副校長(zhǎng)述職報(bào)告2022優(yōu)秀
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告十分的重要，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。一聽(tīng)到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的副校長(zhǎng)述職報(bào)告2022優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
副校長(zhǎng)述職報(bào)告2022優(yōu)秀1
本學(xué)期，在學(xué)校董事會(huì)和以梁校長(zhǎng)為首的專家團(tuán)隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)高中部一班人立足校情，自我加壓，嚴(yán)實(shí)管理，奮力拼搏，教育教學(xué)管理工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、專家團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)學(xué)校充滿希望
本學(xué)期，學(xué)校董事會(huì)英明決策，聘請(qǐng)xx教育集團(tuán)梁校長(zhǎng)、申校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)等專家入住學(xué)校，全面托管，專家團(tuán)隊(duì)重新定位學(xué)校的前途和未來(lái)，用全新的教育教學(xué)理念和思維統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校整體工作，再加上董事會(huì)高級(jí)顧問(wèn)、督導(dǎo)組組長(zhǎng)金建設(shè)校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，通過(guò)本學(xué)期的運(yùn)行，效果明顯。本人及班子成員全力支持配合專家團(tuán)隊(duì)工作，堅(jiān)決執(zhí)行專家團(tuán)隊(duì)提出各項(xiàng)規(guī)定措施，積極提出合理化意見(jiàn)和建議，認(rèn)真落實(shí)梁慶河校長(zhǎng)提出的“規(guī)范管理年，教育教學(xué)規(guī)范年，學(xué)校文化引領(lǐng)打造年”的年度目標(biāo)。
二、建立健全班子團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展
開(kāi)學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)推薦我任高中部校長(zhǎng)，深感責(zé)任重大，覺(jué)得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，面對(duì)高中部的現(xiàn)狀，我感到壓力巨大，唯恐影響了高中部的發(fā)展、耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，是專家團(tuán)隊(duì)的到來(lái)給我鼓勵(lì)，給我信心，只有知難而進(jìn)，迎難而上，擼起袖子加油干。接下來(lái)是組建高中部中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)推薦，民主評(píng)議，建立了8人組成的高中部領(lǐng)導(dǎo)班子。平均年齡35歲，班子成員年富力強(qiáng)，但是缺少工作經(jīng)驗(yàn)，只能是邊干邊學(xué)邊總結(jié)邊成長(zhǎng)。讓我欣慰、令我感動(dòng)的是：8人班子團(tuán)隊(duì)都很架勢(shì)，個(gè)個(gè)都是好樣的，工作起來(lái)都有拼命三郞的精神，盯得緊、摽得上、靠得住，從不叫苦叫累，從不講條件、不提困難，心往一處，勁往一處，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，
班子成員實(shí)行集體決策，分層負(fù)責(zé)，處室領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，突出年級(jí)主任在教學(xué)管理中的主體地位。領(lǐng)導(dǎo)班子做到分工明確，責(zé)任到人，各司其職，集體合作，齊抓共管。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作重心下移，深入到教學(xué)一線，了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，引領(lǐng)教師不斷提高。要?jiǎng)?chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作，真正做到工作前提前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使每位同志的管理理念、思維方式、工作水平，創(chuàng)新意識(shí)提高到新的'層次，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子，
三、安全無(wú)小事措施嚴(yán)落實(shí)
