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總想為你唱支歌作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的總想為你唱支歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總想為你唱支歌作文1
老師，您是一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵；您是夜里的燈塔，為迷失的人們指明了方向；你是冬夜里的暖陽(yáng)，為寒冷的人們送來(lái)溫暖！
老師，我真想為您唱一支感恩的歌！
五年級(jí)的一天，中午剛下課，我們班的調(diào)皮鬼在樓道口瘋跑，您幾次拉住他，告訴他：別跑了，小心摔著�？伤�是不聽(tīng)，繼續(xù)我行我素的奔跑，不幸的是，5分鐘后，樓道口發(fā)出了一聲慘叫：“啊呀！”同學(xué)們聞聲尋了過(guò)去，只見(jiàn)“調(diào)皮鬼”正捂著臉哭著，鮮紅的血順著他的臉流了下來(lái)。您聽(tīng)到這個(gè)消息，嚇得臉色蒼白，二話沒(méi)說(shuō)，背起他，飛快的往醫(yī)院沖去，2、3個(gè)小時(shí)后，你又背著包著紗布的他，出現(xiàn)在了學(xué)校門口，只見(jiàn)他趴在你的背上睡著了，您墊著腳尖把他背上了樓，放到了你的小床上，溫柔蓋上了被子，這才安穩(wěn)的坐下了，我們輕輕的來(lái)到您的身邊，給您遞了一張衛(wèi)生紙，讓您抹去臉上豆大的汗珠，您卻笑了笑告訴我們：“謝謝，你們?nèi)?zhǔn)備一下吧，快要上課了�！焙鋈婚g，我們的眼睛濕潤(rùn)了。
還有一次，您生病了，嗓子疼得厲害，每天都得去打針，一天，您臉色蒼白走進(jìn)教室，使勁清了清嗓子，拿起語(yǔ)文書(shū)對(duì)我們說(shuō)：“大家翻到80頁(yè)。”說(shuō)完您又清了清嗓子給我們上課，看著您痛苦的'樣子，我想您的嗓子一定很疼吧，不一會(huì)，您頭上便出現(xiàn)了很多豆大的汗珠，我對(duì)您說(shuō)：“田老師，您休息一會(huì)吧！”可是您卻搖了搖頭說(shuō)：“快期末了，我沒(méi)時(shí)間休息。”于是，您便又開(kāi)始講課�！岸ｂ忊彛 毕抡n了，我們幫你接了一杯熱水，給您送去，卻看到您還在批改著大堆的作業(yè)，看到您疲勞的樣子，我們心中看不是滋味，我決心要好好學(xué)習(xí)，
老師您的愛(ài)比天高，比海深，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
老師！我要為您唱一首感恩的贊歌！
總想為你唱支歌作文2
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”
八歲那年，我們彼此相見(jiàn)，那時(shí)我便想著也許是上天給我的禮物吧，讓我在這最美好的年華遇到最美好你。那時(shí)，你笑著對(duì)我說(shuō)：“一起比賽騎自行車吧”，我也抵不過(guò)你盛情的邀請(qǐng)，就答應(yīng)了，我們笑著鬧著。那時(shí)刻，我們便結(jié)下了一定的`友誼。
十三歲那年，我們一起去補(bǔ)習(xí)，回家的路上，我們便被一些不良少女給盯上了，那時(shí)她們便以我們?nèi)ァ岸ⅰ彼齻兊慕杩趤?lái)找茬。你看情形不對(duì)，便硬生生的把我推走，讓我去告訴大人們，我聽(tīng)了你的話，騎著自行車回去，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你便與她們交結(jié)在一起，參雜著。我把自行車騎快著，淚水飛快的與我擦肩而過(guò)。等我搬來(lái)“救兵”，你已傷痕累累，我飛快的跑過(guò)去，抱住你。我們?cè)谀峭砜薜乃盒牧逊�。那年，你學(xué)會(huì)了保護(hù)我，但我在心中默默的發(fā)誓著，要輪我來(lái)保護(hù)你，不會(huì)在讓你在受傷，我一定要好好保護(hù)你，我要當(dāng)你的天使。
