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不凋零的花作文八篇
【篇一：一朵在秋天凋謝的花】
初次見到你是在一個(gè)深秋的黃昏，殘陽(yáng)的余輝還未褪盡，斜斜地，照在你臉旁。你害羞地在風(fēng)中躲藏，輕輕搖曳，卻使你更美了，你雖不如百合純白無(wú)暇，不如玫瑰驚艷浪漫，不如牡丹富貴高雅，但你努力綻放，哪怕無(wú)人賞識(shí)，哪怕獨(dú)自飄香，你仍然綻放著——燦爛而又短暫的生命。
我不禁為你的美而怦然心動(dòng)。我細(xì)細(xì)品味著，那妙不可言的感覺(jué)：彌漫著淡淡的花香。天灰沉沉的，陰霾籠罩了天際，黑暗吞噬著萬(wàn)物。一道閃電嘶啞地劃破長(zhǎng)空，狂風(fēng)驟雨呼嘯而來(lái)，你柔弱的身軀在風(fēng)中搖擺，雨滴打濕了你的心。花瓣離開你在風(fēng)中蕩漾，滿地傷。
你始終不肯放棄，倔強(qiáng)而努力地捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)，向死神挑戰(zhàn)�？茨阊壑械纳n白掠過(guò)一絲信念，那是堅(jiān)定不移的勇氣。我突然為你的堅(jiān)強(qiáng)而再次怦然心動(dòng)。這種心動(dòng)中卻夾雜著心痛。
凋謝，始終是一種歸宿。你微笑著，依舊是那樣迷人的微笑，卻被帶到了另一個(gè)世界。不卑不亢地笑對(duì)生命，你無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟愕纳m短暫卻燦爛。
我問(wèn)過(guò)你：“來(lái)生你會(huì)選擇做什么？”
“依舊做一朵平凡的小花�！蹦阏f(shuō)。
我明白了那令我怦然心動(dòng)的感覺(jué)。其實(shí)很淡，淡得清新灑脫；又很濃，濃得刻骨銘心。
【篇二：記憶是一朵永不凋謝的花】
記憶是什么？你說(shuō)：記憶是美景，他說(shuō)：記憶是風(fēng)沙，她說(shuō)：記憶是醇酒……我說(shuō)：記憶是一朵永不凋謝的花，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”
幼時(shí)的記憶是花蕊，它最先開出，是我最早的記憶，也是我最珍貴的記憶，因?yàn)樗休d了無(wú)數(shù)童趣。在我還是一個(gè)天真、懵懂的小女孩時(shí)，玩耍似乎是我最喜愛，也是最主要的活動(dòng)。廣場(chǎng)、草坪、游樂(lè)園……只要有跟我同齡的小朋友的地方，都是我的玩耍陣地。躲貓貓、拍皮球、跳皮筋、互相追趕……這些如今感到幼稚無(wú)比的游戲，卻使當(dāng)年的我樂(lè)在其中。記憶中，我們的臉上總是洋溢著稚嫩笑容，打動(dòng)了一個(gè)個(gè)路人駐足觀看，他們離開時(shí)臉上的笑容也如孩童般燦爛�，F(xiàn)在，每當(dāng)看到小孩子們快樂(lè)地玩耍，聽到那動(dòng)人的歡笑聲，記憶中的一幅幅與伙伴們一起游戲的畫面便浮現(xiàn)在眼前，一幕幕如同芬芳的花蕊——-與伙伴們的玩耍成了我永遠(yuǎn)抹不去的兒時(shí)記憶。
小學(xué)的記憶是花苞，她是我由無(wú)知走向成熟的過(guò)渡，同樣揮之不去。上小學(xué)時(shí)的我，仍不失幼稚與天真，就像花骨朵還沒(méi)開放。我有了新的小伙伴，他們不僅是我的玩伴，更是我學(xué)習(xí)的伴侶。那時(shí)的我，發(fā)現(xiàn)和同學(xué)一起朗讀別有一番趣味。這種“趣”只可意會(huì)不可言傳，或許，自己天性就對(duì)讀書有一份喜愛吧。每當(dāng)早讀或上課時(shí)，老師一喊“預(yù)備——-齊”，我便立刻精神抖擻，放聲朗讀。耳邊傳來(lái)同學(xué)們悅耳的讀書聲，心里那個(gè)舒暢啊，現(xiàn)在想來(lái)還愜意無(wú)比。就這樣，那還未綻放的花苞將瑯瑯書聲珍藏進(jìn)小學(xué)最寶貴的記憶。
