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一張舊照片的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的一張舊照片的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一張舊照片的作文1
1937年8月28日那天,陽光明媚,上海火車南站還是像往常一樣,人來人往,十分熱鬧。人們也有說有笑,臉上都洋溢著燦爛的笑容。有一對夫婦手里還抱著一個(gè)只有兩三歲的小男孩在軌道旁走著,小男孩身穿小肚兜,手里抱著一只可愛的小熊,那大概是他媽媽買的新玩具吧!旁邊的人看了,都說:“多么幸福的一家三口!”
可是,就在這時(shí),幾聲“嗡嗡嗡”的聲音傳到了人們的耳朵里。抬頭一看,。∈菙硻C(jī)。他們一下子就炸開了鍋,像沒頭蒼蠅似的.到處逃命。可還沒來得及逃命,好幾枚炸彈就把火車站炸毀了。頓時(shí),熱鬧的景象變成了一片靜寂。出現(xiàn)在眼前的則是斷裂的天橋,殘破的房屋,扭曲的鐵路,破碎的碎磚碎片。幾乎沒有人活下來,這時(shí),一聲哭聲響了起來。原來小男孩活了下來。然而,他正在哭喊著爸爸媽媽。這慘景被記者拍了下來,當(dāng)然,小男孩也被記者帶回家撫養(yǎng)了。
當(dāng)我和照片上的小男孩對比時(shí),感到我們是多么幸福。有親人的關(guān)愛,而他呢?什么也沒有。所以,我們一定要珍惜現(xiàn)在。
一張舊照片的作文2
翻開課本,一片原本繁華的火車南站被日本狂轟濫炸的悲慘狀況,(新年見聞)倒塌的天橋下有一個(gè)兩三歲的小孩坐在下面,無助地哭泣。在小孩子的前面,擺滿了很多被燒焦的廢墟,滿地都是導(dǎo)彈的碎片,小孩身上傷痕累累……
這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海南站時(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景,看到這張照片,我腦袋里不由得浮起幾個(gè)問號,這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么?為什么他會坐在廢墟中?原來,這個(gè)小孩和他的父母、哥哥、姐姐準(zhǔn)備去外面旅游,剛要登上火車,就聽見從遠(yuǎn)處傳來飛機(jī)轟炸的聲音,其余都是人在喊救命。他們一家聽到聲音,馬上就往回跑,飛機(jī)轟鳴,緊接著便是炮火連連,周圍的'人四處逃竄,一片混亂。小孩沒有意識到發(fā)生了什么,只是本能地抓住媽媽的手,終于,他們一家人被沖散了,爸爸媽媽呼喚著他們的孩子,一枚導(dǎo)彈射下來,壓在他們身上……
他望著眼前的一切,只有無助地哭泣,沒有了爸爸媽媽,他成了一個(gè)孤兒,沒有了家,他只能在街上流落街頭,成了一個(gè)小乞丐……
日本侵略者不是僅僅毀了一個(gè)車站,他們還毀了多少個(gè)幸福的家。∵有多少人會像照片里的孩子一樣流落街頭?加油!為中華之崛起而讀書!
一張舊照片的作文3
1937年8月28日,日本突然轟炸上;疖嚹险尽D且凰查g,房屋倒塌,車毀人亡,天橋斷裂,一片狼藉,到處彌漫著硝煙。
畫面中有個(gè)大約三四歲的小男孩,只見他的衣服破爛不堪,癱坐在地上,遍體鱗傷。邊哭邊喊:“爸爸!媽媽!你們在哪里!”他無助的坐在冰涼的地上,號啕大哭,想著剛才的一幕幕,父母把他推出去,而自己卻被炸得粉身碎骨。他盯著那片廢墟,多么希望爸爸和媽媽能夠站起來再和他說幾句話啊!可那永遠(yuǎn)只是幻想,他的父母已經(jīng)不能再站起來了。
就這樣,他過著饑寒交迫的日子,整天風(fēng)餐露宿,沿街乞討,此刻多么希望有一位好心人可以收留他!這樣的苦難經(jīng)歷給他幼小的心靈留下了陰影,永遠(yuǎn)抹不掉的.陰影。
這讓我懂得了,我們要維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,不能讓更多的孩子流離失所,失去偉大而無私的父母的關(guān)愛。讓我們從現(xiàn)在做起,為中華之崛起而讀書,共創(chuàng)我們美好的家園!
