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千里之行始于足下作文（精選19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的千里之行始于足下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
千里之行始于足下作文 1
俗話說(shuō)，路是人走出來(lái)的。但我覺(jué)得，人也靠走路而活下來(lái)的。這里的“走”指的并不是平常的用雙腿行走，而是用心去走。
每到令人興奮的“六一”兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校就會(huì)頒發(fā)“八好”獎(jiǎng)狀，其中，這“八好”里面就有“走好路”。大家可能會(huì)說(shuō)，這走路有什么難的不就是兩腿一前一后地行走么？當(dāng)然，這是走路，但這只是一個(gè)基礎(chǔ)，真正的“行走”指的.是在乘用交通工具等方面要講究文明禮儀，做到遵守規(guī)則，禮讓三先，扶老助弱，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、小孩、孕婦讓座。但是，話雖這么說(shuō)，卻還有些同學(xué)從不將其放在心上，依舊我行我素。
那是陰雨連綿的一天。天陰沉沉的，仿佛被一層烏紗籠罩著。我和媽媽要去學(xué)校辦手續(xù)，由于學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我們決定乘出租車(chē)。雨天是出租車(chē)?yán)偷淖詈脮r(shí)機(jī)，所以，每每掠過(guò)我們眼前的車(chē)都已經(jīng)滿客了，看著那青綠色的的車(chē)一輛輛地走了，我灰心不已，緊緊地握住媽媽的手，依在她懷里。
朦朧中，從雨中冒出個(gè)蹣跚的身影，搖搖晃晃的，仿佛每走一步都有要倒下的危險(xiǎn)。那身影越走越近，我才看清是一個(gè)年近古稀的老奶奶，她一手拄著拐杖，一只手顫抖著握著一把藍(lán)格子雨傘，在雨中艱難地行走著。
我扯了扯媽媽的衣袖，示意她向老奶奶那邊看。此時(shí)，那老奶奶已走到我們身邊了，她瞧見(jiàn)媽媽，給了一個(gè)大大的微笑。媽媽也回給她一個(gè)微笑，并讓她坐在身邊的位子上。經(jīng)過(guò)一番閑談，我才知道，這位奶奶家住在我們學(xué)校旁邊，今天早上，她出去找?guī)讉�(gè)老伙伴玩，回來(lái)時(shí)剛好下了大雨，幸好她帶了傘，不過(guò)身體還是淋濕了一大半。老奶奶不停地咳嗽著，咳得臉色通紅，媽媽不停地拍著她那骨瘦如柴的背脊，還把自身帶的水給她喝。這場(chǎng)景，在雨中顯得格外溫馨。
“滴滴……”等了許久，一輛清綠色的面的車(chē)開(kāi)到我們面前，車(chē)主搖下車(chē)窗，說(shuō)：“這里面還能坐兩個(gè)人，你們乘嗎？”媽媽看了看老奶奶，說(shuō)：“麻煩師傅帶一下這位大媽吧，我付錢(qián)�！闭f(shuō)著取出了錢(qián)包�！安徊徊�，使不得喲！”老奶奶連忙制止，“你們先走吧，我等下自己走回家。”媽媽笑了笑，“您老人家身子不好，要是凍著了怎么辦？快上車(chē)吧！”說(shuō)著，將車(chē)門(mén)打開(kāi)，扶著奶奶進(jìn)去�！鞍Γ媸侵x謝你們啦！”臨走前，奶奶握住媽媽的手感激地說(shuō)�！安恢x，不謝！”媽媽擺手，奶奶轉(zhuǎn)身，剛要進(jìn)車(chē)，兩個(gè)小孩就將她猛地一推，自己坐進(jìn)了車(chē)。而被推倒在一旁的奶奶在不停地呻吟著；“哎喲，我這老腰喲！”媽媽和我立刻上前去扶，我著那兩個(gè)同學(xué)，惡狠狠地說(shuō)：“你們太沒(méi)良心了，竟為了搶一個(gè)車(chē)子而傷害老人，快說(shuō)對(duì)不起！”誰(shuí)知他們聽(tīng)了，不但沒(méi)道歉，還對(duì)著我罵了起來(lái)：“是她自己不注意，關(guān)我什么事？還有，你這小屁孩，瞎管什么呀，滾！”我聽(tīng)后，氣得臉發(fā)黑：“你說(shuō)誰(shuí)是小屁孩！”他們翻了個(gè)白眼：“你煩不煩呀，師傅，我要去……”
看著那輛出租車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去，我恨不得把他們倆的家長(zhǎng)叫來(lái)，好好地理論一番。再回頭看了看奶奶，她被媽媽扶到了長(zhǎng)椅上，腿上全是泥水；而那藍(lán)格子大傘，則被風(fēng)刮到了草叢里……
老奶奶淚眼婆娑地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子呀，真是魯莽，唉。”而媽媽則在一旁安慰她，過(guò)了許久，又有一輛空的出租車(chē)來(lái)到我們面前，媽媽將老奶奶扶了進(jìn)去，自己也坐了下來(lái)，就這樣，我們?nèi)藖?lái)到了學(xué)�！�
是的，“千里之尋，始于足下”。優(yōu)秀的品質(zhì)也是這樣積累起來(lái)的，要想成為優(yōu)秀的人，就先將“行走之禮”做好吧。
千里之行始于足下作文 2
我已經(jīng)彈了8年的鋼琴了，卻一直沒(méi)有什么進(jìn)展。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想：成為與莫扎特一樣出色的鋼琴家。但我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的影子似乎離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)了……
從幼兒園小班開(kāi)始，我還一個(gè)擁有彈鋼琴天賦的小姑娘，但是現(xiàn)在，不知是什么原因，停留在一個(gè)階段前進(jìn)不了了。每天都是一首曲子，每天都彈成一個(gè)樣，曾經(jīng)有過(guò)想放棄夢(mèng)想的念頭。真希望世上有一種法力能讓我變成一個(gè)鋼琴家。