初中的記憶是正在緩緩綻放的鮮嫩花瓣，她還未完全成熟，卻已納入了我成長(zhǎng)中抹不去的記憶。如今初中的我，不再幼稚，不再如孩童般天真爛漫。我長(zhǎng)大了，逐漸成熟起來(lái)，在青春的光輝中充實(shí)地度過(guò)每一天。很快適應(yīng)初中生活的我，積極地參與到各種各樣的校園活動(dòng)當(dāng)中，與同學(xué)們一起努力、一起出謀劃策、一起加油、一起體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。數(shù)不清的活動(dòng)裝點(diǎn)著我的初中生活，與同學(xué)的合作過(guò)程給了我太多感悟，也在我心中播下了團(tuán)結(jié)協(xié)作的種子。那正在開放的花瓣，將我與同學(xué)合作的過(guò)程一點(diǎn)點(diǎn)收集，不管成功與失敗，都是我中學(xué)生涯最難忘的記憶。
這朵花還將繼續(xù)收集我所有珍貴的記憶，直到成熟綻放。她不會(huì)凋謝，也不可能凋謝，她將永遠(yuǎn)地、芬芳地開在我的記憶中。
記憶是什么？我說(shuō)：記憶是一朵永不凋謝的花……
【篇三：一朵永不凋謝的花作文】
一朵永不凋謝的鮮花這個(gè)世界上，有沒(méi)有永遠(yuǎn)開不敗的鮮花？我說(shuō)：“有�！�
假如一個(gè)人能憑著他的誠(chéng)心與勇氣，做到一件無(wú)法想象但卻非常感人的事，那么在他的心里一定會(huì)有一朵永遠(yuǎn)燦爛芬芳的鮮花盛開！
我就真的看到過(guò)這樣的鮮花。一天下午，我去郵局發(fā)信，推門的時(shí)候，一個(gè)十四五歲的少年直沖出來(lái)，險(xiǎn)些將我撞倒。我正愕然間，他已沒(méi)了蹤影，地上卻落著一封信，我只好拾起信在郵局等他。半小時(shí)后，那少年有出現(xiàn)在門口，臉上滿是汗水，神色焦急而驚惶，我趕上前笑著問(wèn)：“是你丟的信？”他一驚，毫不猶豫地奪過(guò)信，只看了一眼，就叫了起來(lái)：“是！啊……是我的！謝謝，謝謝你！謝謝你！”他連說(shuō)了三遍“謝謝”，甚至忘了擦汗，我笑著說(shuō)：“新年寄一張明信片吧！”我本來(lái)只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，他卻大聲道：“一定！一定！你貴姓？地址？”本來(lái)只是一句玩笑話，可看他那副認(rèn)真的樣子我只好告訴了他，但回家就忘了——畢竟那只是一件極小的事情。
可誰(shuí)想到元旦時(shí)，附著明信片的信竟然寄來(lái)了。“柳凌霜同學(xué)：你也許忘了我吧！我叫張野楓，你一定奇怪，那封失落的信對(duì)我來(lái)說(shuō)為何如此重要？因?yàn)槟鞘且环饧傩�！你不信？讓我告訴你：吳老師是我們的班主任，那時(shí)生病住院，我早就知道老師天天盼著她女兒寄信來(lái)，我卻又聽說(shuō)她女兒離家搬走了�？粗蠋熋看温犝f(shuō)沒(méi)有她的信時(shí)失望的神情，我恨自己，狠我這個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)有用……于是我就用左手寫了那封信……可是，可是當(dāng)我在醫(yī)院里看到老師看信時(shí)的激動(dòng)的表情，聽她嘴里念叨道：‘我女兒來(lái)信了，來(lái)信了……’我心里就覺(jué)得苦澀澀的，有真想把實(shí)情告訴她……不，我不能告訴她，我多么希望老師能心情愉快，早日康復(fù)��！然而這又不是編劇，是活生生的事實(shí)。我被這為一面之交的朋友感動(dòng)了。我問(wèn)自己：我的老師不是也為我們付出了這么多嗎？而我又是怎樣回報(bào)的呢？我又應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)他呢？……
忽然，我好像又看到一朵美麗的鮮花在開放，它開在我那只見過(guò)一面的朋友心里，我知道那是一朵永不凋謝的鮮花！
【篇四：一朵不該凋謝的花】
今天語(yǔ)文課上，我們上了一篇名叫《小音樂(lè)家楊科》的課文。
這篇課文講述了一個(gè)非常喜愛音樂(lè)的波蘭孩子楊科，因?yàn)橄肟纯疵刂髌腿说男√崆俣獾蕉敬�，最后悲慘死去的故事。
