上學(xué)路上的作文8篇
篇一：上學(xué)路上
清晨我和媽媽走在上學(xué)的路上，微風(fēng)輕輕的吹在我的臉上，涼涼的很舒服。嘟嘟！身旁的馬路上不時(shí)有一輛輛汽車駛過(guò)。三三兩兩的行人在路上匆匆忙忙地走著，聽(tīng)：有聊天的聲音、背單詞的聲音、還有唱歌的聲音呢。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)公公剛剛從地平線上冒出頭來(lái)，看來(lái)今天又會(huì)是一個(gè)晴朗的天氣��！
一路走來(lái)，路邊的小草在風(fēng)中搖擺，樹(shù)上的枝葉在向我招手，一朵朵漂亮的小花對(duì)著我露出了笑臉。不遠(yuǎn)處幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我揮著手對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們?cè)绨�！”呵呵！小鳥(niǎo)害羞的飛走了。時(shí)間過(guò)的真快��！不知不覺(jué)的就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。想到馬上就要見(jiàn)到活潑的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，我連忙和媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)！”就高興地向教室跑去，回頭一看，媽媽還在不遠(yuǎn)處對(duì)我微笑。
篇二：上學(xué)路的路上
今天，因?yàn)轸[鐘的原因，所以小香草早早的起床了，可在路上，小香草她看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在艱難的搬一個(gè)特大的蘿卜。
小香草是一個(gè)喜歡幫助別人的小女巫，所以她走過(guò)去幫老奶奶搬蘿卜。終于搬到了板車上，老奶奶非常感謝她，便關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你這是準(zhǔn)備去哪呀！天都還沒(méi)亮呀！”“我？是問(wèn)我嗎？”“這兒只有你我兩人，我不問(wèn)你問(wèn)誰(shuí)呀？”“哦！”小香草應(yīng)了一聲，“我準(zhǔn)備去上學(xué)�？墒菦](méi)有掃把�！薄澳悖渴莻�(gè)小女巫？可是沒(méi)有掃把？”“恩�！毙∠悴菡f(shuō)�！澳悄愕膾甙讶ツ睦锢玻俊薄拔业膾甙选业膾甙褍赡昵氨灰粋�(gè)大壞蛋搶走了，嗚嗚！”小香草哭了�！罢O！別哭了！”老奶奶傷心的說(shuō)。“恩！謝謝你，老奶奶！”“不用謝，我都還謝謝你呢！不過(guò)農(nóng)夫唉斯果奇家有一把魔法掃把，可是他的脾氣很壞，我看你還是老老實(shí)實(shí)的上課吧！唉！”“上學(xué)！我忘了上學(xué)！老奶奶，再見(jiàn)！”小香草著急的說(shuō)�！鞍�！這孩子，老忘事�！�
到了學(xué)校，幸好金潑老師還沒(méi)來(lái)，要不小香草可要倒霉了�！皢眩〗裉爝t到大王沒(méi)遲到呀！真是百年難見(jiàn)呀！”小女巫晶晶嘲笑道。這時(shí)金潑老師來(lái)了，他瞥了瞥小香草的位置，看見(jiàn)小香草來(lái)了，便說(shuō)：“今天我們的小香草沒(méi)有遲到，我們拍掌表?yè)P(yáng)她，希望今后繼續(xù)。”小香草站了起來(lái)說(shuō)：“謝謝老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)！”說(shuō)完又坐了下去。
篇三：上學(xué)路上
早上，亮亮因多睡了幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)上學(xué)快遲到了，于是，他只吃了幾口飯就急沖沖地跑出了家門(mén)。
走到半路上，他拿出媽媽準(zhǔn)備的香蕉，撥開(kāi)皮，大口大口地吃起來(lái)，吃完香蕉后，把香蕉皮隨手往腦后一仍，就大搖大擺地走了。
這時(shí)，小紅走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)亮亮仍的香蕉皮，就一腳踩了上去，結(jié)果滑了一個(gè)大跟頭，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。
