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梔子花開作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的梔子花開作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梔子花開作文篇1
五月，校園里的梔子花開了。素雅粉白的花瓣層層綻放，馥郁的芬芳由內(nèi)而外、一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)開來，沁人心脾。
我把腳步停在一株梔子花旁，輕輕嗅著。淡淡的馨香從記憶中飄過，我仿佛看見穿一襲白裙的你微笑著走來，來到我的身旁。
你是我們班新來的英語老師，剛從師大畢業(yè)，笑容甜美，氣質(zhì)優(yōu)雅。夏天時(shí)你喜歡穿一條棉質(zhì)的白色長裙，裙裾飄飄，就像一朵正在盛開的梔子花，讓人感到親近。
還記得第一節(jié)課上，你笑盈盈地走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)羞澀的小酒窩。你用動(dòng)聽的聲音介紹自己：我姓賴，從此你們要信賴我喲！我們一起加油，好嘛？同學(xué)們聽后都笑了。
你的英語口語嫻熟，堅(jiān)持全程用英文教課對(duì)我們也是這樣要求，否則會(huì)有懲罰。大部分同學(xué)遵守你的課堂規(guī)矩，用結(jié)結(jié)巴巴的口語問答了問題，但總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的偏偏背道而馳，開口就蹦中文，我便是其中一個(gè)。你也不氣惱，說以三次為限，給我們時(shí)間適應(yīng)。我不怕死地以身試法，挑戰(zhàn)你的極限。下課后，你把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，懲罰我學(xué)唱一首英文歌，每天放學(xué)后練習(xí)半小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。我用怒視表示拒絕，你以柔克剛使我就范。在你的辦公室待了七個(gè)下午后，我終于學(xué)會(huì)了那首歌。
后來的某節(jié)課上，你說要檢驗(yàn)課后教學(xué)成果，于是請(qǐng)我在同學(xué)們面前演唱一遍。我開始時(shí)忸忸怩怩，后來面紅耳赤地唱完了一整首。沒想到教室里響起一片掌聲，你也投來贊許的目光。我感到受寵若驚，咯咯地笑起來。從此，再也沒有人受過你溫柔的懲罰。
我們?cè)絹碓奖荒愕狞c(diǎn)滴光芒吸引，你的笑容、酒窩、聲音無不令我們著迷。我們?cè)絹碓较矚g聽你的課，英語口語水平也在不知不覺中直線上升。一次市里舉辦英語演講比賽，班上六人參賽，全部拿獎(jiǎng)。喜訊傳來，全班都沸騰了。大家圍著你，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。幾個(gè)可愛的女生采了一束梔子花放在講臺(tái)上，甜甜的花香氤氳在空氣中，滿室芬芳。
我卻躲開熱鬧的同學(xué)，獨(dú)自看著書。盡管我也得獎(jiǎng)了，但我一點(diǎn)兒也不快樂。自從父母把我丟給了爺爺奶奶一起外出打工后，我的'快樂與憂傷就失去了傾訴的對(duì)象，內(nèi)心被孤獨(dú)和怨憤緊緊包裹著，外界的熱鬧不再與我有關(guān)了。
窗外不知何時(shí)下起了雨，雨點(diǎn)又大又密�；▔铮瑮d子花的花瓣被打落一地，顯得凄婉落寞。
放學(xué)后同學(xué)們都回去了，教室里突然寂寞起來。我沒帶傘一直定定地坐著，心里既不指望爺爺奶奶來接我，也不著急大雨什么時(shí)候會(huì)停，就這樣腦袋空空地望著天空。我的肩膀卻被誰拍了一下，一轉(zhuǎn)頭又見到你淺淺的酒窩，你笑著對(duì)我說：我送你回去。一路上，我們靜靜走著，你始終把手搭在我的肩上，不讓雨水淋濕我的袖子�？斓郊視r(shí)，你停住腳步望著我，輕聲而鄭重地說：不要怪父母忽略了你，他們拼命工作，都是為了能給你更好的將來。要學(xué)會(huì)感恩，而不應(yīng)只是抱怨。況且，還有老師在你的身旁，一直陪著你。話音剛落，淚水便模糊了我的雙眼。
