有關(guān)智慧的作文

有關(guān)智慧的作文1

　　有人曾經(jīng)說過：“放棄未必不是最壞的選擇。”是啊，有時候，放棄也使一種聰明的選擇。在遇到一些困難和挫折，放棄去拼搏，也許你會獲得意外的收獲。

　　在神奇的自然界中，有些動物選擇了放棄自己本身的才能，卻生活的比以前更加輕松。在很久很久以前，在寒冷的南極，有一群企鵝要飛去其他的地方覓食，但有一只雌企鵝因為翅膀短小為不能飛翔。企鵝的大部隊已經(jīng)啟程了，她很著急也很沮喪。有一只雄企鵝卻默默的留了下來陪她一起生活。他們一起下海捕魚。因為長時間的不飛行，翅膀退化越來越短，但是他們的游泳技術(shù)卻越來越高。從此，他們過著安定的生活。

　　這或許是一個唯美的愛情故事，但是，他們放棄了天空中的生活，卻獲得了安定的海洋生活。放棄，有時也是一種智慧。

　　從古至今，也有許許多多的名人放棄了功名利祿，卻獲得了平穩(wěn)安定的幸福生活，陶淵明則是一個很好的例子。

　　生活在北宋時期的陶淵明因為不喜歡朝廷上的人以為功名利祿而勾心斗角的生活而選擇遠離世俗到偏遠的大山深處生活。他每天悠閑自得的生活在大自然里，“采菊東籬下，悠然見南山”便是他的真實寫照。這樣，放棄勾心斗角的物質(zhì)生活，換來安逸自得的悠閑生活，何樂而不為呢？這就是放棄的智慧。

　　我曾今看到一個故事，他就是講的放棄也是一種智慧。從前，一個老者領(lǐng)著一群孩子到森林里游玩。他們找到了一片神奇的石林，這里面有很多好看的石頭，孩子們都挑了許多石頭準備帶回家，他們在走出森林的.時候，因為石頭的緣故，不少孩子都累的氣喘吁吁。老者見狀便說“你們把一些大而重的丟棄了，不就不累了么。”孩子們只能這樣做了。他們?nèi)酉氯A麗而又沉重的石頭，選擇了小而輕的。于是，他們很輕松的就走出了森林。

　　放棄，雖然是一件讓人們覺得很遺憾的事情，但有時，它也是一種智慧，聰明的選擇。我們與其因為一件事情而心煩意亂，苦不堪言的時候，那就放棄吧。放棄一些對于你來說不能達到的東西時。有時候還會獲得你意想不到的結(jié)果。放棄，也是一種智慧。

有關(guān)智慧的作文2

　　在“快餐”、“快車”、“快線”充斥著的“快速”發(fā)展的社會，慢，以其獨特之姿，展現(xiàn)著自己的魅力與智慧。

　　慢是一種優(yōu)雅。愛蝴蝶的翩躚其實是愛它的慢，它不似蒼蠅般的上躥下跳，而是展示自己的優(yōu)雅之姿；愛楓葉的徐徐飛舞也是愛它的慢，它的慢可以讓人心靈很平靜，進而體現(xiàn)其優(yōu)雅姿態(tài)。

　　慢也是一種篤定。古人云：“磨刀不誤砍柴工”，不似其他樵夫一味用破斧砍樵，而是抱著一種篤定去磨刀，明白鋒利的刀刃將會為自己省下更多的體力和時間。曹劌選擇在齊人三鼓后方才出兵，也是用慢姿態(tài)消磨對手的斗志，是一種必勝的篤定。齊人一味戀戰(zhàn)，士氣再而衰，三而竭，在慌亂中敗績，也是必然。

　　慢還是一種穩(wěn)重。一個“含碘鹽能防輻射”的謠言何以令千萬中國人將超市、小賣部的碘鹽瞬間搶購一空？無非是人們?nèi)狈�理性眼光判別錯誤信息以及頭大無腦盲目跟風，輕易被一句小小的話打倒，要穩(wěn)重的念頭蕩然無存。

　　慢更是一種豁達。我十分喜歡蘇軾的《定風波》，特別是其中的一句：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！蔽以谠娭蟹路鹂吹揭粋�不羈的詩人緩緩行于落葉飄飛的季節(jié)，他的'衣角被風輕輕拂起，一種十分超脫的氣度散落于他的眉目之間，那是一種慢的姿態(tài)，一種悠然的豁達，正印證了詩中的“一蓑煙雨任平生”的氣概。