亮亮聽(tīng)到了哭聲后，趕緊跑回來(lái)把小紅扶起來(lái)，并對(duì)小紅不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，那塊香蕉皮是我扔的。”于是，他趕緊把香蕉皮揀起來(lái)，仍進(jìn)了路邊的垃圾桶里，然后開(kāi)開(kāi)心心地和小紅一起上學(xué)去了。
篇四：上學(xué)路上
天還沒(méi)大亮，路旁的路燈像是在抬頭仰望歸人。燈光暗淡昏黃，像大霧般彌漫開(kāi)來(lái)，沒(méi)有焦點(diǎn)。這更像一只只渴睡人的眼，讓看了的人也想睡。
剛從被窩中爬出來(lái)的我似乎還承受不住這清晨的寒氣，搓著手，走在空空的街道上。我半閉著眼睛，一陣寒風(fēng)更加加重了寒意。我不禁打了個(gè)寒顫，又微閉著眼睛繼續(xù)我“夢(mèng)游式”的行走。我只有這樣來(lái)延長(zhǎng)我的“睡眠時(shí)間”，心想：做學(xué)生真是辛苦呀�。∮绕涫亲龈呷膶W(xué)生。
都說(shuō)高三是黑暗的，像地獄般痛苦，難熬；但也又人說(shuō)如果高中不經(jīng)歷高三那么他的高中生活則是不完整的，無(wú)意義的。只有經(jīng)歷了高三才是真正上過(guò)高中，因?yàn)楦呷娴臅?huì)教會(huì)你很多很多。它會(huì)讓你成熟，讓你更加懂得世間上最純真的感情，也會(huì)讓你更加感受到父母對(duì)你那深深的愛(ài)，老師對(duì)你的期許，朋友對(duì)你的祝福和問(wèn)候，同學(xué)對(duì)你的支持和鼓舞……這一切的一切都會(huì)讓你在高三深切滴感受到。
此時(shí)，我已陷入了沉思，或許只有此時(shí)的我可以忙里偷閑，好好地想想自己，想想遠(yuǎn)方的朋友，靜靜地為你們祝福：但愿你們一切都好。
“唰唰”，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了清道夫打掃街道的聲音。我不禁想：清道夫，他選擇了清掃大街就注定他必須每天清晨早起打掃街道，給都市一個(gè)嶄新潔凈的面貌。
選擇？是啊，選擇！
正如我選擇了求學(xué)之路，也就意味著我必定要選擇高三。即使它如波濤駭浪般洶涌澎湃還是如狂風(fēng)暴雨般令人不可捉摸。我知道我都會(huì)執(zhí)起我堅(jiān)定的航標(biāo)勇敢地前行。
是的，我要成為一個(gè)優(yōu)秀的弄潮兒。在高三這段艱難而又豐盈的日子了，我會(huì)承載著父母的愛(ài)，親人、老師的期許，朋友、同學(xué)的祝福和支持還有自己的夢(mèng)想平靜地度過(guò)每一天。像青云流水般清逸、平緩，不浮躁。
提起希望的燈，為自己開(kāi)創(chuàng)一條陽(yáng)光大道，我堅(jiān)信只要我努力了成功就一定屬于我。
這時(shí)天已大亮了，路上的行人也漸漸多了。我也加快了步伐，惺睡的眼也清晰了。東方的太陽(yáng)正冉冉上升，正如我的夢(mèng)。
我疾步前行，迎接新的一天，也為演繹自己不一般的高三生活，追求自己美好的夢(mèng)。
我堅(jiān)信：我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我愿意追逐。
篇五：上學(xué)路上一件事
清晨，東邊亮出了絢麗多彩的朝霞。我背著書(shū)包，行走在清清亮亮的街道上，高高興興地上學(xué)去。街道上來(lái)來(lái)往往的人很多很多，有去上學(xué)的學(xué)生，有去公園散步的老人，還有在站點(diǎn)等候公交車的上班族。最引人注目的是那些穿著桔綠色工作服的環(huán)衛(wèi)工阿姨，有的掃，有的鏟，有的推著小車裝垃圾，忙個(gè)不停。
我走到街道的拐角處，忽然記起了外婆放在我書(shū)包里的香蕉。我想，老師說(shuō)不能帶零食到學(xué)校吃，還是在校外抓緊時(shí)間吃掉吧！于是，我拉開(kāi)了書(shū)包鏈，抽出了一個(gè)香蕉，剝開(kāi)了半節(jié)皮，一邊走一邊吃。不一會(huì)兒，吃完了香蕉，把香蕉皮丟在了街道上。我剛丟下香蕉皮，一位環(huán)衛(wèi)工阿姨走上前微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要亂扔果殼果皮，尤其是西瓜皮、香蕉皮，不小心踩著就會(huì)滑跤的�！蔽乙幌伦幽樇t了起來(lái)，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，城市是我家，清潔靠大家�！卑⒁特Q起了大拇指，稱贊我是一個(gè)好孩子，我邁著輕松的步子向?qū)W校走去。
