- 相關(guān)推薦
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告（通用11篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，為此要寫好述職報告了。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？下面是小編精心整理的德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告，希望能夠幫助到大家。
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是xx，自xx年xx月起擔(dān)任本校德育副校長一職，至今已滿試用期。在此期間，我深感責(zé)任重大，同時也收獲了諸多成長與感悟�，F(xiàn)將我的工作情況及轉(zhuǎn)正述職報告如下：
一、德育理念與實踐
我始終堅持“立德樹人”為根本任務(wù)，圍繞“xx”的德育目標(biāo)，積極推動學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。通過組織策劃“xx”系列主題活動，如xx講座、xx比賽等，不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，更在潛移默化中提升了學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。同時，我注重家校合作，發(fā)起“xx”計劃，加強與家長的溝通，共同構(gòu)建良好的教育環(huán)境。
二、團隊建設(shè)與管理
在德育團隊建設(shè)上，我倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”的氛圍，通過定期召開德育工作會議，xx等形式，促進(jìn)團隊成員間的交流與分享，有效提升了德育工作的執(zhí)行力和凝聚力。此外，我還推動實施了xx制度，鼓勵教師積極參與德育課題研究與實踐，有效激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造力。
三、學(xué)生發(fā)展與成效
在學(xué)生行為規(guī)范和品德教育方面，我們推行了“xx”評價體系，通過正向激勵引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。通過這一系列舉措，學(xué)生的自我管理能力、團隊協(xié)作能力和社會責(zé)任感均有顯著提升，具體表現(xiàn)為xx活動的積極參與、xx競賽的優(yōu)異成績以及社會實踐活動的良好反響。
四、自我反思與未來規(guī)劃
回顧過去的工作，雖然取得了一定成績，但仍存在諸多不足，如xx方面還需進(jìn)一步深入探索，xx機制有待完善。在未來的工作中，我將繼續(xù)深化德育課程改革，強化師德師風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方法，特別是加強對xx等群體的.關(guān)注與引導(dǎo)，努力實現(xiàn)德育工作的全面覆蓋和精準(zhǔn)施策。
最后，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，感謝同事們的配合與幫助，是大家的共同努力，讓我們的德育工作取得了今天的成績。我將以此次轉(zhuǎn)正為契機，不忘初心，砥礪前行，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是xx，自xx年xx月起擔(dān)任初中部德育副校長一職，至今已滿試用期。在此期間，我深感責(zé)任重大，也收獲了諸多成長與感悟�，F(xiàn)將我的工作情況向大家做一述職報告，請予審議。
一、德育工作開展情況
上任以來，我積極投入到學(xué)校的德育工作中，與班主任團隊緊密合作，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，開展了一系列富有成效的德育活動。我們策劃并實施了“xx主題月”系列活動，通過xx等形式，增強了學(xué)生們的愛國情感和社會責(zé)任感。同時，我還推動了心理健康教育課程的普及，建立了xx心理咨詢機制，有效緩解了學(xué)生的心理壓力，提升了他們的`心理素質(zhì)。
二、師資隊伍建設(shè)
我深知，優(yōu)秀的德育工作需要一支高素質(zhì)的師資隊伍作為支撐。因此，我積極組織教師參加xx等培訓(xùn)，提升他們的德育素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時，我還倡導(dǎo)建立了xx教師交流平臺，鼓勵教師之間分享經(jīng)驗，共同進(jìn)步，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系奠定了堅實基礎(chǔ)。
三、家校合作與社區(qū)聯(lián)動
在家校合作方面，我主導(dǎo)建立了xx家校溝通機制，定期舉辦家長會，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，聽取家長意見，形成了家校共育的良好氛圍。此外，我還積極推動學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動，組織學(xué)生參與xx等社會實踐活動，拓寬了學(xué)生的視野，增強了他們的社會實踐能力。
四、個人反思與未來規(guī)劃
回顧過去的工作，雖然取得了一定成績，但我也意識到自己在xx等方面還有待提高。未來，我將繼續(xù)深化德育課程改革，加強師資隊伍建設(shè)，拓寬家校合作渠道，努力構(gòu)建更加完善的德育體系，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝同事們的幫助與配合。我將以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實的態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)，為學(xué)校的德育工作再上新臺階而不懈努力。
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是xx小學(xué)德育副校長，自擔(dān)任此職務(wù)以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，扎實開展工作，現(xiàn)將我的試用期工作情況向大家做一匯報，請予審議。
一、加強學(xué)習(xí)，提升自我
自擔(dān)任德育副校長以來，我始終把學(xué)習(xí)放在首位，通過參加各類培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍、學(xué)習(xí)上級文件精神等多種方式，不斷提升自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。同時，我注重將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)德育工作，努力推動學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、完善制度，強化管理
在德育工作中，我注重制度建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際，制定和完善了一系列德育管理制度，如《xx小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx小學(xué)德育工作考核細(xì)則》等，使德育工作有章可循，有據(jù)可依。同時，我加強對德育工作的日常管理，定期組織召開德育工作例會，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，確保德育工作有序開展。
