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學(xué)校管理工作流程范文（精選11篇）
工作方案需要編寫者有深思熟慮的判斷。在決定做某個項目時，上級會根據(jù)提交上來的工作方案整合選出最優(yōu)方案，你知道寫工作方案需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校管理工作流程范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理工作流程 1
我們xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校管理，在目標(biāo)管理——“三滿意”目標(biāo)管理——精細(xì)化目標(biāo)管理的軌道上不斷前行，闖出了自己的一片天地，形成了自己的管理特色。我們在實施精細(xì)化目標(biāo)管理中，把學(xué)校工作按照一日流程管理；一周流程管理；一月流程管理；一學(xué)期流程管理；一學(xué)年流程管理進(jìn)行細(xì)化。校園內(nèi)呈現(xiàn)出事事有人做，處處有人管，事事有人檢查，處處有人督導(dǎo)，清除了管理上的盲點，提高了管理效能。其具體做法是：
一、一日流程管理
1、一日簽到管理工作。行政值日領(lǐng)導(dǎo)每天至少應(yīng)提前20分鐘到校簽到。一是能做好表率作用；二是能處理一突發(fā)事情，如有老師請假要協(xié)調(diào)安排替班老師，要了解學(xué)生到校情況，家長來校反映情況，做好接待解釋工作。三是檢查教師到班情況，所有教師應(yīng)按時簽到、坐班。
2、一日“兩操”管理工作。大課間和眼保健活動是教學(xué)工作的延續(xù)，大課間和眼保健活動可以鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生的體魄，保護(hù)學(xué)生的視力，緩解學(xué)生的疲勞。政教處要對各班組織的出操，做操、動作規(guī)范情況，進(jìn)行檢查評比。且將此納入日檢管理之中。
3、一日安全管理工作，我們建立了校務(wù)巡查制度。落實一天一條安全語，加強(qiáng)課間、午間的管理。課間、午間往往是學(xué)校管理中容易疏忽的地方，學(xué)生之間的矛盾，安全事故的發(fā)生，也大多集中在這時候。加強(qiáng)課間、午間管理工作顯得尤為重要。要安排好課間、午間值日教師，午間值日學(xué)生。值日學(xué)生在第一時間內(nèi)將突發(fā)事件報告給當(dāng)天值日的教師、值日領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行妥善處理。每日對對寄宿生學(xué)生、活動、休息，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督察，并做好記載。
4、一日教學(xué)管理工作。校長和教導(dǎo)主任要多深入課堂聽課，落實校長巡堂、推門聽課制度。隨時了解每一位教師的教學(xué)動態(tài)，及時了解每個班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。聽課后要與教師多交流，這樣聽課才能實效。同時要求老師們之間要多隨堂聽課。只有課上好了，課聽好了，才能談得上開展教研活動。
5、一日學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成管理工作。加強(qiáng)學(xué)生“一日養(yǎng)成十個好習(xí)慣，快樂成長每一天”的訓(xùn)練。即：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天；主動招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天；不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私�，關(guān)注時事每一天；學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天；中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天；積極勞動樂助人，友善鄰里每一天；做件好事不留名，快樂欣慰每一天。要求學(xué)生要熟記內(nèi)容，并按內(nèi)容要求去做，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
6、一日容貌管理工作。校園，文化氛圍濃郁；教室，干凈整潔；操場，亮麗潔凈；廚房，地面沖亮，墻壁刷亮，灶臺抹亮，用具擦亮，工作服裝穿著亮；廁所，進(jìn)門無異味，室內(nèi)無蛆蠅，墻面無污跡，地面無漬水，蹲位無糞便。
7、一日梳理管理工作。值日行政領(lǐng)導(dǎo)每天放晚學(xué)后要推遲10分鐘以上下班，一則要查看學(xué)生是否全部離校，處理一些突發(fā)事件，二則對一天的管理工作進(jìn)行簡單的梳理，及時將一些好的情況和不良現(xiàn)象記錄在校務(wù)日志上，以便在周一例會和國旗下講話時，將好的情況進(jìn)行表揚(yáng)，對不良現(xiàn)象進(jìn)行通報并要求改正。
二、一周流程管理
1、周一例會、升旗儀式的管理工作。作為學(xué)校的管理者，開好周一例會很重要。大家在一起對上周工作進(jìn)行回顧總結(jié)，對本周工作進(jìn)行安排部署，這樣就能處理好抓大與抓小，抓粗與抓細(xì)，抓整體與抓局部，抓頭與抓尾，抓重點與漏洞的關(guān)系。
2、一周教學(xué)管理工作。教師要精細(xì)育人，力求做到：每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每個教學(xué)步驟都要精心，每一節(jié)課都要是精品，每一道作業(yè)題都要精選，每一個學(xué)生都要精教。
3、一周隊會、周會管理工作。認(rèn)真落實每周的少先隊、周會活動，做到主題鮮明、內(nèi)容充實、記載規(guī)范。
4、一周安全管理工作。落實一周一節(jié)安全課，各班每周對學(xué)生進(jìn)行一次安全知識和自防自救教育。
5、一周梳理管理工作。每周五要對本周的工作進(jìn)行簡單的梳理。這個梳理最主要是記錄一周工作，防止時間長了，有的工作開展了卻沒有留下痕跡；二是及時總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行反思，并提出解決問題的措施，使今后的工作做得更完善。
三、一月流程管理
1、一月時間管理。學(xué)校要根據(jù)上級有關(guān)要求，在相關(guān)季節(jié)交替之際及時變動作息時間，并告知學(xué)生和家長，這樣便于學(xué)生守時，家長及時調(diào)整接送孩子的時間，努力做到精細(xì)服務(wù)。
2、一月各項檢查考核管理工作
�、抛龊脺�(zhǔn)備工作。在月末必須進(jìn)行各項工作檢查與考核。一是對各崗位人員一個月工作的回顧與肯定；二是能形成相應(yīng)的總結(jié)和評定材料。
�、谱龊每己私M織分工工作。每次考核，學(xué)校均成立相應(yīng)的考核小組，由全體教師輪流參入。校長、副校長、教導(dǎo)主任為各考核小組組長，組織考核、點評。
⑶做好總結(jié)評價工作。每次考核后，各組應(yīng)如實填寫好檢查記錄，并進(jìn)行分?jǐn)?shù)評價，寫出書面總結(jié)材料，小結(jié)存在的問題，搞好分項獎懲結(jié)算。
�、茸龊梅答�、完善、追查工作。在每次考核后都要召開教職工會，將考核情況集中反饋給教職工，對個別人員存在的個別問題，通過個別交流的方式要求其去完善、改正，對學(xué)校存在的共性問題，要提出解決辦法，要求相關(guān)人員去改正。
3、一月督查管理工作。校長、副校長、主任要落每月抽查教師教學(xué)情況，不少于10人次；安全督查工作不少于10次，落實一月一次安全會，學(xué)校一月要對學(xué)生進(jìn)行一次安全專題教育，每個季度向?qū)W生及家長發(fā)放一份安全手冊。
4、一月梳理管理工作。一月梳理管理的作用和做法可參照一周梳理管理工作去做，主要是從平時工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
四、一學(xué)期流程管理
1、學(xué)期初的管理
（1）提前準(zhǔn)備好開學(xué)要用的各種表格、宣傳、資料、工具書等。
�。�2）搞好開學(xué)宣傳工作。確保開學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
�。�3）制定學(xué)校各處室、各學(xué)科工作計劃。學(xué)校要在預(yù)備周內(nèi)制定好各項工作計劃，制定好作息時間表、學(xué)科課程表，公布并切實執(zhí)行。
（4）做好預(yù)備周工作檢查。正式上課前，學(xué)校要組織對預(yù)備周工作開展情況進(jìn)檢查。主要檢查部門計劃、教學(xué)計劃、超周備課、“三表”上墻、班級衛(wèi)生等完成情況和質(zhì)量情況，如發(fā)現(xiàn)不符合的要求，要限期改正。檢查后，校長、教導(dǎo)主任對各類計劃要簽字審閱。
�。�5）做好新生入學(xué)，學(xué)生情況統(tǒng)計呈報工作。做好一年級學(xué)生入學(xué)，學(xué)前班學(xué)生入班，學(xué)生異動情況工作。做好填寫《學(xué)期學(xué)生登記冊》、《統(tǒng)計年報》和普九資料的工作。主要是做好摸底登記、數(shù)據(jù)銜接和相關(guān)取證工作。
�。�6）貫徹執(zhí)行《教師教學(xué)工作手冊》、《教育教學(xué)常規(guī)管理及基本要求》，可與學(xué)期初的教師會一道召開，就如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)提出具體要求，有專題會議記錄。