篇六：在上學(xué)的路上
清晨，淡藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云，微風(fēng)吹拂著路旁的樹(shù)葉，幾只麻雀在樹(shù)上“嘰嘰嘰——”來(lái)回蹦跳，仿佛在告訴大家：新的一天又開(kāi)始了。
我眉舒目展后，騎著我的“私人小轎車”，飛一般似的下了那個(gè)超恐怖的大坎，穿過(guò)大街小巷，來(lái)到紅綠燈路口，紅燈亮了，嘿，就差一步，害我等多了幾十秒，不過(guò)我倒很高興。不知怎的，我的心情特別好，看著來(lái)來(lái)往往的車輛和人群，覺(jué)得城市真美好！過(guò)了紅綠燈路口，順著河邊，突然讓我覺(jué)得通濟(jì)河它其實(shí)流的很寧?kù)o，很隨意，在我的眼里，它甚至有了過(guò)濃的溫順和纖弱……咦！不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不到那邊的屋頂上的貓咪，毛色雪白的，而且這是我最喜歡的顏色，這是一幅多么富有情趣的畫(huà)面啊！
過(guò)通濟(jì)橋時(shí)，也是我最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)槲疫^(guò)橋時(shí)，看到船只，就會(huì)回想起小時(shí)候，我們一家人坐在小船上溫馨的情景。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)一位小男孩：這個(gè)男孩十歲左右，頭發(fā)蓬松，衣服破爛，一身臟兮兮的，讓我驚奇的是他的右腳是畸形的。小小年紀(jì)就遭受如此不幸，真是可憐啊！我看了看他的碗里裝著少得可憐的幾毛錢(qián)，我動(dòng)了惻隱之心，就在這時(shí)，只見(jiàn)一位乞丐老奶奶走了過(guò)來(lái)，伸出手中的瓷碗，顫巍巍地將碗中僅有的三枚硬幣倒進(jìn)小男孩的碗中，用慈愛(ài)的目光注視著小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩膀，仿佛告訴他要堅(jiān)強(qiáng)。
目睹了這一切，我很敬佩老奶奶。乞丐施舍乞丐是我第一次看到。三枚硬幣，老奶奶完全有權(quán)利可以攢下來(lái)，但是，她沒(méi)有這樣做，她是多么善良�。�
我毫不猶豫拿出了兩元錢(qián)給小男孩，心想：如果世界充滿愛(ài)，將會(huì)變得更美好！
我騎著自行車來(lái)到學(xué)校附近的車輛保管場(chǎng)，放好自行車，愉快且大步地邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)………
篇七：上學(xué)路上
青青的小草、嬌艷的紅花，綠草和紅花下面是一條幽靜小徑，玲瓏的鵝卵石，晶瑩剔透的雨花石，鋪成的，是一條色彩紛呈的林間小道；而灰色的混凝土、棕色的泥土，是我上學(xué)的路。
這條路上沒(méi)有卷卷書(shū)香，只有垃圾充滿著的臭味；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有抱怨作業(yè)多的污言穢語(yǔ)；更沒(méi)有并排走著討論學(xué)習(xí)的學(xué)生們，只有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。
我上學(xué)的路是從一所中學(xué)經(jīng)過(guò)的，每天有兩千多人都走著這一條路，無(wú)論是坐車、步行，都留下了痕跡。
無(wú)論是令人厭惡的不文明用語(yǔ)，還是充滿著臭味無(wú)人打掃的垃圾，都在這條路上。但是這條路，我卻對(duì)它充滿了感情。
天氣酷熱時(shí)，是我在路上的樹(shù)下乘涼，冬天，當(dāng)我與這條路接觸時(shí)，心里就無(wú)比溫暖。
五年了，我每次上學(xué)都要走這條路，有時(shí)候一恍惚，摔了一跤，都不會(huì)哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景，就會(huì)想起童年那段美好的回憶。
在這條路，，流經(jīng)歲月，飽經(jīng)滄桑。有一天走這條路發(fā)現(xiàn)路上的混凝土松了、裂開(kāi)了。我知道，它是老了�？纯醋约海瑥囊郧澳莻�(gè)躺著鼻涕的短發(fā)小姑娘慢慢地變成了長(zhǎng)頭發(fā)的小大人。
搞笑摔跤
