那一雙雙手作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的那一雙雙手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那一雙雙手作文1

　　可否還記得校園里的一雙雙手。

　　老師的手是溫暖的。老師們前一天晚上熬夜給同學(xué)們判作業(yè)，冬夜冷風(fēng)呼嘯，即使有暖氣也掩蓋不住陣陣涼意。偶爾覺(jué)得手已經(jīng)冰涼，就在暖氣上取暖，殊不知在干燥的天氣里，老師們的手上早已出現(xiàn)裂紋。可老師的手再冷，在干，也覺(jué)得溫暖。第二天上課時(shí)，粉筆帶動(dòng)著老師的手在黑板上飛舞著，那粉末真的好淘氣，爭(zhēng)先恐后的跳到老師的手上，好像他們也想感受溫暖。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照耀進(jìn)來(lái)，撫摸著老師的手。當(dāng)我們需要知識(shí)時(shí)，老師用他智慧的雙手帶我們走進(jìn)無(wú)涯的學(xué)海；當(dāng)我們需要鼓勵(lì)時(shí)，老師用它愛(ài)撫的雙手輕輕拍著我們的后背；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師用他帶著希望火花的雙手為我們指路，照亮遠(yuǎn)方。老師的手是我們溫暖的搖籃，在這里，我們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，一同進(jìn)步。

　　同學(xué)的手是友愛(ài)的。清晨伴著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們手牽手臂挽臂走進(jìn)校園，從校門口到教室前總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們互相揮手，打招呼。課堂上，當(dāng)有一位同學(xué)因不會(huì)回答而尷尬時(shí)，一定會(huì)有另一位同學(xué)舉起一只援助之手，幫同學(xué)解圍。每次考試過(guò)后，都能看見(jiàn)同學(xué)們的手搭在對(duì)方的`肩膀上，互相詢問(wèn)，互相鼓勵(lì)。中午吃完飯，有些同學(xué)會(huì)幫忙把同桌的飯盒一塊兒扔進(jìn)飯箱。在飲水池，總能看見(jiàn)一位同學(xué)拿著兩個(gè)杯子打水，不用說(shuō)也知道那是在幫其他臨時(shí)有事的同學(xué)。同學(xué)們的手是用來(lái)幫助他人的，讓人感到了人們之間的友愛(ài)。

　　大自然的手是真誠(chéng)的。誰(shuí)說(shuō)校園里只有混凝土的建筑樓，你看，操場(chǎng)邊是不是暗暗生長(zhǎng)著一棵棵小樹(shù)，磚瓦縫里是不是偶爾鉆出一根根小苗，墻角處是不是有一株鮮花靜靜的佇立在那里，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，天空是不是有大雁飛過(guò)，教室窗臺(tái)上是不是都擺著同學(xué)們從家里拿來(lái)的盆景……夏天里是否能聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴，操場(chǎng)邊是否有低年級(jí)的同學(xué)拿著一根木棍逮螞蟻，樹(shù)蔭下是否有同學(xué)在乘涼，教室里是否有同學(xué)在給盆景澆花，是否有同學(xué)打開(kāi)窗戶，接受新鮮空氣的洗禮，抬頭望著天空，羨慕者鳥(niǎo)兒的自由……大自然向所有人伸出了真誠(chéng)的手，邀請(qǐng)人們?nèi)ニ�那里玩一玩�?/p>

　　校園里的一雙雙手拉在一起，我們?cè)谶@些手編織的世界里快樂(lè)的生活著。

那一雙雙手作文2

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的眼里始終有那么一雙手：一道道褶皺和凸起的青筋在手背上縱橫交叉，手心里生滿了硬一硬的老繭，顏色枯黃。這就是我奶奶的手，一雙很普通的農(nóng)村老奶奶的手，卻又是一雙勤勞，靈巧而又溫暖的手。

　　這是一雙勤勞的手。自打我記事起，這雙手就承擔(dān)著我們?nèi)�家上上下下，大大小小的繁瑣雜事：買菜、燒飯、洗衣、整理房間……而小時(shí)候的我更是占據(jù)了奶奶所有的閑暇時(shí)間：給一有機(jī)會(huì)就跑出去滾了一身泥的我換洗衣服；端上熱好的牛奶尋找流連在外的我；哼著兒歌輕輕拍著我的'背……雖然繁瑣勞累，但是奶奶從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累，臉上總是掛著奶奶獨(dú)有的慈祥笑容。

