搏,成為一名優(yōu)秀教師,為貧困山區(qū)的教育事業(yè)注入新的血液!

班主任教師述職報(bào)告8

  一、班級(jí)簡介,建立和諧班級(jí)。

  本學(xué)年我分別接任六(6)班和四(7)班,其中六(6)班已小學(xué)畢業(yè)走向了初中,不做贅述。在此我就四(7)班作一基本情況介紹。我班現(xiàn)有學(xué)生72人,其中男生40人,女生32人。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛,開朗奔放,他們?nèi)巳藗(gè)性不同,但團(tuán)結(jié)互助,積極向上,尊敬師長,愛護(hù)同學(xué),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,課間隨處可見互相討論學(xué)習(xí)和請(qǐng)教問題的同學(xué)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們都積極參與,努力拼搏,取得了很好的成績。平常做事都堅(jiān)持只要做了就一定做好的原則,他們珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,友好幫助他人,每個(gè)人都德智體美勞全面發(fā)展,形成了一個(gè)活潑健康的班集體。

  二、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。

  自任教以來,本人始終堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表,廉潔從教,做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。擁護(hù)黨十八大提出"富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善"的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。確立"以學(xué)生為主體""以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展"為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

  為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。分別于20xx年9月,20xx年8月參加了全國語文專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,以不斷充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。長期研讀《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《山西教育》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息。為了響應(yīng)課改,我每年都精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電",使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在班級(jí)管理工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,使自己的教育教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

  四、勤奮工作,奪取雙豐收。

  我自參加教育工作以來,至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記 "教書育人"之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。工作中我采用了多種鼓勵(lì)機(jī)制,像"小組競賽制"、"榮譽(yù)勛章"、"喜報(bào)"、"班級(jí)簡報(bào)的表揚(yáng)欄"、"評(píng)選自主管理小干部"等多種媒介的參與,讓學(xué)生們對(duì)我產(chǎn)生了新的期待。通過這樣的方法,學(xué)生們自己主動(dòng)爭取各種榮譽(yù),學(xué)習(xí)的氛圍濃了,表現(xiàn)欲強(qiáng)了,進(jìn)步也就大了。

  在學(xué)校里對(duì)于教育教學(xué)工作,自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論帶好班還是差班從不講半點(diǎn)價(jià)錢。記得剛接上這個(gè)班時(shí)內(nèi)心也有過太多的困惑,為了了解每一位學(xué)生,我積極做好頭兩個(gè)月的工作,堅(jiān)持找每一個(gè)孩子談話,及早了解他們,并及時(shí)召開了家長會(huì),還走訪了個(gè)別學(xué)生家。平時(shí)堅(jiān)持"勤"字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤入班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。()除了注重抓好班風(fēng)建設(shè)外,我還十分重視加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而是加倍關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,一個(gè)月下來良好的班風(fēng)得以形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展。這一學(xué)期以來,自己不但努力做好班主任工作,還盡力搞好教學(xué)工作,積極投身課改,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和合作能力。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著進(jìn)行。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時(shí),我會(huì)要求他們寫一寫日記,沒有字?jǐn)?shù)的規(guī)定,只要求他們寫下自己真實(shí)的感受。當(dāng)然,每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。有很多家長還來向我反映,說覺得這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好,這樣,孩子們就主動(dòng)地去看課外書了,再也不要他們?cè)偃罅恕?/p>

  五、揚(yáng)長避短,更上一層樓。

  回顧自己擔(dān)任四(7)班班主任和語文教師這一學(xué)期以來的工作,我還是深感欣慰的,因?yàn)槲业呐托难玫搅舜蠹业恼J(rèn)可和稱贊。比如家長總是把孩子一天天悄悄的變化告訴我,在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄地放講臺(tái)上。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  "一分耕耘,一分收獲",經(jīng)過我不懈的努力,我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來說,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

班主任教師述職報(bào)告9

  一轉(zhuǎn)眼,一年快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,我主要擔(dān)任的是六年級(jí)語文、班主任工作以及工會(huì)的工作,現(xiàn)在我很簡單介紹一下自己的工作情況。

  一、思想認(rèn)識(shí):

  這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。工作方面,我服從學(xué)校的工作安排,服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教育教學(xué)工作和工會(huì)工作:

  本學(xué)期擔(dān)任601班班主任,我能努力把握工作重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展各項(xiàng)工作,運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系,起到較好的教育效果。班級(jí)學(xué)生個(gè)性差異大,我也總是循循善誘,嚴(yán)中有愛。在教學(xué)工作方面,針對(duì)一節(jié)課,我都做好較充分的準(zhǔn)備,平時(shí)候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都認(rèn)真到位。今年承蒙同事們的厚愛,讓我參與到工會(huì)工作之中,在這一塊的工作過程中,我對(duì)自己一年的評(píng)價(jià)是:懂得感恩,服務(wù)教師,能認(rèn)真對(duì)待教師們的每個(gè)要求;懂得理解,配合領(lǐng)導(dǎo),能為學(xué)校工作殫精竭慮。

  三、考勤方面:

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨,具有較強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

  四、工作態(tài)度:

  還記得李吉林老師說過這樣一句話:“作為教師,別人可以不理解,我們自己千萬不可看輕了自己所從事的工作,輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任!边@樣樸實(shí)的一種認(rèn)識(shí),其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度,只有重視自己身上的責(zé)任,才會(huì)去愛自己的一份工作,這句話希望能與各位共勉。

班主任教師述職報(bào)告10

  本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活,加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)。當(dāng)時(shí)xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué),學(xué)校提出了"個(gè)性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念,使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,在德育樹人中施展所學(xué)。

  從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛,家長信賴的人民教師!愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,與時(shí)俱進(jìn),關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展;谝陨系恼J(rèn)識(shí)我在工作中自加壓力,自我監(jiān)督,努力做到以下幾點(diǎn):

  一、鉆研教材教法,提高課堂教學(xué)有效性和趣聞性

  我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),并查找翻閱多本課外教參,精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程,力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),提高對(duì)英語學(xué)科的興趣。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備,統(tǒng)一安裝多媒體后,我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺(tái)。通過精心制作或改編課件,上網(wǎng)下載輔助的英語動(dòng)畫短片,用多媒體手段輔助課堂教學(xué),使課堂教學(xué)形式多樣,多姿多彩,深受學(xué)生的喜愛。抓住一切機(jī)會(huì)與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,切磋聽課。本人曾多次開公開課,接受多方專家的點(diǎn)評(píng)和建議。

  二、關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展,樂于奉獻(xiàn)

  我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語教師。所任班級(jí)的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國英語能力競賽中脫穎而出分獲二,三等獎(jiǎng)。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合,犧牲課余休息時(shí)間,耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈,所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績一直處于年級(jí)前列。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè),送了四屆初三畢業(yè)生,盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  三、班主任工作兢兢業(yè)業(yè),在摸索中不斷總結(jié)完善

  xx年,我工作第一年就擔(dān)任初一(13)班的英語任課教師和班主任工作,帶到初三畢業(yè),(13)班在年級(jí)中成績名列前茅,學(xué)生都考入理想的學(xué)校,三年時(shí)間中,我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx年我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。xx*年8月,我接手初二(6)班的英語任課教師和班主任工作,該班學(xué)生特別活潑好動(dòng),學(xué)習(xí)上靜不下心來,對(duì)自己沒有要求,得過且過,整體成績不佳。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和上進(jìn)心,在班里開展各種競賽活動(dòng),經(jīng)常和任課老師溝通,大家一起想辦法幫助學(xué)生,經(jīng)過一階段的努力,學(xué)習(xí)氣氛濃起來了,學(xué)生成績有了一定的起色,他們的積極性自然就提高了。

  經(jīng)過一年的努力,(6)班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,大家信心十足地迎接中考,取得了良好的成績。xx*年8月,我接手初二(3)班,這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重,喜歡惡作劇鬧校園事件。對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間,做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng),有不足幫助其分析改正。與問題學(xué)生家長多次聯(lián)系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。xx*年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀。每天我要求自己做到"三勤",嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早,中,晚常到班級(jí)中了解各方面的情況。手勤———勤做班級(jí)記錄。

  在班級(jí)管理方面,提倡建立和諧的師生關(guān)系,團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手,班級(jí)分工明確,紀(jì)律嚴(yán)明,同學(xué)各司其職。并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例。我班在校級(jí)團(tuán)體比賽均獲得一等獎(jiǎng)。(如軍訓(xùn)會(huì)操,廣播操比賽)在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比中排名領(lǐng)先。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能。奧運(yùn)畫壁畫,申請(qǐng)校長助理,學(xué)科競賽的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中,獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。班級(jí)中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競爭。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌。