安全無(wú)小事，特別對(duì)民辦學(xué)校來(lái)講，安全大于天。我深知，沒(méi)有安全、和諧的校園環(huán)境，教育教學(xué)工作無(wú)從談起。我在每次班子例會(huì)和全體教職工會(huì)上都強(qiáng)調(diào)安全的重要性，要求高度重視安全問(wèn)題，從常規(guī)工作入手，做好安全細(xì)節(jié)的落實(shí)。
開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)�！鞍踩亲畲蟮墓�(jié)約，事故是最大的浪費(fèi)”。學(xué)校始終把安全工作擺在重要位置來(lái)抓，通過(guò)開(kāi)展“安全教育主題班會(huì)”、“致全體家長(zhǎng)的一封信”、“安全教育平臺(tái)”、“文明宿舍創(chuàng)建”、“十佳課堂評(píng)選”、“環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治”、“安全疏散演練”等綜合治理系列活動(dòng)，三校聯(lián)查互動(dòng)，評(píng)先樹(shù)優(yōu)，績(jī)效考核。
加強(qiáng)值班巡視。學(xué)校建立了由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，班主任為成員的大值班制度，從早晨6：00-晚上10：00實(shí)行無(wú)縫隙交接班制度，零距離接觸學(xué)生，確保每個(gè)時(shí)段，每個(gè)區(qū)域都有管理人員在崗值勤，值班人員每天對(duì)學(xué)生就餐、就寢、課堂、自習(xí)、兩操、衛(wèi)生、午休等情況進(jìn)行檢查量化。加強(qiáng)人防、物防、技防“三防”為主的安全防范措施，建立了班級(jí)自查、級(jí)部定期巡查、政教處突查、三校聯(lián)查的督導(dǎo)檢查網(wǎng)絡(luò)，對(duì)私拉亂扯、管制刀具、吸煙喝酒、男女生不正常交往、打架斗毆等現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，消除隱患，保證了校園安全。
健全保安組織，嚴(yán)把入口關(guān)。本學(xué)期，學(xué)校董事會(huì)聘請(qǐng)了專職保安人員，實(shí)行24小時(shí)不間斷值守巡查，配足配齊保安器材，執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度，校外會(huì)客制度，來(lái)訪登記制度，學(xué)生憑走讀證和請(qǐng)假條外出制度。放學(xué)、雙休學(xué)生離校時(shí)段，安排政教管理人員和班主任在大門口配合保衛(wèi)科值班，維持秩序，保障學(xué)生安全。嚴(yán)格有效的管理，使違紀(jì)的學(xué)生大大減少，學(xué)習(xí)的學(xué)生逐漸增多，校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，已形成風(fēng)清氣正、和諧向上的校園環(huán)境。
四、抓實(shí)教學(xué)力求突破
1、推進(jìn)全員責(zé)任制
從校長(zhǎng)到職員全部實(shí)行崗位責(zé)任制，制定了《萌山中學(xué)關(guān)于實(shí)施全員考核機(jī)制的決定》，按崗定責(zé)、按責(zé)選人、按人考核、實(shí)施工作業(yè)績(jī)末位淘汰制，形成了年富力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，思路清晰，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的管理及教研團(tuán)隊(duì)，提升了學(xué)校的整體執(zhí)行力。
首先是校委會(huì)制定年度總目標(biāo)任務(wù)，采取逐級(jí)承包的方式層層落實(shí)；然后將任務(wù)分派到各年級(jí)，再由各年級(jí)分散到各科室、各班級(jí)、各學(xué)科組，一直分解到每位老師、每個(gè)員工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)梁慶河、申愛(ài)華、吳廣福、胡立明、孫傳昌、張建合均有明確責(zé)任和目標(biāo)，帶頭執(zhí)行學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，要求每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)承包一個(gè)薄弱班級(jí)參與班級(jí)管理，每位老師聯(lián)系一名學(xué)困生進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶。在執(zhí)行過(guò)程中，根據(jù)實(shí)行情況允許適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃，鼓勵(lì)創(chuàng)新和優(yōu)化，及時(shí)分享好的做法，推廣先進(jìn)典型。同時(shí)高中、補(bǔ)習(xí)、初中三個(gè)學(xué)部聯(lián)動(dòng)互查，加強(qiáng)督導(dǎo)和考核，考核結(jié)果與每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的利益掛鉤。推進(jìn)全員責(zé)任制，強(qiáng)化的是責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，形成的是協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神。
