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背后的故事作文
背后的故事作文1
我常常想，什么叫感恩？后來(lái)我終于明白了，感恩就是每天堅(jiān)持做點(diǎn)小事來(lái)報(bào)答親人。我想，許多人認(rèn)為練特長(zhǎng)不是對(duì)父母的報(bào)答，可我不這樣認(rèn)為，不都說(shuō)感恩要從小事做起，練特長(zhǎng)不就是小事嗎？雖然我沒(méi)有過(guò)人的天資，但是我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這些還要從一件小事說(shuō)起。那時(shí)媽媽讓我練小提琴，因?yàn)樾√崆偈菢?lè)器之母，可是我卻覺(jué)得練小提琴很困難，考得不但是音樂(lè)天賦，還有毅力和耐力，它需要聽(tīng)音準(zhǔn)，可我壓根就不是個(gè)對(duì)音樂(lè)有天賦的孩子，音也聽(tīng)不準(zhǔn)，為此，媽媽想了不少辦法，可我就是不爭(zhēng)氣，總也練不會(huì)，所以我在老師眼里一直不是一個(gè)特殊的學(xué)生，但是我并沒(méi)有放棄。原因在于我想放棄了，可媽媽一直用：“吃得苦中苦，方為人上人！”這句話來(lái)激勵(lì)我繼續(xù)的練下去，直到有一回，媽媽實(shí)在受不了被人瞧不起的生活，于是找來(lái)了當(dāng)音樂(lè)教師的舅媽?zhuān)瑤臀逸o導(dǎo)琴，其實(shí)我早就想不練，可媽媽卻死活不同意，正因?yàn)榫毿√崆倌荛_(kāi)發(fā)我的智力，讓我更加聰明，媽媽才讓我繼續(xù)練下去，媽媽的用心良苦都是為了我。每天晚上放學(xué)，我在學(xué)校做完作業(yè)，然后回到家，立馬就開(kāi)始練琴，因?yàn)槔?時(shí)間長(zhǎng)了，哪個(gè)音不準(zhǔn)，也基本能聽(tīng)出來(lái)了，當(dāng)我檢琴時(shí)，一次一次的檢過(guò)，老師才對(duì)我另眼相看。我每天都告訴自己一定要在舅媽面前練好琴，在老師眼前檢過(guò)琴，為媽媽爭(zhēng)光添彩。
雖然我現(xiàn)在還是不太愛(ài)練小提琴，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，總想著媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“吃得苦中苦，方為人上人！”它激勵(lì)著我，讓我勇敢的走下去。
背后的故事作文2
看！照片上那個(gè)手勢(shì)像“v”的小女孩，那就是我。臉上帶著成功的笑容，背后卻是別人的家。
關(guān)于這張照片，我就會(huì)想起發(fā)生在童年的一件成功的`故事。
那天，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，就連知了也受不了。我閑著沒(méi)事干，便看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我想起了平日里跳棋比較好的門(mén)玉蟬。心想：她到底跳棋好不好呢？她能超過(guò)別人，不一定能超過(guò)我呀！想到這兒，我便馬上起身，走到她家，她正好在家，我們便開(kāi)始了殊死拼搏。
她走了一小步，我高興得一邊拍手，一邊興高采烈地叫著。我第一步連走了一大串，她臉上依舊保持著冷靜、沉著。我十分奇怪，她又向前走了兩步，我猶豫了，為什么我第一步不和她一樣？下面這步我該怎么辦？一會(huì)兒，又輪到她走了，她依舊跟第一步一樣：又走了一步。我像她那樣走，卻未想到她第四步一連走了七步，“這是一步好棋啊！”我連聲贊嘆。后來(lái)，她比我走得快。我十分肯定地對(duì)她說(shuō)：“這一次你肯定贏了！”她神情十分莊重地對(duì)我說(shuō)：“你贏了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在有一步好棋，頂我四步棋！”我在沉默之中下完了這盤(pán)棋，果然不出她所料，我真的贏了！我問(wèn)她我怎么贏的。她不在意地說(shuō)：“記住，謙虛使我進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊詈�，我特意讓媽媽給我照了這張照。
一看到這張照片，我就會(huì)想起門(mén)玉蟬說(shuō)得那段話。
背后的故事作文3