十五歲那年，你好像每天都紅這眼睛，我問(wèn)你是否生病，你卻搖搖頭，一句話也不說(shuō)。那時(shí)我很當(dāng)心你，就去你家問(wèn)你父母，得知你要搬去深圳住，我很傷心，一連幾天都不理你，而你卻總跑來(lái)我家，求我原諒。當(dāng)我想清楚后，覺(jué)得我們遲早會(huì)分開(kāi)的，就總?cè)フ夷阃�，一起拍照，一起游玩。我想在這美好的時(shí)光里，留下美好的記憶。
十六歲這年，只有我孤身一人，已失去去昔日的光彩，不過(guò)我會(huì)一直等你回來(lái)的，一直等下去，我相信我們會(huì)再見(jiàn)面，即使我等不到，我也一定會(huì)去深圳找你的。
總想為你唱支歌作文3
在我驚慌的時(shí)候，是你安撫了我；在我傷心的時(shí)候，是你安慰了我；在我迷茫的時(shí)候，是你點(diǎn)撥了我；在我遇到困難的時(shí)候，又是你幫助了我，是你用無(wú)私的母愛(ài)為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，今天，我要為你唱支歌——我的'媽媽。
“慈母手中線，游子身上衣”、“兒行千里母擔(dān)憂”這樣的句子不絕于耳，所以母親我要為你唱支歌，感謝你對(duì)我的愛(ài)。記得有一次，我要參加為期一個(gè)月的夏令營(yíng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間并不長(zhǎng)，但這卻是我離開(kāi)媽媽最長(zhǎng)的一次。一個(gè)月時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我還有些意猶未盡，就戀戀不舍地回到家中。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，格外興奮，做了許多我最喜歡吃的菜。
后來(lái)我才知道，這一個(gè)月里媽媽是度日如年，每過(guò)一天，她就在日歷上畫(huà)一個(gè)勾，我恍然大悟，原來(lái)回家時(shí)我看到日歷上的勾是這個(gè)意思。這一個(gè)月里媽媽擔(dān)心我在營(yíng)地受傷，擔(dān)心我吃不好、睡不好，擔(dān)心我受到欺負(fù)，還為此多了許多白頭發(fā)。媽媽，我要為您唱支歌，一支感謝的歌，我要唱出您盼兒回家的心情和我對(duì)您的感謝。
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母親是不求回報(bào)的。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽對(duì)我無(wú)微不至地照顧；當(dāng)我考試得了一百分的時(shí)候，媽媽會(huì)和我一起分享這份喜悅；當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我歡呼、給我祝福，而媽媽卻從來(lái)不想著自己。所以，我要為您唱支歌，一支敬仰之歌，我要唱出您那無(wú)私的精神和我對(duì)您的敬仰。
媽媽，我總想為您唱支歌，一支感謝之歌，一支敬佩之歌。
總想為你唱支歌作文4
遇到你之前，我是一塊完全自我封閉的寒冰，可是你卻像一團(tuán)火，雖然不夠溫暖，卻讓光明充滿我的心房，終使我打開(kāi)心窗。
那時(shí)我?guī)缀跻谎圆话l(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下閃爍著敵視的目光，雖然成績(jī)還不錯(cuò)，但我從來(lái)都是獨(dú)行俠：因?yàn)槲艺J(rèn)為，朋友什么的，我才不需要。
