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寫(xiě)紙條作文
寫(xiě)紙條作文1
在今天的作文課上，孫老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫寫(xiě)紙條�！碧炷�，寫(xiě)紙條怎么玩��？
游戲規(guī)則是全班分四個(gè)小組，分別在紙條上寫(xiě)上人物、時(shí)間、地點(diǎn)、干什么，誰(shuí)寫(xiě)得最新穎、最離奇、最古怪，誰(shuí)就是今天的寫(xiě)字條大王。
“開(kāi)始！”孫老師一聲令下，班級(jí)瞬間炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)交頭接耳；有的'同學(xué)冥思苦想；有的同學(xué)愁眉苦臉……而我呢，想了一會(huì)，寫(xiě)火星吧，太普通了。忽然，我看到旁邊的尹奕寫(xiě)了“M78星云”，于是就跟著編了一個(gè)M41星云。再看看路金鑫，他寫(xiě)了一個(gè)“王者峽谷”，我也想到一個(gè)玩游戲的地方，叫絕地海島，好，就寫(xiě)這個(gè)。我認(rèn)認(rèn)真真地把這個(gè)詞寫(xiě)在了紙上，交給了老師。
讀紙條了，陳舒陽(yáng)剛拿到紙條就一張一張地翻了過(guò)去，突然她“撲哧”一笑，嘴都合不攏了，她一邊笑一邊說(shuō)；“早上……孫老師哈哈哈……在王者峽哈哈哈……谷里……開(kāi)飛船�！薄肮卑嗉�(jí)里一下子都炸開(kāi)了鍋。陳磊說(shuō)：“孫老師，你怎么穿越了？”天哪，孫老師居然會(huì)開(kāi)飛船！
有趣的句子還有許多，比如，“1839年，祁午在洗衣機(jī)拿98k烤雞大腿�！薄�20xx年早上，皇母娘娘在M78星云吃方便面”……
時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)這節(jié)課太短了，我真想多上一會(huì)啊！
寫(xiě)紙條作文2
寫(xiě)紙條的游戲，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？這是四個(gè)同學(xué)分別寫(xiě)：誰(shuí)，在哪兒，干什么，連成一句話，可有意思啦！
老師把我們分成四組，每組2人。分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。我和袁金今是一組。我們寫(xiě)的是人物。我想到了喜羊羊與灰太狼，還有小灰灰，不過(guò)，我感覺(jué)喜羊羊等角色好寫(xiě)，就寫(xiě)了這些個(gè)人物。
老師就孫恬佳來(lái)讀，她讀的聲音像蚊子的.聲音一樣小，我們都聽(tīng)不見(jiàn)。老師讓她重讀，讀的聲音要大點(diǎn)，“20xx年3月1日小灰灰在月球上WC�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就哄堂大笑起來(lái)，都說(shuō)小灰灰有必要跑到那么遠(yuǎn)的月球上廁所嗎。老師又開(kāi)始第二輪回，這一次，我和袁金今寫(xiě)的是地點(diǎn)：我寫(xiě)了在月球上，這次，老師叫袁金今來(lái)讀，她讀的是：公元前20xx年8月1日在月球上喜羊羊打女人。讀完，又是一陣哄堂大笑。我們女生不服氣，大聲嚷嚷道：為什么是打女人，不打男人呢？楊竟成說(shuō)：把喜羊羊和女人換一下就好了，他大聲讀了起來(lái)：公元前20xx年8月1日在月球上，女人打喜羊羊。我想：是不是瘋了，月球離我們這么遠(yuǎn)，它們能到月球上去嗎？
回家后，我也要玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲?qū)嵲谔腥ち耍乙蛔x，爸爸媽媽肯定都會(huì)笑的。
寫(xiě)紙條作文3
今天，李老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫寫(xiě)紙條游戲。老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的，每一個(gè)大組的前面分別放有一個(gè)盒子，寫(xiě)完以后把紙條放進(jìn)盒子里面，再找?guī)讉�(gè)同學(xué)上來(lái)讀紙條�！�
老師把我們分為四個(gè)大組，第一個(gè)大組些時(shí)間，第二個(gè)大組寫(xiě)人物，第三個(gè)大組寫(xiě)地點(diǎn)，第四個(gè)大組些事情。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“嘩嘩”的寫(xiě)字聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。有的同學(xué)在猶豫寫(xiě)些什么好，而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在教室里不停地回蕩，我們都沉浸在有趣的“寫(xiě)紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁，卻怎么也想不起來(lái)。我左手敲著腦袋，右手增著臉，一副愁眉苦臉的樣子，不知寫(xiě)什么是好。我想：“如果寫(xiě)上廁所，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得惡心；如果寫(xiě)喝水，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有趣味；不管三七二十一，我必須寫(xiě)好�！睂�(xiě)好以后，我把紙條折好后放進(jìn)盒子里去了。我想：“這些小紙條會(huì)組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢？”