  四、斷學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平

  我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的教學(xué)體會(huì)和德育心得,聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的多篇論文。如xx*等,在xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面,我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn)。在xx年我考入xx外語學(xué)院研究生院,只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己,才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展。

  轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個(gè)春秋,在今后的工作中,我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。

班主任教師述職報(bào)告11

  xxxx年對(duì)于我個(gè)人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,同時(shí)也是開拓創(chuàng)新、學(xué)習(xí)實(shí)踐和收獲經(jīng)驗(yàn)的一年,感謝xx學(xué)院給予我這樣一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和展示自我能力的平臺(tái)。

  一年來,在學(xué)院、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心指導(dǎo)下,展開學(xué)生日常管理工作,F(xiàn)將xxxx年個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、思想政治素質(zhì)

  思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。使我充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生思想政治教育工作的重要意義,切實(shí)將育人工作放在首位,嚴(yán)于律己,甘于奉獻(xiàn);積極開展學(xué)生思想政治教育工作,堅(jiān)持以人為本,深入細(xì)致了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,能夠努力拓展多種教育形式,提高思想政治教育的的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力,全面實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

  1、我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)。我認(rèn)為自己首先應(yīng)具有較高的政治素質(zhì)。堅(jiān)持正確的政治方向,政治目標(biāo)和政治立場,不斷增強(qiáng)政治把握力和政治鑒別能力。

  2、能幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,價(jià)值觀。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論和方法,不斷提高工作能力和水平。

  3、其次要時(shí)刻注意自己的言行,真正做到為人師表。

  二、努力工作,提高教學(xué)能力

  工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo),設(shè)計(jì)和開展教育教學(xué)工作。擔(dān)任旅酒系國酒xx班的班主任,我能認(rèn)真做好大學(xué)生日常思想政治教育工作及服務(wù)育人工作,用心管理好學(xué)生和學(xué)生班級(jí)建設(shè)工作,做好教學(xué)工作計(jì)劃,努力讓每一位學(xué)生在這個(gè)班級(jí)體中快樂的度過每一天。

  學(xué)生和我都處在一個(gè)非常自然的狀態(tài)下,學(xué)習(xí)國際酒店管理這個(gè)專業(yè),更重要的是對(duì)酒店的熱愛和學(xué)生個(gè)人未來的就業(yè)趨向。因此也要要求規(guī)范自己的師德行為,時(shí)時(shí)處處身正為范,熱愛學(xué)生。特別是關(guān)注和幫助那些在思想、行為或其它方面有特殊困難的學(xué)生,時(shí)刻關(guān)心他們的成長需要,一個(gè)溫馨的笑容、一聲熱情的問候、一句誠懇的提醒都表達(dá)了我時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)正在成長道路上享受陽光的孩子的心愿。

  在班級(jí)里,要根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際需要,適時(shí)恰當(dāng)靈活的教導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)文明用語,用表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式方法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;當(dāng)然,還要尊重學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、導(dǎo)引學(xué)生使用文明用語。不得丟開思想鼓勵(lì)而去批評(píng)、訓(xùn)訴學(xué)生,以免傷害學(xué)生自尊和損害教學(xué)。

  三、下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

  1、自覺嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面貫徹黨的教育方針,不做違規(guī)違紀(jì)的行為。努力踐行“xx—xx”。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,不遲到,不無故缺勤。督促學(xué)生遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,完善學(xué)生個(gè)人自律系。

  2、時(shí)刻以一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。熱情化作勤奮工作的激情,并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來,立足教育本職,拓展教育思路,創(chuàng)新教育成果,營造和諧、融洽的師生關(guān)系、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助的師生關(guān)系,促進(jìn)班級(jí)溫馨、和諧的發(fā)展。

  3、認(rèn)真聽講努力學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力做好xxxx年個(gè)人工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作需要,積極組織、合理協(xié)調(diào)和整合各部門工作需要,服務(wù)和幫助各部門的工作順利、有效地開展。

班主任教師述職報(bào)告12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!