從上學(xué)到現(xiàn)在，我得到過(guò)許多獎(jiǎng)狀，其中最讓我自豪的一張，就是我二年級(jí)時(shí)得到的一張礦石收音機(jī)的獎(jiǎng)狀。
時(shí)間回到二零零八年四月。下課時(shí)，我們?cè)谕妗＿@時(shí)，湯老師（我的美麗老師，也是我的航模老師）走進(jìn)來(lái)，給了我一張精美的獎(jiǎng)狀。原來(lái)，我在礦石收音機(jī)的制作比賽中獲得了三等獎(jiǎng)�？粗@張獎(jiǎng)狀，讓我想起了半年前我和爸爸做收音機(jī)的情景。
二零一七年九月，某個(gè)周六。
湯老師沒(méi)有在航模課上教我們做飛機(jī)，卻拿出了幾套材料，對(duì)我們說(shuō)：“最近有一個(gè)做礦石收音機(jī)的比賽，愿意參加的到我這里來(lái)拿材料�！�
我想也沒(méi)想就領(lǐng)走了制作材料，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。
在那個(gè)十一黃金周，我和爸爸開(kāi)始動(dòng)工了。材料很多，令人眼花繚亂。爸爸先教我把那些材料一個(gè)個(gè)排列起來(lái)：八根導(dǎo)線，一個(gè)調(diào)頻器，一個(gè)電阻，一個(gè)耳機(jī)…… 開(kāi)始做了。我想，這么多電線，怎么把它們固定在元件上呢？如果像以前一樣繞在一起時(shí)很容易掉的。在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，拿出了一樣奇怪的東西，它很像螺絲刀，但是是鈍的，后面還有電線和插頭。什么東西？爸爸向我介紹說(shuō)：“這叫電烙鐵，通上電后會(huì)有幾百度的高溫，可以將焊錫絲融化，把電線和元器件牢牢的焊接在一起�！蔽也唤袊@道：“原來(lái)如此，太神奇了！”
開(kāi)始動(dòng)手制作了。起初我們很順利，不到一個(gè)小時(shí)就做好了，可是一試竟然沒(méi)有聲音。怪了，哪兒出問(wèn)題了呢？我們檢查了好幾遍也沒(méi)有找出問(wèn)題。最后，爸爸把目光定格在了最重要的元件——檢波二極管上。他認(rèn)為問(wèn)題就出在這個(gè)很容易壞的'元件上。于是，我們決定到紅梅市場(chǎng)去一趟，買(mǎi)個(gè)新的檢波二極管回來(lái)試試。到了那兒才知道這種型號(hào)的元件已經(jīng)很古老了，現(xiàn)在很少有人用，所以我們找了將近半小時(shí)也沒(méi)有找到。于是我沒(méi)有了耐心，生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“算了，別參加比賽了，給咱們的元件這么破，還要自己去重買(mǎi)�！卑职植粷M(mǎn)地看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“是你要參加比賽的，怎么現(xiàn)在又打起了退堂鼓了呢？如果做事情的時(shí)候一遇到困難就退縮了，那么你將一事無(wú)成。好吧，既然你不想?yún)⒓恿�，我們就回家吧！”我這下可慌了，連忙說(shuō)自己是在開(kāi)玩笑。爸爸這才陪著我繼續(xù)尋找，最后終于是功夫不負(fù)有心人，我們買(mǎi)到了所要的檢波二極管。
我們做任何事情都會(huì)遇到困難，我們的人生也不是這樣嗎？所以我們不能向困難低頭，要勇敢地面對(duì)困難。
背后的故事作文4
一張普普通通的相紙，變成了一張彩色的照片，那張照片從表面上看沒(méi)什么特別之處，但是你們知道這張照片背后的故事嗎？
照片上有一個(gè)小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個(gè)小女孩兒就是我，六歲是的張語(yǔ)洋。
這塊金牌是我學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候用辛苦和淚水換來(lái)的.，如果沒(méi)有付出就沒(méi)有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來(lái)，不管刮風(fēng)、下雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑， 我從沒(méi)有曠過(guò)一次國(guó)畫(huà)課。冬天，天黑得早了，上完課都九點(diǎn)多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冰冷的寒風(fēng)，路上的人煙稀少了，我們只得通過(guò)小巷，走到 大街上，才能乘車(chē)回家。在回家的路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。