一張舊照片的作文4
在你快樂的時(shí)候,你可曾想過,曾經(jīng)有孩子因?yàn)閼?zhàn)爭失去親人,飽受痛苦。我有張這樣的照片,上面記錄著中國的恥辱,記錄著日本侵略者的滔天罪行。
1937年8月28日,日本軍隊(duì)逼近上海,這里的人們擁向火車站,爭著離開這座危機(jī)四伏的城市。但是,一切都晚了。在火車即將出發(fā)的那一刻,日本侵略者從空中扔下了一顆顆炸彈。
短短的幾分鐘,原本繁華的上海火車站尸橫遍野,面目全非。
廢墟中傳出一個(gè)孩子的哭喊聲,只見他滿身是血,無助的'哭著。他那么小,不知道為什么會有這場無情的戰(zhàn)爭,讓他成為無家可歸的孤兒。
照片上哭泣的孩子刺痛著每一個(gè)中國人的心?珊薜娜毡厩致哉,你們看到這張照片,難道不感到羞愧嗎?你們發(fā)動這場罪惡的戰(zhàn)爭,奪取多少無辜的人的生命!
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,然而在幸福的同時(shí),我們一定不要忘了80年前的恥辱。讓我們共同抵制戰(zhàn)爭,為世界和平盡一份力吧!
一張舊照片的作文5
在我的房間里,掛著一張照片,每次看到它,我總是忍不住笑出來。
照片上是我和毛豆姐姐在放風(fēng)箏。照片上的我兩只手拿著風(fēng)箏跑,毛豆姐姐在后面追著我。媽媽用相機(jī)“咔”的一聲記錄了這美好的一瞬間。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天,我們倆在草地上你追我趕地的放著風(fēng)箏,我一邊跑,一邊喊:“來呀,你追不到我!”就在這時(shí),毛豆姐姐以百米沖刺的速度沖向風(fēng)箏,好像它是一只即將要被抓住的`小鳥。她奪過我手中的風(fēng)箏,又開始放起來。突然,一陣大風(fēng)向我們吹來,足可以把我吹跑,我還沒反應(yīng)過來這是怎么回事時(shí),毛豆姐姐喊:“Amy,不要讓風(fēng)箏被風(fēng)吹跑了!”眼看著風(fēng)箏就要被吹上天時(shí),我用盡全力把風(fēng)箏往回拽,可風(fēng)箏好像調(diào)皮的小搗蛋,不想回到我的身邊,一個(gè)勁兒地往上躥。幸運(yùn)的是,這時(shí)風(fēng)停了,風(fēng)箏回到了我們身邊,我們也已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這張舊照片記錄了我們當(dāng)時(shí)的快樂,現(xiàn)在再看到它,任何煩惱也會被拋到九霄云外了。
一張舊照片的作文6
在語文課上,老師給我們看了一張照片,那照片是1973年8月27日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。
在照片里,我們看見有一個(gè)哭泣的孩子,孤零零的坐在鐵軌上,嘴巴張得大大的,像是在哇哇大哭。他的頭發(fā)像是剛被理過很整齊,但衣服卻又是臟又舊,滿是灰塵,很不整潔。
我們猜想:這個(gè)小孩的爸爸媽媽幫他理好頭,準(zhǔn)備去探望親人,卻遇到了轟炸。他的爸爸媽媽把他往外扔,扔到鐵軌上,自己卻死了。那位記者拍到了他,把他送進(jìn)了醫(yī)院。他長大以后去投了軍,不想讓別人再失去親人了。
看了這張照片,我覺得,為了不再失去親人,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!讓明天的`世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
一張舊照片的作文7
1937年8月28日,伴隨著一聲聲炮響,日本侵略者轟炸了上;疖嚹险,繁華的上海剎那間變成了一片廢墟。
這張黑白照片是由當(dāng)時(shí)的記者拍下的真實(shí)情境:斷裂的天橋在怒吼,殘破的房屋訴說著仇怨,扭曲的鐵路埋沒在廢墟之中。這一切是誰造成的?殘酷的戰(zhàn)爭。圖片的右下角坐著一個(gè)小男孩,他衣服破爛不堪,獨(dú)自坐在廢墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里?也許他的父母已經(jīng)被戰(zhàn)爭奪去了生命,小男孩以后的生活該怎么辦呢?在這個(gè)充滿硝煙的.世界中還能有他的生存之地嗎?也許他以后會成為一個(gè)流浪兒童,也可能被好心人送進(jìn)孤兒院,在愛心人士的幫助下平安度過一生。但是戰(zhàn)爭留給他的傷痛卻是難以抹去的,對戰(zhàn)爭的恐懼會籠罩他一生。
是可怕的戰(zhàn)爭導(dǎo)致了這一切。是戰(zhàn)爭讓家庭眾多家庭支離破碎;是戰(zhàn)爭讓無數(shù)孩子流浪街頭;是戰(zhàn)爭奪走了世界的和平。所以,我們在此呼吁:要和平,不要戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭只會讓世界變得不安寧,只會讓更多的悲劇發(fā)生,只有和平才能讓幸福之神永駐人間。
一張舊照片的作文8
我的相冊里有一張照片,雖然已經(jīng)有些舊了,可是每次看到這張照片的.時(shí)候我都能想起那次有意思的溫泉旅行。
那年夏季,我們?nèi)胰チ斯哦禍厝杉俅迓糜。照片里我穿著短袖橫條衣服,褐色的長褲子。接著,我裝著猴子的樣子抱著一棵粗壯的大樹,爸爸拿著相機(jī)左調(diào)右調(diào),累得滿頭大汗。我不滿地說:“快點(diǎn)啦,我都被烤焦了”。媽媽在旁邊安慰我說:“快了,很快就好了!