三、創(chuàng)新方法，注重實效
我深知，德育工作不能僅憑說教，更需要創(chuàng)新方法，注重實效。因此，在工作中，我積極探索和實踐，通過開展豐富多彩的德育活動，如“xx主題班會”、“xx志愿服務(wù)活動”、“xx心理健康教育講座”等，讓學(xué)生在參與中體驗，在體驗中成長，有效提升了學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合能力。
四、家校合作，共育新人
我深知，家庭是孩子成長的搖籃，家校合作是德育工作的重要組成部分。因此，我注重加強與家長的溝通與合作，通過定期召開家長會、開展家訪活動、建立家校聯(lián)系群等方式，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的'有效方法，形成了家校共育的良好氛圍。
五、自我反思，不斷進(jìn)步
回顧過去的工作，雖然取得了一些成績，但我也清醒地認(rèn)識到，自己還存在許多不足，如德育工作的系統(tǒng)性、針對性還有待加強，家校合作的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展等。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，努力為學(xué)校德育工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，感謝同事們的幫助和配合。在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)，扎實做好德育工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
時光荏苒，自擔(dān)任我校德育副校長一職以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在全體師生的共同努力下，我積極履行職責(zé)，扎實推進(jìn)德育工作，助力學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。如今試用期已滿，現(xiàn)將任職期間的工作情況匯報如下：
一、工作回顧
1. 完善德育制度與規(guī)劃
入職后，迅速對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面調(diào)研，結(jié)合學(xué)校實際情況，修訂并完善了一系列德育規(guī)章制度，涵蓋學(xué)生行為規(guī)范、班級量化考核、班主任工作評價等方面，確保德育工作有章可循、有序開展。同時，制定了詳細(xì)的德育工作計劃和長期發(fā)展規(guī)劃，明確各階段德育目標(biāo)與任務(wù)，為德育工作的系統(tǒng)性和連貫性提供保障。
積極組織教師學(xué)習(xí)德育政策法規(guī)和先進(jìn)教育理念，定期開展德育工作研討活動，提升教師對德育工作的重視程度和專業(yè)素養(yǎng)，為德育工作的深入推進(jìn)奠定堅實基礎(chǔ)。
2. 加強德育隊伍建設(shè)
注重班主任隊伍的選拔、培養(yǎng)與管理。組織班主任培訓(xùn)活動，邀請專家到校講學(xué)，分享班級管理經(jīng)驗和育人技巧，同時開展校內(nèi)班主任經(jīng)驗交流論壇，促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)借鑒。通過定期的班主任例會，及時反饋班級管理中存在的問題，共同商討解決方案，不斷提升班主任的班級管理能力和育人水平。
充分發(fā)揮學(xué)科教師的德育滲透作用。組織教師開展學(xué)科德育滲透研討活動，挖掘各學(xué)科教材中的德育元素，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中巧妙滲透品德教育、愛國主義教育、社會責(zé)任感教育等，實現(xiàn)全員育人、全科育人的良好局面。
加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。通過民主選舉選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任班干部和學(xué)生會干部，定期開展培訓(xùn)，明確職責(zé)與分工，指導(dǎo)他們參與學(xué)校日常管理和活動組織，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作精神。
3. 豐富德育活動載體
以主題教育活動為抓手，開展豐富多彩的德育活動。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動、“五一勞動節(jié)”勞動實踐活動、“十一國慶節(jié)”愛國主義教育活動、“元旦”文藝匯演等，通過形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和民族自豪感。
注重校園文化建設(shè)，營造良好的德育氛圍。組織開展校園文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動，為學(xué)生搭建展示自我的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長。加強校園環(huán)境建設(shè)，設(shè)置文化長廊、名人名言墻、榮譽室等，讓校園的每一處角落都發(fā)揮育人功能，潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為。
強化心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心健康成長。設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師，定期開展心理健康教育講座、團體輔導(dǎo)活動和個別心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的心理困惑和問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的`心理素質(zhì)和健全人格。
4. 加強家校合作與社會聯(lián)動
重視家校合作，建立健全家校溝通機制。定期組織家長會，向家長匯報學(xué)校德育工作情況和學(xué)生在校表現(xiàn)，分享家庭教育方法和經(jīng)驗，增進(jìn)家校之間的信任與合作。通過家訪、電話、微信等方式，保持與家長的密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家校的情況，形成家校教育合力。
積極拓展校外德育資源，加強與社區(qū)、社會機構(gòu)的合作與聯(lián)動。組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開展社會實踐活動，參與垃圾分類宣傳、關(guān)愛孤寡老人等公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。邀請法制副校長、交警、消防員等專業(yè)人士到校開展法制教育、安全教育講座和演練活動，增強學(xué)生的法制觀念和安全意識。
二、工作成效
1. 學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升
通過一系列德育活動的開展，學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到明顯提高，行為習(xí)慣更加規(guī)范，文明素養(yǎng)顯著提升。學(xué)生在各級各類比賽和活動中表現(xiàn)出色，多人次獲得市、區(qū)獎項，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。