有一次練習(xí)課，翻開(kāi)練習(xí)譜，又是那一堆堆復(fù)雜而又熟悉的音符。彈奏時(shí)，鋼琴里又傳出一陣陣難聽(tīng)交雜的聲音，那是我心情低落、沉重又暴躁，心想：“每天彈彈彈！還不都是彈成一個(gè)樣，真是的，把著鋼琴賣(mài)了算了！”這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣優(yōu)美的琴聲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急。有時(shí)如潺潺流水，有時(shí)又如波濤洶涌……我被這琴聲陶醉了，仿佛我自己就坐在那里彈，身軀搖擺著，手指跳躍著，心中充滿了喜悅之情，自己就好像一位鋼琴家，正在一個(gè)巴黎大劇院中，彈奏著曲目，臺(tái)下有成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾。但演奏完，暴風(fēng)雨般的掌聲和鮮花啊圍繞在我的身邊……
當(dāng)我緩過(guò)來(lái)時(shí)，我原來(lái)在幻想著呢，但仔細(xì)再聽(tīng)一聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)：這首曲子不是和我彈的一樣的.嗎？但為什么我就彈不好呢？我想了許久，卻百思不得其解，媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你有夢(mèng)想是阿好的，但是你可不能空想，你要學(xué)會(huì)努力，使腳下每一步都是踏踏實(shí)實(shí)的，千里之行，始于足下。彈好每首曲子、每個(gè)音符�！�
我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，對(duì)啊，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)鋼琴家，所以，我如果不努力，就前進(jìn)不了，既然我選擇了這條路，不管這條路多么困難，我都會(huì)腳踏實(shí)地的走下去。
千里之行，始于足下，“要選擇行動(dòng)的一生，而不是賣(mài)弄一生”我要向夢(mèng)想努力，是每一步都踏實(shí)，我需要的不僅一雙充滿幻想的翅膀，更需要一雙腳踏實(shí)地的腳掌，加油！向夢(mèng)想更進(jìn)一步吧！
千里之行始于足下作文 3
一下午一放學(xué)，我就和呂佳明收拾好書(shū)包，一路狂奔到操場(chǎng)，開(kāi)始我們第一次訓(xùn)練。
首先，我們一起慢跑800米，慢跑可比考試好多了，只要能跑完，時(shí)間無(wú)所謂，第一圈，我們保持中等的速度，有許多人也在練習(xí)，他們一會(huì)兒超過(guò)了我們，我們一會(huì)兒也超過(guò)了他們，互相比著。速度也越來(lái)越快，我有點(diǎn)吃不消。慢慢的被拉在后面，呂佳明沒(méi)有注意到，繼續(xù)加速，但是他們比我們年齡大，呂佳明也累了，慢下來(lái)和我一起跑。
一圈下來(lái)，我竟然不太累，比我第一次跑強(qiáng)太多了，于是我們趁熱打鐵，連著又跑了兩圈。
第二圈時(shí)，那些學(xué)長(zhǎng)們也來(lái)了，這一圈，我學(xué)聰明了，因?yàn)閰巫∶飨敌瑤チ�，只有我一個(gè)人，我就裝作沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)人一直慢跑。呂佳明來(lái)了，我們突然沖刺，他們愣了一下，也沖向前去，可我們已沖出去老遠(yuǎn)了，他們已無(wú)力回天了。
接下來(lái)，我們又練習(xí)跳遠(yuǎn)，我一次比一次蹦的`遠(yuǎn)，而呂佳明比我蹦的還遠(yuǎn)，我就向他學(xué)習(xí)，果然我又跳的很遠(yuǎn)。
訓(xùn)練結(jié)束了，可我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下，我們會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步。
千里之行始于足下作文 4
“千里之行，始于足下”給了我極大的啟示：做人要一步一個(gè)腳印，一時(shí)興起，無(wú)用，似讀書(shū)般，所以一定要堅(jiān)持。
周一早，剛到校不久，便聊起打卡之事。
打卡，堅(jiān)持?jǐn)?shù)第一位，其次為內(nèi)容，再次為長(zhǎng)短。
班中，打卡二十次以上的，建新群；二十次以下的，坐干等。我屬坐干等類，慚愧不已，可悲、無(wú)奈、羞愧之情涌上心頭，心中自責(zé)、反思。
“千里之行，始于足下”這句話不斷出現(xiàn)在腦海中，恨不得一下變成打卡二十次以上的'。怎可能呢？人家一周一周積累下來(lái)，而我呢？懶懶散散，想錄就錄，不想錄就不錄，一周一周拖下來(lái)，還有什么臉想白日夢(mèng)！
面對(duì)這種突然來(lái)臨的考驗(yàn)，懶散的人將得到報(bào)應(yīng)，而認(rèn)真對(duì)待，會(huì)“善有善報(bào)”的。我要把周言瑾當(dāng)作自己的目標(biāo)，盡可能彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，但也不能只是一時(shí)的，必需日積月累才會(huì)收獲。以后，我要認(rèn)真對(duì)待每樣作業(yè)，不論多少。我也要抓住每一次機(jī)會(huì)，這次機(jī)會(huì)沒(méi)了，若有下次，我必定會(huì)緊緊抓住機(jī)會(huì)。人們也常說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的”！
千里之行始于足下作文 5