  本學(xué)期,我擔(dān)任9.8,9.9班英語教學(xué)和9.8班班主任工作。在我可愛可敬的同事們的幫助下,我圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。前幾天,感謝焦菁老師替我做了《我和我的35個(gè)孩子》的報(bào)告。今天我還想做這個(gè)報(bào)告的續(xù)集,借本次述職,我想繼續(xù)和大家匯報(bào)一下我的幾點(diǎn)做法:

  一、多微笑讓氣氛輕松

  臨近中考很多學(xué)生緊張焦慮,除了一周兩次晚點(diǎn)之外,我?guī)缀趺總(gè)早上都7點(diǎn)20前趕到學(xué)校,到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。和孩子一起早讀時(shí),我面帶微笑,平時(shí)在走廊遇見孩子打招呼,也要報(bào)以溫馨的笑容。對(duì)孩子們來說,在學(xué)校里,沒有什么比老師的笑容更讓他們覺得安心和溫暖。另外,我還用課前時(shí)間或者晚點(diǎn)時(shí)間,給學(xué)生播放他們喜歡的歌曲和搞笑視頻。和學(xué)生一起大笑,不僅緩解了他們的壓力,自己也心情舒暢。

  二、多用心讓學(xué)生感動(dòng)

  今年我有幸與我班的高琳同學(xué)過招,這個(gè)大男生,不愛穿校服,不愛戴校牌,課間打鬧,留時(shí)尚發(fā)型,這些對(duì)他來說實(shí)在是小問題。他的問題在于打架,玩手機(jī),頂撞老師,甚至還向膽小的學(xué)生索要錢財(cái),真有點(diǎn)五毒俱全,十惡不赦。我曾無數(shù)次感慨,班里要是沒有他,我該多輕松,多幸福啊。平時(shí),我委托班委同學(xué)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)防死盯。我也時(shí)不時(shí)地訓(xùn)他幾句。春運(yùn)會(huì)時(shí),臨近中午了,他背著個(gè)大黑書包走到我跟前,小心翼翼地,憨憨的笑著對(duì)我說“老班,我從小學(xué)那邊偷偷出去給你買了零食,差點(diǎn)讓老鐵逮著我,你餓了吧?快吃吧!”就在那時(shí),我忽然覺得自己心胸狹窄,無比慚愧,他只是個(gè)孩子,能壞到哪里去,他居然知道為我的饑腸轆轆考慮。我感動(dòng)地當(dāng)即表示“吃你的嘴短了,老師再也不訓(xùn)你了”。接下來就是持久戰(zhàn),當(dāng)他大毛病沒有,小毛病不斷時(shí),我使出渾身的招數(shù),連哄帶騙,軟硬兼施,讓他和成績好的學(xué)生同桌,并讓他們幫他補(bǔ)習(xí),并做其思想工作。我更不斷和他打攻心戰(zhàn),這塊頑石終于被我感化了,有一次和他談話,他居然感動(dòng)地淚流滿面。他接過我遞給他的面巾紙,認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)我說“老師,我錯(cuò)了,你看著吧,我一定考上高中!”。欣慰的是中考他居然考了630分,在我班排18名,破了他在我班最好成績22名的記錄。那天,他和他媽媽輪流給我打電話,激動(dòng)地非要請(qǐng)我吃飯道謝,而我則高調(diào)的說“這是我應(yīng)該做的!”

  三、多鼓勵(lì)讓學(xué)生自信

  下半年,我班成績有過幾次起伏,我一次次在班里安撫學(xué)生,給他們打氣。我和他們說,別去想結(jié)果如何,只要我們靜下心來努力,上天會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候照顧我們。我和學(xué)生們一起定目標(biāo),貼在后墻上,讓老師們監(jiān)督。我給他們定的目標(biāo)是-----中考爭取考出自己在全級(jí)的最佳成績。為了給他們打氣,我讓他們大唱班歌《我是最棒的》,并給他們每人唱歌時(shí)錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢,我給他們拍了照片,并發(fā)到網(wǎng)上。6月6號(hào)那天,我給他們每人買了一個(gè)日記本,并寫下鼓勵(lì)的話,發(fā)給他們,我說祝他們一切順利!幸運(yùn)之神伴著我們的努力悄然而至,我班的中考參加考試的35人,錄取26人,位居全級(jí)第一名。