　　這是一雙靈巧的手，聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶的縫補(bǔ)手藝是大岙里數(shù)一數(shù)二的。曾關(guān)注過(guò)奶奶給我洗的衣服，我甚至不敢相信，這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手竟能做到如此地步：被我穿得混了污漬、沾染了塵泥的校服，煥然一新，還 疊得很整齊。一切可能讓她孫兒丟臉的“傷口”，都被奶奶手上的針扼殺在了搖籃里。還 記得被我磕出一個(gè)洞的牛仔褲，我死活也不肯再穿，可經(jīng)過(guò)奶奶那雙巧手的上下穿梭，竟變得比原來(lái)還 要時(shí)尚了。托兒所的同學(xué)摸一著我縫在破洞上的 “米奇”布貼羨慕不已，當(dāng)即在褲子上剪了個(gè)洞，回家了。

　　在冬天，這雙手更是一雙溫暖的手。放學(xué)回家，奶奶便照例接過(guò)書(shū)包，用那雙青春已逝的溫暖大手覆蓋在我那凍得通紅的手上，并順手塞一進(jìn)她胸口的棉襖里，又總是心疼地說(shuō)：“這天真冷！手都凍僵了！”然后配上奶奶獨(dú)門的“蘇記煎年糕”蘸上醬料，那真是從手指到胃里，一直溫暖到了心里。而每個(gè)寒冷的冬夜總能在迷蒙間，感到一雙溫暖的手握著我冷冰冰的腳，讓我在溫暖如沐春風(fēng)中沉沉睡去。

　　就是這樣一雙手，陪伴著我，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)青澀；就是這樣一雙“縱橫交錯(cuò)”的手，記錄著我最快樂(lè)的童年，每每想起便覺(jué)安心；就是這樣一雙日漸蒼老的手，包含一著奶奶濃烈而深沉的愛(ài)……

那一雙雙手作文3

　　最不能忘記的，便是童年時(shí)和爸爸媽媽一起去散步。那時(shí)候，我還扎著兩只可愛(ài)的羊角辮，隨著我一跳一晃，它們也不停的擺動(dòng)的。那時(shí)候，我還是什么也不懂，還是喜歡和小伙伴們一起玩過(guò)家家的天真小女孩。那時(shí)候，爸爸媽媽也是年輕的。我走在中間，小手拉著爸爸媽媽的手，一蹦一跳的。我的小手緊緊拉著爸爸的大手。爸爸微笑著回握了我的小手，溫暖從爸爸的大手里慢慢溜出滲進(jìn)我的小手里，溫暖著它，似乎在說(shuō)：“別怕，有我在！”

　　爸爸的手，是溫暖的。

　　“爸爸！你看你看！下雪了！”我興奮的叫著。那應(yīng)該是我在有記憶里來(lái)第一次看見(jiàn)雪花吧！一種新奇感涌上我的心頭。爸爸連忙跑出來(lái)，聽(tīng)我喊得這么著急以為出什么事了呢！當(dāng)爸爸看見(jiàn)我站在一片白茫茫的雪中，那凍紅的小手還握著一大塊雪。爸爸二話不說(shuō)連忙把我抱進(jìn)屋里，用自己的溫暖的大手摩擦著我的小手，給予我溫暖。當(dāng)我的手漸漸回暖是，我已經(jīng)耐不住性子要跑出去繼續(xù)玩雪。爸爸一把拽住我說(shuō)：“這么冷的天還要跑出奇玩雪，手都凍紅了！”“我就要出去！我要玩雪！我要雪！”我大聲地說(shuō)�！澳阍谶@里好好待著，我給你去拿！”隨后爸爸找來(lái)一個(gè)大盆子，蹲在雪地里，雪花調(diào)皮地落在爸爸的衣服上，發(fā)絲上，融化成小水滴，而爸爸全然不顧，依舊是用那雙溫暖的大手盛起一大雪一大塊雪放進(jìn)大盆子里，很認(rèn)真，很認(rèn)真�！昂昧撕昧�，你看有很多雪了是不是！我輕輕的接過(guò)爸爸捧過(guò)來(lái)的雪，只是不經(jīng)意碰到爸爸的手是一股冷意傳遞到我手上。

　　爸爸的手，是冰冷的。

　　時(shí)光變遷，一次爸爸叫我?guī)兔δ脗�(gè)創(chuàng)可貼貼在他手上。這也是我長(zhǎng)大后第一次這么仔細(xì)地觀察爸爸的.手了吧！那雙手已經(jīng)被歲月無(wú)情的摧殘，留下一個(gè)個(gè)歲月的痕跡，那厚實(shí)的老繭針已經(jīng)插不進(jìn)去了，還有一條條受傷愈合留下的傷疤。我鼻子一酸以前爸爸的手是那么地溫暖，握起來(lái)是那么的舒服��！讓我舍不得放手！而現(xiàn)在爸爸的那雙粗糙的手握著讓我生疼。但依然留存著慣有的溫暖，

