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讓孩子變聰明的秘籍是什么
一、父母如何能夠提高孩子成才的幾率呢
你的孩子是天才寶寶嗎？不是？未必！智商、情商、執(zhí)行力哪個(gè)更重要？天才是天生的，還是后天培養(yǎng)的？我們的智力有多大程度是遺傳的？
這些問題一直就是大家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。然而，不論是先天還是后天，父母所起的作用都是至關(guān)重要的。那么，父母如何能夠提高孩子成才的幾率呢？
小編為父母?jìng)冋沓隽耸蠹记�，看看怎么讓你的孩子變得更加聰明吧�?/p>
1、限制孩子看電視的時(shí)間
一歲多的毛毛一看到電視就手舞足蹈，樂不可支。為此，爸爸媽媽也很樂于讓毛毛“看電視”。但是美國(guó)兒科學(xué)會(huì)近日發(fā)出警告：父母?jìng)儾灰寢胗變河^看電視。
電視會(huì)損害孩子的認(rèn)知能力，并浪費(fèi)開發(fā)大腦的關(guān)鍵時(shí)機(jī)——即與真實(shí)的人進(jìn)行交流的時(shí)間。語言對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而他們從電視上習(xí)得的語言無法滿足他們的個(gè)性需求。電視無法遵從他們的引導(dǎo)，回答他們的問題，而你正是通過這個(gè)方法來培養(yǎng)一個(gè)聰明孩子的。
2、讓孩子通過演奏樂器來表達(dá)自己
現(xiàn)在很多爸爸媽媽都會(huì)選擇把孩子送到課外班學(xué)習(xí)音樂，要知道，學(xué)習(xí)音樂不僅可以提升孩子的藝術(shù)氣質(zhì)，許多研究表明演奏技巧與語言能力與IQ之間還存在相關(guān)性。那些曾學(xué)習(xí)過彈奏鋼琴或者弦樂器的孩子在口頭表達(dá)上要比那些不玩樂器的孩子高15％。不過問題在于，是聰明的孩子擅長(zhǎng)音樂，還是音樂讓孩子變得聰明？但為什么不去試一試呢？
3、培養(yǎng)耐心的強(qiáng)烈意識(shí)
你知道嗎？所謂的天才并不僅僅是IQ，還包括執(zhí)行能力。在一項(xiàng)著名的研究中，孩子們被告知，如果他們能夠延遲第一次吃餅干的時(shí)間，他們可以拿到兩塊餅干。那些能夠等上15分鐘后才開口吃第一塊餅干的孩子，要比那些一分鐘都等不了的孩子，在SAT考試中多出210分。
4、讓閱讀成為日常生活的重要內(nèi)容
爸爸媽媽們，你會(huì)帶著孩子一起閱讀嗎？
國(guó)外一項(xiàng)調(diào)查顯示：那些家中藏書超過500冊(cè)家庭的孩子，從高中畢業(yè)以及大學(xué)畢業(yè)的幾率，要比沒有藏書或者較少藏書家庭的孩子分別高出36%和19%。
普林斯頓心理學(xué)家艾琳·肯尼迪-穆爾說：“孩子們更多地通過我們的行為來了解我們，而不是我們的所言所語。熱愛閱讀的父母向孩子們表明，閱讀是有趣的、令人愉悅且富有價(jià)值的�！�
5、不要讓孩子超重
寶寶們一定都要白白胖胖，但是過度肥胖的孩子就要小心學(xué)業(yè)的小船了。
研究發(fā)現(xiàn)，糟糕的身體素質(zhì)和較低的學(xué)業(yè)成就存在正向關(guān)系。過度肥胖的孩子在全國(guó)閱讀測(cè)試中成績(jī)要比正常孩子低11%。過度肥胖的孩子在中學(xué)期間GPA更低，出勤率、留校察看率以及遲到率都更高。
6、鼓勵(lì)積極運(yùn)動(dòng)的生活方式
孩子們天生就喜歡運(yùn)動(dòng)，美國(guó)神經(jīng)科學(xué)家約翰·梅迪納說：“鼓勵(lì)孩子進(jìn)行積極運(yùn)動(dòng)的生活方式是你給孩子最好的禮物。這意味著把‘魔獸世界’扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！�
帶著孩子多運(yùn)動(dòng)，可以讓自己的孩子變得健康又聰明！
7、讓孩子接受好的學(xué)前教育
很多父母都說：不能讓孩子輸在起跑線上！為什么呢？
美國(guó)一項(xiàng)研究跟蹤了密歇根兩組人群，從兩三歲一直到他們40歲。其中一組在3-4歲之間參加了高質(zhì)量的學(xué)前學(xué)校，而另一組則從來沒有上過學(xué)前學(xué)校。到了27歲時(shí)，接受學(xué)前教育的組所擁有自己房子的數(shù)量是未接受學(xué)前教育的5倍。而40歲時(shí)，未受學(xué)前教育的人群因毒品而被逮捕的人次是接受學(xué)前教育人群的八倍，由于人身攻擊而被逮捕的人次是后者的兩倍。
8、教孩子如何雜耍
大腦的結(jié)構(gòu)全部是由基因決定的嗎？NO！雜�？梢愿淖儯� “學(xué)習(xí)高難度的知覺運(yùn)動(dòng)技能——雜耍，能夠提高大腦注意力區(qū)域灰質(zhì)層約三個(gè)百分點(diǎn)。”哪些雜耍項(xiàng)目適合孩子和家長(zhǎng)一起親子活動(dòng)呢？比如，將三個(gè)球依次拋向空中再用手抓住，這個(gè)玩法看上去很難，但是平均用上1個(gè)小時(shí)，最多2個(gè)小時(shí)你就能學(xué)會(huì)。爸爸媽媽們不妨帶著孩子學(xué)習(xí)雜耍吧！
