體育課上

體育課上1

　　10月9日 星期天 晴

　　下午第二節(jié)是體育課，太陽(yáng)曬得人有些熱�？煜抡n的時(shí)候，體育教師又叫我們練習(xí)走方陣，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上要求的。

　　我和朱曉桐個(gè)子不高不矮，被選到方陣?yán)铩?X6的方陣，有三排男生和三排女生。我們?cè)诹胰障抡娟?duì)，年頭那近一半的同學(xué)在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，心里那個(gè)羨慕啊……女生隊(duì)里有的說(shuō)要為班級(jí)榮譽(yù)著想什么的，而更多的是怨聲載道：為什么別人休息，我們卻要在這傻站著啊?

　　我和朱曉桐也暗暗不滿。不過(guò)，要跟老師說(shuō)要退出是不可能的，我倆辦好認(rèn)命。朱曉桐說(shuō)：“反正被選上了，我們就一直站在一起!”

　　一會(huì)兒，我把劉季寧她們叫來(lái)，開(kāi)玩笑道：“我們不想站了，你們來(lái)替我們吧!”劉季寧夸張地做了一個(gè)受驚的.表情。誰(shuí)知王雪瑩正好想進(jìn)來(lái)胡鬧一番，就真把朱曉桐給換下了。朱曉桐很高興，一蹦三跳地跑掉了。

　　那一瞬間，我傷心極了——一分鐘前，她才說(shuō)我們要站在一起的!可是，余音未散卻跑了，真不夠義氣!原來(lái)承諾是那么脆弱，熱度只有一分鐘!我感覺(jué)自己就像只被拋棄的小貓。

　　我真想跑出去質(zhì)問(wèn)朱曉桐。但回頭，她也在遠(yuǎn)處一臉歉意地望著我，好像想說(shuō)什么，卻又沒(méi)有說(shuō)，或者我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。走隊(duì)形時(shí)，偶爾我回下頭，她也仍舊擔(dān)心且抱歉地回頭看我。

　　算了，我想，她肯定也不是故意臨陣脫逃的，只是聽(tīng)說(shuō)有人愿意替下她，一激動(dòng)就情不自禁地跑掉了。后來(lái)才想到我被她撂在隊(duì)里，但隊(duì)伍已經(jīng)向前走了，她想進(jìn)來(lái)也不行了。

　　下課后，朱曉桐徘徊在我的座位邊，終于來(lái)向我道歉，像往常那樣搖著我的胳膊。我也沒(méi)說(shuō)什么。然后，我們雙一起走出校門，變得無(wú)話不說(shuō)。

　　說(shuō)真的，好朋友之間的矛盾真不算什么，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒大家就忘了。

體育課上2

　　有些大人總是以為小孩子沒(méi)有煩惱。但是，他們錯(cuò)了，有時(shí)小孩子的煩惱比大人還多。

　　體育課上，本以為可以好好地玩一節(jié)課了，沒(méi)想到老師讓我們練坐位體前屈。這可是我最不喜歡最不擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目了。我坐在操場(chǎng)上，努力把手伸到腳那里，可我卻忍不住那種酸痛，情不自禁地收了回來(lái)。別的同學(xué)有的伸到腳底下都不說(shuō)酸，我的心里越發(fā)著急起來(lái)，拼命地想追上他們的步伐。

　　體育考試到了，我的心情忐忑不安，不知道這次能不能過(guò)關(guān)。輪到我了，我使出全身的`力氣，多么希望手能往前進(jìn)，哪怕一厘米、一毫米。這次我忍著酸痛，心里反復(fù)默念著兩個(gè)字：前進(jìn)�；氐浇淌依�，老師把優(yōu)秀的名額報(bào)給我們聽(tīng)。隨著優(yōu)秀的人越來(lái)越多，我的心情如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。不一會(huì)兒，老師就報(bào)完了所有優(yōu)秀的名字，真遺憾，沒(méi)有報(bào)到我。哎，下次再努力吧！

　　坐位體前屈，我的煩惱，要等到何時(shí)才能解決��！我知道，唯一的辦法就是好好練習(xí)。努力，加油!!

