筆盒的故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的筆盒的故事作文，希望對大家有所幫助。
筆盒的故事作文1
我的筆盒里有3個(gè)兄弟，老大是筆盒，老二是圓珠筆，老三是橡皮。有一天，一大早，和橡皮睡同一層的圓珠筆發(fā)現(xiàn)最小的橡皮不見了。圓珠筆急忙叫起同伴們，筆盒說：“一定是弟弟貪玩，自己跑走了。”“不，我看是小主人把它帶走了，咱們再等一等吧！”圓珠筆說。大家等了一會(huì)兒，忽然，小主人回來了，把橡皮放回筆盒里。大家不禁嘆了一口氣，說：“我的弟弟總算回來了�！眻A珠筆問：“橡皮，你去哪兒了？我們大家都快擔(dān)心死了�！毕鹌ふf：“沒什么，就是小主人把我?guī)チ�。”筆盒說：“沒事就好，沒事就好�！�
還有一次，兄弟們都在干著自己的事兒，橡皮剛來到它朋友削筆刀旁邊，就沾上了削筆刀的筆屑。橡皮討厭地說：“喂，削筆刀。對待自己的朋友要好點(diǎn)。”削筆刀一聽便生氣了，“你這個(gè)橡皮敢說我？”這時(shí)，圓珠筆出面說：“好了好了，你們倆不要為這一點(diǎn)小事計(jì)較嗎�！毕鹌ず拖鞴P刀不約而同地說：“好，我們以后再也不吵了，和睦相處�！睆拇�，筆盒里恢復(fù)了往日的和諧、安寧。
筆盒的故事作文2
在我的鉛筆盒里，快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆和鉛筆，以及橡皮。
平常它們和睦相處，但是有一天，他們因?yàn)檎l的本領(lǐng)大，而吵起了架。
鋼筆驕傲地說：“我最厲害！小主人每次寫字都得用我，沒了我，小主人怎么寫字？我的本領(lǐng)最大！”但是鋼筆的這句話，卻引來了消字筆的不滿。消字筆不服氣地說：“我最厲害！小主人用你寫錯(cuò)了字，還不是我?guī)托≈魅讼�？我的本領(lǐng)最大！”但是復(fù)寫筆可不服氣啦！他生氣地說：“我最厲害！小主人寫錯(cuò)了字，用消字筆消掉，鋼筆寫不上，還不是得用我？我的本領(lǐng)最大！”這時(shí)鉛筆發(fā)話了：“我最厲害，小主人上數(shù)學(xué)課，用什么畫圖，當(dāng)然是我！我的本領(lǐng)最大！”鉛筆說的話，引來了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫錯(cuò)了圖，還得用我來擦！我的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長，你們每個(gè)人都有自己的長處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取長補(bǔ)短，取得勝利呀！”
聽了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。
筆盒的故事作文3
同學(xué)們都放學(xué)回家了。教室里安靜下來。粉筆盒里卻傳出了影影綽綽的聲音。原來粉筆盒里有一些”外來戶”：幾支彩筆、一塊變了形的臟乎乎的橡皮和半截尺子。聽聽它們在說些什么吧！
筆說:“我天天幫助同學(xué)們,在黑板上寫出漂亮的字�？墒�,有人卻拿著我扔來扔去,摔斷我的腰。你們看看，現(xiàn)在我都粉身碎骨了�！闭f著筆哭了起來。
這時(shí)紅色畫筆也可憐巴巴地說:“我曾是小主人彩筆盒里的小公主，每天幫助他畫出美麗的畫。就因?yàn)槲业拿弊硬灰娏�，他就把我拋棄�?我真受不了。這不，又被人撿到這里來了。這里不該是我的歸宿�。 闭f著,黑色畫筆也哭了起來。
這時(shí)橡皮也唉聲嘆氣地說:“唉！我的小主人生活習(xí)慣也好不到哪兒去。我本來是他知錯(cuò)就改的小助手。可是，他平時(shí)不是用筆往我身上亂涂畫，就是用小刀割成小塊打人玩，使我體無完膚�？纯窗�，我都成什么樣子了？”
尺子發(fā)言了，說：“大家還是別說了，我們都是些苦命人。照這樣下去，還會(huì)有更多的難兄難弟來到這不該來的地方的。我們得想一想辦法，怎樣才能制止這種情況再次發(fā)生呢？”
愛嘆氣的'橡皮說話了：“我們都自身難保了，還能想出什么辦法呢？”
大家都陷入了沉默……
筆盒的故事作文4
一天晚上，文文寫完作業(yè)，收拾好書包去客廳里看電視了。平日里和睦相處的鉛筆盒，忽然熱鬧起來，發(fā)出了吵鬧聲。
