關(guān)于喜鵲舞蹈的主持人臺詞

　　開場白：

　　節(jié)目一：《拉丁風情》

　　拉丁舞是一種集形體運動與藝術(shù)于一體的舞蹈。給人的感覺時而熱情奔放，時而溫柔纏綿，時而活躍俏皮，時而莊重沉穩(wěn),舞者用最唯美的舞姿總是感染了無數(shù)的人。下面請欣賞由帶來的拉丁舞表演《拉丁風情》。

　　節(jié)目二：《水姑娘》

　　水姑娘勤勞善良，水姑娘哦娜多姿，水姑娘能歌善舞，你瞧，活潑可愛的水姑娘向我們走來了。

　　節(jié)目三：《老師好》

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深??

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。為我點燃了希望的光芒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡感激的詩 ??老師啊，誠摯的道聲《老師好》

　　節(jié)目四：《飛得更高》

　　女：幼蟲因懷揣著“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬里。

　　男：人類因擁有“飛得更高”的夢想而飛向遙遠的天空，飛向茫茫的宇宙。 女:我要飛得更高，飛向?qū)儆谧约旱?舞臺與天空吧。

　　節(jié)目五：《風酥雨憶》

　　男：風揚柳絮水華清，酥心垂舞小簾新；雨打寒山沁夜色，憶是當年故人情。 女：這首小詩描寫的是微風細雨時節(jié)的美麗景象，沁人心脾，動人心扉。下面就請我們一同欣賞舞蹈《風酥雨憶》。

　　節(jié)目六：《風暴》

　　男：好一曲沁人心脾的《風酥雨憶》，好一支飄飄欲仙的舞蹈，讓我們把掌聲送給她們。

　　女：雖然沒有燦爛的星光，但是，讓我們載歌載舞，讓我們熱血沸騰，青春飛揚，放飛夢想。讓我們一起來感受激情《風暴》。

　　節(jié)目七：《我有一雙小小手》

　　請大家猜個謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右， 你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 1是啊，我們都有一雙小小手，它會幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！ 2：下面是幼兒園帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。

　　你的手、我的手，我們都要一雙手，比一比，看一看，誰的小手最能干！請欣賞鉆石班小朋親愛的小朋友們，我們的手能做很多的事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動著，為家

　　鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我們也有一雙小小手，我也要用這雙小小手描繪這個美麗的世界！請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》友表演的《我有一雙小小手》

　　同學們，我們都有一雙能干的小手，讓我們揮起自己的小手，一起舞蹈吧。請欣賞四四班舞蹈《我有一雙小小手》

　　我有一雙勤勞的小手，我有一雙靈巧的小手，我用它在紙上畫出優(yōu)美的線條，我用它為生活增添絢麗的色彩。下面讓我們繼續(xù)欣賞由一（1）班帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。

　　親愛的小朋友們，我們的手能做很多的事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我們也有一雙小小手，我也要用這雙小小手描繪這個美麗的世界！請欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》

　　節(jié)目八：《天天向上》

　　當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的媽媽總是焦慮的等待；當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的爸爸總是目光專注。放心吧，爸爸、媽媽！我們會用我們的聰明才智，去描繪明天燦爛的藍圖，我們會用我們的勤思好學，證明我們的明天必定比你們強！請欣賞一年級小朋友的舞蹈《嘚啵嘚啵的》

　　節(jié)目九：《花溪、花溪》

　　節(jié)目十：《小牧民》

　　節(jié)目十一：《喜鵲喳喳喳》

　　節(jié)目十二：《倫巴、恰恰》串燒《浪漫倫巴》

　　節(jié)目十三：《傣家阿妹》

　　節(jié)目十四：《呼喚綠蔭》

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