學(xué)生的心理健康水平得到有效保障，心理問題發(fā)生率明顯降低。心理咨詢室接待學(xué)生咨詢?nèi)舜沃饾u增加，學(xué)生能夠主動尋求幫助，解決心理困惑，以更加積極樂觀的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。
2. 德育隊伍建設(shè)成效顯著
班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和班級管理能力得到大幅提升，多位班主任在學(xué)校組織的班主任基本功大賽中獲獎，并在區(qū)內(nèi)交流分享班級管理經(jīng)驗。學(xué)科教師的德育意識和德育滲透能力明顯增強，形成了全員育人的良好氛圍。
學(xué)生干部隊伍在學(xué)校管理和活動組織中發(fā)揮了重要作用，學(xué)生的自我管理能力和團隊協(xié)作精神得到有效鍛煉，成為學(xué)校德育工作的得力助手。
3. 學(xué)校德育品牌逐漸形成
學(xué)校德育工作在不斷探索與實踐中形成了自己的特色和品牌，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可與好評。學(xué)校先后被評為“xx德育榮譽稱號”，德育工作經(jīng)驗在區(qū)內(nèi)交流推廣，提升了學(xué)校的知名度和美譽度。
三、存在不足
1. 德育工作創(chuàng)新性有待加強
在德育活動的設(shè)計和組織上，雖然能夠做到形式多樣，但部分活動缺乏創(chuàng)新性和吸引力，未能充分滿足學(xué)生日益增長的多樣化需求。在德育方法和手段上，傳統(tǒng)的灌輸式教育方式仍占一定比例，對新媒體、新技術(shù)的運用不夠充分，需要進(jìn)一步探索更加生動有趣、富有實效的德育新模式。
2. 德育評價體系不夠完善
目前學(xué)校的德育評價主要以學(xué)生的行為表現(xiàn)和考試成績?yōu)橐罁?jù)，評價方式較為單一，難以全面、客觀、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的德育發(fā)展水平。對德育過程的評價不夠重視，缺乏對學(xué)生在德育活動中的參與度、情感體驗、品德養(yǎng)成等方面的動態(tài)評價，不利于及時調(diào)整和改進(jìn)德育工作策略。
3. 家校合作深度和廣度不夠
在家校合作過程中，雖然與家長保持了較為密切的聯(lián)系，但合作形式主要集中在家長會和家訪等傳統(tǒng)方式上，家長參與學(xué)校德育工作的深度和廣度不夠。部分家長對德育工作的重視程度不足，家庭教育方法不夠科學(xué)，需要進(jìn)一步加強對家長的引導(dǎo)和培訓(xùn)，提高家長的教育水平和合作意識，形成更加緊密、有效的家校共育格局。
四、改進(jìn)措施
1. 加強德育工作創(chuàng)新研究
積極關(guān)注教育領(lǐng)域的新動態(tài)和新趨勢，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的德育理念和經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，不斷創(chuàng)新德育活動形式和內(nèi)容。鼓勵教師開展德育課題研究和創(chuàng)新實踐活動，探索適合本校學(xué)生的德育新模式、新方法，如利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)開展沉浸式德育體驗活動、開發(fā)校本德育課程等，增強德育工作的吸引力和感染力。
2. 完善德育評價體系
構(gòu)建多元化的德育評價體系，綜合運用學(xué)生自評、互評、教師評價、家長評價等多種方式，全面、客觀、準(zhǔn)確地評價學(xué)生的德育發(fā)展水平。注重過程性評價，建立學(xué)生德育成長檔案，記錄學(xué)生在德育活動中的點滴表現(xiàn)和成長軌跡，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和不足，為個性化的德育教育提供依據(jù)。同時，將德育評價結(jié)果與學(xué)生綜合素質(zhì)評價、評優(yōu)評先等掛鉤，充分發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用。
3. 深化家校合作與社會協(xié)同育人
進(jìn)一步拓展家校合作的渠道和形式，除傳統(tǒng)的家長會、家訪外，利用現(xiàn)代信息技術(shù)搭建家�；悠脚_，如開發(fā)家長學(xué)校 APP、舉辦線上家長講座、開展親子實踐活動等，方便家長及時了解學(xué)校德育工作動態(tài)和學(xué)生在校情況，提高家長參與學(xué)校德育工作的積極性和主動性。加強對家長的培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期組織家庭教育講座和經(jīng)驗分享會，邀請專家或優(yōu)秀家長傳授科學(xué)的家庭教育方法和經(jīng)驗，幫助家長樹立正確的教育觀念，提升家庭教育水平。此外，加強與社區(qū)、社會機構(gòu)的深度合作，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同開展豐富多彩的校外德育實踐活動，拓寬學(xué)生的德育空間，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的協(xié)同育人機制。
五、未來展望
在今后的工作中，我將繼續(xù)堅守教育初心，牢記育人使命，以更加飽滿的熱情和更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到學(xué)校德育工作中。不斷加強自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，努力探索新時代德育工作的新路徑、新方法，推動學(xué)校德育工作再上新臺階。我相信，在全體師生的共同努力下，在家長和社會各界的支持與配合下，我校的德育工作必將取得更加豐碩的成果，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量！
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
時光荏苒，自擔(dān)任高中德育副校長一職以來，已度過了一段充實而富有挑戰(zhàn)的時光。如今，試用期已滿，我深感責(zé)任重大，現(xiàn)將試用期內(nèi)的工作情況向大家匯報如下：
一、工作回顧
�。ㄒ唬┑掠w系建設(shè)與完善
1. 制度優(yōu)化
我深入研究學(xué)校原有德育規(guī)章制度，結(jié)合新時代德育工作要求和本校學(xué)生實際特點，對各項制度進(jìn)行了梳理與優(yōu)化。修訂后的制度涵蓋學(xué)生日常行為規(guī)范、班級量化考核、班主任工作評價等多個方面，確保德育工作有章可循，增強了制度的科學(xué)性和可操作性，為營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供了堅實保障。
2. 隊伍建設(shè)
高度重視德育隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)。定期組織班主任培訓(xùn)與經(jīng)驗交流活動，邀請德育專家到校講學(xué)，分享先進(jìn)的德育理念和實用的班級管理技巧，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。同時，加強對學(xué)科教師的德育滲透培訓(xùn)，引導(dǎo)教師充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育元素，將德育貫穿于教育教學(xué)全過程，形成全員育人的良好氛圍。
（二）德育活動開展與創(chuàng)新
1. 主題教育活動