9、鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)外語
外語只是一門課程嗎？可能不止如此。外語學(xué)習(xí)時(shí)間和更高的SAT成績(jī)之間存在微弱的聯(lián)系。
有科學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)了兩年外語的學(xué)生，相比從未學(xué)過外語的學(xué)生，其語言與數(shù)學(xué)的成績(jī)分別要高出14%和13%，SAT考試要高出14%。
10、防止孩子頻繁玩電子游戲
會(huì)玩電子游戲的孩子會(huì)更聰明嗎？事實(shí)可能并非如此。“玩電子游戲和學(xué)習(xí)成績(jī)之間沒有任何的正向作用，玩電子游戲過量和任何東西過量一樣，會(huì)干擾學(xué)業(yè)，降低學(xué)習(xí)興趣，影響戶外活動(dòng)、睡眠，以及與朋友、家庭成員的直接互動(dòng)�！庇�(guó)的一項(xiàng)研究顯示：每天玩兩個(gè)小時(shí)或更多時(shí)間電子游戲的學(xué)生，其成績(jī)要比沒有玩電子游戲的學(xué)生低9.4%。
二、父母的三種行為足以讓孩子變笨
1、永遠(yuǎn)也贏不了的游戲
如果我們讓孩子玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的難度超出孩子現(xiàn)有的理解能力，但我們又不向他做任何講解，結(jié)果孩子總是不知道該怎么玩，每次嘗試都失敗，那么孩子的感覺會(huì)越來越糟糕，不用別人說，他也會(huì)覺得自己很笨。
若是在孩子的生活里，他很少得到“贏”的感覺，最終，他可能就會(huì)變成一個(gè)看起來笨頭笨腦又畏手畏腳的孩子。
2、過早的知識(shí)傳授
一些熱衷于所謂“智力開發(fā)”的父母，積極地對(duì)幼小的孩子進(jìn)行讀寫算訓(xùn)練。那些學(xué)業(yè)知識(shí)不符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，孩子雖然也能靠鸚鵡學(xué)舌的方式死記硬背下來，但并不理解，所以往往并未能促進(jìn)他們的智力發(fā)展，反而給孩子帶來很大的學(xué)習(xí)壓力，降低了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，挫傷了自信。
3、大量的負(fù)面暗示
有一個(gè)充滿寓意的童話故事：有一位美麗的公主，從小就被一位巫婆關(guān)在一座高塔上面，每天只能見到巫婆。巫婆每天都對(duì)她說：“你的樣子丑極了，見到你的人都會(huì)感到害怕�！惫飨嘈帕宋灼诺脑�，怕被別人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子經(jīng)過塔下，看到了公主那如仙的美貌，驚為天人，救出了她。這位公主才對(duì)著鏡子意識(shí)到自己原來如此的美麗。
事實(shí)上，很多父母都可能在無意間充當(dāng)了“巫婆”的角色。
說孩子“真笨”是一些父母的口頭禪，說起時(shí)甚至帶著愛意�？墒牵⒆咏邮艿降木褪恰氨俊钡男畔�；有時(shí)，望子成龍的父母有意無意地拿孩子與別人相比，“你看人家丁丁多聰明！”“李阿姨的女兒都能用英語和老外對(duì)話了，她比你還小呢�！薄袝r(shí)，父母在朋友、外人面前表現(xiàn)謙虛，“我兒子不行，很笨的�！薄斑@孩子很沒腦子的�！�
整日被淹沒在如此大量的負(fù)面暗示里，孩子怎么能不真心實(shí)意地相信自己真的很笨？
當(dāng)孩子因?yàn)樯鲜龇N種原因，深信自己的腦子很笨、學(xué)習(xí)能力很差的時(shí)候，他就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和自我懷疑，他的潛意識(shí)就會(huì)產(chǎn)生“保護(hù)作用”，拒絕新的資訊進(jìn)入記憶庫，來保護(hù)主人的信念是對(duì)的。結(jié)果就真的成了“學(xué)什么都學(xué)不會(huì)”的笨孩子。
三、12個(gè)秘籍讓孩子越來越聰明
1、教導(dǎo)他關(guān)懷別人：快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。
2、教導(dǎo)他解決問題：從學(xué)會(huì)系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對(duì)的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當(dāng)他遇到阻礙時(shí)，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時(shí)，你可有幾個(gè)步驟來幫助他：確認(rèn)他的問題；讓他描述他想到的解決方式；找出解決問題的步驟；決定讓他自己解決這個(gè)問題或提供一些幫助；確定他能獲得需要的協(xié)助。