直到下課，我的心還久久不能平靜，我為這位小音樂(lè)家的死甚感惋惜，如果他現(xiàn)在還活著，一定是一位杰出的音樂(lè)家，可是，他就為了能摸一下小提琴而付出了寶貴的生命。他已經(jīng)到了為音樂(lè)而癡迷、為音樂(lè)而瘋狂、為音樂(lè)而獻(xiàn)身的地步。這是我們遠(yuǎn)不能及的。我又對(duì)照了一下我如今的生活，和他相比，真可說(shuō)是天上地下。我和他一樣愛樂(lè)器，見我喜歡古箏，爸爸媽媽便給我買了一架古箏，還請(qǐng)了一位輔導(dǎo)老師為我授課，可我始終沒(méi)有像楊科這么認(rèn)真，入迷，投入。我對(duì)此感到自愧不如，我應(yīng)該向楊科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那酷愛音樂(lè)的可貴精神。
有時(shí)候，我認(rèn)為楊科很傻，用得著為摸一下小提琴而丟失生命嗎？這樣值得嗎？有時(shí)候，我又沉思到底是什么力量促使他那么做呢？��！那就是音樂(lè)的力量呀！音樂(lè)的力量是多么偉大呀！它使楊科不顧一切后果去摸小提琴，用生命譜寫了愛的悲歌，從中我也看出音樂(lè)的無(wú)窮魅力。
在我感到楊科酷愛音樂(lè)的同時(shí)，我還明白了在舊社會(huì)人吃人的剝削制度下，窮人的孩子即使有才能，也只會(huì)被埋沒(méi)，甚至遭受迫害而死，剝削制度的罪惡可見一斑，假若他生活在當(dāng)今社會(huì)里，他的藝術(shù)天賦肯定能得到最大限度的發(fā)揮。
我們真應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才華，奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
【篇五：永不凋謝的花】
那年，很不幸，她被車撞了。留給她的是永遠(yuǎn)也抹不掉的傷痛和漫長(zhǎng)的輪椅路。她失去了自己最愛的腿，永遠(yuǎn)坐在了輪椅上。
父親是個(gè)老實(shí)巴交的人，對(duì)于女兒的痛他只能用他那干巴巴卻又充滿父愛的話來(lái)安慰她。女兒知道父親的良苦用心，可是漫漫的輪椅路使這個(gè)原本健康活潑開朗的女孩失去了對(duì)生活的信心。
那天，父親不知從哪里拿回了一些不知名的花苗帶了回家。父親看了看女兒消瘦的臉，多么希望她能像這些花苗一樣充滿生機(jī)。可是，在父親的眼里，是永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)的。父親從這些花中選了一束看起來(lái)最茁壯的花苗送給女兒。女兒沒(méi)有表情地接了花，說(shuō)：“爸，你幫我種下吧！這朵花苗就代表著我的命運(yùn)�！闭f(shuō)著，把花最美麗的枝折了下來(lái)，說(shuō)：“這就好似我的腿，它已經(jīng)廢了�！�
父親沒(méi)有說(shuō)話，默默地接過(guò)花苗，將它種在了陽(yáng)光、雨露最充足的地方，希望它能茁壯成長(zhǎng)，帶給女兒一絲生活的希望�。≌l(shuí)也沒(méi)有料到，當(dāng)天晚上，下起了傾盆大雨。坐著輪椅的女兒坐在窗前，望著大雨：是��！老天不想讓我生存下來(lái)，就像那朵花，剛剛種下，就要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)，它是很難生存下來(lái)的�！�
第二天，女兒來(lái)到花苗種下的地方，令她驚奇的是，花苗仍然生存了下來(lái)。她笑了笑：老天讓我生存下來(lái)，為什么要這樣沮喪呢？從那以后，她便揚(yáng)起了對(duì)生活的信心與渴望。
幾年過(guò)去了，父親不幸離開人世。父親彌留之際說(shuō)了這樣一句話：“女兒，一定要對(duì)生活有信心呀！”
父親仙逝后，母親對(duì)女兒說(shuō)了花苗故事的另一個(gè)版本：那天晚上，大雨滂沱，父親不顧自己的身體打傘保護(hù)了那個(gè)花苗整個(gè)晚上。女孩霎時(shí)間懵了，淚珠一下子滾落下來(lái)……
幾年后，女兒通過(guò)自己不懈的努力終于學(xué)會(huì)了輪椅舞。在陽(yáng)光下，她笑得多么地燦爛，就像當(dāng)年那朵花，在陽(yáng)光下綻放地異常燦爛。
【篇六：誠(chéng)信，一朵永不凋謝的花】
不知什么時(shí)侯多了撿到錢卻塞在自己包里的人，不知什么時(shí)侯多了看見別人偷錢卻視而不見的人。