上個(gè)星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了隆重而莊嚴(yán)的“新生開(kāi)筆禮”。那天，晴空萬(wàn)里，參加“開(kāi)筆禮”的有全校老師、一年級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)及六年級(jí)學(xué)生。
“開(kāi)筆禮”是我國(guó)古代的一種啟蒙學(xué)習(xí)儀式，也是人生的四大禮之一，其目的是讓一年級(jí)的.小朋友感受到入學(xué)是人生的一件大事。同時(shí)，它也是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一種延續(xù)。
在“開(kāi)筆禮”中有很多的環(huán)節(jié)，如：“朱砂啟智”、“擊鼓鳴智”、“拜師獻(xiàn)茶”、“學(xué)長(zhǎng)贈(zèng)言”、“家長(zhǎng)寄語(yǔ)”等。其中令我印象最深的是“拜師獻(xiàn)茶”：四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)用雙手輕輕地端起茶杯，很有禮貌地將茶杯端給老師。老師喝完茶后，那四個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)對(duì)老師深深地鞠了一個(gè)躬，拜以弟子之禮。
“千里之行，始于足下”，只有良好的開(kāi)始，才能奠定成功的基礎(chǔ)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，但通過(guò)今天的“開(kāi)筆禮”，我也深受教育。我要記住校長(zhǎng)和學(xué)校老師的贈(zèng)言，永遠(yuǎn)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。希望這次的“開(kāi)筆禮”能成為一年級(jí)小朋友一輩子最美好的回憶!
千里之行始于足下作文 6
老子曰：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下�！避髯釉疲骸安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！毕荣t們無(wú)不告誡我們：凡事都是沉淀積累的過(guò)程，凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷完善自我。
西晉著名詩(shī)人左思，幼時(shí)愚鈍，少年時(shí)小有志氣，卻遭到墨客嘲笑譏諷，立志完成《三都賦》。為了完成這一抱負(fù)，他進(jìn)行了廣泛的閱讀，深入的`調(diào)查，大量收集有關(guān)三國(guó)都城的相關(guān)資料，他向隅面壁，經(jīng)過(guò)整整十年的酷暑嚴(yán)冬，專心著書(shū)，終于完成了轟動(dòng)一時(shí)的《三都賦》，不但使曾經(jīng)諷刺過(guò)他的墨客佩服得五體投地，還引得京城許多人爭(zhēng)相傳抄，以至紙價(jià)大漲，“洛陽(yáng)紙貴”便出自于此。
左思正是在面對(duì)冷嘲熱諷的逆境時(shí)沒(méi)有氣餒，從點(diǎn)滴做起，耗費(fèi)十年心血，才最終厚積薄發(fā)，不負(fù)眾望。生活中的我們也是如此，作為一名學(xué)生，寒窗苦讀，就是一個(gè)知識(shí)與人品積累的過(guò)程。生活沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人的成功是一蹴而就的，我們只有勤懇的努力，一步一步腳踏實(shí)地的前行，才能在不知不覺(jué)中收獲沉甸甸的成功果實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
千里之行始于足下作文 7
“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一直被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來(lái)的。
知識(shí)的淵博與否在于積累如何�？嗑毣竟κ乔Ю镏械牡谝淮蟛�。世界著名畫(huà)家達(dá)·芬奇學(xué)畫(huà)，就是從畫(huà)蛋連基本功開(kāi)始的。他一絲不茍，絲毫不認(rèn)為畫(huà)蛋太簡(jiǎn)單，無(wú)聊，也正因?yàn)檫@樣，達(dá)·芬奇終于從畫(huà)“蛋”的積累中一躍而起，再世界畫(huà)壇上占據(jù)了一席之地。當(dāng)看到《最后的晚餐》這幅震撼世界畫(huà)壇時(shí)，我們可曾想到，這不正是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“蛋”的技藝積累得來(lái)的嗎？
記得古代有一則笑話，說(shuō)有一個(gè)人買(mǎi)了七個(gè)燒餅，當(dāng)他吃完第七個(gè)燒餅時(shí)，覺(jué)得飽了，他就想：早知道吃這一個(gè)就飽了，何必吃前六個(gè)燒餅?zāi)兀窟@雖然只是一則笑話，但卻說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：工作、學(xué)習(xí)或干任何一件事情都像吃燒餅一樣，如果沒(méi)有前面吃一個(gè)個(gè)“燒餅”的積累，怎么會(huì)有后面的“飽”呢？
好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來(lái)不愿去一級(jí)一級(jí)地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎(chǔ)練習(xí)題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。