3、放棄完美主義：我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍；或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。下次當(dāng)你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時(shí)，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎？”“想像10年之后，這件事還有這么嚴(yán)重嗎？”如果答案是No，那么就放手讓孩子去做吧。
4、笑口常開：常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。
5、有創(chuàng)意的贊美：當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說：“很好。”贊美要具體一些，說出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天有主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說早安，真的很有禮貌�！辈贿^，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎(jiǎng)賞他。
6、給孩子隨性玩耍的時(shí)間：美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時(shí)你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。
7、確保孩子吃得健康：健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
8、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)：陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。
9、常常擁抱：輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
10、用心聆聽：沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當(dāng)孩子對(duì)你說話時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時(shí)，是最佳的傾聽時(shí)刻。
11、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份：雖然科學(xué)家已證實(shí)沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂舞動(dòng)、或是拿著畫筆涂鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿意。
12、給他表演的舞臺(tái)：每個(gè)孩子都有特有的天賦，何不給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下？如果他們喜歡說故事，鼓勵(lì)他多說故事給你聽。如果他對(duì)數(shù)字很擅長(zhǎng)，帶著他去逛街，讓他幫你挑選價(jià)格便宜的東西。當(dāng)你能欣賞孩子的才能，并表現(xiàn)出你的熱情時(shí)，孩子自然會(huì)更有自信心。
四、智慧父母-不要過早讓孩子變的聰明
不知道從什么時(shí)候開始，我們?cè)絹碓阶⒅嘏囵B(yǎng)孩子的警覺度和鑒別度，似乎到處都是大灰狼和狼外婆，卻忽略了孩子心靈的純度和亮度的澆灌。要知道，孩子浸染在一種什么里面，久而久之，孩子就會(huì)具備這種特質(zhì)。
如果可能的話，我想孩子單純一點(diǎn)，懵懂一點(diǎn)，甚至傻一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)間能有多長(zhǎng)就多長(zhǎng)。
家長(zhǎng)不要過早讓孩子變得清晰，認(rèn)為童話是假的，月亮上是瓦礫，天上沒有銀河，世界上沒有神仙……這有什么好處呢?孩子的察言觀色，左右逢源是父母教育的失敗。
1、這是小學(xué)一個(gè)真實(shí)的課堂。
老師正在上《狐貍和烏鴉》的文章，課堂進(jìn)行得很順利。
狐貍用自己的甜言蜜語騙到了烏鴉，烏鴉一張口，小曲還沒有唱起來，嘴里的肉就掉了。狡猾的狐貍銜起大肉，高高興興地走了。
孩子們說，千萬不能做一個(gè)愛慕虛榮的人，否則很可能會(huì)失去一切。可憐的愚蠢的烏鴉就是例證。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓孩子們?cè)O(shè)想，假如烏鴉再次見到狐貍。烏鴉依然在樹上，烏鴉的嘴里又有了一塊肉，故事會(huì)怎么發(fā)展。
孩子們的設(shè)想非常有意思。有一個(gè)小姑娘的設(shè)想是，烏鴉原諒了狐貍，并且對(duì)她說，狐貍姐姐，你一定是餓壞了，才想到那個(gè)辦法的，對(duì)不對(duì)?今天，我分一半肉給你，你一定要改掉騙人的小毛病喔，好不好?