精心策劃并組織開展了豐富多彩的主題教育活動，如愛國主義教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育等系列主題月活動。通過升旗儀式、主題班會、專題講座、演講比賽、社會實踐等多種形式，將德育教育生動化、形象化，增強學(xué)生的.情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2. 校園文化建設(shè)
積極參與校園文化建設(shè)，注重文化育人功能的發(fā)揮。組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等大型校園文化活動，為學(xué)生搭建展示自我才華的平臺，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團隊合作意識。同時，加強校園環(huán)境文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境布置，設(shè)置文化長廊、名人名言墻等文化景觀，營造濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。
�。ㄈ⿲W(xué)生管理與關(guān)懷
1. 日常行為規(guī)范管理
加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與管理，建立健全學(xué)生自主管理機制。成立學(xué)生會紀(jì)檢部、衛(wèi)生部等學(xué)生自治組織，讓學(xué)生參與到學(xué)校的日常管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束和自我管理能力。通過加強文明禮儀檢查、班級衛(wèi)生評比、課間紀(jì)律巡查等工作，及時糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2. 心理健康教育與輔導(dǎo)
關(guān)注學(xué)生心理健康，加大心理健康教育投入。完善心理咨詢室建設(shè)，配備專業(yè)的心理咨詢教師和設(shè)備，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。定期開展心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)和干預(yù)，幫助學(xué)生排解心理壓力，增強心理調(diào)適能力，預(yù)防和減少學(xué)生心理問題的發(fā)生。
二、工作成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)生綜合素質(zhì)顯著提升
通過一系列德育工作的開展，學(xué)生的思想道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面都有了明顯的改善和提高。學(xué)生們更加積極向上、團結(jié)友愛、遵規(guī)守紀(jì)，文明禮儀之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然興起。在各類學(xué)科競賽、文體活動中，學(xué)生們屢獲佳績，展現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。
�。ǘ┑掠ぷ鞣諊找鏉夂�
全校師生對德育工作的重視程度不斷提高，形成了人人關(guān)心德育、人人參與德育的良好局面。班主任工作積極性和主動性明顯增強，班級管理水平顯著提升，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體。學(xué)科教師在教學(xué)中更加注重德育滲透，將知識傳授與品德教育有機結(jié)合，實現(xiàn)了智育與德育的協(xié)同發(fā)展。
�。ㄈ⿲W(xué)校品牌形象進(jìn)一步樹立
良好的德育工作成效為學(xué)校贏得了良好的社會聲譽，學(xué)校的品牌形象得到進(jìn)一步提升。周邊學(xué)校紛紛前來交流學(xué)習(xí)德育工作經(jīng)驗，上級領(lǐng)導(dǎo)部門也對我校的德育工作給予了高度評價和充分肯定，這為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、自我提升與反思
�。ㄒ唬┳晕姨嵘�
在試用期內(nèi)，我始終保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。通過參加各類德育培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的德育理念和管理經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)校實際情況加以應(yīng)用和創(chuàng)新。同時，加強對教育法律法規(guī)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，為更好地開展德育工作提供有力支持。
�。ǘ┓此寂c改進(jìn)
在工作中，我也深刻認(rèn)識到自己存在一些不足之處。例如，在德育工作的精細(xì)化管理方面還有待加強，部分德育活動的組織還不夠嚴(yán)密，對個別學(xué)生的關(guān)注還不夠深入等。針對這些問題，我將進(jìn)一步加強自身的管理能力和執(zhí)行力，優(yōu)化工作流程，注重細(xì)節(jié)管理，確保德育工作的各項措施落到實處。同時，加大對特殊學(xué)生群體的幫扶力度，建立健全特殊學(xué)生關(guān)愛機制，做到因材施教，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到充分的關(guān)愛和發(fā)展。
四、未來展望
如果我能夠順利轉(zhuǎn)正，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念投入到學(xué)校的德育工作中去。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強德育體系建設(shè)，不斷完善德育工作機制，創(chuàng)新德育工作方法和途徑，努力提高德育工作的實效性和針對性。進(jìn)一步強化德育隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的德育工作隊伍，為學(xué)校德育工作的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。同時，加強與家庭、社會的溝通與合作，構(gòu)建三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在試用期內(nèi)，我盡自己最大的努力履行了德育副校長的職責(zé)，取得了一些成績，但也存在一些不足。我深知德育工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地探索和實踐。我將以此次轉(zhuǎn)正為新的起點，不忘初心，砥礪前行，為學(xué)校的德育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任初中德育副校長一職已近xx月，現(xiàn)試用期已滿，在此，我將對這段時間的工作進(jìn)行述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事予以批評指正。
一、個人基本情況與職責(zé)履行
自擔(dān)任德育副校長以來，我深感責(zé)任重大，始終秉持著為學(xué)生成長成才服務(wù)的理念，積極投身于學(xué)校的德育工作中。我的主要職責(zé)涵蓋了學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成、德育隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)以及家校合作等多個重要領(lǐng)域，致力于為學(xué)生營造一個積極向上、健康和諧的成長環(huán)境，助力他們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。