  對(duì)于我的英語教學(xué),我更是不敢懈怠。面對(duì)一套套試題,重點(diǎn)題目,我會(huì)給學(xué)生反復(fù)練習(xí),不斷重復(fù)。今年課很多,常常一天講到六節(jié)課,嗓子疼了就戴上小喇叭,把倆班的學(xué)生集中到一個(gè)教室,繼續(xù)講。就在考英語前的那個(gè)晚自習(xí),由于中考帶隊(duì),加上晚上在學(xué)生宿舍沒睡好,實(shí)在很累。但我繼續(xù)戴上小喇叭,繼續(xù)上合堂,把做每個(gè)題的注意事項(xiàng),以及可能會(huì)出現(xiàn)的基礎(chǔ)題和學(xué)生預(yù)測。慶幸的是,考完英語孩子們從考場上出來時(shí),每個(gè)人都激動(dòng)地的對(duì)我說“老師,你真是太厲害了了,昨晚你給我們講到了很多基礎(chǔ)知識(shí)題”。就在那一刻我更加相信這句話“越努力,越幸運(yùn)!”我無比欣慰的是,我所任教的兩個(gè)班的英語均取得了讓我很滿意的成績。

  雖然和學(xué)生相處了不到一年,但卻覺得和他們很親。前幾天,班里的幾個(gè)孩子一起來看我,他們像小大人一樣給我女兒買了四大包零食,還給我買了一盆漂亮的榕樹。中午還請(qǐng)我吃飯,但是我趁他們不注意偷偷把370元的賬單結(jié)了。錢不算什么,他們能想著我,我就無比欣慰和幸福。

  去年接任班主任時(shí),我擔(dān)心我會(huì)學(xué)生,女兒兩頭沒一頭。但是我無比慶幸的是,我的班級(jí),我的英語,我的女兒都取得了最好的成績。我感謝生活的恩賜。親愛的同事們,一年的相處,一年的磨合,讓我們從陌生走到了熟悉,謝謝你們一年來對(duì)我的關(guān)心和照顧,和你們同事真好,和你們共事真好,希望下學(xué)年我們還能一路同行!

  最后預(yù)祝大家暑假快樂,闔家幸福!

班主任教師述職報(bào)告13

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,我是17幼師實(shí)驗(yàn)班班主任,我叫柏娜,很感謝學(xué)校給予的這次述職機(jī)會(huì)。

  用心教書,用愛育人,這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下許多寶貴的財(cái)富,經(jīng)歷了很多深刻的記憶,也正因?yàn)榇耍鳛橐幻陆處煹奈业靡钥焖俪砷L,從而使自己在今后的工作當(dāng)中可以更為從容淡定,處事也更為理智清醒,最終達(dá)到能夠促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展這一終極目的,更好地完成社會(huì)賦予教師的神圣使命!

  下面我將對(duì)這一年度的工作做一匯報(bào),為今后工作確立行動(dòng)方向!

  一、思想政治方面

  一年來,我在師德上嚴(yán)格要求自己,努力踐行專家所提倡的"愛生如子"的為師理念,無論做任何事都要從學(xué)生的角度出發(fā),緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為行為指向,現(xiàn)實(shí)做到"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",只有這樣,才能夠讓自己稍顯稚嫩的肩膀有著一種信仰的支撐,使自己在單薄的軀體下勇于承受自己的得與失,在做中摸索,不偏離教育的軌道。

  首先我積極參與各種師德培訓(xùn),并在培訓(xùn)中做到認(rèn)真聆聽,在培訓(xùn)后做到及時(shí)反思,并將聆聽與反思的內(nèi)容應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中,只有這樣,師德方面才能夠做到不只憑一腔熱血,更要智慧待生處事,這樣的教育才是有效的教育。比如在于民老師的講座中我學(xué)習(xí)到其實(shí)講課的好與壞一方面在教師的專業(yè)水平上面,但更重要的是讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的期望,也就是你的態(tài)度,你和學(xué)生之間的人際關(guān)系是否和諧,和諧的師生人際關(guān)系往往是有效教學(xué)的前提,沒有了這一點(diǎn),教師的水平再高也無異于"巧婦難為無米之炊",再比如楊春林老師中的講座內(nèi)容可以說解開了我的心結(jié),作為一名新的班主任,心態(tài)方面很難做到豁然開朗,甚至有時(shí)候狹隘地認(rèn)為既然是班主任,不上火不操心不把自己弄疲憊了怎么能稱得上是一位合格的班主任呢,班主任就應(yīng)該是很辛苦的,不辛苦就不是班主任了,可長此以往,精神狀態(tài)明顯不好了,生活的幸福感也少了很多,遭殃的不只自己,學(xué)生也遭殃,因?yàn)榘嘀魅蔚臓顟B(tài)不好,最直接的影響就是班里的學(xué)生狀態(tài)也不好,如此循環(huán),怎么能行呢,所以作為一名班主任也好,或者作為一個(gè)人也好,飽滿向上樂觀豁達(dá)的心態(tài)是最為重要的,這也是做好班主任的重要前提之一,就如楊老師所講:班主任的心胸要比天要寬,比海還要大才行。此外,我還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)工作的書籍,與大師對(duì)話,從大師身上學(xué)習(xí)、借鑒和反思,武裝自己的頭腦,少走彎路,多走正路,教育來不得屢屢將學(xué)生作為試驗(yàn)品,更準(zhǔn)確地說教育應(yīng)該只許成功不許失敗,當(dāng)然失敗是成功之母,沒有失敗我們也難以成功,只不過我們應(yīng)讓成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于失敗。