青蔥歲月里，能有你的梔子花香相伴，這是我的幸運(yùn)。愛你，如斯！
梔子花開作文篇2
彌漫著梔子花香的清新夏天，不僅僅是一種平常的味道，還蹦散出很多的快樂，還深藏著淡淡的憂傷。
暑假對(duì)于我們來說，或許只是一瞬間，雖非漫長而短暫，但過了這一瞬間，又是千萬年。讀書的時(shí)候，我們想著要放假；放假的時(shí)候，我們想著要讀書�？傄詾槟苁惯@瞬間變得漫長，哪怕再多一秒也好，卻總是適得其反。
暑假生活，或快樂，或悲傷，或熱鬧，或平靜。
我喜歡暑假，我喜歡享受這一瞬間，我喜歡享受這漫長的生活，但又不得不為成本成本的作業(yè)頭大，感到厭煩。
雖然沒有了校園內(nèi)的喧囂，但可少不了家里的熱鬧。家人趁假期都聚在了一起，躺在涼席上，在清涼的夜晚，聞著清新的梔子花，賞著月光，說說笑笑。
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的時(shí)光老人，它們?cè)谀愕?身邊徘徊，為你記載你的青春年華。但我想追趕他，讓他回來�？墒菚r(shí)光老人總是在奔跑著，那么快那么快，以至于我永遠(yuǎn)趕不上他。于是，暑假就這樣，要結(jié)束了。
“公元前我們太小，公元后我們太老，沒有人見到那一次真正美麗的微笑……”在清晨香氣的沐浴中，吟誦著這首小詩，浸泡在梔子花香中，沉醉。
梔子花開作文篇3
梔子花，白色的花瓣，散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。十六七歲的我們潔白而純潔，純真而美好。處在人生的花季，梔子花盛開的季節(jié)。
那年花開得特別燦爛，那年我也因?yàn)閷?duì)小說太癡迷而開始厭學(xué)，那年我們正面臨中考。
中考不能輕易對(duì)付，所以初三的復(fù)習(xí)必然也不簡單，每天有成堆的任務(wù)等著我們?nèi)ネ瓿�，�?nèi)心有些壓抑，覺得有些喘不過氣了。
本身就是一個(gè)資深的小說迷，因?yàn)殚L時(shí)間沒有“營養(yǎng)”的補(bǔ)充，再加上那繁重的的學(xué)習(xí)任務(wù)，我已經(jīng)快窒息了。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了它；漸漸地，我戀上了它。我開始從小說中尋找慰藉，釋放內(nèi)心的壓力。
后來，我發(fā)現(xiàn)我開始對(duì)它有些癡迷，開始感覺放不下它了，每天上課滿腦子都是它。再后來我陷進(jìn)去了，離不開了，我開始把小說帶到教室，每天都不聽課，開始厭學(xué)。
為了看小說，我放棄了聽課，放棄了寫作業(yè)，只為看小說，已經(jīng)無法自拔。
有一段時(shí)間，我的內(nèi)心有過掙扎，特別想放下小說，因?yàn)橹锌荚絹碓浇耍蚁雽W(xué)習(xí)，我不希望自己后悔。可是，最終還是選擇了小說。
那天，我像往常一樣把小說帶到了教室，上課的時(shí)候依舊拿出小說來看，沉醉在自己的世界。當(dāng)我沉浸在小說中，還在為故事的情節(jié)暗暗傷感時(shí)，同桌用手肘頂了我一下，我正想抱怨他一下，一抬頭，只見一雙毒辣的眼睛，和其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍的眼神，我的'內(nèi)心世界開始崩潰了。
書被收走了，而我自然少不了一頓批評(píng)。我在座位上靜靜地等待著下課，感受著時(shí)不時(shí)飄來的目光，渾身難受。在剩下的這段時(shí)間里，我感覺仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)，希望快點(diǎn)解脫。