滾滾巨流，來(lái)源于涓涓小溪；浩瀚的.沙漠是由粒粒細(xì)沙組成的。偉大的事業(yè)如千里之行，不能只說(shuō)在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自己的堅(jiān)實(shí)步伐吧。
千里之行始于足下作文 8
“千里之行始于足下�！边@句格言使我明白了很多東西，它告訴我們無(wú)論什么樣的事，只要開(kāi)始走了然后堅(jiān)持完成就能成功，就會(huì)有收獲。但不論千里之行，還是百里之行，如果你自己不走，不努力，不堅(jiān)持，那就會(huì)一事無(wú)成。
這句話令我受益匪淺。
從前的我總是嘴上說(shuō)得很好，但每當(dāng)真正開(kāi)始的時(shí)候，就會(huì)不想做，有事則會(huì)放棄。就比如我自己給自己安排好，在明天早上6點(diǎn)30分起床背課文，還在手機(jī)上設(shè)了鬧鈴，然后，我就睡了。
在第二天的6點(diǎn)30分，我從睡夢(mèng)中驚醒（被鬧鐘嚇的），書(shū)桌上拿下手機(jī)，停止那吵鬧無(wú)比的鬧鐘，眼前有些朦朧，拉開(kāi)窗簾，望著外面灰灰蒙蒙 ，第一個(gè)念頭就是再睡一會(huì)。在冬日的早晨的我是十分難以從溫暖的被子里出來(lái)的，外面天寒地凍，誰(shuí)不愿意在多睡一會(huì)兒呢？想來(lái)想去，我又在不知不覺(jué)中睡著了。
等我父親叫醒我的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，在吃早飯的`時(shí)候，母親問(wèn)：“你昨天不是說(shuō)要早點(diǎn)起嗎？今天怎么起得這么晚呢？”我羞愧的滿臉通紅，無(wú)言以對(duì)，心想：“明天一定要早點(diǎn)起�！庇谑窃谑謾C(jī)下放了一張紙條，紙上寫(xiě)著“千里之行始于足下�！�
第二天，看著上面的字，心想：“千里之路也是從我腳下開(kāi)始的。我為什么不能跨出這第一步呢？”我心一狠，一腳踹開(kāi)被子，艱難的從床上爬起來(lái)，寒冷的空氣令我睡意一掃而空。于是我每一天堅(jiān)持這么做，從此我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。
我十分感謝這句名言，它令我在自己的成功之路上跨出了一步。
千里之行始于足下作文 9
古往今來(lái)，許多事業(yè)有成的人都有一個(gè)成功的秘訣，那就是《老子》中的一句話：千里之行始于足下。意思是說(shuō)走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。事情的成功，是從小到大逐漸積累起來(lái)的，要認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，努力地走下去。
一次，老師留下了家庭作業(yè)——聽(tīng)寫(xiě)。正巧，那天，爸爸出去出差了，媽媽又身體不舒服，先休息了。于是，我便請(qǐng)錄音機(jī)來(lái)幫助我。我放好錄音機(jī)，接通電源，又從書(shū)包里取出語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)本。開(kāi)始錄音了，我將錄音帶裝入錄音機(jī)，按下錄音鍵，然后翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，飛快的讀起來(lái)：“招牌、擔(dān)憂、急切、懼怕……”我想：等下還要看書(shū)，錄音語(yǔ)速快一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。過(guò)了五分鐘左右，我興沖沖的倒回帶子，按下放音鍵，提筆開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。誰(shuí)知，我剛讀得太快了，記下前句忘了后句，丟三落四，無(wú)法完成，我生氣地把筆扔在一邊，這是我眼前浮現(xiàn)出一句名言“千里之行始于足下”，是��！成功的開(kāi)始也是一次一次地積累而成的，我多試幾下不就行了。于是我又開(kāi)始錄音了，這次我吸取了上次的'教訓(xùn)，讀的不緊不慢，清清楚楚。隨后，我的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)便完美的完成了。
我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這千里之行，肯定是十分艱難的，絕不會(huì)是一路平坦的，但只要一步步走下去，就一定能勝利。
千里之行始于足下，也將會(huì)是我們的成功秘訣。
千里之行始于足下作文 10
要想到達(dá)目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡脑�，講的也是這個(gè)道理。無(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都務(wù)必從小處做起，從平凡處做起。
此刻有些人卻不然，他們似乎只明白樹(shù)立理想，卻不認(rèn)真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的.青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來(lái)只能是個(gè)曾立志的無(wú)志者，到老一事無(wú)成。
古往今來(lái)，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也�？释苋〉盟麄兡菢拥某删�。然而，怎樣才能到達(dá)預(yù)想的目標(biāo)呢？這個(gè)問(wèn)題就不是所有的人都能正確回答的了。每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無(wú)論哪個(gè)有志者，都就應(yīng)牢記住這句名言：千里之行，始于足下。