�。�7）查看農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收情況，做好現(xiàn)有資源的管理使用工作，適當(dāng)補(bǔ)育相關(guān)資源，鼓勵教師自制教學(xué)具，并做好使用材料的收集、整理工作。
2、學(xué)期中的.管理工作
�。�1）檢查各項工作特別是教學(xué)進(jìn)度。教導(dǎo)處要適時了解教師上課進(jìn)度情況，并加以調(diào)控，不得出現(xiàn)度過快或過慢的情況。
�。�2）期中質(zhì)量調(diào)研，填寫質(zhì)量分析表。教導(dǎo)處應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的組織期中質(zhì)量調(diào)研工作，要求教師認(rèn)真填寫好質(zhì)量分析表，找出教與學(xué)存在的問題和解決的方法。
�。�3）落實一學(xué)期一次安全演練。學(xué)校工作行事歷中要把安全演練作好專項活動安排。
�。�4）每學(xué)期中組織召開一次教代會，讓他們充分發(fā)表自己的意見和建議，參入學(xué)校管理。參入能給人被器重、被信任的感覺，當(dāng)教師滿足參入決策參入管理的精神需求后，就能產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的主體意識、責(zé)任意識，從而激發(fā)工作熱情。
3、學(xué)期末的管理工作
�。�1）《學(xué)生素質(zhì)評價報告冊》及各項總結(jié)材料填寫。學(xué)期結(jié)束前三周，學(xué)校要提前將相關(guān)要求告知教師，讓教師利用空閑時間將《學(xué)生素質(zhì)評價報告冊》及各項總結(jié)材料寫好，避免緊張的復(fù)習(xí)與寫較多材料之間產(chǎn)生沖突。
�。�2）驗收各項總結(jié)材料。各項應(yīng)收材料要求發(fā)下去后，教導(dǎo)處要制定應(yīng)收材料清單，公而后按清單收集各項檔案材料。
�。�3）期末教學(xué)檢查。除每月的教學(xué)檢查外，學(xué)期末要進(jìn)行一次綜合檢查。重點檢查教師的常規(guī)工作是否完成；教研組和教導(dǎo)處要對全學(xué)期檢查形成總結(jié)，既要寫出好的方面，也要指出存在的問題，并提出下學(xué)期改正的措施，避免出現(xiàn)教研組總結(jié)和教導(dǎo)處總結(jié)空洞的問題。
�。�4）安排好期末質(zhì)量檢測。期末要安排好統(tǒng)考和非統(tǒng)考學(xué)科的考察和檢測工作。
�。�5）組織好期末綜合責(zé)任目標(biāo)考核工作。落實好學(xué)期考核獎懲。
�。�6）做好學(xué)年末評優(yōu)評先工作。對優(yōu)秀教師和學(xué)生的事跡要廣泛宣傳，以此激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)。
�。�7）整理好各類檔案。學(xué)期末學(xué)校要細(xì)致地做好材料的收集、整理、歸檔，對上級文件裝訂保存，要始終保持學(xué)校有近三年的各部門檔案和教師業(yè)務(wù)檔案回收使用好循環(huán)教科書。
五、一學(xué)年流程管理
1、學(xué)年初的管理工作。
�。�1）確定學(xué)年度工作計劃及學(xué)年工作目標(biāo)。
�。�2）完善制定精細(xì)化責(zé)任目標(biāo)體系。
2、學(xué)年中（即第一學(xué)期末）的管理工作。
�。�1）搞好各部門、各崗位階段責(zé)任目標(biāo)檢查考核、小結(jié)工作。
�。�2）組織一次學(xué)生安全知識競賽。
3、學(xué)年末的管理工作。
（1）搞好本學(xué)年綜合責(zé)任目標(biāo)考核及獎懲結(jié)算、總結(jié)表彰工作。
�。�2）召開一次教職工生活會。
�。�3）安排好暑期教師集訓(xùn)，維修添置等工作。
常規(guī)工作流程化。給我們帶來的變化是，領(lǐng)導(dǎo)精細(xì)管理，教師精細(xì)育人，職工精細(xì)服務(wù)，學(xué)生精細(xì)學(xué)習(xí)。
學(xué)校的精細(xì)化管理，是新時期辦人民滿意教育賦予學(xué)校的新理念，更是未來學(xué)校管理方向的引領(lǐng)，我們要在管理上進(jìn)行不斷探索，讓精細(xì)化目標(biāo)管理在探索中前進(jìn)，在前進(jìn)中總結(jié)，在總結(jié)中完善，在完善中完備，把小事做細(xì)，把細(xì)事做精，大興精細(xì)化之風(fēng)，讓精細(xì)化成為教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的價值取向，營造扎實的教風(fēng)，樸素的學(xué)風(fēng)，人文的校風(fēng)，以此推進(jìn)特色精致學(xué)校的創(chuàng)建，塑造師生美好的人生。
學(xué)校管理工作流程 2
一、目標(biāo)任務(wù)
通過對20xx年1月以來全區(qū)公辦中小學(xué)學(xué)生食堂（含職高、公辦幼兒園食堂）（以下簡稱學(xué)生食堂）經(jīng)營管理情況進(jìn)行專項整治。20xx年1月至20xx年8月期間根據(jù)《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》進(jìn)行整治，20xx年9月以后嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理辦法》，嚴(yán)查違紀(jì)違法問題，問責(zé)失職失責(zé)行為，健全長效工作機(jī)制，切實維護(hù)學(xué)生利益，確保群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決，確保學(xué)生伙食價實相符、吃得營養(yǎng)健康。
二、整治重點
嚴(yán)肅查處在學(xué)生食堂經(jīng)營管理過程中存在違紀(jì)違法問題的單位和個人，重點整治以下9個方面問題：
1.通過虛報、冒領(lǐng)、套取等手段，擠占、挪用、貪污學(xué)生伙食費或食堂經(jīng)費問題。
2.強(qiáng)制學(xué)生搭餐或通過食堂向?qū)W生亂收費問題。
3.設(shè)立“小金庫”，直接或采取弄虛作假方式在食堂經(jīng)費中列支學(xué)校公共開支或獎金福利、津補(bǔ)貼、招待費及其他非食堂經(jīng)營服務(wù)支出費用等問題。
4.以收取管理費、折舊費等名義從學(xué)生食堂牟利、增加食堂成本問題。
5.在食堂管理中為他人謀利、搞利益輸送或以權(quán)謀私問題。
6.在托管中存在違紀(jì)違法問題。
7.學(xué)生食堂采購偽劣食材、損害學(xué)生身心健康問題。
8.未按規(guī)定使用營養(yǎng)改善計劃膳食補(bǔ)助資金問題。
9.因疏于管理、失職失責(zé)、玩忽職守，引發(fā)重大食品安全責(zé)任事故等問題。
三、工作步驟
專項整治工作時間為20xx年8月至20xx年12月，分四個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鞑渴穑�20xx年8月）
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在君山區(qū)中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組中增加負(fù)責(zé)學(xué)生食堂業(yè)務(wù)管理的教育局班子成員，在其辦公室中增加負(fù)責(zé)學(xué)生食堂業(yè)務(wù)管理的股室負(fù)責(zé)人。由分管計財工作的局班子成員牽頭負(fù)責(zé)學(xué)生食堂專項整治工作，駐局紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)專項整治工作的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，計財股負(fù)責(zé)整治日常工作，安全體衛(wèi)股負(fù)責(zé)學(xué)生食堂的食品安全管理，審計股負(fù)責(zé)食堂財務(wù)審計。各區(qū)直學(xué)校、中心學(xué)校要建立相應(yīng)工作機(jī)制，細(xì)化責(zé)任分工，精心組織實施。
2.宣傳啟動。召開會議啟動部署專項整治。暢通舉報渠道，公布舉報電話，充分調(diào)動群眾參與監(jiān)督的積極性和主動性，營造濃厚的工作輿論氛圍。區(qū)直各學(xué)校、各中心學(xué)校要將機(jī)構(gòu)成立情況、實施方案于9月18日前報局計財股。
�。ǘ┤嬲危�20xx年9月—11月）
1.全面自查。各學(xué)校對標(biāo)整治工作方案，全面自查20xx年1月以來學(xué)生食堂經(jīng)營管理情況，發(fā)現(xiàn)問題立行立改。20xx年9月30日前各學(xué)校將自查自糾情況報局計財股。
2.重點解剖。選取區(qū)職高、市16中、錢糧湖中學(xué)、許市中心小學(xué)等4所學(xué)生食堂進(jìn)行全面解剖；每個鎮(zhèn)（辦）要選取一所中學(xué)、一所小學(xué)進(jìn)行重點解剖，并將重點解剖單位取得的經(jīng)驗推廣全區(qū)，以點帶面，以求專項整治工作取得實效，對重點解剖學(xué)校發(fā)生的違紀(jì)問題要查深查透，嚴(yán)肅處理當(dāng)事人和責(zé)任人，形成有效震懾，并報送專項材料。
3.督導(dǎo)檢查。專項整治將采取掛牌督辦、重點督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、交叉檢查等方式對區(qū)直各學(xué)校、各中心學(xué)校專項整治工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，重點檢查自查自糾、問題線索核查、執(zhí)紀(jì)問責(zé)和通報曝光情況。區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察派駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組將組織開展明察暗訪，收集、查處違規(guī)違紀(jì)問題線索。