二、工作完成情況
1. 德育制度建設(shè)與完善
對學(xué)校原有的德育規(guī)章制度進(jìn)行了全面梳理和修訂，結(jié)合學(xué)校實際情況和新時代德育工作要求，制定了一系列更具科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性的德育管理制度，如《學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核細(xì)則》《班主任工作考核評價辦法》等，使德育工作有章可循，為各項工作的順利開展提供了堅實的制度保障。
建立了定期的德育工作會議制度，每周組織德育處工作人員、年級組長和班主任召開德育工作例會，及時總結(jié)上周工作經(jīng)驗教訓(xùn)，研究部署本周德育重點任務(wù)，加強了德育工作的計劃性和針對性，有效提升了德育工作效率。
2. 德育隊伍建設(shè)
重視班主任隊伍建設(shè)，通過定期組織班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流分享會、主題班會觀摩等活動，不斷提升班主任的班級管理能力和德育工作水平。本學(xué)年共開展班主任培訓(xùn)xx次，涵蓋班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、家校溝通技巧等多個主題，受到了班主任們的廣泛好評，班主任隊伍的整體素質(zhì)得到顯著提高，多位班主任在學(xué)校組織的班主任基本功大賽中取得優(yōu)異成績。
加強了對其他德育工作者的培訓(xùn)與指導(dǎo)，包括德育處工作人員、學(xué)科教師和后勤服務(wù)人員等，通過師德師風(fēng)專題講座、德育工作方法培訓(xùn)等方式，強化全員德育意識，使每位教職員工都能明確自身在德育工作中的職責(zé)和使命，形成了全員育人、全方位育人、全過程育人的良好氛圍。
3. 學(xué)生思想道德教育活動開展
以社會主義核心價值觀教育為主線，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，組織開展了豐富多彩、形式多樣的主題教育活動，如“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講比賽、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動、“感恩有你，伴我成長”母親節(jié)感恩教育活動等，通過這些活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學(xué)生的愛國主義情感、集體主義觀念和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
注重學(xué)生的心理健康教育，加強了心理健康教育師資隊伍建設(shè)，配備了專業(yè)的心理健康教育教師，并開設(shè)了心理健康教育課程和心理咨詢服務(wù)。本學(xué)年共組織心理健康教育專題講座xx次，覆蓋全體學(xué)生，為學(xué)生提供了及時有效的心理支持和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的`各種心理困惑和問題，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
4. 校園文化建設(shè)
積極參與校園文化建設(shè)規(guī)劃，致力于打造具有本校特色的校園文化環(huán)境。組織開展了校園文化標(biāo)識征集活動，確定了學(xué)校的�；�、校訓(xùn)、校歌等文化標(biāo)識，使其成為凝聚師生力量、彰顯學(xué)校精神的重要載體。同時，加強了校園文化陣地建設(shè)，更新了校園宣傳欄、文化墻等內(nèi)容，展示學(xué)校的辦學(xué)理念、教育成果和師生風(fēng)采，營造了濃厚的校園文化氛圍。
大力開展校園文化活動，如校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、科技節(jié)等，為學(xué)生提供了廣闊的展示平臺，豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和特長，促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。這些校園文化活動已成為學(xué)校的特色品牌，在師生中具有較高的影響力和參與度。
5. 家校合作
高度重視家校合作在德育工作中的重要作用，通過多種方式加強與家長的溝通與聯(lián)系。本學(xué)年共組織召開家長會xx次，包括學(xué)期初的家長會、期中家長會和針對不同年級特點的專題家長會等，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略，形成了家校教育合力。
建立了家長學(xué)校，定期邀請教育專家、優(yōu)秀家長為家長們舉辦家庭教育講座，內(nèi)容涉及親子溝通技巧、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、青春期教育等多個方面，幫助家長提升家庭教育水平，更新教育觀念，更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。此外，還通過家長委員會、家訪、電話溝通、微信公眾號等多種渠道，保持與家長的密切聯(lián)系，使家長能夠及時了解學(xué)校的教育教學(xué)動態(tài)，積極參與學(xué)校的管理和監(jiān)督，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
三、工作中的不足與改進(jìn)措施
1. 存在不足
在德育工作的創(chuàng)新性方面還有待加強，部分德育活動形式較為傳統(tǒng)，缺乏吸引力和感染力，難以充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，導(dǎo)致德育效果不夠理想。
對學(xué)生個體的關(guān)注還不夠深入細(xì)致，雖然開展了一系列的德育活動，但在滿足學(xué)生個性化需求方面還存在一定差距，部分學(xué)生的思想問題和行為偏差未能及時發(fā)現(xiàn)并得到有效解決。
德育工作的評價體系還不夠完善，對學(xué)生的德育評價主要以量化考核為主，評價方式較為單一，難以全面、客觀、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的品德發(fā)展?fàn)顩r，對德育工作者的評價也存在一定的主觀性和片面性，在一定程度上影響了德育工作的質(zhì)量和效果。
2. 改進(jìn)措施
加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新德育理念，關(guān)注國內(nèi)外德育工作的新動態(tài)、新方法，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，積極探索創(chuàng)新德育工作形式和內(nèi)容，如利用新媒體平臺開展德育活動、組織學(xué)生參與社會實踐和社區(qū)服務(wù)等，增強德育工作的實效性和吸引力，使德育工作更好地貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際。