認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更就應(yīng)努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。這千里萬(wàn)里之行，會(huì)是十分艱難，決不會(huì)是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就必須能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體此刻一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過(guò)程之中。
“千里之行，始于足下”，就應(yīng)成為每一個(gè)有志者在事業(yè)上的座右銘。
千里之行始于足下作文 11
二月二十五日下午，我們學(xué)校舉行了期末考試表彰大會(huì)。
會(huì)議共分為四項(xiàng)，第一項(xiàng)首先由我們學(xué)校的張校長(zhǎng)公布了上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并告誡我們只有用辛勤的汗水才能換來(lái)豐碩的成果。我聽(tīng)完了感觸很深，因?yàn)槲疫@次期末考試的成績(jī)令我很不滿意。第二項(xiàng)學(xué)生代表講話，分別是初一級(jí)部的孫舒睿同學(xué)和初四級(jí)部的尚緒玉同學(xué)，這兩位同學(xué)講的很多學(xué)習(xí)方法給了我很大的啟發(fā)。第三項(xiàng)是由初三級(jí)部的田洪強(qiáng)老師講話，田洪強(qiáng)老師的發(fā)言首先替所有老師樹(shù)立了信心，其次建議學(xué)生在學(xué)習(xí)上有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。第四項(xiàng)由我們學(xué)校的校長(zhǎng)講話。他告訴我們開(kāi)局就是決戰(zhàn)，起步就是沖刺。最后我們的副校長(zhǎng)對(duì)本次大會(huì)做了總結(jié)，共同祝愿高莊中心中學(xué)有一個(gè)美好的未來(lái)。
回到班級(jí)之后，班主任分析了我們每個(gè)人的不足，我也明白了自己和他人的差距，明確了自己的成績(jī)?yōu)槭裁匆恢碧岵簧先サ脑�。校長(zhǎng)說(shuō)初一到初三是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果現(xiàn)在打不好基礎(chǔ)，那么以后就會(huì)變得很難很難。所以說(shuō)現(xiàn)在的`我們不應(yīng)該虛度光陰，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)。以后的我們還有很多的路要走，我們應(yīng)該扎實(shí)學(xué)習(xí)為以后的路奠定下基礎(chǔ)，畢竟乾坤未定，你我皆是黑馬。
表彰大會(huì)結(jié)束了，它代表了一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也代表了新學(xué)期的到來(lái)，在新的學(xué)期，我會(huì)牢記老師的教誨：千里之行，始于足下，好好學(xué)習(xí)，考出令自己滿意的成績(jī)。
千里之行始于足下作文 12
大班的時(shí)候，我看著媽媽每天晚上一邊跳繩，一邊聽(tīng)音樂(lè)真開(kāi)心�！拔乙蚕胩蔽艺f(shuō)：“可是我又不會(huì)跳�！�
“你可以學(xué)呀，跟著媽媽一起跳。”
就這樣，我就每天練習(xí)跳繩，練了兩天，我終于能跳一個(gè)啦！我為自己感到高興。我想跟媽媽跳得一樣好，就天天練，天天練……。練了好幾天，還是只能跳幾個(gè)，我難過(guò)地哭了。
媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下，要繼續(xù)加油。”
“什么是千里之行，始于足下呀？”我問(wèn)媽媽。
“就是走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，遠(yuǎn)到一千里，也還是從邁第一步開(kāi)始，慢慢的`走下去，就能走到的�！眿寢尪自谖颐媲埃参课遥骸叭绻忝刻靾�(jiān)持跳五分鐘，都不用太多，十天內(nèi)，你一定能跳十個(gè)以上了�！�
我就天天練，天天練，果然，我很快能跳十個(gè)了。
時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，過(guò)得很快，我上一年級(jí)的時(shí)候，一分鐘可以跳一百多個(gè)了。
我聽(tīng)老師說(shuō)，學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我參加跳繩比賽。我知道后，就更加刻苦地練啊練，練得手上都起泡了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是跳繩，我拼命的跳呀跳，一分鐘結(jié)束啦！我一共跳了一百七十二個(gè)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我跳繩得了一年級(jí)女子組第四名。我為自己感到自豪，也為其他獲獎(jiǎng)的同伴感到自豪。拿到獎(jiǎng)后，我好興奮，好激動(dòng)，因?yàn)檫@是自己的努力換的獎(jiǎng)。
千里之行始于足下作文 13
古往今來(lái)，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也�？释苋〉盟麄兡菢拥某删�。然而，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢？這個(gè)問(wèn)題就不是所有的人都能正確回答的了。每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無(wú)論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。