4.嚴(yán)格問責(zé)。各部門各單位對自查中發(fā)現(xiàn)和群眾反映的突出問題，及時核實，及時查處，及時通報。對自查走過場，該發(fā)現(xiàn)的.問題沒有發(fā)現(xiàn)、該整改的問題沒有整改、該查處的問題沒有查處的單位，一律嚴(yán)肅問責(zé)并通報曝光。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評估（20xx年12月—20xx年1月）
各股室各單位認(rèn)真總結(jié)評估專項整治工作成效，針對存在的問題與不足，完善相關(guān)制度，健全長效機(jī)制。區(qū)專項整治辦將牽頭教育、發(fā)改、財政、食藥監(jiān)管等職能部門，圍繞專項整治發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題，修訂完善加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生食堂管理相關(guān)制度，以及監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)有關(guān)措施，以制度建設(shè)鞏固專項整治成果。
�。ㄋ模╈柟躺罨�20xx年2月－12月）
按照“在堅持中深化、在深化中發(fā)展”和“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的要求，保持力度不減、責(zé)任不松、整治不變，持續(xù)鞏固深化拓展專項整治成果，深入開展“回頭看”，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和專項督查，嚴(yán)肅查處并通報曝光頂風(fēng)違紀(jì)違法行為，確保學(xué)生食堂真管真嚴(yán)、長管長嚴(yán)，營造風(fēng)清氣正的學(xué)生食堂管理經(jīng)營環(huán)境。
四、工作要求
1.明確整治要求。開展學(xué)生食堂問題專項整治是事關(guān)維護(hù)民利、贏取民心的一項德政工程，是區(qū)委區(qū)政府堅持優(yōu)化發(fā)展教育的題中之義。各校對自查出的問題要立行立改，要通過這次專項整治有效治理學(xué)生食堂存在的各種亂象，真正辦好學(xué)生滿意、家長放心的學(xué)生食堂。
2.落實工作責(zé)任。區(qū)專項整治辦要履行牽頭抓總職責(zé)，開展明察暗訪，掛牌督辦典型問題，進(jìn)行典型案件通報警示，掌握工作動態(tài)，加強(qiáng)信息綜合。局計財股要認(rèn)真組織各類學(xué)校開展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅查處，形成震懾。督導(dǎo)室要將專項整治納入今明兩年學(xué)校年終考核工作重點內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)，聯(lián)合發(fā)改、財政、食藥監(jiān)管等職能部門加強(qiáng)對學(xué)生食堂的日常監(jiān)督檢查。局辦公室要加強(qiáng)對專項整治工作情況的宣傳報道，進(jìn)行正面引導(dǎo)、負(fù)面警示，營造良好輿論氛圍。
3.強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派駐教育局紀(jì)檢監(jiān)察組要堅持挺紀(jì)在前，對群眾舉報和檢查發(fā)現(xiàn)的問題線索，及時依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處。對因管理不力導(dǎo)致本校發(fā)生嚴(yán)重問題、群眾反映強(qiáng)烈的，追究校長和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任；對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，除嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的紀(jì)律責(zé)任外，還要免去相關(guān)責(zé)任人的職務(wù)；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。對在自查自糾過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、交代問題并積極整改到位的單位和個人，可酌情從輕、減輕或免予處理。全面整治后，仍然存在學(xué)生食堂違紀(jì)違法問題的，一律從嚴(yán)從重處理學(xué)校校長和相關(guān)責(zé)任人，并追究局相關(guān)股室的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和派駐紀(jì)檢監(jiān)察組的監(jiān)督責(zé)任；對典型案件，公開通報曝光，發(fā)揮教育警示震懾作用。
學(xué)校管理工作流程 3
為落實xx市xx區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理工作的實施方案》及“雙減”文件精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，特制定本校實施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)管理的重要意義
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式，具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機(jī)結(jié)合，提高設(shè)計作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，通過精心組織并有效實施作業(yè)，增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1、學(xué)校成立學(xué)生作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2、學(xué)生作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
組長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理方案執(zhí)行情況及違紀(jì)教師的處理。
副組長：負(fù)責(zé)整體調(diào)控作業(yè)情況，組織指導(dǎo)、落實方案，監(jiān)督執(zhí)行情況。
成員：教學(xué)處教學(xué)干事負(fù)責(zé)所包學(xué)科作業(yè)情況，監(jiān)測作業(yè)量，定期檢查、指導(dǎo)教師的作業(yè)設(shè)計情況、作業(yè)批改情況，并把檢查結(jié)果量化計入教師崗位責(zé)任制；學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科組教師設(shè)計作業(yè)；班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排各學(xué)科每天作業(yè)量。
二、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理的有效落實
1、作業(yè)的布置與實施
立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實減少簡單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗的實踐性作業(yè)和重在合作體驗的項目性作業(yè)；鼓勵布置適量的實踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
2、作業(yè)的批改和講評
�。�1）重視作業(yè)批改的及時性。教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用等級制，及時批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
�。�2）對布置的.作業(yè)做到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中的錯誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時認(rèn)真分析學(xué)生錯誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過程。
�。�3）加強(qiáng)作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面批矯正或予以個別輔導(dǎo)。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延伸，突出作業(yè)中難點的處理，疑點的解惑，關(guān)鍵點的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題，更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)的控制與審核
加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科組長對作業(yè)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教學(xué)處定期檢查各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，及時提出相應(yīng)整改意見。
