實(shí)驗(yàn)的作文

時(shí)間：2024-09-27 22:55:52 好文我要投稿

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文1

　　我一直有個(gè)疑問：為什么火燒裝有水的紙杯，水沸騰了，紙杯沒燒著呢？這次，我?guī)е@個(gè)疑問，充滿好奇的做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文

　　我先拿出一跟蠟燭，點(diǎn)燃后放在桌子上，然后迅速找來一個(gè)紙杯，裝了點(diǎn)水，小心翼翼地將它放在蠟燭的上方。杯子底下開始慢慢變黑，我想讓實(shí)驗(yàn)快點(diǎn)得出結(jié)果，就把被子往下移了點(diǎn)，突然感覺手心火辣辣地疼，又立馬把杯子放在臺(tái)上。經(jīng)過一次教訓(xùn)，我便開始小心起來，知道了做實(shí)驗(yàn)急不得，還是要慢慢地等待結(jié)果。我套上手套，拿了一個(gè)鑷子，把杯子夾起來，再次慢慢地放到蠟燭上方。過了一會(huì)兒，杯底已經(jīng)全部變黑，邊緣還有些泛黃，眼看水就要沸騰了，可是杯子邊緣冒出了火苗。我下意識(shí)地把杯子往上抬了一點(diǎn)，杯子四周冒起了黑煙。大約再過了三分鐘，水沸騰了，我看了欣喜若狂，把蠟燭吹滅后，用餐巾紙?jiān)诒又車亮艘蝗�，紙沒有濕，再看看紙杯，四周完好無損，就是杯底的燒的像抹了一層煤炭，還有邊緣凸出的'部分燒去了一點(diǎn)紙，不過沒漏，這說明試驗(yàn)成功了！

　　紙杯不會(huì)燒著，那塑料杯會(huì)不會(huì)燒著呢？

　　我又拿了一個(gè)塑料杯，照著剛才的步驟，把杯子里裝滿水，然后放在蠟燭上。結(jié)果，燒了一會(huì)兒杯底就全黑了，并發(fā)出一股惡臭，再過一會(huì)兒，塑料融化了，水全漏了出來。這說明了塑料杯沒有紙杯這樣神奇的“本領(lǐng)”！

　　后來，我在一本科學(xué)雜志上得到了結(jié)果。原來是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100攝氏度，紙的燃點(diǎn)是超過這個(gè)溫度，所以，當(dāng)水在紙杯中時(shí)，紙達(dá)不到燃點(diǎn)，所以紙盒不會(huì)破。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文2

　　有一次，媽媽問我一個(gè)問題，在死海中不會(huì)游泳的人，會(huì)不會(huì)沉入海底？我脫口秀：“當(dāng)然會(huì)沉入海底！”媽媽神密地笑了，我絲毫沒有察覺。后來爸爸告訴我，我也查閱了《百科全書》求證，因?yàn)樗篮＠锖写罅康柠}份，所以即使是不會(huì)游泳的人，因?yàn)辂}份的`浮力，也會(huì)浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也沒有那閑情逸致去求證。直到今天，老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我就親自動(dòng)手，看百科全書說的對(duì)不對(duì)。

　　第一次實(shí)驗(yàn)是用溫開水做的，拿兩個(gè)透明的杯子，一個(gè)放溫開水，另一個(gè)里加上大量的生鹽，同時(shí)將兩個(gè)同樣大小的雞蛋分別放入兩個(gè)杯子里，可是兩個(gè)杯子里的雞蛋都沉入水底，像兩個(gè)秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。我仍然是用那兩個(gè)杯子、兩個(gè)雞蛋，只不過是倒入生水，一個(gè)是放純生水，另一個(gè)加上幾勺生鹽，那個(gè)放純生水的雞蛋沉入杯底，而另一個(gè)加生鹽的雞蛋，輕巧地浮出水面。

　　看著兩次不同的結(jié)果，我瞪大眼睛，用手撫摸著浮出水面的雞蛋，很普通，世上無難事，只怕有心人，分析兩次實(shí)驗(yàn)不同的結(jié)果，原來竅門就在生水與開水的分別，浮力在純水與鹽水的分別，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，生活就是一個(gè)萬花筒，等待我們來尋找其奧秘！這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)��！