2、聘請(qǐng)專家指導(dǎo)
開(kāi)學(xué)以來(lái)，xx教育集團(tuán)邀請(qǐng)省內(nèi)外以及全國(guó)知名專家、教授到校指導(dǎo)，先后邀請(qǐng)了北京、上海、天津、湖南等地高級(jí)教師、特級(jí)教師、教科院專家親臨學(xué)校聽(tīng)課評(píng)課、做專題報(bào)告，使老師們拓展了視野，激發(fā)了教研熱情，極大地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升了教學(xué)能力。
3、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)
學(xué)校制定了每位教師每學(xué)期上課節(jié)次、聽(tīng)課節(jié)次、評(píng)課節(jié)次，每一項(xiàng)任務(wù)都有具體標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于達(dá)不到要求或完不成任務(wù)的納入教師常規(guī)考核，并跟蹤整改。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展青年教師拜師會(huì)、公開(kāi)課、亮相課、優(yōu)質(zhì)課、推門聽(tīng)課等形式，快速提升教師業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，完善教務(wù)主任、年級(jí)主任、班主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的教學(xué)管理體系，嚴(yán)抓課堂秩序、辦公秩序、自習(xí)輔導(dǎo)、教案書寫、作業(yè)批改、工作日志、會(huì)議記錄、聽(tīng)課記錄等教學(xué)常規(guī)管理，聚焦課堂教學(xué)，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，提高了課堂教學(xué)效率。
我校待優(yōu)生比例較大，給我們的管理工作帶來(lái)較大難度，但是我們決不能以此為理由，放松對(duì)教學(xué)質(zhì)量的追求，新學(xué)年我們堅(jiān)定不移的叫響以“以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)楹诵�，全力提分增效”，把提高教學(xué)質(zhì)量作為我們各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)豁上、班主任摽上、教師跟上，學(xué)生拼上的“四上”精神，樹(shù)立以目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為綱的教學(xué)思想，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究活動(dòng)、加大教科研力度，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理的檢查和落實(shí)，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是抓好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，完善以教務(wù)主任、年級(jí)主任、班主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的教學(xué)管理體系，突出班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)地位，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行非智力因素教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好，抓好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是抓實(shí)高三教學(xué)。高三教學(xué)始終是教學(xué)管理中的重頭戲，新學(xué)期，我們從級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)任用和師資配備方面向高三年級(jí)傾斜。高三教師認(rèn)真研學(xué)教材，明確教學(xué)方向，掌握高考命題的路子，明確考查重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。班主任和任課教師積極配合音、體、美教師工作，提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，加大藝術(shù)類學(xué)生比例，在抓好文化課教學(xué)的同時(shí)，尋求辦學(xué)突破口，辦出學(xué)校特色，力爭(zhēng)20xx年高考在今年的基礎(chǔ)上有較大突破。高一、高二年級(jí)積極研究新高考，了解山東省高考綜合改革的方向，應(yīng)對(duì)3+3考試模式下給我們的教學(xué)帶來(lái)的沖擊，研究適合我校的選課走班方式方法。
今后，高中部將緊跟專家團(tuán)隊(duì)的步伐，嚴(yán)實(shí)精細(xì)抓管理，狠下功夫抓落實(shí)，自我加壓不叫苦，負(fù)重拼搏不退縮，使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺(tái)階。