4、暢通家校溝通
班主任及科任教師多與家長溝通，并讓家長知曉、監(jiān)督、配合學(xué)校作業(yè)管理制度，督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；家長不額外布置其他家庭作業(yè)，不做校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)布置的作業(yè)。
三、嚴(yán)格執(zhí)行，禁止違規(guī)行為出現(xiàn)。
通過教師會、政治學(xué)習(xí)等方式使教師明確學(xué)校作業(yè)管理方面的規(guī)定以及上級主管部分的要求，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
1、嚴(yán)禁布置超越課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生能力的集體性作業(yè)。
2、嚴(yán)禁布置偏題、怪題、錯題。
3、嚴(yán)禁布置帶有懲罰性質(zhì)的作業(yè)、反復(fù)抄寫類作業(yè)。
4、嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生增訂教輔材料，并以套題、練習(xí)冊代替作業(yè)的現(xiàn)象。
5、嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育部備案和主管部門審核的app布置作業(yè)。
6、嚴(yán)禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。
7、嚴(yán)禁要求家長批改教師布置的作業(yè)或為學(xué)生作業(yè)糾錯將家長簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。
四、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施
1、建立作業(yè)檢測機(jī)制，規(guī)范管理。
從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進(jìn)行規(guī)范，形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配。
2、強(qiáng)化作業(yè)檢查指導(dǎo)，完善評價。
學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表揚(yáng)，對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評教育，并視實際情況在師德考核層面予以處理。
暢通反映問題渠道，通過定期檢查、日常檢查等多種形式確保工作取得成效。
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為認(rèn)真貫徹落實省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于潛江、石首兩地學(xué)校食堂食物中毒事故的批示精神和《省食品藥品監(jiān)督管理局省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理工作的通知》要求，切實做好全市學(xué)校校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全工作，嚴(yán)防事物中毒事故發(fā)生，總務(wù)科將于近期開展20xx年我校食堂食品安全專項整治工作。
一、整治目標(biāo)
通過深化學(xué)校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務(wù)食品安全整頓工作成果，進(jìn)一步增強(qiáng)我校食堂食品安全意識，落實食品安全管理責(zé)任，防止食物中毒事件發(fā)生，促使我校食堂規(guī)范化管理，維護(hù)廣大在校師生的.餐飲安全。
二、時間安排
整治分三個階段，第一階段為自查整改階段，時間為2月21日至3月1日；第二階段為專項檢查階段，時間為3月1日至3月15日；第三階段為督查落實階段，時間為3月15日至3月31日。
三、整治重點
1、主體責(zé)任是否落實。
2、衛(wèi)生管理上否堅持。
3、采購管理是否規(guī)范。
4、過程控制是否嚴(yán)格。
5、廢棄物管理是否妥當(dāng)。
6、傳染病防控是否到位。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、精心組織，明確責(zé)任。
3、提檔升級，形成長效。
4、總結(jié)經(jīng)驗，督查落實。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理，保證中小學(xué)生睡眠充足，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，制定本方案。現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)商河縣中小學(xué)生睡眠管理工作提出如下要求，請認(rèn)真貫徹落實。
一、抓好上課時間管理
各學(xué)校要科學(xué)安排上午上課時間，小學(xué)一般不早于8：20，中學(xué)一般不早于8：00。學(xué)生可提前10至20分鐘到校進(jìn)行課前準(zhǔn)備活動，但不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。對于個別因家庭特殊情況提前到校的.學(xué)生，學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)對預(yù)案、妥善安置。
二、切實減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)
教育部門和學(xué)校要建立每日書面作業(yè)總量統(tǒng)籌調(diào)控機(jī)制，小學(xué)一二年級不布置書面作業(yè)，小學(xué)三至五年級家庭作業(yè)不超過60分鐘；初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。參加課后服務(wù)的小學(xué)生，原則上在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。要全面落實作業(yè)差異化、個性化設(shè)計要求，為不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生設(shè)計不同數(shù)量和難度的作業(yè)。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，即時停止作業(yè)就寢休息，教師不得以未完成作業(yè)為理由懲戒學(xué)生。
三、規(guī)范校外培訓(xùn)活動
要加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管力度，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20：30；不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式給學(xué)生布置作業(yè)。對違反規(guī)定的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，予以約談?wù)模懿徽幕蛘暮笤龠`規(guī)的，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。要引導(dǎo)家長不盲目讓孩子參加校外培訓(xùn)，不盲目跟風(fēng)報班，不自行任意給孩子布置作業(yè)，避免出現(xiàn)學(xué)校減負(fù)、家庭加負(fù)擠占學(xué)生睡眠時間的現(xiàn)象。
四、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣
中小學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢，確保每天小學(xué)生睡眠時間達(dá)到10個小時，初中生達(dá)到9個小時，高中生達(dá)到8個小時。家長應(yīng)督促子女按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
五、保障學(xué)生午休時間
各學(xué)校要合理確定學(xué)生作息時間，根據(jù)季節(jié)變化，及時調(diào)整下午上課時間，保障學(xué)生適當(dāng)午休時間，培養(yǎng)學(xué)生良好午休習(xí)慣。對中午走讀的學(xué)生，要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生在家午休，保障睡眠，提高效率。對需要在校午休的，要堅持有解思維，利用現(xiàn)有宿舍、教室、音樂舞蹈室、實驗室、閱覽室、體育館等空間，探索采用睡眠墊等方式，盡可能為學(xué)生午休提供便利條件。
六、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)
教育部門要把學(xué)生睡眠管理工作納入日常監(jiān)督范圍和區(qū)縣政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管。要把學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性。各學(xué)校要設(shè)置睡眠監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)各班級落實睡眠工作要求。要依據(jù)睡眠時間要求，逐生調(diào)查，逐生確認(rèn)，確保每個學(xué)生睡眠時間均能達(dá)標(biāo)。對達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)生，要逐生分析，找出睡眠不足的影響因素，家校合作，提出針對性解決方案。