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文3

　　二年級(jí)的時(shí)候，我想到自己做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那就是“如果一朵花兒放進(jìn)一個(gè)已經(jīng)有一張濕紙巾的杯子里花兒會(huì)怎么樣？”

　　星期天，我到我家樓下摘一朵小白花放在一個(gè)已經(jīng)有一張濕紙巾的小杯子里觀察，希望花兒能更加美麗。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，十點(diǎn)鐘的時(shí)候我看見小白花沒什么變化，只是葉子有一點(diǎn)點(diǎn)枯萎了，我一看以為是沒有充足的陽光，就急忙把它放到窗戶邊讓它曬到陽光，可能可以挽救。

　　下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候我看見小白花微微的垂下了頭，我一看急了，心想：“肯定是中午的時(shí)候曝曬了才會(huì)這樣的`，我要馬上加水！”于是我換上水，等待奇跡出現(xiàn)。

　　太陽偏西了，傍晚來臨了，我一看一天就要過去了，小白花會(huì)怎樣呢？我懷著這個(gè)疑問去看小白花，我一看大吃一驚小白花枯萎了！我傷心極了，馬上去問媽媽："這是為什么，為什么呀？"媽媽說："花不僅要水、陽光，還要土、養(yǎng)料呢！少一樣也不行！"唉！看來，我心中的實(shí)驗(yàn)落空了！實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我終于知道了花兒生命中需要什么。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文4

　　今天，我在《科學(xué)原來超有趣》上面看到一章——燒不壞的手帕，便問媽媽：“用酒精真得可以燒不掉手帕嗎？”“當(dāng)然呢。”媽媽在一旁回答�！澳懿荒軒易鲆幌逻@個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“那好啊，”媽媽說“那我們開始吧。”

　　媽媽指導(dǎo)我先把酒精和水以2：1的比例混合起來，我想：為什么還要加水呢？但還沒等我想好，媽媽因?yàn)榧依餂]有酒精燈就讓我去找老爸借給我們打火機(jī)，因而打斷了我的思路。等我回來后，媽媽就開始上演“魔術(shù)”了。只見她先將一塊手帕浸在混合液里，再用鐵筷子將它挑起，接著用打火機(jī)將手帕點(diǎn)著，奇跡發(fā)生了，雖然手帕真得被點(diǎn)著了，但是卻沒有絲毫被燒壞或燒焦的現(xiàn)象，相反，過一段時(shí)間手帕上的火熄滅了，上面升起一串串水蒸氣遇冷形成的'水霧。

　　媽媽告訴我，物體燃燒需要三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是要有氧氣，三是可燃物要達(dá)到著火點(diǎn)，這三者缺一不會(huì)著火，加水是為了降低溫度，所以手帕才燒不爛。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文5

　　今天，我和媽媽一起做《會(huì)變色的花瓣》這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我們先拿了玫瑰花、牽�；ê腿f壽菊的花瓣，再準(zhǔn)備堿性溶液三瓶，酸性溶液三瓶。下面就可以開始我們的實(shí)驗(yàn)了。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我分別把花瓣一起小心翼翼地放入堿性溶液里。過了幾分鐘，這些花瓣開始了很大的變化，原來桃紅色的玫瑰花瓣漸漸地變成了藍(lán)色。原來紫色的牽牛花也變成了藍(lán)色。萬壽菊卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)變化還是黃色的。

　　接下來我們應(yīng)該把這些花瓣放入酸性的溶液里。我也像剛才一樣把三種花瓣放入里面又過了幾分鐘，這些花瓣又有了驚人地變化。玫瑰花變成了紅色的.，牽牛花變成了紅色的，萬壽菊還是安然無恙。

　　小朋友，你們做過這樣的實(shí)驗(yàn)嗎？沒有的話就來試一下吧。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文6