不一會(huì)兒，同學(xué)們都寫(xiě)好了，精彩的時(shí)刻到了。同學(xué)們七嘴八舌：“我來(lái)！”“我！”“老師讓我來(lái)！”……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想：“老師會(huì)讓誰(shuí)去呢？”突然，老師說(shuō)：“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂(lè)你們上講臺(tái)。”他們小心翼翼的.抽出紙條，只見(jiàn)他們?nèi)滩蛔」笮��！霸谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)前仰后伏。而我在想：“這個(gè)也太惡心了，到底是誰(shuí)寫(xiě)的？”
下課了！有趣的游戲在笑聲中完美結(jié)束。
寫(xiě)紙條作文4
“oh，oh，oh……”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，原來(lái)我們?cè)谕妗皩?xiě)紙條”的游戲。
老師剛剛說(shuō)這個(gè)游戲的時(shí)候，我們都是一頭霧水，充滿好奇，到底怎么玩？
老師在白板上寫(xiě)下：1、誰(shuí)。2、在哪里。3、怎樣地。4、在干什么。我們?cè)诩垪l上寫(xiě)下自己心中的答案，隨機(jī)抽選拼成一句話，看看誰(shuí)抽取的話最有創(chuàng)意。
我們開(kāi)始寫(xiě)了，我拿到了四張紙條，一下子就寫(xiě)好了�！皬埿墨h”“在珠穆朗瑪峰上”……我把紙條拽在手中�？纯粗車耐瑢W(xué)，瞟了一眼，郁同學(xué)不知道想到了什么，一直在偷樂(lè)著，我似乎都聽(tīng)到了笑聲。
開(kāi)始“讀紙條”了，我印象最深刻的是“xxx在馬桶里銷魂地跳著舞”，什么��？在馬桶里怎么跳舞？讀到這句的張同學(xué)也是笑得上氣不接下氣。聽(tīng)到這句，教室里是笑成一片。你看，曹雷的眼睛本來(lái)就小，這下瞇得一絲縫也看不到，眉毛也快飛上天去了。而張同學(xué)一邊捂著肚子一邊回到座位，差點(diǎn)趴到了旁邊的同桌身上。
又來(lái)一句“張心玥在珠穆朗瑪峰上目無(wú)表情地脫鞋子”，這是我寫(xiě)的'答案，哈哈，被抽到了，才稍稍停息的笑蟲(chóng)又被勾了出來(lái)，“不行了，我的下巴都酸了”，“我來(lái)幫你揉揉”，前面的顧同學(xué)和朱同學(xué)已經(jīng)倒在一起了。
“哈哈哈”，我們沉浸在笑海里無(wú)法自拔。“哈哈哈”，就是這個(gè)游戲的伴奏，我現(xiàn)在邊寫(xiě)還邊樂(lè)著呢，真想再來(lái)一次。
寫(xiě)紙條作文5
“春天，成龍?jiān)趲锍詽h堡�！奔垪l上寫(xiě)的這句話是不是很搞笑？對(duì)，這就是今天我們?cè)谧魑恼n上玩兒的一個(gè)搞笑的紙條游戲。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩?zhèn)�游戲，叫寫(xiě)紙條。游戲規(guī)則是：每個(gè)人在紙條上分別寫(xiě)出世間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么。然后把紙條交給我。我們?nèi)我獬槌鏊膹�，組成一句話�！遍_(kāi)始寫(xiě)紙條了，教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲。有的.同學(xué)好像已經(jīng)胸有成竹似的拿起筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)；而有的同學(xué)卻啃起筆頭來(lái)，不知道寫(xiě)些什么；還有的同學(xué)用手拄著腮幫子冥思苦想。老師收紙條了，有的同學(xué)還捧著紙條呵呵傻笑呢，我想他寫(xiě)的內(nèi)容一定很搞笑吧。開(kāi)始抽紙條拼句子了，一位女同學(xué)走上臺(tái)，她抽到的四張紙條拼成了一句話：20xx年9月18日，付潤(rùn)婷在公園里結(jié)婚。老師剛剛讀完這句話后，課堂上頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡笑聲，這笑聲經(jīng)久不息，我們的肚子都笑疼了。但是，我認(rèn)為這還不是最搞笑的，我們拼成的句子還有：“春天，成龍?jiān)趲锍詽h堡�！薄蚁胱x完以后你也一定會(huì)笑得前仰后合吧。
我非常喜歡這個(gè)搞笑的紙條游戲，游戲規(guī)則你也知道了吧，那就揮動(dòng)你的鉛筆，也來(lái)玩一玩兒吧。
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