　　慢是學問，你若是尋求其中的奧妙之處還會發(fā)現(xiàn)很多很多。自古便有“心急吃不了熱豆腐”和“慢工出細活”等評價，國外也有“停一停，等候靈魂的腳步�！钡母袊@。在健步如飛的忙碌現(xiàn)代人群中，也請停一停您的腳步吧，去品味慢的智慧吧。

　　我強調(diào)慢的智慧，不是要否定“快”，而是希望我們謹記，我們需要用一種穩(wěn)重而不是盲目追風的心理面對紛繁復雜的世界，否則便會如同被困蒼蠅般亂撞，速度雖快但找不到出路；我們需要用篤定而不是焦慮急躁的眼光面對困難險阻，堅守腳下的土壤，腳踏實地，緩步前行；我們要有一種我們需要用豁達而不是急功近利的態(tài)度笑看云卷云舒，展現(xiàn)一種寵辱不驚的姿態(tài)。如此，便會如同一個恬然淡定的天鵝，在一群爭先恐后的鴨子中脫穎而出。

　　蝴蝶慢舞，更顯優(yōu)雅；曹劌“三鼓”后出擊，深諳慢的真諦；蘇軾“吟嘯且徐行”，彰顯慢的豁達。你，能體味到慢的智慧嗎？

有關(guān)智慧的作文3

　　人生長路，何其漫長！長路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠無法逾越。這時，只有繞道而行�！袄@道而行”是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向；“繞道而行”是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望；“繞道而行”是迷途的燈光，幫助我們抵達成功。由此看來，繞道而行不僅是自然界的常態(tài)、前進的方式與途徑，更是一種智慧！

　　繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實，以巧取勝。二戰(zhàn)時法國耗巨資修建的馬其諾防線固若金湯，堅不可摧。德國人不敢硬攻，只能繞到后方，毫不費力攻占法國，贏得勝利。是什么讓德國笑到最后？是“繞道而行”。它使德國擺脫硬碰硬的局面，繞過阻礙，贏得勝利。由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。

　　繞道而行，超越自我。繞道而行是面對從前的自己，改變過去的方向。劉翔幼時是長跑運動員，他夢想著有一天站在最高的領(lǐng)獎臺上，但現(xiàn)實無情地打擊著他，他的長跑成績并不理想。從此他改變訓練項目，攻練跨欄，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的方向上獲得巨大成就。是什么讓他超越自我？是改變方向，而改變方向不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。

　　繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對抗艱難的未來，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢想當一名叱咤風云的政治家，但出身貧窮的他是難以實現(xiàn)的`。但他從那時起并沒有鉆心于政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨后進軍好萊塢影視圈，這之后還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢。此時的他已憑借財富朝著成功邁進。是什么使他繞過艱難，邁向成功？是他另辟蹊徑，而這不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。

　　繞道而行不是一種逃避，而是一種前進；不是一種懦弱，而是一種智勇；不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用“繞道而行”的智慧，繞過障礙，繞過溝壑，在成長的道路上智慧前行，最后抵達成功的彼岸吧！

有關(guān)智慧的作文4

　　低調(diào)表現(xiàn)出的是一種成熟的人生，是一份從容淡定、一份游刃有余。

　　我們?yōu)槿颂幨�，�?yīng)該高調(diào)處理還是低調(diào)應(yīng)對？高調(diào)能表現(xiàn)出張揚的自信，而低調(diào)更是一種人生的大智慧。低調(diào)不是低微。越是有所成就的人，越是愿意低下自己的頭，因為只有低下頭的稻谷才是成熟的，低垂的枝條是因為掛滿了累累果實。低調(diào)表現(xiàn)出的'是一種成熟的人生，是一份從容淡定，一份游刃有余。退一步海海闊天空，只有低調(diào)的人才能體會到這種生活的智慧和意境。

　　京劇大師梅蘭芳，不僅在京劇表演藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，慮心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為自己是一個名演員而自傲。