曾幾何時(shí)，你或許遇到過(guò)這樣的事，或許你會(huì)覺(jué)得這人太沒(méi)有良知，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，因?yàn)樵谌藗兊难壑�，誠(chéng)信是一朵凋謝的花。
曾幾何時(shí)，我看到了那樣一個(gè)場(chǎng)景。
車停穩(wěn)了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，可是沒(méi)有座位了。人們對(duì)這位老人都視而不見，眼睛都往窗外瞧，似乎都沒(méi)看見的樣子。就連剛才那位高談闊論的先生，也停止了說(shuō)笑，老人只好站在車廂拉住鐵桿。時(shí)間仿佛就停在這一瞬，車廂里安靜極了。
突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，老爺爺一滑，所有人都屏住呼吸，可是，在老爺爺即將摔倒在地的那一剎那，一位青年扶住了老爺爺，大家這才松了一口氣，然后這個(gè)青年問(wèn)候老爺爺是否有事，所有的人都仔細(xì)打量著這位青年。只有一位穿著華麗衣服的婦女不屑一顧的往窗外看。她的樣子神氣得很，畫著濃濃的眉毛，盤著發(fā)，穿著旗袍。一副高高在上的樣子，讓人看了惡心的想吐。
突然，青年從手中拿出一個(gè)鑲著寶石的錢包，大聲說(shuō)：“是誰(shuí)的錢包？”那婦女一看，便知道是自己的。于是伸手去搶，可事情卻沒(méi)有那么順利，青年一下把手收回來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我撿到了你的錢包，是不是該給一點(diǎn)報(bào)酬��！”此刻，剛才為那位青年豎起大拇指的人都將頭埋了下去。嘴里低聲說(shuō)：“君子難逢，天下哪有好心人�。 �
這婦女聽了青年的話，氣得鼻青臉腫，但又急于拿回錢包，不得不從口袋里掏出20元錢給他，然后她一把搶過(guò)青年手中的錢包。接著，青年把這20元錢給了那個(gè)老爺爺。
大家都看傻了，不知這個(gè)青年到底在干什么，也許這個(gè)青年意識(shí)到我們對(duì)他的不解，才向我們講述了原因。
剛才司機(jī)急剎車的時(shí)候，那位老爺爺?shù)腻X從包里掉了出來(lái)，這位婦女看見立馬撿起來(lái)塞到自己包里，殊不知與此同時(shí)，自己的錢包也掉了出來(lái)，被我撿到了。于是，我就想了這樣一個(gè)方法來(lái)要回老爺爺?shù)腻X，話音剛落，車廂里就響起一陣響聲，大家連連說(shuō)“好�！苯又褪菍�(duì)那位婦女譴責(zé)的話語(yǔ)。最后那個(gè)婦女在大家鄙夷的目光下，倉(cāng)皇逃下了車。這位青年的做法實(shí)在值得我們欽佩，可社會(huì)中還有多少個(gè)這樣的人那？而是多了像那個(gè)年輕婦女的人。
我們是新世紀(jì)的寵兒，但我們不是像那位婦女的人，因此我們要拿出實(shí)際行動(dòng)，來(lái)證明我們是誠(chéng)實(shí)守信的化身，是一個(gè)有道德的人。
誰(shuí)說(shuō)誠(chéng)信是一朵凋謝的花？如果沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)會(huì)有這么和諧安定嗎？雖然每個(gè)人的出身都是沒(méi)有善惡的，但是不同的環(huán)境營(yíng)造不同的人。只有我們堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，才不會(huì)被世俗所感染，才能創(chuàng)造出和諧的城市。
要記住：“誠(chéng)信是一朵永不凋謝的花！”作文
【篇七：生命中一支永不凋謝的花】
日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而心中的那朵花卻在記憶深處永開不敗……——題記
友誼如歌，美妙動(dòng)聽；友誼如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)；友誼如花，絢麗多姿。友誼是我生命中一支永不凋謝的月季花……
