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一，晨間接待：
1，晨迎：熱情接待幼兒和家長，鼓勵(lì)幼兒主動的和老師打招呼
2，指導(dǎo)桌面游戲，鼓勵(lì)幼兒自主選擇玩具，如：串珠，拼圖，穿鞋帶，動物拼接等
個(gè)別指導(dǎo)：能力較弱的幼兒
重點(diǎn)指導(dǎo)：系鞋帶
二，晨間活動
1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧
2，提醒幼兒在拿玩具時(shí)不得爭搶，要相互謙讓
3，鼓勵(lì)能力差的幼兒嘗試去玩抓尾巴
4，集體游戲：木頭人
三，吃早點(diǎn)
1，幼兒入廁洗手
2，提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂
3，提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃
4，提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔
四，早操律動
1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧
2，讓幼兒跟著音樂快樂的律動
3，拉火車回教室，放鈴鐺
五，教學(xué)活動
活動名稱：《洗手好》
活動目標(biāo)：
1、知道并了解洗手的重要性。
2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養(yǎng)成經(jīng)常清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、掌握洗手的正確方法。
活動準(zhǔn)備：
1、洗小手兒歌（幼兒已經(jīng)學(xué)過了）
2、兩個(gè)小熊手偶
活動過程：
1、教師情景創(chuàng)設(shè)，導(dǎo)入活動。觀看手偶表演激發(fā)幼兒活動的興趣。
1）、情景導(dǎo)入“醫(yī)生嘟嘟來做客”，激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。
師：今天，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧�。ǔ鍪景缪菪♂t(yī)生的手偶）
2）、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性）
師：小熊為什么會肚子疼啊？他應(yīng)該怎樣做啊？
3）、教師小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒多洗手）
師：這個(gè)故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細(xì)菌，所以我們要經(jīng)常洗手，這樣我們的小手就會干凈啦。
2、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。
1）、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。
師：小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧！還有洗小手的兒歌哦。（教師邊做動邊講解）
卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手
2）、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法。
洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。
3、了解洗手的時(shí)間。
師：那么我們什么時(shí)候去洗手呢？（飯前便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）
4、幼兒實(shí)際練習(xí)洗手。
師：現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。
六，自主性區(qū)域游戲
1，幼兒自由選擇區(qū)域活動：如，娃娃家，小小糖果屋，故事姐姐，拼拼搭搭等
2，指導(dǎo)幼兒順利的進(jìn)行游戲
3，在游戲的過程中指出錯(cuò)誤的地方
4，在游戲結(jié)束后點(diǎn)評
七，快樂學(xué)國學(xué)
八，午餐
1，提醒幼兒小便后用肥皂洗手，并用毛巾擦干
2，提醒幼兒吃飯時(shí)保持安靜
3，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒吃的快一些
4，提醒幼兒飯后把盆子放回籃子里
5，餐后散步
九，午睡
1，提醒幼兒睡覺之前去小便
2，提醒幼兒先脫褲子把被子蓋好然后再脫衣服
3，提醒幼兒起床后先穿衣服再穿褲子
4，小便后把衣服塞好，給教師檢查
十，午點(diǎn)
1，保育員拿點(diǎn)心
2，提醒幼兒把洗手時(shí)把袖子卷上去，并涂肥皂
3，提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜，鼓勵(lì)吃的慢的幼兒稍微能快點(diǎn)吃
4，提醒幼兒幼兒在吃的時(shí)候保持桌面整潔
十一，戶外體育活動
1，幼兒排好隊(duì)伍拉火車出去，提醒幼兒不得打鬧
2，做游戲《小兔回家》
3，排號隊(duì)伍拉火車回教室
十二，離園活動
1，整理幼兒衣物，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒
2，一起做律動，欣賞音樂
3，安靜的聽老師講故事
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