進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康教育工作機制，加強心理健康教育教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。建立健全學(xué)生心理健康檔案，加強對學(xué)生心理健康狀況的日常監(jiān)測和跟蹤評估，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，并采取個性化的輔導(dǎo)措施，進(jìn)行有針對性的心理干預(yù)和治療，確保學(xué)生心理健康。同時，加強與班主任、學(xué)科教師和家長的溝通與協(xié)作，形成全方位、多層次的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康成長。
構(gòu)建科學(xué)合理的德育工作評價體系，堅持過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、自我評價與他人評價相結(jié)合的原則，全面、客觀、公正地評價學(xué)生的德育表現(xiàn)和德育工作者的工作成效。例如，在學(xué)生德育評價方面，可以增加學(xué)生的自我評價、同學(xué)互評、社會實踐表現(xiàn)評價等多元化評價方式，充分發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生品德的自主發(fā)展；在對德育工作者的評價方面，進(jìn)一步細(xì)化評價指標(biāo)，明確評價標(biāo)準(zhǔn)，注重工作過程和工作效果的雙重考核，充分調(diào)動德育工作者的積極性和創(chuàng)造性，推動學(xué)校德育工作持續(xù)發(fā)展。
四、未來工作展望
在今后的工作中，我將繼續(xù)堅守教育初心，牢記育人使命，以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加扎實的工作作風(fēng)，全身心投入到學(xué)校的德育工作中。我將進(jìn)一步加強自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力，努力探索符合新時代要求和學(xué)校實際的德育工作新模式、新方法，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將積極與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切配合，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所德育特色鮮明、教育質(zhì)量優(yōu)良、社會聲譽良好的優(yōu)質(zhì)初中，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
我在此向大家匯報我過去一段時間以來的工作情況。進(jìn)入XX學(xué)校以來，我深感肩上的責(zé)任重大，始終秉持著為學(xué)生發(fā)展與學(xué)校進(jìn)步服務(wù)的信念，努力在德育工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
在德育工作中，我積極組織開展了多項活動，以提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。通過成立德育宣傳小組，利用校園廣播、展板、公眾號等多種渠道，及時宣傳德育相關(guān)知識，使全校師生更了解德育的重要性。同時，我還主持了系列主題班會，促進(jìn)了師生之間的溝通與互動，使德育教育更加深入人心。
在班主任的培訓(xùn)方面，我定期舉辦班主任培訓(xùn)活動，分享德育教育的先進(jìn)理念和實踐經(jīng)驗，提升班主任的'德育能力。通過交流和討論，大家在德育工作中相互借鑒，共同提高，形成了良好的德育氛圍。
另外，我還注重學(xué)生的心理健康教育，組織了一系列心理輔導(dǎo)活動，邀請專業(yè)心理老師進(jìn)校進(jìn)行講座和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立健康的心理和價值觀念。在班級中設(shè)置了心理健康專員，確保學(xué)生在遇到困惑和問題時能夠得到及時的關(guān)心與幫助。
在學(xué)校德育工作評估方面，我定期開展德育工作自查，通過問卷調(diào)查的方式收集學(xué)生和家長的反饋意見，了解工作的不足之處，及時進(jìn)行改進(jìn)，確保德育工作更貼近師生需求。
回顧過去的工作，我感受到德育工作的重要性與挑戰(zhàn)，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)。展望未來，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強德育理論學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。同時，我也期待能與各位同事攜手并進(jìn)，共同為學(xué)校的德育發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
感謝大家的支持與信任。
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我在德育副校長崗位上工作了一段時間，現(xiàn)將我的工作進(jìn)行述職，懇請大家給予指導(dǎo)和建議。
在過去的xx個月里，我堅持以德育為核心，努力營造良好的校園氛圍。通過組織豐富多彩的德育活動，如xx比賽、xx主題班會等，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，提高了他們的道德素養(yǎng)和集體意識。此外，我積極與班主任溝通，了解學(xué)生的心理動態(tài)，及時給予幫助，共同為學(xué)生的成長保駕護航。
為增強班級的凝聚力，我倡導(dǎo)班級文化建設(shè)。在各班級中推廣“班級公約”，引導(dǎo)學(xué)生共同遵守，為班級營造積極向上的氛圍。通過這些努力，學(xué)生們的集體意識得到了進(jìn)一步加強，班級的凝聚力明顯提升。
在開展德育工作中，我注重家校合作。通過召開家長會、發(fā)放家校聯(lián)系冊等形式，增強家長對學(xué)校德育工作的理解與支持。同時，我鼓勵家長參與到學(xué)校的各項活動中來，共同關(guān)注孩子的成長，讓德育工作形成合力。
在自身學(xué)習(xí)和成長方面，我不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加德育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的德育經(jīng)驗，力求將這些理念和方法帶入到實際工作中去，提高德育工作的有效性。
通過這段時間的努力，學(xué)生的道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了明顯提升，校園文明程度也得到了進(jìn)一步改善。但我知道自己仍有很多不足，例如在個別問題的.處理上還需更為細(xì)致，德育活動的創(chuàng)新和多樣性亟待加強。
總結(jié)這段時間的工作，我深感責(zé)任重大，使命光榮。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我工作的支持與信任，未來我將繼續(xù)努力，不斷探索與實踐，為學(xué)校的德育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL，根據(jù)縣教育局安排，現(xiàn)就任橫沿小學(xué)副校長以來的情況述職如下：
一、政治思想品德
