回憶的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶的作文1

　　每個(gè)人內(nèi)心都有一處最回憶。而我美好的回憶是發(fā)生在我9歲那年。那一天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光格外明媚。可能是因?yàn)樾那楹玫脑�因吧。因�(yàn)�，那一天是我的生日�?/p>

　　那一天早上，我早早地起了床，期盼著媽媽和爸爸給我的生日禮物。

　　我走去媽媽和爸爸的房間，媽媽看見(jiàn)了我對(duì)我說(shuō)：”小婷，今年我們不過(guò)生日了，好嗎？”我不解地問(wèn)：”為什么不給我過(guò)生日呢？“媽媽說(shuō)：”你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要過(guò)生日了�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)始哭了起來(lái)：”你們不愛(ài)我了！你們根本不想給我過(guò)生日！“我哭著跑回了房間，把門(mén)反鎖了，撕心裂肺地哭著。”小婷，快出來(lái)吃早飯！不然，我就不管你了！“媽媽說(shuō)。”我才不吃呢！走開(kāi)！我沒(méi)有你這個(gè)媽媽?zhuān)　蔽铱拗�說(shuō)。我媽媽勸了我好幾小時(shí)，我一聲不吭。就這樣一直到了晚上。

　　媽媽用鑰匙把我房間的門(mén)打開(kāi)了，還把我房間的燈給關(guān)上了。

　　這時(shí)，一群人大喊著：”生日快樂(lè)！”原來(lái)，爸爸媽媽并沒(méi)有忘記我的`生日，而是給我準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜！我激動(dòng)地抱著媽媽問(wèn)：”媽媽?zhuān)�你為什么不告告訴我？“因?yàn)�，和你說(shuō)了就不叫驚喜了。”就這樣讓我擁有了一個(gè)有趣地回憶。

回憶的作文2

　　我的書(shū)桌上有一個(gè)很普通的相冊(cè)，它是綠色的`。朋友都說(shuō)它太丑了，勸我把它扔掉，但里面保存著我快樂(lè)的童年，所以我連一頁(yè)也舍不得扔。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，有一個(gè)穿著紅色游泳衣，紅色游泳帽的小女孩，那就是小小的我，我那時(shí)還不到三歲。

　　記得媽媽那次是去北京進(jìn)修，爸爸帶我來(lái)看媽媽。媽媽和我，爸爸，孫雨姐一家去北戴河玩。那里的風(fēng)景特別美，但是我還小，感覺(jué)不到，只覺(jué)得海很大，也很藍(lán)。

　　忽然，我掙脫了媽媽的手，奔向淺海區(qū)，我在那里快樂(lè)的玩著。這時(shí)一個(gè)浪頭鋪天蓋地的打過(guò)來(lái)，媽媽嚇壞了。飛似的跑過(guò)去救我，可是已經(jīng)晚了，我被海浪吞掉了。一會(huì)兒我浮上了水面，媽媽趕緊跑過(guò)去，我哇哇大哭，媽媽卻笑了。笑完后，媽媽把我緊緊地抱住，哭了。當(dāng)天我很早就睡了，早上媽媽眼睛又紅又腫。后來(lái)我才知道媽媽那時(shí)苦笑，而且媽媽昨晚沒(méi)有睡而是看管著我。

　　啊!多么偉大的母愛(ài)，多么難忘啊!

回憶的作文3

　　歲月總是值的懷念的，過(guò)去的風(fēng)雨，那些難忘的日子，總難以忘懷。

　　記得，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)這一科真的是差得很，我現(xiàn)在的成績(jī)，就是被沈老師一手提起來(lái)的。

　　接二連三的錯(cuò)誤，并沒(méi)有敲響我心頭的警鐘，但她看在眼里痛在心里。我一開(kāi)始并不喜歡數(shù)學(xué)這一科，總跟她唱反調(diào)。她卻不以為然，依然耐心教導(dǎo)我，一步步為我解說(shuō)題目。

　　辦公室里，她讓我坐下，她將拳頭重重的砸在我的'肩膀上“恨鐵不成鋼啊”她憤怒的話(huà)仿佛是熾熱的火焰直射我心，讓我莫名的心似乎預(yù)示到了什么，她將試卷遞給我，她蠕動(dòng)的雙唇卻什么也沒(méi)說(shuō)，緊鎖眉頭，緊握的拳頭猛然展開(kāi)。淚光在她的眼里泛起。一直以為她剛正不阿，一直以為她陽(yáng)剛堅(jiān)強(qiáng)，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)她也有自己的一面，從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她這樣的墳?zāi)购捅�痛，從�?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她這樣的無(wú)奈和傷心，然而因?yàn)槲业你露�和愚昧，她最不想展現(xiàn)出來(lái)的一面卻毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)。

　　她的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那里面燃燒著希望的火焰，是這火焰點(diǎn)燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤(rùn)了我心田即將被烈日暴曬成荒土的河床。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我便懂得了她的用心良苦，我知道，她是對(duì)我好。那些她幫過(guò)我的日子，難以忘懷。