認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可少的'，而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！钡脑�，講的也是這個(gè)道理。無(wú)論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小處做起，從平凡處做起。
現(xiàn)在有些人卻不然，他們似乎只知道樹(shù)立理想，卻不認(rèn)真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來(lái)只能是個(gè)曾立志的無(wú)志者，到老一事無(wú)成。
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。這千里萬(wàn)里之行，會(huì)是非常艱難，決不會(huì)是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過(guò)程之中。
“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者在事業(yè)上的座右銘。
千里之行始于足下作文 14
千里之行，始于足下，告訴我們：未來(lái)，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論多么渺茫，只要我們肯邁出第一步，一步一個(gè)腳印，總能延伸到遠(yuǎn)方的未來(lái)。
蝸牛，為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。
蝸牛，這個(gè)平凡的生物。當(dāng)其他動(dòng)物在享受美食，無(wú)比幸福時(shí)，它卻在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物深陷美夢(mèng)，無(wú)可自拔時(shí)，他依舊在默默地爬行；當(dāng)其他動(dòng)物睜開(kāi)睡眼，開(kāi)始勞動(dòng)時(shí)，它卻已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。它雖然爬得很慢，卻不分晝夜地付出努力。它懷著希望，一步一步奔向遠(yuǎn)方，在它身后，留下了閃閃發(fā)光的腳印，一步步腳印連接起來(lái)，就會(huì)觸碰到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)。正如古人所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�
大千世界，蕓蕓眾生。每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想�？稍S多人只是望著璀璨奪目的未來(lái)一遍又一遍地定義著這個(gè)目標(biāo)，卻從未想過(guò)付出實(shí)際行動(dòng)，去努力、去實(shí)現(xiàn)，但如果我們遲遲不肯邁出這一步，我們?nèi)绾蔚竭_(dá)終點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)理想呢？如果是這樣，那么，一切美好的理想便只是空談。
腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)，我們不怕遠(yuǎn)方的遙遠(yuǎn)，只怕我們沒(méi)有敢跨出第一步的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的`高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追逐的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要我們心中時(shí)時(shí)裝滿信念，勇敢地跨出第一步，并一往無(wú)前地行進(jìn)下去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
無(wú)論是蝸牛也好，理想也罷，都在告訴我們一個(gè)道理——千里之行，始于足下。
千里之行始于足下作文 15
我有好多夢(mèng)想，學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，可以把我想到的看到的畫(huà)給大家看；學(xué)會(huì)建筑，建造很多的高樓大廈；學(xué)會(huì)電腦，設(shè)計(jì)更好的游戲……
我問(wèn)爸爸我的這些夢(mèng)想好不好，爸爸告訴我，每個(gè)人都會(huì)有不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想沒(méi)有好不好，只要可以讓我更加明白自己想要的，堅(jiān)持不懈地去做，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是最好的夢(mèng)想。
因?yàn)樾▲B(niǎo)夢(mèng)想飛上藍(lán)天，所以它努力的學(xué)飛翔；因?yàn)樾◆~(yú)夢(mèng)想游向海洋，所以它努力的學(xué)游泳；我也要不斷地學(xué)，那是因?yàn)槲蚁雽?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我要背著畫(huà)板，到處去游歷，去尋找最打動(dòng)人的畫(huà)面，我要認(rèn)真學(xué)各種知識(shí)，建造出最美的建筑；我要學(xué)最新的電腦語(yǔ)言，設(shè)計(jì)出我心中最好的.游戲。