下課鈴一響，我在無數(shù)道的目光中起身走上臺(tái)，我渾身發(fā)燙，臉頰通紅。當(dāng)我剛站到老師面前時(shí)，“啪”的一下，臉好像燒了起來，渾身熱得難受，這一下打掉了我的自尊……
我已經(jīng)不記得后來是怎么下來的了，只記得老師最后很生氣的吼了一句。最終使我放下小說，重新拿起了書本，在最后兩個(gè)月的時(shí)間了奮力沖刺，最終我沒讓自己失望。
到現(xiàn)在我仍然記得老師最后的那一句話：如果連你自己都放棄了，沒人能幫你。你怎么對(duì)得起父母，怎么對(duì)得起自己，如果你現(xiàn)在不努力，希望你將來別后悔。
整個(gè)花季，正是因?yàn)橛辛撕亲o(hù)，有了陪伴，所以我們盛開了，那么美，不曾凋謝，這就是青春。
梔子花開作文篇4
攝影師帶些走調(diào)的普通話，些許的大舌頭，略微的吐字不清。我們?nèi)甑臅r(shí)光就這樣毫無保留地定格在這充滿歡笑的照片上。
突然，耳畔響起了何炅的《梔子花開》，原來，梔子花飄香的季節(jié)，我們?yōu)閴?mèng)想各奔東西。
梔子花開，So beautiful so white，這個(gè)季節(jié)，我們即將離開。
其實(shí)我并非了解梔子花開，初次見它是小學(xué)分別時(shí)，你放在我手里的。你說：“梔子花，如此可愛卻預(yù)示著分別�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉詹兀钡浇裉煳矣忠淮文慷盟㈤_，我們又一次分別。
三年時(shí)光，消逝在梔子花的一瞬間。你說，我們是不是還可以共享它的美麗？你說，我們還能不能一起傾聽花開的聲音？如果可以，這一刻會(huì)成為最美麗的回憶收藏于我記憶的木匣。揮手告別歡笑與無奈，我們的曾經(jīng)，我們的過去即將落下帷幕。
依稀的記得，剛踏入初中門檻的那一刻我對(duì)這里所以的一切都是那么的好奇，那么的陌生，像個(gè)孩子一樣慢慢了解，慢慢熟悉。就這樣，我愛上了這個(gè)學(xué)校。如此深愛。
校園四季常青的松柏告訴我不管多大風(fēng)雨都阻擋不了自己的傲然挺立。那些不起眼的花草，重在不經(jīng)意間暗示我，冬天已經(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？
初次相遇，那一次軍訓(xùn)磨練了我們的意志，陽光下汗流滿面的我們學(xué)會(huì)了互相幫助，互相理解。
之后步入了課堂，我們逐漸了解彼此的底線，我們成了對(duì)手，成了伙伴。為一道幾何題爭(zhēng)得面紅耳赤，因考試的實(shí)力惺惺相惜。回到宿舍，我們卸下全天的疲倦，瘋狂的嬉戲，瘋狂地笑。我們常談班里的`事，不知不覺就到了深夜。其實(shí)宿舍早已成了我們的小家，大家都在想離開的時(shí)候，我們?cè)摓樗粝曼c(diǎn)什么呢？
老師，此時(shí)此刻，除了“謝謝”，我還能說什么呢？尋夢(mèng)路上有你們，我不會(huì)迷失自己，因?yàn)�，我在即將迷失的時(shí)候總有你們指引方向。
梔子花，如此可愛。白色的花瓣，甜甜的香，是誰說的，越華麗越悲傷，月結(jié)拜月憂傷。人生本來就是悲歡離合，進(jìn)進(jìn)出出。有相遇就有分別，如果沒有分別怎能體會(huì)相遇的美好？
明天是否記起母校的秀麗山川，明天是否記得教室里的快樂兄弟？老師們都已記不起上課睡覺的你，你也是偶爾翻翻筆記本才知道啥也沒記，那時(shí)候，你總是很小心老師從后門偷襲。
是誰說的，畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼各奔東西？是誰說的，洗凈了鉛華祭祀過去的死亡，歡慶即將到來的新生？是誰說的，純白的梔子花下，埋葬了無盡學(xué)子別離的淚？
每一縷經(jīng)過耳邊熟悉的段落，每一響都喚起了心底悱惻的訴說，每一丈細(xì)細(xì)的枝節(jié)蔓延到萬丈天空，每一秒都在唱著這首永不停息的流水眷歌。
梔子花開的夏天，陽光明媚你還記不記得：“一二三笑…………”
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