很多孩子們都笑了，老師也笑了，可能是笑小姑娘的幼稚。
2、有一個(gè)男孩子虛構(gòu)的故事，猶如希區(qū)柯克的懸疑大片。
狐貍馬上向著烏鴉懺悔，悔恨自己不該為了區(qū)區(qū)的一塊肉，失去了偉大的友誼。一開始烏鴉不相信，看也不看狐貍，可是，狐貍的懺悔太真切了，眼淚吧嗒吧嗒的往下流，說到辛酸處，狐貍竟然，竟然拿自己的腦袋往地上撞，咣……咣……咣。
善良的烏鴉終于忍不住了，“哇”的一聲哭了起來，隨著嘴巴一張，烏鴉嘴里的肉又掉下去了。
狐貍一個(gè)健步上前，把肉踩在腳下，哈哈大笑。
狐貍說，烏鴉啊，怪不得人家說你是烏鴉嘴，你怎么那么好騙啊?怎么連一塊肉也銜不住?說完，叼起肉，就準(zhǔn)備走了。
誰知道烏鴉在樹上大笑，笑得眼淚都快下來了。
烏鴉說，為了報(bào)復(fù)，我策劃了很久，狐貍，你的死期到了，我在肉上下了毒。
狐貍一聽，趕緊把肉吐掉了，然后，不斷地吐吐沫。
烏鴉，一個(gè)俯沖下來，叼起肉飛回樹上。烏鴉說，狡猾的狐貍，誰說你是最聰明的，你是大笨瓜啊，如果有毒，我還能把肉銜在嘴里嗎?
終于，烏鴉通過自己的智慧，報(bào)了一箭之仇。
老師對(duì)這個(gè)孩子的想象力，給與極大的夸贊，其他孩子們歆慕的眼光，讓這個(gè)孩子收獲了自信和光榮。我卻在這個(gè)故事里看到了憂慮。我為那個(gè)小姑娘的善良和真純感到欣慰。像草葉上的小露珠，小姑娘纖細(xì)的情感，觸動(dòng)了我內(nèi)心柔軟的東西。在我眼里，一個(gè)水晶一樣童心的價(jià)值，要大于所謂的智慧。
不知道從什么時(shí)候開始，我們?cè)絹碓阶⒅嘏囵B(yǎng)孩子的警覺度和鑒別度，似乎到處都是大灰狼和狼外婆，卻忽略了孩子心靈的純度和亮度的澆灌。要知道，孩子浸染在一種什么里面，久而久之，孩子就會(huì)具備這種特質(zhì)。蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。
這就是我們?yōu)槭裁葱枰捄驮⒀裕⒆有枰�，大人也需要，它們猶如佛勒德里克田鼠收集的陽光、顏色和詞兒，當(dāng)我們感覺寒冷、寂寥的時(shí)候，童話讓我們相信曾經(jīng)的溫暖還會(huì)再次來臨。
3、有一天，我和小啟元上街，回來的時(shí)候，我問小啟元：“兒子，我們有20元打的費(fèi)，你如果愿意和我走回去，節(jié)省下來的錢就獎(jiǎng)勵(lì)給你�！�
兒子很開心，說：“成交。”
走到半路上的時(shí)候，突然，一個(gè)中年婦女帶著一個(gè)小姑娘攔住我們，請(qǐng)求我們給點(diǎn)錢，讓小姑娘買包子吃。她喃喃地說：“因?yàn)殄X包被偷了，小姑娘已經(jīng)一天沒吃飯了，餓得嗷嗷的叫�！�
我看了看，小姑娘沒有嗷嗷叫，更重要的是，小姑娘的臉上沒有羞赧，只有司空見慣的冷漠。一看就知道是騙子。
我不只一次被這樣的人欺騙過。我看了看兒子，兒子猶豫片刻，就把20元錢給她們了。
我們繼續(xù)走，兒子說：“爸爸，我腳有點(diǎn)痛�！�
我問：“你后悔嗎?”