可你就這樣肆無(wú)忌憚的闖入了我的世界，為我?guī)?lái)了光明，溫暖，還有希望。你主動(dòng)跟我搭話，課間總是蹦蹦跳跳的趕上來(lái)幫我捧作業(yè)，你還常說(shuō)：我們是朋友。
我的眼睛，第一次有了濕潤(rùn)的感覺(jué)。
那一次我又在教室里自習(xí)到很晚，望著即將溜走的那一抹紅色，我背起了書(shū)包，準(zhǔn)備回家。哪料又有幾個(gè)好事的女生擋住了我的去路，趁著沒(méi)有人，她們趾高氣揚(yáng)的又要發(fā)表新一輪的說(shuō)教。往常這種事都是我自己奮力推開(kāi)那些女生，將她們的咒罵聲拋在耳后，獨(dú)自回家。但你沖了出來(lái)，對(duì)她們吼：“別在那里發(fā)表你們的`高談闊論了，她才不是單獨(dú)一人，她有我，我們是朋友！”
于是我開(kāi)始接納你�；丶业穆飞喜辉僦皇且粋�(gè)被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)的孤獨(dú)影子，而是一對(duì)有說(shuō)有笑的好朋友。
我怎能不為你唱首歌呢，我的朋友。你有一股極其神秘的力量，一直吸引著我的靈魂。你使我不再孤單一人，你是我嗅到了清風(fēng)的味道，你使我明白，只要有愛(ài)，世界永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。
在這漫漫人生道路上，我輕啟唇……
總想為你唱支歌作文5
有人怨你，亡了家國(guó)，使百姓失去了棲身之所；也有人罵你。亡國(guó)之君；更有人愛(ài)不釋手地捧讀你的詩(shī)篇，為你的人生落淚，為你的才華折服，徜徉在你曠世的才情中，我總想為你唱首歌。
你本無(wú)心天下霸業(yè)，剛即位，便向宋太祖稱自己“惟堅(jiān)巨節(jié)，上奉天朝”。但卻被責(zé)任夾住本應(yīng)鮮活的人生；你本有滿腹才情，卻偏為“圣明”“英明”綁住了手腳；你本想做個(gè)詞人，卻偏生活在帝王之家。你也許是累了吧，累到不想申辯，累到不想掙扎，于是便“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝做煙蘿�！币拐J(rèn)夜歌舞升平，日夜飲酒作詞，你自甘墮落，做起了別人所不齒的昏庸帝王。
“江南江北舊家鄉(xiāng)，三十年來(lái)夢(mèng)一場(chǎng)。吳苑宮闈今冷落，廣陵臺(tái)殿已荒涼”。我仿佛看見(jiàn)了李煜被押解北上的渡口，回首遙望故都石城，淚如泉涌，口中輕輕念，眼中全是悲哀。在此時(shí)，多么想去為你唱一首溫暖的歌，去縫補(bǔ)你那顆支離破碎的心。
即使是在萬(wàn)人唾棄中你始終沒(méi)有放棄你的詩(shī)，你的詞。敵軍已兵臨城下，你無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橐宦纷邅?lái)，你有詩(shī)詞做伴，你不再與孤單為伍，與寂寞為伴。
你的才思，你的幽情，為詩(shī)韻的海洋注入新的江河，你說(shuō)過(guò)“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”那杯“賜”給你的毒酒還夾雜著說(shuō)不出的酸澀。
李煜，你苦短的`一生獻(xiàn)給了詩(shī)詞，我總想用我最溫暖的聲音為你唱首歌，因?yàn)槟闾鄾�，這歌，溫暖你追求詩(shī)詞的心；這歌溫暖你凄苦悲涼多舛的人生；這歌，溫暖你眷戀故土的赤誠(chéng)之心。
總想為你唱支歌作文6
歲月如歌，曼妙悠揚(yáng)，拂不去的母愛(ài)如花一樣芬芳永駐，在心靈撐起一片藍(lán)天。不知為何，總想為你唱支歌：打濕你的，是苦澀；支撐你的，是期望；關(guān)心你的，是家庭；而奉獻(xiàn)的，是你自己……
總想為你唱支歌，你是勤勞的工作者。烈日炎炎下有你的身影，大雨傾盆下有你在穿梭，時(shí)光抹去了你的青春，責(zé)任抹去了你的'美麗。百合花一直綻放著，芬芳就似這母愛(ài)，沁人心脾。你去了遠(yuǎn)方，為了我更好的明天，我不知道，你吃了多少苦，我只知道，家在遠(yuǎn)方，因?yàn)槟阍谀恰?/p>