回憶的作文4

　　“六一”是我們的節(jié)日。是我們最高興的節(jié)日。昨天上午我們先是上課，但是下課時(shí)同學(xué)們都還是仰制不住內(nèi)心的激動(dòng)，把玩具拿出來(lái)玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。

　　下午一起床，我們合唱團(tuán)的.同學(xué)大家都要換衣服，然后把換的衣服裝在袋子里，就馬上跑到合唱室，等老師來(lái)，老師一到，我們開(kāi)始練了會(huì)兒聲然后去看節(jié)目了，一走進(jìn)禮堂，我們大家的臉都紅了，是因?yàn)橛星�萬(wàn)雙眼睛在盯著我們但是我卻忍住了。英語(yǔ)歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞臺(tái)，舞臺(tái)燈光太熱了，我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了，在唱第二首時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：為了這個(gè)六一，忍吧！一看到爸爸再給我照相，我的信心更強(qiáng)了一倍，可是有一滴汗從頭流到鼻子，僅僅流到了嘴巴，但我還是挺住了，一下臺(tái)我就感到一陣涼快、一陣放松。

　　雖說(shuō)六一兒童節(jié)表演很艱苦，但苦中也有樂(lè)。

回憶的作文5

　　我對(duì)冬天的記憶與雨是分不開(kāi)的，那冬天的雨，是無(wú)比奇特的。

　　獨(dú)自站在窗前，面對(duì)那蒼蒼茫茫的天地，感受到了那茫茫天地已被一種寒氣所籠罩，烏云布滿(mǎn)了天空，如一塊黑布鋪在天空，讓大地顯得十分陰沉，這時(shí)一種悲哀之意襲入我的心田。我依然目視著窗外，雨嘩嘩的下著，一顆顆雨從天空飛下來(lái)，在寒風(fēng)中，飄飄灑灑，一絲絲雨帶著陣陣涼氣，但茫茫天際卻是壯觀不已，天地由那柔美的雨線(xiàn)交織為一個(gè)變化萬(wàn)千的簾。一會(huì)兒稠密，一會(huì)兒稀疏。當(dāng)雨飄到發(fā)間，順著脖子呈一條弧線(xiàn)滑下，使心為之一顫。

　　俯視地面，一朵，兩朵，三朵無(wú)數(shù)朵雨花形成了一個(gè)美麗，壯麗的大花園。我想，當(dāng)路過(guò)這花園，或許以為自己步入了仙境，或許會(huì)贊嘆花的嬌小可愛(ài)，或許駐足觀賞這一片雨中的`天地。

　　深呼一口氣，一陣雨后獨(dú)特的清香撲鼻而來(lái)，讓我的心陶醉于這之中。我無(wú)法忍受這一切的誘惑，沖向那雨中花園

　　春去秋來(lái)，唯有冬讓我陶醉，那個(gè)多雨的冬天讓人回味。

回憶的作文6

　　記得小時(shí)候，天還未亮，我就跟爺爺翻山種地去了。我家菜地在后山，那里很遠(yuǎn)，要翻過(guò)一座山才行。中午時(shí)，又從山的那邊回到山的這邊。

　　爺爺瘦高瘦高的，他看著我時(shí)，眼里總充滿(mǎn)了慈愛(ài)。就那樣，他挑著鋤頭在前走著，我懷里抱著鐮刀在后跟著。到了地里，爺爺彎腰鋤地，我就在一旁拔野草，蓮藕般的小胳膊怎樣都拔不起那半人高的野草。爺爺也不幫忙，就在旁邊笑的前俯后仰。

　　盛夏的天，是說(shuō)變就變的.。不一會(huì)兒，天空就烏云密布了，下起了豆大的雨珠。大風(fēng)吹得那野草左右欹斜，爺爺用懷抱緊緊抱住我。我們躲到地里的小帳篷里，卻沒(méi)有絲毫的安全感。風(fēng)在耳邊呼嘯，像一群野獸要踐平這里的一切。雷聲作了，我忍不住顫抖的說(shuō)：“鬼來(lái)了，鬼來(lái)了�！睜敔敳⒉换貞�(yīng)，只是抱我的懷抱更緊了。

　　不知何時(shí)，雨停了。我還爺爺?shù)膽牙镱澏缎挠杏嗉�。爺爺放開(kāi)我，走了出去，我只好跟上去。我倆并肩站著，看著天邊的彩虹，斜陽(yáng)照在他的臉上，我抬頭看著他，他說(shuō)：暴風(fēng)雨并不是劫難，而是考驗(yàn)，唯有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨莊稼才能長(zhǎng)得好，人也一樣。

　　時(shí)光境遷，再翻過(guò)那座山，卻再也看不到那樣的彩虹和人了。

回憶的作文7

　　一天放學(xué)了，我高高興興地回到家，只聽(tīng)我婆婆說(shuō)：“你的太太病危了�！薄皠e逗了，十月底還好好的呢，怎么可能？”我疑惑地說(shuō)。我以為婆婆在編故事。就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑳](méi)想到我還沒(méi)開(kāi)口，就被媽媽搶去了：“太太病危了，”我還以為媽媽也在開(kāi)玩笑，就沒(méi)把這件事放在心上。