  二、教育教學(xué)方面:

  大家知道,語文涉及的面太廣了,單單是華夏5000年的文明就已經(jīng)很是淵博,語文老師還要了解整個(gè)社會(huì)當(dāng)中可以說所有的東西都可納入語文授課的領(lǐng)域當(dāng)中,所以就有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的朋友,就特別敬佩他高中的語文老師,說語文老師上課的時(shí)候都可以把剛剛課間10分鐘發(fā)生的事情用到教學(xué)當(dāng)中,好像什么事情都能和語文想聯(lián)系,那我朋友的語文老師一定已經(jīng)是大師級(jí)別的了,才能讓學(xué)生覺得語文課有意思,所以雖然是語文老師,但我覺得距離我心中的語文教師的形象還距離很遠(yuǎn),我能做的就是不斷學(xué)習(xí),正如于民老師說的態(tài)度很重要!

  雖然說了語文想要教好很難,但既然選擇了語文教師,我就一定會(huì)愛上這個(gè)職業(yè),所以我要行動(dòng):我會(huì)經(jīng)常詢問我的師傅焦洋老師如何做,事無巨細(xì)地問,我?guī)煾悼偸窃谖液軣o助時(shí)幫助我,比如我說這堂語文課課堂氛圍不好,我?guī)煾稻蜁?huì)告訴我下次讓學(xué)生多說,有些語文課是戲劇或者小說中的重要且精彩的片段,可以讓學(xué)生來演繹,最重要的是要師生互動(dòng)。又比如,師傅時(shí)常告誡我要將學(xué)生的回答視為珍寶,當(dāng)學(xué)生回答之后一定要鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生,從她的回答中找到可以表揚(yáng)的地方,無論是學(xué)生態(tài)度上的還是學(xué)生知識(shí)上的亮點(diǎn),都要及時(shí)肯定表揚(yáng),只有這樣學(xué)生才能更好地參與課堂,積極自信地思考問題,對(duì)語文產(chǎn)生興趣,總之,我的師傅讓我明白學(xué)生在課堂中的重要性,當(dāng)然我?guī)煾翟谡Z文教學(xué)上還有非常多的地方幫助我,鼓勵(lì)我,在這里我就不一一列舉了,在生活上,我?guī)煾蹈欠浅7浅5仃P(guān)心我,像家人一樣關(guān)愛我,每次快要放暑假或者放寒假前我自己還沒想到買車票的時(shí)候,我?guī)煾稻蜁?huì)早早地說可以買車票了吧,甚至親自開車去浦江以前賣火車票的地方去幫我看看是否這里還賣車票,我?guī)煾悼偸歉嬖V我女孩子要懂得提升自己,要努力工作,在我的終身大事上感覺她比我著急,總之,來到浦江職技校,我非常感謝學(xué)校給了我這樣一位好師傅!