副校長(zhǎng)述職報(bào)告2022優(yōu)秀2
依然記得20xx年4月被派到二中時(shí)那種真實(shí)的心里感覺(jué)：誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰。這種感覺(jué)是一種敬畏，更源于一種職責(zé)。如今，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)接近兩年了。讓人欣慰的是，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力和家長(zhǎng)的積極配合下，學(xué)校各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在這接近兩年的時(shí)間里，二中校園草更綠水更清了，教師更幸福學(xué)生更快樂(lè)了，德育更扎實(shí)教學(xué)成績(jī)更上一層樓了，物更盡其用人更盡其才了。我的愿景就是在二中這平凡的土地上彰顯出她的卓越，在和諧的校園里讓每一個(gè)教育人找到屬于自己的幸福。
一、多措并舉，對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的管理及部分樓內(nèi)辦公室進(jìn)行調(diào)整、改造，限度地發(fā)揮其使用效率
兩年來(lái)，①我們改造水房，方便了師生的工作和生活用水。②開(kāi)放使用了東側(cè)門并擴(kuò)建了門衛(wèi)，方便了學(xué)校的管理。③維修、改造了廁所，使我校第一次在冬天里水管子沒(méi)被凍住。④重新擴(kuò)建了小會(huì)議室及兩個(gè)檔案室，保證了會(huì)議使用及檔案資料的安全。⑤設(shè)立了專門的音樂(lè)教室，在方便了音樂(lè)教學(xué)的同時(shí)，又不影響其他學(xué)科的教學(xué)。⑥設(shè)立了家長(zhǎng)接待室，方便了老師個(gè)性是班主任與家長(zhǎng)的溝通。⑦設(shè)立了教工水房，同時(shí)為廣大教師解決了午餐問(wèn)題，讓老師喝上了健康的飲用水，吃上了方便快捷的午餐，從而解決了老師的后顧之憂。⑧對(duì)全校的庫(kù)房進(jìn)行了清查、歸類，設(shè)立了專門的體育庫(kù)，方便了體育教學(xué)；對(duì)教導(dǎo)干事室、速印室、體育組及其它辦公室進(jìn)行調(diào)整提高其使用效能。
此外，我們又全面加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)。①在教學(xué)樓主體外墻上打出了我校的校風(fēng)：職責(zé)細(xì)節(jié)高效；教風(fēng)：德高藝精善教；學(xué)風(fēng)：自強(qiáng)勤勉樂(lè)學(xué)的鎦金大字，用來(lái)激勵(lì)全校師生。②校園南側(cè)設(shè)立12個(gè)宣傳櫥窗，及時(shí)宣傳我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。③個(gè)性化班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化教研組創(chuàng)設(shè)以及利用走廊墻壁小黑板等全方位打造校園立體文化。④在二樓半設(shè)立的大屏幕，已經(jīng)成為我校一道靚麗的風(fēng)景。那是二中師生每一天必看的一個(gè)風(fēng)景。那風(fēng)景能夠催人奮進(jìn)，啟人心扉。二中師生為什么這么快樂(lè)陽(yáng)光借用朱熹詩(shī)句：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蹦軌蛘f(shuō)這個(gè)大屏幕對(duì)我們老師的情緒心態(tài)的調(diào)整起到很好作用。這些舉措有效地彰顯了校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造了良好的育人氛圍。
二、德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使班主任管理經(jīng)�；�、規(guī)范化、制度化。①建立健全了班主任例會(huì)制度。我校透過(guò)每周五第七節(jié)的班主任例會(huì)，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改善工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r；布置階段性德育工作的目標(biāo)的、任務(wù)和要求。②班主任工作考核量化。我們對(duì)班主任工作的考核進(jìn)行了量化，具體落實(shí)量化指標(biāo)，將班主任工作分為常規(guī)管理、學(xué)生管理、班主任材料三大部分，滿分100分。另設(shè)加分扣分部分；學(xué)校活動(dòng)、各類比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)生是否受到處分等。我們將班主任考核與班主任利益有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有效地克服了班主任工作的隨意性，量化考核充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
2、重視學(xué)生基礎(chǔ)教育工作，狠抓規(guī)范化管理。