在參賽前夕，我每次都要反復(fù)練習(xí)。有時(shí)總是畫(huà)不好。媽媽在背后不停的訓(xùn)斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷 心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來(lái)。終于，在國(guó)畫(huà)比賽中，我用淚水和辛苦換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，我的獎(jiǎng)牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過(guò)去的故事仿 佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績(jī)都已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但它們卻激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，去爭(zhēng)取明天的輝煌。
背后的故事作文5
我叫袁立，是爸爸給我取的名字。在三月十七一天，一個(gè)體重七斤四兩的嬰兒呱呱墜地了，那就是我。
雖然我非常淘氣，可是家人都很疼愛(ài)我。到了四月十七日，我剛滿(mǎn)月，一家就忙著給我取名字。家人在一起商量到底叫什么呢？爺爺先打頭戰(zhàn)：“名字可是一個(gè)人的象征，我們可要慎重��！”話音未落，爸爸緊接著說(shuō)：“雖然不是男孩，但是我知道，我的女兒肯定比男孩強(qiáng)，而且強(qiáng)上百倍。那這樣就叫‘袁立’，‘立’就是獨(dú)立自主！”“袁立不錯(cuò)，我同意�！薄拔乙餐狻睜敔敽湍棠掏读速澩�。媽媽則投了反對(duì)票�！芭⒆泳褪桥⒆�，干嘛起男孩的'名字，多別扭�！薄拔揖褪窍Ｍ⒈饶泻�(qiáng)，希望她能獨(dú)立自主，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！卑职忠诲N定音！
雖然我現(xiàn)在還不夠大膽、獨(dú)立，但是我一定會(huì)努力的。
背后的故事作文6
親人，是我們感情的依靠，是我們幸福的標(biāo)記。如果，沒(méi)有親人在身邊，會(huì)失去一切嗎？回答是否定的。
我在書(shū)上看到這么一副照片：一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩緊緊地抱在一起，神情安詳，好一幅溫馨的場(chǎng)景。這讓我不緊浮想聯(lián)翩：
從衣著上看，小女孩是漢族人，老奶奶是苗族人。故事就這樣開(kāi)始了。一個(gè)苗族村寨里，大部分都是苗族人，只有小女孩一家是漢族人。
老奶奶不僅家境不好，而且行動(dòng)也極為不便。幸好村子里的人都熱心，經(jīng)常幫助她。平時(shí)，總有一些樸素的村民陪她聊天，為她收拾屋子。日子過(guò)得雖然清苦，卻也其樂(lè)融融。
一天，那位漢族小姑娘和往常一樣，去拜訪老奶奶。走進(jìn)門(mén)，小姑娘并沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶，而是看見(jiàn)了一堆好久都沒(méi)有洗的臟衣服。小姑娘心想：怎么老奶奶不在家嗎？這堆衣服，就讓我?guī)退窗桑×ⅠR，小姑娘動(dòng)起身來(lái)。
她先把那堆衣服放進(jìn)一個(gè)盆子里，然后注滿(mǎn)水，再用肥皂把衣服都抹上一遍，接著把帶有肥皂泡沫的`衣服放進(jìn)水里好好地搓幾下。其中有一件衣服十分難洗，那些污垢怎么也洗不出來(lái)。小姑娘心想：這衣服怎么洗不干凈��！真費(fèi)勁！可她并沒(méi)有放棄，一直洗了好半天，終于把那件衣服洗出來(lái)了。后來(lái)，她又打來(lái)清水，把所有衣服清洗一遍，再使勁擰干，晾到竹竿上。