　　《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》是朝國小熊工作室寫的也是一本受到廣大讀者好評(píng)的漫畫書。不過這本漫畫書和其他漫畫書不同，它由漫畫來代替文字?jǐn)⑹龇N種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)道理。

　　它講的是一位很喜歡科學(xué)的學(xué)生范小宇從三問一不知到跟著自己的隊(duì)友羅心怡，江士元和何聰明在科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽上披荊斬棘，經(jīng)歷種種困難打入決賽，并在沒有指導(dǎo)老師的情況下奪得第一，為自己的'學(xué)校爭(zhēng)光。

　　我突然才發(fā)現(xiàn)這本書中還告訴我們一個(gè)人生道理。在范小宇一問三不知的時(shí)候即使有了世界名師何友學(xué)的教導(dǎo)，可還是遭到了那些實(shí)力比他好的人的招笑，連自己隊(duì)伍里他也被隊(duì)友認(rèn)為只是一個(gè)只會(huì)搗亂而不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。但他依然一次又一次的爬起來，跌倒，爬起來，跌倒，再爬起來……這不是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的嗎？再想想自己，對(duì)對(duì)他，我是多么的懦弱：每次被摔壞的玩具都不敢修復(fù)，生怕在被摔壞，結(jié)果被朋友說成膽小鬼；每次吃完飯后都不敢洗碗，生怕將碗弄破，結(jié)果被說成壞小孩；每次玩好的玩具都不敢放到抽屜里生怕玩具被弄壞，結(jié)果被說成對(duì)自己的玩具不負(fù)責(zé)任�？戳恕犊茖W(xué)實(shí)驗(yàn)王》后我的膽子變大了，凡事都干試一試。可以說這本書成就了現(xiàn)在的我。

　　《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》教會(huì)了我很多很多的科學(xué)知識(shí)。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文7

　　丁零零……”伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲，王老師拿著兩只杯子和一張普通的小紙片走進(jìn)了教室�！斑住趵蠋熌眠@個(gè)來干什么呢？”同學(xué)們都感到很好奇。

　　王老師走上講臺(tái)，輕輕地放下手中的東西，掃視了我們一眼，然后微笑著說：“同學(xué)們，今天的科技活動(dòng)課，我們來做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)�！闭f到此，他不再往下說了。聽說要做小實(shí)驗(yàn)，大家都來勁了，目員睛齊刷刷地盯著老師。

　　實(shí)驗(yàn)開始了�！皣W嘩嘩……”王老師先把一只大杯子里的水倒到另一只玻璃杯里，滿得幾乎要滋出來了，接著又把一張小紙片平放在杯口上。這時(shí)教室里鴉雀無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動(dòng)。

　　“注意，大家請(qǐng)看仔細(xì)了！”王老師一邊說，一邊把左手按在小紙片上面，使掌心壓住整個(gè)杯口，再伸出右手握住了杯底，像變魔術(shù)似的把杯子翻了個(gè)身——杯底朝天。

　　“啊——”大家一起驚呼起來。

　　“別急，別急。大家再看！”他說著，把按在杯口的左手移開了。這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，瞪大了眼睛，注視著他手中的杯子，生怕……可是，正當(dāng)我們擔(dān)心的.時(shí)候，王老師的手已經(jīng)完全移開了，奇跡也發(fā)生了：杯口的小紙片并沒有掉下來，杯中的水也沒有流出來。這是怎么回事呢？同學(xué)們你看看我，我望望你，都覺得莫名其妙。

　　“同學(xué)們，你們是不是想知道其中的奧秘？”王老師把手中的杯子放下，清了清嗓門說，“在我們的周圍，有一種無影無除、看不見，摸不著的東西，將蓋在杯口的紙片托住了，這種托力比杯中水的重墾還要大，紙片不會(huì)落下來，就是杯中的水也不會(huì)流出來。它就是大氣壓力……”

　　這時(shí)，我們才松了一口氣。大家聽了老師的解釋，都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，情緒更加高漲了……多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文8

　　暑假里的一天，我從一本課外書中看到一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會(huì)“跳舞“的火柴。覺得很有意思，便想動(dòng)手試一試。