①深化系列活動(dòng)，突出主題教育。德育處與團(tuán)委積極配合，開(kāi)展系列活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，清明掃墓、愛(ài)心助學(xué)，紅歌傳唱等。②加強(qiáng)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校把養(yǎng)成教育作為德育工作的基礎(chǔ)來(lái)抓，并滲透于學(xué)校的常規(guī)管理中，使養(yǎng)成教育內(nèi)化學(xué)生的基本素質(zhì)。針對(duì)某些學(xué)生中存在的不良行為和習(xí)慣，開(kāi)展針對(duì)性的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，對(duì)學(xué)生適時(shí)地進(jìn)行法制教育。只要有學(xué)生在校，門口保安務(wù)必到崗，同時(shí)上下學(xué)期間，保衛(wèi)科長(zhǎng)全程看護(hù)，德育處同志對(duì)學(xué)生的安全也落實(shí)到實(shí)處，每次班主任例會(huì)都布置安全方面的工作。一下課，德育處的同志在操場(chǎng)、樓里轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，安全這根弦時(shí)刻在繃緊。一旦假期超過(guò)三天，德育處都會(huì)致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生的安全。
3、優(yōu)化育人環(huán)境，感染學(xué)生行為。
①豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升了學(xué)校的育人功能。學(xué)校方方面面秩序井然，氣象更新。紀(jì)律衛(wèi)生、校園環(huán)境及禮貌禮貌程度都有了很大程度的提高。德育處開(kāi)展了一系列的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的愛(ài)國(guó)主義、群眾主義教育活動(dòng)。如：隊(duì)列廣播操比賽、演講比賽、講故事比賽等。個(gè)性是今年6月3日的我校首屆“人人誦經(jīng)典，書香滿校園”詩(shī)文朗誦會(huì)，更是把我校文化育人活動(dòng)推向了高潮。
�、趯W(xué)生的自治組織——校學(xué)生會(huì)的組建，進(jìn)一步完善了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。校園廣播站的開(kāi)通等一系列校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，極大地鍛煉了學(xué)生的潛力提高了學(xué)生的素質(zhì)，拓寬了學(xué)生的眼界。僅去年一年，我校學(xué)生在國(guó)家、省、市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的就有200余人次。
三、強(qiáng)化常規(guī)，教學(xué)管理更趨科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高
發(fā)展才是硬道理。一年來(lái)，我們建立了《xx市第二中學(xué)群眾備課制度》等14項(xiàng)教學(xué)管理制度。進(jìn)一步理順了教學(xué)管理體制，大膽地實(shí)施了教研組辦公的教研方式。督導(dǎo)專家制度、雙周一次的教學(xué)例會(huì)制度、每學(xué)期一次的教學(xué)研討會(huì)制度，使我校的教學(xué)鮮活起來(lái)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本年度兩次召開(kāi)的教學(xué)研討會(huì)，以確立我校各學(xué)科教學(xué)模式為抓手，緊緊圍繞如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論，集思廣益，總結(jié)出10個(gè)行之有效的教學(xué)方法，并且運(yùn)用到了實(shí)踐中去。著力抓好月考、期中、期末考試，透過(guò)試卷分析、教學(xué)反思等多種途徑搞活教學(xué)形式，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)更是豐富多彩、花樣翻新，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。中考成績(jī)就是明證，20xx年中考，我校成績(jī)不僅僅在xx區(qū)獨(dú)占鰲頭，更值得一提的是我們?cè)谕瓿芍笜?biāo)的基礎(chǔ)上，付佳玉同學(xué)進(jìn)入全市前五名的行列，這是我校建校的成績(jī)。也在二中校留下了濃墨重彩的一筆。
四、率先垂范，營(yíng)造和諧氛圍，引領(lǐng)師生走在健康幸福路上