　　第二天，我正在上課，媽媽突然闖進(jìn)學(xué)校，對(duì)束老師說(shuō)了幾句話(huà)，束老師便讓我跟著媽媽走了。我的同桌問(wèn)我：“你這是去哪兒呀？”“不告訴你。”我小聲說(shuō)。

　　一會(huì)兒，我們就到了奶奶家，看到姐姐、妹妹都已經(jīng)戴了紅帽子，聽(tīng)到大人們凄慘的'哭聲。我的第一感覺(jué)催促著我來(lái)到了太太的房間，我看到了太太躺在了木床上，臉上蓋著一張白紙，我緩緩地走過(guò)去，似乎沒(méi)有看到任何人的存在，眼淚如同斷了線(xiàn)的珍珠直往下落。

　　太太要被送去火葬場(chǎng)了，在車(chē)上，我又想起了太太在生病時(shí)常常把豆奶省下來(lái)給我和姐姐喝……想著想著，我又情不自禁地哭了起來(lái)。

　　太太的骨灰被我們放在了一間小屋里，我們每年清明或是太太的祭日都會(huì)去祭奠她。

回憶的作文8

　　從小學(xué)1年級(jí)到小學(xué)6年級(jí)時(shí)，老師就如走馬觀燈一樣換來(lái)?yè)Q去，每個(gè)老師教完之后都說(shuō)我們這個(gè)班紀(jì)律太差，太難教不好教不想教。后來(lái)我們上了四年級(jí)，這時(shí)學(xué)校調(diào)來(lái)了一名專(zhuān)教畢業(yè)班的女老師吳老師，她一來(lái)我們以為她管的應(yīng)該十分松（因?yàn)楫吘故墙坍厴I(yè)班的嘛）�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,吳老師制我們的方法多的'數(shù)不勝數(shù),如寫(xiě)說(shuō)明書(shū),罰值等等�；貞浤菚r(shí)可真是酸中帶苦啊。

　　回憶小學(xué)那6年，每次一到期末大考前期時(shí)迎接我們的是那一張張的試卷；是那有喜有憂(yōu)的成績(jī)；是那回家后的“紅燒豬肉”或許是一頓美餐。可真是時(shí)甜時(shí)辣��！

　　這五味中的最后一味還是留給讀者想吧，時(shí)酸時(shí)苦又甜又辣。令人難以啄磨。

　　玉不琢不成氣，人不學(xué)不成才。我覺(jué)的還應(yīng)該在加上一條，不嘗五味不為人。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。好好把握現(xiàn)在吧，不要在失去后在后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜。

回憶的作文9

　　希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進(jìn)那神奇的時(shí)空隧道。

　　暮然回首那過(guò)去五年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有一年就得離開(kāi)母校，老師，同學(xué)，校園里的花花草草……五年里大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。

　　時(shí)光里，同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報(bào)，同學(xué)之間分工明確，速度快，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的提問(wèn)……五年，就在這樣的日子里慢慢流逝。

　　還剩下一年，一年的時(shí)光，我多么希望回到以前：好好地和同學(xué)分享快樂(lè)。在最后一年里，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的友誼，會(huì)更好的和同學(xué)相處，做最后的'努力。在沒(méi)有離開(kāi)之前，有人開(kāi)始留戀校園里的一草一木，開(kāi)始留戀同學(xué)的笑容。在最后，同學(xué)們的一切，在那一剎那間定格。

　　那剛進(jìn)校園時(shí)的情景歷歷在目，我已無(wú)法一一書(shū)寫(xiě)。一陣風(fēng)從門(mén)口吹過(guò)，講臺(tái)上粉筆灰被風(fēng)掠過(guò)，浮起了老師辛勤耕耘的畫(huà)面。

　　那流逝的時(shí)光，校園里的一切，我們即將再見(jiàn)。我會(huì)好好珍惜最后的一年。老師，同學(xué)們，讓我們一起珍惜現(xiàn)在吧！讓追憶的翅膀再插上。

回憶的作文10

　　“六一”兒童節(jié)到了，班級(jí)舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　上午，我懷著無(wú)比興奮的心情走出家門(mén)，便直奔學(xué)校。剛放下書(shū)包，活動(dòng)便開(kāi)始了。

　　第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著眼睛畫(huà)鼻子”，一聽(tīng)到這個(gè)消息，小李便滿(mǎn)懷信心地走上講臺(tái)，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫(huà)了一個(gè)圓圈�！鞍�！畫(huà)對(duì)了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺(tái)。

　　第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“是——人�！薄按饘�(duì)了！”語(yǔ)文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的'掌聲，我拿著屬于我的“戰(zhàn)利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿(mǎn)滿(mǎn)的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說(shuō)啊、笑啊，議論著這些糖果來(lái)之不易。

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