　　爸爸的手，是粗糙的。

那一雙雙手作文4

　　花開(kāi)花又落，春去春又會(huì)。幾年過(guò)去了，每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)修鞋的鋪位時(shí)，總會(huì)想起那位已經(jīng)過(guò)世的慈祥老人。在蕓蕓眾生中，他也許是一個(gè)不起眼而又渺小的人，可是，他用自己勤奮的雙手和精湛的技術(shù)，為人民默默地服務(wù)著

　　深處的記憶大鎖在逐漸敞開(kāi)

　　記得有一次，我在上學(xué)的路上，忽然，感覺(jué)腳上好像涼颼颼的，冷冰冰的，原來(lái)是鞋子張開(kāi)了嘴，真倒霉，回去換吧，時(shí)間又來(lái)不及，修吧，又沒(méi)帶錢。我猶豫不決，望著那個(gè)修鞋檔，修鞋檔修鞋的是一位老人：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，宛如木雕，那黃油似的臉上布滿了歲月的印痕。我難為情的對(duì)他說(shuō)：老伯伯，我的鞋壞了，可是我沒(méi)帶錢，您先幫我修修，等我媽媽下班后再給您付雙倍錢，可以嗎？我雖然口中這讓說(shuō)，但心中卻這樣想：他模樣看上去是那么的窮，他應(yīng)該不會(huì)答應(yīng)。就當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他微笑的'指了指他旁邊的小木椅，讓我坐下，他蒼老的聲音響起：坐下吧，把鞋脫下！我坐在小木椅上，把鞋脫下，他拿起鞋，仔細(xì)打量了一番，過(guò)了一會(huì)，他拿起鐵針和線，全神貫注地一針一針的穿著，她嫻熟的動(dòng)作在陽(yáng)光下被刻畫(huà)得很清晰，又過(guò)了一會(huì)兒，他把鞋遞給我說(shuō)：可以了，你快穿上吧！我感激地對(duì)他說(shuō)：老伯伯，謝謝您，我晚上一定會(huì)給您付雙倍的錢！他依然在笑，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你快遲到了，快去上學(xué)了吧！算了，就那點(diǎn)錢，不用付了！我點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙跑去上學(xué)了。

　　在晚上時(shí)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，叫我去給那位老伯伯還錢，當(dāng)我去到了那個(gè)修鞋檔，那位老人已經(jīng)不見(jiàn)了。后來(lái)的一個(gè)多月，，我再也沒(méi)見(jiàn)到他，有人告訴我，那位老伯伯因?yàn)槠�勞過(guò)度去世了，他是多么的善良啊

　　從此以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那個(gè)修鞋檔，我總是會(huì)想起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，望著已經(jīng)修好的鞋子，我感到他是多么的高大，他那雙烏黑的靈巧的雙觸動(dòng)了我的心靈

那一雙雙手作文5

　　那一雙手，是做多了家務(wù)活的手。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了奶奶的雙手。奶奶常年都在家里忙活這忙活那，我又常年在書(shū)房里忙著學(xué)習(xí)，我們爺孫倆根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在一起聊聊天，更別提拉著奶奶的手做更親密的舉動(dòng)了。這一次我能看見(jiàn)奶奶的雙手，是我們學(xué)校因?yàn)橐咔榉砰L(zhǎng)假了，我多出了很多坐在客廳里看電視的時(shí)間，奶奶忙活完一項(xiàng)家務(wù)，坐在客廳里休息的時(shí)候，我抓著奶奶的手準(zhǔn)備跟奶奶撒嬌，不料發(fā)現(xiàn)抓著的奶奶的那一雙手，像極了枯樹(shù)葉子。

　　奶奶或許也感受到了我抓住她雙手的.那一刻的顫動(dòng)，奶奶笑呵呵地問(wèn)我：“奶奶的手是不是不像是一雙手？”我使勁抓著奶奶的手，沒(méi)有說(shuō)話。奶奶還是面帶著微笑，她繼續(xù)形容她自己的雙手：“奶奶的手已經(jīng)老得像是枯樹(shù)葉子了哦！”奶奶這么說(shuō)著時(shí)候準(zhǔn)備把她的手從我手心里收回去，我又趕緊抓緊了一些說(shuō)：“沒(méi)事，孫兒我不介意”。