我們把一節(jié)課45分鐘調(diào)整為40分鐘，上下午各有一個(gè)30分鐘的大課間。在大課間之前都會(huì)通播我的錄音：“老師們、同學(xué)們，大課間的時(shí)間到了，讓我們走出辦公室，走出教室，積極參加戶外活動(dòng)。愉悅情緒，鍛煉身體，為自己健康的一生，為祖國(guó)完美的未來(lái)，去享受生活，享受人生。xx市第二中學(xué)大課間活動(dòng)此刻開(kāi)始！”，而我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出此刻操場(chǎng)，或慢跑或打打羽毛球，甚至?xí)蛯W(xué)生一齊踢毽跳繩，風(fēng)雨無(wú)阻。一年來(lái)，身體各項(xiàng)指標(biāo)都正常了。這樣會(huì)更加精力充沛地投入工作。在我的帶領(lǐng)下，積極鍛煉身體在二中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。傳統(tǒng)節(jié)日會(huì)和師生共同度過(guò)。端午節(jié)給學(xué)生發(fā)粽子，中秋節(jié)給學(xué)生發(fā)月餅，兒童節(jié)學(xué)校會(huì)讓老師帶著他們的孩子來(lái)到學(xué)校，專門為舉行慶祝活動(dòng)，并發(fā)給讀書卡等紀(jì)念品。
教師活動(dòng)更是異彩紛呈。新年聯(lián)歡會(huì)，乒乓球比賽，詩(shī)文朗誦會(huì)以及跳繩踼毽活動(dòng)，已經(jīng)溶入了老師的生活之中，成為老師生活中的重要組成部分。學(xué)校工會(huì)組織的春秋兩季的教工排球賽，更是如火如荼。尤其值得一提的是，在今年全市教育系統(tǒng)組織的排球比賽中，我校女排團(tuán)結(jié)一致奮勇拼搏，取得了全市第三名的驕人戰(zhàn)績(jī)。所有這些活動(dòng)的開(kāi)展既愉悅了師生的情緒，鍛煉了身體，又和諧了團(tuán)體氛圍，融洽了同事關(guān)系。老師們都認(rèn)識(shí)到健康的體魄對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)工作的重要性，健康是財(cái)富。一年來(lái)，大家情緒舒暢，其樂(lè)融融。禮貌、健康、積極、豁達(dá)的工作和生活方式正在構(gòu)成。我們還把同事關(guān)系是否和諧作為評(píng)選先進(jìn)教研組和備課組的一票否決項(xiàng)目之一。
五、恪盡職守，加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)
我們校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、率先垂范，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，深入教師、深入課堂、走近學(xué)生。我經(jīng)常提醒我們的主管領(lǐng)導(dǎo)要“走動(dòng)式管理”就是在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。日常工作中，平等對(duì)話、民主決策，聆聽(tīng)見(jiàn)解、交流看法，努力營(yíng)造促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公示，陽(yáng)光理財(cái)。本人也從不利用公款進(jìn)行人個(gè)吃請(qǐng)。上級(jí)到學(xué)校檢查工作的水果招待費(fèi)也控制在50元以內(nèi)。學(xué)校大宗開(kāi)支要所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字。新生入學(xué)編班都是嚴(yán)格按照市教育局要求，從不暗箱操作。
六、狠抓安全，建立平安和諧校園
安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大學(xué)生安全事故，能夠說(shuō)做到“平安校園”。
1、強(qiáng)化安全意識(shí)。牢固樹(shù)立“安全工作重于一切”的思想，全面落實(shí)師生安全職責(zé)制，層層簽署安全職責(zé)狀，對(duì)安全部署做到了有的放矢，對(duì)安全過(guò)程做到了有據(jù)可查。
2、加強(qiáng)安全管理。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，毫不松懈地做好學(xué)校安全防范，并加強(qiáng)學(xué)生安全教育。多次組織了學(xué)校安全工作大檢查，學(xué)校開(kāi)展了多種形式的安全演練活動(dòng)。
3、落實(shí)安全職責(zé)。對(duì)校園安全逐層分解，細(xì)化區(qū)域，構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的安全職責(zé)制。駐校民警經(jīng)常到校開(kāi)展工作，我們還經(jīng)常請(qǐng)民警、交警、法警到校為學(xué)生講安全、法制常識(shí)和典型案例，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，自覺(jué)珍愛(ài)生命。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，建立日期巡查、月排查制度。每一天由一名值班的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部對(duì)校園內(nèi)部和周邊進(jìn)行巡查。每月校班子成員對(duì)校園進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行整改。我們?cè)趯W(xué)校安全管理方面做了超多工作，也取得了必須成效，同時(shí)也被湖湖區(qū)綜治很評(píng)選為“零案工程”先進(jìn)單位。