總想為你唱支歌，你是一位不“稱職”的母親。中秋不在，國(guó)慶不回。你可知道，百合花已經(jīng)憔悴，已經(jīng)皺跡斑斑。每周一次的電話是我們唯一的交流，倘若還有，只剩憂愁；房間里的全家福是你留的照片，倘若還有，唯獨(dú)夢(mèng)中。夕陽(yáng)下，清風(fēng)漾，你卻在務(wù)工。
總想為你唱支歌，你是家里的鐵支柱，你永遠(yuǎn)不倒，卻已生銹。百合花經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)，花瓣被卷走幾片。你，一場(chǎng)病，奪取了你半條命；你，得胃炎，不再騙我不倒。我依舊記得，若再晚五分鐘，你已性命不保。你要知道，你是人不是鐵，不要強(qiáng)忍，讓我憂傷。
總想為你唱支歌，你是我的好母親。過(guò)年回來(lái)，百合在家里陽(yáng)臺(tái)上擺放，溫暖如初。你瘦了，皺紋更深了，過(guò)了一年，你又老去，時(shí)間都去哪了？你看著我長(zhǎng)大，我看著你老去，你充滿希望，我依依不舍。
失去的時(shí)光無(wú)法挽留，我總想為你唱支歌，我不希望長(zhǎng)大，我不希望一睜開(kāi)眼，花已謝，人已去，我希望時(shí)間就像一個(gè)托盤天平，我在這頭，母親也在這頭。
我總想為你唱支歌，不知為何。
總想為你唱支歌作文7
青春，我們總覺(jué)得它很漫長(zhǎng)，可是它又是那樣的短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)初三了。
老師并沒(méi)有騙我們，三年真的很短，還記得剛進(jìn)入初一時(shí)那毫無(wú)壓力的樣子，而現(xiàn)在，在中考來(lái)臨之際，我們的壓力也就越來(lái)越大了。
青春就像是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，一路上很多美景。有時(shí)，你卻來(lái)不及欣賞。
剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，懵懂的我們，背著小書(shū)包，牽著父母的'手來(lái)到校園，一切都是那樣的新奇，隨著年級(jí)的升高，書(shū)包也越來(lái)越重了，我們的知識(shí)范圍也寬廣了起來(lái)。
進(jìn)入了初中，才知道，小學(xué)的艱難還不算什么，一堂接著一堂的課程，接著又是鋪天蓋地的試題迎面而來(lái)。三年的初中生活一轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去，再看到那疊起來(lái)比自己還高的課本和試卷，不禁想起，它們也承載著我們?nèi)甑那啻骸?/p>
在這次旅行途中，你一定會(huì)遇到一群屬于你的小伙伴們。校服上的點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，校園里的歡笑嬉戲，都是我們最美好的回憶，青春路上的艱難坎坷，我們攜手并肩，共同前進(jìn)。長(zhǎng)大后，也許我們會(huì)天各一方，到那個(gè)時(shí)候，也會(huì)傻笑的回想起，我們?cè)?jīng)在一起，時(shí)光不老，我們不散。
那些疊起來(lái)比自己還高的課本和習(xí)題，布滿筆跡的校服，舊書(shū)包，一張張滿是笑臉的畢業(yè)照，和藹或是嚴(yán)肅的老師，一起瘋的同學(xué)們，都帶著我們的回憶，承載著我們的整個(gè)青春。
總想為你唱支歌——那支《光陰的故事》，來(lái)歌頌我們的青春。
原來(lái)，那五層樓的距離也不過(guò)只有三年。我們又能有多少個(gè)這樣的三年呢？
——青春短暫，且行且珍惜！
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