  在班主任教學(xué)工作中,我相信每一個(gè)新的班主任都是和我一樣的,是既興奮又惶恐,興奮的是可以有一幫學(xué)生管自己叫班主任,這幫學(xué)生會(huì)很在乎你,你也會(huì)很在乎他們;炭值氖呛孟褡约哼沒管明白,這么多學(xué)生,他們是祖國的未來和花朵,我有能力去管理好這個(gè)班級(jí)嗎,可以讓我的學(xué)生變得優(yōu)秀嗎,可以很好地處理班級(jí)中的事情嗎,等等,很多東西都在心里劃著一個(gè)大大的問號(hào),雖然是新兵,但我可以做的就是多問多聽多思,讓自己勤奮,努力,細(xì)心,冷靜,謙卑等等方式讓自己能夠把班級(jí)把握好,學(xué)生引導(dǎo)好,我真的感謝學(xué)校給我一位班主任師傅——張麗娜老師,使我在處理一些班級(jí)事情時(shí)可以向我?guī)煾祵で髱椭,其?shí)每當(dāng)這個(gè)時(shí)候自己不一定要讓師傅幫我解決這個(gè)問題,就是希望身邊有個(gè)優(yōu)秀的班主任幫我分析下事情,讓我知道自己的想法是對(duì)還是錯(cuò),因?yàn)榈谝荒戤?dāng)班主任,真的不知道自己所想所做是對(duì)還是錯(cuò),所以很害怕錯(cuò)。我真的感謝每一次我?guī)煾祻堺惸壤蠋煻加靡环N很信賴我的眼神而且給我一種"沒事的,有我在"的感覺,當(dāng)時(shí)的惶恐立馬會(huì)消失一大半,在我?guī)煾祻堺惸壤蠋煹膸椭,我的班?jí)也在學(xué)校當(dāng)中取得了很多優(yōu)秀的成績:榮獲學(xué)部及學(xué)校跑操比賽一等獎(jiǎng);學(xué)部及學(xué)校元旦文藝匯演一等獎(jiǎng);學(xué)部紅歌比賽一等獎(jiǎng)等等,班級(jí)學(xué)風(fēng)積極向上。感謝師傅張麗娜老師給予我的無私幫助。

  三、缺點(diǎn)和不足

  作為一名新教師、新班主任,無論是在教學(xué)當(dāng)中或者是在班主任工作當(dāng)中,都存在不足與缺點(diǎn),教學(xué)方式比較單一,專業(yè)理論與實(shí)踐較為薄弱,處理事情易情緒化,缺乏保持清晰冷靜的思考頭腦和處理方式,經(jīng)驗(yàn)不足,策略較少等等,這些都是亟需改進(jìn)的方面,針對(duì)缺點(diǎn)與不足,我一定會(huì)不斷思考,通過各種方式讓自己成長,向成為一名合格優(yōu)秀的教育者奮勇向前!

  四、今后努力的方向:

  1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索挖掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),勤于動(dòng)筆。學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì),認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和充電,自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域,將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,處理好班級(jí)關(guān)系。

  3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式入手,進(jìn)行高效教學(xué)。

  總之,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培,我會(huì)更加努力,使自己在教師內(nèi)在涵養(yǎng)和個(gè)人專業(yè)上不斷提升,做一名德才兼?zhèn)涞慕處,謝謝大家。

  還記得去年開學(xué)初,我和柏娜第一次見面的情景,有一種他鄉(xiāng)遇故知的親切與溫暖。我們都出生于白山黑水之地,卻扎根并耕耘在這青山綠水之鄉(xiāng),我仿佛從柏娜身上看到了十年前的自己——滿腔熱血、滿懷憧憬,也有那么一絲小心翼翼和忐忑不安。

  我跟柏娜說:"且把他鄉(xiāng)做故鄉(xiāng)"這里楊柳依依,人杰地靈,只要用心融入,一定會(huì)收獲事業(yè)的成功和生活的美滿。

  春秋輪轉(zhuǎn),在過去的一年中,我體味著柏娜的幸!鞘怯讕煱嗪⒆咏o予她的肯定;我感受著柏娜的心酸——那是對(duì)家長的誤解和學(xué)生的頑皮的包容;我見證了柏娜的勤奮——那是蘊(yùn)含了破繭成蝶動(dòng)力的堅(jiān)守;我也理解著柏娜的無助——那是一種上下求索的迷茫。

  慚愧的是作為師傅,我力薄才疏,很多時(shí)候不能給她撥云見日的明朗和指點(diǎn)迷津的洞察。所幸"春城無處不飛花","到處皆詩境,隨時(shí)有物華。"任風(fēng)吹雨打,任坎坷磨難,柏娜老師堅(jiān)實(shí)地成長,贏得了口碑。