有人會(huì)因?yàn)檫^(guò)程太困難而放棄了夢(mèng)想，但有人會(huì)一直堅(jiān)持夢(mèng)想，用努力來(lái)指引逐夢(mèng)路上的自己。女排主教練郎平奶奶做了那么多年的女排夢(mèng)，她自己已經(jīng)拿到過(guò)奧運(yùn)冠軍，當(dāng)女排需要她的時(shí)候，她毫不猶豫地放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活，即使有許多人不理解，但她堅(jiān)信讓女排再一次拿到奧運(yùn)冠軍是她最大的夢(mèng)想，即使有再多的艱苦困難，她還 是堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于讓女排拿到了奧運(yùn)冠軍，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
正是有了夢(mèng)想，我們才知道自己的方向。當(dāng)我們認(rèn)真地寫(xiě)下：長(zhǎng)大后我要成為……，這就是希望的種子，只要腳踏實(shí)地地付出，有一天一定可以夢(mèng)想成真�？墒俏覀冋娴目梢灾饓�(mèng)路上嗎?平時(shí)要學(xué)了我說(shuō)：再等一下，我的游戲再多玩幾次就升級(jí)了； 我說(shuō)明天還 休息，今天就不要學(xué)了吧，總有太多的借口讓我偷懶，如果我不改正這些缺點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一定會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，所以，趁現(xiàn)在一切都還 來(lái)得及，我一定要認(rèn)真對(duì)待自己的夢(mèng)想，就像書(shū)上說(shuō)的，千里之行，始于足下，從今天起，做一個(gè)認(rèn)真的人，讓夢(mèng)想陪伴我的成長(zhǎng)。
千里之行始于足下作文 16
“千里之行始于足下”這句出自先秦時(shí)期《老子》里的經(jīng)典名句至今仍是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。正如航海，目的地有象征著勝利和榮譽(yù)的鮮花，若要采擷到它們，唯一的捷徑只有靠我們的雙腳腳踏實(shí)地向它們邁進(jìn)。
在“始于足下”之前，須有千里之行作為它最終的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的.志向，只顧眼前，得過(guò)且過(guò)，那么他最終將不可能到達(dá)成功的彼岸。這種當(dāng)一天和尚撞一天鐘的生活不僅不能對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而且還會(huì)減慢社會(huì)進(jìn)步的步伐。就連他們自己活著也絲毫感覺(jué)不到滿足。
即使有“千里之行”的美好理想，也少不了腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印走。如四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，如果沒(méi)有曹雪芹十載批閱，反復(fù)增刪，如何有鴻篇巨制的問(wèn)世。反之，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的趙括，熟讀兵書(shū)，談起兵法來(lái)連他的父親名將趙奢都難不倒他，可叫他帶兵去跟秦國(guó)打仗，卻一敗涂地，長(zhǎng)平一戰(zhàn)，喪師40萬(wàn)。他雖已讀通書(shū)本知識(shí)，自以為已經(jīng)成才，卻在實(shí)踐中帶兵失敗致使軍隊(duì)損失慘重。若他能像曹雪芹反復(fù)推敲、改善，也不至于這樣。在適合的場(chǎng)景，一步一個(gè)腳印，提高自己的實(shí)踐能力，得出最終的結(jié)果。這也是成功的至關(guān)因素。
剛開(kāi)始的好高騖遠(yuǎn)，只要及時(shí)意識(shí)到，“千里之行”也不是遙不可及的夢(mèng)。在學(xué)習(xí)中，由于一次考試的失利而廢寢忘食整夜學(xué)習(xí)和刷題，不僅不能離目標(biāo)更進(jìn)一步，反而會(huì)導(dǎo)致自己的身體過(guò)度疲勞，在白天上課的時(shí)候昏昏欲睡。若是能及時(shí)意識(shí)到這種做法的不合理性，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活，那么進(jìn)步必是指日可待的。
總之，成功的彼岸是誘人的，要想“千里之行”，必少不了“始于足下”。
千里之行始于足下作文 17
古今中外許多詩(shī)人、作家，對(duì)路都有精彩的描寫(xiě)，屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向，晏殊有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感嘆，魯迅有“其實(shí)世上并沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”的想法，更有弗羅斯特那“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的`道路”的無(wú)奈，還有《西游記》中歌詞唱道：“敢問(wèn)路在何方，路就在腳下”的道理。
路只有自己走，才夠精彩，但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，路是自己選的，走的路又何嘗不是人生之路呢？在人生中的路上，也有許多的不平與挫折，如李白嘆道：“行路難，行路難，多歧路，今安在”，這難道又何嘗不是人生中的挫折呢？