只聽鉛筆對削筆刀、橡皮說：“你看你們倆，一個(gè)長得歪歪扭扭的，一個(gè)穿得臟兮兮的，你看看我筆直的身板，走起路來就是個(gè)模特，修長的身子，婀娜多姿，人見人夸。”削筆刀和橡皮互相對視了一下沒說話。鉛筆又說：“主人想要寫字的時(shí)候，順手就會(huì)拿起我，使用我�！毕鞴P刀笑了笑說：“雖然我長得奇形怪狀的，走路的樣子也不如你美，但是我對你還是有幫助的。上次你摔斷了腿，是我?guī)湍阒匦禄謴?fù)了健康，使你變得更完美”。橡皮說：“我即便長得歪歪扭扭，但是你出錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)彌補(bǔ)你的不足的。你忘了，上次考試你出錯(cuò)了，要不是我慷慨解囊，幫你消除錯(cuò)誤，你就會(huì)出丑了�！�
鉛筆聽了他們兩個(gè)的話后，慚愧地低下了頭。從此以后，鉛筆不再驕傲，他們又像平日里那樣和平相處，互相幫助，又成了好朋友。
筆盒的故事作文5
鉛筆盒里住著很多文具：有鉛筆，鋼筆，直尺，橡皮等。
它們總認(rèn)為自己很了不起，小看別人，終于有一天它們吵起來了，鋼筆自豪的說：“我在這個(gè)文具盒里最重要的，我寫的字是最清楚的，不像鉛筆寫出來的字是灰灰的，時(shí)間一久就看不清了。”鉛筆一聽來火了，氣呼呼的說：“我一寫錯(cuò)字可以檫的掉，不像鋼筆你一寫錯(cuò)字小朋友就擦不掉了，”直尺在一旁等不急的說：“我才是最重要的，小朋友可以用我來畫線，還可以量出線段的長度�！彼鼈儬幍拿婕t耳赤，這時(shí)候鉛筆爺爺聽不下去了，說：“你們不要再吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，小朋友學(xué)習(xí)少了你們哪一個(gè)也不行，所以你們不要看輕別人只看重自己�！甭犃算U筆盒爺爺?shù)脑挘鼈兡樇t了，不再爭吵。
鉛筆盒爺爺教導(dǎo)它們說：“一個(gè)人無論有多大成就都不能自夸，對別人都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛�！�
筆盒的故事作文6
昨天夜里，我的鉛筆盒里面鬧翻天了。
鉛筆說：“我的用途最大，任何文具都比不過我�！�
直尺反駁道：“胡說，畫直線時(shí)，你不靠我靠誰，應(yīng)該我的用途最廣、最大！”
三角板叫道：“胡說八道，明明是我最強(qiáng)，因?yàn)橹背弋嬋切蔚乃俣忍�，還要達(dá)到三角形的三個(gè)角的度數(shù)相加等于180度。你能嗎？絕對不能！”
量角器不滿地說：“主人在學(xué)角，學(xué)角不用量角器，用誰？用誰？用誰？”
圓規(guī)說：“喲，喲，誰敢說你們哪個(gè)會(huì)畫圓？說呀！說呀！怎么不說了？是不是不回畫？”
折疊尺說：“小樣，我會(huì)畫等腰三角形、正圓、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪線、直線。還有的朋友會(huì)畫長方形、橢圓形、直角三角形、半圓形、等邊三角形等許多圖形，你們加起來都沒這么多�！�
改正帶說：“吹！改正帶可以改正任何被畫過的東西。”
橡皮嚷道：“我最牛，你們算個(gè)頭�！�
鉛筆盒勸道：“不要拿自己的長處和別人的短處比，這樣，再怎么牛都是懦夫中的懦夫！”
筆盒的故事作文7
今天，我考了優(yōu)++。晚上，我睡覺了。鉛筆、尺子還有橡皮發(fā)生了矛盾。
鉛筆說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人還怎么寫字�！�
橡皮馬上就說：“應(yīng)該我的功勞最大，要是鉛筆寫錯(cuò)了字，主人沒有我怎么辦�！�
尺子反駁：“如果鉛筆不寫錯(cuò)字，你不就沒用了嗎�！庇终f：“你鉛筆要用我才能畫直線，如果沒有我你就畫不了直線，所以我的功勞最大。”
它們越吵越激烈，最后，鉛筆斷了，橡皮丟了，尺子斷了。
明天學(xué)�？荚嚕铱嫉贸煽儾缓�。
回到家，它們知道自己做錯(cuò)了，又開始重新合作。
不久，學(xué)校又考試，我又得了優(yōu)++。
所以，只有鉛筆、橡皮、尺子齊心，一起合作，才能發(fā)揮各自的作用，主人的功課才能做得更好。
筆盒的故事作文8
筆盒媽媽有五個(gè)兒女，分別是愛美的水性筆、高個(gè)子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業(yè)的紅筆。
這一天，五個(gè)兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時(shí)候，小主人會(huì)需要我，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地說：“得了吧！你這個(gè)矮個(gè)子還敢跟我比，你瞧我，個(gè)子高高的，小主人畫畫的時(shí)候會(huì)用到我�！闭驹谝慌缘南鹌ふf：“小主人用鉛筆畫錯(cuò)東西的時(shí)候，就會(huì)用到我擦去鉛筆畫的痕跡�！� 尺子走過來說：“小主人畫直線的時(shí)候會(huì)用到我�！奔t筆也走過來說：“小主人改作業(yè)的時(shí)候也會(huì)用到我�！�
五個(gè)兒女爭來爭去，吵來吵去。最后，五個(gè)兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結(jié)論，我給你們個(gè)一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大�！蔽鍌�(gè)兒女一個(gè)一個(gè)去畫，結(jié)果五個(gè)兒女都沒成功。
筆盒媽媽說：“你們五個(gè)一起幫忙�！蔽鍌�(gè)兒女一起互相幫助，果然五個(gè)兒女就畫出栩栩如生的小動(dòng)物。
筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個(gè)人齊心協(xié)力，力量才會(huì)越大，你們五個(gè)不可缺一�！睆拇艘院螅鍌�(gè)兒女做事都齊心協(xié)力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。
筆盒的故事作文9
我有一個(gè)文具盒，鉛筆盒里有直尺大姐、鋼筆二哥、鉛筆三妹和橡皮弟弟。
夜，真安靜，勞累一天的我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)里了
這時(shí)文具盒家里可熱鬧了。
你們看，他們爭得臉紅脖子粗！
你們聽，他們的聲音提的多高！
鋼筆戴著黑禮帽，穿著華麗的西服！
鉛筆挺直了腰板，高傲地抬起了頭！
橡皮捧著大肚子，慢吞吞地走來了。
首先發(fā)言的是高個(gè)子尺子大姐，她漫不經(jīng)心地
說：“如果沒有我，主人不會(huì)知道準(zhǔn)確的距離”。大姐的話引來了一陣嘲笑。
第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆大哥，他說的話是那樣深?yuàn)W：“如果沒有我來給你做記號，主人再好的腦子也不會(huì)記好”。
鉛筆三妹說的頭頭是道，她立刻反駁鋼筆：“不要以為只有你會(huì)寫字，我們鉛筆寫出的字比你們鋼筆好”。
“ 哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果沒有我的幫助，主人一定會(huì)寫得亂七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”
大家爭得不可開交，文具盒爺爺被吵的受不了，他說：“好孩子們，你們各有各的用處，缺了誰也不好，俗話說‘尺有所長，寸有所短’我們要善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)缺自己的缺點(diǎn)，和睦相處，取長補(bǔ)短，知道了嗎？”
文具們聽了，再也沒有吵吵鬧鬧～～～～
筆盒的故事作文10
當(dāng)時(shí)鐘敲了12下，人類早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，筆盒里的文具們卻怎么也睡不著。鉛筆先發(fā)話了：“咳！真無聊，人們都睡覺了，玩什么呢？”橡皮說：“是呀、是呀！哎！干脆我們玩象棋吧！”鉛筆說：“對，嗯，可是我們棋盤、棋子什么都沒有，怎么玩呀？”“要你這個(gè)鉛筆干什么呀？你不會(huì)畫嗎？”說罷，鉛筆就開始畫棋子了，剛畫了一個(gè)圓，鉛筆就讓橡皮擦掉，這樣連續(xù)幾次，還不行。畫不了棋子，畫棋盤吧。可是就一條線怎么也畫不直，鉛筆泄氣了。
“哈哈哈……”咦？是誰？哦，原來是毛筆爺爺呀， 他還帶著圓規(guī)和三角尺呢。毛筆爺爺說：“還是讓他們倆幫你們畫吧！”“他們？”鉛筆不服氣了，“你們畫給我看看，我就不信你們能畫出方和圓。”但是，圓規(guī)一會(huì)兒就畫了二十多個(gè)圓，接著該三角尺了，他在一支鋼筆的配合下，畫出了棋盤，橡皮對鉛筆說：“你看看，他們畫這么多也沒讓我擦一下�！便U筆說：“哦！他們就是規(guī)矩和方圓呀，沒有規(guī)矩，成何方圓。毛筆爺爺，你說對嗎？”毛筆爺爺一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭說：“對，對！”
這時(shí)，墻上的時(shí)鐘又響起來了，它似乎在說：“鐺，鐺，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”
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