  柏娜的述職報(bào)告很精彩,我想用八個(gè)字來點(diǎn)評(píng)——三心二益五講四美。

  三心:

  一是初心,常言道,不忘初心方得始終。柏娜老師懷著一顆赤子之心走進(jìn)教育的殿堂,她滿心敬畏,滿眼虔誠。

  二是愛心,正如柏娜所說"用愛育人",她的教育滿滿的都是愛,對(duì)學(xué)生像長姐,更像慈母。

  三是上進(jìn)心,不論是對(duì)自己還是對(duì)學(xué)生,柏娜老師都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

  二益:

  一是開卷有益,二是集思廣益。

  子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。柏娜老師經(jīng)常虛心求教,善于整合多方資源。

  五講:

  一是講究方法,因材施教;

  二是講究過程,反復(fù)研磨;

  三是講究效率,上課,帶班,寫報(bào)道,柏娜老師一一應(yīng)對(duì),有條不紊。

  四是講究原則,做事公平,做人公正。

  五是講究規(guī)矩,堅(jiān)持職業(yè)操守,秉承職業(yè)信念。

  四美

  一是語言美

  二是心靈美

  三是情懷美

  四是如你所見,人也美。

  謝謝大家!

  專家提問

  于民老師問:對(duì)于教師職業(yè)這個(gè)選擇你是怎么看的?

  新教師回答:如果讓我給教師這個(gè)職業(yè)打分的話,我給出的是80分,因?yàn)闊o論對(duì)于我的性格而言還是價(jià)值觀而言,或者是物質(zhì)方面,我覺得教師這個(gè)職業(yè)是可以實(shí)現(xiàn)的。但我在過去一年中,對(duì)教師這一職業(yè)我也產(chǎn)生了很多困惑,當(dāng)然這是我對(duì)教師這一職業(yè)認(rèn)識(shí)沒有深入,另一方面是社會(huì)還在發(fā)展,距離最好的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)還仍需努力,所以失去的20分我相信不久的將來無論在我自身還是社會(huì)發(fā)展都會(huì)補(bǔ)充上去,達(dá)到100分。

班主任教師述職報(bào)告14

  

  班主任工作也由初時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的初步了解,其中感觸最深的是孩子們的成長,在這個(gè)學(xué)期中,感覺班主任工作的壓力突然加大,孩子們好像是突然間就長大了許多,這種成長帶著些不安分和期盼,心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動(dòng),并作及時(shí)的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會(huì)。

  一、從思想認(rèn)識(shí)上來說,通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,透過這普通的稱謂,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

  二、為人師表,率先垂范

  我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。

  三、加強(qiáng)教學(xué)的五認(rèn)真工作

  備好課是上好課的前提。因此,備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而,長期以來,備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無效勞動(dòng)不僅沒有什么價(jià)值,還占用了教師們大量的時(shí)間和精力。一段時(shí)間來,我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實(shí)效性”這一問題。

班主任教師述職報(bào)告15

  20××年在不知不覺中即將拉上帷幕,回首的近一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實(shí)、是快樂、是收獲的幸福。回顧即將過去的這個(gè)學(xué)年,學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,逐步成長。為了在新的

  一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。

  二、教學(xué)工作

  本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時(shí)刻不忘我是一名教師,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格,追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo),每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì),精心準(zhǔn)備,經(jīng)常制作課件,使用多媒體教學(xué)。

  三、學(xué)校管理工作

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作:

  1及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理

  上報(bào)工作,如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào);學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

  2在校長的指導(dǎo)下,和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

  3制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)?荚u(píng)教師提供依據(jù)。

  4組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,做好學(xué)習(xí)記錄。

  5組織教研組開展教研活動(dòng),做好教研活動(dòng)記錄,虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  6每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。

  7課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,是教學(xué)工作的核心,因此,本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),抓"聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效"的實(shí)施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。通過聽課,看教師"課堂教學(xué)改革"的實(shí)施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng),有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。

  8關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的各種競賽活動(dòng)。

  9順利圓滿地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)

  下,在全體教師的共同努力下,特別是全體初三教師的努力,今年我校初三取得歷史最好成績。

  10協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

  11認(rèn)真組織六、九年級(jí)的月考工作,并狠抓考風(fēng)考紀(jì),以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),收到了很好的社會(huì)效益。

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