本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，努力做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任，自覺實施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實工作，積極進(jìn)取。本人尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，服從組織安排，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真完成自己的本職工作，與同事間團結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
二、學(xué)校行政管理工作
1、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育，定期召開安全工作會議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座，防微杜漸，使學(xué)生認(rèn)識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，完成校長和學(xué)校行政會交辦的各項任務(wù)，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。
3、制度建設(shè)方面。協(xié)助校長制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀、體現(xiàn)公平公正，調(diào)動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。
三、教育教學(xué)管理工作
1、積極推行“輕負(fù)高質(zhì)”的素質(zhì)教育。按照教育局要求規(guī)范“三表”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學(xué)，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進(jìn)行觀摩和反思，09年5月舉行的'第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動就以“輕負(fù)高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，課堂作業(yè)力爭當(dāng)堂完成，課后不留作業(yè)。在“輕負(fù)”的基礎(chǔ)上積極思考，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標(biāo)。
2、規(guī)范教師隊伍管理。一是實行段組管理，縮短了管理的半徑，提高了管理的效率。教師實行組長負(fù)責(zé)制，組長負(fù)責(zé)各組的各項工作，使工作有的放矢，目標(biāo)更明確。實行重大情況及時匯報的制度，這樣既減少了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過做好校本培訓(xùn)，每周一次的公開課和講座為教師提供學(xué)習(xí)、交流和提高的平臺。三是制定了《教師考核細(xì)則》。在原來的基礎(chǔ)上不斷完善教師考核制度，不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學(xué)生的教育管理。一是做好常規(guī)值日工作。教導(dǎo)處和政教處相互配合，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教導(dǎo)處制定細(xì)致的《值日工作職責(zé)》，值日工作有序開展，每天晨會對學(xué)生情況進(jìn)行小結(jié)分析，提出要求，班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務(wù)重，難度大，我們也克服了困難，努力做好細(xì)節(jié)工作，確保學(xué)生管理安全，規(guī)范。如在就寢前進(jìn)行點名，指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生，就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育。每月一次學(xué)生大型活動，如廣播操比賽，跳繩比賽，唱歌比賽，書法比賽等，同時高段還組織了學(xué)生籃球賽。通過多種多樣，內(nèi)容豐富的活動對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、做好個人教學(xué)工作。本人擔(dān)任三（3）班語文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實踐中，嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上，不斷的探索新教材教法，更新知識，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生開放的思維能力。在教學(xué)過程中始終堅持以“教會學(xué)生做人”為第一目標(biāo)，教會學(xué)生做人，讓學(xué)生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承擔(dān)公開課教學(xué)外，還勤于摘記，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力和管理水平
四、廉潔從教。
不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開支情況，不收受禮品，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不進(jìn)行有償家教。
以上是本人在擔(dān)任學(xué)校副校長以來的各方面情況，學(xué)校成績的取得是和學(xué)校團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。在今后的工作中我將繼續(xù)當(dāng)好校長的助手，當(dāng)好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學(xué)校這部教育機器能有效運轉(zhuǎn)，發(fā)揮良好的教育功能。如有不當(dāng)?shù)牡胤秸埳霞夘I(lǐng)導(dǎo)批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善！
謝謝大家！
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)匯報如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作潛力
本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過多年的`鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自我勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的語文的教學(xué)；用心開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須成績。
�。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄辍⒍鄬W(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。
�。ㄈ╅_展讀書活動，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自我，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處熍囵B(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。
�。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。