人不應(yīng)總想著小事不干而干大事情，“不積跬步，無(wú)以成千里”。
但路更需要堅(jiān)持。
有一次，我們?nèi)胰ヅ郎�，很快我們�?lái)到了那山的山腳下，這就是“嵩山”。嵩山乃是中國(guó)五岳之一，以高大而著名。我看到它，感到了自己的渺小，但在得知車(chē)不讓上，只能走路時(shí)，我的心碎了，有人整整走了一個(gè)上午……我無(wú)語(yǔ)了，但我想了想，還是走吧，既來(lái)之，則安之。一路是上坡，我走啊，走啊，就這樣一直走下去，走到了四分之一時(shí)，我想放棄，因?yàn)檎娴牟惠p松，走著，我想，人生不也是如此嗎？如此的走路，如此的人生，如此的無(wú)奈，……但，我最終堅(jiān)持了下來(lái)，就像在人生上戰(zhàn)勝了困難一樣開(kāi)心。
所以，路是要堅(jiān)持的，才能夠成功。
千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始我們的路吧。
千里之行始于足下作文 18
伴著明媚的陽(yáng)光，我們的秋游正式開(kāi)始了，這次活動(dòng)和以前的有些不同，因?yàn)橐郧岸际亲蟀蛙?chē)或校車(chē)去目的地點(diǎn)的。而這次，我們需要走路前往，也就是毅行。目的地是西溪濕地，我每周上課回來(lái)都能路過(guò)，所以有一個(gè)概念，不怎么遠(yuǎn)。一開(kāi)始，老師告訴我們大約有三公里，才三公里這么近，我一開(kāi)始這么認(rèn)為，但后來(lái)才知道，這三公里可不能小看。
終于出發(fā)了，我的心情跟以往一樣激動(dòng)，自信心滿滿的上路了。頭上扣了個(gè)太陽(yáng)帽，包也不重，一開(kāi)始，我自我感覺(jué)很良好。可是，還沒(méi)到校車(chē)轉(zhuǎn)彎的路口（也只不過(guò)一公里多一點(diǎn)），我就累了，腳酸的不得了，腳掌也有點(diǎn)木木的，完全像拖著個(gè)大鉛球在走。
好不容易到了西溪濕地，走了一段路后，我們到了河渚街，老師幫我們找了個(gè)野餐的地方，放書(shū)包占了位置，就匆匆跟著上街了。讓我最難忘的.是“麥芽糖”那家鋪?zhàn)樱译m然沒(méi)有吃，但是卻打心底佩服那位制作麥芽糖的叔叔。我看到，那有一鍋煮好的糖漿，那種糖漿比較稠，而且顏色是棕色還偏深的。叔叔拿起兩根木棒，繞著轉(zhuǎn)起糖漿，轉(zhuǎn)到一定程度，拿了起來(lái)，先拉長(zhǎng)，再一繞，就這樣反復(fù)地進(jìn)行著，過(guò)了一會(huì)兒，顏色竟然慢慢變淺。交到我們手中后，我們也開(kāi)始繞，但是卻沒(méi)有那位叔叔嫻熟，拉起來(lái)，也比那位叔叔的細(xì)�？梢�(jiàn)，這位叔叔的手藝真的不是一天兩天能練出來(lái)的！
接著，我看了許多店，被他們的文化氣息所吸引：這真是個(gè)好地方。
我覺(jué)得這次活動(dòng)比哪一次都有意義，雖然累，雖然沒(méi)有大吃大喝，但是我學(xué)到了許多，所以，是值得的！
千里之行始于足下作文 19
千里之行始于足下。博爾特穿上跑鞋，實(shí)現(xiàn)了他的閃電傳奇。紅軍士兵穿上草鞋和他們的長(zhǎng)征傳說(shuō)。馬云穿上皮鞋，成就了他的商業(yè)傳奇。你腳下的鞋子不能幫助你成功，但你心中的鞋子可以指引你前進(jìn)的方向。
穿上進(jìn)取的鞋，踏上成功之路。一個(gè)有進(jìn)取心的人，在面對(duì)挫折時(shí)，不會(huì)選擇退縮，而是會(huì)張開(kāi)進(jìn)取的翅膀逆風(fēng)飛翔。當(dāng)邁克爾·杰克遜還是個(gè)孩子的時(shí)候，她經(jīng)常被別人排斥和歧視，但她很有進(jìn)取心，最終達(dá)到了成功的頂峰。相反，一個(gè)不想進(jìn)步的人只會(huì)貪圖享樂(lè)，滿足于現(xiàn)狀，最終會(huì)在時(shí)代的浪潮中淹沒(méi)前一個(gè)手機(jī)王朝。正是因?yàn)橹Z基亞不想進(jìn)步，也不愿意改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，才最終導(dǎo)致了它的崩潰。千里之行始于進(jìn)步。穿上自信的鞋子，踏上成功之路。生命的光輝在于奮斗�！独先伺c�！分欣先伺c鯊魚(yú)之間的斗爭(zhēng)解釋了斗爭(zhēng)的光輝。《西游記》中中美兩國(guó)的孫悟空與怪獸對(duì)峙說(shuō)明了斗爭(zhēng)的輝煌�！端疂G傳》中的吳松、景陽(yáng)剛和老虎搏斗也說(shuō)明了斗爭(zhēng)的輝煌。努力工作可以把逆境變成繁榮，努力工作可以把不可能變成可能。敢于努力工作，讓生活更美好，讓成功離你更近。千里之行始于艱苦的工作。
穿上創(chuàng)新之鞋，攀登成功之巔。創(chuàng)新不僅是科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的.活力源泉，也是成功的關(guān)鍵。蘋(píng)果有勇氣創(chuàng)新，不斷更新和升級(jí)其手機(jī)，這為其商業(yè)市場(chǎng)注入了新鮮血液。達(dá)爾文敢于創(chuàng)新，打破封建束縛，否認(rèn)物種的創(chuàng)造論，為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新，讓人類不斷創(chuàng)新，讓歷史長(zhǎng)河不斷創(chuàng)新，讓社會(huì)發(fā)展日益繁榮。千里之行始于創(chuàng)新。
在通往成功的路上，你需要一雙鞋來(lái)幫助你前進(jìn)。這雙鞋不會(huì)夾腳，因?yàn)樗孕�、進(jìn)取、勤奮、創(chuàng)新！千里之行，始于足下。請(qǐng)穿上這雙不夾腳的鞋！
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