體育課上3

　　昨天晚上媽媽跟我約好去吃小籠包，我開(kāi)心得不得了。

　　今天早上我和媽媽就一起去吃小籠和餛飩，小籠，我吃了一半就給媽媽吃了，餛飩我全吃完了。正好我的同學(xué)坐在我旁邊也在吃早飯，吃的也是餛飩。我吃完以后就走了，黃俊杰還在那里吃。

　　吃完我就直接到了學(xué)校，我看見(jiàn)凱文比我來(lái)得還要早，我就把自己的書(shū)全放進(jìn)桌子里。

　　今天我表現(xiàn)很乖，被老師夸獎(jiǎng)了5次左右吧。我坐得端端正正。

　　老師的平臺(tái)是不一樣的平臺(tái)，你知道那里面有什么嗎？里面有電腦，可以放碟片的！

　　最后一節(jié)是體育活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上踏步，2路縱隊(duì)變成4路縱隊(duì)。我們做了體操，我做得很好，我都記下來(lái)了。我們還去玩了游戲，游戲是石頭剪刀布，是用腳的，我是第四個(gè)去的。老師說(shuō)過(guò)去集合的時(shí)候，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，玩得正開(kāi)心，被人叫了以后，我們才快快的跑回去，變成2路縱隊(duì)。老師說(shuō)沒(méi)讓我們弄成2路縱隊(duì)，應(yīng)該是4路縱隊(duì)！老師說(shuō)1不動(dòng)，2動(dòng)！我是2，所以我動(dòng)了。老師說(shuō)：不對(duì)，重新再來(lái)！又來(lái)了一次，還是我自己動(dòng)了，別人都沒(méi)動(dòng)。老師說(shuō)：再重新來(lái)！

　　最后一節(jié)體育課我覺(jué)得真舒服，我們玩了石頭剪刀布游戲，我開(kāi)心得不得了，而且我還是贏的`！我們的游戲是這樣的：如果我滿十個(gè)，他不滿十個(gè)的話，我就要去抓他，還有倒計(jì)時(shí)的。就是十、九、八。。。。一、零，時(shí)間到，就再石頭剪刀布。如果抓住的話，他們就輸了，如果沒(méi)抓住的話，那我就輸了。

　　就這樣我們排著隊(duì)上了樓，外面開(kāi)始下起雨來(lái)，本想自己到維多利華庭去游泳的，我還以為媽媽不會(huì)來(lái)接我呢。媽媽在游泳館里等我，不知道外面有沒(méi)有下雨，所以，媽媽是不會(huì)來(lái)的。結(jié)果媽媽來(lái)了，媽媽一定是等了這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)等到我，所以媽媽就來(lái)接我了。

　　我正在游泳考試呢，第一個(gè)蛙泳，第二個(gè)自由泳，第三個(gè)跳水�？荚嚩己芗案瘢。ㄆ鋵�(shí)是平爸親臨現(xiàn)場(chǎng)，阿平覺(jué)得這就是平爸對(duì)他的考試。）最后一個(gè)跳水，跳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一下跳了半個(gè)游泳池那么遠(yuǎn)。

　　考完了，我就去玩，我只要一到游泳池，我就全是都是勁兒，小游泳池的水是熱的！冷水里面，再泡到熱水里面，真舒服！

　　小游泳池到大游泳池，我就像是喝了冰水一樣，渾身冰冷，實(shí)在是太冷了，我再也不想下去了。

體育課上4

　　今天下午的第2節(jié)課是體育課，好開(kāi)心喲~

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴——上課了！“鈴聲響起，全班同學(xué)一窩蜂的用出去，他們是多想上體育課啊。唉，好吧，心急吃不了熱豆腐，我慢慢地走。來(lái)到操場(chǎng)上頓時(shí)就人山人海了，有的同學(xué)踢球、有的'同學(xué)抓人、有的同學(xué)打籃球……熱鬧極了！我喜歡打氣排球，我就去體育室里面拿了出來(lái)，邀何天眾、楊坤、聶晨希還有宋肇康一起玩，宋肇康他挺高的，就和我一組，何天眾、楊坤、聶晨希一組。

　　”石頭剪刀布！“我們用猜拳的方式來(lái)決定誰(shuí)先發(fā)球，”耶，我贏了！“宋肇康大聲喊道，他把球提起來(lái)，放在頭上，然后一拋！”砰！“的一聲，在他拋在地上的那一瞬間我立即把氣排球給踢倒他們的基地里面，”贏嘍！”我大聲呼喊，而對(duì)方是相對(duì)的沮喪啊~

　　我對(duì)他們說(shuō)：“別灰心，下次一定能踢進(jìn)去的，這不僅要會(huì)踢球，還要靠幸運(yùn)的！”