　　有一次齊白石和梅蘭芳同到一戶人家做客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋都是社會名流，或西裝革履或長袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久梅蘭芳到了，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手�？擅诽m芳知道齊白石也來赴宴，便四下環(huán)顧，尋找老師。忽然，他看到了被冷落在一旁的白石老人，他就避開別人一只只伸過來的手，擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，并向他致意問安。在座的人見狀很驚訝，齊白石也深受感動。幾天后齊白石特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》、并題詩道;記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿。如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。梅蘭芳不僅拜畫家為師，也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說“不好，不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說;“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢�！崩先酥赋�;“閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規(guī)定，應(yīng)該是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看自己的演戲，請他指正，稱他“老師”。

　　低調(diào)能讓我們避開很多不必要的應(yīng)酬和麻煩，讓我們不把時間浪費在毫無價值的地方，而是集中精力經(jīng)營好自己的事業(yè)，完美自己的人生。

有關(guān)智慧的作文5

　　等待是石，擦出星星之火;等待是火，點燃生命之燈;等待是燈，照亮前行之路;等待是路，引你走向黎明!——題記

　　等待是一種智慧，是引你走向成功的智慧;是領(lǐng)你走向幸福的智慧;是帶你走好人生路的智慧。

　　時光匆匆，歲月如梭。有人說：生命無需等待。但請不要忘記：當你匆匆而過時，你錯過了小草的微笑，忽略了鮮花的嫵媚，拒絕了黃鸝的邀請。請等一等吧，大自然需要你的等待!每一個生靈都在告訴你：請學會等待吧!美麗不容錯過，只要你學會等待，你便擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有了一種欣賞美的智慧。

　　在漫長枯燥的`冬天，耐心等待春的呼喚，是一種從容;在崎嶇坎坷的生活中，平靜等待柳暗花明，是一種坦然;風風雨雨的人生路上，認真等待終生的伴侶，是一種緣分。

　　戰(zhàn)場上，有曹劌等待最佳時機的戰(zhàn)略是多謀;唐山地震中，母親用血乳哺育女兒而不放棄的等待是堅持;生命中，對愛人無怨無悔矢志不渝的等待是真誠。戰(zhàn)爭勝利，女兒奇跡般地活了下來，幸福的人生擁有了，這便是等待中熠熠閃光的智慧啊!

　　等待的智慧還可能是一種對生命的挽救。夏日久旱的大地上，一棵枯萎的小草，在黃昏的微風中搖曳，請不要拔起它，它并沒有放棄對甘霖的等待，它的根正在扎得更深。不信，你瞧：一場甘霖普降大地，它又恢復了綠的生機，頑強地挺立在風雨中!冬日寒冷的雪地上，一棵干枯的小樹，在飛舞的雪花中顫抖，請不要砍掉它，它并沒有放棄對春天的等待，它的渴望扎正在積蓄力量。不信，請等待到明年春天，萬物復蘇之時，它那瘦小的枝干上也會抽出新芽呢!難道這樣的等待不是一種睿智嗎?

　　朋友，請暫且停下那匆匆的腳步，放棄那顆熱忠于功名利祿急切的心，用等待的智慧洞察這個世界，認真而明智地去等待，你會收獲很多。

　　你學會等待了嗎?

有關(guān)智慧的作文6

　　校園是讓我們學習和成長的地方，也可以說，那是我們每個同學人生的第二個家。我的第二個家就是―書院河路小學。我們校園四季的景色截然不同，那么就讓我來和大家分享一下校園的四季。

　　春天的早晨，同學們都是自己背著小書包，興高采烈地來到校園。我們學校的花壇里，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時候，同學們都拿著個子的足球來到操場上，你踢給我，我踢給你，還有人在那里炫耀球技呢！

　　夏天，早讀課上我們那朗朗的讀書聲，吸引了不少小動物。下課了，樹上的鳥兒，在那里嘰嘰喳喳的唱個不停。花叢中的蝴蝶也在那里翩翩起舞呢！

　　秋天，桃花樹上的花都落了下來，只就下了孤獨的葉子。我們學校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學們都你爭我搶的想要吃到枇杷樹上美味的.果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成群的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。

　　冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來了無限的歡樂！在操場上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當時的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個圓溜溜的雪球給砸到了。那時的我并沒有生氣，而是開心！