當(dāng)小姑娘正晾到一半的時(shí)候，老奶奶拄著拐杖，一瘸一拐地回來(lái)了。她看到小姑娘正滿(mǎn)頭大汗地為她晾衣服。老奶奶心里全明白了，顯得有些不知所措。過(guò)了半晌，老奶奶才回過(guò)神來(lái)，放下手中的拐杖，一把抱住了小姑娘。老奶奶聲音哽咽著：“哦！小丫頭，你對(duì)我真是太好了！我真不知道該怎么感謝你才好呀！”小姑娘微微一笑，甜甜地說(shuō)：“奶奶，你不用感謝我，這是我應(yīng)該做的�！甭�(tīng)了這話，來(lái)奶奶喜極而泣，更是說(shuō)不出話來(lái)了。只是，她把小女孩摟得更緊了。
晾完衣服，小姑娘想：時(shí)間還早，干脆再幫老奶奶做些事情吧！接著，小姑娘又幫老奶奶做了不少家務(wù)。
臨別前，兩人又深情相擁。這副情景，真讓人羨慕。這真是不是親人，卻勝似親人��！
背后的故事作文7
每個(gè)掌聲的背后都有一個(gè)故事，所以掌聲是美好而又美麗的。但是，掌聲是什么味道呢？別著急，先讓我來(lái)講講我掌聲背后的小故事吧。
記得那一次，暑假廊坊家的小區(qū)的時(shí)候，傳來(lái)一陣騎自行車(chē)潮，很多小朋友都在騎自行車(chē)。所以，我下定決心一定要學(xué)會(huì)這門(mén)本領(lǐng)。
可是，現(xiàn)實(shí)與愿望總是相反。第一次：沒(méi)握好把，摔跤了。第二次：爸爸剛松開(kāi)手就倒了。第三次，第四次……還是不行。但爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣才能見(jiàn)彩虹？加油，我們相信你，寶貝�！薄昂�！我一定會(huì)努力的。不過(guò)是在明天�！�
第二天，我早早就起了床。到了樓下，人很少，幾乎沒(méi)有。我首先我握好把，看前方，用腳一直蹬啊蹬啊……不知過(guò)了多久，突然！在一剎那間就學(xué)會(huì)了。我立刻把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母，這時(shí)，爸爸媽媽的臉上不僅有欣慰的笑容，還為我鼓掌。我心里甜滋滋的.。
啊，我明白了。掌聲是比吃了蜜還甜，幸福，喜悅，興奮，無(wú)比自豪的味道呀！
背后的故事作文8
在我家的相冊(cè)里有一張照片，它看起來(lái)很普通，但里面記下了一個(gè)非常溫馨的故事；
那幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在干活，她的頭上流下了一滴滴汗珠，我親切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀闪诉@么多活兒，坐下來(lái)休息休息吧！”說(shuō)著我把媽媽拉到沙發(fā)上，然后拿了一本非常有趣的書(shū)給媽媽看，媽媽俯下身子，雙眼盯著書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，我便躡著腳，悄悄地來(lái)到媽媽身后，我雙手握拳，輕輕在媽媽的背后捶了幾下，媽媽這才回過(guò)神來(lái)，高興地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，可以幫媽媽捶背了。”說(shuō)完，又回過(guò)頭看書(shū)了。我先捶了捶媽媽的肩膀，然后捶了捶腰間，過(guò)了一會(huì)兒，我又換了一個(gè)方法，我雙手并攏，然后在媽媽的肩膀上左捏捏右捏捏，捏著捏著，我感覺(jué)到手已經(jīng)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候；又想，媽媽以前那么愛(ài)我，她為我洗澡、為我穿衣服……難道我就連這點(diǎn)累都受不了嗎？我想著，就繼續(xù)為媽媽按摩。這時(shí)哥哥來(lái)了，他就趕忙地用手機(jī)拍下了這一幕情景。媽媽和藹可親地說(shuō)：“好了，好了，別捶了，我要去煮飯了，你也歇會(huì)兒吧！”媽媽把書(shū)合上，站起來(lái)走出了爸爸的`房間……
我想，這張照片會(huì)永遠(yuǎn)記在我心中，也讓我永記母親的慈愛(ài)。
評(píng)語(yǔ)：你能通過(guò)與母親之間發(fā)生的一件小事，來(lái)表現(xiàn)母女之間深厚的感情。敘述的過(guò)程中，你關(guān)注到人物動(dòng)作、表情、語(yǔ)言的描寫(xiě)，寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)。
背后的故事作文9