一輪圓圓的月亮，從東邊的天際中爬了出來(lái)，如同一盞大燈籠，把整個(gè)大地照得亮堂堂的，把樹枝。幼草的影投射在小路上，花花點(diǎn)點(diǎn)，悠悠蕩蕩。我，坐在這個(gè)城市的公園里，望著那皎潔的月亮，回憶著另一個(gè)城市的故事……那一年的那一天，我依然還記得，當(dāng)時(shí)的你，穿著一件嫩粉色的連衣裙出現(xiàn)在我們的教室里。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。高高的扎在你的小腦袋上，粉嘟嘟的的小臉蛋上有著一絲絲羞澀的模樣，大大的眼睛忽閃忽閃的望著我們，似乎在渴求一個(gè)知心的朋友……從那以后，你便成為了我們?nèi)昙?jí)三班的一員。起初的你還對(duì)我們有所顧忌，不過(guò)畢竟，那時(shí)的我們還都只是一群天真的小孩，不到一天就都打成了一片，而活潑好動(dòng)的我也就自然而然的成為了你最要好的朋友�；蛟S，是我們都有同樣嗜好的緣故吧，我們的關(guān)系越來(lái)越好！每天一起上放學(xué)，一起偷偷的采那些大人辛辛苦苦種的花。再送給對(duì)方，一起沖著天空天真的瞳憬著那一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想……記得有一次，我們又計(jì)劃著去采公園里那漂亮的月季花。
于是，我們倆便等到吃完晚飯的時(shí)候，一起跑到公園的花壇邊，準(zhǔn)備著我們那認(rèn)為“天衣無(wú)縫”的計(jì)劃。聰明的我拿來(lái)了一把剪刀，不到一分鐘便采來(lái)了兩朵粉嫩嫩的月季花送給了你，并還調(diào)皮的向你做了個(gè)比較紳士的動(dòng)作，調(diào)侃的向你說(shuō)到：“我對(duì)面這位漂亮的小公主，請(qǐng)接受王子送你的花，好嗎？”那時(shí)的你的臉頓時(shí)更紅了，在月光的照射下顯得那樣可愛。美麗，像一朵出水芙蓉在我面前悄然綻放著屬于你的風(fēng)采。過(guò)了好久你才緩過(guò)神來(lái)，向我做了個(gè)鬼臉。接著就一頭扎進(jìn)了那香噴噴的花海里去了。不知是你興奮的過(guò)頭了。忘了，還是根本沒(méi)看見我拿著剪刀呢？還沒(méi)等我去拽你，就聽見里面一聲“啊…”的慘叫聲。我的心一下就提起來(lái)了，趕忙把你拉了出來(lái)，輕輕的架著你，讓你坐在花壇邊細(xì)心的檢查著你每一處傷口。白白的手臂上，一道道鮮紅的刮痕，正撅著小嘴，極力的吮吸著空氣，在極大程度的忍受著那劇烈的疼痛。于是我數(shù)了數(shù)“四道�。 蔽掖舐暤慕辛顺鰜�(lái)！那個(gè)數(shù)字不知怎么我到現(xiàn)在還依然記得，似乎就像是在我心里劃了四道一樣。我小心翼翼的摸著你的腦袋，充滿憐愛的看著你，問(wèn)你疼不疼，然后轉(zhuǎn)身蹲下示意讓我來(lái)背你回家�？墒�，我等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，一回頭，你早已爬上了花壇，翹著小屁股。小心翼翼的去采那朵開得最艷的紅月季。
我讓你趕緊下來(lái)可你偏不聽，倔強(qiáng)的連頭都不回，繼續(xù)自己的工作。你一節(jié)一節(jié)的挑著莖上沒(méi)有刺的部分，然后費(fèi)力九牛二虎之力才把花從莖上跩了下來(lái)，回過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻的沖我做了個(gè)鬼臉，像個(gè)小兔子一樣蹦蹦跳跳的向我跑來(lái)，并用那滿是傷痕的手把花捧在我的面前，說(shuō)道：“我不要王子，我要你變成騎士永遠(yuǎn)在我身邊。如果同意，請(qǐng)接受公主的花�！蔽亦鄣囊幌戮托α�，可眼淚卻不自覺(jué)的從臉頰上滾了下來(lái)……我緊緊地抱住了你，并在你耳邊輕輕說(shuō)到：“我會(huì)收下的，并將它變成一支永不凋謝的花……”那一年的那一天，我第一次感受到友誼帶給我的溫暖。而那朵花也從此在我生命中扎了根，并開出了一朵朵燦爛的月季花……月亮爬上了天空，銀色的光芒灑滿了公園。
遠(yuǎn)處的樹林，頂上載著耀眼的光華，烘托著那一段段美好的歲月……我的記憶再次飄回了腦海里，可屬于那個(gè)城市的你卻無(wú)法再回到我的身邊，讓我完成一個(gè)騎士要做的任務(wù)……