一年來(lái)，大家情緒舒暢，和諧相處，苦樂(lè)融融，幸福溢于言表。在完成工作的同時(shí)，師生注重健康養(yǎng)生鍛煉，積極健康的工作和學(xué)習(xí)方式已經(jīng)構(gòu)成。我們的教育理念、教育行為與老師的幸福牽手，二中已經(jīng)構(gòu)成了風(fēng)清氣正、積極向上的.良好風(fēng)氣。這一切都說(shuō)明，我們這一年的工作是卓有成效的，說(shuō)明制定的一些制度和政策是完全貼合我校實(shí)際狀況的，是得民心順民意的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一年來(lái)的實(shí)踐已經(jīng)證明，并將繼續(xù)證明我們的制度和政策以及我們的一些做法。讓歷史去評(píng)說(shuō)，讓百姓去評(píng)說(shuō)，讓社會(huì)去評(píng)說(shuō)……
以上是對(duì)這一年工作的簡(jiǎn)單回顧，這些成績(jī)的取得，說(shuō)明的問(wèn)題及基本經(jīng)驗(yàn)。
1、我們有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。以于書記為班長(zhǎng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，以及我們的中層以上干部，能夠做到恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，“像經(jīng)營(yíng)自己的家一樣過(guò)日子”勤政務(wù)實(shí)。在工作中，能做到發(fā)揮民主，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，采納合理化推薦。能做到果斷但不武斷，民主但不流俗，主見(jiàn)但不固執(zhí)，有自己的風(fēng)格和方法。在工作中，能做到統(tǒng)籌安排，力爭(zhēng)做到公平合理。
2、我們有一支全市的教師隊(duì)伍。我們的老師思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，與大家在一齊共事，是我們的榮幸。我們承認(rèn)此刻二中有很多困難，我們的工作潛力、工作方法也有限，很多地方還不能做到讓全體教師都滿意。但是大家伙都能夠包容我們，理解我們，讓我們不得不好好地工作，是一種發(fā)自內(nèi)心的想把工作做好，想為大家服務(wù)好。
3、得益于幾任領(lǐng)導(dǎo)班子，個(gè)性是唐xx、李xx民等幾任校長(zhǎng)以及這么多年以來(lái)全體二中人的共同努力。是他們打下了良好的基礎(chǔ)，我們才得以有這天的發(fā)展，我們是站在巨人的肩膀上。
雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標(biāo)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的要求還有差距，工作中還有不足。今后，我們會(huì)戒驕戒躁，再接再厲。腳踏實(shí)地扎根于xx這塊平凡而神奇的土地，努力用我們的教育理想去實(shí)現(xiàn)理想的教育，讓二中人在幸福教育之路上走得更遠(yuǎn)走得更美！
副校長(zhǎng)述職報(bào)告2022優(yōu)秀3
潘小華，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書記、教辦主任、校長(zhǎng)，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。
一、思想政治素質(zhì)
政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽(tīng)其他同志的意見(jiàn)，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力
我學(xué)的是行政管理，從1985年開(kāi)始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的`能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。
三、工作作風(fēng)
任現(xiàn)職以來(lái)，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問(wèn)題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開(kāi)展批評(píng)，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開(kāi)展自我批評(píng)，虛心誠(chéng)懇接受批評(píng)，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠(chéng)合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來(lái)研究和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。
四、廉潔自率
我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳，對(duì)學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過(guò)高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。
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