臨近畢業(yè)，課程已基本講完，近段時(shí)間一直進(jìn)行各種類(lèi)型的作文訓(xùn)練，上星期訓(xùn)練的主題是“感恩”。在寫(xiě)完對(duì)老師的感激、對(duì)母校的眷戀之后，接下來(lái)就引導(dǎo)孩子們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩表達(dá)感謝了。
這次，我沒(méi)有像以往一樣，在回憶、交流的基礎(chǔ)上放手讓孩子去寫(xiě)。孩子一生下來(lái)就成了全家的寶貝，父母在孩子身上傾注了太多的愛(ài)，當(dāng)然，也寄予了殷切的希望和美好的祝愿。怎樣讓他們真真切切感受到父母對(duì)自己的那份愛(ài)？對(duì)于父母在生活中對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，估計(jì)孩子們?cè)缫崖楸粤�。一步一步的�?lái)，那就先從自己的名字開(kāi)始了解、感受吧，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是個(gè)嶄新的話題，一定有興趣！
于是，我就讓學(xué)生回家采訪自己的爸爸媽媽?zhuān)簽槭裁匆o自己起一個(gè)這樣的名字，并把自己聽(tīng)到后的真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。孩子們看上去果然有些興奮。
第二天，孩子們的調(diào)查一交上來(lái)，我就迫不及待地看了起來(lái)，嗬！還真有收獲！
李茜：“茜”是古代漂亮女子的意思，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩，媽媽希望我長(zhǎng)得漂亮一些；另外，“茜”也可以寫(xiě)成“溪”，希望我長(zhǎng)大后能像純潔的小溪水一樣源源流淌，匯集于江河湖海，預(yù)示著我長(zhǎng)大后一定會(huì)有所成就，成為祖國(guó)的棟梁之材。
感受：聽(tīng)了媽媽的話，我好好反思了自己，想到平常我惹媽媽生氣的樣子，真是慚愧不已�？吹桨职謰寢寣�(duì)我一個(gè)又一個(gè)的期望，想到平時(shí)他們對(duì)我百般地呵護(hù)，我的感激之情一下涌上心頭。即將踏入中學(xué)的我，也回報(bào)不了什么，只能做好份內(nèi)的'事情，不讓他們失望。那遙遠(yuǎn)的“祖國(guó)棟梁之材”也好像變得觸手可及了。在以后的日子里，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)會(huì)努力的，因?yàn)榘职謰寢屗o予我的信心和鼓舞，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
劉牧青：我的名字是爸爸媽媽翻了好幾本字典給我起的。因?yàn)槲覍倥�，爸爸希望我的名字中有一個(gè)和牛密切相關(guān)的字，就選擇了“牧”字；既然有了牛，何不再加點(diǎn)青草相伴呢？于是，我的名字中又有了一個(gè)“清”字。這只是字面上的意思，爸爸還告訴了我名字的深遠(yuǎn)的含義呢：蔚藍(lán)的天空中飄浮著幾朵潔白的云彩，白云下面，在一條彎彎的小河邊，有一只牛悠閑地咀嚼著鮮嫩的青草，羊群在草原上自由自在地走著……看到這里，你一定會(huì)覺(jué)得我的名字很有詩(shī)情畫(huà)意吧！
感受：許多人都認(rèn)為我的名字很別致，從我呱呱墜地開(kāi)始，這個(gè)名字就成了我的代號(hào)，我也非常喜歡這個(gè)名字。我很感謝父母給我起了一個(gè)這么好聽(tīng)的名字，我會(huì)好好珍惜的，我將努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)。
趙彤：爸爸媽媽給我起這個(gè)名字原因有二：1、我出生的時(shí)候是在早晨，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)剛剛升起，東方一片紅色，而我的小臉蛋兒也是紅紅的，�！巴弊值囊馑季褪羌t色。2、爸爸媽媽希望我的一生像這火紅的太陽(yáng)一樣，紅紅火火，充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了朝氣。