我是越來(lái)越高了，路卻越來(lái)越老了。還記得以前要到學(xué)校必須從一個(gè)大土坡上下來(lái)。有一次下雨了，路很滑。有兩個(gè)小男孩也怕得很，但是又懶得繞另一條遠(yuǎn)路，兩人便手拉起手的往下沖，一個(gè)要往左邊拽，一個(gè)又往右邊拉，恰好到一個(gè)很滑的地方，兩人相撞，一人從左邊摔了下去，一人從右邊抓緊一塊石頭準(zhǔn)備滑下去，不料是一只毛毛蟲(chóng)，使勁的咬了一口他的手。那個(gè)人便從右邊摔下去了。
左邊那個(gè)人正好摔下一個(gè)又深又臟的稀泥潭，便在水里大聲叫喚。右邊那個(gè)人摔到一塊鋒利的石頭上，屁屁被扎的疼，也在那里叫了起來(lái)。
我們走到旁邊的人都笑了起來(lái)，一個(gè)人正在笑，他的笑聲比誰(shuí)的都大，腳下一滑，滑到左邊那個(gè)人摔倒的泥潭里去了。
我們更笑得大聲了，這時(shí)來(lái)了一位老師，他很嚴(yán)肅。我們便停止了笑聲，但還是捂住嘴偷偷地笑。
真假書(shū)包
還有一次，我們背著重重的書(shū)包從路上勞累的走來(lái)，把書(shū)包放在石頭上去上廁所，上完廁所一位同學(xué)的書(shū)包居然不見(jiàn)了。只剩下一個(gè)和她的書(shū)包款式相似的書(shū)包，一定是拿錯(cuò)了。
所以我們就在那里等，等到了七點(diǎn)多鐘，一個(gè)女孩拿著同學(xué)的書(shū)包向我們緩緩走來(lái)。我們看見(jiàn)她那粗心的樣子禁不住笑了起來(lái)。
她說(shuō)她是拿錯(cuò)了，看看自己的書(shū)包，著急著一把抱了上去，就怕我們把它書(shū)包拿著不放了似的。
之后拿起電話哭嚷著就走了。
暴力男孩
最好玩的一次就數(shù)一個(gè)小男孩了，他只有三、四歲。經(jīng)常叫著同伴們拿著小樹(shù)枝抽打過(guò)路的行人，這些被打的人反應(yīng)各不相同。
一般比較年老的老人會(huì)扭過(guò)頭來(lái)罵一句，老師會(huì)看著手腕上的手表不以為然的走了，而學(xué)生的反應(yīng)就多了：一般的學(xué)生不會(huì)理會(huì)，看幾眼就跑了，有的拿出棒棒糖要求過(guò)去；有的小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)哭起來(lái)；一些奇思妙想的學(xué)生拿出手機(jī)對(duì)這位小男孩進(jìn)行了親密的合影……
有一次我走著過(guò)去，他使勁的給了我一棒，當(dāng)時(shí)我想：對(duì)待小孩子嘛，應(yīng)該寬容一點(diǎn)。我后面的`一位女同學(xué)，先是二話不說(shuō)，在沉默了三秒鐘之后，便叉起腰破口大罵起來(lái)。
那個(gè)小男孩居然拿起了石頭想砸那位女同學(xué)�？磥�(lái)在強(qiáng)烈的眼神對(duì)決的之后還是沒(méi)有分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。
接著那個(gè)女同學(xué)扔下書(shū)包，就狠狠給了那個(gè)小男孩一巴掌。小男孩捂著臉蛋哭著跑回家了，從此小男孩就再也沒(méi)有了蹤跡。
成績(jī)下滑
令我最有感觸的事情就是有一次，我成績(jī)下滑了，被老師批評(píng)的一無(wú)是處。最好的朋友也和我吵架了，我很傷心，邊走邊哭，在殘存夕陽(yáng)的傍晚下任憑多大的風(fēng)吹著，看看身邊，連一個(gè)可以傾訴的人也沒(méi)有。
我好似忘記了我身邊并沒(méi)有人，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看，卻被一塊石頭絆著滑倒了，當(dāng)時(shí)我的頭上摔出了一灘血。我沒(méi)有哭，想著這應(yīng)該是我自暴自棄、不求上進(jìn)的結(jié)果。
我擦擦臉上的灰，擦擦紅通通的眼睛，從地上爬起來(lái)，難道愛(ài)干凈的我剛剛就躺在這條冰冷的路上嗎？我望望這條路——
上面的泥土與石頭早已褪色，我看看腳下的那塊小石頭，已經(jīng)碎了，但是還勇敢的鋪在路上。盡管被無(wú)數(shù)人踐踏，它仍然堅(jiān)強(qiáng)的留在那里，從不抱怨、從不放棄。
我思索著，明白了什么……
在這條路上，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多令我難忘的事情。與其說(shuō)它是上學(xué)的路，不如說(shuō)它是一條人生路：有坎坷，也有歡笑；有付出，也有收獲；有淚水，也有幸福。
篇八：上學(xué)路上