七、加強(qiáng)健康睡眠宣傳普及
要加強(qiáng)睡眠宣傳教育，為教師、學(xué)生和家長開設(shè)科學(xué)睡眠專題教育課，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學(xué)生健康成長的重要性。通過體育與健康課程、班會課、團(tuán)隊活動等渠道，對在校學(xué)生進(jìn)行睡眠知識普及，提升學(xué)生健康睡眠意識。邀請衛(wèi)健等方面專家，入校園進(jìn)行健康睡眠知識講座，進(jìn)行健康睡眠專業(yè)指導(dǎo)。通過專家講座、家長會、致家長一封信等渠道，向家長廣泛宣傳健康睡眠意義，家校攜手做好學(xué)生睡眠管理。
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一、指導(dǎo)思想
學(xué)校安全工作，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，我們將認(rèn)真貫徹落實"安全第一，預(yù)防為主"的方針，突出"安全伴我成長"的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實處，為師生營造一個和諧穩(wěn)定的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，努力創(chuàng)建"平安校園"先進(jìn)單位。
二、具體措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
根據(jù)市教育局要求，學(xué)校高度重視安全工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實，確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認(rèn)識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項安全工作措施的落實。學(xué)校成立以周盛球校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由吳梅珍副校長具體負(fù)責(zé)日常安全工作，詳細(xì)記載安全工作臺帳。領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各負(fù)其責(zé)，配合派出所、法制副校長，嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)2健全制度，提高認(rèn)識。
要做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，我校制訂"學(xué)校安全工作制度"和"學(xué)校消防工作制度"，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》，《小學(xué)安全教育手冊》等，定期出版板報、專欄，定期開展廣播，播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識。
3、措施到位，預(yù)防為主。
做好學(xué)校安全工作關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要安排值周行政和值日教師對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節(jié)假日都要安排保安值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上下學(xué)都有值周行政協(xié)助保安維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口的道路上擺攤設(shè)點，確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面檢查，及時整改。
學(xué)校將對每個角落進(jìn)行地毯式的大搜查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、走廊、欄桿、消防設(shè)施、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。健全安全工作臺帳資料，即安全、安全工作會議記錄、安全工作檢查情況、安全工作整改情況、安全工作教育內(nèi)容、安全工作有關(guān)文件和要求。
5、總結(jié)經(jīng)驗，常抓不懈。
每學(xué)期都要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚(yáng)或者獎勵，以推動學(xué)校安全工作的開展。
三、工作安排
保障學(xué)生生命安全是我們教師義不容辭的責(zé)任，安全教育要警鐘長鳴，每天都要提醒學(xué)生勿忘安全，特別要注意以下幾方面的工作。
1.教育教學(xué)安全：
(1)具體制定常規(guī)教育制度，加強(qiáng)督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。
(2)利用多種形式和渠道，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。要教育學(xué)生課間不玩危險性游戲，不擁擠、不跳跑，檢查在活動過程中可能造成的安全隱患，并采取必要的措施。
(3)各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
(4)體育器械在使用前，體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
(5)體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動�；顒恿枯^大的.要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
(6)學(xué)校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。
2.交通安全：
(1)加強(qiáng)交通安全教育，學(xué)校組織交通安全教育講座，各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在走廊里奔跑追逐。
(2)嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué)。
(3)班主任老師要加強(qiáng)責(zé)任心，各班要堅持排隊放學(xué)制度，必須把學(xué)生送到校門口，完成交接儀式，才可離開，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定。
(4)加強(qiáng)保安室的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，校園車輛停放有序，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。
3.校產(chǎn)校舍安全：
(1)定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
(2)學(xué)校要定期檢查各類器材、校舍，教師發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告。加強(qiáng)校舍改造、操場改建、校園綠化過程中的安全防范，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
(3)每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。
(4)加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。貴重物品要妥善保留，專人負(fù)責(zé)，學(xué)校財產(chǎn)借用出校門必須要有手續(xù)。
(5)加強(qiáng)對各班各室的用電管理，電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(6)完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。
安全是學(xué)校的第一等大事，讓我們?nèi)w教職員工行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，不懈怠不放松，為把我校建成安全文明校園而努力。
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為進(jìn)一步貫徹落實教育部20xx年全國教育工作會議精神，結(jié)合教育部之前印發(fā)的《中小學(xué)學(xué)生近視防控工作方案》中對抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體制管理等工作要求，落實落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確睡眠管理的重要意義
睡眠是學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。提高課堂的效率，需要學(xué)生有一個良好的'精神狀態(tài)�？梢妼W(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵，要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性，從而達(dá)到家校共識，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，學(xué)校特成立了學(xué)生睡眠管理小組：