�。⿲W(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)，廉潔自律
時時處處從嚴(yán)要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。在廉政建設(shè)中始終對自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告 11
一年來的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長的悉心指導(dǎo)幫忙下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。
一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原則。
作為一名副校長，首先就應(yīng)擺正自己的位置，認(rèn)清自己的主角。三年來的工作實踐，讓我更清楚的認(rèn)識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作，領(lǐng)會校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，維護領(lǐng)導(dǎo)威信，避免工作中不應(yīng)有的失誤，同時又要樹立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應(yīng)分管的各項任務(wù)，務(wù)必不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價》等，記了超多的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會各位名師大家的思想，把握課改實驗的實質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充實自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實效、立足本職。
�。ㄒ唬┌踩ぷ鳌�
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實施校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機制，將安全管理目標(biāo)層層分散落實，明確職責(zé)，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，實行每月零報告和臺帳制度，通過黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實有效，晨檢，消毒、零報告、職責(zé)到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長進(jìn)課堂，應(yīng)急演練，安全光碟，主題班隊會，活動的開展，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、簡單、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
�。ǘ┰鷮嵱行ч_展教研。
為確保教科研工作的開展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項規(guī)章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應(yīng)的研究課題，有計劃的尋求解決問題的有效途徑。學(xué)校“十五”期間，規(guī)劃省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來，學(xué)校先后承擔(dān)了地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)�！皩W(xué)困生”的成因及轉(zhuǎn)化策略的研究》、市級課題《農(nóng)村小學(xué)班群眾創(chuàng)新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，提升了教師的內(nèi)涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓(xùn)與幼教工作。
校本培訓(xùn)是素質(zhì)教育改革的需求，本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓(xùn)的主陣地，從我校的實際出發(fā)，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，根據(jù)教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓(xùn)力度，對教師的職業(yè)道德、校本教研、現(xiàn)代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓(xùn)。分層組建，研訓(xùn)結(jié)合，以教研促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促發(fā)展，通過培訓(xùn)使教師提升了教育理念，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。愛崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步構(gòu)成，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語課，受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，解放小學(xué)70%的教師能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開展的有聲有色，新建的`規(guī)范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動、學(xué)習(xí)于一體，注重孩子們的智力開發(fā)，注重孩子們各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統(tǒng)做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成。唐詩、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著學(xué)校聲譽的提高，入園率逐年增加，同時受到了社會和家長的好評，一年來，工作雖說取得了初步成績，這都緣于余校長的關(guān)心、指導(dǎo)幫忙及教師們的全力支持，更得益于在余校長領(lǐng)導(dǎo)下和諧共進(jìn)的團隊精神，工作雖然緊張忙碌，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長，在付出中發(fā)展，但各項工作還存在許多缺憾，認(rèn)識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內(nèi)涵的提升、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應(yīng)努力的方向。
【德育副校長轉(zhuǎn)正述職報告】相關(guān)文章：
德育副校長的述職報告02-23
德育副校長的述職報告05-08
德育副校長述職報告07-21
副校長轉(zhuǎn)正述職報告03-25
副校長轉(zhuǎn)正述職報告06-07
副校長轉(zhuǎn)正述職報告06-08
德育副校長述職報告范文06-07
德育副校長個人述職報告05-11
分管德育副校長述職報告09-03
小學(xué)德育副校長述職報告07-06