　　這節(jié)體育課，我玩得真開(kāi)心，雖然時(shí)間只有40分鐘有點(diǎn)少，但是也足夠！

體育課上5

　　風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，我們進(jìn)行了三項(xiàng)測(cè)試。

　　一大早，徐老師就帶我們?nèi)�測(cè)試跳繩。排隊(duì)時(shí)，我牙齒打顫、冷得發(fā)抖、惡心想吐、頭腦發(fā)昏，是我太緊張了？還是天氣太冷了？我連忙做了幾次深呼吸。“啊，好多了！”輪到我跳的時(shí)候，我的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)，所以總是斷，才跳了120個(gè)，雖然沒(méi)有跳到我平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的成績(jī)，但也達(dá)到了優(yōu)。

　　下午第一節(jié)課剛下課，我們就去測(cè)仰臥起坐。我很擔(dān)心，因?yàn)榍皫滋焖ち艘货樱�屁股痛。還因?yàn)樽蛱炀毜锰�多了，肚子的地方有點(diǎn)痛。但是老師一喊：“開(kāi)始！”，我身上的疼痛一下子消失了，我用自己最快的速度做起來(lái)。到最后，我累得氣喘吁吁，但還是使出全身力氣，閉著眼睛，默默地給自己加油！經(jīng)過(guò)這么多努力，最后終于獲得優(yōu)秀。

　　最激動(dòng)人心、也是我最喜歡、最拿手的10米*4往返跑開(kāi)始了，由于我的心不在焉，起跑時(shí)自己把自己絆了一跤，所以比別人慢半拍起跑，看著已經(jīng)落后別人一大段，我心里急得像要燒起來(lái)。我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，回想傅老師平時(shí)教給我們的技巧，轉(zhuǎn)圈時(shí)轉(zhuǎn)得小一點(diǎn)，盡量不要碰到桿子。但是，我在第一次返回的時(shí)候，桿子還是被我碰得搖搖晃晃。第二次返回的.時(shí)候，我快速地繞過(guò)桿子，盡量在不碰到桿子的情況下把圈轉(zhuǎn)得最小，經(jīng)過(guò)我?jiàn)^力的拼博，終于取得優(yōu)。

　　這一次三項(xiàng)測(cè)試我取得了全優(yōu)，這和我平時(shí)每天刻苦鍛煉是分不開(kāi)的，以后我一定要堅(jiān)持每天鍛煉，讓身體更健康。

體育課上6

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲--傳話。老師說(shuō)了游戲規(guī)則，是這樣的：老師把話傳給第一排的同學(xué)說(shuō)一句話，然后老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始，第一個(gè)同學(xué)就要把話傳給另一個(gè)同學(xué)，傳到最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)就把話寫(xiě)在一張紙上交給老師。

　　你瞧，老師先把話輕輕地說(shuō)給每排的第一個(gè)同學(xué)的話，其他同學(xué)都很好奇，探頭想偷聽(tīng)。老師都叫他們別出來(lái)，先藏在肚子里。我們都很擔(dān)心會(huì)傳錯(cuò)話，突然老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始”，第一排的四位同學(xué)立刻轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)用手做成一個(gè)小喇叭放在嘴的旁邊，附在后面同學(xué)的耳朵把話傳丅去，就這樣一傳二，二傳三......這些傳話的'同學(xué)，有的慌慌張張，有的面帶笑容，有的穩(wěn)重老練，有的嘻嘻哈哈......但大家心里都擱著一個(gè)問(wèn)題，會(huì)不會(huì)傳借了呢？

　　快到我了，我想：我會(huì)不會(huì)聽(tīng)不清呀！會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了呀！過(guò)了一會(huì)我的心又跳起來(lái)。心想：張明栩會(huì)不會(huì)錯(cuò)呢？我急得要命。到我了，張明栩把話傳給了我，我是我們的最后一個(gè)人，我扚把聽(tīng)到的句子寫(xiě)了下來(lái)，交給老師。最后老師說(shuō)：公布答案：第一組是“媽媽打我媽媽”。第二組是“啊啊啊啊啊”。第三組是“媽媽干嗎媽媽希雞”。第四組是“媽媽媽媽”。我們聽(tīng)了哄堂大笑，老師也笑彎了腰。

　　我們急切地想知道老師的原話。最后老師宣布正確答案：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。聽(tīng)了老師的答案我們又哄堂大笑。

　　這個(gè)游戲讓我知道了“道聽(tīng)途說(shuō)”會(huì)鬧許多的笑話。

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