組長：
副組長：
成員：
二、認(rèn)真實施，確保學(xué)生睡眠質(zhì)量提升
1、加強(qiáng)宣傳。通過晨會、主題班會、專家講座、櫥窗宣傳等方式，讓學(xué)生知道：睡眠是機(jī)體復(fù)原和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。
2、調(diào)整學(xué)校作息時間。上午上課時間不早于8：20，學(xué)生一天在校時間不多于6小時，為確保學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時提供保障。
3、建立家庭作業(yè)監(jiān)督小組。學(xué)校由一把手校長任組長，班級由班主任任組長。一二年級每天不允許有書面的家庭作業(yè)，三至六年級班主任每天放學(xué)前匯總各學(xué)科作業(yè)，基于中等學(xué)生計算出大概的作業(yè)時間。如發(fā)現(xiàn)總作業(yè)時間超過1小時，要協(xié)調(diào)各學(xué)科調(diào)整作業(yè)。學(xué)校家庭作業(yè)監(jiān)督小組不定期進(jìn)行家庭作業(yè)量的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出批評。同時，學(xué)校家庭作業(yè)監(jiān)督小組還將對作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行分析，堅決杜絕一句話作業(yè)、嚴(yán)重重復(fù)機(jī)械性作業(yè)。
4、學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時了解學(xué)生睡眠動態(tài)。家委會定期開展有關(guān)睡眠情況的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，提出相應(yīng)整改意見。
三、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化睡眠管理保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學(xué)生睡眠情況的落實。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度，進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制，注重對學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學(xué)生每天的睡眠時間達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化督查，完善評價。學(xué)校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，切實將學(xué)生睡眠工作的開展落到實處。
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為貫徹落實市衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展市學(xué)校衛(wèi)生檔案管理試點工作的通知》文件精神，更好地落實《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生安全管理意識，提升學(xué)校衛(wèi)生管理水平，保障學(xué)生身心健康，經(jīng)研究，決定對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)開展學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、工作目標(biāo)
進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生檔案，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生信息化建設(shè)，達(dá)到保護(hù)學(xué)生健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生健康水平的目標(biāo)。
二、開展范圍
區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)。
三、工作安排
此項工作分階段、分步驟兩年內(nèi)完成。20xx年對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、公立幼托機(jī)構(gòu)開展學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作，20xx年對民營幼托機(jī)構(gòu)開展學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作。
�。ㄒ唬┎渴饎訂T階段（5月中下旬）
區(qū)衛(wèi)生局、教育局進(jìn)行動員，召開現(xiàn)場培訓(xùn)會。
�。ǘ┲笇�(dǎo)整改階段（6月至10月底）
各學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)根據(jù)文件和培訓(xùn)要求，積極落實整改措施，區(qū)衛(wèi)生部門加強(qiáng)對各學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)力度，及時發(fā)現(xiàn)存在問題并加以改正。
（三）總結(jié)驗收階段（11月上旬）
各中小學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)于11月10日前將工作情況上報至區(qū)教育局，區(qū)衛(wèi)生局、教育局對各中小學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查評估。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，提升學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作水平
學(xué)校衛(wèi)生工作關(guān)系著每一個學(xué)生的健康和家庭的幸福，關(guān)系著社會的和諧穩(wěn)定，其涵蓋食品安全、生活飲用水衛(wèi)生安全、傳染病防控、教學(xué)衛(wèi)生與生活衛(wèi)生、健康教育與心理衛(wèi)生、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等諸多領(lǐng)域。各學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)要作為責(zé)任主體，落實專人負(fù)責(zé)，確保本項工作順利開展。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)，執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作規(guī)范
衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督促疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、婦幼保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對學(xué)校開展傳染病防控、飲用水衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、健康教育等學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，做好學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。教育行政部門要將學(xué)校衛(wèi)生工作納入教育工作整體規(guī)劃，組織、協(xié)調(diào)各學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)開展學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作，并督促學(xué)校認(rèn)真落實各項措施。轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼托機(jī)構(gòu)要根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生檔案管理工作的'要求，切實執(zhí)行檔案管理工作的規(guī)范，做到工作落實、資料齊全，注重過程性資料積累和保存，加強(qiáng)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位的溝通，逐步完善學(xué)校衛(wèi)生檔案管理。
學(xué)校管理工作流程 9
一、指導(dǎo)思想：
班級是學(xué)校的基本單位，班級的管理水平，直接體現(xiàn)了學(xué)校的整體工作。為落實學(xué)校內(nèi)涵提升工程，更好的調(diào)動班主任工作積極性，強(qiáng)化班級管理，體現(xiàn)對班主任工作考核的客觀性、合理性，根據(jù)我校實際，特制訂班級量化管理考核細(xì)則。
二、考核的基本內(nèi)容
1、班主任工作(10分)
(1)班主任工作材料：計劃、總結(jié)(3分)；其他上交材料(2分)(如班會教案、主題班會材料等)。
(2)家校聯(lián)系工作(5分)。
2、班級常規(guī)管理(60分)
�、派靸x式；
�、普n間操；
⑶眼保操；
⑷衛(wèi)生；
�、杉o(jì)檢；