兒子兒子滿頭大汗：“不后悔，就當(dāng)是我們打的了�，F(xiàn)在，又幫助了人，還鍛煉了身體�！�
哈哈，我心里想，這幾乎就是阿Q精神的翻版了。
我還想逗逗他�！皟鹤樱袥]有想過，她們有可能是騙子?”
兒子一本正經(jīng)的說：“爸爸，你有沒有想過，她們也有可能不是騙子?”
這正是我心里所想的。
我非常高興，給兒子講了一個(gè)施舍的故事：
4、阿根廷最著名的高爾夫球手溫森贏得了世界冠軍之后，獲得了10萬美金。從頒獎(jiǎng)臺(tái)上下來以后，他拿著寫有10萬美金的現(xiàn)金支票去停車場(chǎng)開自己那輛漂亮的跑車。但是，就在他將要開動(dòng)車子的一剎那，一個(gè)中年女人突然攔住了他。
他微笑著對(duì)女人說：您是要簽名嗎?他習(xí)慣性的拿出了簽字筆。但是，那女人卻說：不，溫森先生，我有一件重要的事情請(qǐng)您幫助。我的孩子患了白血病，必須有10萬美金才能挽救他的生命，我沒有其他的辦法，請(qǐng)您救救我的孩子。
一向以善良著稱的溫森毫不猶豫地拿出支票交給了那個(gè)他連名字也不知道的女人，他說：這是10萬美金，快去救你的孩子吧!
女人遠(yuǎn)去了，溫森像完成了一次重要的比賽一樣輕松地開動(dòng)了車子去參加晚宴。
就在他與朋友們一起享受著快樂夜晚的時(shí)候，兩位警察走到他的面前說：“溫森先生，告訴你一個(gè)最壞的消息，下午是否有一個(gè)女人向你索要了10萬美金?她是個(gè)騙子，她經(jīng)常編造說有一個(gè)患白血病的孩子急需治療騙取名人的金錢。請(qǐng)你去起訴她!”
“什么?騙人?也就是說并沒有一個(gè)患了白血病的孩子了?”溫森問。
“是的，溫森先生。”警察對(duì)他說。
溫森快慰地對(duì)警察說：“謝謝你們告訴我這個(gè)消息，這是我今天聽到的最好的消息了!”
我和兒子說，你今天的所作所為，不比溫森先生遜色，你還是一個(gè)孩子，你的20元錢比金子還珍貴。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子的善良，我說，“回家爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你20元錢，兒子，錢不是最重要的，有心最重要�！�
沒想到兒子卻拒絕了我，說了一句話很有意思的話�！拔易隽艘换睾萌耍芸鞓�，不要錢�！�
我馬上反思，我也做了一回好人，但我卻沒有獲得快樂，這是為什么?
作為一名教育工作者，我只是不能當(dāng)著一個(gè)孩子的面，傷害一個(gè)母親的心，哪怕這個(gè)母親是一個(gè)十足的騙子。如此而已。
作為父母，就讓孩子傻一點(diǎn)，再傻一點(diǎn)，老實(shí)人吃點(diǎn)虧沒什么，吃虧是福。不能讓孩子養(yǎng)成精于算計(jì)、斤斤計(jì)較的壞毛病，這對(duì)孩子德性的養(yǎng)成沒什么好處。
父母的教育，應(yīng)該喚醒孩子內(nèi)心善和美的種子，讓它們像清泉流過，像微風(fēng)吹拂，云淡風(fēng)輕，爽心悅目。
為什么要把成人世界的規(guī)則強(qiáng)加于孩子身上?為什么不能用孩子純凈的眼光和世界，來處理這樣的事情?有些東西是不能代替的，比如成長(zhǎng)的過程�？s短了這個(gè)成長(zhǎng)的過程，無異于謀殺了孩子的童年生命。
是讓可愛的孩子蒙受道德愧疚，還是讓天真的孩子因愛心而自豪?家長(zhǎng)們常常會(huì)因人性美、人情美的缺失而做錯(cuò)選擇。
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