感受：爸爸媽媽從我出生那一刻，就對(duì)我寄托了很多希望�，F(xiàn)在，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的還不太懂事的小公主，變成了一個(gè)即將跨入初中大門(mén)的中學(xué)生。這期間，爸爸媽媽對(duì)我付出了很多，但是我也從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)過(guò)他們對(duì)我的期望。不僅是現(xiàn)在，以后我也要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，給爸爸媽媽一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。
馬源：說(shuō)到我的名字，那可是大有來(lái)歷：話說(shuō)當(dāng)年媽媽只懷了我八個(gè)月，我就迫不及待地出世了。給我這個(gè)大明星起個(gè)什么名呢？大家七嘴八舌，最后爺爺說(shuō)：“就叫馬源吧！讓我們馬家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光宗耀祖！”
感受：聽(tīng)媽媽說(shuō)了我的名字的來(lái)歷后，一想到全家人對(duì)我的期望，再看看現(xiàn)在的我，我就很內(nèi)疚，感到對(duì)不起大家。我不想說(shuō)太多報(bào)決心的話，我一定會(huì)努力的，請(qǐng)爸爸媽媽看看二十年以后的我！
……
每一個(gè)名字背后都有一個(gè)精彩的故事。名字既寄托著親人對(duì)我們的希望，也飽含著他們對(duì)我們的信任與關(guān)愛(ài)。了解了這些，相信在孩子們心里已經(jīng)泛起了愛(ài)的漣漪，再去體味父母對(duì)自己的愛(ài)會(huì)變的敏感一些，對(duì)父母的那份感恩之情也就噴薄而出了。
背后的故事作文10
打開(kāi)相冊(cè)里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻為它們記載了我成長(zhǎng)的足跡。這些照片里沖滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)[注: 喜歡、惱怒、悲哀、快樂(lè)。泛指人的各種不同的感情。]。但是在這些照片中是我印象最深的那還得數(shù)我在跆拳道比賽時(shí)拍的照片了。
那是發(fā)生在20xx年衡陽(yáng)市第27屆武術(shù)比賽中的 事了。
一天下午我正在跆拳道館里練習(xí)，忽然教練把我叫到劃卡處對(duì)我說(shuō)：“鄭攀中，告你一個(gè)好消息，我們?nèi)w老師和同學(xué)一致同意你去參加20xx年度第27屆跆拳道實(shí)戰(zhàn)比賽。”當(dāng)我聽(tīng)了這個(gè)消息我既緊張又興奮，我緊張是因?yàn)檫@是第1次參加比賽，沒(méi)有足夠 的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；然而興奮是因?yàn)榻叹氉屛覅⒓邮怯X(jué)得我練得還不錯(cuò)。這時(shí)教練好像看出了我的心事，便告訴我輸贏并不重要，主要是重在參與。我聽(tīng)罷，便爽快的答應(yīng)了。
時(shí)間過(guò)得可還真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的那一天。于是教練先把我們帶到觀賽臺(tái)，看其他選手比賽只見(jiàn)那些選手一上場(chǎng)就像一只只猛虎沖向“敵人”就這樣看著看著就輪到我上場(chǎng)了，裁判員一吹哨我就像小宇宙爆發(fā)一樣沖向“敵人”。接著他用一個(gè)橫踢想反擊，于是我將計(jì)就計(jì)[注: 利用對(duì)方所用的計(jì)策，反過(guò)來(lái)對(duì)付對(duì)方。]給他來(lái)了一個(gè)組合腿法——旋風(fēng)踢和下劈將其擊倒。最后我以6:3戰(zhàn)勝了對(duì)手。取得了冠軍。
而這張照片是我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上媽媽給我拍的。那時(shí)我哭了因?yàn)檫@獎(jiǎng)來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財(cái)物的.取得或事物的成功是不容易的。]，它是父母以及老師還有我眾人用汗水換來(lái)的
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