　　這就是我的智慧校園，也是我永遠的家！

有關(guān)智慧的作文7

　　冬天的下午，太陽以漠然的神氣遙遙地籠罩著大地，像某些曾經(jīng)蔓燒過一夏的眼睛，現(xiàn)在卻混然遺忘了。

　　有一個老人背著人行道而坐，仿佛已跳出了雜沓的腳步的輪回，他淡淡地坐在一片淡淡的陽光里。

　　那老人低著頭，很專心地用一只小刀在割橘子皮。那是“碰柑”處的橘子，皮很松，可以輕易地用手剝開，他卻不知為什么拿著一把刀工工整整地劃著，像個石匠。

　　每個橘子他照例要劃四刀，然后依著刀痕撕開，橘子皮在他手上盛美如一朵十字科的花。他把橘肉一瓣瓣取下，仔細地摘掉筋絡(luò)，慢慢地一瓣瓣地吃，吃完了，便不急不徐地拿出另一個來，耐心地把所有的手續(xù)再重復一遍。那天下午，他就那樣認真地吃著一瓣一瓣的橘子，參禪似的凝止在一種不可思議的安靜里。

　　難道這不就是生活嗎？太陽割切著四季，四季割切著老人，老人無言地割切著一只只渾圓柔潤的橘子。想象中那老人的冬天似乎永遠過不完，似乎他一直還坐在那灰撲撲的街角，一絲不茍地，以一種玄學家執(zhí)迷的.格物精神，細品那些神秘的金汁溢漲的橘子。

有關(guān)智慧的作文8

　　大千世界，美麗的事物很多，不同的人對美的看法也各有不同。也許你會認為，“T”型臺上走秀的模特兒很美，也許你會認為，默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人很美……人們通常把美分為內(nèi)在美和外在美，而我卻獨斷的認為：一個人不應(yīng)美麗而聰慧，卻因聰慧而美麗。

　　擁有智慧的人是美麗的，比如說，晏子，雖然他并沒有出眾的外貌，但卻能用他獨有的智慧保護了自己和國家的尊嚴，受到一代又一代人的傳頌，誰又能說他不美呢？評價一個人美與丑，最重要的并非外在的容貌，若是一個人僅有光鮮亮麗的軀殼，卻沒有任何內(nèi)涵，這樣的人，還算是美嗎？

　　從古至今，許許多多科學家們都用他們的智慧為人類社會作出了犧牲與貢獻。但不少人都是其貌不揚，可是在我們心目中，他們都是美的。眾所周知的愛迪生，通過刻苦鉆研發(fā)明了電燈，為我們的生活帶來了光明，所以他是美麗的'。當代網(wǎng)絡(luò)上風靡一時的“兔斯基”的創(chuàng)造者——王卯卯，受到無數(shù)人的追捧，她原來就很美，但智慧令她更加美麗。

　　智慧就像是無形的化妝品，無論是誰擁有了它，美麗的光環(huán)便隨之而至。不過你的相貌如何的平庸，在“智慧”這奇特香水的打造下，你將會渾身散發(fā)者美的氣息，在人們心中塑造出一個美的形象。

　　看當今社會，外貌已不是選拔人才的唯一標準，更多的人注重的是才能。畢竟有智慧才能推進社會的發(fā)展，獲取高利益。擁有智慧的人才懂得如何揚長避短，彌補自身不足之處，更好地服務(wù)大眾。這樣的人才稱得上是真正的“美人”。

　　如果你長相平凡，那就努力追求智慧吧，如果你長相出眾，也嘗試著得到智慧吧。用智慧來打造一個更完美的自己！

有關(guān)智慧的作文9

　　巷底住著一個還沒有上學的小女孩，因為臉特別紅，讓人還來不及辨識她的五官之前就先喜歡她了——當然，其實她的五官也挺周正美麗，但讓人記得住的，卻只有那一張紅撲撲的小臉。

　　不知道她有沒有父母，只知道她是跟祖母住在一起的，使人吃驚的是那祖母出奇的丑，而且顯然可以看出來，并不是由于老才丑的.。她幾乎沒有鼻子，嘴是歪的，兩只眼如果只是老眼昏花倒也罷了，還偏透著邪氣的兇光。

　　她人矮，顯得叉著腳走路的兩條腿分外礙眼，我也不知道她怎么受的，她已經(jīng)走了快一輩子的路了，卻是永遠分別是一只腳向東，一只腳朝西。

　　她當日做些什么，我不知道，印象里好像她總在生火，用一只老式的爐子，擺在門口當風處，噼里啪啦地扇著，嘴里不干不凈地咒著。她的一張褶皺的臉模糊地隔在煙幕之后，一雙火眼金睛卻暴露得可以直破煙霧的迷陣，在冷濕的落雨的黃昏，行人會在猛然間以為自己走入邪惡的黃霧——在某個毒瘴四騰的沼澤旁。