�、屎诎鍒�。
3、學(xué)習(xí)情況(50分)。
4、榮譽(yù)獎勵：
(1)班級集體榮譽(yù)；
(2)學(xué)生個人榮譽(yù)。
5、其它
三、考核細(xì)則
(一)班主任工作
(1)開學(xué)第二周內(nèi)按照要求上交本學(xué)期班主任工作計劃、上學(xué)期班主任工作總結(jié)(3分)；日常舉行活動材料(2分)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)(計劃要有學(xué)情分析、工作目標(biāo)、工作重點、工作措施、工作配檔表等內(nèi)容；總結(jié)要有情況回顧、經(jīng)驗體會等內(nèi)容)。
(2)家校聯(lián)系工作。班主任應(yīng)主動與學(xué)生、家長聯(lián)系，采用各種形式(電話聯(lián)系、登門訪問、接待家長來訪等)與家長溝通，《家校聯(lián)系手冊》記錄完整，效果好(5分)。
(二)班級常規(guī)管理部分
以下項目根據(jù)記錄算出平均分并排序，全校第一名為10-5×，第二名為10-5×，以此類推。
1、升旗儀式：劉燕負(fù)責(zé)每周組織打分，一周一公示，學(xué)期末總評。
2、課間操：體育教師負(fù)責(zé)每天檢查，一天一公示，學(xué)期末總評。
3、眼保操體育教師負(fù)責(zé)每天檢查，一天一公示，學(xué)期末總評。
4、衛(wèi)生：袁暉負(fù)責(zé)每天組織打分，一天一公示，學(xué)期末總評。
5、紀(jì)檢：
教導(dǎo)處組織文明監(jiān)督崗進(jìn)行檢查(每違紀(jì)一項-1分)。一天一公示，學(xué)期末總評。拾金不昧，將同學(xué)、老師丟失的錢物、飯卡、衣服、胸牌等價值5元以上的物品上交學(xué)校，或有其他好人好事的行為，如見義勇為等，將在全校對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并在紀(jì)檢量化中加1分(造假者扣5分)。舉報他人違紀(jì)者(如扔垃圾、踐踏綠化帶，購買零食、從家里帶零食到教室等)，每人次在紀(jì)檢量化中加1分。
6、黑板報：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)每期檢查，一期一公示，學(xué)期末總評。
(三)學(xué)習(xí)情況
(全鎮(zhèn)各班平均分名次+全鎮(zhèn)各班優(yōu)秀率名次+全鎮(zhèn)各班后30%平均分名次)÷3為一科名次，加上另外一科或兩科名次排序，得分低者為年級第一名記50-20×，第二名為50-20×，以此類推；(成績由教育辦和教導(dǎo)處提供)。
(四)榮譽(yù)獎勵
1、班級集體榮譽(yù)(10分)：學(xué)校開展的集體活動，在每項活動中按級部團(tuán)體總分(鎮(zhèn)級和中學(xué)校級)第一名為10-5×，第二名為10-5×，以此類推；各項活動中的.精神文明班集體另加5×；所有集體活動得分之和第一名記10-5×，第二名為10-5×以此類推。
2、學(xué)生個人榮譽(yù)：學(xué)生代表學(xué)校、教育辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等參加章丘市級以上運(yùn)動會、藝術(shù)活動、演講比賽、征文比賽等獲得的個人榮譽(yù)。章丘市級：一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分；濟(jì)南市級：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分；山東省級：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分；國家級：一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；運(yùn)動員獲章丘市運(yùn)動會前三名2分，四五六名1分。
3、評選出個人榮譽(yù)不記分(如三好學(xué)生、優(yōu)秀干部都不計分)；個人在學(xué)校獲得的榮譽(yù)不記分。
(五)班級其他管理部分
1、白云教育(5分)。發(fā)表文章：白云教育編輯部負(fù)責(zé)；全校按照用稿量從多到少的順序排序，第一名為5-3×，第二名為5-3×，以此類推，無錄用稿件班級計2分。
2、公物維護(hù)：(10分)公物指教室門窗、玻璃、課桌凳、樓道和校園衛(wèi)生區(qū)內(nèi)屬于本班管理區(qū)域內(nèi)的一切公共設(shè)施，損壞價值約每30元扣該班1分(若能查出損壞者，只照價賠償，不扣分)，扣完為止，總務(wù)處負(fù)責(zé)。
3、加分項目為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)或好人好事，見義勇為，受學(xué)校通報嘉獎?wù)�，每人次加班級量�?分；受上級部門通報嘉獎?wù)撸咳舜渭影嗉壛炕?0分。
4、扣分項目
(1)學(xué)生打架斗毆，致人傷殘者，除學(xué)生賠償損失、負(fù)責(zé)醫(yī)療費外，一次扣班級量化5分。
(2)頂撞或辱罵老師者每次扣班級量化3分,造成惡劣影響者扣5分(由全體教師向教導(dǎo)處反映)
四、班主任的獎罰班主任如有下列情況之一，不得評優(yōu)，也不得發(fā)放考核獎金。
(1)班級中發(fā)生重大安全責(zé)任事故，一票否決；
(2)不能經(jīng)常深入班級、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長意見較大者；
(3)因失職、瀆職造成班級較大事故(含人身與財物安全事故)或?qū)Π嗉墝W(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者；
(4)因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者；
(5)學(xué)期考核不合格者。
五、考核辦法
1、以各種檢查記錄、資料為主要依據(jù)，若計算每項過程中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的班級，則按兩個(或多個)班級應(yīng)賦分的平均分來計算。
2、各項得分之和為該班學(xué)期最后得分；若總分相等則參考班級學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績靠前者優(yōu)先，再相等則參考教職工考核成績。
3、本考核細(xì)則由教導(dǎo)處人員與每個辦公室推薦一名班主任進(jìn)行核算。
4、一學(xué)期結(jié)束后，按學(xué)校班級數(shù)×比例確定優(yōu)秀班集體進(jìn)行表彰。
5、未盡事宜由校委會另行協(xié)商解決。
學(xué)校管理工作流程 10
一、指導(dǎo)思想
為了更好的促進(jìn)班級日常管理，鍛煉同學(xué)們的管理自我、管理他人的能力，特實行寢室管理周活動。
二、工作內(nèi)容與職責(zé)
教室門窗的管理（教室門窗、電器的開關(guān)）
早操的管理（含整隊、點人數(shù)、登記早操相關(guān)表格）
衛(wèi)生的管理（教室、衛(wèi)生區(qū)的管理、講臺的擦拭）
紀(jì)律的管理（含中午、晚自習(xí)、周日的管理）
班級日志的記錄
學(xué)校、老師交待的其他事情
三、工作流程
1、寢室長于值周開始以前做好人員分工，并寫在坐班表上
2、值日人員按照坐班表日期做好以下工作
頭天晚上做好班級日志的交接工作
早上起床以后（不論是否做操），首先打開教室門，虛掩上
上操清點人數(shù)，整理隊伍。
課前擦黑板，擦拭講臺，保證黑板、講臺干凈。
中午12：30開始坐班
晚上6：00開始坐班
晚自習(xí)下課以前完成班級日志的記錄、交接。
3、寢室做好以下工作
教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的打掃
四、考評
與學(xué)校班級管理周相對接，班級管理周數(shù)據(jù)由班長記錄，并在班級張榜公布。
寢室管理方案陶行知先生說過“生活即教育，社會即學(xué)生整體素質(zhì)的培校”。住校生一天中三分之一多的時間是在寢室中度過的，寢室管理的好壞直接影響學(xué)養(yǎng)。我們既要對學(xué)生的課堂8小時施加教育，也要對其8小時以外的生活施加影響，因此加強(qiáng)學(xué)生寢室管理刻不容緩。唯有這樣，對學(xué)生的管理和教育才能事半功倍。
我們在此提出：要以寢室管理為突破口，加強(qiáng)文明禮儀和行為規(guī)范教育，使寢室建設(shè)成為學(xué)校德育的重要基地，成為展示三中風(fēng)貌的重要窗口。在寢室管理中，我們不但要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育、生活服務(wù)和衛(wèi)生打掃的舊觀念，而且還要賦予寢室管理更高的“教育內(nèi)涵”。讓寢室成為學(xué)生素質(zhì)教育的嶄新課堂，讓學(xué)生的寢室生活更加豐富多彩，讓學(xué)生做到“學(xué)會生活、學(xué)會做人”。通過寢室文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、集體主義精神和獨立生活能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育美化生活的動手能力、創(chuàng)新能力、審美能力，建立良好的人際關(guān)系，讓學(xué)生形成適應(yīng)社會競爭要求的全面素質(zhì)。
一、完善寢室管理制度，通過制度建設(shè)明確寢室的管理任務(wù)
寢室管理要做到有章可循，必須制定一整套規(guī)章制度，明確各級管理人員的職責(zé)。只有制定出一套行之有效、操作性較強(qiáng)的制度，寢室管理才會有條不紊、井然有序。為此必須制定和完善以下一系列的.寢室管理規(guī)章制度。
寢室值日老師職責(zé)；寢室管理員工作職責(zé)；住校生管理考核實施細(xì)則；文明寢室評比規(guī)則；文明住校生評比規(guī)則；班主任下寢室管理制度。