穿過(guò)那條鋪滿嫩芽的小路，繼續(xù)前行，看到了那兩個(gè)熟悉的背影。小希，旋，其實(shí)我們都無(wú)奈，不是么？
鏡頭一：“yang，發(fā)英語(yǔ)默寫(xiě)的給我，明天默寫(xiě)啊。”
“嗯，又要重新默寫(xiě)，寒假不是默完了嗎？”
“天曉得，Ms。lee不相信我們吧�！�
“哼，不相信我們何必浪費(fèi)我們的時(shí)間呢，默寫(xiě)默寫(xiě)默寫(xiě)，我的初三就沉浸在默寫(xiě)的海洋里，真的很可憐，對(duì)么，小希？”
“yang……”
小希，我并不想抱怨些什么，只是那些繁雜的事情壓得我透不過(guò)氣，很累很累。你不也是嗎？但我們很堅(jiān)強(qiáng)，我們很勇敢，我們沒(méi)有逃避。因?yàn)槲覀兠靼�，我們無(wú)處可逃。
鏡頭二：“Hi，girl，你知道……”我正在走廊上吼著，突然看到前面那穿著黃色運(yùn)動(dòng)服的背影，覺(jué)得好熟悉，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)是老班，嚇得我頓時(shí)啞口無(wú)言。迅速跑回自己的位置，喘了口氣，望了望雪白的天花板，心情總算平靜了些許。不自覺(jué)地向小希的位置望去，她，還是沒(méi)有來(lái)，怎么辦。不經(jīng)意間，也看到了旋焦急的神情。7：20了，萬(wàn)一被老班抓……霎時(shí)，小希沖了進(jìn)來(lái)！呼~(yú)好險(xiǎn)啊。
鋪天蓋地的功課和任務(wù)，占用了我們寶貴的休息時(shí)間，我們也想準(zhǔn)時(shí)到校，我們不想每天都在遲到的邊緣徘徊，但我們可以嗎，我們只有那可憐的5。6個(gè)小時(shí)來(lái)休息，還要保證第二天有良好的聽(tīng)課質(zhì)量，真的很難。我們不是圣人！
鏡頭三：“55555555555~體育課耶，哎，是不是又來(lái)虐待我們，又讓我們圍著操場(chǎng)蛙跳��？”
“哎，真的是沒(méi)話講了，再跳，我們就要去醫(yī)院掛號(hào)了！”
“對(duì)啊對(duì)啊，上次跳完之后，我們?nèi)嗌蠘窍聵嵌家鲋鍪�，姿�?shì)都怪怪的，別人還以為我們是畸形的！”小希正說(shuō)的眉飛色舞，沒(méi)注意到高大的體育老師已經(jīng)來(lái)了。還好，老師沒(méi)有在意我們的竊竊私語(yǔ)，而是在認(rèn)真的講本科教學(xué)內(nèi)容：“同學(xué)們，本科教學(xué)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，做5組仰臥起坐，每組20個(gè)，就可以休息了！”
簡(jiǎn)單，的確好簡(jiǎn)單，說(shuō)得好簡(jiǎn)單而已。每次體育課后，同學(xué)們大汗淋漓地沖向小賣部買(mǎi)水。每次體育課后，去到偏僻的食堂，聞到那種味道之后，總會(huì)想吐，毫無(wú)食欲。這就是我們的體育效應(yīng)。
鏡頭四：“小希，旋，我們這個(gè)星期可以放假嗎？祭祖耶？”
小希興奮地捏著自己的臉，不斷地說(shuō)道：“快看那公告欄啊，快啊�！彼踔劣悬c(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
旋平靜地說(shuō)：“周末不供應(yīng)飯菜！”
“呵~想不到啊，竟然不供應(yīng)，那我們就是放假咯！”這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，丟下句很冷的話：“切，還要靠那些死人才放假�！�
我不知道小希和旋是怎么想，我只知道我仿佛在冬天喝下冰凍的可樂(lè)一樣，寒氣透過(guò)骨頭，直逼心底，似乎把我的所有防線都沖破了！難道我們真的只有靠死人來(lái)放假，真的好迷茫！
當(dāng)靈魂從那些凌亂的記憶中到回來(lái)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我跑上去打招呼。
“Hey，小希，旋，早��！”她們兩個(gè)很快地扭過(guò)頭來(lái)，啊，竟然毫不曾會(huì)面。哎，認(rèn)錯(cuò)人了！連聲道歉后，一溜煙離開(kāi)了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。
匆忙地跑向?qū)W校，喃喃說(shuō)道：“既然認(rèn)錯(cuò)人，不如忘掉過(guò)去的那些事，一切重新開(kāi)始吧！”
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