　　我照著書上的介紹，先端來一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“萬能膠”，然后，我按照書上的寫的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水卻什么動(dòng)靜也沒有，我心里納悶啊，是不是哪里出問題了？不會(huì)啊，肯定不會(huì)的`，我靜下心，再仔細(xì)看看書上的介紹，哦，原來是我心太急，火柴放下去要等個(gè)四五分鐘呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可過了十分鐘，火柴還是沒有“跳舞”，難道是書上寫錯(cuò)了？我?guī)е蓡栍肿屑?xì)的把介紹看了一遍，��！還是我粗心，有個(gè)重要的細(xì)節(jié)被我忽略了：火柴頭上的膠要涂地厚厚的，這樣前進(jìn)的一頭才有重量。我再次試了起來，哦！終于成功了！火柴棒在水面上跳動(dòng)起來。

　　是什么神奇的力量驅(qū)使火柴棒能“跳舞”的呢？強(qiáng)烈的好奇心讓我再次翻閱起其它書籍，希望能找到答案，通過不斷的查找，原來萬能膠和火柴相遇后會(huì)產(chǎn)生一種氣體，這種氣體越聚越多，就會(huì)使火柴慢慢直立起來，當(dāng)氣體在逐漸發(fā)揮時(shí)，火柴便會(huì)被帶動(dòng)，就像“跳舞”一樣了。此時(shí)此刻，我深深感受到科學(xué)的奧妙，通過這次實(shí)驗(yàn)也提醒了自己做事一定要細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，明白了“失敗是成功之母”這句話的含義。

關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文9

　　“哎呀、哎呀！加油、加油……”咦，這聲音是從哪里來的呢？原來，我們教室在做神奇膠水的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　上作文課了，只見黃老師手中高舉兩本厚厚的書，然后神秘兮兮地對(duì)我們說道：“同學(xué)們，今天我?guī)淼倪@兩本書，每頁都涂上了魔法膠水，而且它無色無味，如果這兩本書相交在一起的話，就會(huì)無法分開，你們相信嗎？”黃老師話音剛落，教室里立刻炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來：“我可從來沒有聽說過世界上有魔法膠水�。　蓖瑢W(xué)們都疑惑不解，我半信半疑地想：“世界上有魔法膠水？難道黃老師會(huì)研制藥水？各種奇思妙想從我腦袋中閃過。黃老師見我們不信，于是請(qǐng)龐佳琦到講臺(tái)上聞，果然沒有味道。

　　黃老師把書一頁一頁地交叉著，然后請(qǐng)出”大力士“張翔微和陸文軒進(jìn)行PK，只見他倆都緊抓書脊，使勁地用力一拉，可兩本書并不賞臉，好似連體嬰兒一樣怎么也不能分身開來。只見張翔微咬緊牙關(guān)，臉上顯露出一副很猙獰的表情，讓人不由自主地想要仰面大笑。黃老師又請(qǐng)了一組大力士——袁晨晨對(duì)戰(zhàn)萬政明，只見他倆使出吃奶得勁兒，臉漲得通紅，好像熟透的桃子一般。臉上的肌肉還不停的顫抖著，可愛極了。萬政明的脖子上青筋暴起。他弓著腰，頭朝右斜，仿佛隨時(shí)都要摔倒似的'。”大力士“袁晨晨往后一拉步子，萬政明便被袁晨晨拉到了門口，”撲通“一聲就撞到了雪白的墻上，逗得我們哈哈大笑。

　　黃老師見我們興致勃勃，就讓我們同桌之間試試，我迫不及待地和同桌試了起來，可是甭管我們使多大的力氣，書本還是無動(dòng)于衷。我心想：難道書本上真的涂了魔法膠水？哇！可真神奇呀！

　　后來，黃老師為我們揭秘，原來，這是因?yàn)槟Σ亮�，才�?huì)分不開的，書越厚，就會(huì)難分開。一頁書看起來是平整的，其實(shí)凹凸不平的，就像毛孔一樣，所以這樣就形成了我們所說的摩擦力。

　　生活中許許多多的趣味，只要用心觀察，就一定會(huì)有所收獲。