　　她們就那樣日復一日地住在巷底的違章建筑里，小女孩的紅頰日復一日地盛開，老太婆的臉像經(jīng)冬的風雞日復一日地干縮，爐子日復一日地像口魔缸似的冒著張牙舞爪的濃煙。

　　這不就是生活嗎？一些稚拙的美，一些驚人的丑，以一種牢不可分的天長地久的姿態(tài)棲居在某個深深的巷底。

有關(guān)智慧的作文10

　　雙贏策略其實是一種很高的智慧，幫助別人的同時接受別人的幫助，雙方最終將獲得獨自奮戰(zhàn)所不能擁有的東西。由此我想到一則類似寓意的故事：一個人請求上帝帶他看看什么是天堂，什么又是地獄，上帝答應(yīng)了。原來天堂和地獄的客觀環(huán)境完全是一樣的，每個人都只擁有一樣東西，有的只有水，有的只有食物，有的只有娛樂用品……地獄中一片凄慘景象：那里的人都不肯與別人分享自己的擁有，奄奄一息了還緊抱著各自的物品不松手。而天堂卻充滿了歡笑和健康，大家無所保留的提供出自己的物品，也分享到別人的擁有，個個紅光滿面，人人在互惠中獲得快樂。

　　世上本沒有什么天堂和地獄，就看人們?nèi)绾蝿?chuàng)造。智者用協(xié)作來營造天堂，愚者在閉鎖中走向地獄。大到一個國家、一個地區(qū)，小到一個企業(yè)、一個人，都需要在合作中完善自己。清政府閉關(guān)自守，結(jié)果還是無法阻止洋人闖進來，只不過打開國門用的是炮火;某些官員患了近視眼，只盯著小圈子里的利益，極力奉行地方保護主義，結(jié)果經(jīng)濟不但沒有持續(xù)增長反倒節(jié)節(jié)敗退;企業(yè)間大搞惡性競爭，在對手和消費者間喪失誠信，最終被無情淘汰……鴕鳥式的逃避現(xiàn)實招來強盜的掠奪，自己好不了別人也甭想好的做法也不過加速了雙方的.滅亡，弄不好對方?jīng)]被拉下馬自己先一命嗚呼。

　　中國人對競爭的概念大多為不是“你死”就是“我活”，勝利的含義仿佛就是阻止別人成功，可是這“勝利”是那么虛弱，經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)不起時間考驗。由于資源的有限，一旦游戲規(guī)則稍做改變，遇到更強的對手，或者遇到僅靠自身力量無法解決的瓶頸問題，只能坐以待斃。既然每個個體都不可能擁有所有競爭優(yōu)勢，為什么不換個方式，創(chuàng)造雙贏的局面？就算你不去損人利己，合作也是必須的。試想，今天兔子的腳下還有草吃，可是誰又能料到幾年以后，這里會不會變成一片荒漠？也許河那邊就是廣闊的草原，然而，不結(jié)識烏龜他又怎能到達夢想的彼岸？倘若烏龜賴以生存的水域某天干涸，如果沒有與兔子成為好友，即使他知道資源更豐富的水域在哪，但路途遙遠，也許沒等爬到一半就餓死途中。所以，合作不但要進行，而且從一開始就該著手去做，合作伙伴等生死攸關(guān)的時候才想到去找，恐怕為時已晚。兔子和烏龜只要摒棄夜郎自大的思想，清醒看到自身優(yōu)勢與劣勢，完全可以未雨綢繆，結(jié)合發(fā)展需要建立更多伙伴關(guān)系，利用更多資源，尋求更廣闊的生存空間。

　　世界很大，我們可以分的不僅是面前的那一塊蛋糕。

【智慧的作文】相關(guān)文章：

讓的智慧作文10-08

智慧的作文08-21

愚昧與智慧作文12-16

“老牛”的智慧作文12-12

莊子的智慧作文09-17

我的智慧作文【精選】10-04

關(guān)于智慧的作文10-04

有關(guān)智慧的作文10-15

智慧的結(jié)晶作文11-26

《智慧背囊》作文07-18