后來,我支撐不住從樹上慢慢滑了下來,媽媽走過來說:“累了吧。”我逞強(qiáng)說:“一點(diǎn)而已。”
我走到爸爸身邊說:“你真夠?qū)I(yè)。”爸爸笑咪咪地說:“好了,我行了!蔽疫B忙拔腳就跑,爬上樹時(shí),我的手被擦紅了。
我奮力地往上爬,終于爬了上去。爸爸閉著一只眼睛,睜著一只眼睛向我說:“茄子!蔽掖舐曇缓埃骸扒炎印!彪S即“咔嚓”一聲,這張照片也由此而來。
一張舊照片的作文9
照片上的事情發(fā)生在1937年8月28日,日本侵略者轟炸火車南站時(shí),被一位記者記錄了下來。
照片上,是被日本侵略者轟炸過后的火車站,原先完好的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟,站臺前的景象更讓人慘不忍睹,鐵軌上堆滿了被炸毀了瓦片,在破碎的.瓦片下躺著中國人的尸體。
一個(gè)三四歲的小男孩在廢墟里,看著周圍血肉模糊的尸體,驚恐的瞪著眼睛,張著嘴拼命的哭喊著:“媽媽!媽媽!我要媽媽!……,可是,他的媽媽再也不能聽到他的聲音了,她被日本人的炸彈奪去了生命。
小男孩的傷口在流血,在疼痛;我的心里也在流血,在疼痛。我們有爸爸媽媽,有溫暖的家,可是小男孩卻被戰(zhàn)爭奪走了一切,變成了一個(gè)可憐的孤兒。
這個(gè)小男孩以后的生活將會如何?也許,他會被一位好心人救走,也許,他也會被炸彈奪去生命,也許,他會被餓死在街頭……
這張舊照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn),也記錄了中國人的恥辱,我們新一代的中國人一定要發(fā)奮努力,研究出更強(qiáng)大的科學(xué)武器,讓中華民族強(qiáng)大起來,再也不會被外國人欺負(fù)。
一張舊照片的作文10
我家的相冊里有一張非常有意思的照片。
那是我兩歲半的時(shí)候在家里照的。那年在新疆的'姥爺來我家游玩?吹轿疫@個(gè)稚氣聰明的小寶貝外孫女,非常喜歡我,笑著說:“丹丹,來,乖,姥爺給你照張相!闭f著他拿起照相機(jī)對準(zhǔn)了我。我拍著小手,咧著嘴笑了。媽媽順勢拿來一把花塞到我的手里。姥爺“咔嚓”一下按下了快門,拍下了這張充滿童真有趣的照片。
一段時(shí)間后,姥爺戀戀不舍地回到了新疆。不久,他來信要這張照片。媽媽說姥爺年紀(jì)大,非常想念我這個(gè)小寶貝。媽媽去照相館又洗了一張寄給了姥爺。
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間已過去了五六年,我已成了一個(gè)三年級的小學(xué)生了。每當(dāng)看到這張照片時(shí),我就仿佛看到了姥爺那和藹可親的笑容。我想念遠(yuǎn)方的姥爺,也祝福姥爺身體健康,萬事順心。
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