制定這些規(guī)章制度后，一方面使住校生管理有章可循、責(zé)任明確到人，使得人人有事做，事事有人做，既可以大膽管理，嚴(yán)格要求，又可滿腔熱情的服務(wù)。另一方面，發(fā)揮學(xué)生在寢室管理中主體作用，自我管理，自我教育。
二、建立寢室檢查評比激勵機(jī)制，通過一系列活動提高學(xué)生參與寢室管理的積極性
寢室各項檢查的日�；�。每天由總務(wù)處和寢室阿姨對各寢室進(jìn)行檢查評比，分別從文明（住校生不講臟話、不罵人、不打架、同學(xué)和睦相處）衛(wèi)生（地面無臟物，無異味，生活用品擺放整齊）守紀(jì)（按時起床、就寢，就寢后無說話聲）、美觀（寢室布置溫馨舒心裝飾大方美觀，能激發(fā)人上進(jìn)心）等方面檢查和評比。檢查后及時公布張貼，學(xué)生每天都會關(guān)注自己的寢室哪方面做得好，哪方面得得不夠，一目了然。
2、開展“優(yōu)秀文明寢室”評比活動
學(xué)校寢室管理圍繞著寢室文化建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為目標(biāo)，以平時檢查評比規(guī)范為手段，做到寢室的“靜化、凈化、綠化、美化”，即：
凈化：寢室內(nèi)及走廓地面清潔，門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無印跡，各種生活用品擺放整齊，垃圾及時清理。
美化：組織布置好寢室，做到整潔美觀，具有濃厚的文化氣息，能促進(jìn)學(xué)生積極上進(jìn)。
綠化：寢室內(nèi)常年保持有一盆生命力的盆景，由專人負(fù)責(zé)管理。
靜化：在早上起床后，午休、晚上睡覺前禁止在寢室或走廊上追逐，高聲吵鬧，不吃零食，自覺保持安靜，熄燈后及時睡覺，不聊天說話。
以“四化”為基本要求，在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每周進(jìn)行文明寢室的考核評比，給予表彰獎勵。學(xué)期末還評出“文明住校生”、“優(yōu)秀寢室長”等，以調(diào)動學(xué)生的競爭意識，提高了學(xué)生的積極性。
獲獎寢室和住校生我們通過給予宣傳表彰，并給予一定的物質(zhì)獎勵，在全校樹立典型。
三、加強(qiáng)寢室安全管理
重視安全管理，預(yù)防為先，消除各種安全隱患。寢室安全管理重點是加強(qiáng)消防安全、用水用電安全和防盜安全管理。每天晚上值日組對寢室進(jìn)行檢查，每周總務(wù)處對學(xué)校中安全隱患的存在和整改情況作總結(jié)，讓老師學(xué)生增強(qiáng)安全憂患意識。晚上對學(xué)生的就寢情況由寢室長點名，發(fā)現(xiàn)情況及時報告與處理。學(xué)校定期對消防設(shè)施進(jìn)行檢查，及時更新。每年在寢室組織全校性的消防安全應(yīng)急避險與疏散演練，提高師生的安全意識和防災(zāi)自救能力。
四、加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，通過文化熏陶促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
我們除了要求學(xué)生寢室做到“四化”之外還要求寢室布置體現(xiàn)文化內(nèi)涵。開展寢室文化建設(shè)系列活動。美化寢室比賽，同學(xué)們自己動手布置裝飾美化寢室，墻上貼上書法、繪畫、格言、人物卡、就寢表、勞動分工表、安全制度表等，窗臺上擺放一顆有生命力的盆景，寢室文化的提升既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生住在這樣美觀雅致、有較高文化品味的寢室里，能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到身體上的放松和心靈上的舒展，也能讓學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生在這里體驗到成功的喜悅，讓個性和獨特性得到較好的發(fā)展。
學(xué)校管理工作流程 11
一、校本課程開發(fā)的基本指導(dǎo)思想
我校校本課程的開發(fā)和實施，是以教學(xué)大綱和河北省新課改的基本精神和要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校自身的性質(zhì)、特點、條件及可利用或開發(fā)的資源，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標(biāo)，以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個性、發(fā)揮特長為核心，以教務(wù)處策劃、年級組組織、教師申報、學(xué)生自愿相結(jié)合為形式，開展旨在滿足學(xué)校、教師發(fā)展和學(xué)生成長需求的各種形式的課程開發(fā)活動，從而實現(xiàn)學(xué)生個性有發(fā)展，學(xué)校特色有體現(xiàn)，教師專業(yè)素質(zhì)得到提高的目標(biāo)。
二、校本課程的實施與管理
1、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
2、實施過程
�。�1）由教務(wù)處摸底、調(diào)研，確定大體思路，明確工作要求。
�。�2）結(jié)合本校教師特點、學(xué)生特點、學(xué)生家長特點，形成老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生、家長教學(xué)生的模式來確定開發(fā)校本課程，形成計劃方案。
�。�3）年級部根據(jù)各自的工作安排和具體情況，以班級為單位，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校擬定開發(fā)的.校本課程填寫志愿。
（4）本著教務(wù)處會同年級組在校長室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)整，最后形成固定的校本課程。
3、開設(shè)校本課程的科目：
4、校本課程上課時間：嚴(yán)格按照課表上的課時計劃執(zhí)行。
5、課程的開設(shè)要求
�。�1）每門課在開設(shè)前要擬訂并上交課程開設(shè)計劃和每次的具體安排（時間、地點、類型、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、所需設(shè)備與物品等）。
�。�2）過程中要有教案（ 課程目標(biāo)、課程內(nèi)容或活動安排、課程實施，包括方法、組織形式、課時安排、場地、設(shè)備、班級和規(guī)模等 ）。
�。�3）做好考勤和記錄。對無故不參加校本課程的學(xué)生，上課教師要及時向值勤檢查領(lǐng)導(dǎo)或班主任反應(yīng)。
6、教材建設(shè)
教師可從以下四個渠道挖掘教材資源：
�。�1）自編教材；
�。�2）選編教材；
�。�3）選用優(yōu)秀教材；
�。�4）拓寬現(xiàn)有教材。
7、本學(xué)期重點推進(jìn)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、寫作。
三、校本課程的實施評價
1、對校本課程開發(fā)的評價。學(xué)校要定期、不定期地對學(xué)校課程實施的情況、課程實施中的問題進(jìn)行分析評估，并根據(jù)了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問題，適時調(diào)整課程內(nèi)容、明確課程要求、改進(jìn)過程管理。
2、教師評價：
�。�1）教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評價記錄。
�。�2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。
�。�3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動中、競賽中取得成績的資料。
�。�4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案。
教師學(xué)期綜合得分=10%A+25%B+25%C+20%D+20%E A——自評分
B——年級考核組評分（年級組長、備課組長）
C——學(xué)生評價分（每班抽取優(yōu)生、中生、后進(jìn)生進(jìn)行評價，取平均分）
D——教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作評價分 E——教學(xué)成果評價分
3、學(xué)生評價：
（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評價記錄。
�。�2）教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評價，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。
�。�3）學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生成果通過實踐創(chuàng)作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
四、保障措施
1、物質(zhì)配備：上課所需的各種學(xué)習(xí)材料、器材、設(shè)施按時足量配備和安排。
2、制度與政策配套：建立制約與激勵機(jī)制，推動校本課程工作的全面開展,鼓勵教師編寫校本教材。完善評估評價制度，把校本課程列入工作量，按課時計課時費。學(xué)校將校本課程工作的開展情況列入對教師的業(yè)績考核。
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