　　說(shuō)完之后，我和奶奶倆手握著手陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地問(wèn)奶奶，“奶奶，我能看看您的手嗎？”奶奶笑著把手抽出來(lái)給我看，說(shuō)：“你看，這有什么好看的，以前奶奶的手還挺好看的，現(xiàn)在不好看了�！蔽抑匦伦ブ�奶奶的手仔細(xì)看起來(lái)。的確，奶奶的手，如果沒(méi)有現(xiàn)在上面那些復(fù)雜的紋路和丟失的水分，細(xì)細(xì)修長(zhǎng)的，一定真的很好看�？墒乾F(xiàn)在，由于做多了家務(wù)活，又因?yàn)槟挲g大了，身體里的水分喪失了，變得不再好看了，細(xì)細(xì)修長(zhǎng)配上干枯二字就變成了似枯樹(shù)葉子的雙手了。

　　“行了，不看了，奶奶我又得去做家務(wù)了�！蹦棠陶f(shuō)完起身往廚房走去，留我坐在客廳里回想奶奶的那一雙手，回想奶奶這些年在家里忙活的日子。多想現(xiàn)在握著奶奶的手說(shuō)一聲：“奶奶您辛苦了�！笨墒悄棠堂Φ脹](méi)有時(shí)間聽(tīng)這些話，我也就只能在心里感激我的奶奶了。

那一雙雙手作文6

　　好粗、好瘦，這是什么？這是誰(shuí)的手？是誰(shuí)的手會(huì)這樣？他是經(jīng)歷了多少辛苦漫長(zhǎng)的歲月�。�？扶起來(lái)，細(xì)細(xì)一看。上面長(zhǎng)滿了深而明顯的掌紋，這是刀割的嗎？在每一個(gè)突顯出來(lái)的皮膚上都長(zhǎng)滿了厚厚的繭，這是金制的盔甲嗎？掌心和掌背是同一種暗淡無(wú)光的色澤，你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　它們好可憐啊，被主人操控著。日夜兼程地工作著，即使是這樣，它們的主人連一聲嘆氣、抱怨都不準(zhǔn)從它們的嘴里聽(tīng)見(jiàn)。看！它們已經(jīng)在進(jìn)行每天都必須、沒(méi)有假期的工作了。

　　它們奉命握著掃把，把整間能容得下無(wú)數(shù)人的屋子從里到外，徹徹底底地涂掃一次。接著在放下掃把的一秒后，拿起抹布，在不受任何保護(hù)的情況下，在不管是炎熱難忍還是凜冽寒冷的情況下，把許許多多的碗筷進(jìn)行干干凈凈地清洗。干完這些，繼續(xù)休息一秒后，拿起拖把，提起重有五六斤的水，趔趔趄趄地走著，來(lái)繼續(xù)著賣力的洗刷……你認(rèn)為這已經(jīng)夠了嗎？

　　不，這只是百分之一、千分之一……在一日之內(nèi)，它們會(huì)任勞任怨的工作，愛(ài)護(hù)著和維護(hù)著這個(gè)家庭的壽命。這只不過(guò)是它們口中簡(jiǎn)單的家務(wù)活罷了�！罢�(qǐng)問(wèn)你們每天都這樣干活累嗎？”我會(huì)因?yàn)椴蝗绦亩�這樣情不自禁地問(wèn)它們。

　　可它們卻會(huì)理所當(dāng)然的回答我：“每天這樣我們已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)橛幸粋�(gè)比我們還辛苦的人�！边@是能和我們這些纖弱的`手進(jìn)行比較嗎？它們每一道掌紋都清清楚楚的記載著歲月的變化，每一處傷疤都記載著受過(guò)的痛苦！我們應(yīng)該怎樣做呢？

　　這是一雙手，這是媽媽的手。只有媽媽的手會(huì)變得這樣。因?yàn)樗��?jīng)歷了無(wú)數(shù)辛苦漫長(zhǎng)的歲月。我們沒(méi)長(zhǎng)過(guò)像刀割一般的掌紋。我們沒(méi)摸過(guò)金制盔甲一般的掌繭。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因?yàn)槲覀冞@雙纖弱無(wú)比的手是沒(méi)法進(jìn)行比較的，所以我們應(yīng)該多去撫摸、體會(huì)它們每一處，也應(yīng)該讓它們歇一歇。媽媽的手啊！兒女心中的寶。

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