守護(hù)你這個(gè)花一樣的公主……時(shí)過(guò)境遷，雖然你我已相去遙遠(yuǎn)，但那份毫無(wú)瑕疵的情感我會(huì)放在最珍貴的地方，珍藏，永不凋謝！——后記
【篇八：永不凋謝的玫瑰花】
有一個(gè)科學(xué)超人家，他可以說(shuō)是一位卓越的人才了。不熟悉這位科學(xué)超人家的人也許會(huì)問(wèn)，這位科學(xué)超人家到底作出了什么卓越的貢獻(xiàn)，使得人們這樣稱贊他呢？你們可不知，稱他“科學(xué)家”是因?yàn)椋核念^腦很靈，有極為豐富的想象能力和強(qiáng)大的創(chuàng)造能力。那稱他“超人”是因?yàn)樗麜?huì)飛，有著強(qiáng)大的“正義感”。這位科學(xué)超人家他利用這些與常人不一樣的地方發(fā)明創(chuàng)造，為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)。
有一次，他在夜間查尋一切動(dòng)靜，想找點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)，給予他一些啟發(fā)，能創(chuàng)造出更先進(jìn)的機(jī)器。他突然在一個(gè)不顯眼的院子里發(fā)現(xiàn)了很多很多的玫瑰花。再定睛一瞧，還在這玫瑰花從中看見了一個(gè)非常感人的真實(shí)故事，下面便聽我慢慢道來(lái)：校園的花房里盛開了一朵最大的玫瑰，全校同學(xué)都非常驚訝，每天都會(huì)有許多同學(xué)來(lái)觀看，大家都驚奇于這多花的美麗。這天早晨，蘇老師正在校園里散步，看到幼兒園的一個(gè)小女孩到花房里摘下那朵玫瑰花，拿在手中，從容地往外走。
蘇老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小姑娘。這個(gè)小姑娘是一個(gè)隔壁幼兒圓的小同學(xué)，非常懂事。上次，她還幫助鄰居老奶奶呢！她平日最喜歡花了，今天怎么就摘起玫瑰花來(lái)了？蘇老師這樣想道。于是，她走上前對(duì)小姑娘說(shuō)：“小姑娘，你為什么要摘這朵玫瑰花呢？”“老師，對(duì)不起！我不是有意的，而是有原因的�！毙∨⒌统恋卣f(shuō)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。蘇老師親切地問(wèn)：“我到想聽聽你是為什么原因而摘這朵玫瑰花的！”“今天，是…我那…親愛的…媽媽…的…生日，而我…作為…媽媽…的…女兒，只想…送給她…一朵…玫瑰花！”說(shuō)完，小姑娘就在也說(shuō)不出話來(lái)了，因?yàn)樗呀?jīng)泣不成聲。蘇老師也被這位小姑娘的孝心所感動(dòng)，不由得流下了眼淚。蘇老師連忙跑了過(guò)去，說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)孝順的好女兒！”
科學(xué)超人家開始動(dòng)腦筋了。突然，一個(gè)奇妙的想法在他腦海閃過(guò)�！叭碎g有感情的永不凋謝的玫瑰花，我又何嘗不能把世界也充滿這種真正的永不凋謝的玫瑰花呢？對(duì)，就這樣辦！”
科學(xué)超人家立即回到實(shí)驗(yàn)室，開始的他的新的任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，科學(xué)超人家有太多太多的曲折和困難，科學(xué)超人家面對(duì)這些困難沒(méi)有低頭，只是憑著他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，去戰(zhàn)勝了曲折。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)十年的刻苦鉆研，孜孜不倦。一種能夠使玫瑰花永不凋謝的肥料誕生了。它采用最新草本精華，吸取天地之靈性，和長(zhǎng)生不老丹，調(diào)配成最新三合一配方。這樣能夠玫瑰花永不凋謝。
人們非常高興，因?yàn)閺拇艘院笏械拿倒寤ǘ加啦坏蛑x了！
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